第一篇:二年級幼師班匯報演出暨招聘會活動設想
攸縣職業中專2014屆幼師班匯報演出暨供需洽談會主要設想
活動主題: 2014青春·啟航
活動目的:1 展示幼師班同學青春活力,良好的精神面貌。
展示幼師班同學的專業能力。表現幼師班同學、師生和諧感情,以及畢業的主題。
加強幼兒園和學生相互了解,做好招聘平臺。主要設想: A、前期準備 舞臺背景:制作海報,主題詞“我們畢業了”。張貼作為舞臺背景。背景圖片盡量邀請幼師班同學參與拍攝。搜集能表現同學們青春活力的圖片。征集同學們平常學習、生活中的圖片,風格生活化、活潑,有活力。(課件中展示。)搜集能表現同學們專業學習和成長的圖片。如同學們的手工制作,排練場景、實習(彈琴、舞蹈、準備道具、在幼兒園實習等,要有細節。可以活潑些。)(課件中展示)畢業季。學生用A3白紙寫上對同學、老師的祝福和感謝等,對未來工作、生活的期許等(盡量將幾個人拍在一起);老師(主要是專業老師和班主任)的祝福等(同上A3白紙和白板筆)。(鼓勵創意。)5 錄像。同學說“我們畢業了”,有個人和集體。拍攝錄像。(要剪輯,作為片頭。)每位同學準備1-3圖片和個人簡介(愛好、專業特長等),每個參與招聘的幼兒園準備3-5張簡介。B、主要流程: 片頭課件。活動正式開始前播放各種“2014青春·啟航”影音。(配樂。有個人和集體。)單元設置。(插播在活動節目中)
A 我們的生活很陽光。(展示“前期準備”2中圖片)(配樂)B 我們的收獲挺專業。(展示“前期準備”3中圖片)(配樂)C 我們的未來不是夢。(展示“前期準備”4中圖片)(配樂)3 節目展演。領導致辭。(放在“我們的未來不是夢”板塊前)招聘會。(播放學生和幼兒園資料)(配樂)。建議設置場地,舞臺上和場地中,以便招聘有序舉行。
第二篇:幼師班演出串詞
幼師班“無悔的選擇”匯報演出主持詞 甲:尊敬的各位領導,各位老師,乙:親愛的同學們,(合)大家上午好!
甲:這里是株洲市生物工程中專2010級幼師班畢業匯報演出現場。出席今天匯報演出的領導有??
乙:還有不辭辛勞,遠道而來的幼兒園的園長和老師們,讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示
熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲:謝謝你們!
乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎學校領導致辭!
謝謝領導!
甲:激越的歌聲,雄健的舞姿,拉開了幼師班畢業匯報演出的序幕。
乙:隆隆的鼓聲,炫炫的舞步,淋漓盡致地展現了幼師班同學們兩年來的學習砥礪和勃勃雄姿!甲:社會是汪洋的海,人生如小小的船。可愛的母校,感謝您,為我們指引前進的道路; 乙:可愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆!
甲:祝福您:親愛的母校,祝福您:親愛的祖國
乙:祝你們蓬勃發展,繁榮昌盛!
《祝福祖國》
2、配樂詩朗誦《給母親的信》串詞
母親給予了我們知識,母校給予了我們選擇。千言萬語匯聚成一首歌,千言萬語匯聚成一封信,傳達我們兒女的心聲:母親,我愛您,3、舞蹈《畢業照》串詞
親愛的母校,好留戀您的一草一木,留戀您諄諄的教誨,留戀您慈祥而又嚴厲的眼神。兩年了,我們要遠航了,就讓這張小小的相片留住我們感謝和幸福吧!
第二篇章:不悔的選擇
甲: 感謝親愛的母校,您讓我們在無數平凡和不平凡的職業中
選擇了擁有寶石般閃亮的職業
幼兒教師
乙:您讓我們在無數奉獻和進取的篇章中
選擇了擁有金子般閃亮的一頁--
幼兒教師
甲:我們驕傲,我們是一群幼兒教師
乙:我們栽培美的幼芽,等待它繁花似錦
我們埋下知識的種子,盼望它碩果滿枝
甲:我們用語言播種
我們用彩筆耕耘
乙:我們用汗水澆灌
我們用心血滋潤
合:只要祖國的幼苗能長成參天大樹
我們不悔粉筆染白我們的雙鬢
只要我們能把他們的前路照亮!
