1.優秀班集體評選方案 2.優秀班級評選方案 3.優秀班級評選方案

4.平江職業技術學校優秀班級評選方案

1、優秀班集體評選方案

為進一步貫徹落實黨的教育方針，培養德、智、體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，進一步調動廣大學生參與班集體建設的積極性，特制定此辦法。

一、評選流程

1、本學期3月份，我系學生會將向全系各班級出臺關于優秀班集體評優制度，并在整個學期內定期對各班進行考核抽查。

2、在本學期中，全班同學應積極向上，嚴格按照評比標準執行并規范自身行為。

3、系評選小組公開評比，力求做到公平公正，并以分數形式量化公開考核結果。4、5月中旬，各班以書面形式展示本班風貌。5、6月下旬，系優秀班級評優活動將公布最后結果，并給予獲獎班級精神和物質上的獎勵。

二、班級加分細則（按年級評選，原則上每個年級評出一個優秀班集體。）

1、全班學生能模范遵守大學生行為準則。加1分。

2、全班學生認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，開展政治理論學習，且學有成效，遞交入黨申請書的學生人數達到全班學生人數的85%以上。加2分。

3、班委會、團支部組織健全；班干部團結協作，嚴于律己，能起模范帶頭作用。班級管理檔案健全，工作有計劃、有總結，班會記錄詳實。加1分。表現好的班級則加2分。

4、全班學生早自習出勤率達90%以上（以學風部記錄為準）。加2分。

5、該班級中有被評為文明宿舍的。加2分。

6、全班學生學習目標明確，態度端正，具有良好的班風和學風。期末成績，班級平均分達75分以上。加2分。

7、計算機一級通過率：每通過一個為班級加1分；若通過二級，則為班級加2分。

8、專業四級通過率：每通過一個為班級加2分；若通過專業八級，則為班級加4分。

9、全班學生積極參加各類集體活動，分獲獎等級酌情加分。（以社會實踐部記錄材料為準）

三、班級減分細則

1、學風部。遲到早退者，扣0.5分；無故曠課者，扣1.5分(早自習曠課者，扣1分)。

2、寢風部。抽查時衛生差，該班扣1分；外出晚歸者，扣1分；未歸者，扣2分。

四、注意事項

班級評優實行一票否決制，凡有下列情形之一的，取消所在班級評優資格：

（1）班級成績均分低于70分

（2）每周例會缺勤次數達到半數及以上者；

（3）受到院級處分五人次以上或兩次校級記過以下或一次校級記過（含記過）以上處分的；

（4）宿舍安全衛生檢查中，累計有5次以上宿舍衛生不合格的，以及發現使用違章用品的；

（5）班內學生出現重大惡性事故的；

四、優秀班集體評選程序

1．各班向學院提出申請，并認真填寫優秀班集體申報表，提交申請材料。

2．各學院組織評審小組對申報材料進行評審，將優秀班集體公示5個工作日后報學生處審核。

3.學生處審核、公示3個工作日后報學校批準。

2、優秀班級評選方案

為了進一步促進學風、班風建設，鼓勵學生勤奮學習，奮發向上，全面推進學生素質的提高，在我院形成一個“人人爭優秀，班班爭先進”的良好局面，不斷營造“比、學、趕、幫、超”的氛圍，增強學生的集體榮譽感和團隊意識，切實發揮好學生黨員的先鋒模范帶頭作用，特制定本評選方案。

