第一篇：青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告

社會實踐調(diào)查報告

青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

摘要：青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作也是一個黨中央、國務(wù)院非常關(guān)心的大事。團(tuán)中央也把服務(wù)于青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為一個中心的工作。從我國現(xiàn)在13億人口來看，應(yīng)該說我們的人力資源是非常豐富的，但是現(xiàn)在出現(xiàn)了一個矛盾，就是從用人單位來看，有用工不足，特別是一些技工短缺，技術(shù)人員短缺、專業(yè)人員短缺。另一方面，我們每年大概700多萬大學(xué)畢業(yè)生也存在就業(yè)滯留，在此不認(rèn)為他們是就業(yè)困難，而是認(rèn)為是一種就業(yè)滯留，是一個選擇的問題。關(guān)鍵詞：青年 創(chuàng)業(yè) 項目 因素 環(huán)境

“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略”，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為第一要務(wù)，積極構(gòu)建中國特色青年創(chuàng)業(yè)教育模式，大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的社會活動，是對創(chuàng)業(yè)者自身智慧、能力、氣魄、膽識的全方位考驗。一個人要想獲得創(chuàng)業(yè)者的成功，必須具備基本的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、競爭意識、創(chuàng)業(yè)能力

一、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢：

青年創(chuàng)業(yè)實際上就出現(xiàn)了一種供需矛盾，這個矛盾被認(rèn)為是可以解決的。主要是我們現(xiàn)在的教育培訓(xùn)與我們的城市化進(jìn)程發(fā)展不協(xié)調(diào)，還有，我們的教育培訓(xùn)與我們的產(chǎn)業(yè)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)調(diào)整也是不協(xié)調(diào)。當(dāng)然也有一些供需之間的中介服務(wù)、社會服務(wù)不健全造成的。

二、調(diào)查結(jié)果的描述和分析: 一 社會環(huán)境中對青年創(chuàng)業(yè)的影響因素分析

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在關(guān)于創(chuàng)業(yè)的影響因素分析方面，我們統(tǒng)計出來的由高到低的排序是:宏觀政策環(huán)境、鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會輿論氛圍、創(chuàng)業(yè)青年的社會網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)青年本身的意愿和能力。

從排在第一位的影響青年創(chuàng)業(yè)的因素——宏觀政策方面來看。事實上，我國開始逐步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)的支持政策，包括建立專項基金，提供小額貸款等降低青年創(chuàng)業(yè)門檻的系列配套政策措施。例如，國家工商總局根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，出臺了對2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營有關(guān)收費的優(yōu)惠政策。國家工商總局要求各級工商機關(guān)不折不扣地落實高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營有關(guān)收費優(yōu)惠政策，大力支持、促進(jìn)高校畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

但是，不可否認(rèn)的是，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的宏觀政策環(huán)境還存在種種不利因素，主要有：金融支持和政府政策，具體指的是政府直接支持、中央政府的創(chuàng)業(yè)政策、新企業(yè)審批、政府項目(政府項目中的服務(wù)型組織)、教育與培訓(xùn)(創(chuàng)業(yè)與工商管理教育)、研究開發(fā)轉(zhuǎn)移(研究開發(fā)轉(zhuǎn)移的條件、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù))、商務(wù)環(huán)境(商務(wù)環(huán)境中為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供的金融和非金融服務(wù))等方面。

在訪談一位曾經(jīng)策劃一項創(chuàng)業(yè)項目的青年時，他反映了這么一個情況:他曾經(jīng)去工商部門注冊他的公司和項目，可是審批程序冗長，必經(jīng)步驟有7步，需111 天。而從有關(guān)資料獲知，加拿大只需要2步，從注冊公司到開業(yè)平均需經(jīng)歷的工作日天數(shù)，只需2 天。

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從中可以看出中國的注冊審批程序很長、而且繁瑣，這是制約我國青年創(chuàng)業(yè)的重要因素之一。我國政府于2002年開始就出臺了各種鼓勵青年創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但是由于有些政策很難操作，有些在執(zhí)行過程中走了樣，特別是在融資領(lǐng)域和稅收優(yōu)惠等關(guān)系到青年創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵問題上，創(chuàng)業(yè)青年并沒有享受到真正的扶持。

日本青年創(chuàng)業(yè)教育研究專家佐佐木分析道，中國有三分之二的中小企業(yè)在三年內(nèi)消失，而美國青年創(chuàng)辦的中小企業(yè)的壽命要長得多，這與兩個國家的政府為企業(yè)創(chuàng)造的生存環(huán)境的不同有關(guān)。

事實上，美國國會早在1953 年就專門成立了小企業(yè)管理局(SBA)，幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的企業(yè)者創(chuàng)辦自己的企業(yè)，并設(shè)立了白宮小企業(yè)委員會和國會小企業(yè)委員會，協(xié)同SBA工作。SBA 有四項基本職責(zé)：融資渠道(商業(yè)融資)、企業(yè)扶植(教育、信息、技術(shù)支持和培訓(xùn))、政府項目承包(聯(lián)邦政府采購)、宣傳和維權(quán)(小企業(yè)之聲)。

據(jù)全球創(chuàng)業(yè)觀察項目(GEM)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響創(chuàng)業(yè)活動的創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素主要是:金融支持、政府政策、政府項目支持、教育與培訓(xùn)、研發(fā)轉(zhuǎn)化效率、商業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、進(jìn)入壁壘、有形基礎(chǔ)設(shè)施、文化和社會規(guī)范等九大方面。中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境在GEM的23個參與國家和地區(qū)中排在23位，屬于中下水平。

從鼓勵青年創(chuàng)業(yè)的社會輿論氛圍這個排在第二位的因素方面來看（這項因素可分為公眾創(chuàng)業(yè)意識、傳媒輿論與企業(yè)家的參與）。其實，當(dāng)今中國已成為創(chuàng)業(yè)的熱土，民眾的創(chuàng)業(yè)視野和思路漸寬，僵化和墨 3 社會實踐調(diào)查報告

守成規(guī)的思想正在打破，契約意識正在形成，很多青年懷揣創(chuàng)業(yè)的夢想，心存發(fā)家致富的愿景，攜手創(chuàng)業(yè)的青年群體已逐漸形成。

但是，從傳媒輿論方面看，中國社會尚未形成主流媒體聚焦和關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)的態(tài)勢，比較具有影響力的各省市區(qū)的衛(wèi)星電視臺這一輿論平臺，還沉湎于“文藝氣”中。