我們寧愿做一群小小的無名花
4、直入舞蹈《無名花》
5、舞蹈《紅是紅,綠是綠》串詞
我是一名小小的幼兒教師,就如一株小小的無名花,但!我不后悔!因為無名也可以默默的裝扮祖國,也可以繪出紅是紅呀,綠是綠!,6、鋼琴獨奏《C大調奏鳴曲》串詞
甲:紅的傘,綠的衣,繪出了一副色彩鮮明,熱情奔放的的畫面。
乙:嬌靈,你知道嗎/
甲:什么?
乙:那綠的衣是哪來的嗎?
甲:租的唄
乙:看,就知道你會這么說。那綠的衣可是我們心靈手巧的姐姐們自己一針一線做的喲
甲:啊,不會吧,她們還會做衣服
乙:是呀,這本來就是幼師的必修課,姐姐們用她們的實際行動詮釋了她們的對幼師的熱愛和執著。確實值得我們做妹妹的學習!
甲:是呀,幼兒教師不但需要一顆熱情的心,還需要一雙靈巧的手。接下來我們巧玉姐姐,也用她那雙靈巧的手給我們帶來德國著名的長笛、鋼琴演奏家、庫勞的作品《C大調奏鳴曲》掌聲有請(巧玉演奏)
7、情景劇《幼師招聘.》串詞
乙:(哇,真不愧是巧 玉,人如其名,手如其名,巧巧你還真巧!讓我們再次把掌聲送給我們的巧大師,好嗎?)
甲: 有歌,有舞,怎么能少了劇呢?劇綜合了多種藝術元素,更能體現我們幼師的業務水平和藝術修養,下面請欣賞由我們3班和4班同學自編自導自演的劇《幼師招聘》
8、《兒歌聯唱》串詞
(甲;呵呵,好有趣的園長,好有趣的同學呀,但是他表達了一種不悔的心聲:國家要富強,孩子是希望,名族要興旺,幼師是頂梁,我們新老幼師齊協力,誓把祖國變富強!變富強!乙:好了,得了吧,你,今天我們是來做主持的,把時間留給姐姐們吧!請欣賞活潑可愛的幼師大朋友們為我們帶來的載歌載舞的《兒歌聯唱》
第三篇章;放飛夢想
甲:當太陽又一次從地平線上冉冉升起的時候,你是不是有新一天的歡悅?
乙:當五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時候,你是不是有“而今邁步從頭越”的豪邁? 甲:我們是新一天的朝陽
乙:我們是新起點的希望
合:我們是祖國未來的頂梁!
甲:在彌漫著理想與追求的青春歲月中,乙:在燃燒著熱情和活力的校園里,我們開始了自己的生活
甲:為著遠大的抱負
乙:為著成就和完善自我合:為著更好的實現人生的價值,我們點燃希望,放飛夢想,一起去飛翔!
9、獨舞《我要去飛翔》串詞
10》《天亮了》串詞
(甲:文婷,看完雨西的這段舞蹈,我很想大聲的說句話!
乙:什么話,說吧。
甲:雨西,雨西,我愛你,就像老鼠愛大米!
乙:呵呵,是呀,我們要去飛翔了,也許前行的道路上會有很多的挫折和打擊,但是請不要氣餒,不要放棄,請相信天總會亮的!請欣賞蔡淼姐姐用她的歌聲來詮釋她的執著和堅強!
11、《竹樓情歌》串詞
甲:(留住蔡)蔡淼姐姐,你一直是我的學習的榜樣,今天聽了你的鋼琴獨奏《給母親的信》和歌曲《天亮了》,真的讓我感到無地自容,你可以說說你的人生信念來勉勵我們這些妹妹嗎?
蔡:各位老師,各位同學,大家上午好,我是一名白化病患者,上天給了我一個不健全的身體,曾經我有悲觀過,我覺得上天對我太不公平了,可是自從來到母校就讀幼師專業以來,我開始變得陽光,自信,我覺得身體的殘缺是上天對我的考驗,不管我的未來會怎樣,我會一直樂觀,堅強,自信的走下去,讓自己不成為社會的負擔,讓自己成為對社會有用的人,借這個機會我想說兩句話,首先我要特別感謝母校和老師們。。。。是你們一直鼓勵我讓我找到自己的閃光點,讓我堅強,自信和樂觀,謝謝你們,(鞠躬)再次,我想對一年級的妹妹們說上一句:“請珍惜上天給你的健康體魄,珍惜學習的每分每秒,做一個積極向上,勤奮刻苦的好孩子,好學生,未來的好幼師!
乙:謝謝蔡淼姐姐,我們一定會記住蔡淼姐姐的話,時刻勉勵自己,好好學習,做一個對社會有用的人,同學們讓我們再次以熱烈的掌聲送給蔡淼姐姐,好嗎?
甲:文婷,還記得尹培銘姐姐嗎?
