第一篇：2017川底中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

筑牢生命防線

營(yíng)造家的溫暖

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)，老師們，大家好！

我是川底中心小學(xué)的校長(zhǎng)郭建軍，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任，給了我一個(gè)和大家分享的機(jī)會(huì)。

川底中心小學(xué)作為一所全日制、寄宿制公辦學(xué)校，建校已有四年多，現(xiàn)有學(xué)生1200多人，教職員工190余人。四年多來，1000多人長(zhǎng)期高密度地在一起吃飯、住宿、學(xué)習(xí)，工作，活動(dòng),作為校長(zhǎng)每天無(wú)不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，安全工作猶如懸在頭頂?shù)囊话褎Γz毫不敢有所懈怠。幾年來為了確保師生有一個(gè)安全祥和的環(huán)境，在縣教育局和鄉(xiāng)教學(xué)區(qū)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在川底鄉(xiāng)黨委、政府的支持下，我們始終把安全工作放在首位，強(qiáng)化教育，注重培訓(xùn)，預(yù)防為主，規(guī)范管理，防治結(jié)合。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到班主任到教師到前后勤工作人員，人人一崗雙責(zé)；從學(xué)生入學(xué)放學(xué)到上課學(xué)習(xí)到課間活動(dòng)再到吃飯就寢，事無(wú)巨細(xì)，老師們監(jiān)管的身影如同學(xué)生的影子，無(wú)處不在；人人有責(zé)任，人人抓安全。

一、強(qiáng)化安全教育，落實(shí)一個(gè)“全”字

（一）參與人員全，我校在安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)中基本上形成了兩線一網(wǎng)絡(luò)的格局。即以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，直接抓到年級(jí)組，教學(xué)班和各部門，形成一抓到底的“人”的管理線。學(xué)校形成了由校長(zhǎng)一一 中層管理人員 一一 班主任 一一教師 一 一 學(xué)生干部一一 學(xué)生的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校與年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任、科任教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，把安全工作內(nèi)容和崗位職責(zé)層層分解到各部門。

（二）安全制度全

根據(jù)上級(jí)各主管部門要求，我校制定了各種安全制度，校領(lǐng)導(dǎo)日值班制度，安全演練制度，衛(wèi)生消毒制度，食物保管驗(yàn)收制度、食堂內(nèi)分工負(fù)責(zé)制度，公寓樓管理制度等等，并將各崗位職責(zé)印裝成冊(cè)，下發(fā)到各教職工手中，并制作成版面懸掛于各年級(jí)組墻壁，要求各教職工明確自己的崗位職責(zé)，并銘記于心，促使教師在知責(zé)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，盡心盡力，確保學(xué)生在校安全。定期組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)制度要求，參加各種衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、演練，學(xué)習(xí)和體檢，健全衛(wèi)生消毒制度，食物保管驗(yàn)收制度、食堂內(nèi)分工負(fù)責(zé)制度。特別是嚴(yán)把“三關(guān)”，一是嚴(yán)把食品操作流程;二是嚴(yán)把食物采購(gòu)，主要食物定點(diǎn)采購(gòu)，專人負(fù)責(zé)，隨時(shí)抽檢;三是嚴(yán)把餐具天天消毒，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生，清除“四害”，切實(shí)做到“三防四隔離”。嚴(yán)格規(guī)范食堂用氣管理，做到專人使用，專人檢查，確保餐廳用氣安全。

（三）保障措施全

學(xué)校投入運(yùn)行的幾年中，學(xué)生住校期間難免發(fā)生一些狀況，高年級(jí)男生在宿舍淘氣打架，低年級(jí)學(xué)生晚上上廁所摔跤打滑，繁瑣的小狀況從未停止過發(fā)生。不斷解決不斷改進(jìn)，四年多來，在學(xué)校原有監(jiān)控的基礎(chǔ)上我們又重新投資安裝了270多個(gè)監(jiān)控探頭，學(xué)校 入口，所有教室，功能室，樓梯通道，男生宿舍監(jiān)控探頭全面覆蓋；學(xué)生公寓樓，操場(chǎng)，教學(xué)樓通道照明設(shè)施勤查勤換；門衛(wèi)值班崗人員、設(shè)施設(shè)配按要求配備。學(xué)校進(jìn)出入車輛嚴(yán)格管理，無(wú)學(xué)校通行證，學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間,任何車輛不得入內(nèi)。進(jìn)出人員管理有登記，家長(zhǎng)持接送卡入校接送孩子。2015年我校又和專業(yè)的消防維護(hù)公司簽約，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)，為學(xué)生的在校安全工作再筑壁壘。

（四）監(jiān)管督促全，“千里之堤，潰于蟻穴”認(rèn)真做好監(jiān)管督促工作，安全警鐘才能長(zhǎng)鳴心間。主管安全副校長(zhǎng)，各科室主要負(fù)責(zé)人，后勤負(fù)責(zé)人我都會(huì)在全體教師例會(huì)上對(duì)一周安全工作作出總結(jié)和反饋，表?yè)P(yáng)與批評(píng)同時(shí)進(jìn)行，有則改之無(wú)則加勉，老師們心中的安全之弦不松懈，學(xué)生的在校生活就更安全。

二、層層落實(shí)責(zé)任，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字

例會(huì)是落實(shí)責(zé)任的渡口，例會(huì)除對(duì)一周工作進(jìn)行布置外，更主要的是對(duì)教職工進(jìn)行安全工作的布置，從周一早上的接學(xué)生到周五下午的送學(xué)生；從課堂教學(xué)安全到課間活動(dòng)監(jiān)管；從學(xué)生餐廳就餐到公寓樓休息；從樓道監(jiān)管到兩操一活動(dòng)監(jiān)管，事無(wú)巨細(xì)，都會(huì)一一加以強(qiáng)調(diào)，雖然調(diào)子重復(fù)，但老師們監(jiān)管安全的責(zé)任意識(shí)卻逐步得到了加強(qiáng)，為一周學(xué)生的在校安全工作奠定了基礎(chǔ)。