從企業(yè)家的參與角度看，當(dāng)下的大多數(shù)企業(yè)家們不愿參與到青年創(chuàng)業(yè)的幫扶行列中來，他們認(rèn)為這樣做耽擱了他們發(fā)財?shù)臅r間。在訪談幾位創(chuàng)業(yè)成功人士的過程中，筆者獲知，他們曾經(jīng)想多邀請幾位比他們更成功的企業(yè)家參與到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的講座中來，都被那些企業(yè)家們拒絕了，拒絕他們的企業(yè)家們說:有那閑心去培訓(xùn)大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)，不如多花點時間自己賺鈔票，搞教育是學(xué)校的事情，我們搞企業(yè)的人又沒義務(wù)非得去搞。

企業(yè)家們認(rèn)準(zhǔn)的是利益最大化，所謂的社會責(zé)任感對他們沒有約束力，政府門部也不能強迫他們參與到幫扶青年創(chuàng)業(yè)中來，那么，我們是不是還有別的辦法吸引他們參與進(jìn)來呢?

從第三位的影響因素，即有意愿創(chuàng)業(yè)青年的社會網(wǎng)絡(luò)角度看。中國自古是個關(guān)系社會，人情社會，可是，大多數(shù)身處異地的大學(xué)生和畢業(yè)不久的青年人最缺乏的就是人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，如果沒有政府的政策支持，沒有社會組織的協(xié)助，沒有富有社會責(zé)任感的企業(yè)家的扶持，沒有良性互動的社會大環(huán)境的創(chuàng)業(yè)氛圍，他們的創(chuàng)業(yè)將會是舉步維艱的。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對于社會網(wǎng)絡(luò)對青年創(chuàng)業(yè)的影響程度這個問題，在校生和已經(jīng)參加工作的青年的回答稍有不同，在校生認(rèn)為這是個影響 4 社會實踐調(diào)查報告

程度非常大的因素，而參加工作的青年則認(rèn)為，這一因素并不是非常大。在對10位已經(jīng)參加工作并有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的青年進(jìn)行訪談時，他們認(rèn)為，社會網(wǎng)絡(luò)往往可以通過市場和工作中搭建起來的。其中有人說:在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里，市場比社會網(wǎng)絡(luò)更重要，而市場是可以通過自己的努力開拓的。

另外，從青年本身角度來看，調(diào)查發(fā)現(xiàn): 具有企業(yè)家的一般特質(zhì)的青年與具有主觀意愿的創(chuàng)業(yè)態(tài)度有顯著正相關(guān)影響；家庭背景、學(xué)歷水平均對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)態(tài)度有顯著負(fù)相關(guān)的影響；創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的經(jīng)歷對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)態(tài)度有顯著正相關(guān)影響；男生比女生創(chuàng)業(yè)態(tài)度強；理工科學(xué)生的創(chuàng)業(yè)態(tài)度強于其他專業(yè)學(xué)生；有創(chuàng)業(yè)大賽經(jīng)歷的學(xué)生其創(chuàng)業(yè)傾向強于沒有創(chuàng)業(yè)大賽經(jīng)歷的學(xué)生。

這些結(jié)果說明，一部分青年還受我國幾千年來“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)教育觀念的影響，這些人認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該在國家機關(guān)、事業(yè)單位和大企業(yè)工作，而畢業(yè)后自我創(chuàng)業(yè)，尤其是在餐飲、咨詢等傳統(tǒng)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)行為是大學(xué)生個人能力差的表現(xiàn)、是找不到工作時的選擇。但從調(diào)查結(jié)果中顯示，有著從商背景的家庭的青年、覺得自己掌握了一定技術(shù)和本領(lǐng)的理工科學(xué)生、主動參加過創(chuàng)業(yè)大賽的學(xué)生、更具有迎接挑戰(zhàn)心理的男生、學(xué)歷水平較高而更具自信心的青年，都在主觀方面比其他青年更有意愿參與到創(chuàng)業(yè)實踐中來。

二 改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境的對策與建議

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通過利用開放式問卷，和深度訪談的調(diào)查方法獲得的資料，結(jié)合其收集到的文獻(xiàn)，就改善我國青年創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境方面的提出一些建議，概述如下:

政府要為青年創(chuàng)業(yè)大開綠燈

不管是有意創(chuàng)業(yè)的青年還是受訪的企業(yè)家，他們一致認(rèn)為，我國應(yīng)構(gòu)建與完善創(chuàng)業(yè)的政策、法規(guī)扶持系統(tǒng)。政府要積極鼓勵和扶持青年自主創(chuàng)業(yè)或團(tuán)體創(chuàng)辦小企業(yè)，為青年創(chuàng)業(yè)提供有利的政策環(huán)境，應(yīng)相應(yīng)成立為青年創(chuàng)業(yè)者提供資訊和服務(wù)的機構(gòu)。

有調(diào)查對象更明確提到，我國政府應(yīng)在制定扶持青年創(chuàng)業(yè)的政策的同時制定具體的操作方案和實施細(xì)節(jié)，如對在異地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生給予戶口、檔案等方面的照顧，特別是對于到農(nóng)村地區(qū)和西部地區(qū)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生給予更多的優(yōu)惠；降低大學(xué)生的市場準(zhǔn)入條件，減少創(chuàng)辦企業(yè)的注冊資金；減免工商、稅務(wù)等部門辦證的相關(guān)費用，簡化手續(xù)，提供方便快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

還有調(diào)查對象提議，政府應(yīng)進(jìn)一步完善有助于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的法制環(huán)境建設(shè)，特別是完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法規(guī)，切實保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益，政府應(yīng)組織設(shè)立科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)，或者將政府的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)作為創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供實踐平臺和“孵化臺”，并減少創(chuàng)業(yè)園區(qū)的場地租金、加盟費和保證金，降低大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)門檻。借助大眾傳媒平臺 營造創(chuàng)業(yè)氣氛

有幾位受訪的熱心于青年創(chuàng)業(yè)的幫扶的企業(yè)家們建議，要讓青年創(chuàng)業(yè)成為全社會關(guān)注的焦點，各省市區(qū)的衛(wèi)星電視臺應(yīng)該少些選秀節(jié)目 6 社會實踐調(diào)查報告

