第一篇：市十三中學(xué)思想建設(shè)匯報(bào)材料

宣城十三中2008——2010年未成年人 思想道德建設(shè)情況及下步工作安排

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到國家和民族的命運(yùn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校中學(xué)生未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大未成年人逐步樹立中國特色社會(huì)主義理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，大力培育和弘揚(yáng)民族精神，努力提高我校未成年人思想道德建設(shè)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

未成年人思想道德建設(shè)情況

一、成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為更好的組織實(shí)施“未成年人思想道德建設(shè)管理年”活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查指導(dǎo)我?！拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)”相關(guān)活動(dòng)。組成人員如下：

組

長(zhǎng)：阮榮鑫

副組長(zhǎng)：郭谷璇、汪顯舉

組

員：閤光林、周安剛、吳鳳妹、許賢晨、沈毅、胡俊、邢益軍、劉琰 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處。主

任：閤光林（兼）副主任：周安剛

成員：趙求義、張文松、葉亞玲、全體班主任 二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依托，以“樹立堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)良好習(xí)慣”為主題，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在各項(xiàng)工作的首要位置，教育和引導(dǎo)廣大未成年人樹立中國特色社會(huì)主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。三、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展“未成年人思想道德建設(shè)”活動(dòng)，學(xué)校通過積極開展宣傳教育、道德實(shí)踐、舉辦主題活動(dòng)等具體措施，使我校未成年人的思想道德素質(zhì)水平得到切實(shí)提高、日常行為進(jìn)一步規(guī)范。四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）通過形式多樣和內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。

1、在開學(xué)第一次的國旗下講話活動(dòng)中舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)儀式。

2、以班級(jí)為單位，動(dòng)員師生收看特別節(jié)目《開學(xué)第一課》。

3、各班利用黑板報(bào)以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題，出一期專題黑板報(bào)。

4、開展“弘揚(yáng)民族精神，做有道德的人”為主題的征文活動(dòng)。

5、開展“弘揚(yáng)民族精神”大合唱活動(dòng)。

6、充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等我國民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日和其他重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展主題校（班）會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)，邀請(qǐng)愛國華人管必宏、蔡明東和各行業(yè)的英雄模范作報(bào)告、講故事，組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片《地道戰(zhàn)》、《開國大典》等；

7、組織學(xué)生參觀謝眺樓、皖南事變烈士陵園、宣城烈士陵園等愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；

8、堅(jiān)持每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)舉行升旗儀式，每周堅(jiān)持升降國旗，全體中學(xué)生都應(yīng)會(huì)唱國歌。此外，我校及各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

（二）廣泛開展以“書香伴我們成長(zhǎng)，共慶建校五周年”為主題的讀書教育活動(dòng)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。開展好讀書活動(dòng)，是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。

1、以“書香伴我們成長(zhǎng)，共慶建校五周年” 為主題進(jìn)行升旗儀式

2、召開 “學(xué)感恩、知榮辱、愛學(xué)?！敝黝}班會(huì)

3、學(xué)生選好名著和傳記讀物，確定好個(gè)人閱讀計(jì)劃，記好讀書筆記

4、各班以“書香伴我們成長(zhǎng)，共慶建校五周年” 為主題出一期黑板報(bào)

5、各班級(jí)“我愛我校，我讀經(jīng)典”為主題進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng) 6、4月23日“世界讀書日”開展主題閱讀活動(dòng)，并向中學(xué)生推薦閱讀書目。

7、宣城市第十三中學(xué)2009年中學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動(dòng)；

8、進(jìn)行“書香伴我們成長(zhǎng)，共慶建校五周年”演講比賽。

9、各班創(chuàng)建“書香班級(jí)”。進(jìn)行“書香班級(jí)”主題文化建設(shè)。通過張貼標(biāo)語、布置宣傳學(xué)習(xí)欄、開展主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)等活動(dòng)形成班級(jí)特色文化。

10、開展“讀書心得”評(píng)比活動(dòng)

11、紀(jì)念宣城市第十三中學(xué)成立五周年“學(xué)校頌”主題征文比賽。

（三）認(rèn)真開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育活動(dòng)。

1、堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律的教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。利用“七--七” “九--一八” “一二--九”等重大日子大力加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，用一些生動(dòng)的事實(shí)感染和教育學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的愛國熱情和民族自豪感，引導(dǎo)中學(xué)生自覺遵守集體生活的規(guī)則，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神，真正做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”；

2、要求各學(xué)科教師巧妙地在教學(xué)過程中運(yùn)用情感藝術(shù)，讓學(xué)生在智力、興趣、情感、態(tài)度、意志等各方面得到發(fā)展。教學(xué)過程中，要做到以理服人、以情動(dòng)人、以行導(dǎo)人。對(duì)少部分怕吃苦、畏難的中學(xué)生，教師要用自身對(duì)工作的責(zé)任心、對(duì)他人的愛心和對(duì)生活的熱情去引導(dǎo)和熏陶學(xué)生。

