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總堡學(xué)校創(chuàng)建德育特學(xué)校匯報(bào)材料[5篇模版]

時(shí)間:2019-05-14 06:05:33下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:總堡學(xué)校創(chuàng)建德育特學(xué)校匯報(bào)材料

總堡學(xué)校創(chuàng)建德育特色學(xué)校總結(jié)

當(dāng)你走進(jìn)總堡學(xué)校時(shí),眼前仿佛掠過一縷春風(fēng),幽雅秀麗的校園景色錯(cuò)落有致,校園內(nèi)綠樹成蔭;教學(xué)樓、宿舍樓、花壇、籃球場、及宣傳欄,無不向你傳遞著這所學(xué)校的現(xiàn)代文明氣息,而更讓人驚訝的是這里的學(xué)生身上散發(fā)著的文明禮貌的氣息,校園里看不到喧嘩吵鬧,師生相見臉帶微笑、擺手致意,學(xué)生進(jìn)出校園自覺列隊(duì)、文明有序,現(xiàn)代文明中蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化的精華。海子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校總堡小學(xué)以“知孝明理、讀書明智、和諧發(fā)展、自然天成”的特色定位理念引領(lǐng)學(xué)生的思想;以”孝心教育,經(jīng)典誦讀,體藝教育”為品牌的項(xiàng)目陶冶學(xué)生的情操;以豐富的實(shí)踐活動(dòng)塑造學(xué)生的品格;以有效的教育網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成;多年來我校“著眼于大教育,踐行在小細(xì)節(jié)”,將新時(shí)期的學(xué)校德育教育做得扎實(shí)有效,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)著成長的幸福。

(一)以中華傳統(tǒng)美德教育為抓手,對學(xué)生進(jìn)行孝心教育。

1、開展主題教育。一年多來來,我校開展了“揚(yáng)中華美德,做時(shí)代新人”中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。在活動(dòng)中。我們要求孩子每天落實(shí)“四個(gè)一”感恩行動(dòng):做一件力所能及的家務(wù)事,倡導(dǎo)學(xué)生為父母端茶添飯,洗碗倒垃圾等一些日常生活小事。使他們在家庭勞動(dòng)中,體味著父母培育自己的艱辛;給媽媽捶一次背,給父母洗一次腳;用小行動(dòng)表達(dá)對母親的體貼關(guān)愛;與父母做一次交流,加深情感溝通;為了將踐行活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校建立孝心教育調(diào)查表,督促孩子持之以恒去為父母做事,按期進(jìn)行評比,對于優(yōu)秀的進(jìn)行表彰,有效地促進(jìn)了孩子道德行為的養(yǎng)成。學(xué)校在每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育;培養(yǎng)學(xué)生對家庭父母親人的尊重?zé)釔燮焚|(zhì),勞動(dòng)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生撿出白色垃圾,進(jìn)行勞動(dòng)能力的培養(yǎng)及自理能力的教育;國慶節(jié)進(jìn)行愛國主義教育等系列活動(dòng),都收到事半功倍的效果。

2、將感恩教育、孝心教育等列入班級(jí)教育常態(tài)。我們要求班主任不定期開展感恩教育、孝心教育等,并將此項(xiàng)列入班級(jí)考核。各位班主任嚴(yán)格按照學(xué)校要求,利用“母親節(jié)”、“重陽節(jié)”等節(jié)日和“12.9”等特別的日子,召開主題班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行孝心美德教育。

3、利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行孝心美德教育。兩年來,我們分別做了《弘揚(yáng)民族精神》、《忠心愛國》、《感恩父母》等為主題的國旗下講話。

4、利用節(jié)假日開展活動(dòng)。我們利用寒暑假、十一等節(jié)假日開展了豐富多彩的感恩孝心教育,如給父母倒杯茶、為父母洗洗腳等。

5、挖掘各學(xué)科中的德育內(nèi)容,在潛移默化中進(jìn)行孝心美德教育。我們要求各學(xué)科教師必須深入挖掘本學(xué)科教材中的德育內(nèi)容,設(shè)計(jì)德育目標(biāo),教育學(xué)生。并將此項(xiàng)內(nèi)容列入教學(xué)常規(guī)檢查之中。

6、堅(jiān)持開展小孝星評比活動(dòng)。我們每學(xué)期都在各班中評選出3——5個(gè)小孝星參加全校小孝星評選,并進(jìn)行表揚(yáng)。

7、開展孝心教育調(diào)查,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,起到了良好效果。

(二)開展“誦中華經(jīng)典、做孝心學(xué)生”特色活動(dòng)。

一年多來,我校在組織開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過程中,我們突出了兩個(gè)結(jié)合。即常規(guī)與大賽相結(jié)合,誦讀與表演相結(jié)合。在抓常規(guī)方面,我校根據(jù)實(shí)際情況,把經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入到學(xué)校教學(xué)的適當(dāng)環(huán)節(jié),在全員和普及上下功夫。

一是開展課前一吟活動(dòng)。充分利用每天早讀課前十分鐘時(shí)間,以班級(jí)為單位集中誦讀經(jīng)典詩文,循序漸進(jìn),熟讀成誦。二是每周開設(shè)一節(jié)國學(xué)誦讀課。由語文教師在充分備課的情況下,分門別類精心講授經(jīng)典詩文、引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)詩文含義,加強(qiáng)對詩文內(nèi)容的理解和情境的把握,從而提高誦讀的藝術(shù)含量。在抓大賽方面,我們采取年級(jí)、學(xué)校層層組織,層層選拔的方式進(jìn)行,學(xué)校結(jié)合中秋、國慶、重陽節(jié)等重大節(jié)日,組織小學(xué)生廣泛開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過此次活動(dòng)的開展,真正起到了 “雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生”作用。