我校還對(duì)課堂教學(xué)行為進(jìn)行了一系列規(guī)范。教師在課堂上不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還應(yīng)做好自己對(duì)學(xué)生安全的監(jiān)管職責(zé)。課前提前到崗，下課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一分鐘安全教育”，課間活動(dòng)年級(jí)組 老師輪流在樓道值班監(jiān)管，實(shí)驗(yàn)課，信息技術(shù)課上課由班主任或任課老師帶隊(duì)親自前往，下課時(shí)由實(shí)驗(yàn)教師、信息技術(shù)教師對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行安全提醒，確保學(xué)生往返安全。

教學(xué)區(qū)和生活區(qū)責(zé)任牌的流動(dòng)，讓教學(xué)區(qū)和生活區(qū)老師們的監(jiān)管責(zé)任劃分更加明確，“無(wú)牌一身輕，接牌心揪緊”。

三、注重細(xì)節(jié)管理，落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字

每個(gè)學(xué)期，我校都會(huì)開展多次的心理健康輔導(dǎo)、防震減災(zāi)應(yīng)急演練、消防應(yīng)急演練，并邀請(qǐng)派出所民警把法制知識(shí)送進(jìn)課堂。結(jié)合品德課，舉行安全知識(shí)，交通法規(guī)等方面的講座，使學(xué)生學(xué)法，懂法，守法，用法；通過電視、多媒體教室放錄像《生命的紅線》和典型案例圖片播放等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范，自我保護(hù)等教育。利用安全教育平臺(tái)，家長(zhǎng)講座會(huì)等形式來增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的安全觀念。多種活動(dòng)齊頭并進(jìn)，為我校學(xué)生的學(xué)習(xí)，活動(dòng)和文明出行提供了安全指南，冬季防煤氣，夏季防溺水，冰雪天氣鋪墊子，霧霾日子不活動(dòng)。

天長(zhǎng)日久，身傳言教。學(xué)生的安全意識(shí)如今也已經(jīng)很強(qiáng)。2016年10月26日三年級(jí)一班李玉老師在她的朋友圈發(fā)到：我們的辛苦孩子們懂得。配圖是學(xué)生用“如果?就”的一個(gè)造句：如果沒有老師看樓道，同學(xué)們就會(huì)打打鬧鬧發(fā)生事故。當(dāng)時(shí)我校的大多老師都對(duì)她的這條說說進(jìn)行點(diǎn)贊，并有不少人就此發(fā)表感慨。這其中的辛苦與欣慰大概真的只有經(jīng)歷過的人才能懂得。

3月22日，河南濮陽(yáng)踩踏事件的發(fā)生再次為我們敲響了警鐘，在學(xué)校微信群里我再次提醒老師們一定要把學(xué)生的在校安全工作放到首位，銘記于心，常踐于行。

四、認(rèn)真做好排查，落實(shí)一個(gè)“真”字

安全是排查的目標(biāo)，排查是安全的途徑。值班領(lǐng)導(dǎo)排查，年級(jí)組長(zhǎng)排查，班主任排查，自我排查。在一次又一次的排查中，衛(wèi)生嗎？安全嗎？消毒了嗎？晨檢了嗎？有隱患嗎？一系列問題都被揪了出來。排查出的問題處理時(shí)不包庇，不遮掩，敢于較真兒。2016年秋學(xué)期開始，我校少隊(duì)組織的的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正式開始行動(dòng)，衛(wèi)生，紀(jì)律，各種活動(dòng)情況，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的孩子們無(wú)時(shí)無(wú)處不在，對(duì)于規(guī)范我校學(xué)生的各種行為起到了積極的作用。誠(chéng)然，任何事物的成長(zhǎng)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，教師的老齡化，數(shù)量的短缺，代課老師的流動(dòng)性強(qiáng)是我們工作過程中無(wú)法避免的困難，學(xué)校大面積建筑群的維護(hù)和美化也讓學(xué)校資金長(zhǎng)期處于捉襟見肘的困境，還有因?yàn)檗r(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)歷和素質(zhì)的相對(duì)低下導(dǎo)致的家庭教育的缺失這些都給學(xué)校的安全工作帶來了或多或少的影響。面對(duì)困難，我們從不逃避，“華山再高，頂有過路”，相信有了國(guó)家對(duì)教育的大力投入，有縣局領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)川底中心小學(xué)的大力支持，有當(dāng)?shù)卣年P(guān)心厚愛，川底中心小學(xué)的存在絕對(duì)不是奇跡，也不是不可復(fù)制的神話，它是應(yīng)時(shí)而生的時(shí)代產(chǎn)物。當(dāng)更多的人還在質(zhì)疑它存在合理性的同時(shí)，我們關(guān)心的是在更多年輕人選擇外出的農(nóng)村，在年輕父母不能兼顧大寶和二胎之間的時(shí)候，如何不讓年幼的孩子飽嘗顛沛流離的求學(xué)之苦。如何讓他們?cè)诩议T口享受到更 優(yōu)質(zhì)的教育。一周五天的寄宿生活，孩子們?nèi)笔Р涣酥翋塾H情，短暫的小別離只會(huì)讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。

學(xué)校安全，征途漫漫。但堅(jiān)守在川底中心小學(xué)的所有教育人會(huì)一起努力，用自己的青春，熱情為置身其中的孩子們筑牢生命防線，營(yíng)造家的溫暖。

第二篇：川底中心小學(xué)素質(zhì)教育自查報(bào)告

實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

川底中心小學(xué)校

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范我校辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校根據(jù)《山西省教育廳、山西省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于繼續(xù)做好中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》文件精神，對(duì)照“中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系框架”從辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動(dòng)、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效等六個(gè)方面的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本概況