（四）開展“誠信?感恩?自強(qiáng)”主題教育。

1、開展以“文明考風(fēng)，誠信考試”為主題的簽名宣誓活動(dòng)

2、舉行2009、2010級(jí)高一新生遵規(guī)守紀(jì)誠信簽名活動(dòng)，3、“感恩教育終身推廣第一人”——彭成老師，來我校進(jìn)行感恩教育主題演講報(bào)告

4、旅美博士蔡明東先生勵(lì)志講學(xué)

5、旅美博士管必紅先生愛國講學(xué)

6、開展高

三、初三學(xué)生告別母校升旗儀式活動(dòng)

7、舉行“紅五月”系列活動(dòng)

8、組織開展征文活動(dòng)。寫一篇“感恩父母或感恩師長(zhǎng)”的文章。

（五）認(rèn)真開展“增強(qiáng)意識(shí)，形成習(xí)慣，促進(jìn)養(yǎng)成”為宗旨的主題教育。

1、開展班級(jí)五項(xiàng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)：班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、寢室建設(shè)

2、開展學(xué)生儀容儀表專項(xiàng)治理活動(dòng)

3、每學(xué)期開展一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先創(chuàng)示范活動(dòng)

4、開展宣城市十三中學(xué)寢室全員導(dǎo)師活動(dòng)

5、加強(qiáng)學(xué)生周末返校管理

6、制訂了宣城市第十三中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲暫行辦法

7、開展了學(xué)生日常行為規(guī)范考核評(píng)定及各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作

8、大力開展寢室內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)

9、開展了中學(xué)生“知禮儀 行文明”競(jìng)賽活動(dòng)

10、開展班級(jí)布置大檢查活動(dòng)

11、認(rèn)真組織開展“司法進(jìn)校園”活動(dòng)

12、舉辦“未成年人思想道德建設(shè)”優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課競(jìng)賽活動(dòng)

13、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，全面發(fā)揮校園物質(zhì)文化的熏陶功能?？炭鄪^進(jìn)齊向上，大力發(fā)揮校園精神文化的教育功能。

14、召開“講文明話、辦文明事、做文明人”為主題的班會(huì)，要求內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。各班級(jí)要出一期以“文明禮貌月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性、有號(hào)召力。

（六）開展假期道德實(shí)踐活動(dòng)。

1、中學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。

（1）開展“我與文明同行”宣傳——文明行為示范和不良行為勸導(dǎo)活動(dòng)。綜合運(yùn)用文藝、倡議書、黑板報(bào)、宣傳欄等多種形式，圍繞“倡導(dǎo)文明交通、文明言行、文明生活”三條主線，廣泛開展宣傳活動(dòng)。大力開展文明行為示范活動(dòng)以及針對(duì)不文明行為的勸導(dǎo)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的文明意識(shí)，提升整體素質(zhì)。

（2）開展中學(xué)生“四個(gè)一”實(shí)踐服務(wù)。

①參觀一次愛國主義教育場(chǎng)所。通過參觀各類博物館、紀(jì)念館、展覽館，瞻仰革命遺址、烈士陵園、烈士墓，考察當(dāng)代新農(nóng)村建設(shè)成就，瀏覽愛國主義網(wǎng)站等多種形式，接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

②參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。立足于所在社區(qū)，開展助老扶幼、助困扶弱、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等多種形式等的志愿服務(wù)活動(dòng)，參與道德實(shí)踐，接受社會(huì)公德教育。

③為回報(bào)父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。通過為父母、長(zhǎng)輩整理家務(wù)，或過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。

④學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活技能或自理自護(hù)知識(shí)。通過動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)、日常生活實(shí)務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí)，接受社會(huì)適應(yīng)能力教育。

（七）針對(duì)性地開展心理健康教育咨詢。

1、開展中、高考考前心理輔導(dǎo)

2、建立心理檔案。系統(tǒng)地搜集、整理分析材料信息，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的適應(yīng)性問題。

3、開展個(gè)別心理咨詢。開展個(gè)別心理教育活動(dòng)，以學(xué)生個(gè)體為對(duì)象，用尊重、理解的態(tài)度和科學(xué)的方法，通過聆聽、疏導(dǎo)、咨詢等途徑，對(duì)其進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)，糾正心理偏差的過程。幫助確立正確的自我觀念。

4、設(shè)置心理信箱和心理熱線電話。通過心理信箱和心理熱線電話讓學(xué)生反映個(gè)人隱私的問題，教師則通過回信或講座、黑板報(bào)、墻報(bào)等手段解決其中典型問題。