乙:當然記得,那個可以用鼻孔吹巴烏的姐姐吧,甲:恩,是的,這個在學校舞臺和縣級舞臺上不斷給我們帶來驚喜的的姐姐,今天將要為我們帶來什么呢?大家拭目以待吧,掌聲有請!
12、《花腰花》串詞
甲:哇,是《竹樓情歌》,,我知道《竹樓情歌》是巴烏和葫蘆絲曲目里很難的一首曲目,它的快板的雙吐音最難學,今天陪銘姐姐將他吹奏的如此流暢自然,真是讓我佩服
乙:是呀,這讓我想起一句話:“只要功夫深,鐵棒磨成針!”在我們放飛夢想的道路上最需要的就是這種品質和精神讓我們再次把掌聲送給培民姐姐!
甲:接下來的這個節目將帶領我們去領略一下彝寨的風土人情
13、民歌聯唱串詞
甲:一群好漂亮的彝族少女呀!文婷,她們那頭上帶的,和身上穿的該不會又是她們自己做的吧!乙:那確實,是姐姐們親手做的甲:啊,那我以后可得多加強學習咯
乙:是呀,今天,我們用詩歌表達了的感謝,用行動表現了決心,用舞姿放飛著夢想。接下來讓我們再次用歌聲
今天,我們用歌聲歲月,用舞姿釋放心情,乙:今天,我們用團聚表達珍惜,用微笑迎接未來!
第三篇:2013秋季.中心舞蹈班、鋼琴班公開課暨匯報演出
潛山縣青少年校外活動中心2013年秋季 舞蹈班、鋼琴班公開課暨學員匯報演出報告
本著對潛山縣青少年校外活動中心的信任,2013年秋季,家長把孩子送到中心來學習興趣課程。經過中心教師20周的悉心指導與專業訓練,學員們已能輕盈地跳出一支支舞蹈、嫻熟地彈奏出一支支鋼琴曲。為了兌現中心對家長的承諾、肯定學員們的成績,中心決定2014年1月5日在舞蹈室開展舞蹈班、鋼琴班的公開課,并為家長呈現學員們的學習成果,分享學員收獲技能與快樂的喜悅。
1月5日的早晨天氣寒冷,但熱情的家長已在8:30之前到達舞蹈室的觀眾席,眼睛里流露著無限的期待。隨著溫馨的《最好的未來》的響起,公開課與回報演出正式拉開了序幕。
首先,舞蹈教師袁雅莉為家長呈現15分鐘的公開課,認真講解了寒假期間家長如何幫助學員進行下腰、劈叉等基本形體訓練,家長看得投入,點頭表示領會袁老師的講解。然后舞蹈班的學員開始為家長表演《玩娃娃》、《小雨點》、《小星星洗澡》、《月兒》、《咯咯咯》、《愛睡覺的加菲貓》和《再見曲》(《玩具熊》)7支舞蹈。舞蹈班年齡最小的學員只有4歲,她那認真的神情、稚嫩的臉蛋和嬌小的身體和諧的融入集體中,每支舞蹈都和姐姐們一樣跳得熟練、自如。家長們看著孩子們變幻多姿的表演、聽著她們哼唱的少兒歌曲,強烈地被少年兒童的朝氣和生命力感染,仿佛自己也回到了美好的童年。7支舞蹈表演完,家長們露出激動、滿意的笑容,不停地為學員們喝彩,掌聲持續了1分多鐘。
接下來由鋼琴教師唐鴿為家長呈現10分鐘的鋼琴公開課,唐老師主要向家長闡述了如何陪孩子練琴、怎樣保持孩子對鋼琴的興趣、如何糾正孩子的不良練琴習慣等。唐老師回答完家長們的問題后,鋼琴班學員開始了他們的表演(本次以電子琴代替鋼琴)。學員們禮貌地向家長們問好并介紹了自己即將演奏的鋼琴曲,王子政演奏了《芭蕾演員》、《從前》,潘雨辰演奏了《老麥克唐納》、《十個小印第安人》和《會跳舞的熊》,濮存懿演奏了《送別》、《小步舞曲》,學員們全身心地跟著節拍彈奏著樂曲,家長們也沉浸在學員們一首首優美、動聽的樂曲中。表演完畢,家長們向鋼琴班的學員投來贊許的目光,以熱烈的掌聲表達對學員們表演的肯定。
最后,舞蹈班的學員為大家表演《蝸牛》、《螞蟻掉進河里邊》、《小木偶》、《再見曲》,在最后一首《再見曲》里,孩子們兩人一組,擁抱、揮手并用愛心表示自己的友好,聽著溫馨的伴奏,看著孩子們可愛、純真的臉蛋,觀賞著孩子們精彩的表演,家長們似乎看到了孩子們美好的未來,露出無限欣慰的笑容。
本次活動順利地完成,學員們對自己的技能更加自信,家長們對孩子們的進步表示了肯定也更加信任潛山縣青少年校外活動中心。在未來,潛山縣青少年活動中心將堅持以服務青少年為出發點,讓青少年在成長過程中體驗成功與快樂,陶冶情操,收獲技能。
第四篇:鋼琴班匯報演出主持詞
男:尊敬的爸爸媽媽!女:敬愛的老師!男:親愛的同學們!合:大家下午好!男:今天,我們歡聚一堂,奏響歡樂童年的美妙樂章;女:今天,我們歡聚一堂,拉開匯報演出的華麗序幕。
男:在這歡樂、美好的日子里,我們沐浴著陽光和雨露,沐浴著老師和爸爸媽媽對我們的關愛和深情!