(三)積極開展體藝活動(dòng),努力打造特色品牌,1、為了將此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,我校倡導(dǎo)“規(guī)范時(shí)間,認(rèn)真實(shí)施”的原則。每天下午午的第三節(jié)課為全校性的活動(dòng)時(shí)間,要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時(shí)到位,不遲到,不缺席,認(rèn)真組織活動(dòng),并將此項(xiàng)活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。

2、加強(qiáng)檢查,保證效果。學(xué)校成立了由校長和德育主任,體育教師組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動(dòng),堅(jiān)持巡視檢查,從操場到藝術(shù)類專用教室,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開展走向制度化,規(guī)范化,有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。

3、滲透課堂教學(xué),實(shí)施有效教學(xué)。體藝活動(dòng)的主要實(shí)施都是音體美教師,如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透體藝項(xiàng)目內(nèi)容,也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)老師在平常的教學(xué)活動(dòng)中以此為切入點(diǎn),結(jié)合課程教學(xué)常規(guī),有機(jī)滲透。

4、豐富活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)身心發(fā)展。

學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實(shí)有效地開展一些群體性文體活動(dòng),如每年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”文藝匯演、國慶紅歌演唱賽、慶元旦體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等,每次活動(dòng),分管部門和少先隊(duì)、專任老師、班主任精心策劃組織。5,開展班級(jí)特色活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,對每個(gè)班級(jí)實(shí)行特色教育活動(dòng),制定了每個(gè)班級(jí)的特色,如一年級(jí)跳繩,二年級(jí)頌經(jīng)典、三四年級(jí)書法、五年級(jí)粉筆畫、六年級(jí)舞蹈等。在每學(xué)期中,還主辦班級(jí)特色活動(dòng)展示,并據(jù)此評出了一二等獎(jiǎng)。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。

體藝活動(dòng)的實(shí)施與開展,也促使了我校體藝工作水平的整體提高。在每學(xué)年,我校在全省少兒學(xué)生書畫比賽中,均取得了較好的成績,多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。我校教師曲藝隊(duì)連續(xù)兩年在中心校組織的的六一文藝匯演中獲得教師組第一名。在形式多樣的活動(dòng)中,師生身心得到了愉悅,學(xué)生的思想得到了熏陶,創(chuàng)設(shè)和營造了一個(gè)和諧校園。

第二篇:總堡學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

總堡學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

一、學(xué)校財(cái)務(wù)工作任務(wù)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,本著精打細(xì)算,勤儉節(jié)約的原則,對學(xué)校各種資金的使用,進(jìn)行合理的分配和有效的核算控制。通過記帳、算帳、報(bào)帳等一系列程序,反映資金的使用情況;完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度,堵塞漏洞,嚴(yán)格監(jiān)督資金的有效使用。

二、經(jīng)費(fèi)計(jì)劃管理

a)學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的當(dāng)年經(jīng)費(fèi)數(shù),安排相關(guān)工作。

b)在經(jīng)費(fèi)使用中應(yīng)堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃用款、專款專用的原則,并自覺接受審計(jì)部門的審計(jì),若確需要更改項(xiàng)目,須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)。

三、經(jīng)費(fèi)使用管理

1、費(fèi)用報(bào)銷一律先由負(fù)責(zé)人簽字后校長審批,然后到財(cái)務(wù)報(bào)銷。

2、預(yù)算外的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi),應(yīng)嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定,在領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)的項(xiàng)目和限額內(nèi)開支使用。

3、采購人員到財(cái)務(wù)辦理借款手續(xù),采購設(shè)備的借款金額,須經(jīng)校長批簽。

四、計(jì)憑證、帳票、報(bào)表以及會(huì)計(jì)檔案管理。學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)按照財(cái)務(wù)制度和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真審核各項(xiàng)原始憑證。符合財(cái)務(wù)規(guī)定的開支單據(jù)給予報(bào)銷,不符合規(guī)定的單據(jù),不予報(bào)銷。否則,追究當(dāng)事人責(zé)任。

五、財(cái)務(wù)監(jiān)督與檢查

1、學(xué)校財(cái)務(wù)應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,對于不執(zhí)行計(jì)劃,違反財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的開支,財(cái)務(wù)人員有權(quán)拒絕付款或報(bào)銷,同時(shí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)處理。

2、學(xué)校財(cái)務(wù)部門有權(quán)對學(xué)生財(cái)產(chǎn)、物資的使用和保管部門進(jìn)行財(cái)產(chǎn)、物資的核對和檢查,以保證國家財(cái)產(chǎn)、物資的完整和安全。

第三篇:紅寺堡小學(xué)創(chuàng)建德育示范學(xué)校匯報(bào)材料

紅寺堡小學(xué)

創(chuàng)建德育示范學(xué)校匯報(bào)材料

德育是素質(zhì)教育的靈魂和核心。多年來,我校在德育工作方面的思路是,堅(jiān)持以“德育為先,育人為本”為指導(dǎo),堅(jiān)持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以校園文化建設(shè)為重點(diǎn),把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。現(xiàn)將我校德育工作的一些具體做法匯報(bào)如下:

一、學(xué)校基本情況

我校始建于2000年9月,2004年成為“寧夏百所回民中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”第四期項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校占地面積22176平方米,建筑面積6331平方米,現(xiàn)設(shè)六個(gè)年級(jí)30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2236名,回族學(xué)生1087名,女生1078名。學(xué)校現(xiàn)有教職工102人,專任教師91名,學(xué)歷合格率為100%。學(xué)校以“實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),著力優(yōu)化育人環(huán)境,努力營造書香校園,全面推行班級(jí)管理體制改革,強(qiáng)化人人參與管理班級(jí)、管理學(xué)校的意識(shí),“校園之星”評選活動(dòng)全面開花,校園文化建設(shè)逐步展現(xiàn)成果,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),良好的學(xué)風(fēng),和諧向上的校風(fēng)推動(dòng)學(xué)校日新月異。

二、高度重視,凸顯德育首要地位

德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,學(xué)生既是教育的對象,也是教育的主體。為了搞好創(chuàng)建工作,學(xué)校將德育工作視為重點(diǎn)工作來抓,建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機(jī)制,做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),有專人主抓的良好格局。

(一)健全組織,建章立制,增強(qiáng)管理實(shí)效性

1、學(xué)校成立了以校長為創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,分管德育工作的副校長為副組長,學(xué)校黨政工其他負(fù)責(zé)人及班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的創(chuàng)建小組,制定了相應(yīng)的崗位職責(zé),既分工負(fù)責(zé),又協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,形成了齊抓共管的創(chuàng)建格局。

2、為了突出過程性管理和增強(qiáng)管理的實(shí)效性,學(xué)校建立健全和完善了《校園管理制度》、《升降國旗制度》、《上下樓梯制度》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》、《班級(jí)綜合量化考核細(xì)則》和《校園之星評選制度》等一系列規(guī)章制度,本著“天天堅(jiān)持,樣樣落實(shí)”的原則,使德育工作制度化、經(jīng)常化。

(二)科學(xué)規(guī)劃,系統(tǒng)安排,突出管理針對性

為了讓德育工作貫穿學(xué)校工作的全過程,并保證它的首要地位,我校堅(jiān)持以人為本,制訂措施,規(guī)范管理,穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作。一是結(jié)合創(chuàng)建工作,大力營造創(chuàng)建氛圍,通過墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站等廣泛宣傳,積極發(fā)動(dòng),調(diào)動(dòng)一切因素為創(chuàng)建工作做好輿論宣傳。二是簽定工作責(zé)任書,學(xué)校根據(jù)實(shí)際,與每位教師簽定了《學(xué)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。

(三)注重改革,加強(qiáng)培訓(xùn),落實(shí)管理的有效性 班主任隊(duì)伍是德育教育的生力軍,班級(jí)管理工作是學(xué)校工作的重頭戲。為了充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍的重要作用,學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)管理體制改革,每班安排三名班主任,即語文、數(shù)學(xué)另加一名綜合學(xué)科教師共同組建了新的班主任隊(duì)伍。全校30個(gè)班級(jí)90名班主任,幾乎全部教師都走到了班主任的工作崗位。班級(jí)工作實(shí)行量化考核,考核結(jié)果與每位班主任的個(gè)人量化綜合考核掛鉤。

其次,學(xué)校還加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)。本學(xué)期,學(xué)校為每位班主任購買了蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的建

議》,要求教師要認(rèn)真研讀,學(xué)校擇時(shí)進(jìn)行集體交流;與吳忠市利通一小開展結(jié)對幫扶活動(dòng),計(jì)劃用一年的時(shí)間為我校培訓(xùn)教師100名,目前已經(jīng)派出5批共30名教師。

最后,學(xué)校每學(xué)期都要評選出優(yōu)秀班主任和進(jìn)步班主任若干名,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),在全校樹立班主任隊(duì)伍的典范,激勵(lì)班主任工作的有效開展和不斷創(chuàng)新。

二、優(yōu)化措施,扎實(shí)推進(jìn),努力開創(chuàng)德育工作新局面

(一)加強(qiáng)思想教育,塑造高尚人格

1、學(xué)校每周一都舉行升旗儀式,并進(jìn)行國旗下教育活動(dòng)。通過演講、朗誦的形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育等等,主題鮮明、內(nèi)容豐富。

2、班隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑,各班主任能夠針對學(xué)校政教處的安排,利用一些有針對性的教育主題,精心設(shè)計(jì)主題班隊(duì)會(huì),對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明禮儀、愛國情操等方面的教育。為了提高班隊(duì)會(huì)課的德育功能,學(xué)校通過開展各年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)觀摩課和主題班隊(duì)會(huì)評優(yōu)課活動(dòng),教師認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)生積極參與,內(nèi)容涉及文明禮儀教育、感恩教育、愛國教育、珍愛生命保護(hù)環(huán)境教育、安全教育等方面,極大地提高了我校班隊(duì)會(huì)課的質(zhì)量,豐富了德育教育的形式和內(nèi)容,促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造和諧育人環(huán)境 創(chuàng)造一個(gè)整潔、安靜、舒適、美麗的校園環(huán)境,使師生員工在潛移默化中受到熏陶、感染,是搞好兩個(gè)文明建設(shè)、優(yōu)化育人環(huán)境的重要方面。學(xué)校不惜重金,前后共投入7萬多元,制作宣傳教育櫥窗10付,匯集黨建、德育、教研、衛(wèi)生防疫等內(nèi)容;樓道走廊墻壁噴繪26塊展板,內(nèi)容涉及

愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育及讀書習(xí)慣培養(yǎng)等,力爭使每一面墻壁彰顯育人的力量;繪制壁畫5幅;制作鈦金字75個(gè),彰顯學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)等;制作“教師光榮榜”、“教師風(fēng)采”和“校園小明星”櫥窗,讓每位教師都走進(jìn)學(xué)生的心中,讓校園小明星成為全校學(xué)生做人、學(xué)習(xí)的楷模;通過對教室的布置和班級(jí)展板的制作,讓每個(gè)班級(jí)都形成了各具特色的班級(jí)文化,培養(yǎng)了近200名學(xué)生解說員,通過解說既鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)能力,又影響和教育了學(xué)校其他學(xué)生,同時(shí),學(xué)校還積極向周邊兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),于2008年10月31日,組織全體班主任前往中寧縣大戰(zhàn)場中心小學(xué)參觀班級(jí)及校園文化建設(shè)。真正做到“校園無處不育人”。

(三)以活動(dòng)為載體,落實(shí)德育工作

1、開展知識(shí)講座,豐富教育形式。

每年我校都要邀請紅寺堡疾病預(yù)防控制中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家,為全校班主任進(jìn)行流行疾病預(yù)防知識(shí)講座。邀請開發(fā)區(qū)交警大隊(duì)、公安局、消防隊(duì)、工商局有關(guān)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)人員,現(xiàn)場為全校師生進(jìn)行道路交通、食品衛(wèi)生、消防知識(shí)講座。各位主講人,從專業(yè)的角度出發(fā),引用生動(dòng)典型貼近學(xué)生生活實(shí)際的事例,向全校師生講解傳授相關(guān)知識(shí)。通過聽講座,看實(shí)際演習(xí),提高了我校師生的安全防范意識(shí)。

2、學(xué)校少隊(duì)部每學(xué)期都要進(jìn)行手抄報(bào)評比活動(dòng),內(nèi)容涉及文明禮儀、安全法制教育、愛國主義教育等,以這種學(xué)生喜聞樂見的形式,滲透德育教育,提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

3、開展師生普通話演講比賽。每年我校都要舉辦師生普通話演講比賽,這樣的形式既鍛煉了師生的口頭表達(dá)能力,也宣傳和營造了濃厚的人人講普通話的氛圍。在舞臺(tái)上,師生們普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利,儀表大方,感情激昂,用他們洪亮的聲音謳歌了高尚的師魂、譜寫了遠(yuǎn)大的理想、贊揚(yáng)了偉大的祖國。

4、組織地震演練,加強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期都要組織全校師生進(jìn)行幾次地震演練,特別是四川汶川大地震之后更是加強(qiáng)了防震演練訓(xùn)練,校長親自指揮,政教處周密安排,教師積極參與并履行好各自的崗位職責(zé),全校師生都認(rèn)真參加演練。每一次演練,都是在總結(jié)前一次經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,絕不走過場、不敷衍了事,重實(shí)效,講效率,將地震演練做為一項(xiàng)長期的預(yù)防活動(dòng)來開展,切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)。

5、為深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》,結(jié)合《陽光體育工程》,學(xué)校每學(xué)期舉行一次師生拔河比賽、廣播體操比賽和每年一屆的“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動(dòng),豐富了師生的課余文化生活。尤其是一年一屆的田徑暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),小運(yùn)動(dòng)員們在賽場上團(tuán)結(jié)拼搏,不放棄、不言敗,勇往直前,彰顯了學(xué)生的個(gè)性,鍛煉了學(xué)生的意志,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。展現(xiàn)了學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌

6、開展讀書月活動(dòng),營造書香校園氛圍,提升學(xué)校文化品位。學(xué)校成立了讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了詳細(xì)的讀書月活動(dòng)方案,利用五月十二日早操時(shí)間召開了讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。讀書月活動(dòng)期內(nèi),學(xué)校將開展學(xué)生閱讀手抄報(bào)比賽;書香班級(jí)評比;制作書簽;閱讀答卷;讀書征文活動(dòng);開展一次互換圖書活動(dòng);開展一次大型的古詩詞吟誦比賽。這些活動(dòng)將在一個(gè)月內(nèi)陸續(xù)開展起來,閱讀小報(bào)和書簽展示活動(dòng)已經(jīng)在開展了,精美的設(shè)計(jì),豐富的內(nèi)容,讓這次展示活動(dòng)增色不少。

(四)開展心理健康教育活動(dòng)

學(xué)校注重學(xué)生和教師心理健康教育,建立心理咨詢室,并由趙校長擔(dān)任心理輔導(dǎo)老師,對心理有困難的教師進(jìn)行疏導(dǎo),每位班主任擔(dān)任本班的心理輔導(dǎo)老師,對自己班級(jí)心里困難的學(xué)生進(jìn)行思想教育,更注重對單親、孤兒、家庭困難的學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)校每年把“六一”國際兒童節(jié)定為“愛心日”,黨員教師自愿為單親、孤兒、家庭困難的學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品進(jìn)行鼓勵(lì),減輕孩子心理蒙受的壓力,為孩子學(xué)習(xí)、生活帶來自信。去年10月份和今年4月份委派三名班主任老師分別參加了教育廳和吳忠市培訓(xùn)中心組織的心理健康教育培訓(xùn),共同設(shè)計(jì)了一節(jié)心理健康教育主題隊(duì)會(huì)課,在全校公開示范,并參加了區(qū)教研室優(yōu)質(zhì)課競賽,取得了二等獎(jiǎng)。