5、針對(duì)農(nóng)村留守兒童的實(shí)際情況和存在的突出問題。加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)，圍繞關(guān)愛農(nóng)村留守兒童主題，積極開展留守兒童手拉手等服務(wù)活動(dòng)，營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持特殊兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

6、大力開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化活動(dòng)。

下步工作安排

未成年人的思想道德建設(shè)是德育工作中最“實(shí)”的一部分，會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生重要影響。只有堅(jiān)持不懈的探索德育工作的新規(guī)律、新方法、新途徑，才能使文明禮儀之花盛開怒放，才能更好的完成時(shí)代賦予我們教育工作者的神圣使命。我們要在前期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化未成年人教育工作，主要打算是：

一是構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)化模式。以班網(wǎng)、校網(wǎng)為平臺(tái)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行家校、師生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流。開展優(yōu)秀班網(wǎng)、優(yōu)秀班網(wǎng)管理者評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)開展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二是探索新時(shí)期心理教育的新路。建立弱勢(shì)群體學(xué)生成長(zhǎng)檔案。開展心理咨詢、幫扶記實(shí)、跟蹤訪問等工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三是“德學(xué)相融，全面育人”。開展適合學(xué)生發(fā)展的教育活動(dòng)。給孩子們搭建充分展示才能的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)。

二0一0年十二月十二日

第二篇：十三中學(xué)永威匯報(bào)材料

學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)沁陽名校

沁陽市第十三中學(xué) 2010年3月31日

全面照搬永威經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校品位

我校按照沁陽市教育局的有關(guān)要求，為了進(jìn)一步提升學(xué)校管理質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)魏局長(zhǎng)在蔡林森教育教育管理思想座談會(huì)上的講話精神，并對(duì)學(xué)校如何貫徹落實(shí)作出安排部署。具體做法如下：

一、重校園文化建設(shè)，美化綠化書香校園

學(xué)校在春學(xué)段，投入4.6萬余元，粉刷墻壁，更新勵(lì)志標(biāo)語，本著校園不僅要綠起來而且要美起來的指導(dǎo)原則，2.2萬用于辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓的美化量化，目前栽種櫻花50棵、紅玉蘭70棵、桂花130余棵。為了確保樹苗的成活，學(xué)校把樹分到班，具體到人。

二、德育方面：抓習(xí)慣，重養(yǎng)成

我校從校訓(xùn)“行為習(xí)慣、美好人生”抓起，落實(shí)學(xué)校制訂的《十三中文明舉止行為規(guī)范》、《十三中課堂教學(xué)行為規(guī)范》、《十三中課外活動(dòng)行為規(guī)范》、《十三中衛(wèi)生行為規(guī)范》、《十三中紀(jì)律行為規(guī)范》等各項(xiàng)制度。通過學(xué)校政教、學(xué)生會(huì)、班主任的齊抓共管，學(xué)生的文明素養(yǎng)有了可喜的提升。

三、教育教學(xué)方面：

（一）以高效課堂為切入點(diǎn)，落實(shí)“課堂123活動(dòng)”

為了引導(dǎo)教師在教育教學(xué)中提高課堂時(shí)效，沁陽十三中學(xué)從三月初開始，掀起了“課堂123活動(dòng)”：“1”是落實(shí)一個(gè)主題，即如何上好主題班會(huì)，由任斌校長(zhǎng)帶隊(duì)，組織全體班主任到永威學(xué)習(xí)班會(huì)模式，通過實(shí)地考察，形成自己的特色；“2”是解決兩個(gè)困惑，課堂“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的困惑與天晴的方式。由學(xué)校教導(dǎo)主任任水枝協(xié)同政史地教師帶著問題到永威推門聽課；經(jīng)過多次研討，形成自己的教學(xué)特色；“3”是實(shí)行三級(jí)賽課：驗(yàn)收課、達(dá)標(biāo)課、示范課，從而打造高效課堂。

學(xué)校教導(dǎo)處制定了不同學(xué)科的課堂規(guī)范，賽課活動(dòng)的主題確定為是：學(xué)習(xí)永威、爭(zhēng)做沁陽名師。因此，本次賽課活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系從“教學(xué)目標(biāo)的出示、自學(xué)指導(dǎo)的編寫、課堂學(xué)習(xí)是否緊張、教師精講是否到位、課堂檢測(cè)效果等方面對(duì)每堂課進(jìn)行評(píng)價(jià)。

以賽促教，以評(píng)促改。每位教師相對(duì)以前都有一個(gè)很大的跨越，這是不容置疑的。但應(yīng)當(dāng)看到，我們離新課程的要求還有很大差距。我們?cè)诶砟钌希J(rèn)識(shí)基本到位，但在操作層面，還有很多事值得我們?nèi)プ觥?/p>