我校是一所新建的全日制寄宿制中心小學(xué)，2012年9月開始投入使用，學(xué)校占地面積40000平方米，建筑面積28540平方米。學(xué)校設(shè)六軌制，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1492名，寄宿學(xué)生1325名，共有教職工200余人。專任教師89名，其中：小學(xué)高級(jí)教師29名，小學(xué)一級(jí)教師51名。市級(jí)教學(xué)能手5名，縣級(jí)教學(xué)能手5名。

二、指標(biāo)達(dá)成情況及主要做法

（一）、辦學(xué)思想

我校以“給孩子一個(gè)快樂的童年，讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法，引孩子創(chuàng)造生命的精彩，領(lǐng)孩子走向美好的人生，打造適合孩子終身發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，秉承“快樂、自信、求真、健體”的辦學(xué)宗旨，把創(chuàng)建“和諧校園、書香校園、快樂校園”作為目標(biāo)，深化教育改革，注重持續(xù)發(fā)展，規(guī)范學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育

質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。力爭(zhēng)做到：讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意、讓孩子開心。著力塑造學(xué)校良好形象，打造學(xué)校文化品牌。

（二）、制度建設(shè)

學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校各項(xiàng)工作全面落實(shí)的基本保障。對(duì)全校各部門與師生起著約束、規(guī)范、激勵(lì)和引導(dǎo)作用。既能促進(jìn)教師不斷自主學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)；又有利于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。為了加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)，有效推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展，我校設(shè)立了教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、少隊(duì)部、保衛(wèi)科等最重要的業(yè)務(wù)職能部門。在學(xué)校教育工作中發(fā)揮著核心作用。為了讓上述各職能部門既能獨(dú)立施行職能任務(wù)，又能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、集中思想，學(xué)校特設(shè)校長(zhǎng)辦公室，成為學(xué)校教育管理的“智囊組織”。我校在深化教育改革的同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，建立了一整套比較完善的管理制度，有力的促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

首先，我校在開學(xué)伊始，組織校委會(huì)全體成員，認(rèn)真探究學(xué)校的現(xiàn)狀，依據(jù)黨的方針政策和法律法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，包括總則、行政管理、教育教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、校園管理、總務(wù)管理、資料檔案管理、附則等九項(xiàng)主要內(nèi)容。并成為制定其他各項(xiàng)制度的指導(dǎo)性文件，獲得了學(xué)校教代會(huì)的全票通過。不僅統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的管理，同時(shí)制約和監(jiān)督與之匹配的各項(xiàng)制度。

二是完善與學(xué)校《學(xué)校辦學(xué)章程》相配套的各項(xiàng)規(guī)章制度。為使學(xué)校各方面的工作和各級(jí)各類人員崗位職責(zé)置于統(tǒng)一規(guī)范和要求之下。強(qiáng)化學(xué)校的科學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)校自主管理、自我發(fā)展的運(yùn)行機(jī) 2

制。學(xué)校各職能部門在《學(xué)校辦學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下,分類制定了一系列的約束、規(guī)范、激勵(lì)和引導(dǎo)制度。如約束類：《教師十不準(zhǔn)》、《關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的有關(guān)規(guī)定》等;規(guī)范類：《教職工工作綜合量化考核方案》、《安全制度》、《班主任工作管理細(xì)則》、《班級(jí)管理量化考核細(xì)則》及《“文明班級(jí)”“優(yōu)秀班主任”評(píng)選辦法》、《公共財(cái)產(chǎn)管理制度》、《電教器材管理制度》、《住校生宿舍管理制度》、《學(xué)籍管理制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》、《校園及周邊治安綜合治理實(shí)施方案》、《安全預(yù)警制度》等。激勵(lì)類：《績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資發(fā)放辦法》、《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。指導(dǎo)類《常規(guī)教研考核評(píng)價(jià)細(xì)則》、《學(xué)科賽課評(píng)價(jià)細(xì)則》、《學(xué)生文明禮儀指導(dǎo)手冊(cè)》等多項(xiàng)管理制度，基本健全了學(xué)校的管理制度體系。

（三）、規(guī)范辦學(xué)

我校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對(duì)各類學(xué)生因材施教，建立了學(xué)困生教育幫扶制度，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不組織晚自習(xí);節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課；嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求品德與社會(huì)、品德與生活、科學(xué)、英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)等課程的作業(yè)盡可能在課堂內(nèi)完成，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購(gòu)教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在教師隊(duì)伍管理上，我們嚴(yán)格要求每一位教師，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不準(zhǔn)利用職務(wù)便利，向?qū)W生家長(zhǎng)收受財(cái)物，不得歧視外來農(nóng)民工子女，不得以任何理由歧視學(xué)困生。我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育、心理健康教育和現(xiàn)代教育技術(shù)，探索教改新路子，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

（四）德育與活動(dòng)

我校堅(jiān)持以德為先的育人理念，提出了“抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)”的德育教育思路，形成了以政教處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部協(xié)同負(fù)責(zé)，班主任牽頭，全校教師主動(dòng)參與的德育教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校通過禮儀監(jiān)督崗進(jìn)行日常管理。

充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。現(xiàn)代、美觀的教學(xué)大樓，整潔、美麗的學(xué)校環(huán)境，首先給孩子們一種視覺沖擊力，產(chǎn)生美好、愉悅的情感體驗(yàn)。學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)的主題標(biāo)語(yǔ)、安全提示牌等，隨時(shí)隨地教給孩子們正確的行為規(guī)范，樹立奮發(fā)向上的人生觀。我們根據(jù)班級(jí)分布和學(xué)生年齡特點(diǎn)，形成“好習(xí)慣，美好人生”、“惜美德，快樂成長(zhǎng)”、“知古今，愛國(guó)情懷”、“愛科學(xué)，探求真理”等不同主題的樓層文化，分別設(shè)計(jì)形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的提示牌。讓孩子們?cè)陂e暇之余，放松心情，無(wú)障礙地接觸樓道中的文化信息，徜徉期間，如沐春風(fēng)，潤(rùn)物無(wú)聲。

