第一篇：2015-2016.1德育計(jì)劃

2015——2016學(xué)年度第一期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》要求，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。德育工作的精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、全面提升教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。我校德育工作緊緊圍繞 “求真知育真人”的辦學(xué)理念，繼續(xù)貫徹立德樹人、德育為先，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色” 的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)雷鋒精神及愛國(guó)主義教育這條主線；突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，提高學(xué)校德育工作水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生法制和安全教育，注重校園學(xué)生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學(xué)生傷害事故，校園學(xué)生安全率達(dá)到100%。

3、加強(qiáng)“三習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”養(yǎng)成教育和校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生自我管理能力。

4、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

5、加強(qiáng)德育科研工作，運(yùn)用科研牽動(dòng)策略引導(dǎo)德育工作的落實(shí)。

6、發(fā)揮學(xué)校社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開好家長(zhǎng)會(huì)。

7、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

三、重點(diǎn)工作：

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善德育管理，細(xì)化管理制度，要向管理要效益要質(zhì)量。

1、根據(jù)實(shí)際情況，以《班主任工作考核細(xì)則》為準(zhǔn)則，注重班主任履行職責(zé)的考核，注重班主任工作的實(shí)效性。開學(xué)后繼續(xù)組織班主任進(jìn)行崗后培訓(xùn)，以《中小學(xué)班主任工作學(xué)習(xí)材料》、《班主任讀本》等內(nèi)容，讓所有班主任熟知其內(nèi)容。

2、組織廣大班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)聘請(qǐng)市、區(qū)有關(guān)教育專家進(jìn)行教育講座，提高班主任隊(duì)伍的整體理論素質(zhì)。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，建立班主任定期交流、匯報(bào)、學(xué)訪、反饋的制度。積極實(shí)施校級(jí)“班主任培養(yǎng)工程”，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，定期評(píng)選校級(jí)名班主任。

4.執(zhí)行《我校德育工作管理?xiàng)l例》，深化德育管理水平，不斷提高德育工作實(shí)效性。規(guī)范和健全我校班主任、助理班主任管理工作，貫徹實(shí)施《紅橋區(qū)教育局進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》，做好班主任持證上崗工作，穩(wěn)步推進(jìn)班主任專業(yè)化各項(xiàng)管理工作。

（二）堅(jiān)持科研是立校之本的思路，加強(qiáng)德育科研工作，提升德育工作水平，逐步實(shí)現(xiàn)班主任科研態(tài)度的 “三個(gè)轉(zhuǎn)變”。

1．積極完善我校“十二五” 科研課題工作。

2、以德育科研興校為主線，強(qiáng)化德育科研和科研興隊(duì)的意識(shí)，倡導(dǎo)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)研究，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)探討，在教育反思中再創(chuàng)造的教育研究行為。

3．完善規(guī)范班主任校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)議事例會(huì)制度。做到時(shí)間固定，有內(nèi)容、有成效、有記錄、有評(píng)價(jià)。利用例會(huì)除了布置德育日常工作之外，組織班主任及助理班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，交流經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問題。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的班主任。要求班主任和相關(guān)教師做到“四個(gè)參與”：參與讀一本德育理論書籍，以讀書征文的形式利用班主任例會(huì)進(jìn)行交流；參與德育課程展示活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)等時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)交流；參與“德育論壇”，利用班主任例會(huì)交流自己的德育思想和做法；參與德育科研實(shí)驗(yàn)研究，提高自身理論功底和研究水平，積極撰寫論文，參加市、區(qū)德育研討會(huì)。

（三）落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。重點(diǎn)做好以下工作：

1、強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。有重點(diǎn)、有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，（即：一條主線以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，一個(gè)切入點(diǎn)以班集體建設(shè)為切入點(diǎn)，一項(xiàng)主題教育以爭(zhēng)做“陽(yáng)光好少年”主題教育為內(nèi)容，三項(xiàng)基本要求為標(biāo)準(zhǔn)，五個(gè)習(xí)慣為落腳點(diǎn)）做到重養(yǎng)成、重訓(xùn)練、重細(xì)節(jié)，見成效。