三、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)案一體化教學(xué)模式

“教學(xué)案一體化”做法的實(shí)施是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)“洋思課堂模式”的過程中，課堂教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、鼓勵(lì)性語言等內(nèi)容要在小黑板上明確展示確實(shí)有些困難，存在著內(nèi)容不夠明確，學(xué)生看著困難等很多問題。結(jié)合我校實(shí)際讓老師們認(rèn)真討論，各抒己見，經(jīng)研究最后確定，在英語學(xué)科上率先推行“教學(xué)案一體化”的教學(xué)模式。

我們這次改革具體實(shí)施方案是：每節(jié)課讓教師編寫符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)案材料，要求教師集體備課，實(shí)行輪流備課制，每一次的主要備課任務(wù)由一位老師擔(dān)任，其他老師作補(bǔ)充。但教學(xué)案必須提前備出，經(jīng)教導(dǎo)處審批后交文印室印刷。每堂課之前，將編印好的教學(xué)案發(fā)給學(xué)生，學(xué)生自學(xué)，然后在自學(xué)的基礎(chǔ)上“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。“教學(xué)案一體化”具備教師的教案、學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測(cè)、錯(cuò)題本等多重作用。

“教學(xué)案一體化”激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，打破了傳統(tǒng)的“教師--學(xué)生”的單項(xiàng)交流模式，努力建立起“教師—學(xué)生”、“學(xué)生--教師”、“學(xué)生--學(xué)生”的多項(xiàng)交流模式，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。一張針對(duì)性強(qiáng)的“教學(xué)案”包括了學(xué)、教、考得全部信息，減少了課堂浪費(fèi)，提高了課堂教學(xué)效率。

總之，教學(xué)案可以真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的合一，能夠激活日常教研，激活課堂教學(xué)；減少教師和學(xué)生的無效勞動(dòng)，減輕學(xué)生由于過重作業(yè)帶來的身心負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，教學(xué)合一的課改要想取得圓滿成功，學(xué)校還應(yīng)建立一個(gè)高水平的教學(xué)研究的內(nèi)在機(jī)制，才能形成教改的氛圍，產(chǎn)生推動(dòng)教改的力量，取得教學(xué)的高效。

四、大力教學(xué)反思活動(dòng)

師資是學(xué)校最可寶貴的人力資源。為了進(jìn)一步打造作風(fēng)過硬、訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍。根據(jù)沁陽教育局校長(zhǎng)學(xué)習(xí)考察報(bào)告的精神，我校在每周舉行教師反思常規(guī)活動(dòng)：“教師反思”是教師將自己教育教學(xué)中甚至教育理

念中隨時(shí)出現(xiàn)的、記憶最深刻的事件（包括問題、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)）等進(jìn)行總結(jié)的分析，并記錄下來。可以是一節(jié)課，也可以是自己參加的班會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等等。為此，學(xué)校制定了《沁陽十三中教師反思方案》，并提出了具體要求。

通過學(xué)習(xí)和研討，教師們積極探索，認(rèn)真實(shí)踐，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)行為，極大地提高課堂效率。如我校的楊娟、都小娟等老師，都在反思中大大提高了自己的素質(zhì)。實(shí)踐證明：越是認(rèn)真反思的教師，教育教學(xué)成績(jī)?cè)绞歉呷艘换I。

總之，我校在學(xué)習(xí)永威方面，確立了以“沒有差生，只有差異。只為成功想辦法，不為失敗找理由”的辦學(xué)思想，樹立 “成長(zhǎng)與成才齊頭并進(jìn)，素質(zhì)與成績(jī)相得益彰”的辦學(xué)理念；把“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自律”作為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并在教學(xué)樓、宿舍樓等處懸掛了相應(yīng)的標(biāo)語，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的氣象。今后，我們將再接再厲，為我校的可持續(xù)發(fā)展不斷拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)沁陽的一流品牌學(xué)校！

沁陽市第十三中學(xué) 2010年3月31日

第三篇：許市中學(xué)考察匯報(bào)材料

許市中學(xué)考察匯報(bào)材料

曹縣孫老家鎮(zhèn)中學(xué)：孫亞鐘2016.03

許市中學(xué)考察匯報(bào)材料

許市中學(xué)能從一所落后的農(nóng)村中學(xué)成為全國名校，毋庸置疑課改功不可磨，是課改形成了教育合力，用夏忠育校長(zhǎng)的話來說，要做點(diǎn)實(shí)事，真正為孩子們考慮，就一定要進(jìn)行課改。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我們一行84人獲得前往許市中學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。幾天來，我們靜心體驗(yàn)，深入課堂，耳聞目染，心靈受到了一次次震撼，同時(shí)領(lǐng)悟到局領(lǐng)導(dǎo)精心組織此次考察用意所在，只有堅(jiān)定決心和信心，堅(jiān)定不移地推進(jìn)課改，才是我縣教育的唯一出路。