和電視劇的播放，多些創(chuàng)業(yè)方面的專題節(jié)目。他們說到，雖然我們已經(jīng)有了央視二套的“贏在中國”、上海第一財經(jīng)頻道的“誰來共進(jìn)午餐”等創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)性的節(jié)目，但我們的電視臺可以策劃出更多更好的創(chuàng)業(yè)性的節(jié)目來。他們還提議，要讓扶持青年創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家和他們的企業(yè)顯聲揚名，讓他們成為民眾最敬佩的人，媒體要對他們進(jìn)行報道，政府要給予他們以嘉獎。這樣一來，企業(yè)家們才不會只想悶聲大發(fā)財，而會把扶持青年創(chuàng)業(yè)看作是與自己有關(guān)的事情來做。要讓企業(yè)家們意識到，如果民眾把幫扶青年創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家看成英雄了，他們的企業(yè)以及產(chǎn)品就可成為品牌，民眾對他們的回饋將是巨大的。建立多元化的青年創(chuàng)業(yè)資金體系

有幾位調(diào)查對象就創(chuàng)業(yè)青年的資金扶持方面提到:為了幫助創(chuàng)業(yè)青年緩解籌集創(chuàng)業(yè)資金的壓力，順利邁出創(chuàng)業(yè)的第一步，我國應(yīng)建立多元化的創(chuàng)業(yè)資金融資渠道。通過政府、銀行、社會三條渠道籌集創(chuàng)業(yè)資金和貸款，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，在基金籌集方式上，由于我國債券業(yè)和彩票業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，政府可以發(fā)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)債券以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)彩票。他們還提到，政府設(shè)立的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金主要是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需資金的不足部分提供一定比例的支持，并不是為其提供全部的資金支持，同時創(chuàng)業(yè)青年必須首先自籌部分資金，不足部分才可以向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金提出資助申請，這樣可以避免出現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過度依賴政府現(xiàn)象的出現(xiàn)。

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總之，我們應(yīng)從法規(guī)和政策方面，組織保障和輿論氛圍的營造方面，企業(yè)家的幫扶方面，青年人自身創(chuàng)業(yè)意識的增強和創(chuàng)業(yè)能力的鍛造方面，全方位去改善青年創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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第二篇：青年律師生存現(xiàn)狀調(diào)查報告

青年律師生存現(xiàn)狀調(diào)查報告

一、調(diào)查時間

二、調(diào)查地點 成都市

三、調(diào)查單位成都市司法局 成都市部分律師事務(wù)所

四、調(diào)查內(nèi)容

問：當(dāng)今青年律師的生存現(xiàn)狀是什么？

答：此次調(diào)研中，百余名被訪青年律師的年齡主要集中在25-35歲，調(diào)查顯示，他們中有60%的人年收入在5萬及5萬元以下，有車一族的比例僅為3%。特別是執(zhí)業(yè)前兩年，不少青年律師很容易入不敷出。在如此情況下，有82.8%的被訪者認(rèn)為目前收入低或很低，更有10%左右的青年律師由于各種原因(對工作前景不看好、找到待遇更好的工作、考上名校研究生等)而挨不過前三年，打算改變職業(yè)。做律師，跟個人的天賦、勤勞、個性等都有關(guān)系，特別是剛?cè)胄械那嗄曷蓭煟紫纫褐耍私庾约旱奶亻L并選對事務(wù)所，然后一頭扎進(jìn)去，這才是個捷徑，切忌虛偽虛榮、急功近利。

調(diào)查顯示，由于缺乏經(jīng)驗和人脈關(guān)系，絕大部分青年律師的業(yè)務(wù)來源主要靠律師事務(wù)所分配，且多為輔助性質(zhì)的工作，很少有獨立辦案的機會。調(diào)查中，有近三成的被訪律師所從事的訴訟類與非訴類業(yè)務(wù)比例相當(dāng)，沒有側(cè)重。這也令不少青年律師產(chǎn)生了執(zhí)業(yè)困惑——從一名萬金油式的律師助理做起，是否利于青年律師的成長與發(fā)展？

律師是個實踐性很強的職業(yè)。對于新入行的年輕人而言，做一名萬金油式的律師，可以接觸到各種類型的案件，了解不同案件的特點，積累業(yè)務(wù)經(jīng)驗，為今后的術(shù)業(yè)有專攻打下堅實基礎(chǔ)。

調(diào)查中，無帶教老師的青年律師占20.7%，特別是一些小型律所，其內(nèi)部的導(dǎo)師制度不夠完善，使得不少青年律師處于散養(yǎng)狀態(tài)，對前景感到迷惘。

五、調(diào)查過程

筆者通過走訪成都市司法局、四川省人事廳和成都市的部分律所，對近些年

來青年律師的就業(yè)的狀況加以統(tǒng)計，通過對歷年來數(shù)據(jù)的記錄和分析，初步作出數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。在此同時，又對部分青年律師進(jìn)行走訪、訪談和交流。從而完成此次的調(diào)查報告。

六、調(diào)查結(jié)果

為了拿到這張紅色的律師執(zhí)業(yè)證，實習(xí)律師們需要忍受一年的“零工資實習(xí)期”。因為收入微薄，律師們不得不在法律和生存之間艱難選擇。律師，這個昔日和風(fēng)光、尊重、高薪等詞聯(lián)系在一起的職業(yè)，如今卻讓從業(yè)者們感到了幾乎無法承受生存的壓力。日前，國內(nèi)首次針對律師生存狀態(tài)的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，律師已成為城市中的低收入和無保障階層。但與其他低收入群體不同的是，這也是一個全部擁有高學(xué)歷、并通過了“中國第一考”的“精英”階層。他們一面肩負(fù)著國家法制建設(shè)的重任，一面忍饑挨餓地在行業(yè)中打拼。“中國第一考”

成為一名律師并不容易，第一關(guān)就要面對被稱為“中國第一考”的司法考試。司法考試以難度大、通過率低而聞名全國，幾乎沒有人能一次通過，絕大多數(shù)人要考三五年，甚至有人考三五年都考不過。

２００６年９月１６日，一年一度的全國司法考試再次開考，２８萬多名考生邁進(jìn)了“中國第一考”的考場。這是考生盧宇參加的第四次司法考試，４年前，他還是中國人民大學(xué)法學(xué)院一年級的研究生。從那時起，他就開始報名參加司法考試。如今，盧宇已經(jīng)是某國家機關(guān)人事處的工作人員。他說：“我有很多同學(xué)考了兩三次后就放棄了，但我還想試試，畢竟通過了司法考試才能有進(jìn)入這個行業(yè)的敲門磚。”盧宇這樣的情況并不鮮見，我國高校法學(xué)專業(yè)的研究生，幾乎每個人都有多次參考的經(jīng)歷。