我校以各種傳統(tǒng)節(jié)日和校園文化藝術(shù)節(jié)等為載體，開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣。學(xué)校建立了校園廣播站、宣傳欄，營(yíng)造健康的育人氛

圍。樹立全員德育的思想，從每一學(xué)科的課堂教學(xué)，到學(xué)校生活的方方面面，到教職員工的言談舉止，將德育工作滲透在教育教學(xué)的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

每周三下午第二節(jié)課為我校興趣大課堂活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校組織了音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育等10多個(gè)興趣小組，按照教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃開展活動(dòng)，期末各小組進(jìn)行成果匯報(bào)，保證了興趣小組的活動(dòng)質(zhì)量，為學(xué)生搭建了全面發(fā)展、均衡發(fā)展的平臺(tái)，真正使學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所長(zhǎng)。

（五）、課堂教學(xué)

我校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，并制訂了課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)等制度和要求，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作。

教務(wù)處堅(jiān)持教學(xué)工作例行檢查制，對(duì)教師的備課、作業(yè)進(jìn)行普查或抽查，并形成書面評(píng)議意見，及時(shí)反饋，提出改進(jìn)措施，不斷提高工作質(zhì)量。

課堂教學(xué)是課改研究的載體，是課改實(shí)驗(yàn)的主陣地。我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得課堂教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效率。我們把課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校教研工作的永恒主題。“自主學(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，我們要求每一位教師在課堂教學(xué)中，積極培

養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。最大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，學(xué)校對(duì)一至六年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行了全過程全方位的管理與監(jiān)控，加強(qiáng)階段性教學(xué)反饋，注重形成性評(píng)價(jià)。我們?cè)谧⒅仄綍r(shí)的質(zhì)量檢測(cè)的基礎(chǔ)上，穿插進(jìn)行單元測(cè)評(píng)和專項(xiàng)知識(shí)測(cè)試及學(xué)科競(jìng)賽。平時(shí)的單元測(cè)試內(nèi)容要涵蓋知識(shí)、技能、方法等內(nèi)容。專項(xiàng)測(cè)試以字詞、速算、單詞等內(nèi)容為主，以年級(jí)為單位進(jìn)行不定期測(cè)試。學(xué)科競(jìng)賽每學(xué)期舉行一次。積極做好學(xué)困生的幫扶工作，為其建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

（六）、辦學(xué)成效

通過一年多的探索和努力，在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動(dòng)、課堂教學(xué)等各個(gè)方面都初步取得了可喜的成效：

1、建立了完善的管理制度，做到了工作有章可循。

我校初步建立了完善的管理制度，積極探索實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來，逐步形成了行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。確保了我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作正常、有序開展

2、依法治校，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。

我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，強(qiáng)化師德教育，提高了教師隊(duì)伍的整體思想道德素質(zhì)，無(wú)一例違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、德育為首，形成了健康的育人氛圍。

我校堅(jiān)持德育為首，注重對(duì)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，給學(xué)生營(yíng)造了“培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣”的良好的成長(zhǎng)環(huán)境。開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)了未成年人健康成長(zhǎng)。

4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)效率。我們始終把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出了以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，初步形成了我校的主體性教學(xué)特色，有效的提高了課堂教學(xué)效率，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

通過我們不懈的努力，我校的各項(xiàng)工作取得了一定的成效，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，我們深知，我們的工作離黨和人民的要求還相差甚遠(yuǎn)，路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們將以更加飽滿的工作熱情，更加務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，奮勇拼搏，再創(chuàng)我校工作的新局面，再創(chuàng)教育教學(xué)工作的新輝煌。

2013年10月

第三篇：川底幼兒園家長(zhǎng)安全責(zé)任書

家長(zhǎng)安全協(xié)議書

尊敬的各位家長(zhǎng)：

“安全連著你我他，平安幸福靠大家”。無(wú)論是幼兒園還是家庭，都希望孩子健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)，這是全社會(huì)普遍關(guān)注的問題。您的孩子送到我們幼兒園來就讀，是您對(duì)我園的信任！為保障孩子安全、健康、快樂地成長(zhǎng)，現(xiàn)就幼兒安全工作特與您簽訂如下協(xié)議：

1、家長(zhǎng)每天要自覺遵守幼兒園作息時(shí)間，必須持卡親自接送幼兒入園離園，嚴(yán)格接送卡管理，無(wú)卡原則上不允許來園接孩子。特殊情況或中途需要早接者，請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熤v明情況并履行未持卡的簽字手續(xù)方可接走孩子。

2、禁止幼兒來園攜帶刀具、鐵釘、火柴等危險(xiǎn)品入園，在送幼兒入園前，檢查幼兒書包、口袋看是否有不安全器件。

3、若孩子來園時(shí)身體不適，一定要和老師交代清楚，不得隱瞞，如因隱瞞造成的不良后果，責(zé)任自負(fù)。

4、離園時(shí)間，孩子由家長(zhǎng)親自接走離園后，幼兒仍停留在園內(nèi)玩耍，家長(zhǎng)一定要監(jiān)管好孩子，此期間的安全家長(zhǎng)負(fù)全責(zé)。

5、孩子的著裝應(yīng)簡(jiǎn)潔舒適、便于運(yùn)動(dòng)（不得穿長(zhǎng)帶子衣服或長(zhǎng)帶子鞋）。幼兒在園期間最好不帶裝飾性物品或貴重首飾，以防丟失或吞食等意外情況的發(fā)生。

