第一篇：目標責任書匯報材料2014

更新觀念 務實創新

奮力創建示范學校

——寧江初中2013—2014學年度目標責任書驗收匯報材料

（二○一四年七月四日）

一學年來，在上級教育主管部門的大力支持下，我校各項工作的開展，以“十八大”精神為指引，以責任書為抓手，科學管理、依法管理、從嚴管理。以提高教學質量為核心，以養成學生良好習慣為突破口，以校園安全為紅線，群策群力，扎實工作，務實創新，教育教學質量得到全面提升，取得了較好成績。現對我校一年來的工作情況具體匯報如下：

一、學校基本情況

我校始建于1987年，2013年9月整體搬遷至馬坪新區辦學。新學校占地面積53133㎡，建筑面積36342㎡。現有學生1694人，分設36個教學班，教職工156人。

二、本學年主要工作

（一）正面宣傳引導，確保順利搬遷

2013年8月，學校接到上級部門正式搬遷的通知后，因臨近開學，新學校也未按期竣工。縣上領導和局主要領導決定讓九年級學生開學時如期搬入新校區。但當時的情況是：室外在做校園硬化，室內在鋪地板磚、鋪樓梯樓道。教學與施工交織在一起。加上新區交通不便，為家長、學生、教師

帶來了諸多不便，社會反響強烈，一些人甚至產生抵觸情緒。我們頂著來自各方面的壓力，后經多方多次協調，不斷加快工程進度，適時策劃舉行了新區學校校園開放周活動，分別多次召開家長會，邀請家長現場參觀體驗，堅持正面宣傳和引導，逐步消除家長、社會的疑慮，取得了社會各界的理解和支持，確保整體搬遷工作的順利進行。

（二）確立辦學思想，明確辦學目標

搬入新校區后，我們在廣泛征求各方意見的基礎上，通過認真分析學校發展的優勢和存在的問題，制定了學校三年發展規劃，對學校工作高點定位。我們提出：以“科學發展觀”為指針，秉承“為學生幸福人生奠基”的辦學理念，本著“辦負責任的教育，育負責任的學生；讓每一位教師都發展，讓每一個學生都成才”的辦學宗旨，樹立“育人為本、德育為首、教學為主、五育并舉、面向全體、全面發展、教有特色、學有特長”的辦學思想，弘揚“高度負責、艱苦創業、團結協作、開拓進取”的辦學精神，團結帶領全體教職工奮力創建“全省一流、全市領先”的特色示范學校。

（三）強化隊伍建設，改進工作作風

作風問題是關系學校長遠發展的一件大事，學校始終將管理的重心放在作風建設上，抓班子，帶隊伍。一是狠抓班子作風建設。①要求班子成員加強政治和業務學習，不斷提高管理水平和個人的綜合素質，積極創建學習型領導班子，2

努力做到思想統一、共事同心、目標同向、工作同步。②要求班子成員樹立大局意識，服務意識，要有辦大教育的思想。著力糾正和克服本位主義、工作拖沓、時效性不強的問題。③進一步完善班子成員分工，將學校各方面的工作分解到每一位班子成員，做到學校事事有人管，人人有事管，形成步調一致，相互協作，齊抓共管的和諧局面。④設臵了領導工作日志、工作臺賬，及時記載工作完成情況；開展“問題工作法”，要求班子成員每天至少發現一個問題，并對發現的問題及時解決，不能及時解決的說明理由；堅持班子成員每早“碰頭會議”，總結通報前一日工作落實情況，研究解決辦法，安排協調當日各項工作；實行“首遇責任制”，誰發現，誰解決。二是狠抓師德師風建設。要求全體教師樹立以德立教的清風正氣，增強奉獻意識，開展了“三比三評”活動。即比作風，比技能，比業績；教師自評，組內互評，領導點評。配合縣局“修師德、正師身、鑄師魂、塑形象”主題活動，組織開展了師德師風演講賽和“做負責任的教師，辦負責任的教育，育負責任的學生”主題師德教育活動。邀請寧縣二中張仁海老師做先進事跡專題報告，評選師德標兵。著力糾正放松學習、精神不振、安于現狀、無所作為等問題。引導廣大教師愛崗敬業，依法執教，增強職業責任感和使命感。三是靠實責任，規范工作。每期開學初，學校均與各處室、教職工層層簽訂目標管理責任書，明確管理任務，靠實管理責任。

（四）加強教學管理，提高教學質量

1．嚴格執行國家課程標準和課程計劃，開齊開足國家規定的課程

教導處每學期能根據上級部門頒發的學校課程開設要求，嚴格落實課程。嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，編排課程總表。開學初，將課程總表、班級課程表、教師任課表、作息時間表提前做到“四表”上墻，教師嚴格按課表上課，不挪用、擠占其他課程，同時教導處加強了監督與巡查，依據課程總表每天隨機抽查課程執行情況，并認真做好記載，發現問題及時整改，確保課程落實到位。

2．狠抓教學常規管理，規范課堂教學，創新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫

一是嚴把備課關，注重備課質量，加大對備課的過程性督查，杜絕應付備課和突擊備課。要求教師應做到：備好課標、備好教材、備好教學手段、備好教法、備好學法；吃透重點、難點、知識點、教學點、能力點；優化教師的教法和學生的學法。

二是嚴把課堂教學關，向課堂教學要質量。大多數教師教學過程安排井然有序，充分調動學生的學習積極性，恰當設疑，引發思考，鼓勵為主，營造和諧的學習氛圍；教學方法手段靈活、適用，適時有效，注重了學生學習方法的傳授4

和指導。多數教師能充分利用直觀的、現代化的教學手段調動學生的學習積極性；教師語言基本規范、文明、準確、簡練嚴密、清晰易懂，教態端莊自然，富于激情；教學效果明顯，課堂教學氣氛活躍，學生基本能夠理解和掌握當堂所學知識，不同層次的學生都有收獲，達到了擬定的教學目標。

三是嚴把作業批改關。各科任教師嚴格做到了作業內容精選，作業要求嚴格，處理及時，批閱規范。同時做好了作業的講評，講評細致到位。

四是強化課后輔導。各科任教師能耐心細致地做好課后輔導工作，積極采取“抓兩頭促中間”，注重后進生的輔導和提高，全體教師能為學困生無償補課，使學困生得到鍛煉和提高。

五是加強聽課、評課工作，以活動促進教師課堂教學水平的提升。本年度分教研組繼續開展“每周一課”活動和“同科同課異構”活動，即上即評，評課要求少講優點，多提問題和不足，積極探討教學中的瓶頸和問題，有效地提高了教師執教水平。

六是堅持推門聽課制度，及時掌握指導課堂教學工作。推門聽課不限時段，隨機進行，重點針對質量滯后的學科，并做到反復聽、聽反復，堅持“一聽二查三訪”。使全體教師規范了自己的教學行為，提高了教學水平，實現了課堂教學效益的最大化。

七是加強了教學常規督查，規范教師的日常業務工作。教導處結合學校教學常規管理制度，從教師的備課、上課、輔導、跟班、作業批閱、教研等工作進行了嚴格的考核，考核中做到了“嚴、實、細、勤”，并將考核結果直接與教師評優選模和職稱晉升掛鉤。及時督促教師認真按時、保質保量完成日常業務工作。