稍微研究一下司法考試的人員構(gòu)成就會發(fā)現(xiàn)，什么年齡段、什么學(xué)歷的考生都有，在校大學(xué)生、研究生、在律師事務(wù)所打工實習(xí)多年的年輕人，甚至中年人……每個人談到司法考試都覺得是“巨大的壓力”。

筆者了解到，２００２年司法考試的全國平均通過率為６．６８％，２００３年為８．７５％，２００４年為１１．２２％，２００５年稍有提高為１４．３９％。但與其他考試相比，通過率仍然低得驚人。

而且，即使能夠通過這樣嚴(yán)酷的選拔，也并不能成為一名律師。這只是取得了律師資格，后面還有更艱辛的第二關(guān)、第三關(guān)……

“零工資實習(xí)期”

成為一名律師的第二關(guān)，是歷時一年的律師事務(wù)所實習(xí)期，期滿合格后，可以拿到紅色的律師執(zhí)業(yè)證。

在這一年的實習(xí)期中，剛剛通過司法考試的考生們，馬上要面臨巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。因為在實習(xí)期間，實習(xí)律師們的收入是由律師事務(wù)所“看著給”的。而對于這份收入，實習(xí)律師們往往有苦難言。

小閆畢業(yè)于中國政法大學(xué)，她的實習(xí)期是在父親朋友的事務(wù)所里度過的。“很少聽說實習(xí)律師能拿到高薪的，除非，他運氣好，或者就是有其他的因素。”小閆告訴筆者，“能夠進(jìn)入事務(wù)所實習(xí)已經(jīng)很不容易了，我們班的很多同學(xué)都是找熟人才有實習(xí)單位，否則連實習(xí)單位都找不到。”

一位網(wǎng)名是“新小律師”的網(wǎng)友公布了自己實習(xí)期間的真實經(jīng)歷：“司法考試后，我的第一份工作是一家律師事務(wù)所的前臺接待，每月工資２５０元。難道我們實習(xí)律師不是人，而是植物嗎！”

七、調(diào)查體會

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，中國律師的平均收費不如出租車行業(yè)，年毛收入不足１０萬元。

律師行業(yè)的起步艱難，使不少法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不愿意去做律師。中山大學(xué)法學(xué)院對本科生做的一項調(diào)查表明，有３５％的人志愿成為律師，而到畢業(yè)時，真正去律所工作的學(xué)生卻是少之又少。中大法學(xué)院的２００６屆本科畢業(yè)生有２００人，只有一人與律所正式簽約。中大法學(xué)院黨委副書記莫華對此表示：“法學(xué)院學(xué)生出去做律師的正在逐年遞減。”

一些學(xué)生則表示，他們不會選擇律師作為第一職業(yè)，而是會考慮先做公務(wù)員，等到積累一定社會關(guān)系之后，才會考慮是否做律師。而那些步入律師行業(yè)的人中，很多人不久便轉(zhuǎn)考公務(wù)員或從事其他職業(yè)，堅持下來的少之又少。北京師范大學(xué)社會心理方面的專家陳女士對記者表示，律師一面肩負(fù)著法

制建設(shè)的重任，一面又忍受著饑餓在行業(yè)中打拼，這兩方面的極端失衡可能導(dǎo)致整個行業(yè)的弊病。做律師是追求法律正義，還是干脆把律師做成商人？就現(xiàn)在律師的生存狀況而言，無疑會把他們逼成商人。能夠做到律師這一行的都是具有相當(dāng)深的教育背景和高素質(zhì)的人，讓他們丟棄法制理想，由天使變成魔鬼，改變無疑是殘酷的。中國律師行業(yè)因貧富不均而存在著青黃不接的斷層。律師，尤其是年輕律師，是中國律師行業(yè)未來發(fā)展的希望。他們關(guān)于職業(yè)發(fā)展的困惑與痛苦也是沉重的，社會應(yīng)該關(guān)注律師的現(xiàn)實問題和長遠(yuǎn)發(fā)展問題，要給他們更多指導(dǎo)和關(guān)懷，用心解決他們的困惑和憂慮。

幾個青年律師良性發(fā)展的建議就是：

1、倡導(dǎo)鉆研法律知識、強化論辯的技巧。律師協(xié)會可組織開展律師專業(yè)培訓(xùn)、辦案技能培訓(xùn)。幫助青年律師理清辦案思路，培訓(xùn)和鍛煉實務(wù)技巧。

2、律師事務(wù)所普遍設(shè)立導(dǎo)師帶教制度。律所應(yīng)堅持整體執(zhí)業(yè)，有效整合人力資源，減少單兵作戰(zhàn)。要設(shè)立導(dǎo)師制度，以老帶新，鼓勵老律師定人幫帶青年律師。

3、引導(dǎo)互助互學(xué)。律師協(xié)會可建立多種形式的學(xué)習(xí)交流平臺，如定期舉辦各種青年律師論壇、讀書會、辦案心得交流會、青年律師沙龍等青年律師喜聞樂見的活動，拓寬青年律師的視野，增加相互交流的范圍。

4、加大對青年律師的宣傳力度。為了在社會和群眾中展示青年律師的良好形象，利用各種媒體宣傳青年律師典型、經(jīng)典案例，組織青年律師法律答疑，擴(kuò)大青年律師的社會知名度和美譽度，樹立誠信執(zhí)業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好形象。

5、積極引導(dǎo)青年律師拓展非訟領(lǐng)域。司法行政和行業(yè)協(xié)會，應(yīng)重視法律服務(wù)領(lǐng)域的拓展，努力改變青年律師以參與訴訟為主的工作局面，多提供展示和交流的載體和平臺，引領(lǐng)青年律師不斷在金融證券、上市公司、國企改革、知識產(chǎn)權(quán)、風(fēng)險投資、對外貿(mào)易、房地產(chǎn)交易等法律服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮作用。

