第一篇：開心口才班匯報演出策劃書

2011年開心口才班匯報演出策劃書

為向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員家長匯報學(xué)員一個多月來在開心口才班的學(xué)習(xí)情況，展現(xiàn)學(xué)員在開心口才班的集體中的成長進步，給學(xué)員一個真正展示自我風(fēng)采的舞臺，華韻藝術(shù)學(xué)校開心口才班擬定主辦本次晚會。

2011年暑期口才班匯報演出將以新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，展現(xiàn)學(xué)生在開心口才班的學(xué)有所成，溶親情、友情、師生情于一體，實現(xiàn)“開心口才、自信一生、贏得未來”的共同目標(biāo)。

一、活動主題：開心口才，贏得未來

二、活動對象：開心口才班全體師生

三、活動籌備組：

1、責(zé)任人：XXX

2、籌劃人：XXX

3、舞臺布置：XXX

4、道具場務(wù)：XXX

四、晚會地點：學(xué)校舞蹈廳

五、晚會時間：2011年8月14日15：00—16：30

六、晚會思路：

1、晚會基調(diào)：祥和、溫暖、熱烈

2、貫穿“快樂口才”理念，展現(xiàn)口才班為期一個多月的所學(xué)所得，提倡“開心口才、自信一生、贏得未來”。

3、激發(fā)和鼓舞師生的工作及學(xué)習(xí)熱情，再接再厲。

七、活動內(nèi)容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括繞口令、詩歌朗誦、古詩朗誦、講故事、兒歌表演、配樂詩朗誦、三句半、相聲、雙簧、小品、模特表演等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演，節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。

3、節(jié)目來源：

口才班幼兒組：繞口令、詩歌朗誦、古詩朗誦、講故事、兒歌表演

口才班低年級組1班：繞口令、手機彩鈴模仿秀、講故事、相聲 口才班低年級組2班：繞口令、手機彩鈴模仿秀、配樂詩朗誦、三句半

口才班中高年級組：繞口令、演講、三句半、笑話故事、雙簧

八、其他

1、晚會大約90分鐘，節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)；

2、各組節(jié)目的排練，所要物品道具自行準(zhǔn)備；

3、本組的節(jié)目主持人為余俊、蔡達軒、肖雨柔、賴妍霓。

5、節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、晚會開始：

（1）主持人介紹晚會晚會流程；（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（3）根據(jù)節(jié)目組安排的節(jié)目進行演出；（4）主持人適時提醒觀眾參與互動環(huán)節(jié)；

（5）互動環(huán)節(jié)，在所有節(jié)目進行結(jié)束后請在座的各位投票，選擇自己最喜歡的五個節(jié)目；（6）宣布晚會結(jié)束。

第二篇：口才班第四期匯報演出主持稿

巧嘴巴口才班第四期匯報演出主持稿

開場白：（袁浩峻 蘇美諭 黃彬源 楊童茵）

袁：尊敬的各位家長，蘇：敬愛的各位老師，黃：親愛的同學(xué)們，楊：熱情的觀眾朋友們，合：晚上好！

袁：我們是巧嘴巴口才班第四期的學(xué)員，我是。。蘇：我是。。黃: 我是。。楊: 我是。。

袁: 夏季，艷陽高照，蟬鳴聲聲，蘇: 夏季，是孩子們最喜歡的季節(jié)，黃: 這個夏季，我們剛剛送走了快樂的“六一”，楊: 這個夏季，我們迎來了巧嘴巴口才班第四期的匯報演出。袁: 學(xué) 好 口 才，早 日 成 才！巧嘴巴口才班，讓 我 們 能 說 會 道，學(xué) 會 表 演，更讓我們快樂成長！

蘇: 經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多書本上沒有知識，比如：主持、朗誦、講故事。

黃: 我們從一個個緊張膽小的小學(xué)生，變成了舞臺上耀眼的小明星。楊:今天，我們自信滿滿，向您展現(xiàn)我們的實力與魅力。合：希望我們精彩的演出，能讓老師滿意、家長滿意！袁：讓我們蕩起心中的雙槳，歡聚在這美好的夜晚。蘇：讓我們放飛心中的夢想，共同飛向語言的殿堂。

袁： 下面我宣布

合：巧嘴巴口才班第四期匯報演出，現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：（馮晨灝 鄭湛欣 楊宙唯 賴芊希）

馮:七月，明媚的七月，收獲的七月。

鄭：叔叔阿姨，看到您孩子的進步了嗎？我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我們會收獲更多。

楊: 感謝老師為我們付出辛勤的勞動。賴：感謝父母陪伴我們快樂地成長。

楊:也許在大人的眼中，我們的表演還有些稚嫩

賴：但我們的確在進步與成長，請為所有的小朋友再次熱烈地鼓掌。馮:趕走膽小，增強自信；讓孩子敢說話，也有話說。鄭：開啟少年星光之路，就從巧嘴巴口才班開始！合：巧嘴巴口才班第四期匯報演出到此結(jié)束。再見！