3．加強了校本教研和校本培訓工作

一是教研活動中能嚴格執行教研工作制度，落實教研工作計劃，做到了時間、人員、地點、內容四落實，對教研活動進行嚴格考核，確保教研活動取得實實在在的效果。二是注重了對青年教師的培養，教導處照教師梯次培訓計劃，組織各教研組長與青年教師結隊子，實施分層培養，重點教練的方法，從教學業務和班級管理等方面均給予指導，以此來促進青年教師的迅速成長。三是開展學科帶頭人評選，在以前舉行的教學能手評選和教改能手評選的基礎上，繼續進行學科帶頭人評選活動，通過綜合考評，共評選出李慧霞等9名同志為首屆學科帶頭人，并以此成立了“名師工作室”。四是深化課題研究，使校本教研充滿活力。學校建立校本教研制度，成立了校本教研活動領導小組，形成校本教研網絡，確立了“立足校本教研，深化課堂改革，促進師生發展”的校本研究理念，常態化開展教研工作。賈軍會的《農村中學生心理健康教育創新的研究》和李發旺的《提高初中薄弱班6

級語文教學質量的實踐研究》已申報立項。2013年11月，我校被中國語言文字報社定為“語文教師專業化發展工程基地校”。

4．重視了教學業務督查指導工作

一是加大業務督查和考核力度。教導處及各教研組堅持定期考核與不定期抽查相結合，對教師在備課、上課、跟班輔導、批改作業、學生思想教育等方面進行全方位深層次督查指導和考核，發現問題及時通報，限期整改，從而規范了教師的業務行為。

二是加大教學質量監控力度，提高教學效益。為了及時掌握各科教學成績，切實提高教學質量，防患于未然，教導處對九年級實行月考，七八年級實行單元檢測。每次考試后均進行了質量分析，在反饋會上進行反饋，對教學中存在的問題給予了糾正，并對今后的教學工作提出了明確的指導意見，教學成績較差的教師能按照學校要求積極整改，整改效果明顯。

三是重視薄弱班科的教學會診工作。每次考試后，學校及時組織相關教師分學科召開質量分析會，針對出現較大問題的班級、學科，教導處組織教研組長親自查閱試卷，并與教師作面對面的交流，肯定成績、指出不足、提出努力方向，杜絕出現“問題教師、問題班級”。

5.重視九年級備考工作

一是成立備考領導小組，包級領導、年級組長對各環節、各時段全程跟蹤，分工精細，職責明確。

二是年級組、學科組制定詳細、科學的備考方案，工作具體，分工明確，分步實施，有序推進。九年級復習工作分四個階段進行：①基礎過關②強化訓練③查缺補漏④模擬訓練

三是及時召開質量分析會，研究教情，認清形勢，尋找差距，明確責任，細化措施，壓實擔子。

四是召開學生大會，進行前途理想教育，成才意識培養，百日誓師宣誓活動，讓學生認清形勢，珍惜時間，奮力拼搏。

五是加強促優補差工作，采取盯人戰術，加強個別輔導。對后進班級和弱勢學科進行幫扶，全面提高合格率和平均分。

6.組織開展各類競賽活動

本年度，教導處先后組織開展了“政史地生知識搶答賽”、“漢字聽寫大賽”、“國學知識競賽”和七八年級語文、數學、英語和八年級物理學科競賽，舉辦了師生書畫展，承辦了全縣“中小學生漢字聽寫大賽”，豐富了校園文化生活，提高了學生學習興趣。

（五）重視德育教育，創新德育形式

1.深入學生實際，掌握學生思想動態，不斷增強德育工作的針對性和實效性。本學年，一是針對學生行為習慣的現8

實表現，通過調研，制定了《寧江初中學生違紀處理辦法》，加大了對學生的管理力度。二是嚴格規范每周的升旗儀式和國旗下講話，強化過程，規范細節。由政教副主任擔任主持，成立了“國旗班”，統一著裝，軍事化訓練，并對每周一的國旗下演講活動進行細化，由周模范班級擔任旗手班，結合周工作重點確定演講主題，使學校升旗儀式成為周一馬坪新區最美的一道“風景線”。三是依據學校德育工作計劃，班級主題團隊活動定期開展，積極落實每月一次的德育教育主題，切實落實“每周一個專項活動”，并先后組織了迎國慶中秋專題、三進工作專題、紀念五四運動專題、我為學校添光彩專題、學做美德少年專題、廉政文化專題的手抄小報檢查評比。這些舉措使我校德育教育經常化、制度化和規范化；深入開展學生行為習慣養成教育，制定計劃，召開班主任、學生干部、學生等會議，加強檢查，把行為習慣養成教育工作落到實處，并作好表彰工作。

2.不斷打造德育特色，創建自主品牌。政教處以每周日的班會課為紐帶，以學校每周的專項活動、每月的德育主題為主線，在全校廣泛開展傳統美德教育、愛國主義教育、做一個有道德的人主題教育、文明禮儀教育、學雷鋒活動、“六好”(掃好地、行好禮、寫好字、唱好歌、讀好書、做好人)教育、“四個一”（一項好運動、一筆好書法、一門好才藝、一副好口才）活動，為了推進這一活動的開展，學校成立17

個社團，并規范、豐富了大課間活動。目前，中學生健身操《中國范兒》已在全校普及。對各班開展的活動進行考核評比，并在校園公告欄公示或及時表彰，通過歷時一年的主題教育，學生綜合素質得到提升，在家孝敬父母，主動承擔家務，在校遇到老師主動問好，語言、著裝規范，課間追逐打鬧現象基本消失，學習習慣有了明顯好轉，抄作業，不做作業的現象基本杜絕。

3.利用校園文化對學生進行潛移默化的教育。學校整體搬遷后，特別重視校園文化建設，先后設計了文化墻、班級文化、樓道文化、宿舍文化等。目前，校園處處體現“辦負責任的教育，育負責任的學生”的辦學理念。

4.倡導良好的衛生習慣。制定班級承包制度，做到“人人有事做，事事有人管，人人做好事，事事都做好”；各班級將衛生工作層層分解到個人，分派了工作任務，明確了工作職責，將教室衛生、包干區衛生納入班級常規考核，同時加強了行政檢查督促力度，有效地促進了校園環境的整潔，也給學生創設了良好的學習環境。

5.積極舉辦或承辦各類活動，迎接各級各類檢查。本學年，學校先后舉辦了“新區學校校園開放周活動”、“寧江初中第四屆校園藝術節活動”、“寧江初中首屆田徑運動會”等，承辦了“寧縣首屆中學生田徑運動會”、“公安科普進校園”活動、“中國關工委家校聯誼”活動、“全縣第八屆讀10

書成果展演中片比賽活動”、“全縣首屆安全知識競賽活動”“全縣中小學體育教師技能大賽”和省公安廳組織的“防暴演練”等大型活動10多次。同時，迎接上級食品安全、綜合治理、群眾路線教育等檢查20多次，舉辦兩次法制教育講座，召開四次家長會。

6.籌備新一屆家長學校，積極推行家校聯誼制度。倡導學生配備家校聯系簿，發揮校訊通短信平臺作用，由班主任將學生在校的思想和學習表現通過短信告知家長，認真落實縣教體局部署的家訪活動，拓寬與家長的溝通方式，整合教育資源，形成社會、家庭、學校三位一體教育合力。

（六）強化安全管理，靠實安全責任

本學年，學校始終將安全工作擺在首要位臵。一是學校成立了校長任組長的安全工作領導小組，實行校長負責制。二是學校制訂了安全工作制度，建立了安全工作應急預案和24小時無縫對接安全管理方案。三是能經常性、多形式對學生進行安全知識教育。四是成立了校園巡邏隊，加強了門衛管理和夜間宿舍管理。五是建立了“寧江初中綜治工作辦公室”。目前，學校無安全隱患及安全責任事故。

（七）加強后勤管理，確保教學秩序

1.提前謀劃，及早動手。每期開學總務處能提前購臵辦公用品并及時發放，保證教育教學工作正常運行。

2.加強校產管理。上學期學校整體搬遷，總務處及時對老校區校產順利移交，做到賬物相符，數字無誤，并對新校區校產造冊登記。

3.強化食品安全意識，注重細節，落實過程。上學期學校成功引進“麥葉青餐飲公司”，采用“飲食超市自主選餐”運營模式。建立各種制度，靠實責任，并對食堂工作人員進行培訓，堅持“一陪三查”（每次進餐都有領導陪餐，每天餐前查進口原料，餐中查食品衛生，餐后查質量價格），有效地解決了師生就餐問題，多次受到上級部門的好評。