第三篇：關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告論文

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題市場調(diào)查與預(yù)測

【摘要】目前，我國大學(xué)生的就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，隨著政府政策引導(dǎo)與社會觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查研究,我們旨在了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的真實狀況，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問題，并且提出我們的意見及建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題調(diào)查報告 江蘇省是一塊創(chuàng)業(yè)的熱土，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的省份。江蘇省的教育也是走在中國教育行業(yè)的前列，高校眾多，但由于崗位差異，每年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)競爭也是異常激烈，創(chuàng)業(yè)也逐漸成為眾多大學(xué)生的第一選擇。十七大報告指出：“要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。” 為進(jìn)一步深入貫徹黨的十七大精神，我們就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題進(jìn)行調(diào)查研究，我希望能夠引起各高校與社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注，更重要的是希望通過這個研究給創(chuàng)業(yè)前的大學(xué)生、政府、高校、社會提出建議。我主要采取問卷調(diào)查和網(wǎng)上查閱資料的形式，為了確保調(diào)查結(jié)果的可信度，問卷調(diào)查主要采取的是無記名方式。

本次調(diào)查范圍涉及人群大多是來自各大高校的學(xué)生，涉及眾多專業(yè)，范圍涵蓋廣泛，涉及面廣。從科學(xué)合理的角度講，整個調(diào)查兼具全面性和典型性。

一、現(xiàn)狀分析與調(diào)查結(jié)果：

教育部部長周濟(jì)11月20日在2015年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上透露,2015年畢業(yè)生比2014年畢業(yè)生更多，在全社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然突出。如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)依然是熱點之一。（參考中國教育在線）面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，創(chuàng)業(yè)是不少應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的第一選擇。創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。而從西方的發(fā)展歷程來展望我國未來的發(fā)展趨勢，學(xué)生創(chuàng)業(yè)將成為市場洪流中一股新的力量，新的勢力。大學(xué)生的加入將為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼。當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開展得如火如荼的時候，當(dāng)越來越多的高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)這種新的就業(yè)方式的時候，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園里創(chuàng)業(yè)的概念也越來越為廣大的同學(xué)所了解與接受，創(chuàng)業(yè)意識在高校中已不再陌生。

為了全面了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的現(xiàn)狀, 研究調(diào)查各大高校、政府、社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注程度，我們在12月20日--12月27日，通過問卷形式為主，網(wǎng)上QQ談話與網(wǎng)上搜尋材料為輔開展調(diào)查活動。從調(diào)查問卷中抽出幾份題目進(jìn)行分析，例如第二題，您關(guān)注國家出臺的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)？調(diào)查中，經(jīng)常關(guān)注，很清楚的大學(xué)生占10%，偶爾關(guān)注，比較清楚的大學(xué)生占30%，不太愿意主動去了解，知道一點的大學(xué)生占45%，一點也不知道的大學(xué)生占15%。從這里體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對國家政策的了解程度雖然占比較大的比例，但經(jīng)常關(guān)注的大學(xué)生只占10%，所占比例較小，說明大學(xué)生關(guān)注國家政策是有待加強的。

而第三題您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？調(diào)查中，考慮過的大學(xué)生占97.5%,完全沒想過的大學(xué)生占2.5,正在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占0%,已經(jīng)嘗試過創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占0%。從這里體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的問題對大學(xué)生不是什么與他們毫不相干的事情，絕大多數(shù)的學(xué)生還是思考過創(chuàng)業(yè)的問題。而第十題您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座？調(diào)查中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生占47.5%

沒有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生的占52.5%。其中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的次數(shù)一般在1-2次。從這體現(xiàn)出大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的比例相對較小,大學(xué)生對此的關(guān)注度還不夠，還有待加強改進(jìn)。

二、結(jié)論分析與建議：

《關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查》是我組研究的課題，在課題申請時，我們是作為一個課外業(yè)余任務(wù)來完成，經(jīng)過一番網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)這個課題的具有很大的研究性，社會、國家和高校的關(guān)注度極大。由于我們小組在資金、人力、物力、時間、個人學(xué)歷等因素的限制，調(diào)查難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們申請課題前的想像。對于我們大專生來說，要作到大范圍且研究的極大深度同時極具學(xué)術(shù)性，是不怎么現(xiàn)實的。因此，出于科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的研究態(tài)度，我們組員采取網(wǎng)上問卷調(diào)查，網(wǎng)上搜集相關(guān)材料等形式，調(diào)查自己周邊大學(xué)生（在校就讀大學(xué)生），其結(jié)論和數(shù)據(jù)也是具備科學(xué)性，確保實踐調(diào)查成果的真實性和可靠性，從而提升作品質(zhì)量。

從調(diào)查問卷和現(xiàn)場人員訪談可以看出,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要社會建立有效的導(dǎo)向機制、激勵機制和幫扶機制。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮更多的作用和提供多方面的服務(wù)，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實、客戶聯(lián)絡(luò)、社會溝通等，尤其是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。高校應(yīng)開展多種形式的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力

對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府政策的出臺，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會環(huán)境特別是政府的幫扶作用，社會應(yīng)創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境去逐步鍛煉其市場適應(yīng)能力和抗風(fēng)險能力不管國家政策、高校、社會環(huán)境如何，我們認(rèn)為最重要在于大學(xué)生自己，因此大學(xué)生主體不容忽視。下面給大學(xué)生提出以下幾點建議：

（一）樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)

從前面所講，我們可以看到，成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，這些高要求決定了當(dāng)代大學(xué)生想走上創(chuàng)業(yè)之路，就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能，克服中國傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出“積累型”、“繼承型”，掌握的死知識多，運用的知識少，膽子小，生存能力差的人才類型。

實踐證明，創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的，其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)之都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑，中國有句俗話：“一年學(xué)成個莊稼漢，三年學(xué)成個生意人”說的就是這個道理。

（二）注意在思想上和精神上錘練自己

要樹立自信、自強、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)。自信賦予人主動積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者，尤其在遇到失敗和挫折時更需要自信。自強就是在自信的基礎(chǔ)上，通過企業(yè)的實踐，不斷增長自己各方面的能力，進(jìn)一步磨煉自己的意志，建立起自己的形象，敢說敢當(dāng)，敢作敢為，不貪圖眼前的利益，永遠(yuǎn)進(jìn)取，使自己成為強者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計和規(guī)劃自己的未來，并采取相應(yīng)的行動。自主還要有遠(yuǎn)見、有敢為人先的膽略，能把握住自己的航向，自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。

（三）廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗

如今，不少大學(xué)都開設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書籍，大學(xué)生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識。