6、家長(zhǎng)應(yīng)給幼兒勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒不帶零食入園，更不能在流動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃，若幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生安全事故，幼兒園不承擔(dān)任何責(zé)任。

7、家長(zhǎng)在接送幼兒途中，一定要注意交通安全，不乘坐三無(wú)車輛、不得拼車，教育孩子過馬路要靠右行走，不在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，要遵守交通規(guī)則，途中安全家長(zhǎng)負(fù)全責(zé)。

8、幼兒之間在共同玩耍的過程中，難免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)要相互包容、相互理解。如有特殊情況要及時(shí)找老師反映，由老師進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，家長(zhǎng)不得擅自找孩子或自行解決，若因此造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。

9、家長(zhǎng)要積極配合幼兒園做好幼兒安全工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)。教育幼兒不動(dòng)手打人，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不做不安全游戲。

10、您的聯(lián)系方式若發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)及時(shí)告知帶班老師；同時(shí)保證幼兒在園時(shí)間通訊暢通，如遇孩子在園偶發(fā)狀況無(wú)法聯(lián)系到您，責(zé)任由家長(zhǎng)承擔(dān)。

各位家長(zhǎng)：幼兒的安全，是幼兒教育工作重中之重，是幼兒健康成長(zhǎng)的前提！和諧的教育教學(xué)環(huán)境，要靠家長(zhǎng)和幼兒園共同營(yíng)造，希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作，高度重視幼兒安全，自覺遵守以上條約。謝謝您的合作與支持！

本協(xié)議一式兩份，自簽字之日起生效，有效期半年。

幼兒姓名：

班級(jí)：

家長(zhǎng)簽字：

電話1：

電話2：

班主任簽字：

電話：

保育老師簽字：

電話：

川底中心幼兒園

2016年2月25日

第四篇：中心小學(xué)安全工作匯報(bào)

中心小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

“安全、責(zé)任、泰山”。學(xué)校安全工作關(guān)系到每一位小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭幸福與安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革與發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。“安全、管理、質(zhì)量、發(fā)展”是我校的辦學(xué)宗旨，因此我校始終高度重視平安校園的創(chuàng)建工作。牢固樹立“安全工作無(wú)小事”的思想，以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，始終將安全工作牢牢抓在手上、放在心上、落實(shí)到行動(dòng)上，加強(qiáng)安全的教育和管理，著力構(gòu)筑安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與，齊抓共管的良好格局，從而保障和促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，構(gòu)建了文明、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校無(wú)一起安全事件發(fā)生：

一、安全工作動(dòng)態(tài)化，使之深入人心

1、源頭抓起，注重養(yǎng)成

我校跳出安全抓安全，從規(guī)范學(xué)生行為的養(yǎng)成教育入手，展開學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章制度，班主任上好安全教育第一課，我們還通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、專題講座、報(bào)告會(huì)、觀看錄像資料等形式和舉行“珍愛生命，安全第一”簽名活動(dòng)，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還舉行了安全知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)比校園之星，樹典型，促養(yǎng)成，以此來提高學(xué)生的安全意識(shí)，使安全化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

2、持之以恒，工作常態(tài)

安全教育課做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)報(bào)告，對(duì)課堂上出現(xiàn)的異常現(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報(bào)告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰；同時(shí)把安全教育效果檢測(cè)與學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)結(jié)合，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動(dòng)中的落實(shí)。還定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的所長(zhǎng)為全體師生上教育法治課。

3.防微杜漸 預(yù)防為主

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，專職副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班其他成員及各校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人，副組長(zhǎng)為直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常于學(xué)期初、期中、期末組織三次全面性安全檢查，在分管校長(zhǎng)的組織下每月對(duì)分管范圍內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次徹底排查，摸清

學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每位教職工隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面的隱患或問題，隨時(shí)呈報(bào)。如：本學(xué)期在各部門排查安全隱患的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)整改，封存了校園內(nèi)所有的D級(jí)危房，在封存生活用房的醒目位置張貼安全標(biāo)語(yǔ)，杜絕一切安全隱患。定期召開全體教職工會(huì)議，把安全工作意見通報(bào)全體教職工，引起全體教職工的充分重視。

二、過程管理精細(xì)化，為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航

要想安全工作永不降溫，并一如既往地取得理想的效果，學(xué)校必須持之以恒，嚴(yán)格要求，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，并力爭(zhēng)安全活動(dòng)形式多樣，不斷翻新，以振奮師生的安全意識(shí)。所以，各部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)，積極推動(dòng)安全工作。利用縣3月份安全月活動(dòng)，召開全體中層干部工作會(huì)議，集中觀看警示片，德育處全面總結(jié)了責(zé)任范圍內(nèi)的安全工作。

1、安全工作“嚴(yán)”字當(dāng)頭

學(xué)校安全工作重于泰山，南集中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校的安全工作。為此我校做到嚴(yán)密組織、明確分工。學(xué)校專門成立了南集中心小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黃加浪助理親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；馬文兵、禹成和、趙棟同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，負(fù)專責(zé)，專門抓；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，制訂和完善學(xué)校安全工作制度。實(shí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)限期整改，確保學(xué)校安全工作常抓不懈。此外，學(xué)校每學(xué)年都要逐級(jí)簽訂崗位安全責(zé)任書，助理與各校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）簽訂安全工作責(zé)任狀，校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）與班主任分別簽訂崗位安全責(zé)任書，每學(xué)期與家長(zhǎng)簽訂安全承諾書，進(jìn)一步明確分工與職責(zé)，責(zé)任到人，做到人人有安全責(zé)任，人人重視安全，人人保證安全，形成齊抓共管的良好格局，極大推動(dòng)了安全工作的落實(shí)。