（八）合理運轉資金，改善辦學條件

1.嚴格財務管理。依照上級規定，認真做好財務管理工作，做到經費使用合理、賬目清楚，無亂收費現象，做到學校資產產權明晰、管理規范、物盡其用。

2.多方籌措資金，不斷善辦學條件。我校是一所新建學校，在硬件建設方面雖有所改善，但內配設施還不能滿足教育教學的需要。自去年9月以來，學校先后建成了校史展室、榮譽展室、書畫展室、新教育工作室、綜合治理工作室、德育室各1個，裝修了可容納300余人的多功能報告廳一個，建有標準化實驗室4個、計算機教室3個、圖書室、閱覽室、音樂教室3個、美術教室3個、舞蹈室1個，并給每一間教室和宿舍以及辦公室掛上了窗簾。目前，學校育人環境正逐步改善。

三、存在的主要問題

1.搬遷后師生難免有一個適應過程，加之工程尚未完全竣工，工程隊間或間來鎖樓門，實驗樓及綜合樓四五樓尚未交付使用，學生實驗無法進行，部分活動不能正常開展，這些都在客觀上影響了正常的教育教學。

2.教育的外部環境不夠理想，家長對學校過分挑剔。搬入新區后，部分家長對學校的困難不能夠理解，時不時地到縣局上訪，嚴重影響了正常的教育教學秩序。

3.教師隊伍有待進一步優化。教師學科搭配不合理，部分學科專業任課教師嚴重缺員，且由于缺少流動機制，教師有進無出，部分教師無憂患意識，工作積極性、主動性不強。

4.校園周邊環境治理有待進一步加強。

四、今后努力方向

1.進一步加強教育教學管理和教師隊伍建設，不斷提高教師自身素質；提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。

2.進一步樹立服務意識，繼續改善辦學條件與環境，為學校可持續發展創造可靠的物質和技術保障。

3.繼續抓好學生思想道德建設和良好習慣養成。4.繼續推進學校各項改革，積極創建現代學校管理制度。

總之，一學年來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但與上級的要求和期望還有一定差距。今后，我們將進一步更新觀念，務實創新，以人為本，科學管理，狠抓落實，為爭創全市示范性學校而努力奮斗。

寧江初中 〇一四年七月四日

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第二篇：目標責任書201207匯報

2011-2012學

教育目標管理任務書自查報告 二 〇一秦

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年七 月

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2011-2012學教育目標管理任務書自查報告

2011-2012學，我校在上級黨委、政府和寧縣教育局的正確領導下，在全校教職工的理解支持和積極配合下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發展觀統領全局，以目標任務書為導向，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，積極開展新課程改革。堅持“以人為本”的管理思想和“為學生終身發展奠基、為學生和諧成長服務”的辦學理念，以“辦有靈魂的學校，做有思想的教師，育有個性的學生”為辦學宗旨。以“人和為根、管理為本，科研為先、改革為魂”為辦學思路，深入開展“作風整頓年”活動，著力改善工作作風、提高工作效能、優化育人環境，努力創建環境美化星級學校。積極探索精細化管理模式，教育教學秩序穩定和諧。較圓滿地完成本學各項任務。現將一學年來履行職責及目標任務書自查情況報告如下。不足之處，敬請領導批評指正。

一、努力學習，加強廉政自律意識，注重自身修養，提高思想素質和政治理論水平。

一學年來，我始終堅持學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，深刻領會科學發展觀的精神實質，積極組織全體教職工進行思想政治學習，堅持把“辦人民滿意的學校”做為一切工作的出發點和歸宿。認真組織開展“作風整頓自查自糾”活動，在活動中，積極引導教師把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結合起來，并進行深刻探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認識，做到從理論中來，到實踐中去。努力實現工作部署立足于全，工作重點立足于精，工作要求立足于嚴，工作項目立足于細，工作方法立足于新，工作目標立足于高。在學校管理中，堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，執行政務公開、財務公開制度、加強廉政制度建設，始終以學校利益為主，從大局利益出發，秉公辦事、求真務實、堅持走群眾路線，踐行以人為本的管理理念，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好教育的思想認識，在工作中力求埋頭苦干，求真務實。

二、加強領導班子建設，努力提升學校管理水平。

一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。首先，學校領導班子堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，通過民主推薦選拔威望高、業務強的青年教師擔任年級組長、教研組長，加強基層團隊建設。進一步完善了中層領導崗位責任制，實行以包級領導縱向管理和職能部門橫向管理相結合的管理方式，使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各盡所能，各負其責。第二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決定, 分工負責，協調配合 ”的原

則，既不主觀臆斷,又不議而不決。第三，在班子組織建設上，特別強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。因為領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。第四，全體班子成員認真落實“領導就是服務”的認識，密切關注教師的工作及生活問題，積極主動地去與他們交談、溝通，了解他們的生活實際，工作狀況和思想動態，了解他們的教育理念。積極維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮，努力營造一種具有親合力的工作氛圍, 創造一種干事創業的工作環境。極大地調動教職工工作的熱情和無窮的創造力。第五，重視團委、少先隊、婦委會，工會等學校群團組織的建設，積極鼓勵他們對學校工作提出意見和建議，發揮他們參政議政的作用，努力營造一種暢所欲言的民主氛圍，善于聽取來自各方面的意見和建議，及時解決了班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高了領導班子的辦事效率，一個團結協作,共謀發展,同心同德，廉潔高效的領導集體正在形成。

三、加強教師隊伍建設，提高教師專業水平。

（一）面對學校即將撤并，人心思動的不利情況下，學校始終將“忠誠黨的教育事業，愛教愛校愛生”作為師德建設的主旋律，積極開展盡五職（講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績）師德師風建設活動，認真開展青年教師“愛與責任”主題教育，修訂“感動校園”十佳教師評選辦法，不斷提高教師以德修身、以德自律、以德育人、以德立校的自覺性，鑄造“敬業、樂業、專業、一身正氣、為人師表”的高尚師德。堅持開展師德、法制、新課程教學理念的學習，及時了解教師的思想動態并進行積極引導，以克服職業倦怠情緒，向學生及家長進行教師滿意度測評并予以反饋，與教師簽訂師德師風建設責任書和承諾書，嚴格執行縣局制定的“中小學教師十不準”，堅持表彰和查處相結合等措施，努力做到關心生活多方照顧以穩定其心，崗位培訓組織學習以奮其志，領導示范敬業尊師以正其身，繼續教育崗位練兵以提高素質，促進教師敬業愛崗之風的不斷形成。

（二）加強校本培訓，提升教師專業技能，針對我校青年教師占絕大多數的情況下，如何使他們盡快適應新課程，提高教育教學能力。這始終是我校校本培訓的工作重點，學校制定了青年教師培養計劃及《關于開展師徒結對活動，提升教師專業水平的安排意見》，簽訂師徒結對協議書，明確各自的職責，并實行“捆綁式”考核獎懲。青年教師制定《專業成長自我設計行動實施方案》，學校分階段予以檢查指導。做到青年教師自我加壓與中老年教師指導相結合。開展青年教師教學大比武活動、建成學校校本培訓QQ群交流教學心得體會，認真組織相關教師參加“知行中國”和“國培計劃”網絡培訓。通過抓典型，樹樣板，前引后推兩面劃槳的方法，激發起青年教師教學創新的積極性，帶動起中年教師研究教學的自覺性，使其深刻地認識到，學得少就難以與時俱進，走得慢不會再有末班車，一個用知識武裝自己，用科學管理自己、理解教材，用創新的方法和豐富知識培養學生的理念深入人心。