其次，創(chuàng)業(yè)是目前媒體報道的熱門領(lǐng)域，無論是傳統(tǒng)媒體，如報刊、新書、廣播電視、還是網(wǎng)絡(luò)媒體，每天都提供大量的創(chuàng)業(yè)知識和信息。一般來說，經(jīng)濟(jì)類、人才類媒體是首要選擇，比較出名的有《財富人生》、《創(chuàng)業(yè)家》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》、《第一財經(jīng)》，以及“中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”、“中國創(chuàng)業(yè)論壇”等專業(yè)網(wǎng)站。此外，各地創(chuàng)業(yè)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等機構(gòu)的網(wǎng)站，也蘊藏著豐富的創(chuàng)業(yè)知識。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識，往往針對性較強。

（四）注重自身能力的綜合培養(yǎng)

大學(xué)生要學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)涉及方方面面，需要與不同的人和事打交道，對人的能力要求很高。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營，又要善管理，既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系，又要當(dāng)機立斷，臨危不亂，指揮若定，既要能言善辯，又要能談判公關(guān)，既要能開拓創(chuàng)新，又要不怕挫折、困難。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強，其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營能力、語言表達(dá)能力、判斷能力、公關(guān)能力、應(yīng)變能力、分析問題和解決問題能力、把握機遇的能力、談判能力、心理調(diào)適能力等。而聯(lián)合國教科文組織把“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存，作為21世紀(jì)教育的4個支柱”，并把其作為開啟未來人生大門的四把“鑰匙”。“學(xué)會認(rèn)知”就是教人掌握認(rèn)知的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法、手段，培養(yǎng)人發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。“學(xué)會做事”就是要培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和駕馭處理復(fù)雜突發(fā)事件、危機的能力。“學(xué)會共同生活”就是要培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊精神，培養(yǎng)人的競爭意識和管理能力。“學(xué)會生存”就是要不斷增強人的自主性、判斷力和個人的責(zé)任感，培養(yǎng)人的交際能力、語言表達(dá)能力、判斷能力等等。因此，大學(xué)生要主動樹立“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存”的意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，從而使自己在創(chuàng)業(yè)時“走得出”，“站得住”，“干得好”。

（五）通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力 實踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計劃書大賽等。其次，大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)組織活動、創(chuàng)業(yè)見習(xí)、職業(yè)見習(xí)、兼職打工、求職體驗、市場和社會調(diào)查等活動來接觸社會，了解市場，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質(zhì)。第三，商業(yè)活動無處不在，大學(xué)生平時可多與有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流，甚至還可通過Email和電話拜訪自己崇拜的商界人士，或向一些專業(yè)機構(gòu)咨詢。這些“過來人”的經(jīng)驗之談往往比看書本的收獲更多。通過這種人際交往途徑獲得最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗，將使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中受益無窮。其四，投身于真正的創(chuàng)業(yè)實踐。在畢業(yè)前后進(jìn)入創(chuàng)業(yè)啟動階段，可以單獨或與同學(xué)輪流租賃或承包一個小店鋪，或加工、修理、或銷售、服務(wù)等，在真刀真槍的創(chuàng)業(yè)實踐中提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。這些活動成為大學(xué)生步入社會大課堂的第一步，同時大學(xué)生在參與實踐的過程中，既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動積累了經(jīng)驗，也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力、語言表達(dá)能力等，也有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)熱情，為大學(xué)生提供應(yīng)對挫折，面對各種困難的心理準(zhǔn)備，促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。通過研究，我們希望能為在校大學(xué)生提供富有建設(shè)性意義的調(diào)查結(jié)果與信息，普及創(chuàng)業(yè)理念，彌補大學(xué)生長期呆在校園里對社會缺乏了解的不足，增加日后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。

[1] 賀丹.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素分析[D]：[碩士學(xué)位論文].杭州：浙江大學(xué)，2006.[2] 姜爾嵐，吳成國.大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)[M].北京：人民交通出版社，2008.5(256-257)[3] 宋洪霞.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的個案的研究[D]：[博士學(xué)位論文].上海：華東師范大學(xué)，2007

[4] 吳吉義，柯麗敏.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與趨勢[M].電子工業(yè)出版社，2010.(2-4)

第四篇：關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告論文

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主題社會調(diào)研

【摘要】目前，我國大學(xué)生的就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，隨著政府政策引導(dǎo)與社會觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的調(diào)查研究,我們旨在了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的真實狀況，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問題，并且給出分析，提出我們的意見及建議。

【關(guān) 鍵 詞】 大學(xué)生

創(chuàng)業(yè)問題

調(diào)查報告

由于崗位差異，每年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)競爭也是異常激烈，創(chuàng)業(yè)也逐漸成為眾多大學(xué)生的選擇之一。我們就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)查研究，我希望能夠引起各高校與社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關(guān)注，更重要的是希望能通過這個研究給創(chuàng)業(yè)前的大學(xué)生、政府、高校、社會提出建議。

我主要采取問卷調(diào)查和網(wǎng)上查閱資料的形式，為了確保調(diào)查結(jié)果的可信度，問卷調(diào)查主要采取的是無記名方式。

本次調(diào)查范圍涉及人群大多是來自湖南工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，涉及眾多專業(yè)，涉及面廣。從科學(xué)合理的角度講，整個調(diào)查兼具全面性和典型性。

一、現(xiàn)狀分析與調(diào)查結(jié)果：

為了全面了解在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前準(zhǔn)備的現(xiàn)狀, 研究調(diào)查各大高校、政府、社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視 和關(guān)注程度，我們在2016年4月15日至2016年4月20日，通過問卷形式為主，網(wǎng)上QQ談話與網(wǎng)上搜尋材料為輔開展調(diào)查活動。從調(diào)查問卷中抽出幾份題目進(jìn)行分析。

例如：

第三題，您關(guān)注國家出臺的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)？調(diào)查中，經(jīng)常關(guān)注，非常了解的大學(xué)生占13.33%，偶爾關(guān)注，比較了解的大學(xué)生占26.67%，不太愿意主動去了解，知道一點的大學(xué)生占40%，一點也不知道的大學(xué)生占20%。從這里體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對國家政策的了解程度雖然占比較大的比例，但經(jīng)常關(guān)注的大學(xué)生只占13.33%，所占比例較小，說明大學(xué)生關(guān)注國家政策是有待加強的。

第四題您是否有創(chuàng)業(yè)的打算 ？調(diào)查中，考慮過的大學(xué)生占90.68%,完全沒想過的大學(xué)生占9.32%,從這里體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的問題對大學(xué)生不是什么與他們毫不相干的事情，絕大多數(shù)的學(xué)生還是思考過創(chuàng)業(yè)的問題。