一、評比細則（滿分100分）

一、領導團隊

10分

1.班級有健全的班委會和團支部，班長能起到核心骨干作用(2分)；

2.班委、團委及在本班的校學生干部能齊心協力，各負其責，搞好班級工作(2分)；

3.干部以身作則，有良好的威信(2分)；

4.能堅持原則，秉公辦事(2分)；

5.認真執行上級工作要求，橋梁作用好，工作成績顯著(2分)。

二、管理制度

10分

1.有班級全體同學討論通過且適合本班的德育管理制度、教學管理制度、體育衛生管理制度、考勤管理制度等班級管理制度(3分)；

2.學院下發的制度或通知張貼明顯處并及時傳達(2分)；

3.各項制度落實到位，富有成效(3分)；

4.班級內有監管機制（2分）；

三、班風學風

24分

1.班級同學能夠快樂學習、健康生活、愉悅成長，營造出嚴肅、活潑、團結、緊張的班級氛圍(2分)；

2.全體同學有較強的主人翁意識，關心支持班級工作，集體榮譽感強，有較強的向心力和凝聚力(2分)；

3.有“一幫一”幫扶對子，在思想和學習上能互相幫助，共同提高，效果明顯(2分)；

4.班級成員愛好廣泛，特長明顯，知識面廣，組織能力強，倡導學生在不與學院規章制度和主流文化抵觸下的個性張揚(2分)；

5.班級有較強的民主氛圍，同學在班級事務中可以各抒己見、暢所欲言(2分)；

6.全班同學學習風氣濃厚，學習態度端正，學習目的明確,學習動力充足，學習方法得當(2分)；

7.班級內有各種學習小組，有專人負責，效果明顯(2分)；

8.班級同學上課能專心聽講，積極互動，認真完成作業，交流學習心得(2分)；

9．考試時嚴肅考風考紀，沒有作弊行為(2分)；

10.班級同學平均成績良好以上，得到廣大任課教師的普遍贊譽(2分)；

11.積級參加各項思想教育活動，積極參加黨團學習(2分)；

12.班級申請入黨同學多，學習積極性高，宣傳教育工作成效明顯(2分)

四、班級文化

8分

1.積極參加學校組織的各項知識競賽，成績顯著(2分)；

2.班級布置格調高雅、美觀得體，有名言警句等(2分)； 3.及時更換板報且內容新穎健康(2分)；

4.有班訓、班歌、班徽(2分)；

五、道德風尚

10分

1.積極弘揚扶貧幫困、助人為樂的社會風尚，不損人利已(2分)；

2.愛護集體財產、不損壞公物(2分)；

3.班級同學不著奇裝異服，不留怪異發式(2分)；

4.公共場所不污言穢語(2分)；

5.公共場所不吸煙(2分)；

六、文明禮貌

10分

1.班級同學有較強的文明素養和禮儀規范(2分)；

2.待人熱情大方，領導和主管部門視察和日常檢查工作時能積極配合、充分尊重檢查人員(2分)；

3.遇見領導、老師、客人主動問好(2分)；

4.同學間文明交往，不辱罵、歧視他人(2分)；

5.異性間公共場所沒有過分親昵行為和舉止(2分)

七、組織紀律

10分

1.全班同學紀律觀念強，自覺遵守學校各項規章制度(2分)；

2.班級沒有受到院級以上處分同學(2分)；

3.班級月均出勤率在80%以上(3分)；

4.夜不歸寢率低于5%(3分)；

八、環境衛生

10分

1.積極參加各種勞動(2分)；

2.班級室內外分擔區無煙頭、無紙屑、無痰漬、無垃圾(2分)；

3.班級桌椅擺放整齊，地面干凈無紙屑，不留死角(2分)；

4.班級窗臺、門、講桌無灰塵，玻璃無水漬、無污點(1分)；

5.班級內未使用違禁用品，如萬能充、電熱棒及管制刀具等(2分)；

6.班級沒人時關窗、鎖門、關電(1分)；

九、文體活動

8分

1.班級同學積極參與各種院系文體或社團活動(2分)；

2.認真參加早操，積極參加課外活動(2分)；

3.班級定期組織大型文體活動，成效顯著(2分)；

4.學生的特長在班級及學院中得以充分發揮(2分)；

注：根據評分細則中的采分點參考分值予以酌情評分。

二、附則：

1、班級組織的無償獻血、學雷峰、志愿者服務等有意義的實踐活動并及時向學生處匯報，一次活動加獎勵分為2分（上限為5分）。

2、班級為學院及系里做出重大貢獻或有突出事跡的，可根據實際情況酌情加分（上限為5分）。

3、院、系重大活動中班級表現很差，影響到系里榮譽或活動進程的班級，其班級量化考核總分減5分。

4、班級出現重大違紀行為、重大安全事故的不準參與評選優秀班級，同時視情節予以縮減或取消該班發展新黨員名額。

三、評選方法及說明：

1、優秀班級每學期評定一次。

2、采取班級自薦申報、系內初審、院學生會日常檢查、學生黨總支及學生處審查評定的程序進行。

3、申報班級可根據優秀班級基本條件，在學期期末兩周內向學生處提出書面申報材料，由學生處組織考核，按不超過參評班級的30%進行評選。

4、對于評出的優秀班級學院張榜公布，并頒發流動紅旗。

5、對于在評比中得分60分以下的班級，給予院通報批評。班級內如有黨員，對黨員進行黨內處理。

6、被評為“優秀班級”的班級學生在評優評先、獎助學金評選、入黨、干部任用、畢業推薦時同等條件下優先考慮。

7、評為優秀班級的申報材料由學生處負責歸檔。

8、本方案在實際執行過程中可以根據情況進行調整、補充和完善。

哈爾濱江南職業技術學院

學生黨總支學生處

3、優秀班級評選方案

一、評選目的

為了加強班風、學風建設，促進各班爭創先進良好局面的形成，培養學生集體榮譽感，增強集體的凝聚力，激發班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創造一個井然有序、穩定和諧的教育教學環境。