（三）強化教職工考核制度，努力調動教師工作積極性。學校嚴格落實《教師工作綜合評價方案》《班主任工作考核辦法》《班主任浮動津貼發放辦法》《教師教學工作常規檢查處罰辦法》等制度，堅持定性與定量相結合，發展性評價與多元化評價相結合，增加透明度，實行“陽光”操作。堅持以“學校領導評價教師”，“教師評價教師”“學生及家長評價教師”等多種方式結合，按規定程序及評價指標，全員參與考核，減少了隔閡，消除了誤會，從而改變了教師中的軟、懶、散和事不關已高高掛起的不良習氣和作風，增強了教師工作的自覺性和積極性，尤其使青年教師隊伍的成長逐步走上了良性發展的道路。

四、堅持以德育教育為核心，促進學生全面發展。

學校把“德育為首、五育并舉”作為管理的指南，嚴格落實《德育工作系列化方案》和《中小學生日常行為規范》，堅持一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線），兩個落實（落實德育工作任務和德育工作人員崗位職責）三大內容（愛國主義、社會主義、集體主義）四個結合（常規教育與品德量化結合，制度約束與自我教育結合，學校教育與家庭教育相結合，理論研討與社會實踐相結合），五條途徑（教書、管理、服務、活動、環境育人），繼續全面貫徹全縣中小學思想道德建設工作會議精神，積極開展法紀、安全、禁毒、心理健康、感恩等教育活動，大膽探索特色班級創建、班級自主管理和“校園之星”評選等管理模式。德育實效明顯，合格率達98%以上，實現了違法犯罪率為零的目標，促使學生身心和諧發展。

五、堅持以教學為中心，深入開展“作風整頓年”活動，努力提高教學質量

（一）教學質量是學校的生命線，提高教學質量是教育的永恒主題。教學工作堅持以提高教學質量為宗旨，以新課程改革為抓手，以教師隊伍建設為根本，以課堂教學為重點，以校本教研為基礎，以轉變教風、學風、校風為突破口，進一步強化質量意識，優化教學常規管理，深化教學改革。全面貫徹落實縣局《關于開展“課堂教學質量提升年”活動的實施意見》。在課堂教學上嘗試進行創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。針對縣局課堂教學質量提升年活動督查及督查回訪反饋意見，制定整改方案，進一步振奮精神，努力引導全校師生圍繞一個中心：即全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意的教育；增強兩種意識：即增強管理意識和質量意識；實現四個提升：即提升教學管理水平、教師隊伍素質、中考成績、教師形象；加強七項管理：即加強學校管理隊伍建設、學生管理、教學常規管理、教師管理、校園管理、安全管理、學風管理。努力實現教學管理的規范化、科學化、實效化，以全面提高我校教學質量。

（二）強化教學過程管理，注重內涵和方法，學校修訂完善了《教學成果獎懲辦法》、《教學工作管理細則》制定了《關于推進有效教學的意見》努力提高教學的有效性，加強了四級教學常規檢查，嚴格執行教案的超周簽閱評價、推門聽課和階段質量檢測制度，特別是教學工作檢查之后，根據反饋意見，制定了詳實的整改措施，以健全教學工作的反饋補償機制，有效地杜絕了教學工作中的跑冒滴漏，制定畢業年級會考奮斗目標，定期召開畢業班教師工作會議，匯總學生成績及分析存在的問題，并制訂措施限期整改。

（三）加強校本教研，增強教學研究活動的實效，學校先后出臺修訂了課堂教學評價標準，教案評價標準，學生作業規范化標準，及關于加強集體備課的安排意見，安排每兩周一次教研組活動，組織教師學習教學法規和課程標準，研討教材教法學法，形成共性為基礎個性求突破，充分發揮師資個性優勢的良好局面。制定《關于推廣“永威經驗”深化教學改革方案》，堅持走出去培訓和回校交流相結合，積極探索永威學校“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式和管理經驗。成功舉辦“首屆班主任論壇”和優秀教案與教學論文交流會，先后有六名同志的論文在國家、省、市縣級教育刊物發表，校本教研水平有了新的提升。

六、做好營養餐供應工作。

農村中小學義務教育階段學生營養餐計劃工程啟動后，我校高度重視此項工作，認真學習縣局文件，就學生營養餐工作做了認真部署，懸掛橫標、張貼宣傳畫和十條禁令，切實讓學生和家長知道這一惠民工程的重要意義。學校還成立了學生營養餐工作領導小組，切實做好學生營養餐管理工作，確保學生營養餐按時、足額、準確發放。為確保學生營養餐工作開展順利，學校孫校長親自參與到工作中幫助分發牛奶和雞蛋，盡量讓學生把營養餐吃好喝好。我校的營養餐管理工作正逐步走向制度化、規范化，先后制定了《學生營養餐管理制度》、《學生營養餐實施方案》、《學生營養餐應急預案》，同時還制定管理人員崗位職責，學校與各班、各班與學生家長層層簽訂了目標責任書。

七、加強安全工作，創建平安校園

安全是學校工作的生命線，穩定是學校工作的基本點，只有安全穩定，學校才能科學管理謀求發展。在以人為本的理念下，創建平安校園就必須把安全工作放在第一位，即安全穩定重于泰山。一年來，在教育局的正確領導下，全面貫徹全市平安校園建設工作會議精神，成立機構，明確職責，制定預案，完善各類安全制度，建立校園安全工作網絡。與各職能部門、科任教師、班主任簽訂了安全工作責任書及創建“平安宿舍”目標責任書，與家長及學生簽訂了安全管理協議書，與店主簽訂了校外借宿學生管理協議書，各盡其責，認真開展各類專題活動，實行人防、物防和技防相結合，確保了校園無重大安全事故，創建了平安校園。

八、注重校園文化建設,努力開展豐富多彩的校園文化活動,陶冶學生情操 ,培養學生特長，促進學生全面發展。

1、抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、教室文化、校園文化墻等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。

2、學校成立了各學科興趣小組和“校園之聲”廣播站，指派有專長的老師負責指導訓練，做到了有時間、有計劃、有任務、有場地。培養了學生的個性特長。在全省、全市物理和數學競賽中兩名學生獲獎。

3、在師生中繼續開展了讀書、推普、經典誦讀、主題演講、安全法制、心理健康、文藝匯演及環境美化星級學校創建等教育活動，在全縣中小學生讀書展演活動中獲組織獎，成功舉辦了兩季運動會，認真組織學生體質健康測試，強化學校體育教學和課外活動，努力提高學生體制健康水平。

4、校團委利用黑板報、閱報欄，及時宣傳黨和國家的方針政策、教育信息，學生中的好人好事。這些系列教育活動的開展，一方面活躍了師生的文化娛樂活動，更重要的一面是為學生的健康成長提供了廣闊的發展空間，給學生進行自我鍛煉提供了一個大舞臺，極大的教育和熏陶了學生，對學生正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成和確立起到了極大的推動作用

九、努力改善辦學條件，為師生創設良好的工作和學習環境。

嚴格執行縣局制定的公用經費管理辦法，落實實副職主管財務制度，發揮有限資金的最大效益。本學年接通電信光纖，互聯網通入每個教師宿舍，裝備學校圖書室圖書5000多冊，油漆學校辦公用房門窗和教師桌凳，修建圍墻100

米，改造教師宿舍6間。添置學校教學廣播、太陽能庭院燈10盞、便攜式移動多媒體、冰箱和消毒柜共計24萬元，師生的學習辦公條件進一步得到改善。

十、不足與思考。

本學年，我校在上級的正確領導及全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但與上級和人民群眾的要求還有一定的差距。具體表現在以下幾方面：