2、以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

3、繼續(xù)抓好校門前秩序和課間秩序工作，以三～六年級(jí)各班級(jí)為單位，每班選派10名優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任校文明禮儀示范崗隊(duì)員。每周一個(gè)班，每周一輪換，每天學(xué)校德育處和行政值班人員對(duì)各班校文明禮儀示范崗隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定，每周進(jìn)行一次講評(píng)。按照《我校規(guī)范校秩序工作分工職責(zé)》，落實(shí)校崗位管理責(zé)任制。每學(xué)期對(duì)執(zhí)勤優(yōu)秀的中隊(duì)、隊(duì)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4、強(qiáng)化課間秩序的管理，強(qiáng)化師生校園安全意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)行政護(hù)導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)和學(xué)生、值勤班長(zhǎng)的值勤工作。組織值勤生、教師學(xué)習(xí)值勤、護(hù)導(dǎo)的崗位職責(zé)。以五項(xiàng)評(píng)比為手段，（即：放學(xué)路隊(duì)、課間、衛(wèi)生、廣播操、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)）每月開展五星班集體評(píng)比達(dá)標(biāo)活動(dòng)，采取分層次量化考核的方式進(jìn)行，每月進(jìn)行兩次評(píng)比，并經(jīng)學(xué)校匯總考評(píng)后，發(fā)放達(dá)標(biāo)班級(jí)流動(dòng)紅旗，并記入班主任工作考核中。

5、以我校校規(guī)三字歌為切入點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，積極開展“陽(yáng)光卡、提示卡”活動(dòng)，各班利用黑板報(bào)、學(xué)校利用廣播站廣泛宣傳“校規(guī)三字歌”的內(nèi)容，使全校人人熟知其內(nèi)容，并激勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)奪陽(yáng)光卡爭(zhēng)取得到“陽(yáng)光好少年”的稱號(hào)，讓校園處處開放文明之花。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制、交通安全教育工作，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和基本的法律知識(shí)常識(shí)教育，開展適合青少年身心發(fā)展、豐富多彩的法制安全道德實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)做好以下工作：

1、完善和規(guī)范我校青少年法制安全教育工作組織機(jī)構(gòu)，建立健全法制教育副校長(zhǎng)和法制教育輔導(dǎo)員制度。

2、認(rèn)真抓好和規(guī)范好三～五年級(jí)的法律常識(shí)課工作。

3、安排組織好每月一次的法制教育講座及每學(xué)期的統(tǒng)一講座。

4、積極和區(qū)未檢科合作，將法制副校長(zhǎng)周科長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校為學(xué)生們傳授法律法規(guī)方面的知識(shí)。

（五）、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育工作，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全和人身安全教育以及基本的交通法規(guī)知識(shí)常識(shí)教育，以“交通安全‘五進(jìn)’校園”為抓手，開展適合青少年身心發(fā)展、豐富多彩的交通安全實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)做好以下工作：

1、完善我校小交警特色教育活動(dòng)，繼續(xù)聘請(qǐng)支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為校級(jí)輔導(dǎo)員，警員為各班輔導(dǎo)員，完善交通安全教育輔導(dǎo)員制度。與支隊(duì)建立友好的共建關(guān)系共建單位。

2、繼續(xù)請(qǐng)交警進(jìn)校園，教同學(xué)們學(xué)會(huì)指揮手勢(shì)并創(chuàng)編指揮操，“以爭(zhēng)做小交警志愿者”活動(dòng)為載體，讓同學(xué)們上崗指揮交通。加強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

3、規(guī)范好每月一次的交通安全教育課工作。

4、安排組織好每學(xué)期一～兩次的全校交通安全教育報(bào)告會(huì)。

5、認(rèn)真落實(shí)每月一次的全校師生的疏散演練。

（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校家長(zhǎng)學(xué)校工作，按照市區(qū)兩級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，做好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理、教學(xué)管理和辦學(xué)效果等各項(xiàng)工作。重點(diǎn)做好以下工作：

1、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校組織管理機(jī)構(gòu)和三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，使家長(zhǎng)真正的參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，積極聽取家長(zhǎng)的意見，尋求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解。

2、抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。舉辦好每學(xué)期二次的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班工作。時(shí)間是：期中和期末。

3、搞好家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)來校聽課活動(dòng)、調(diào)查反饋活動(dòng)、家庭教育征文以及總結(jié)表彰活動(dòng)。

（七）通過形式不同的教師愛心家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

1、形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

3、加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)期年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行三次家訪。

4、以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、居委會(huì)聯(lián)系。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注外來務(wù)工兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