二、評選原則

遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報，學校研究評選。

三、評選條件

1、班級有嚴明的紀律和團結的班干部；有較強的集體榮譽感和凝聚力，班風和諧，班級學生有進取意識。

2、注重班集體建設，形成了催人奮進的集體心理氣象。干部獨立工作，成為集體的核心和表率。學生自覺遵守校規校紀，講文明有禮貌。同學之間團結友愛。

3、班主任愛崗敬業，以身作則，能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面教育，善于處理學生間、任課教師與學生間關系，任課教師對班級評價高。

4、班級學生在思想、學習、體育、藝術、紀律、衛生等方面綜合評價居本校及至本區上游水平；學生養成教育評定及格率達到100%，優秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學學生。

5、班級能積極、主動參加各項校內外活動，在活動中表現突出。班級好人好事多。

6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會，教育效果好。

7、室內環境清潔、優美，本班負責的分擔區衛生環境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。

8、積極配合學校工作，參加各項活動（如：文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等）表現出色。

10、學生養成了良好的行為習慣。

11、養成教育示范班級評比成績與教學成績相加，根據分配名額，依次排列。成績在前者為優秀班級。

五、班級出現以下情況實行一票否決

1、班級或學生中出現重大安全事故。

2、學生有嚴重違規違紀現象，在學校、社會造成不良影響的（學生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學校解決等）。

3、班級學習成績排在年組最后一名。（上學期期末考試成績）。

六、評選辦法

1、校務會領導班子成員研究評選方案。

2、校務會根據評選方案，通過研究評選出優秀班級，評選后學校公式一周，如無異議，上報區教育局德育科。

4、平江職業技術學校優秀班級評選方案

班級是學校實施教育教學管理的基本單位，為切實加強學生的思想教育工作，規范學校班級管理，強化學生行為養成習慣和增強學生的自覺、自主、文明意識和集體的凝聚力，促進良好班風、學風、校風的形成，鼓勵先進，激勵后進，營造一種積極向上、爭先創優、奮發進取的校園文化氛圍，構建井然有序、文明和諧的育人環境，結合學校實際，特制定本辦法。

一、評選標準、要求及辦法

1、班主任根據本班實際情況和學校的有關要求確定班級的奮斗目標，并制定出切合實際的班級工作計劃。

2、全班學生熱愛祖國，熱愛學校、熱愛班級，有強烈集體榮譽感。

3、班級自主管理崗位設置到位，學生能真正發揮作用，實現自己的事情自己管。推薦的學生會干部參與學校管理表現突出。

4、全班學生學習目的明確，全班學生進取向上，有健康的集體輿論和班級凝聚力，學習態度踏實，刻苦鉆研，班級學習風氣濃，學風正，不拖拉作業，學習熱情高，技能和文化成績優秀，任課教師對班級評價高。班級文化建設有特色，有創意，能堅持，各項活動開展好。班內能定期辦好主題黑板報，能出色完成學校安排的各項任務。

5、同學之間團結友愛，互相尊重，謙恭有禮，遇有困難的同學，能主動關心、幫助。尊敬老師，虛心聽從老師教導，在公共場所遇到師長主動問好。

6、班級有嚴明的紀律和團結的班干部；能定期召開班委會；班委會成員愛學習、守紀律、講文明，有進取意識，能以身作則，起帶頭作用。

7、愛清潔，講衛生。全班學生服裝整潔，儀表端莊，合乎學校儀容儀表的要求。教室、宿舍布置整潔、高雅，班級內務搞得好，教室經常衛生清潔，教學和清掃用具放置整齊室內布置得當，室內外墻壁、門窗、桌椅保護得好，無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現象。

8、全班學生能堅持參加晨跑鍛練。上好體育課，認真做好課間操、眼保健操，積極參加校園藝術節等課外活動。

9、全班同學愛護公物，節約水電、隨手關燈關水，無破壞公共財物的不良現象發生。

10、全班學生守紀意識強。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》及學校各項規章制度，班級無打架斗毆、盜竊、賭博和社會不良青年交往、私藏管制刀具等重大安全違紀事件和嚴重影響學校聲譽事件。