嚴(yán)密制度，定好 “導(dǎo)航標(biāo)”。以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，使工作有章可循，有據(jù)可依，促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校每年都能制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度、安全有關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制等。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對(duì)大型集體活動(dòng)、場(chǎng)地器材、實(shí)驗(yàn)室管理、門衛(wèi)、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定。制定和完善《漣水縣南集中心小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》、《漣水縣南集中心小學(xué)預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等一系列預(yù)案，防患于未然。工作想在前面，不斷提高突發(fā)事件處理能力。

嚴(yán)格管理，不留空位。根據(jù)上級(jí)部門要求，我校能迅速建立和完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，持續(xù)、扎實(shí)地抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，做到思想認(rèn)識(shí)到位，措施落實(shí)到位，將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層分解，落實(shí)到人。明確校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他中層干部，按照工作分工，對(duì)所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室負(fù)責(zé)人及班主任對(duì)本組室、本班級(jí)的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對(duì)所任教（輔導(dǎo)）的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全部責(zé)任，值周班級(jí)老師對(duì)當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校還配合派出所對(duì)校園周圍環(huán)境進(jìn)行綜合治理，邀請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體師生進(jìn)行安全和法制報(bào)告會(huì)，明確目標(biāo)，找準(zhǔn)重心、形成合力，齊抓共管。

2、安全工作重在落實(shí)

（1）、學(xué)校實(shí)行半封閉管理，經(jīng)門衛(wèi)與被訪人員聯(lián)系后登記入校門。禁止一切收購(gòu)人員、外來人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校教職工、學(xué)生不受到校外不法之徒的侵害，預(yù)防校園暴力、傷害事件等發(fā)生，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長(zhǎng)無(wú)特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。若有特殊原因的必須離開校園必須由學(xué)生填寫外出通知單報(bào)班主任批準(zhǔn)，簽字后方可出校門。

（2）、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。

（3）、加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗、報(bào)警器、攝像頭等。

（4）、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。

（5）、認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練，提升學(xué)生避險(xiǎn)能力，本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行實(shí)際演練兩次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。（6）做好學(xué)校1+3安全監(jiān)控體系工作。

（7）疾病防治工作：成立組織，制定方案；加強(qiáng)宣傳，科學(xué)預(yù)防；嚴(yán)格晨午

檢，做到日?qǐng)?bào)零報(bào)；做好缺課學(xué)生跟蹤。堅(jiān)持全面消毒工作；開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

3、校車專項(xiàng)整治

學(xué)校安全工作重在學(xué)生平安工作，學(xué)生平安是營(yíng)造和諧平安校園的基礎(chǔ)，是創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的基石，杜絕學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中發(fā)生交通事故，我校開展了與學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的“心連心攜手平安，手拉手共創(chuàng)和諧”的安全乘車教育活動(dòng)。學(xué)校多次向家長(zhǎng)發(fā)放《安全乘車告家長(zhǎng)書》，并多次召開學(xué)生家長(zhǎng)參加的校車整治會(huì)議，摸清乘車上學(xué)學(xué)生人數(shù)及車輛情況。要求家長(zhǎng)嚴(yán)禁讓孩子乘坐“三無(wú)”車輛，確保學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。經(jīng)過不懈努力，現(xiàn)在全鎮(zhèn)無(wú)一例學(xué)生乘校車上學(xué)。

4、安全工作貴在持之以恒

學(xué)校始終堅(jiān)持每學(xué)期做到“七個(gè)一”即定好一個(gè)安全教育主題，開展一次安全教育周活動(dòng)，出一期安全教育櫥窗，安排一次安全方面的國(guó)旗下講話，舉辦一次安全知識(shí)競(jìng)賽，各班級(jí)每學(xué)期要出一期安全教育專刊黑板報(bào)、手抄報(bào)，召開一次安全安全防范教育為主題的班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)。同時(shí)要求班主任在安全工作上必須持之以恒，做到“三勤”。“口勤”：安全問題要天天講、時(shí)時(shí)講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間后忽視安全問題，因此班主任應(yīng)該利用課內(nèi)、課外一切可利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。“腿勤”：學(xué)生在課間、體育活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運(yùn)動(dòng)傷害等，只要是關(guān)系到安全的問題，事無(wú)巨細(xì)，班主任都要親自到班級(jí)了解，并及時(shí)解決。“眼勤”：要求班主任時(shí)刻關(guān)注班級(jí)安全動(dòng)向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的變化。

三、重點(diǎn)防范明確化，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失

1、加強(qiáng)學(xué)校周邊安全保衛(wèi)工作的管理，嚴(yán)防學(xué)生受到校外不法之徒的侵害，預(yù)防校園暴力、傷害事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全所采取的措施，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，積極配合派出所、文化、工商、城管、衛(wèi)生等部門。凈化校園的周邊環(huán)境，確保師生有一個(gè)安全和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍。

2、重點(diǎn)部位重點(diǎn)布控，做到預(yù)防為主，教育為先的準(zhǔn)則。

3、做到“三防”即“技防”，以教育為主，提高全體師生的安全意識(shí)和主人翁意識(shí)；“物防”學(xué)校配備了必要的安全器具，校園內(nèi)部安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，確保了安全工作的動(dòng)態(tài)性；“人防”每個(gè)重點(diǎn)部位明確專人負(fù)責(zé)，保證各個(gè)重點(diǎn)部位的安全和有序化。

和諧平安校園是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。在全校近1000余名師生的共同努力下，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的準(zhǔn)繩。目前，我校已經(jīng)形成了“我安全學(xué)校安全”的濃烈氛圍。在此基礎(chǔ)上學(xué)校近年來榮獲多項(xiàng)安全獎(jiǎng)：被南集鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“平安建設(shè)先進(jìn)單位”、被漣水縣教育局評(píng)為“綜治安全工作先進(jìn)單位”、被政法委授予“五A”級(jí)平安校園、被淮安市教育局評(píng)為“淮安市平安校園”和“淮安市學(xué)校安全工作先進(jìn)校”等榮譽(yù)。