5、堅(jiān)持開展與西沽衛(wèi)生醫(yī)院的合作，西沽衛(wèi)生院在本學(xué)期將繼續(xù)派遣健康輔導(dǎo)員下校進(jìn)班位同學(xué)們進(jìn)行健康教育知識(shí)方面的宣傳。

（八）加強(qiáng)心理健康教育

1、營(yíng)造良好環(huán)境，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每月一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。

2、充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。

3、我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、定期召開心理健康專題講座及個(gè)別學(xué)生的專項(xiàng)心理疏導(dǎo)。心理健康室全面對(duì)學(xué)生開放，及時(shí)解決同學(xué)們的困惑。

（八）堅(jiān)持“立體”德育觀，全方位推進(jìn)德育工作。

本學(xué)期，在繼續(xù)抓好法制安全、愛國(guó)主義、綠色環(huán)保等常規(guī)教育的同時(shí)，繼續(xù)從藝術(shù)社團(tuán)和特色課程兩方面入手，全面推進(jìn)德育工作的“立體化”。

1、夯實(shí)紅小社團(tuán)工作，確保我校藝術(shù)教育工作高水平發(fā)展。大輔導(dǎo)力度，提供較多展示舞臺(tái)。從學(xué)校層面整體帶動(dòng)、提升藝術(shù)社團(tuán)工作水平。

2、繼續(xù)深化、完善特色課程的推進(jìn)。我校已連續(xù)6年將國(guó)際象棋課程免費(fèi)走進(jìn)低年級(jí)，今年將繼續(xù)在一、二年級(jí)中開設(shè)此課程。一來豐富學(xué)生的課余生活，將減負(fù)工作落到實(shí)處，二來，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)。

四、落實(shí)措施：

1、每月檢查一次計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)情況，做好月和周工作計(jì)劃，做到工作到位，計(jì)劃具有可操作性，采取調(diào)研匯報(bào)等形式完成本學(xué)期的德育少先隊(duì)工作，提高工作實(shí)效性。

2、每月與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，通報(bào)各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況，研究德育少先隊(duì)工作。

3、期中前后進(jìn)行階段性總結(jié)，學(xué)期進(jìn)行全面總結(jié)。

六、具體工作臺(tái)賬：

9月份：行為規(guī)范教育月 主題：“言行舉止顯規(guī)范，紅小少年展新顏”

（1）認(rèn)真安排好開學(xué)典禮活動(dòng)及抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日和弘揚(yáng)民族精神宣傳教育月、“公民道德宣傳日”主題升旗儀式和主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。做好三～五年級(jí)各班級(jí)校門文明禮儀示范崗的展示活動(dòng)。

（2）及時(shí)完成暑假各項(xiàng)活動(dòng)材料的匯總工作，做好暑假各項(xiàng)工作的總結(jié)。（3）全面推行我校紅橋雛鷹星級(jí)達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則的實(shí)際運(yùn)作和少先隊(duì)四崗示范達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)、三級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤工作、課外興趣小組活動(dòng)以及全面落實(shí)學(xué)校五項(xiàng)評(píng)比達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施工作。

（4）各班制定好班級(jí)公約、班級(jí)課間小崗位、中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、個(gè)人星級(jí)達(dá)標(biāo)實(shí)施計(jì)劃、紅橋之星星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)比欄。班主任制定好班主任工作計(jì)劃。規(guī)范、完善隊(duì)部隊(duì)室建設(shè)、中隊(duì)角建設(shè)、中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的學(xué)習(xí)例會(huì)等少先隊(duì)自身建設(shè)工作

（5）積極做好家長(zhǎng)學(xué)校和家委會(huì)的各項(xiàng)工作、學(xué)生的心理健康教育工作、法制教育工作、交通安全教育工作和道德教育工作等德育基礎(chǔ)性工作。

（6）慶祝教師節(jié)（“好習(xí)慣大家談——用行動(dòng)向教師節(jié)獻(xiàn)禮”主題活動(dòng)：LED屏顯示祝福語(yǔ)；早晨，放溫馨音樂，校級(jí)文明禮儀崗的同學(xué)站于校門兩側(cè)，見教師進(jìn)校問好，送祝福感謝話；晨讀時(shí)間德育辦廣播：今天每見初次上課老師，在原有鞠躬問好禮節(jié)上加上一句：祝敬愛的老師節(jié)日快樂！）

（7）積極開展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題開展愛國(guó)主義教育并征集手抄報(bào)活動(dòng)。