二、評選辦法

1、優秀班集體每學期評選一次。

2、評選分數來自兩方面：一是專業部和政教處，二是評選主要以每周月班級管理量化積分為依據；

班級有以下情況實行一票否決：

1、專業部通報考試作弊行為分別達到5人次及以上的;

2、拒不參加學校組織的各種活動的;

3、班級人數在本學期出現流失20%及以上的；

4、班級或學生中出現重大安全事故；

5、學生有嚴重違規違紀現象，在學校、社會造成不良影響的（學生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學校解決等）。

具體評分細則：總分100分

第三篇：優秀班級評選

優秀班級評選

一、評選目的為了加強班風、學風建設，促進各班爭創先進良好局面的形成，培養學生集體榮譽感，增強集體的凝聚力，激發班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創造一個井然有序、穩定和諧的教育教學環境。

二、評選原則

遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報，學校研究評選。

三、評選條件

1.班級有嚴明的紀律和團結的班干部；有較強的集體榮譽感和凝聚力，班風和諧，班級學生有進取意識。

2.注重班集體建設，形成了催人奮進的集體心理氣象。干部獨立工作，成為集體的核心和表率。學生自覺遵守校規校紀，講文明有禮貌。同學之間團結友愛。

3.班主任愛崗敬業，以身作則，能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面教育，善于處理學生間、任課教師與學生間關系，任課教師對班級評價高。

4.班級學生在思想、學習、體育、藝術、紀律、衛生等方面綜合評價居本校及至本區上游水平；學生養成教育評定及格率達到100%，優秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學學生。

5.班級能積極、主動參加各項校內外活動，在活動中表現突出。班級好人好事多。

6.定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會，教育效果好。

7.室內環境清潔、優美，本班負責的分擔區衛生環境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。

8.積極配合學校工作，參加各項活動（如：文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等）表現出色。

10.學生養成了良好的行為習慣。

11.養成教育示范班級評比成績與教學成績相加，根據分配名額，依次排列。成績在前者為優秀班級。

五、班級出現以下情況實行一票否決

1.班級或學生中出現重大安全事故。

2.學生有嚴重違規違紀現象，在學校、社會造成不良影響的（學生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學校解決等）。

3.班級學習成績排在年組最后一名。（上學期期末考試成績）。

六、評選辦法

1.校務會領導班子成員研究評選方案。

2.校務會根據評選方案，通過研究評選出優秀班級，評選后學校公式一周，如無異議，上報區教育局德育科。

第四篇：大學先進班級評選申請書

尊敬的各位領導、老師：

你們好！我們是理工科07制版班的全體學生，我們申請參加“先進班級”的評選活動。我們來到湛江財貿學校已有兩年了，優良的校園環境伴我們成長和進步。過去的兩年里，我們取得過不錯的成績，贏得過不少的榮譽，也遇到了不少的困難。然而請相信，我們一直在努力！我們認為，我們有充足的信心獲得這個榮譽稱號，因為我們是無愧于“先進班級”這個光榮稱號的。

一、思想政治教育方面

本班共48名學生，共青團員32名，本班擁有良好的道德品質，在學習和生活中同學們互幫互助、團結友愛、共同進步、取長補短。不斷提高個人思想素質與專業素質。在上個學期中的全校女子排球賽活動中，我們班級的所有班干部及其同學們都認真的投入到這次的活動中來，讓同學們在輕松的氛圍里學習。在這次活中我們班榮獲得“第四名”。

二、專業學習方面

我們班同學認真學習，刻苦鉆研。自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。在XX至XX學，本班有很多同學都獲得了“一等獎學金”、“ 二等獎學金”、“ 三等獎學金”。有很多人通過全國計算機等級考試。有兩名同學參加湛江市技能大賽，在這次比賽中他們分別獲得“一等獎”、“優秀獎”。絕大多數的同學都能按照學校規章制度嚴格要求自己，按規定出席，堅持不遲到、不早退、積極參加學校組織的活動。認真完成老師課后和課堂作業，形成了濃厚的班級學習氣氛。每個人都知道不能因為自己而影響班級，有強烈的集體榮譽感。形成了你追我趕的良好學習氛圍。

三、宿舍生活方面

我班同學關心宿舍集體，友愛他人，積極向上，勇于拼搏。每個人都十分配合學校的各項大小事務，認真做好衛生，爭取文明宿舍。本班有1間宿舍被評為校“衛生宿舍”稱號。每個成員都積極熱情，在班集體有需要時，每個人都不會因為自己的私事而影響班級，對于有困難的同學，我們會伸出援助之手，盡自己一份微薄之力。以自己的努力為集體爭得榮譽。我們是一個不服輸的集體，是一個擁有熱情與溫暖的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化，形成有特色的宿舍文明為目標而努力。宿舍是我家，美好靠大家。相信在將來的日子里會有更多的笑聲。