第九題您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座？ 調(diào)查中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生占60%，沒有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的大學(xué)生的占40%。其中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的次數(shù)一般在1-2次。從這體現(xiàn)出大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)或講座的比例相對較小,大學(xué)生對此的關(guān)注度還不夠，還有待加強改進(jìn)。

二、結(jié)論分析與建議：

從調(diào)查問卷和現(xiàn)場人員訪談可以看出,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要社會建立有效的導(dǎo)向機制、激勵機制和幫扶機制。高校在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮更多的作用和提供多方面的服務(wù)，包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金落實、客戶聯(lián)絡(luò)、社會溝通等，尤其是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。高校應(yīng)開展多種形式的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進(jìn)行全面培訓(xùn)，并最終使大學(xué)生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力

對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府政策的出臺，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關(guān)注。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會環(huán)境特別是政府的幫扶作用，社會應(yīng)創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境去逐步鍛煉其市場適應(yīng)能力和抗風(fēng)險能力不管國家政策、高校、社會環(huán)境如何，我們認(rèn)為最重要在于大學(xué)生自己，因此大學(xué)生主體不容忽視。下面給大學(xué)生提出以下 幾點建議：

1.樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng) 2.注意在思想上和精神上錘練自己 3.廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 4.注重自身能力的綜合培養(yǎng)

5.通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力

通過研究，我們希望能為在校大學(xué)生提供富有建設(shè)性意義的調(diào)查結(jié)果與信息，普及創(chuàng)業(yè)理念，彌補大學(xué)生長期呆在校園里對社會缺乏了解的不足，增加日后大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。

第五篇：關(guān)于對青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

關(guān)于對青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、項目、制約因素的調(diào)查。

關(guān)于對青年創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、項目、制約因素的調(diào)查。

Xxxxxxxxxx

摘要： 在這次的調(diào)查中，我采用實際詢問的方式對創(chuàng)業(yè)青年進(jìn)行了采訪，調(diào)查了家鄉(xiāng)的社會情況，他們的學(xué)歷，社會經(jīng)歷，對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，看法，他們創(chuàng)業(yè)的主要項目方向，當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)情況，營業(yè)情況。然后就調(diào)查情況有了一些想法，想了一些還不太成熟的解決方案。通過這次實際的調(diào)查，我真正明白了實踐調(diào)查的重要性，沒有實踐，一切理論都不是完全正確的，而且我明白了要想做成一件

事，必須刻苦努力，付出的汗水不會白流的。在與創(chuàng)業(yè)青年的交流中我知道，我需要在與人交流，說話禮貌上提高，還有就是在以后的學(xué)習(xí)生活中著意培養(yǎng)自己的統(tǒng)籌全局意識。

關(guān)鍵詞:xx，青年，創(chuàng)業(yè)項目，現(xiàn)狀，制約因數(shù)，解決方案

正文：為了深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神，全面推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，促進(jìn)社會實踐、社會觀察與專業(yè)學(xué)習(xí)、研究相結(jié)合，積極為大學(xué)生科技創(chuàng)新項目立項課題研究做準(zhǔn)備。在大學(xué)的第一個寒假里，我積極響應(yīng)院分團(tuán)委號召，參加了以社會調(diào)研為主的社會實踐活動。在家鄉(xiāng)xxxxxxx等部門的幫助下，我調(diào)查了xx青年的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，他們創(chuàng)業(yè)的相關(guān)項目，及制約他們創(chuàng)業(yè)的因素。

xx是山西省xx市的下屬縣，是國家級，省級貧困縣，一個典型的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。全縣多山地，交通較為便捷，目前又有一條高速公路在建。在教育方面，相比xx其他地方來說還是落后的。物價比較高。但這里的治安，衛(wèi)生，環(huán)境發(fā)面還是不錯的。xx青年就生活在這樣的社會環(huán)境中。

xx的青年，雖然在近年來，受教育的程度有了明顯的提高，但大部分還是只接受了九年義務(wù)教育。在他們接受完初級教育后，一部分選擇外出打工，一部分選擇繼續(xù)深造，包括專科本科研究生的學(xué)歷教育，還有一部分選擇參軍等。當(dāng)他們年齡達(dá)到二十三歲，一部分人就選擇了自主創(chuàng)業(yè)。

先在社會上闖蕩了幾年的青年在談到創(chuàng)業(yè)時，認(rèn)為社會經(jīng)驗告訴他們應(yīng)該從可以輕松入手的易于操作的項目開始，例如餐飲，服裝買賣，裝修建材等。

我主要就在裝修建材方面的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行闡述。

他們大都受教育程度不是很高，很多都的只接受了基本的九年義務(wù)教育，然后就外出打工，例如太原，榆次，陽泉等。他們在外干些比較臟亂的活，從小受的苦累讓他們學(xué)會了勤勞，忍讓，寬容，誠信，細(xì)心。在外打拼了幾年了他們在取得一些收入后就回到家鄉(xiāng)。

在選擇裝修方面創(chuàng)業(yè)的會先去拜師學(xué)藝，在某個施工隊當(dāng)小工，找一個好師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)施工注意事項，設(shè)計工藝，隊伍管理，賬務(wù)管理，相應(yīng)方面的國家規(guī)定法律法規(guī)。在這個過程中他們的活臟，累有時還要接受師傅的批評甚至是責(zé)罵，但他們都接受，因為他們明白這些苦這些類都不會白受，這會為他們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)業(yè)成功打下堅實的基礎(chǔ)。

待他們感覺自己可以的時候，就會去著手組織自己的施工隊伍，開始的創(chuàng)業(yè)資金主要靠父母的自主，或者靠信貸。新一代的創(chuàng)業(yè)者更懂得營銷，尤其是廣告宣傳的作用，不僅如此，他們還會以價格優(yōu)勢，時間優(yōu)勢等條件贏得雇主的好評。有時還會請雇主為自己宣傳，這樣口碑就傳開了。

就他們的現(xiàn)狀，能一直穩(wěn)定保證裝修質(zhì)量的隊伍可以很好的在運作中取得成功，而很多的隊伍不能堅持，不能在施工質(zhì)量上保持高水準(zhǔn)。或是在賬務(wù)管理，人員配置上出了問題，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。

在建材銷售方面創(chuàng)業(yè)的青年，會先在相關(guān)的公司，商鋪打工。學(xué)習(xí)進(jìn)貨，存貨，出貨，資金管理，人員配置，宣傳，售后服務(wù)等一系列的行業(yè)經(jīng)營注意事項。由于建材創(chuàng)業(yè)是一個入門資金要求較高的行業(yè)。所以他們大都依靠父母親戚的資助，還有就是有合伙人的投資。當(dāng)他們開始自己的店鋪時，會用到自己學(xué)習(xí)到的，嚴(yán)格控制成本，較少流通成本。

