第一篇：總堡學校校園管制刀具收繳專項行動匯報材料

總堡學校校園管制刀具收繳專項行動回報材料

我校結合“校園管制刀具收繳行動”開展了安全教育活動。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，不斷提高安全防范意識，建立安全工作的長期有效機制，確保我校安全穩定，防止各種安全事故發生，結合我校實際作了如下工作：

1、建立了校園管制刀具收繳行動領導小組：

組長： 張啟奎

副組長： 山成英

組員： 趙有文李元才李炳發魏迎新趙成順

汪元德各班班主任。

形成校園管制刀具收繳行動校長帶頭親自抓，班主任老師具體抓，任課教師積極協調配合抓，值周教師監督抓的安全工作網絡。

2、校園管制刀具收繳行動領導小組督查，于10月18號早晨和10月20號課間操時間，班主任帶領班委會成員進行了兩次排查。并將排查結果上報校委會。排查的同時，加強宣傳教育，充分利用黑板報、校園廣播等多種形式開展豐富多彩的宣傳教育活動。使安全工作落實到位。

3、通過本次行動提高了全校師生的安全防范意識。排查結果無一人攜帶管制刀具，這是一種好現象，但決不能麻痹大意。結合本次行動全校開展了各項安全教育活動。要求值周教師和班主任老師隨時教育、叮囑學生不到水庫邊緣逗留、玩耍。注意道路安全，走馬路要靠右行，不在馬路上追逐打鬧，在馬路上不設障礙物。值周教師利用

放學時間，課間操時間每周至少三次安全教育，并寫好記錄。

4、要求班主任老師配合值周老師每天進行晨檢、午檢工作，一旦發現疑似病人，及時向學校領導反映。學校也在第一時間內向中心學校和有關單位匯報。

總堡學校

2010.10.20.

第二篇：管制刀具收繳專項行動

管制刀具收繳專項行動

工作總結

為維護學校良好的治安秩序，保護廣大師生生命財產安全，杜絕管制刀具進入校園，構建和諧平安校園，根據三教知〔2012〕19號文件精神，我校于2月27日至3月9日在全校范圍內開展了管制刀具集中收繳專項行動。現將有關工作總結如下：

一、成立了組織機構：

我校成立了由校長任組長、任副組長，各班班主任為組員的我校校園管制刀具收繳專項行動領導小組，指導督促本項整治工作。

二、工作開展情況：

1、我校于3月2日早晨升旗儀式時召開了學生大會，大力宣傳攜帶刀具進入校園的危害性，使學生明白收藏、攜帶、使用管制刀具的違法性和危害性，主動遠離刀具。

2、學校分別于2月28日早上和3月9日早上組織政教處、各班班主任深入到教室、寢室集中收繳管制刀具以及其它危險物品。

3、加強日常對學生管制刀具的收繳，學校和班級采用定時和不定時相結合的方法，加強對學生刀具的管理，加強對學校安全教育。

三、工作效果：

通過這次管制刀具收繳專項行動，增強了學生的法紀意識，明白了收藏、攜帶、使用管制刀具的違法性和危害性，主動遠離刀具，通過這段時間的收繳，沒有收到管制刀具，收到了明顯的教育效果。

安全穩定工作，事關師生生命財產，一刻也不能松懈，今后，我校將在黨委、政府及上級有關部門的領導下，繼續深入細致地做好安全穩定工作，確保師生平安。

第三篇：管制刀具收繳專項行動工作總結

管制刀具收繳專項行動工作總結

容西鎮中心學校

良好的教育環境，是學生學好知識的基礎，是學生健康成長的搖籃。為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，保護師生生命財產安全，根據玉林市公安局、教育局的通知，我校在平時耐心教育，嚴格管理的基礎上，又一次認真組織開展校園管制刀具收繳專項行動工作，現將工作情況總結如下：

一、高度重視，狠抓落實

學校領導高度重視，立即成立“開展校園管制刀具收繳專項行動工作領導小組”，專門召開會議，制定校園收繳管制刀具專項行動方案，并確定收繳管制刀具專項行動時間：2013年11月18。

二、加強宣傳，明確危害

在本期法制教育講座《未成年人保護法》和觀看微電影《未成年人犯罪警示錄》的基礎上，容西鎮中心學校于11月18日第六節課又開展了“攜帶管制刀具的違法性、危害性”的專題講座。全校通過集會進行宣傳，以致學生家長一封信、班會、版報、宣傳欄、校訊通等宣傳工具，大張旗鼓地宣傳什么是管制刀具，以及攜帶管制刀具的違法性、危害性，教育學生遠離管制刀具，強化學生的思想政治教育、法制教育和安全防范知識教育，提高師生守法意識和自我防范意識。加強了對學生的教育，通過講座的形式增強了學生的守法意識和明辯是非的能力，讓學生懂得了什么是管制刀具、為什么要遠離管制刀具，充分地意識到攜帶刀具

進入校園的嚴重危害，逐漸養成自覺守法的習慣。

三、周密安排，細致排查

2013年11月18日各學校集中組織有關人員進行全面排查，受檢查人數1424人。排查時做到不遺漏任何可疑的對象及管制刀具，確保校園平安。經排查，均未發現有學生攜帶管制刀具進入校園現象。、“看好自己的門，管好自己的人”，在工作中進一步加強門衛的管理，監督好門衛制度的實施，檢查好門衛的來客登記和夜間巡邏制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入學校，堵住了管制刀具進入校園的源頭。