1、對新課改教育思想和教育方式方法的接受上還有一定的差距，步子邁得還不大，措施還不夠得力。

2、對中青年教師的培養提高還需努力，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發揮好應有的作用，致使教師隊伍整體素質急需進一步提高，這與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后進一步加強。

3、管理精細化程度有待提升，課堂教學改革力度有待加強，教學質量有待提高。

4、學校課程建設亟待加強，如何客觀公正的評價教師的績效和實施績效工資，有待繼續探索。

5、受地域、路況、交通設備等客觀條件的限制，學校營養餐配送不太及時，營養餐供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。

6、盡管義務教育真正成為免費教育，但受“讀書無用論”的影響，學生流失率居高不下，控輟保學工作舉步維艱。

十一、改進措施：

1、加強學校內部管理，完善崗位管理制度，建立考核長效機制，狠抓常規管理；

2、加強學習，不斷更新觀念，樹立干事創業精神，創新工作思路；

3、進一步落實素質教育，提高教師整體隊伍素質，創新教學模式，全面提高教學質量；

4、繼續加強班子建設，樹立服務意識，干事意識，責任意識，進一步明確工作責任，細化工作目標，責任落實到人，增強工作的積極性和主動性。

各位領導及老師，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，我校將在上級領導的關懷指導下，繼續團結和帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，同舟共濟,奮發圖強, 以全面推進新課程為契機，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部管理改革為動力，以人為本，求真務實，勇于創新，努力辦好人民滿意的學校。

寧縣秦村九年制學校 2012.7

第三篇：綜合目標責任書考核匯報

臨夏市地震局述職述廉情況匯報

各位領導，大家好！

今天，各位領導前來我局進行目標責任書考核，我謹代表局班子和全局干部職工表示熱烈的歡迎。下面將我局2012黨風廉政建設、目標責任書完成情況、各項主題工作的開展暨2013年防震減災工作的初步打算做簡要匯報：

我局班子在市委、市政府的正確領導和省、州地震局的精心指導下，以十八大精神、省十二次黨代會和州市黨代會精神為指導，以州委總體發展思路、臨夏市“121”奮斗目標及做好六個方面的表率和排頭兵的要求為動力，緊緊圍繞經濟發展大局，以防震減災三大體系建設為重點，依法履行職能，在建設工程抗震設防管理、地震應急救援、防震減災宣傳教育等方面不斷取得了新成績。我局2011獲全省防震減災先進單位榮譽稱號和全州防震減災綜合評比一等獎，2012年全州防震減災綜合評比一等獎。

一、認真學習貫徹十八大精神和州市發展思路及奮斗目標

1、十八大精神學習貫徹情況

一是組織全體干部職工收看了十八大開幕式盛況，并將收看情況以書面形式上報到了市委辦；二是組織干部職工收看了十八大閉幕式和新一屆中央政治局常委跟中外記者見面會直播情況。三是我局召開了學習貫徹落實十八大精神安排會，對十八大的學習貫徹情況進行了初步安排，制定了初步安排意見，成立了領導小組，為每位干部職工購買了專用筆記本和記錄筆；四是重點學習了州委書記周強同志在臨夏市傳達學習貫徹黨的十八大精神大會上的講話精神；五是全文傳達學習了《十八大報告決議》、《中國共產黨章程（修

正案）的決議》和《中央紀律檢查委員會工作報告的決議》等，并結合實際撰寫了一篇心得體會。

2、州委發展思路和臨夏市“121”奮斗目標貫徹落實情況

一是對州委總體發展思路和臨夏市“121”奮斗目標及做好六個方面的表率和排頭兵的要求精神學習貫徹情況進行了初步安排，制定了初步安排意見，二是結合每周一、四的集中學習和“三會一課”制度，組織黨員干部深入學習了省十二次黨代會和州市黨代會精神，學習了州委總體發展思路和臨夏市發展思路、“121”奮斗目標及做好六個方面的表率和排頭兵的要求精神；三是結合實際，對州委總體發展思路和臨夏市發展思路、“121”奮斗目標及做好六個方面的表率和排頭兵的要求進行了討論。

二、狠抓了黨建和黨風廉政建設

一是結合基層組織建設年活動和創先爭優活動的開展，狠抓了機關黨支部的廉政建設、思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，在黨員教育、黨員培養和黨的基層組織建設方面，嚴格按照黨支部目標管理責任制和黨員目標管理責任制的考核要求，年初進行了安排，年中進行了督促檢查。同時還抓廉政文化進機關工作，開展廉政教育宣傳欄，在辦公室張貼廉政警言，樓道內懸掛勵志格言。二是結合每周一的政治理論和每周四的業務學習時間，學習了《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》等黨紀條規和《中華人民共和國防震減災法》、《甘肅省防震減災條例》、《臨夏回族自治州地震安全性評價管理辦法》及國務院、省州市相關的法律法規和文件精神，通過學習，提高了全體黨員干部的政治理論水平和業務素質，增強了法制意識和廉潔自律意識，提高了在新形勢下搞好防震減災工作的能力。三是為鞏固“市級文明單位”創建成果，我局把精神文明建設

變成每個干部職工的自覺行動，開展了形式多樣的職業道德、社會公德、家庭美德教育，積極完成了植樹造林、獻血、營養包捐贈等各項任務。

三、各項主題工作穩步推進

（一）、扎實開展了“聯村聯戶、為民富民”活動

在“雙聯”活動中，我局主要領導帶頭，深入各自聯系戶，對聯系戶的人口、住房、經濟收入、家庭結構、耕地面積、貧困原因和急需解決的問題等情況進行了調查分析，并根據每戶的實際情況，制定了初步的幫扶計劃，建立了臺賬。一是由每位同志捐款，將一袋化肥和一捆地膜送到了聯系貧困戶家中。對一戶特困家庭中還送去了一桶清油、一袋面粉和300元現金，解決了該戶的燃眉之急，送去了地震局干部職工的一片愛心。二是在村社道路建設中，我局在經費困難的情況下，籌措資金5000元進行了幫扶。三是根據雙聯辦的安排，組織干部職工捐款2916元，捐贈了27個兒童營養包。四是一戶貧困戶老人存在漏發養老金和患有白內障的實際，我局領導積極與社保局聯系，落實和補發了該戶老人的養老金；與民政局聯系，為該老人進行了白內障復明手術，解決了該戶的實際困難。五是購買鐵锨、掃帚等衛生工具，在局主要領導的帶領下，局全體干部職工多次協助銅匠莊村開展了村容村貌的整治活動。六是購買加碘鹽1000斤，送到了聯系村銅匠莊村，分發到貧困戶中。同時，在此項活動中，我局還抽調專人常駐聯系村進行幫扶。

（二）、以基層組織建設年活動為動力，助推了黨建工作

局黨支部以創先爭優為目標，以“基層組織建設年”為契機，以提高本支部黨員干部隊伍政治思想素質為己任，緊緊圍繞加強組織建設、思想建設、作風建設、反腐倡廉建設，努力為促進防災減災事業新發展，實現防震減災事業新跨越，全面完成服務經濟、社

會和防震減災各項工作任務提供堅強地組織和思想保證。我局在分類定級中被評定為優秀黨支部。

（三）、創先爭優工作取得新成效

為深入推進創先爭優活動，認真開展“規范化機關”創建活動，進一步促進各項工作規范化、制度化、科學化，根據防震減災工作實際情況，一是以抗震設防、科普宣傳等工作為中心，全力推進三創活動（防震減災工作創一流、服務工作創典范、科普宣傳創新高）。二是相繼健全和完善了首問負責制、財務管理制、限時辦結制以及公車管理、公務接待等制度。三是開展了“黨員宣誓承諾”活動、“領導點評”和“群眾評議”等活動，豐富了活動內容，提高了黨員干部參與的積極性。