（8）認(rèn)真組織籌備國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。（要求1-6年級(jí)每班準(zhǔn)備一首詩(shī)歌時(shí)間在5分鐘以里）

（9）各班主任更新班級(jí)博客，要求有與學(xué)生或家長(zhǎng)的互動(dòng)回復(fù)。（10）全校疏散演練

10月份：主題：“我與祖國(guó)共同成長(zhǎng)”

（1）做好建隊(duì)紀(jì)念日及大中小隊(duì)干部的選舉、改選工作。（2）籌備落實(shí)四～六年級(jí)各班召開主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。（3）布置安排文明學(xué)生評(píng)選工作

（4）認(rèn)真完成好局紅教實(shí)業(yè)公司統(tǒng)一組織安排的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)（5）心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

（6）各班主任更新班級(jí)博客，要求有與學(xué)生或家長(zhǎng)的互動(dòng)回復(fù)。（7）全校疏散演練

11月份：主題：“珍愛生命”安全教育（1）一、二、三年級(jí)召開主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

（2）消防安全教育“珍愛生命”專題教育11月11日 消防日（11月3日校會(huì)時(shí)間進(jìn)行消防安全知識(shí)講座及安全疏散演習(xí)；面向全校開展“假如災(zāi)難來臨??”征集評(píng)選活動(dòng)）

（3）“安全自護(hù)好少年” 推選活動(dòng)。

（5）組織召開家長(zhǎng)學(xué)校授課，以“家長(zhǎng)在家中如何用弟子規(guī)教育子女”為題做講座。

（6）各班主任更新班級(jí)博客，要求有與學(xué)生或家長(zhǎng)的互動(dòng)回復(fù)。

（7）全校疏散演練

12月份和2015年1月份：主題：愛心責(zé)任

（1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

（2）“12.4”全國(guó)法制宣傳教育日系列活動(dòng)。（3）開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育。（4）學(xué)科德育論文征集。

（5）各班主任更新班級(jí)博客，要求有與學(xué)生或家長(zhǎng)的互動(dòng)回復(fù)。（6）精心組織安排好2013年元旦迎新聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。（7）班主任工作總結(jié)、評(píng)比。

（8）做好工作總結(jié)和整理好德育、少先隊(duì)工作檔案。做好并制定新學(xué)期德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃。

（9）做好德育、少先隊(duì)寒假活動(dòng)計(jì)劃和社區(qū)少先隊(duì)工作計(jì)劃，安排好假期活動(dòng)

（10）全校疏散演練

第二篇：德育計(jì)劃

小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)社會(huì)主義價(jià)值觀教育。本學(xué)期，我校以創(chuàng)設(shè)和諧校園為目標(biāo)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以我的中國(guó)夢(mèng)系列活動(dòng)為途徑，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育目標(biāo)、深化德育成果、全面提升學(xué)校德育品位，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。

二、工作目標(biāo)

1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、具體措施

（一）強(qiáng)化德育的組織領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理工作。

1、強(qiáng)化學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，召開德育專項(xiàng)會(huì)議，落實(shí)德育工作，鞏固和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)、個(gè)人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委、德育基地管理機(jī)構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對(duì)德育各項(xiàng)工作實(shí)施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、強(qiáng)化值周管理工作。新學(xué)期我校重新修訂了帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師工作職責(zé)及學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則，加強(qiáng)值周學(xué)生的選拔和培訓(xùn)，本學(xué)期新增“少先隊(duì)文明監(jiān)督崗”，強(qiáng)化值周工作的檢查、評(píng)比

工作，保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。

3、強(qiáng)化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標(biāo)體系，實(shí)行班主任德育工作考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度。定期召開班主任工作例會(huì)、強(qiáng)化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理。

4、強(qiáng)化安全法制教育。堅(jiān)持安全教育和宣傳，加強(qiáng)安全檢查和整改，穩(wěn)步推進(jìn)“平安校園”、“和諧校園”建設(shè)工作，常抓不懈，通過落實(shí)責(zé)任、突出教育、強(qiáng)化檢查、組織演練等措施有效杜絕安全事故發(fā)生。

（二）加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。

1、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為契機(jī)，堅(jiān)持班主任例會(huì)制，開好“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任計(jì)劃會(huì)；期中班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，期末的班主任工作總結(jié)會(huì)；切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)年青教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。適時(shí)組織班主任外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來拓寬視野，提高教師的綜合素質(zhì)。