(五)創(chuàng)新學(xué)生評價(jià)機(jī)制,開展“校園之星”評選 長期以來學(xué)校只以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生,而輕視德育及其它各育,導(dǎo)致學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性,使他們產(chǎn)生心理壓力,失去自信,影響健康成長。嚴(yán)重違背了學(xué)校教育要面向全體學(xué)生的原則。為徹底改變這種教育教學(xué)一條腿長一條腿短的不良現(xiàn)狀。學(xué)校決定改變對學(xué)生的評價(jià)方式,采用“校園之星”評選機(jī)制,分別設(shè)立“行為規(guī)范之星”、“誠實(shí)守信之星”、“節(jié)能環(huán)保之星”、“文明禮儀之星”、“勤奮好學(xué)之星”、“優(yōu)秀干部之星”、“體育運(yùn)動(dòng)之星”、“尊老愛幼之星”、“讀書之星”、“校園藝術(shù)之星”等十項(xiàng)。這種評價(jià)方式有利于在學(xué)生中形成人人爭做模范,人人比當(dāng)先進(jìn),讓“星”伴隨他們成長,激勵(lì)他們進(jìn)步,從而創(chuàng)建和諧校園。每學(xué)期每班評選出十顆校園明顯,全校共300名,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。這些小明星給全校學(xué)生樹立了典范,彰顯了成功教育的魅力,也是我校實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)出的碩

果。

(六)參與課題行動(dòng)研究,提高德育科研水平我校被自治區(qū)教科所確定為《提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量和效益行動(dòng)研究》項(xiàng)目學(xué)校,全體班主任教師都參與了“學(xué)生與成長”維度的研究,學(xué)校課題組確立了《學(xué)生文明行為規(guī)范養(yǎng)成教育模式研究》、《對學(xué)生多元性評價(jià)的研究》以及《提高班隊(duì)會(huì)的實(shí)效性研究》。班主任教師制定了詳細(xì)的研究方案、搜集了大量的過程性研究資料。在行動(dòng)研究的過程中,切實(shí)改變了學(xué)生的不良行為習(xí)慣,提高了教師的教科研水平,豐富了德育教育的內(nèi)容和方式。經(jīng)過不懈的努力,我校三位老師獲得課題行動(dòng)研究論文評比二等獎(jiǎng),三名教師獲得三等獎(jiǎng)。還有一位教師在教育廳教研室舉辦的主題班會(huì)錄象課評比中獲二等獎(jiǎng)。

(七)家校合作,促進(jìn)學(xué)生成長

我校是市級(jí)掛牌家長學(xué)校,為落實(shí)好這項(xiàng)工作,學(xué)校每學(xué)期都要召開家長會(huì)議,每位班主任和科任教師精心準(zhǔn)備設(shè)計(jì),家長會(huì)議安排有計(jì)劃、有發(fā)言稿、有主題、有針對性、有實(shí)效性,使學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合,受到社會(huì)的廣泛好評;家長朋友也對學(xué)校提出了很多寶貴的意見和建議,在家校之間建立起了一座互相溝通的橋梁,融洽了家校之間的關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)校的健康發(fā)展。

四、積極進(jìn)取,扎實(shí)推進(jìn),再寫德育工作新篇章 我校在德育工作中,不斷增強(qiáng)對學(xué)生人格成長的培養(yǎng),積極構(gòu)建科學(xué)的德育體系,拓寬德育途徑,注重創(chuàng)新德育工作,整合教育資源,建立更加成熟的德育網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過全校師生的不懈努力,我校在德育工作中取得了點(diǎn)滴成效,學(xué)生的精神面貌發(fā)生了根本性的變化,行為習(xí)慣不斷得到改變,校園基本沒有了垃圾,少了一些不文明的語言,沒有了打架斗毆現(xiàn)象。2008年學(xué)校榮獲吳忠市“德育工作先進(jìn)集體”、開發(fā)區(qū)“綜治安全先進(jìn)集體”和“平安創(chuàng)建先進(jìn)集體”。今后我們將不斷改進(jìn)德育工作的方式和方法,在提高德育工作水平上再下功夫,努力開創(chuàng)德育工作新局面。

紅寺堡小學(xué) 2009年5月15日

第四篇:總堡學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查回頭看專項(xiàng)活動(dòng)匯報(bào)

總堡學(xué)校開展安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”

專項(xiàng)活動(dòng)的匯報(bào)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作,根據(jù)西寧市教育局〔2015〕76號(hào)《關(guān)于開展安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”專項(xiàng)活動(dòng)的通知》精神和要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,確保我校師生在校人身安全,學(xué)校教學(xué)秩序正常開展,營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境。現(xiàn)將我校進(jìn)行安全大檢查的具體情況匯報(bào)如下:

一、及時(shí)成立安全檢查組,具體安排如下:

學(xué)校安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組:(全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作)組 長:山成鎖

成 員:趙有文 李元才 汪鋒 楊志忠 李全彥、各班班主任和門衛(wèi)

二、深化安全生產(chǎn)大檢查,集中開展“回頭看”活動(dòng)的主要內(nèi)容

(一)校舍安全專項(xiàng)排查整治情況。

1、檢查校舍無裂縫,無傾斜,不存在安全隱患;