第三篇：幼兒口才班匯報演出主持詞

幼兒口才班匯報演出主持詞

【開場詞】

學(xué)生甲：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨

學(xué)生乙：尊敬的各位老師、同學(xué)們，合 ：大家好！

學(xué)生丙：我是主持人學(xué)生丙

學(xué)生乙：我是主持人學(xué)生乙

學(xué)生甲： 我是主持人學(xué)生甲

學(xué)生丁：我是主持人學(xué)生丁

學(xué)生戊：我是主持人學(xué)生戊

學(xué)生丙：美好的2010，即將過去

學(xué)生乙：翻完了2010年的日歷，學(xué)生甲：就像翻完了一年的四季，學(xué)生丁：再見了！春風(fēng)、夏雨，學(xué)生戊：再見了！秋風(fēng)、冬雪。

學(xué)生丙：你看，街頭巷尾一陣陣的歡笑。

學(xué)生乙：你看，不管老人、孩子都張開了笑臉。

學(xué)生甲：讓我們伴著歡笑的旋律，學(xué)生丁：送走新年的老人，學(xué)生戊：迎來春天的姑娘！

學(xué)生丙：新年是新的起點，學(xué)生乙：新年是新的航線。

學(xué)生甲：春天送來了365天，學(xué)生丁：帶來了一個個美好的祝愿。

學(xué)生戊：雪花閃閃，我們發(fā)出了一張張賀卡，學(xué)生丙：春意盎然，給我們一份份請柬。

學(xué)生乙：送給你呀，送給他，學(xué)生甲：送給我們每一個小伙伴。

學(xué)生丁：我們又長大了一歲，學(xué)生戊：我們又長寬了雙肩。

學(xué)生丙：在2011年的起跑線上，學(xué)生戊：讓我們騎上時間的駿馬，學(xué)生丁：奔向那燦爛輝煌的新紀(jì)元！

合 ：小海豚匯報演出現(xiàn)在開始

【節(jié)目串詞】

1.兒歌《大地上風(fēng)光好》 表演者：學(xué)生丁 學(xué)生丙

學(xué)生丁：今天是我們結(jié)課匯演的日子，每個人都喜氣洋洋，快快樂樂，要把自己進步展現(xiàn)給爸爸媽媽，可是今天卻有兩個小朋友吵了起來，讓我們?nèi)タ纯窗桑埿蕾p兒歌《大地上風(fēng)光好》

2.兒童劇《春天的故事》（春天+春雨）表演者：學(xué)生乙 學(xué)生丙 學(xué)生戊 學(xué)生甲

學(xué)生乙：很快就要過新年了，過完了新年，春天就要到了。小動物們都出來玩了，還會嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面請欣賞春天的故事，讓我們一起提前感受一下春天吧。

3.兒歌《小犀牛》 表演者：學(xué)生丁 學(xué)生戊

學(xué)生丙：春天到了，大地上開出了很多漂亮的花朵和嫩嫩的綠草。小犀牛可喜歡溪邊的小草了。可是今天他吃著吃著卻唧唧哇哇大叫了起來。下面請欣賞兒歌《小犀牛》

4.快板《練字音兒》 表演者：學(xué)生乙 學(xué)生甲

學(xué)生戊：在學(xué)習(xí)口才的同時，我們也要練習(xí)基本功，有口腔操，還有氣息練習(xí)，同時還要練字音兒。您肯定要問了，怎么練字音兒啊？下面就讓我們的小朋友來告訴大家吧，請欣賞快板《練字音兒》

5.繞口令聯(lián)說 表演者：全班同學(xué)

學(xué)生甲：我們的小朋友真是很厲害啊，不但會表演兒歌、兒童劇，還會說繞口令，而且我們說的還很清楚呢。下面請欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為大家獻上的繞口令。

（打棗—學(xué)生丁； 知道與不知道—學(xué)生乙； 小女孩兒—學(xué)生丙；

老爺堂上一面鼓—學(xué)生戊； 胖娃娃和蛤蟆—學(xué)生甲； 八百標(biāo)兵—合）

【結(jié)束語】

學(xué)生丙：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，學(xué)生乙：尊敬的各位老師﹑同學(xué)們，合 ：大家好！

學(xué)生甲：我是主持人學(xué)生甲

學(xué)生丁：我是主持人學(xué)生丁學(xué)生戊：我是主持人學(xué)生甲

學(xué)生戊：我是主持人學(xué)生丙

學(xué)生丙：有一首詩，夸我們少年是新世紀(jì)的雛鷹；

學(xué)生乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天；

學(xué)生甲：有一場夢，說的是少年強則國強；

學(xué)生丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

學(xué)生戊：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進，學(xué)生丙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