一、考察感悟

開放式的課堂

許市中學(xué)五環(huán)課堂，把時(shí)間還給學(xué)生，學(xué)生成為了課堂的主人，讓學(xué)生表現(xiàn)課堂，體驗(yàn)課堂，感悟課堂，享受課堂。許市課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)了五個(gè)轉(zhuǎn)變，即課堂由教師中心向?qū)W生中心的轉(zhuǎn)變，教師由被動(dòng)教向主動(dòng)教的轉(zhuǎn)變，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)的轉(zhuǎn)變，課堂結(jié)構(gòu)由封閉式向開放式轉(zhuǎn)變，學(xué)生由苦學(xué)向樂學(xué)的轉(zhuǎn)變。他們的課堂：知識(shí)在這里交匯，思維在這里碰撞，個(gè)性在這里張揚(yáng)，能力在這里培養(yǎng)。用李炳亭先生的話說知識(shí)的超市，生命的狂歡！這樣的課堂對(duì)教育工作者來說幾乎是一個(gè)夢(mèng)想的課堂，這樣的課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事，而是令人愉悅的過程。

精細(xì)化的管理

許市中學(xué)“四位一體”管理模式，即校級(jí)中控式宏觀管理、處室分布式中觀管理、班組節(jié)點(diǎn)式微觀管理、值日流動(dòng)式現(xiàn)場(chǎng)管理。這樣層層管理，立體式的管理，全時(shí)空、無縫隙、精細(xì)化的管理，形成了一強(qiáng)大的管理網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)于五環(huán)模式的課堂改革，其管理真正做有安排、有監(jiān)控、有反饋、有反思、有評(píng)價(jià)，管理及時(shí)、有效、透明、精細(xì)，我想也是這樣的一種管理模式許市中學(xué)的學(xué)生才有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。在我們學(xué)習(xí)期間，沒看見一名學(xué)生亂扔垃圾，亂講臟話，學(xué)校幾乎看不到一點(diǎn)灰塵，校園里連一片紙片也很難找到，學(xué)生秩序井然，個(gè)個(gè)精神抖擻，呈現(xiàn)積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的景象。

別具一格的夕會(huì)

許市中學(xué)的夕會(huì)別具一格，第一天晚上，我聆聽了142夕會(huì)課，這節(jié)夕會(huì)課給我的印象很深，一個(gè)個(gè)初二學(xué)生他們語言表達(dá)能力，邏輯思維能力，辨別是非能力，原則性，膽子，自律無不給我視覺、聽覺上的一餐大宴。夕會(huì)課上班長(zhǎng)在實(shí)施組織，班干部、課代表、席長(zhǎng)、室長(zhǎng)、小組長(zhǎng)有秩序短時(shí)間對(duì)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)，宛如一場(chǎng)嚴(yán)厲的批斗會(huì)。許市中學(xué)真正做到人人都是班級(jí)的主人，人人都應(yīng)參與班級(jí)管理的目的。我想有了這次教訓(xùn)，一次批斗，違紀(jì)、違規(guī)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)心理肯定有一種震撼和愧疚，長(zhǎng)期下來，學(xué)生的行為得到規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正。

除了夕會(huì)，學(xué)生每天早訓(xùn)會(huì)、學(xué)校每天早評(píng)會(huì)、反思角、教師一周的反思板，許市中學(xué)形成 一種反思文化對(duì)許市中學(xué)的課改起推動(dòng)和促進(jìn)作用。

二、向許市學(xué)習(xí)什么？

我們向許市中學(xué)學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)他們的那種精神，那種百折不彎，永遠(yuǎn)向前的精神。其次是要學(xué)習(xí)他們那種先進(jìn)理念，就是真正把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂，落實(shí)到教育教學(xué)的方方面面，在我們現(xiàn)有教育環(huán)境下，將許市的理念融入我們教學(xué)才是我們真正追求目標(biāo)。當(dāng)然學(xué)習(xí)許市經(jīng)驗(yàn)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的模仿，而應(yīng)該是學(xué)習(xí)他們對(duì)教育的一種態(tài)度，作為教育人特別是管理者應(yīng)該少些功利思想，力爭(zhēng)使教育回歸原點(diǎn)，什么時(shí)候把育人作為教育的終極目標(biāo)，教育中的一切問題會(huì)迎刃而解。