2、目前正在建設(shè)之中的教學(xué)樓項(xiàng)目施工區(qū)與教學(xué)區(qū)有安全防護(hù)隔離帶,工地看護(hù)人員24小時(shí)在崗到位,并且落實(shí)了安全防護(hù)措施;

3、學(xué)校周邊環(huán)境良好,不存在山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害隱患;

4、對全校線路進(jìn)行檢修,對已損壞的開關(guān)、插座、老化電線進(jìn)行了更換。5.校門、圍墻無安全隱患。

6、做好各項(xiàng)安全防護(hù)工作;一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)分工。建立全員參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。做到細(xì)化分工,明確責(zé)任,杜絕安全工作盲點(diǎn)。我們以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo),以落實(shí)“一崗雙責(zé)”為遵循,層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé),是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人;分管安全的德育主任對學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任;其他中層領(lǐng)導(dǎo),按照工作分工,對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;班主任對本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任;任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任;值班人員對當(dāng)日安全工作負(fù)直接責(zé)任;重點(diǎn)項(xiàng)目和部位的責(zé)任人對本項(xiàng)目和部位的安全工作負(fù)直接責(zé)任。二是完善制度,責(zé)任明確。按照縣教育 局的要求,我們進(jìn)一步健全完善了各項(xiàng)安全常規(guī)工作制度,確保校園安全管理的長效機(jī)制,從而使安全工作制度化、常規(guī)化,使各項(xiàng)安全要求得以不折不扣地落實(shí)。為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生,學(xué)校與各主任、教研組、教師、管理員、班級(jí)及每個(gè)學(xué)校員工簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校把所有教職工履行安全工作職責(zé)情況納入考核,考核結(jié)果與考核、評先評優(yōu)相結(jié)合,對因工作失職造成不良后果的堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任追究,實(shí)行考核“一票否決制”。三是廣泛宣傳,加強(qiáng)教育。學(xué)校采取常規(guī)教育和專題教育相結(jié)合的方式,提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。充分利用晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、專題講座、觀看錄像資料、應(yīng)急疏散演練等形式,定期開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。或者根據(jù)工作需要開展針對性的安全教育,如11月2日,大通縣某校發(fā)生學(xué)生打架致人死亡事件,我校及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育,化解學(xué)生之間的矛盾,排查安全隱患。四是開展多種活動(dòng)。首先是全面落實(shí)“三個(gè)一”教育活動(dòng)。每天在放學(xué)、課間操集合站隊(duì)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育;每周一在升旗儀式上和周五降旗放學(xué)集合時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育;每月組織一次安全講座、進(jìn)行一次安全演練。再次是經(jīng)常性、不定期的舉進(jìn)行安全排查,抓住安全隱患,及時(shí)扼殺事端。其次是每周進(jìn)行管制刀具收繳活動(dòng)暨宣傳教育活動(dòng),工作進(jìn)行的扎實(shí)穩(wěn)固。

(二)食堂安全專項(xiàng)排查整治情況。

1、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。

2、健全衛(wèi)生、食品管理制度,做到責(zé)任到人。

3、做好防鼠、防蠅措施。

4、把好三個(gè)關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生:

(1)、把好采購、加工關(guān):采購做好驗(yàn)收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。

(2)、把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都定時(shí)進(jìn)行消毒。(3)、把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作,從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗,工作人員進(jìn)入食堂必須做到“三白”。

(三)消防安全專項(xiàng)排查整治情況。

1、落實(shí)了安全責(zé)任制。學(xué)校都制定了消防安全責(zé)任制和各崗位消防安全職責(zé),明確了各部門的安全責(zé)任和安全責(zé)任人,簽訂了《消防安全責(zé)任狀》,并嚴(yán)格按照責(zé)任制和責(zé)任狀的要求去做。

2、學(xué)校消防安全通道暢通;每樓層按標(biāo)準(zhǔn)配置了4個(gè)滅火器,每個(gè)室配置了1個(gè)滅火器,并在有效期內(nèi)。

3、學(xué)校制定了滅火應(yīng)急疏散預(yù)案,并定期組織師生進(jìn)行了消防練習(xí)。

4、消防疏散通道、安全出口暢通。

5、學(xué)校定期對師生進(jìn)行消防宣傳教育和培訓(xùn)。

6、學(xué)校每周都有安全工作會(huì)議及安全檢查并有記錄。

(四)危化品安全專項(xiàng)排查整治情況。

1、儀器室、實(shí)驗(yàn)室各種制度齊全。具體有《危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度》、《危險(xiǎn)化學(xué)品使用制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)》、《儀器室管理人員職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室器材使用登記制度》等。

2、明確任務(wù),責(zé)任到人.學(xué)校為了加強(qiáng)對化學(xué)藥品的管理,實(shí)行問責(zé)制,誰主管誰負(fù)責(zé),出現(xiàn)問題,一查到底。雖然無化學(xué)儀器室、但科學(xué)器材室由山成鎖老師具體負(fù)責(zé),教務(wù)處主管,檢查組督促。

3、檢查情況

(1)、化學(xué)藥品都能按照要求存放保管。

(2)、易燃品、易爆品有專門的危險(xiǎn)品柜存放并加雙鎖,專人管理。(3)、有藥品使用登記記錄。有儀器借用記錄。

(五)公共衛(wèi)生專項(xiàng)排查整治情況。

1、學(xué)校組成檢查小組,定期或不定期對學(xué)校衛(wèi)生安全及傳染病預(yù)防工作進(jìn)行檢查,我校的生活飲用水清潔無污染。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé),一年來,我校未發(fā)生過飲食中毒或其他規(guī)模性季節(jié)疾病等事件。