3、建立班主任手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校班主任常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作績(jī)效與待遇掛鉤制度，努力提高班主任待遇。

4、以創(chuàng)建“優(yōu)秀班主任”為載體，以“三愛、三節(jié)你我同行”為主題，通過優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀典型教師，推廣先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)，提高班主任工作的育人意識(shí)、能力和主動(dòng)性。

5、強(qiáng)化德育科研工作。鼓勵(lì)教師探討德育問題，從事德育研究，及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。開展教師優(yōu)秀德育論文評(píng)選，每學(xué)期召開一次德育研討會(huì)、班主任工作論壇等，不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗(yàn)。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化和校園文化建設(shè)。在校園公共場(chǎng)所、教室里懸掛富有教育意義的標(biāo)語(yǔ)或名言警句，在班級(jí)文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，班級(jí)既要有統(tǒng)一的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級(jí)的個(gè)性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)積淀、實(shí)踐研究、總結(jié)提升過程中努力實(shí)現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。

一句話，就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效的德育工作者隊(duì)伍。

（三）提高學(xué)生思想道德建設(shè)工作

1、利用每周一的升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為契機(jī)，開展弘揚(yáng)民族精神、公德教育、誠(chéng)信教育、生命教育、感恩教育教育系列活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)科德育滲透工作。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育滲透，要求上課教案中有體現(xiàn)。做到“三有”，即有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效。（每名任課教師都要上交一份學(xué)科德育滲透計(jì)劃）。

3、加強(qiáng)宣傳教育工作。以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等為陣地，不斷更新，開學(xué)初對(duì)“三愛、三節(jié)”和“社會(huì)主義核心價(jià)值

觀”進(jìn)行專題的宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮育人功效。

4、組織開展好課內(nèi)外活動(dòng)。班主任精心組織班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育。通過課外文體活動(dòng)，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚

（四）、拓展德育渠道，開展德育系列活動(dòng)：

本學(xué)期，我校將深刻領(lǐng)會(huì)24字社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵和精髓。以敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為主題，定好位，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展“我的夢(mèng)”系列教育活動(dòng)：

1、愛國(guó)主義教育活動(dòng)

⑴、繼承做好每周一的“國(guó)旗下的講話”活動(dòng),加強(qiáng)主題教育，陶冶學(xué)生的愛國(guó)主義情操。

⑵、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的國(guó)情教育活動(dòng)。要通過多種途徑，幫助學(xué)生了解我國(guó)改革開放以來取得的巨大成就，準(zhǔn)確熟悉當(dāng)前存在的矛盾和難題，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)熱情。同時(shí)結(jié)合重大紀(jì)念日，開展好專題教育活動(dòng)。

⑶、節(jié)日活動(dòng)。利用三八節(jié)、清明節(jié)、藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、小廣播等陣地，開展主題教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)

⑴、行為規(guī)范教育活動(dòng)。學(xué)生養(yǎng)成教育以“學(xué)生校內(nèi)、踐行常規(guī)”為內(nèi)容，要從說好普通話、寫好中國(guó)字、站好隊(duì)、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級(jí)、有禮貌等最基本方面抓起。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，要制訂階段目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)、示范、練習(xí)，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

⑵、自我教育活動(dòng)。要讓學(xué)天生為小主人，施展學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我治理的能力，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。

⑶、校園文化教育活動(dòng)。教師要充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級(jí)、學(xué)校陣地，開展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

本學(xué)期重點(diǎn)開展好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、“一言一行見公德”活動(dòng)：通過校園廣播，利用晨會(huì)時(shí)間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會(huì)公德是做人的根本。通過組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到校門外及社區(qū)清理小廣告、撿白色垃圾，使學(xué)生樹立公德意識(shí)。

2、“陽(yáng)光少年在行動(dòng)”活動(dòng)：結(jié)合教育局工作重點(diǎn)，學(xué)校將陽(yáng)光行動(dòng)落到實(shí)處，如學(xué)雷鋒踐行活動(dòng)，母親節(jié)的感恩行動(dòng)及其他實(shí)踐活動(dòng)等，倡導(dǎo)學(xué)生在校園、在家庭、在社會(huì)，遵守禮儀規(guī)則，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)活動(dòng)。

3、“獻(xiàn)愛心，扶貧幫困”活動(dòng)。以“同在一片熱土，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題開展獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，要特別重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫助，建立留守學(xué)生檔案，開展心理健康教育，確保德育工作的整體質(zhì)量。我將“幫教助困”工作列入德育工作的計(jì)劃之中。