（四）全力搞好效能風暴活動和廉政風險防控工作，促進了黨風廉政建設

為了貫徹落實全市效能風暴活動和廉政風險防控工作安排意見精神，積極推進效能風暴活動和廉政風險防控工作的深入開展。一是成立了開展效能風暴活動和廉政風險防控工作領導小組，制定了我局開展效能風暴活動和廉政風險防控工作實施方案。二是對單位和每位干部職工存在的問題進行了自查，書寫了書面的自查報告。我局向防震減災成員單位、部分中小學和房地產開發公司發放了征求意見表和測評表各120份，征求到了本單位在履行行政職能、科普宣傳、辦理行政審批手續效率等方面的意見建議。三是修訂完善了考勤、限時辦結、崗位責任、震情值班、抗震設防、財務管理、政務公開等制度，全局上下嚴格按制度辦事。四是制作了宣傳版面一塊，并在版面上張貼了干部職工效能風暴行動自查報告和整改提高措施，同事之間進行相互學習。五是認真開展了民主評議機關作

風和政風行風工作。通過效能風暴和廉政風險防控工作的開展，促進了黨風廉政建設。

四、以“兩個共同”示范市創建活動為動力，主推防震減災工作取得了新成效

我局以“兩個共同”示范市創建活動為動力，全面提升干部職工文化素質、文明素質、健康素質和職業道德素質為目標，促使防震減災工作取得新成效。

一是年初根據州上的安排對已建和待建的建設工程進行了摸底造冊，掌握了第一手建設工程資料，建立了抗震設防監管項目庫。進一步加強了對新、改、擴建工程的抗震設防要求的監管力度，專門派出一輛車作為抗震設防專用車，由一名副局長帶領4名工作人員每天深入建設工程現場，督促辦理抗震設防和安全性評價手續。對重大建設項目由局長親自帶領全局工作人員，對開發商宣傳防震減災法律法規、建設和諧社會的重要性等內容，做耐心細致的動員工作，督促其辦理手續。通過加大工作力度，截止目前，我市新、改、擴建工程40處中的38處已辦理了抗震設防手續，辦理率達95%。同時，加強對全市中小學校舍安全工程督促檢查，免費為9所中小學校舍工程辦理了抗震設防手續。積極實施農村民居地震安全示范工程和農村貧困殘疾人危房改造等安全民居建設，對農村新、改建民居工程進行現場技術指導。重點對臨夏市枹罕鎮81戶整體搬遷農戶工程，南龍鎮高鄧家村35戶整體搬遷農戶工程，我局事先介入，在修建過程中，我局多次派人員到項目村，對農村工匠進行了抗震設防知識的現場培訓，同時加大了對農村防震抗震

知識的宣傳力度，不斷提高農居工程的安全設防能力。并在南龍鎮高鄧家村和枹罕鎮拜家村建成了兩個農村民居抗震設防示范點，制作了標志牌。

二是牢固樹立“震情第一”的觀念，堅持24小時震情值班，落實異常不過夜和定期召開震情會商三項制度，加強分析研究，強化震情跟蹤措施，定期對地震監測設施和觀測環境進行了維護，確保電磁波監測儀器正常運轉和資料準確、及時、連續上報。今年又與市畜牧局共同協商增加了5處動物異常觀測點（大型養殖場），觀測點普及到全市范圍的牛、羊、豬等動物，并對這5個動物宏觀觀測點進行了掛牌。堅持對“三網一員”隊伍實行規范化動態管理。舉辦了“三網一員”培訓班。

三是組織各鄉鎮、各單位、各大中型企業等部門更新了《地震應急預案》。補充了地震現場應急隊伍和各鄉鎮地震應急救援志愿者隊伍，明確了工作職責和任務。同時，抓避險場地、物資儲備。在已有的紅園文化廣場、北濱河中路、市統辦樓門前綠地廣場3個地震應急避難場所的基礎上，新增了東區體育場為地震應急避難場，制作了標志牌。明確應急物資、供貨協議、調度方案達到規定標準，具備地震應急指揮場所的基本功能，目前，正積極籌建各場所所必要的生活、衛生、消防標示牌等配套設施。并按照《應急預案》的要求，積極組織地震應急演練活動及應急知識培訓，提高救援隊伍的綜合素質和實戰能力。年初進行了一次臨夏市社區地震應急救援者隊伍演練，指導全市各中小學在新學期開學第一周都進行了防震避險應急演練，我局于9月份和10月份分別進行了局內應急演練。

四是開展了防震減災“八進”活動，深入到學校、農村、企業、社區、宗教場所等，進行面對面地宣傳。同時，還充分利用全市科普宣傳日、“4·14”、“5·12”、“7·28”防震減災知識日這個平臺，定點在市中心廣場、新華街廣場、南龍廣場、紅園廣場、三道橋廣場、枹罕拜家集進行宣傳，并通過電視臺、報紙、電子視頻、網絡等新聞媒體開辟宣傳專欄，著重宣傳自救互救常識，國內外大震后搶險救災的經驗教訓。先后舉辦講座7期，出動宣傳車兩輛，懸掛標語20條，散發傳單20000份、宣傳彩頁2500份，發放書籍1000余冊，有效增強了全民的防震減災意識，為全市防震減災工作營造了良好的外部環境。并積極推進防震減災科普教育基地和防震減災科普示范學校建設，目前全市已建成掛牌2所省級地震科普示范學校，州級防震減災科普示范學校2所，市級防震減災科普示范學校16所。

2012年我局在市委、市政府的正確領導和州地震局的關心支持下，局班子一班人團結一心、扎實工作，全局干部職工齊心協力、銳意進取，全面完成了各項工作任務，但與上級業務部門和市委、市政府的要求還有一定的差距和不足。我們將在今后的工作中認真加以改進。

2013年防震減災工作打算

2013年，在市委、市政府和上級業務部門領導下，認真學習貫徹十八大精神，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞省州地震工作會議精，結合臨夏市121奮斗目標和做好全州排頭兵的要求，按照州、市地震局簽訂的《防震減災目標管理責任書》，市上簽訂的《綜合目標管理責任書》內容和《甘肅省防震減災條例》，提高認識、強化服務，努力抓好兩支隊伍（地震工作隊伍、地震應急救援

隊伍），實現三個突破（防震減災知識宣傳教育工作有新突破，抗震設防工作有新突破，應急救援工作有新突破），全力推動防震減災工作邁上新的臺階。進一步建立健全防震減災“3+1”工作體系，強化防震減災依法行政、社會管理和公共服務，推進我市防震減災各項事業不斷向前發展。為此，我們重點抓好以下幾方面的工作：