2、認(rèn)真制定《傳染病防治預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,控制傳染源,切斷傳授途徑。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和飲食中毒的報(bào)告制度,應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。認(rèn)真做好晨檢、晚檢工作,每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)3次,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班,值周教師下班級(jí)檢查,早晨一次,下午一次課、晚自習(xí)下課一次清點(diǎn)人數(shù),檢查缺勤原因。

3、加強(qiáng)對飲食衛(wèi)生安全及傳染病預(yù)防工作的督查,采取日檢、周檢、月檢制度,學(xué)校采取不定期檢查相結(jié)合方式。強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全督查,嚴(yán)把源頭關(guān),加強(qiáng)安全值班制度,發(fā)現(xiàn)問題,做到及時(shí)整改,不留隱患。

4、落實(shí)衛(wèi)生崗位責(zé)任制,嚴(yán)格衛(wèi)生操作規(guī)程。杜絕“三無食品”,自制小食品和不衛(wèi)生飲食進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校成立衛(wèi)生監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)管理師生的衛(wèi)生監(jiān)督工作。學(xué)校德育處聯(lián)合值周組、監(jiān)督崗成員每日檢查、每周抽查、每周評比“文明寢室”。

5、整潔校園,美化環(huán)境。學(xué)校建立了《食堂衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生檢查評比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》、《個(gè)人衛(wèi)生管理制度》等,為了加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè),學(xué)校德育處加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由德育處主抓,班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)的衛(wèi)生工作。深入開展優(yōu)秀班級(jí)五評比,其中,衛(wèi)生評比占有相當(dāng)大的比重。全校每周一、周五的最后1節(jié)課安排兩次衛(wèi)生大掃除;每天早晨及中午、下午安排三次值日;平時(shí),各班級(jí)分別派專人巡視本班的清潔責(zé)任區(qū)。由學(xué)生監(jiān)督崗干部定期檢查、公布結(jié)果,頒發(fā)流動(dòng)紅旗;同時(shí),加大了管理的力度,并及時(shí)分析、及時(shí)總結(jié)。在全校的綜合治理下,我校的衛(wèi)生工作有了明顯進(jìn)步,校園環(huán)境更加優(yōu)美。

(六)校車專項(xiàng)排查整治情況。我校沒有校車。但有經(jīng)常對全校師生進(jìn)行交通安全教育,要求教師不酒駕、不醉駕、不乘坐非客運(yùn)車輛;教會(huì)學(xué)生如何乘 車、如何過馬路口、嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)和放學(xué);放學(xué)時(shí)安排部署學(xué)校值日行政、值日教師和值日隊(duì)干維護(hù)校門及道路的交通秩序。

(七)廣泛宣傳

加強(qiáng)教育

1、學(xué)校采取常規(guī)教育和專題教育相結(jié)合的方式,提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。充分利用晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、專題講座、觀看錄像資料、應(yīng)急疏散演練等形式,定期開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。或者根據(jù)工作需要開展針對性的安全教育,如11月2日,大通縣某校發(fā)生學(xué)生打架致人死亡事件,我校及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育,化解學(xué)生之間的矛盾,排查安全隱患。

2、開展多種活動(dòng)。全面落實(shí)“三個(gè)一”教育活動(dòng)。

1)、全面落實(shí)“三個(gè)一“安全教育活動(dòng),每天在放學(xué)、課間操集合站隊(duì)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育;每周一在升旗儀式上和周五降旗放學(xué)集合時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育;每月組織一次安全講座、進(jìn)行一次安全演練。

2)、經(jīng)常性、不定期的舉進(jìn)行安全排查,抓住安全隱患,及時(shí)扼殺事端。3)、每周進(jìn)行管制刀具收繳活動(dòng)暨宣傳教育活動(dòng),工作進(jìn)行的扎實(shí)穩(wěn)固。

(八)建立健全安全管理制度,細(xì)化分工,明確責(zé)任,杜絕安全工作盲點(diǎn)。按照縣教育局的要求,我們進(jìn)一步健全完善了各項(xiàng)安全常規(guī)工作制度,建立安全隱患臺(tái)賬,確保校園安全管理的長效機(jī)制,從而使安全工作制度化、常規(guī)化,使各項(xiàng)安全要求得以不折不扣地落實(shí)。為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生,學(xué)校與各主任、教研組、教師、管理員、班級(jí)及每個(gè)學(xué)校員工簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校把所有教職工履行安全工作職責(zé)情況納入考核,考核結(jié)果與考核、評先評優(yōu)相結(jié)合,對因工作失職造成不良后果的堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任追究,實(shí)行考核“一票否決制”。

五、存在問題

1、學(xué)校處于三李公路道旁,路面窄,車輛多,師生出入存在很大的安全隱患。因此,在做好學(xué)生路隊(duì)護(hù)送的同時(shí),需經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育

2、學(xué)校周圍水庫多,易發(fā)生溺水事件,因此在水庫邊設(shè)置警示牌的基礎(chǔ)上,要經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,嚴(yán)禁學(xué)生冬天走冰或滑冰,夏天去游泳。