5、“少年夢(mèng)想秀”展示活動(dòng)。結(jié)合“六一”文藝匯演時(shí)舉行“少年夢(mèng)想秀”才藝比賽，要求才藝展示的內(nèi)容積極向上，以歌舞、相聲、演講、魔術(shù)等多種形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

6、“故事大王”評(píng)選活動(dòng)。以“敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為主題，各班結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵和精髓，開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)和師生演講活動(dòng)。

7、“夢(mèng)想起航”書畫大賽活動(dòng)。用筆描繪夢(mèng)想，夢(mèng)想就不再渺茫；用愛筑夢(mèng)以描述心中的夢(mèng)想為主題，參賽作品可以是書法、繪畫或剪紙作品。

8、“三愛、三節(jié)你我同行”主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng).各班組織召開“三愛、三節(jié)你我同行”主題班隊(duì)會(huì)。將“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等內(nèi)容以兒歌、散文、舞蹈、三句半、小品等多種形式得以體現(xiàn)，使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育得以進(jìn)一步的深化

（五）、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1、不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓

學(xué)生自覺遠(yuǎn)離未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。

2、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長(zhǎng)會(huì)，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

四、具體工作安排： 三月份：文明禮貌月

1、召開學(xué)期初工作會(huì)議，公布學(xué)校德育工作要點(diǎn)。

2、制定“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

3、組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

4、學(xué)校與教師簽訂各種責(zé)任狀。

5、“行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)”系列活動(dòng)。四月份：革命傳統(tǒng)教育月

1、清明節(jié)祭掃烈士墓教育活動(dòng)。

2、完善科技教育“三個(gè)一”活動(dòng)，開展科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。

3、“行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)”系列活動(dòng)。

4、防震、防災(zāi)等應(yīng)急演練活動(dòng)。

5、開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

6、安全法制教育。五月份：勵(lì)志樂學(xué)月

1、迎接區(qū)行為規(guī)范養(yǎng)成教育初檢。

2、組織學(xué)生開展中國(guó)夢(mèng)—我的夢(mèng)故事大王評(píng)選。

3、組織開展“創(chuàng)想號(hào)”杯七巧板科技競(jìng)賽活動(dòng)。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(母親節(jié)感恩活動(dòng))。

5、安全教育應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

6、開展優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生等評(píng)選活動(dòng)。六月份：健康成長(zhǎng)月

1、六一兒童節(jié)“少年夢(mèng)想秀”展示及表彰活動(dòng)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育和社會(huì)主義功德教育

3、進(jìn)行一次安全法制講座；

4、開展6,26禁毒簽名活動(dòng)，5、舉辦與行為習(xí)慣相關(guān)的各類活動(dòng)，上交階段總結(jié)

6、參加區(qū)中國(guó)夢(mèng)—我的夢(mèng)故事大王評(píng)選

7、開展“敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”師生演講比賽 七月份;評(píng)比表彰月

1、各項(xiàng)資料匯總。

2、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、布置安排暑假工作。九月份：“習(xí)慣養(yǎng)成”教育月

1、學(xué)期道德承諾簽名活動(dòng)（開學(xué)典禮上）。

2、班主任培訓(xùn)（中旬）；新生家教輔導(dǎo)講座；

3、組織參加“敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”師生演講比賽

4、慶祝教師節(jié)活動(dòng)； 班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

5、開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng) 十月份：“愛國(guó)情懷”教育月

1、國(guó)慶節(jié)學(xué)生活動(dòng)（國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等）；

2、建隊(duì)日新生入隊(duì)活動(dòng)（10月13日）。

3、“三愛、三節(jié)你我同行”主題隊(duì)會(huì)評(píng)比。十一月份：“孝親、感恩”教育月

1、“獻(xiàn)愛心，扶貧幫困”活動(dòng)。

2、秋收勞作體驗(yàn)活動(dòng)（學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地）。

3、感恩主題家教輔導(dǎo)講座。

4、“夢(mèng)想起航”書畫大賽活動(dòng)。十二月份：“法制安全”教育月。

1、開展好12.4“法制安全教育日”活動(dòng)。

2、法制安全講座、安全應(yīng)急演練。

3、班主任工作交流、整理檔案。

2014年3月10日

第三篇：中班德育計(jì)劃

秋實(shí)幼兒園中班德育計(jì)劃

幼兒在成長(zhǎng)過程中，德育工作十分重要，需要老師引導(dǎo)教育他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為。這樣，有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此，針對(duì)本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，特制訂以下計(jì)劃：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化道德行為和道德意識(shí)：