一、加強政治理論學習，不斷提高政治理論水平

1、認真學習宣傳十八大精神，省十二次黨代會和州市黨代會精神，使十八大精神和省、州、市黨代會精神貫穿于各項工作中，認真加以貫徹和落實。

2、認真學習州委總體發展思路和臨夏市“121”奮斗目標及做好六個方面的表率和排頭兵的要求精神，在實踐工作中認真抓好落實。

二、繼續推進“雙聯”、“兩個共同”等主題活動

根據市上安排和本局實施方案的要求，認真開展“雙聯”、“兩個共同”等主題活動的工作任務。

三、全力搞好各項業務工作

1、繼續加大防震減災知識的宣傳，提高全民防震減災意識，2013年的宣傳工作要在宣傳品、宣傳方式、范圍上要有一個新的突破。

2、加大抗震設防執法力度、提高抗震設防監管水平，特別是加強對東區新建項目的管理力度，力爭對80%工程進行安評，努力使新建工程安評工作走上規范化道路。

3、舉辦臨夏市“農村工匠培訓會”，進一步提高全體農村工匠的抗震設防意識和建設安全農居的能力。從2013年開始，將

抗震設防工作中心逐漸向農村民居下移，新建農居的抗震設防要求達到80%以上。

4、加強“三網一員”（地震宏觀觀測網、地震災情速報網、地震科普宣傳網和防震減災助理員）為主的地震群測群防體系建設和培訓工作。

5、舉辦應急救援隊培訓會，進一步提高全體隊員的應急救援能力。同時，要加強本局職工對應急預案的熟悉程度，時刻繃緊地震應急這根弦，努力提高本局的應急能力。

6、結合我局防震減災工作服務設施落后的實際，加大項目爭取力度，提高服務功能。

7、通過多種渠道，對本局職工進行業務培訓，努力提高本局職工的專業化水平。

8、結合紅園體育場改擴建項目，加強應急避難場所配套設施建設。

9、積極配合臨夏市規劃工作，與市規劃局協調省地震局下設的折橋地震臺的有關地震監測設施在全市規劃中給予重視和保護。

臨夏市地震局 二0一二年十二月 日

第四篇：13-14目標責任書驗收匯報

2013-2014學年第二學期 目標管理責任書驗收匯報

鄧 家 小 學

2014.6.26.鄧家小學2013---2014學年 度目標管理責任書驗收匯報

本學，我校在縣局、學區的正確領導和關心支持下，認真貫徹黨的教育方針、政策，嚴格執行縣教育局、學區的決策部署，立足校情，求真務實，以人為本，創新制度，強化管理，以提高教育教學質量和辦學為中心，努力突破課堂教學，狠抓教育教學質量，創建和諧校園，不斷優化育人環境，較好地完成了縣局和學區制定的目標管理責任書的所有內容，使學校改革和發展取得了新進展，教育教學質量穩步提高，現將工作匯報如下：

一、辦學特色

根據本校學生少，規模小的實際，?教學上提倡重點是點對點，點對面的教學模式。?語文上，除課本外，重申中國傳統文化教學，注重學生寫字教學、古詩文教學及傳統的修身學習。為了讓健康、快樂伴隨學生每一生。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，愉悅身心，培養興趣。

鄧家小學的大課間活動實行分層管理，發動人人參與，無論年齡大小，無論男女教師，無論校領導和教師都要參與進來，重點做好課間操。學校采取一名教師負責一個年級，協調組織，與本班學生一起訓練，一起活動。

每次的大課間活動都可以看到校領導、教師在隊列中，和學生一同高歌，一同起舞，一同做操。每一次的音樂響起，都是鄧家小學師生同唱的健康之歌、快樂之歌、和諧之歌。

同時還組織了書法組、繪畫組、音樂組、體育組等興趣小組活動利用下午的勞技課時間進行組織、做到指導經常化。因而在慶六一的書畫比賽中，優秀作品比比皆是，比第一屆新苗美展質量提高了很多，初具成效，增強了教師的指導信心。二、一年來，經過各位老師的共同努力，教學質量比較穩定。本學年，李秀霞上期期末統考三年級英語第一名；張雅寧三年級數學第一名，六年級英語第二名；鄭耀團二年級數學第一名，教師授獎4次。

三、管理工作

1、在管理工作中,學校領導率先垂范,帶頭遵守規章制度,尤其是校長主任能始終堅守崗位, 堅持值周,堅持出全勤,全體教師愛崗敬業,愛生樂教。

2、堅持每周日6:30召開教師例會。總結上周工作得失，安排本周工作，提出改進意見,促進了班級工作的良好有效發展。

3.強化值周工作,重視量化管理。值周員勤檢查，詳記載、量化積分公布及時、準確，保證了學校的日常秩序和安全。

4.班級管理中實行了周會制度,班級內形成了正確的輿論和良好的氣氛。

四、教學工作

1、認真學習課改理念，每周四下午集中進行業務學習，學習課程標準，收看教學光盤并開展教學研究。2、4月份教學研究月活動集體聽課15節，并鼓勵教師自由聽課10節以上。4月10日，開展了集體評課互學活動，教師發言積極，討論熱烈，并開展了優秀教學論文、教學案例評選活動。

3、堅持集體備課，充分發揮教師群體優勢，整合教學資源優化課堂教學結構。

4、建立月考制度，根據行施歷安排分別于3月30日、4月27日由學校統一組織，進行了兩次月考，由科任教師改卷，發現問題及時糾改。

5、重視學生作業質量，教導處于3月14日對學生作業開設，教師教案備寫進行了查閱指導，并于5月24日對學生作業進行了抽查，抽查面涉及全校學生的2/3，及時糾改了學生作業中存在的問題。

五、德育工作

1.繼續加強師德師風建設,每周二下午放學后集中組織教師參加政治學習,學習了《黨的群眾路線教育活動》,教師記學習筆記達 50頁。

2.堅持周升旗制度,國旗下致辭主要針對學生的日常行為進行思想道德教育。

3、以少先隊工作為切入點,培養學生高尚的思想道德品質及良好的個人行為習慣,全體隊員能佩戴領巾。

4、開展了緬懷革命先烈征文、教師四項全能比賽、今年的清明節征文活動,六年級的羅露、鄭歡、五年級馮琪、四年級的羅晨晨等獲得優秀征文獎。同時在六一節中還進行了擴隊，舉辦了新苗美展，均收到了很好的效果。堅持開展學生課外讀書活動。5月26日，參加了全鄉普通話經典誦讀比賽，并對我校讀書標兵鄧亞洲、鄭歡、王珠珠、羅晨晨同學進行了獎勵。

6、開展了“六一”兒童節慶祝活動。5月30日3時，組織了經典誦讀活動、擴隊活動，吸收了15名少先隊員，評選出優秀少先隊員6名，進行了獎勵。我的中國夢征文，有6名同學獲獎。

六、安全工作

1、學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組和以羅積來為組長的安全工作協調小組。學校與教師、家長簽訂了安全管理責任書，向社會發放了安全公約。校內教師無體罰和變相體罰學生現象，杜絕了不安全的教學行為。

2、能充分利用大型集會、班會等活動向學生灌輸安全防范知識，保證了師生的人身安全。

七、校園文化建設工作

1、我校注重環境育人的建設，本期重新粉刷學前班教室180平方米，花費800元、校園噴繪20平方米，花費400元，油漆門窗50多件、花費1200多元，建設報欄、宣傳欄4個，花費500多元，裝修校園網絡1500多元。栽種樹木200多可，花費600余元。修建學校大門門墩花費600元。同時去年的冬天和今年的春天兩次為學前班購置玩具70余件，花費2000多元。

2、大力發展師生養花活動，建立書香化的人文校園。

3、創設優雅的育人環境，每周值周員要進行至少一次衛生檢查評比活動，納入班級量化管理。

總之，我校的各項工作在學區的直接領導、全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但與兄弟學校相比相差甚遠，還存在一些不容忽視的問題：

一、課改步伐還邁得不大。絕大多數老師運用遠程教育資源熟練程度不夠，致使課堂教學質量不高。

二、留守兒童多，他們的思想和行為嚴重制約著教育教學工作的發展。

三、雖然本期在教學成績上看，各級各科與上期相比合格率、優秀率均有所提高，但兄弟學校進步更大，我們今后將更加努力，創造性地開展工作，爭取擺脫教學質量停滯不前的局面。

第五篇：環境保護目標責任書考核匯報

**縣環境保護目標責任書完成情況匯報

中共**縣委 **縣人民政府（2011年11月28日）

各位領導、同志們：

今天，州環保目標責任書考核組一行蒞臨我縣檢查考核環境保護目標責任書完成情況，這是對我們工作的極大鼓勵和鞭策。在此，我謹代表中共**縣委、**縣人民政府對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！下面，我就全縣環境保護目標責任書落實情況作以簡要匯報。