三、關(guān)于推進(jìn)課改的幾點(diǎn)思考

1、課改成在教師，敗在校長(zhǎng)。學(xué)校要進(jìn)行課堂教學(xué)改革，起決定作用的是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)必須有教育的前瞻性，把握教育趨勢(shì)，對(duì)新課改理念要理解得透，感情得深，才能帶領(lǐng)全校師生徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改變教師的教學(xué)觀，引領(lǐng)全校師生同心協(xié)力走課改之路，校長(zhǎng)的決策是學(xué)校課改的關(guān)鍵，校長(zhǎng)必須有課改的勇氣和謀略，更要有課改的底氣，因?yàn)閷W(xué)校課改的啟動(dòng)，設(shè)計(jì)、推進(jìn)和激勵(lì)機(jī)制的建立都是由校長(zhǎng)定奪；校長(zhǎng)不但是學(xué)校課改的吹號(hào)手，更是課改腳踏實(shí)地的執(zhí)行者，需要校長(zhǎng)的積極參與組織；課改要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)作保障，校長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校課改的具體情況，尋求相關(guān)政策和課改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，為課改提供資源保障。

2、課改贏在“中層”，要建設(shè)好學(xué)校的中層骨干團(tuán)隊(duì)。有一批獻(xiàn)身課改，把教育當(dāng)作自己事業(yè)的中層，這樣才會(huì)主動(dòng)、積極、創(chuàng)造、進(jìn)?。〔艜?huì)有實(shí)踐---失敗---再實(shí)踐，雖九死而不悔的探求忘我精神，否則就會(huì)應(yīng)付，學(xué)生也好，教師也好，都不會(huì)有課改刻骨銘心的體驗(yàn)，課改會(huì)流于形式，課改就會(huì)成為花架子。因此要定期進(jìn)行學(xué)校中層干部的培訓(xùn)，一級(jí)培訓(xùn)一級(jí)，層層落實(shí)，校長(zhǎng)培訓(xùn)行政，政教處培訓(xùn)班主任，教科室培訓(xùn)備課組長(zhǎng)，教務(wù)處培訓(xùn)教研組長(zhǎng)，班主任培訓(xùn)學(xué)生。

3、新課改關(guān)鍵在于教師，打造一支專業(yè)化教師隊(duì)伍。一是要改變教師教學(xué)觀念。要改變老師們幾年甚至幾十年的師道尊嚴(yán)，獨(dú)霸課堂、填鴨灌輸?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣絕非易事！要變“課堂為學(xué)堂”，“講課為引路”也絕非短時(shí)間能做到的。更難改變的，還有老師們的事業(yè)心!我們的教師隊(duì)伍中還有相當(dāng)一部分人只把教書當(dāng)“糊口”，不把教書當(dāng)“事業(yè)”。自我滿足感強(qiáng)，自我定位低，自我成就感弱，這些都將給課改之路帶來很大的阻力；二是要調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。我校目前學(xué)科師資不齊，教師專業(yè)化學(xué)習(xí)氣氛不濃的問題也是課改之路的阻力。建設(shè)一支勤于專業(yè)學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗、熱心課改的教師隊(duì)伍絕對(duì)不容忽視。

4、創(chuàng)建濃郁的校園文化氛圍。校園文化是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，是凝聚人心，提升學(xué)校文化程度的重要手段，校園文化如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，是學(xué)生成長(zhǎng)和創(chuàng)建和諧校園的重要載體，校園文化既要注重硬件建設(shè)，如在醒目之處裝點(diǎn)具有教育意義的標(biāo)語，又要注重軟件建設(shè)，如倡導(dǎo)文明之風(fēng)，創(chuàng)建書香校園等，在校園文化建設(shè)方面我們還要花費(fèi)大量的精力、財(cái)力動(dòng)真格去營造。

5、課改難在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。用夏忠育校長(zhǎng)的話說，成功源于堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡！課改實(shí)施的第一步是選擇，第二步是堅(jiān)持，第三步是堅(jiān)持，第四步還是堅(jiān)持，任何改革都不是一蹴而就，課改是講不完的故事，唱不完的歌，改革過程總會(huì)遇到困難和曲折，也會(huì)有不同聲音，會(huì)出現(xiàn)諸多問題，我們要打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，課改需要韌性，執(zhí)著！

我校課堂教學(xué)改革，在實(shí)踐中，我們遇到了諸多困惑和難題，產(chǎn)生了一些畏難情緒，我校的課改已岌岌可危！學(xué)習(xí)許市中學(xué)課改的成功做法，反思我校課改，改進(jìn)我校課改！