女:在這里,我代表今天下午所有XX名參加表演的小朋友向你們說一聲:謝謝!謝謝你們對我們辛勤的付出和無私的奉獻!男:愛樂鋼琴開班將近3年了,其中有些小朋友年齡很小,他們手下流淌的曲子也如他們一樣,盡管有些稚嫩,卻充滿了童真童趣,極富趣味與熱情。
女:相信大家今天將感受到的是一場別開生面、與眾不同的鋼琴音樂盛會!男:首先請出第一位演奏者,一年二班XXX,她演奏的曲目是《XXX》
女:感謝XXX的精彩演奏,接下來請一年X班XXX為大家演奏《》
男:匯報音樂會已接近尾聲,可美妙的音樂依然吸引著在座的每一個人,接下來欣賞到的是《XXXXX》演奏者二年七班XXX 女:時光悄悄流淌,美妙的音符在指尖跳躍
男:讓時光停駐,優美的曲調我們還沒有聽夠
女:感謝親愛的爸爸媽媽,是你們,給了我們走進音樂殿堂的機會;男:感謝親愛的老師,是您,教會我們傾聽華美的樂章。女:感謝同學們今天帶來的精彩表演。
男:在以后的歲月里,我們用跳躍的手指,將會編制出多姿多彩的夢幻世界!
女:愛樂鋼琴匯報演出到此結束!再見!
第五篇:匯報演出活動總結
活動總結
近日,我校舉行了隆重的“展示風采,放飛夢想”文藝匯報演出,我班的維族舞蹈《阿卡江》有幸被選上參加演出。此舞蹈是我班學生元旦文藝匯演的節目,動作方面學生記憶比較深刻,但是細節方面卻還是差強人意,尤其是在展示維吾爾族同胞的能歌善舞上還欠缺很多。在校領導的指導和幫助下,學生們總是謙虛的接受,努力的改正。因為男孩子平時很少有機會跳集體舞蹈,所以在動作和表情上都很僵硬,很放不開,也正因如此,我和男同學們經過協商之后,將一部分動作重新進行了修改,男孩子們也欣然接受,認真學習和練習。近兩個月來基本上每天下午的自習課都在練習舞蹈,有時練得長一些都到快九點,學生們都毫無怨言的練著,家長們也是非常支持。在同學們不懈的努力之下,男孩子們的動作漸漸活潑了些,臉上的表情也越發的生動,雖然這次匯報演出中同學們的表現并不是最好的,但是在我眼里,他們卻是最努力的,也是進步最大的。
本次活動可謂豐富多彩,在這些活動中,老師和同學們充分發揮了主動性和創造性,激發了競爭意識,展示了才藝,活躍了校園文化,促進了交流,增強了友誼,推動了學校藝術教育和精神文明的發展。三是氛圍濃厚,激情放飛。學生利用課余時間,開展了一系列有意義的文化活動,豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園藝術氛圍。本次藝術活動充分體現了我校師生的文化素質和藝術修養,展示了我們朝氣蓬勃的精神風貌,同時也讓同學們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中,學生既培養了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,通過活動還培養了團隊精神,增強了集體榮譽感。為了這次的舞蹈,同學們加班加點地練習,充分的培養了學生的吃苦精神,也正是學生們的努力付出才使這次的匯演得以順利有序地開展。
雖然文藝匯演活動是短暫的,但是通過活動這個大舞臺,使很多同學都積累了豐富的經驗,同時,他們表現出來的熱情更是讓人永遠難忘,藝術的美感也在全體師生的心靈上留下永遠美麗的烙印。此次活動已經落下帷幕,但結束正意味著新的開始。今后,我們會為搞好學校的藝術特色而更加努力前進!