四、第二課堂活動方面：

本班級在過去的時間里，積極開展了班級內部及其班級與班級之間的各種活動，如以科里的男子籃球友誼賽、女子排球賽等。積極參與學校青年志愿者報名工作，萬名學子幫扶十萬農民學信息活動。活動不僅促進了同學與同學之間，學生與農民百姓之間的關系。更豐富了他們的課余生活。

五、班級建設方面

（一）學風建設

良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風就是這個生命的靈魂；如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力，首先，必須加強團結。

班風是核心，是班級發展的根基。發揮班風的核心作用要求我們抓好學生干部隊伍的建設，增強班集體團結奮進的向心力。第一，發揮班風的核心作用首先要明白核心建設的基礎。第二，核心建設的關鍵在于團員隊伍和學生干部隊伍的培養。

（二）培養核心，德才兼備

1、學生干部的管理模式

2、學生干部的動態管理

3、學生干部隊伍的優化完善

（三）優化管理，量化評定

１．重視制度建設 ２．班費的管理與使用 ３．綜合測評，量化管理

最后，我們都十分感謝學校領導及老師對我們的教育和關愛，感謝你們對我們工作、學習和生活等方方面面的細心指導和大力支持。

第五篇：評選優秀班級解說材料

評選優秀班級解說材料

1、各位同學老師大家好，我是工商1103班的班長劉信超，下面由我向大家介紹工商三班這一個溫暖而又團結的班集體

2、工商1103班，在相互扶持中共同成長，在風雨中經歷磨練，從而形成了這樣一個無所畏，有所為的大家庭！

3、“眾人拾柴，篝火烈烈”是我們班級建設的宗旨，集思廣益，集眾人之所長，一同為班級體的成長奉獻力量！

4、現在來簡要介紹一下我們這個集體的總體概況：

我班是一個三十九人的大家庭，因為相同的選擇從全國十七個省級行政區來到天商，“無所畏，有所為”班級精神時刻激勵著我們，我們希望能在這里收獲，成為“復合型應用人才”

5、班委認真負責，深受同學的擁護，十二名班委，十一名連任；為這自己的愛好與夢想同學們積極參與社團活動：并取得了不錯的成績：同時，班委也積極組織各項活動，有聲有色，班級凝聚力高漲。

6、熱愛生活，擁抱生活，宿舍是放大了N次方的家，我們在小小的愛巢里，我們相親相愛。取得了不錯的成績。

7、我們是和諧的一家人，書寫我們共同的篇章，運動會上，我們搖旗吶喊，為學院加油；團日活動，我們互舒胸臆，書寫愛的篇章；繩鍵比賽，我們齊心協力，為班級爭光。

8、積極參與各項活動是我們的班級風格，誠信活動、挑戰杯、黨支部風采大賽均有我們的身影，運動會、籃球比賽、繩毽我們也積極參與

9、我們是有思想覺悟的新一代?，F班級共有預備黨員一名，入黨積極分子十一名，團員38名。

10、千里之行，始于足下，我們一步一步邁向我們既定的目標，不浮夸，不驕傲。圍繞專業特色，我們組織了多項學習活動，并取得可喜成果。

11、通過組建興趣小組，幫扶小組，使得班里同學在學習上互幫互助，并且增進彼此了解。開展集體自習，提升學習興趣，做到督促警示。

12、我們努力了一年成果雖不輝煌，但是我們每個人用自己的努力和汗水所換來的，在上一學期，我們班年級排名第六，有八人進入全大類前一百名并且李群同學榮膺年級排名第一。

13、過去的那一年~

14、我們在緣分的召喚下相聚，茫茫人海，見到彼此，沒有早一步，也沒有晚一步，就在這里就在此刻，對彼此說聲。啊，好巧，你也在這。

15、“時光如銼，細磨無聲”，我們抒寫著有愛有痛的青春日記，縱使時光任苒，我們也不會忘記，只因我們是一家人！

一年的時光，我們送別班助，感謝他們的提攜幫扶；一年的時光，展示完畢，希望大家支持我們，謝謝！

16山不言兮，其自巍也，我們只會用我們的實際行動來告訴大家，三班是一個怎樣的班集體，作為一個三班人是多么的驕傲！

放飛夢想，揚帆遠航！

永遠記得，無所畏，有所為！

把最后16、17加到5之前吧