3、由于萬家坪等地的學(xué)生路途較遠(yuǎn),由“黑車”接送,存在超員的現(xiàn)象,嚴(yán)重存在安全隱患,我校對駕駛員曾進(jìn)行了多次警告,并向?qū)W生、學(xué)生家長多次進(jìn)行交通安全教育,說明其嚴(yán)重性,但效果不大理想,有望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陪同主管部門給予治理。

總之,安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情,創(chuàng)造性地扎實(shí)工作,把學(xué)校安全工作提高到一個(gè)新的水平。

總堡學(xué)校 2016年1月4日

第五篇:總堡鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室工作計(jì)劃

總堡鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室工作計(jì)劃

(2013-2014學(xué)第一學(xué)期)

本學(xué)期,辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵照上級(jí)部門的指示、決定,以學(xué)校總體工作目標(biāo)為中心,以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作,充分發(fā)揮辦公室的職能作用。本學(xué)期辦公室計(jì)劃做好以下幾方面的工作。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),深入開展保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),樹立人本理念,貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,抓好辦公室內(nèi)部建設(shè),上傳下達(dá),內(nèi)引外聯(lián),為學(xué)校支部和校長決策提供第一手材料,為學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、常規(guī)工作

1.及時(shí)收發(fā)書面和網(wǎng)上文件,并交校長審閱,根據(jù)校長的審閱意見,轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)學(xué)校辦理或通知相關(guān)人員。

2.及時(shí)向教育局和其他上級(jí)部門上報(bào)各種的工作材料。

3.及時(shí)出好會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知。

4.做好學(xué)校行政會(huì)議、教師會(huì)議和其它重要會(huì)議的記錄工作。

5.負(fù)責(zé)起草并擬定好學(xué)校各種規(guī)劃、計(jì)劃、決議、總結(jié)、通知等。

6.安排好學(xué)校每周及節(jié)、假日的行政值班工作。

7.管理好學(xué)校印章,實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)辦公用品管理,以及來人來客的接待工作。

9.涵接好學(xué)校與其他單位工作,促進(jìn)學(xué)校方方面面工作的順利開展。

10.加大學(xué)校的宣傳報(bào)道,擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知明度,為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍。

三、重點(diǎn)工作

1.協(xié)助校長督促中小學(xué)積極做好工作,堅(jiān)持每月對中小學(xué)常規(guī)工作開展情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),做好記錄,及時(shí)向校長反饋信息,為學(xué)校決策提供參謀。

2.進(jìn)一步做好各中小學(xué)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持重大問題報(bào)告;上情下達(dá),下情上達(dá)要及時(shí)、準(zhǔn)確;做各學(xué)校之間溝通的橋梁,維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié),提高工作效率。

3.廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神,做好上傳下達(dá),及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況,及時(shí)以書面形式向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。

4.加強(qiáng)并擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響,提高學(xué)校知名度,促進(jìn)社會(huì)和家長對學(xué)校的了解,增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。

5.促進(jìn)檔案管理規(guī)范化。根據(jù)檔案工作要求,進(jìn)一步建立和規(guī)范分門別類的文書、基建、教學(xué)、照片等各類檔案,提高檔案的查閱效率,努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù);要及時(shí)做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作;要認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對工作,及時(shí)報(bào)送,統(tǒng)一存檔。

6.建立證件保管和使用的責(zé)任人制度。

7.做好學(xué)校考核及其它方面的統(tǒng)計(jì)匯總工作,并及時(shí)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)查閱。

9.進(jìn)一步完善行管服務(wù)人員崗位職責(zé),定期督促、檢查落實(shí)情況。

四、具體措施

(一)常規(guī)工作,確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制

及時(shí)出好會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作;加強(qiáng)辦公用品管理;管理好學(xué)校印章,實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。

(二)綜合協(xié)調(diào),創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境

協(xié)助校長督促學(xué)校積極做好工作,對學(xué)校常規(guī)工作開展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),做好記錄,及時(shí)向校長反饋信息,為學(xué)校決策提供依據(jù)。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,整合學(xué)校之間的相關(guān)工作,上情下達(dá),下情上曉要及時(shí)、準(zhǔn)確;做各學(xué)校之間溝通的橋梁,維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié),提高工作效率。

(三)上傳下達(dá),創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道

及時(shí)收發(fā)文件并交校長審閱,根據(jù)審閱意見,轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)學(xué)校辦理或通知相關(guān)人員。建立來信來電登記制度,根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當(dāng)及時(shí)地進(jìn)行處理。廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神;及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況,及時(shí)向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。

(四)辦文辦會(huì),建立規(guī)范的辦公流程

負(fù)責(zé)起草辦公室工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、決議等文書,組織、擬訂全校性規(guī)章制度,實(shí)行科學(xué)化管理。組織學(xué)校辦公會(huì)議以及校領(lǐng)導(dǎo)召開的其他專門會(huì)議,做好會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作,做好會(huì)議記錄,撰寫重要的會(huì)議紀(jì)要,做好會(huì)議決定的傳達(dá)和督辦工作。

(五)檔案工作,構(gòu)建科學(xué)的管理模式

促進(jìn)檔案管理規(guī)范化,根據(jù)檔案工作要求,及時(shí)做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作;認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類檔案并統(tǒng)一存檔。

總堡鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年8月29日

辦公室工作計(jì)劃

(2013-2014學(xué)第一學(xué)期)

總堡鄉(xiāng)中心學(xué)校

2013年8月29日

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