在建材方面的，能經(jīng)營的不錯的，在成本控制，物流，產(chǎn)品售后做的比較好。

而很快失敗的對市場調(diào)查就有著明顯的不足，售后服務(wù)滯后，失敗在起跑線上。

總的來說，創(chuàng)業(yè)啟動資金，創(chuàng)業(yè)前相關(guān)方面知識技能的學(xué)習(xí)，對市場的調(diào)查，人力資源管理，財務(wù)管理，人脈等是創(chuàng)業(yè)的主要制約因數(shù)。

1.創(chuàng)業(yè)的啟動資金是創(chuàng)業(yè)者面對的第一個實際性的困難，他們沒有足夠的積蓄，只能向父母親戚挪借，或是通過向銀行借貸這種途徑，由于現(xiàn)在信貸難度大，自身的信用額度不夠，所以很少有人可以貸到款。

2.有了基本的資金，就開始了市場調(diào)查，面對市場，細(xì)致認(rèn)真的人選擇進(jìn)行實際的關(guān)于市場人員，產(chǎn)品，市場預(yù)計份額，市場飽和度的調(diào)查，而一些人就比較草率，隨便憑借自己打工時的經(jīng)驗，以及道聽途說，就匆匆上馬，慌慌張張開始了自己的老板路。

3.人脈問題是青年人最頭痛的事，初出茅廬的他們，雖有少許的社會經(jīng)驗，在建材裝修方面，主要的銷售消費對象的中年人，也只有他們才有財力進(jìn)行房建。面對這個問題，青年人只能堅持，堅持做下去，加大對自己的宣傳力度，或是借助親戚朋友的介紹，慢慢的拓展業(yè)務(wù)。

4.人力資源管理是這些沒有足夠知識和管理經(jīng)驗的年輕人在經(jīng)營中遇到的比較難以處理的問題，處理的好的可以如魚得水，和員工團(tuán)結(jié)在一起，為自己的第一桶金打下堅實的基礎(chǔ)。處理的不好，就雞飛蛋打，甚至員工還會破壞營業(yè)，嚴(yán)重者導(dǎo)致關(guān)門歇業(yè)。

5.財務(wù)管理即成本管理是是是否可以加速發(fā)展的重要因數(shù)，成本控制的好，可以免去一些不必要的花銷，使自己的隊伍成長高效迅速。如果成本控制的不好，會導(dǎo)致資金鏈出現(xiàn)問題，資金周轉(zhuǎn)困難。新的貨不能很快購進(jìn)，員工工資不能及時到位，導(dǎo)致施工的進(jìn)度減慢或停止。

面對這些問題，我提出以下幾點建議：

1.對于創(chuàng)業(yè)啟動資金，我認(rèn)為可以放寬信貸的準(zhǔn)入，設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)信貸中心，降低貸款利率。或者由當(dāng)?shù)氐呢斦瑒趧拥刃姓块T設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)幫助資金。

2.而對于人力資源管理，財務(wù)管理，市場調(diào)查等問題，我認(rèn)為應(yīng)該有當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)管理的行政部門給予幫助，開設(shè)專門的培訓(xùn)機構(gòu)，對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行系統(tǒng)全面的指導(dǎo)和培訓(xùn)。在他們經(jīng)營過程中，指導(dǎo)人員最好應(yīng)該不定期的去查看，去關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)者的成長，創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營現(xiàn)狀。這樣就能及時解決創(chuàng)業(yè)者遇到的問題，給他們的成長保駕護(hù)航，讓他們可以大膽的經(jīng)營，放手大干一場。

3.對于最難解決的人脈問題，我認(rèn)為可以采用艦隊模式，由當(dāng)?shù)氐凝堫^企業(yè)牽頭，其他的小企業(yè)跟隨，將市場進(jìn)行分割，幫助剛成立的公司在幼兒期好好成長。而這樣會導(dǎo)致部分大企業(yè)的利益受損，所以需要財政的支持，對大企業(yè)進(jìn)行補償。

4.因為剛剛創(chuàng)立的企業(yè)真的很弱，所以行政部門可以降低對這些創(chuàng)業(yè)者的各種比如手續(xù)費，工本費，檢測費用等。最主要的是在稅收上給予減免。

5.一切的進(jìn)步都是在競爭中推動的。所以加大對創(chuàng)業(yè)好處的宣傳，在全社會倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)，形成一種創(chuàng)業(yè)的氛圍。在越來越多的企業(yè)競爭中，搞活市場，帶動就業(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)孛餍瞧髽I(yè)的產(chǎn)生。在每一年的年底對相關(guān)的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行獎勵。

結(jié)束語： 經(jīng)過一星期的訪問，調(diào)查，終于生成了這份報告。在與青年創(chuàng)業(yè)者的交流中我知道了，每個人的生活都是不容易的，堅持，樂觀是制勝法寶，對待創(chuàng)業(yè)，可以說是戴著鐐銬跳舞，有很重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會釋放壓力就必須學(xué)會。在經(jīng)營過程中，細(xì)心，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，服務(wù)到家，任勞任怨，對員工的寬容，對雇主的忍讓。說話這是門藝術(shù)，說的好收入頗豐，說的不好，就有可能斷送自己的事業(yè)。成敗由細(xì)節(jié)決定。這些良好的品質(zhì)，是需要我在日后學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)和注意提高的。

在調(diào)查過程中也出現(xiàn)了失誤和問題，比如調(diào)查被訪的人數(shù)較少，不能向被訪者取得有效的數(shù)字統(tǒng)計資料，調(diào)查的行業(yè)范圍小，所調(diào)查的問題較少，不能做到全面客觀的。在以后的調(diào)查中真正做好前期準(zhǔn)備工作，通過書籍網(wǎng)絡(luò)，對要調(diào)查的內(nèi)容范圍提前有一定的了解。多采取問卷調(diào)查的形式，這樣就可以得到較詳實的數(shù)據(jù)，同時使所提到問題多樣化，立體化。

謝辭：在這次調(diào)查中要感謝被調(diào)查的各位創(chuàng)業(yè)先鋒，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年。還有家鄉(xiāng)的工商局，勞動人事保障局，統(tǒng)計局等部門的配合和幫助。祝愿大家新春愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！