一、工作開展情況

今年以來，我縣的環保工作認真貫徹落實省州環境保護工作會議精神，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞環境保護目標責任書，以污染減排為重點，嚴格執法，強化管理，嚴把建設項目審批關，狠抓環境影響評價和“三同時”制度落實，全縣環境質量總體保持穩定。

（一）加強組織領導，全面落實環境保護目標責任制 縣委、縣政府高度重視環保工作，新一屆黨委、政府班子確定后，縣上將環保工作列入主要議事日程，于年初組織召開了全縣環境保護工作會議，傳達學習了全州環境保護會 1

議精神，研究分析了全縣環境保護工作形勢，安排部署了全年工作任務。會上，縣政府與各鄉（鎮）簽訂了工作目標責任書，進一步分解量化了工作任務，靠實了相關人員責任。同時，縣委、縣政府主要領導對環保工作親自過問，分管領導親自抓，從政策上、資金上給予傾斜，及時協調解決了工作過程中遇到的難題，縣垃圾填埋場、縣城區污水處理廠等久拖不決項目在年內按計劃完成了工程任務。

（二）《州縣（市）政府環保目標責任書》進展情況

1、環境保護主要約束性指標完成方面。加大監督檢查力度，對縣內具有一定規模的**、**等2家企業每周進行一次不定期執法檢查，有力確保了全縣環境安全。同時，加強對“十五小”、“新五小”企業環境管理力度，嚴防新建或恢復生產。截止目前，被監控的**、**2家企業均未發現嚴重環境違法行為，全縣未引進一家“十五小”、“新五小”企業，未發現“十五小”、“新五小”企業污染反彈，無違規、越權審批項目上馬。

2、主要工作目標方面。

一是完成了**牛業公司畜禽養殖廢棄物綜合利用項目建設任務，已于7月份開始沼氣發電，并實現了與八丹供電所電網的并網。

二是完成了xxx**肉牛育肥有限責任公司廢棄物綜合利 2

用項目和**縣**種養殖有限公司畜禽養殖污染防治項目實施方案，并通過省環保廳組織的專家審核會，目前正在等待州政府批復。

三是完成了縣污水處理工程施工圖審查和預算編制、招投標及施工前“三通一平”工作。

四是制定完成了《**縣縣級和鄉鎮醫療廢物集中堆放、收集管理辦法》，縣醫院和州醫廢處置中心簽訂了處置合同。同時，于4月份，開工建設了**縣城區生活垃圾處理場項目，項目總投資達1280萬元。目前，已完成進場道路路基1.4公里，垃圾場內放坡建設任務90%，砌筑排洪渠750米，開挖土方43萬立方米，垃圾壩已砌筑完畢，完成投資780萬元，預計在11月底投入使用。

五是確定**鄉為省級生態鄉鎮、c鎮c村為省級生態村，并制定了創建方案。同時，編制完成了**縣胭脂鎮馬集村農村環境保護“三統籌”機制開展試點工作實施方案和《農村環境保護規劃》初稿。目前，省級生態鄉鎮、xxx鎮劉家廟村為省級生態村創建方案及**縣**鎮馬集村農村環境保護“三統籌”機制開展試點工作實施方案已上報到省環保廳。

六是加大對電磁輻射涉源單位的檢查力度，對縣內的21家電磁輻射涉源單位每月進行一次定期現場監察和執法檢查，對17家輻射單位操作人員進行了培訓，并頒發了許可 3

證。截止目前，全縣未發生一起重大環境事件、核與輻射安全事故。

七是加大對飲用水源地的保護力度，對石板溝、藥水峽飲用水源地安裝了標志牌和警示牌，并對一二級保護區采取拉網保護措施。同時，在3、6、9、11等月份，邀請州環境監測站對石板溝、藥水峽2處飲用水源地進行了4次監測，經監測各項指標均符合國家飲用水標準。

八是加快環境監察大隊標準化建設力度，為縣環境監察大隊購置了執法車輛和必需的取證設備，完成了檔案整理工作。目前，縣環境監察大隊已順利通過省環保廳國家西部三級標準化驗收。

九是加大聯合檢查力度，組織縣環委會各成員單位開展了環保聯合檢查專項行動，共關閉非法采沙場4家，整治證照不全的建材廠12家，及時辦結州環保局批轉的信訪案件1件。

（三）、《州縣（市）環保系統目標責任書》進展情況 一是縣環保局按時上報了《**縣2011年第一、二、三、四季度縣（市）長環保目標責任書落實情況匯報》、《**縣環保局黨風廉政建設工作計劃》、《**縣環保局精神文明工作計劃》、《**縣環保局2011年工作計劃》、《關于開展飲用水源地及自然保護區專項執法檢查工作實施方案》、《4.22及6.5 4

宣傳方案和總結》，信息及簡報9條，完成了各類統計報表，征收排污費7萬元。

二是組織5名環境監察人員參加了省上舉辦的xxx省2011年第一期環境監察人員崗位培訓班，提高了我縣環境監察人員執法水平和業務素質。

三是加大了環境宣傳工作力度，在“4.22”地球日和“6〃5”環保宣傳日，在xxx小學、縣一中、xxx獨立初中等學校開展了內容豐富的宣傳活動，共散發傳單1萬份，制作橫幅2條、宣傳圖片10套50張。同時，利用逢集日、逢會日等有利時機，在太子山自然保護區藥水峽、蓮花山自然保護區等地開展豐富多彩的宣傳教育活動，共發放環保購物袋2000條、環保型圍裙1000條。在高考期間，縣上成立了噪聲監控領導小組，下設了辦公室，設立了24小時值班電話，向各施工企業及相關單位下發“兩考通知”40份，并在縣電視臺對“兩考通知”內容進行了滾動播出。

二、存在的困難和問題

雖然我縣的環境保護工作取得了一些成績，但我們深知這與上級的要求和人民群眾的期望相比還有一定的差距和不足，主要表現在：一是個別鄉鎮企業和個體經營企業由于規模小、效益差，企業法人文化素質低，對環保工作的重要性認識不足，違反《環境保護法》的現象時有發生；二是個 5

別企業由于資金困難，治理資金落實難度大，治理進展緩慢；三是污染治理項目申報渠道狹窄，治理資金缺少，一定程度上制約了環境治理和節能減排工作開展。

三、下一步工作打算

今后工作中，我們將以這次考核為契機，嚴格按照各位領導要求，進一步明確工作任務，狠抓工作措施落實，切實抓好以下幾方面工作：

一是進一步加大環境宣傳工作力度，充分發揮廣播、電視等新聞媒體作用，大力宣傳國家環境保護法律法規知識，進一步增強企業負責人和社會公眾的生態環境保護責任意識，營造出人人保護環境、共同建設生態文明縣的濃厚社會氛圍。

二是繼續加強污染治理和主要污染物減排工作，嚴厲查處超標排放、偷偷排放等違法行為，確保“三廢”排放長期穩定達標。

三是進一步加大環境監管執法力度，堅持分工負責、齊抓共管的部門聯動機制，合力打擊環境違法行為，切實維護好人民群眾的環境權益。

四進一步強化環境監測，加大對地表水、地下水、城區環境空氣、降水、噪聲、重點河流斷面的監測力度，客觀及時地向上級報送監測數據，為環境管理、領導決策提供科學 6

依據。

五是進一步強化建設項目環境管理，認真履行環保“第一審批權”和“一票否決權”，對新、擴、改建項目嚴格執行環境影響評價和總量確認制度，嚴把審批關，堅決淘汰落后生產工藝，鼓勵發展高新技術產業，指導企業推行清潔生產，發展循環經濟。嚴格落實“三同時”制度，對新開工建設項目明確專人跟蹤服務，實行“三同時”全過程管理，確保“三同時”驗收率達100%。

以上匯報若有不妥之處，請批評指正。