學(xué)生乙：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，學(xué)生甲：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰(zhàn)。

學(xué)生丁：我們將以一顆感恩的心靈，學(xué)生戊：回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨；

學(xué)生丙：我們將用一種負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，學(xué)生乙：我們能做得更好！

學(xué)生甲：相聚的時刻總是那么短暫，學(xué)生丁：快樂的時光永遠令人難忘。

學(xué)生戊：今天我們在這里共同度這難忘的時刻，合：讓我們共同期待下一次的相聚，感謝大家的光臨，我們下期再見！

尊敬的家長朋友：

您好！

小主持人本期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，下期學(xué)習(xí)的續(xù)報已經(jīng)開始。在下期的學(xué)習(xí)中，我們將在16個課時中增加專業(yè)的基本功練習(xí)，在培養(yǎng)孩子的語感同時，為孩子進行糾音訓(xùn)練，讓我們的孩子發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)清晰。最終達到吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。

請各位家長盡早報名，以便我們更好的安排下學(xué)習(xí)的課程，謝謝合作~！

最后祝孩子們健康成長，學(xué)習(xí)愉快！

第四篇：暑期口才班匯報演出節(jié)目單

暑期口才班匯報演出節(jié)目單

一、《我愛繞口令》 表演：

二、相聲《數(shù)字成語》 表演：韓魯占、吳昊俁

三、兒童詩《異想天開》 表演：王錫雨 四、三句半《我是一名小學(xué)生》 表演：

五、詩朗誦《我想》 表演：

六、故事《司馬光砸缸》 表演：吳昊俁

七、兒童詩《走過綠森林的老樹》表演：劉依依

八、快板《顛倒話》 表演：王崇懿

九、詩朗誦《眼睛》 表演：裴子瑜 十、三句半《我能行》 表演：

十一、詩朗誦《小池塘》 表演：

十二、快板《兩頭忙》 表演：黃嘉夢

十三、詩朗誦《童心是天堂》 表演：李姝夢

十四、相聲《如此主持》 表演：王錫雨、韓魯占

十五、詩朗誦《如果我是一片雪花》 表演：劉依依、閆然、劉佳倪

十六、兒童詩《下雪天》 表演：劉周杰

十七、相聲《我把動物夸一夸》 表演：谷苗苗、劉佳倪

十八、兒童詩《童年的夢想》 表演：閆然

十九、《牧童》 表演：韓魯占

二十、《媽媽寶貝》 表演：

二十一、《

》 表演：李雨菲

二十二、詩朗誦《致六一》 表演：全班同學(xué)

第五篇：幼兒口才班匯報演出主持詞

幼兒口才班匯報演出主持詞

主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下這個社會中，主持人的需求越來越高，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒口才班匯報演出主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生甲：親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨

學(xué)生乙：尊敬的'各位老師、同學(xué)們，合 ：大家好！

學(xué)生丙：我是主持人學(xué)生丙

學(xué)生乙：我是主持人學(xué)生乙

學(xué)生甲： 我是主持人學(xué)生甲

學(xué)生丁：我是主持人學(xué)生丁

學(xué)生戊：我是主持人學(xué)生戊

學(xué)生丙：美好的XX，即將過去

學(xué)生乙：翻完了XX年的日歷，學(xué)生甲：就像翻完了一年的四季，學(xué)生丁：再見了！春風(fēng)、夏雨，學(xué)生戊：再見了！秋風(fēng)、冬雪。

學(xué)生丙：你看，街頭巷尾一陣陣的歡笑。

學(xué)生乙：你看，不管老人、孩子都張開了笑臉。

學(xué)生甲：讓我們伴著歡笑的旋律，學(xué)生丁：送走新年的老人，學(xué)生戊：迎來春天的姑娘！

學(xué)生丙：新年是新的起點，學(xué)生乙：新年是新的航線。

學(xué)生甲：春天送來了365天，學(xué)生丁：帶來了一個個美好的祝愿。

學(xué)生戊：雪花閃閃，我們發(fā)出了一張張賀卡，學(xué)生丙：春意盎然，給我們一份份請柬。

學(xué)生乙：送給你呀，送給他，學(xué)生甲：送給我們每一個小伙伴。

學(xué)生丁：我們又長大了一歲，學(xué)生戊：我們又長寬了雙肩。

學(xué)生丙：在XX年的起跑線上，學(xué)生戊：讓我們騎上時間的駿馬，學(xué)生丁：奔向那燦爛輝煌的新紀(jì)元！

合 ：小海豚匯報演出現(xiàn)在開始