鮮花在前方，我們?cè)诼飞?，只要我們付出努力，只要我們?jiān)持，再堅(jiān)持，相信自己，相信學(xué)生，我們一定會(huì)聆聽到花開的聲音，像許市中學(xué)一樣創(chuàng)造出屬于我們的精彩！

第四篇：市統(tǒng)計(jì)局黨建思想建設(shè)計(jì)劃（xiexiebang推薦）

*市統(tǒng)計(jì)局20*年黨建工作和思想政治工作，在市直機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)和局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的*大、*屆三中、四中全會(huì)和市委八屆四次全會(huì)精神，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，通過采取富有成效的思想教育，全面提高機(jī)關(guān)黨員的整體素質(zhì)，為統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展，構(gòu)建和諧*，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治保證。

一、按照市委統(tǒng)一部署，扎實(shí)有效地開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

1、扎實(shí)有效地開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗力和疑聚力。按照中央和省、市及局黨組的統(tǒng)一部署和安排，上半年集中力量開展好“以實(shí)踐‘*’重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)?！?在局先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)關(guān)黨委抓好先進(jìn)性教育的具體工作。認(rèn)真組織各支部開展教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好先進(jìn)性教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高三個(gè)階段，在統(tǒng)一思想，聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效上下功夫，不走過場(chǎng)。

2、嚴(yán)格黨員管理，進(jìn)一步建立健全制度。機(jī)關(guān)黨委、各支部、每個(gè)黨員都要以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)在活動(dòng)中征求到的意見和建議，認(rèn)真分析原因找出不足，深入進(jìn)行反思，制定切實(shí)可行的整改方案。通過整改，機(jī)關(guān)黨委建立一套既有近期目標(biāo)，又有中長(zhǎng)計(jì)劃的黨員管理機(jī)制。

3、嚴(yán)格組織生活。加強(qiáng)對(duì)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，認(rèn)真做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作。指導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，使他們時(shí)時(shí)處處自覺發(fā)揮先鋒模范作用。要認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加“雙重組織生活”制度，局黨組成員除參加領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)外，還要以普通黨員的身份參加所在黨支部的組織生活。

4、在全局開展“學(xué)習(xí)徐光春同志講話，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、為統(tǒng)計(jì)工作獻(xiàn)計(jì)策”大討論活動(dòng)。為了把我局開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞省委書記徐光春對(duì)*發(fā)展提出的“六個(gè)力”開展大討論，將統(tǒng)計(jì)工作與*發(fā)展相結(jié)合，為統(tǒng)計(jì)工作的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而激發(fā)全面廣大黨員干部職工以開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)和飽滿的精神狀態(tài)，為我市在中原崛起中發(fā)揮龍頭作用，構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。

二、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的*屆三中、四中全會(huì)和市委八屆四次全會(huì)精神，不斷提高機(jī)關(guān)黨員的政治理論素質(zhì)

1、組織黨員深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》和省、市委關(guān)于貫徹落實(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的《實(shí)施意見》精神，增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力。結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，按照市委八屆四次全會(huì)提出的“抓好五個(gè)關(guān)鍵節(jié)”，做到“四個(gè)結(jié)合”要求，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的重要作用。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合統(tǒng)計(jì)職責(zé)和工作任務(wù)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀，引導(dǎo)廣大黨員干部思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到市委關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方針政策、工作部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，確保我局各項(xiàng)工作的順利完成。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，加強(qiáng)和改進(jìn)理論武裝工作。堅(jiān)持以局黨組中心組為龍頭，科級(jí)干部為重點(diǎn)，機(jī)關(guān)支部抓落實(shí)的理論武裝工作格局。各支部要組織黨員干部職工進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“*”重要思想，提高運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力。按照市委、市政府《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的意見》要求，結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，積極探索建立黨員干部職工學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，在機(jī)關(guān)內(nèi)形成學(xué)習(xí)理論的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高黨員干部職工的整體素質(zhì)，提高解決實(shí)際問題的能力，做好本職工作。結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，廣泛開展創(chuàng)“五型”機(jī)關(guān)活動(dòng)（學(xué)習(xí)好、思想好、工作好、紀(jì)律好、作風(fēng)好）。經(jīng)過教育活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到黨員樹立信念、提高素質(zhì)、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作發(fā)展的目標(biāo)要求。

3、積極參加市直機(jī)關(guān)黨工委舉辦的黨員干部培訓(xùn)班。按照要求，積極組織機(jī)關(guān)黨員干部、黨務(wù)干部參加市直機(jī)關(guān)黨工委舉辦的黨員干部理論培訓(xùn)班，機(jī)關(guān)專職黨務(wù)干部培訓(xùn)班和基層支部書記培訓(xùn)班等，提高基層黨務(wù)工作者的能力。