將德育教育滲透到幼兒一日學(xué)習(xí)和生活中，形成“時(shí)時(shí)有德育，處處有德育”的教學(xué)模式。在教學(xué)活動(dòng)中，教師首先要樹立道德榜樣，加強(qiáng)德育滲透作用。不僅要注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識(shí)過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知，便是沒有生氣和生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計(jì)活動(dòng)，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計(jì)劃性。

二、提供一個(gè)健康、和諧，有朝氣、有修養(yǎng)的幼園環(huán)境。

從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì)聽到幼兒為自己的言行辯解。因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的幼園環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語(yǔ)行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

對(duì)于我們的教師來說要做到：

第一，有愛心，充滿感情地去愛每個(gè)幼兒，尊重班上那些淘氣、膽小懦弱幼兒。

第二，師生共同參加活動(dòng)，以教師的積極性、興趣性激發(fā)幼兒在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)的愉快心情。

第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

三、中班學(xué)期目標(biāo)：

1、積極參加集體活動(dòng)，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事，愛護(hù)幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識(shí)。

2、了解父母和周圍人的勞動(dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的，喜愛、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，樂意做值日生工作。會(huì)照顧同班幼兒，會(huì)整理玩具，會(huì)分放碗筷。尊重勞動(dòng)成果，不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。、知道自己父母的工作單位及聯(lián)系方式。能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀。、注意保持口腔衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，注意保持衣服的整潔，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

5、能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛、互助、謙讓。

6、活潑開朗，愛說愛唱，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅，受到表?yè)P(yáng)時(shí)感到愉快，受到批評(píng)時(shí)感到羞愧。喜愛、關(guān)心自己的家長(zhǎng)、老師和同伴，對(duì)他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。

四、具體措施：、利用每天的晨間談話時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

第四篇：德育計(jì)劃總結(jié)

四（2）班 德 育 工 作 計(jì) 劃

楊

志

杰

2013-9-0

1四（2）班 德 育 工 作 計(jì) 劃

——楊志杰

新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任四年級(jí)的班主任。學(xué)生各個(gè)方面比去 年都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。所以，從本這學(xué)期開始，我的班主任工作要從強(qiáng)化學(xué)生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級(jí)的德育計(jì)劃 安排如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)教育

1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。

2、利用班晨會(huì)的時(shí)間，上好心理健康課、班會(huì)、晨會(huì)，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料 要整理好。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié) 反思，尤其在晨會(huì)上，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會(huì)上，以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對(duì)寫字有一個(gè)新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，尤其是對(duì)那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。

二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作

1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。

2、本學(xué)期繼續(xù)組織好“小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，最后寫好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相督促、互相評(píng)比，提高德育的實(shí)效性。

3、對(duì)于國(guó)旗下講話，利用好機(jī)會(huì)，給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

4、開學(xué)初，抓好太極拳練習(xí)，磨練學(xué)生的意志，力爭(zhēng)在全校的太極拳比賽中取得好成績(jī)。

四（2）班德育工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

二、教育培養(yǎng)班干部。

對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。其

四、鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,需要老師耐心的教給他們具體的處理班級(jí)事物的方法。其

五、我不定期召

開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:“情不通則理不達(dá)。”教育需要愛的情感,需要對(duì)孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),尊重學(xué)生的人格,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,用愛的情感去打開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與秘密,解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,需要受教育也需要?jiǎng)e人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬(wàn)別,因此,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個(gè)性。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的積極性,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,使他們心情舒暢,思維活躍,個(gè)性得到充分發(fā)展。四是重視學(xué)生的“潛在性”,既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,不歧視后進(jìn)生,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),事事落實(shí)到個(gè)人,建立起“事事有人干,人人有事干”的制度。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性,也使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識(shí)。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。第三,在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,人人有份,絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,以提高班級(jí)管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,支持班級(jí)工作,已成為不可忽視的重要的教育手段。

在班級(jí)管理中我還注意以賞識(shí)教育的思想為核心,樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),班主任要把握“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”的原則,讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,學(xué)生中存在的問題也還很多。如個(gè)人衛(wèi)生還要下大力氣,課堂紀(jì)律離“嚴(yán)而不死,活而不亂”有一定的距離,學(xué)生的能力發(fā)展方面,文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