我們分享平安校園創(chuàng)建帶來喜悅的同時(shí)，也清醒的意識(shí)到我們工作中存在的不足，跟領(lǐng)導(dǎo)的要求還由一定的距離。在今后我們將正視不足，不斷完善，學(xué)校安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)。讓每一個(gè)被管理者逐漸成為管理者。辦讓家長(zhǎng)放心、老師開心、社會(huì)滿意的學(xué)校而不懈努力。

第五篇：川底中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

川底中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

我校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、教研興校、活動(dòng)熱校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，教育教學(xué)管理水平不斷提高。堅(jiān)持校園文化建設(shè)規(guī)范化，專用教室特色化，教師培養(yǎng)專業(yè)化，常規(guī)管理精細(xì)化，教育活動(dòng)經(jīng)常化。積極改善辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)就我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

（一）學(xué)校概況

川底中心小學(xué)創(chuàng)辦于2012年9月1日，位于澤州西部長(zhǎng)河岸邊，學(xué)校依山傍水，綠樹環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積40000平方米，建筑面積29200平方米, 綠化面積10672平方米,校舍布局合理，錯(cuò)落有致，環(huán)境優(yōu)美整潔。主體建筑共6幢，分別是教學(xué)綜合樓、教工公寓樓館、女生公寓樓樓、男生公寓樓、餐廳、公廁。有300米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)3個(gè)，羽毛球場(chǎng)3個(gè)；計(jì)算機(jī)教室4個(gè)，多媒體教室2個(gè)，校園接入光纖并配備有校園局域網(wǎng)；有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，儀器室2個(gè)，美術(shù)書法專用教室1個(gè)，音樂專用教室2個(gè)；體育器材室1個(gè)；語(yǔ)音教室1個(gè)；實(shí)驗(yàn)儀器均按 I 類標(biāo)準(zhǔn)配備；圖書館藏書35000冊(cè)。

（二）在校生基本情況

現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，全校教職工228人，專任教師100人，在校生1492人，其中住校生1325人。

學(xué)生生源：全鄉(xiāng)25個(gè)行政村，48個(gè)自然村及四個(gè)礦區(qū)，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生。

我們堅(jiān)持不讓任何學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。規(guī)定班主任老師不得以任何理由拒收學(xué)生。以上這些措施保證了學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率保持在100%。一年來學(xué)校流動(dòng)人口越來越多，學(xué)校除招收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生外，還面向流動(dòng)人口設(shè)立專人負(fù)責(zé)招生，不讓流動(dòng)人口中的適齡兒童輟學(xué)。

（三）住宿生情況

學(xué)校有住宿生1325個(gè)，男生658名，女生667名。10人一間宿舍，一、二年級(jí)為一層床，三至六為上下床位。為了做好寄宿制學(xué)生的管理，我校安排了39名生活教師專門負(fù)責(zé)住校生的飲食起居，培養(yǎng)他們適應(yīng)學(xué)校集體生活的能力，讓學(xué)生感到家的溫馨，能安心地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活。我校嚴(yán)格按照“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)住校的198名學(xué)生認(rèn)真落實(shí)了貧困生生活費(fèi)資助政策。學(xué)校有學(xué)生食堂，為住宿生提供營(yíng)養(yǎng)，健康的三餐。學(xué)生上下學(xué)都由家長(zhǎng)接送。

二、各項(xiàng)工作完成情況

（一）學(xué)校布局與辦學(xué)條件

1、學(xué)校總占地面積40000平方米，生均 26.8平方米，校舍建筑面積29200平方米，生均19.6平方米。綠化面積10672平方米，綠化面積占總面積的26.7﹪。

2、學(xué)校圖書館中現(xiàn)有35000余冊(cè)，生均20冊(cè)；教師用書3210冊(cè)，人均32冊(cè)。

3、學(xué)校有計(jì)算機(jī)124臺(tái)，生機(jī)比例為12:1。全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。36個(gè)班級(jí)已經(jīng)配備班班通，1個(gè)移動(dòng)白板。

4、學(xué)校有11個(gè)教師辦公室和36個(gè)普通教室，均采光通風(fēng)良好，講臺(tái)、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。

5、學(xué)校有300米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)1個(gè)，有一組100米（6道）直跑道，有1個(gè)草坪足球場(chǎng)，3個(gè)籃球場(chǎng)，3個(gè)羽毛球場(chǎng)。學(xué)校購(gòu)置了5張乒乓球臺(tái)案，學(xué)生畫架20張，14個(gè)櫥窗，既美化了校園，又豐富了學(xué)生的校園生活。

6、學(xué)校建有58平方米科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，314平方米多功能電教室一個(gè)，116平方米音樂教室兩個(gè)，116平方米美術(shù)室兩個(gè)，58平方米體育器材室一個(gè)，290平方米圖書閱覽室五個(gè)，28平方米的衛(wèi)生保健室一間，58平方米的勞技室一間。以上各室設(shè)備齊全，利用率高，學(xué)校建設(shè)規(guī)劃已基本實(shí)現(xiàn)。

2012年以來，學(xué)校共投入資金一百多萬(wàn)元，用于校園建設(shè)，添置教學(xué)設(shè)備，生活設(shè)施。逐步完善了現(xiàn)代化教學(xué)手段，辦公設(shè)備配套、體育衛(wèi)生設(shè)施配套。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。

（二）環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費(fèi)保障

我校積極籌措資金，啟動(dòng)校園綠化、美化、香化、凈化工程，對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生提供讀書、運(yùn)動(dòng)、生活、娛樂的場(chǎng)所，添置了學(xué)校宣傳櫥窗，展示了學(xué)校的師生風(fēng)采，對(duì)校園美化、綠化又進(jìn)行了合理規(guī)劃，精心營(yíng)造陽(yáng)光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué)校的隱形文化教育意義深遠(yuǎn)，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達(dá)到“綠色校園、快樂學(xué)園、溫馨家園”。