三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。各黨支部和黨員干部都要嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律，八項(xiàng)要求”，尤其要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，模范執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的十二條規(guī)定，帶頭履行廉潔承諾，自覺接受監(jiān)督。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，加大預(yù)防和治理腐敗工作力度。各支部要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施綱要》，認(rèn)真貫徹中紀(jì)委和省、市紀(jì)委會(huì)議精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，組織黨員干部收看廉政建設(shè)警示教育片，筑牢拒腐防變的思想道德防線，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步推進(jìn)反腐倡廉工作。

四、采取多種教育形式，進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治工作，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，促進(jìn)統(tǒng)計(jì)文化建設(shè)。積極研究和把握新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，及時(shí)掌握機(jī)關(guān)黨員干部的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際情況，運(yùn)用說服教育，示范引導(dǎo)，雙向交流等方法，理順干部職工的思想情緒，營造和諧、向上的文化氛圍。

2、積極參加市直機(jī)關(guān)黨工委組織紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和長(zhǎng)征70周年紀(jì)念活動(dòng)。通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全局黨員干部的向心力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。

五、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織自身建設(shè)，不斷提高黨務(wù)工作的整體水平

新形勢(shì)下的黨務(wù)工作，給各級(jí)黨務(wù)工作者提出了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)并做好工作，一是要不斷完善機(jī)關(guān)黨委管理制度和決策機(jī)制，提高黨務(wù)工作者開展工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是黨務(wù)工作者要自覺學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力，并把自己著力培養(yǎng)成復(fù)合型的黨務(wù)人才。三是關(guān)心黨務(wù)干部的成長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)黨務(wù)干部理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，以拓寬黨務(wù)工作的知識(shí)面。四是積極研究探索新形勢(shì)下如何開展機(jī)關(guān)黨建工作的新機(jī)制和新辦法，推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作再上新臺(tái)階。

第五篇：衡水十三中學(xué)2013新春寄語

尊敬的全體教工：

日月開新元，天地又一春。2013新春佳節(jié)正款步向我們走來，在這個(gè)特別的日子里，銘記于心的是我們一起并肩戰(zhàn)斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，洋溢校園的是親情一家人的濃濃祝福和感動(dòng)。在此，衷心祝愿全體教職工及家人新年快樂，萬事如意！

春華秋實(shí)，歲月流金。過去的一年，是我們國家發(fā)展歷史上十分重要的一年，國家文化繁榮，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快速穩(wěn)步，十八大勝利召開。習(xí)總書記“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”的樸實(shí)話語擲地有聲，振聾發(fā)聵。落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)。勤勞奮進(jìn)的中國人正在用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，向世人展示崛起的強(qiáng)大中國。

過去的一年，同樣也是我校實(shí)干興校、跨越發(fā)展的一年。在市委市政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了十三中學(xué)的大發(fā)展，大家銳意進(jìn)取，并肩奮斗，付出了辛勞和汗水，收獲了成功與希望。我們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展：教育教學(xué)改革效果顯著、安全文明校園活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、名人進(jìn)校園活動(dòng)有聲有色、校園文化潤(rùn)物無聲、勵(lì)志教育催人上進(jìn)??學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上，榮獲省級(jí)文明單位、省先進(jìn)基層黨組織、市級(jí)示范性高中等榮譽(yù)稱號(hào)。伴隨學(xué)校聲譽(yù)名聲鵲起，引來了校園參觀熱和媒體報(bào)道潮。這些成績(jī)的取得，是對(duì)全體教職工平時(shí)點(diǎn)滴工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，包含著大家辛勤的付出和無私的奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了大家在十三中學(xué)這一事業(yè)舞臺(tái)上的人生價(jià)值，這些都值得我們一起去慶祝、回味和分享。

良好的局面來之不易，需要我們大家共同珍惜和維護(hù)。2013年是十八大的開局之年，也是我校發(fā)展道路上的關(guān)鍵之年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我們必須人人樹立發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)，需要大家一起行動(dòng)起來。學(xué)校就是我們的大家庭，我們有責(zé)任、有義務(wù)做好本職工作，建設(shè)美好家園。

學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，同樣離不開每個(gè)小家庭的大力支持，我們的家人給了我們莫大的支持和鼓勵(lì)，感謝他們的理解和付出。春節(jié)期間，讓我們對(duì)長(zhǎng)輩多盡一份孝道，對(duì)晚輩多一份呵護(hù)，對(duì)好友多一份聯(lián)絡(luò)，在奉獻(xiàn)和關(guān)愛之中感受美好生活。同時(shí)提醒大家，春節(jié)期間科學(xué)飲食，合理休息，注意健康。

最后，再次祝愿大家度過一個(gè)平安、歡樂、祥和、有意義的新年！

衡水市第十三中學(xué)

2013年2月2日