繼續推行封閉式管理，完善學生內部管理體制改革。在全校師生中間進一步建立安全管理網絡，真正做到預防為主，層層負責，層層匯報。配合派出所等部門，加強了校園周邊環境的整治。

經過本次校園管制刀具收繳專項行動的開展，進一步提高了師生及家長對攜帶管制刀具的危害的認識，扎實推進預防未成年人犯罪工作的開展，為創建“平安校園”奠定扎實的基礎。

第四篇：管制刀具收繳專項行動工作總結

管制刀具收繳專項行動工作總結

----淥口鎮中學

良好的教育環境，是學生學好知識的基礎，是學生健康成長的搖籃。為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，保護師生生命財產安全，根據株州市公安局、教育局的通知，我鎮各校在平時耐心教育，嚴格管理的基礎上，又一次認真組織開展校園管制刀具收繳專項行動工作，現將工作情況總結如下：

一、高度重視，狠抓落實

鎮黨政領導高度重視，立即成立“開展校園管制刀具收繳專項行動工作小組”，專門召開會議。鎮綜治辦馬上組織各校長、派出所所長、法制副校長共同制定校園收繳管制刀具專項行動方案，并確定收繳管制刀具專項行動時間：2009年11月13日班團課。

二、加強宣傳，明確危害

在本期法制教育講座《未成年人保護法》的基礎上，淥口鎮中學于11月9日第七節課又開展了“攜帶管制刀具的違法性、危害性”的專題講座。各基層小學通過集會進行宣傳，以致學生家長一封信、版報、宣傳欄等宣傳工具，大張旗鼓地宣傳什么是管制刀具，以及攜帶管制刀具的違法性、危害性，教育學生遠離管制刀具，強化學生的思想政治教育、法制教育和安全防范知識教育，提高師生守法意識和自我防范意識。

三、周密安排，細致排查

2012年9月14日班團課。各校認真組織有關人員進行全面排查，受檢查人數1317人。排查時法制副校長、派出所所長現場指導，做到不遺漏任何可疑的對象及管制刀具，確保校園平安。經排查，均未發現有學生攜帶管制刀具進入校園現象。

經過本次校園管制刀具收繳專項行動的開展，進一步提高了師生及家長對攜帶管制刀具的危害的認識，扎實推進預防未成年人犯罪工作的開展，為創建“平安校園”奠定扎實的基礎。

2012年9月

第五篇：校園管制刀具收繳專項行動工作方案（寫寫幫推薦）

校園管制刀具收繳專項行動工作方案

為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，保護師生生命財產安全，決定從現在起至2013年12月30日開展校園管制刀具收繳專項行動。為確保專項行動取得實效，特制定如下工作方案：

一、指導思想

全校教師要牢固樹立大局意識、責任意識和憂患意識，以公安部“八條措施”和教育部“六條措施”為指導思想，維護校園穩定、保護未成年人健康成長。

二、工作目標

加強宣傳教育，使學生認識收藏、攜帶、使用管制刀具的違法性和危害性，強化排查收繳工作，最大限度地預防和減少校園涉刀案件的發生，營造良好的校園治安環境。

三、組織領導

為加強領導，確保統一行動順利進行，我校成立校園管制刀具集中收繳專項行動領導小組，由肖強校長任組長，祝東曉、唐強副校長任副組長，其他校委會成員、各班主任及科任教師任成員。具體負責這次統一行動的組織、實施、指導和協調工作。

四、工作步驟

專項行動共分三個階段：

（一）宣傳教育階段（12月5日至12月13日）

采取分班召開學生會、電子屏流動標語等方式，宣傳什么是管制刀具以及攜帶管制刀具的違法性和應承擔的法律責任，提高廣大學生對非法攜帶管制刀具違法性、危害性的認識，教育學生遠離管制刀具。強化學生的思想政治教育、法制教育和安全防范知識教育，提高師生守法意識和自我防范意識，動員廣大學生舉報非法販賣、攜帶、使用管制刀具的違法行為。

（二）排查收繳階段（12月16日至12月29日）

班主任、任課教師加強對有打架斗毆苗頭的學生重點排查，及時發現收繳學生攜帶的管制刀具，嚴防學生將管制刀具帶入校園。對攜帶管制刀具的學生，要通過家長進行個別教育，增強其法制意識，主動交出管制刀具。

（三）總結提高階段（12月30日）

對專項行動工作情況進行回顧總結，認真分析工作中存在問題和薄弱環節，進一步研究制度措施，形成校園管制刀具收繳工作的長效工作機制，使校園管制刀具收繳工作納入校園安全常態化管理，最大限度地預防校園涉刀案件的發生，確保師生安全。

五、工作要求

（一）加強領導，精心組織。要把這次集中收繳統一行動作為深入貫徹落實公安部“八條措施”和教育部“六條措施”的具體內容來抓，充分認識這次行動的必要性和緊迫性，切實采取措施，抓緊落實。確保專項行動順利開展。

（二）履行職責，落實責任。各班要認真落實班級安全工作班主任負責制，落實人防、物防、技防措施，切實提高學生自防自護能力。

（三）加強信息報送。建立信息溝通機制，密切關注學生安全動態，及時收集掌握工作動態信息，并認真做好工作總結。

洪山中心學校2013.12.5