第五篇：德育計(jì)劃

歷陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017-2018學(xué)

學(xué)校（少先隊(duì)）德育工作計(jì)劃書

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將抽查各班班會(huì)情況。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國(guó)主義為核心，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。(四)加強(qiáng)心理健康教育

1.提高教學(xué)水平。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。

2.營(yíng)造良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長(zhǎng)會(huì)、開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)抓好學(xué)生安全教育

1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;

3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。

(六)切實(shí)搞好家庭教育，形成家校教育合力。

按照市家庭教育指導(dǎo)中心，每學(xué)期進(jìn)行不少于四學(xué)時(shí)的家長(zhǎng)培訓(xùn)。班主任要加強(qiáng)對(duì)家教理論的學(xué)習(xí)，勝任家庭教育指導(dǎo)教師的責(zé)任，力求通過家庭教育能夠與家長(zhǎng)協(xié)手，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)。要放手發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，訂購(gòu)配套教材，教材使用率小學(xué)力爭(zhēng)達(dá)90%，初中達(dá)70%。進(jìn)一步搞好“五個(gè)一“工程和社區(qū)共建工程，要將活動(dòng)指導(dǎo)好學(xué)生的業(yè)余生活，要注意積累材料，突出亮點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛黨愛國(guó)熱情，廣邀名家進(jìn)校報(bào)告演講，將千名名家進(jìn)校園活動(dòng)推向深入。

（七）加大學(xué)生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。

強(qiáng)化少先隊(duì)文明監(jiān)督崗的職能作用，對(duì)學(xué)生的日常管理，基本的教育管理離不開班主任的具體工作。同時(shí)有效的檢查和監(jiān)督是學(xué)生管理的保證。繼續(xù)實(shí)行文明監(jiān)督崗打分制度。

德育處本學(xué)期將把學(xué)生的各種自我管理組織納入“少先隊(duì)”，加大學(xué)生自我管理組織檢查的任務(wù)，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。

德育處，尤其是要對(duì)各項(xiàng)工作檢查，凡能有明確量化結(jié)果的都要及時(shí)反饋，方式主要是通過黑板公示或周一升旗儀式上進(jìn)行公布。

繼續(xù)搞好班級(jí)量化流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)。(八)開展多種活動(dòng)，豐富校園生活

1．由少先隊(duì)牽頭搞好周一的例行升旗和國(guó)旗下講話，要在學(xué)期初作好安排，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實(shí)施。

2．繼續(xù)搞好快樂大課間活動(dòng)，各級(jí)部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上，師生同樂。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。

3．搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)。

五、月份工作安排

九月份

第一周（9.4-9.8）

.制定（少先隊(duì)）德育工作計(jì)劃。第二周9.11-9.1

5.慶祝20個(gè)教師節(jié)。第三周9.18-9.22

.召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

第四周9.25-9.29

1.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”、“文明禮儀伴我快樂成長(zhǎng)”等活。

2.籌備縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月份 第一周10.9-10.13

.慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。第二周.10.16-10.20

繼續(xù)籌備縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。第三周.開10.23-10.27 展建隊(duì)節(jié)68周年紀(jì)念活。第四周 10.30-11.3

.重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)

十一月 第一周 11.6-11.10

.繼續(xù)開展讀好書活動(dòng)。第二周11.13-11.17

.開展愛國(guó)主義讀書活動(dòng)。第三周 11.20-11.24.強(qiáng)化學(xué)規(guī)范見行動(dòng)活動(dòng) 第四周 11.27-12.1 1.強(qiáng)化學(xué)規(guī)范見行動(dòng)活動(dòng) 2.舉行寫字比賽活動(dòng)。

十二月份 第一周12.4-12.8

.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。

第二周12.11-12.15

.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育。第三周12.18-12.22

.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開展愛國(guó)主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比 賽。

第四周12.25-12.29 1.出元旦特刊 2.籌備元旦活動(dòng)

2018年一月份 第一周1.1-1.5

.慶祝元旦活動(dòng)。第二周1.8-1.12

.總結(jié)2017年秋季德育工作。第三周1.15-1.19

.制定2018年春季工作思路。第四周1.22-1.26

1.開展寒假讀一本好書活動(dòng)

2.布置背誦《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《千字文》任務(wù)