經(jīng)費(fèi)使用上切實(shí)保證專款專用、保證教師工資逐年增長(zhǎng)、資金發(fā)放到位。自2010年開始，預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)撥款分別為2010年131.142萬(wàn)元、2011年113.782萬(wàn)元、2012年115.0466萬(wàn)元。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，2010年為660元、2011年670元、2012年739元。確保生均教育事業(yè)費(fèi)逐年遞增。

學(xué)校預(yù)算內(nèi)教育撥款2010年、2011年、2012年分別是

95.26萬(wàn)元、96.985萬(wàn)元、97.2585萬(wàn)元。縣財(cái)政經(jīng)常性收入2010年、2011年、2012年分別是35.882萬(wàn)元、16.797萬(wàn)元、17.7881萬(wàn)元。確保兩個(gè)比例逐年提高。

我校于2013年3月被評(píng)為“澤州縣學(xué)校安全工作單位”。

（三）目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)

1、我校進(jìn)行了一系列的項(xiàng)目建設(shè)。目前已配備以下設(shè)備、器材。現(xiàn)代教育技術(shù)類：包括學(xué)生用臺(tái)式計(jì)算機(jī)62臺(tái)、辦公用計(jì)算機(jī)臺(tái)式機(jī)12臺(tái)、筆記本電腦2臺(tái)、照相機(jī)1部、計(jì)算機(jī)桌椅62套。辦公類：實(shí)驗(yàn)室圓凳80個(gè)、計(jì)算機(jī)房圓凳50個(gè)、作課室圓凳100個(gè)、復(fù)印機(jī)1臺(tái)、打印復(fù)印一體機(jī)1臺(tái)、掃描儀1臺(tái)。體育類：乒乓球臺(tái)2張、少兒雙杠4付、羽毛球網(wǎng)架1付、電子秒表10塊、籃球40個(gè)、足球40個(gè)、鋼化玻璃籃球架1付。音樂器材：軍樂樂器1套。圖書類：圖書3700冊(cè)。

2、為使我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作有序開展，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神制定了符合我校實(shí)際情況的“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)3年規(guī)劃”以及目標(biāo)明確的實(shí)施方案和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作計(jì)劃。

3、學(xué)校制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實(shí)施過程中不斷修改完善。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教代會(huì)參與的民主與法制的管理體制，各組織職責(zé)分明，分工具體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會(huì)，部署總結(jié)工作，促進(jìn)全校工作井然有序、有條不紊。

4、為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，確定了學(xué)校的發(fā)展理念、德育理念、管理理念、治學(xué)理念。在發(fā)展中積淀了學(xué)校特有的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)；

博愛、敬業(yè)、求新、奉獻(xiàn)的教風(fēng)；樂學(xué)、善思、求索、合作的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了《川底中心小學(xué)小學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標(biāo)上，讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到充分的發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。

3、在遵循教育方針，學(xué)習(xí)國(guó)家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了完善，制定了各項(xiàng)工作的相關(guān)制度，使學(xué)校各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理的轉(zhuǎn)變。建立物資采購(gòu)申報(bào)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，期中、期末定期檢查登記，平時(shí)抽查，按誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。

4、我們把安全教育視為學(xué)校工作中的重要內(nèi)容，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并層層簽定安全責(zé)任書。為了達(dá)到天天講安全，事事問安全，處處創(chuàng)安全，人人為安全的安全工作創(chuàng)建目標(biāo)，我們先后制定了《學(xué)校值班制度》、《安全工作制度》、《家長(zhǎng)接送制度》和《消防安全制度》《學(xué)校門衛(wèi)管理制度》《學(xué)生傷害事故報(bào)告制度》等二十多項(xiàng)安全制度，已初步建立起了一個(gè)用制度管人、管安全的安全工作機(jī)制，消防安全、交通安全、防毒禁毒教育常抓不懈。一年來，沒有發(fā)生過一起安全責(zé)任事故。

(四)領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊(duì)伍建設(shè)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利民惠民工程。為確保這一民生工程按規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)，建立相應(yīng)的運(yùn)行保障機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，明確責(zé)任，確保各項(xiàng)工程建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、行政辦公室等相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的川底中心小學(xué)小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，具備中級(jí)以上職稱和大專以上學(xué)歷。學(xué)校班子成員緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新”這一目標(biāo)，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取，有較好的工作實(shí)效。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范作用。以學(xué)校的發(fā)展大局為重，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極態(tài)度完成所分管的各項(xiàng)工作。時(shí)刻牢記“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，時(shí)時(shí)事事為教職工著想，時(shí)時(shí)處處為學(xué)校盡責(zé)，做到想事干、能干事、干成事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。

1、學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。

2、教職員工228名，其中104名專任教師，學(xué)歷合格率100%。

3、我校專任教師已取得本科學(xué)歷的有39名、取得專科

學(xué)歷的有59名、有2名為中師學(xué)歷，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。獲得小學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師有31名、小教一級(jí)61名、小教二級(jí)4人、未評(píng)職稱的4名。教師學(xué)科專業(yè)對(duì)口率為90%以上。

學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，嚴(yán)格執(zhí)行“澤州縣教師‘十不準(zhǔn)’”，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責(zé)。學(xué)校還通過教代會(huì)、教師節(jié)的慶祝活動(dòng)、先優(yōu)模的評(píng)選活動(dòng)，努力提高教師的愛崗敬業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、參與學(xué)校民主管理意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分發(fā)揮榜樣的輻射作用，建立了一支素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有高度的責(zé)任感和使命感的教師隊(duì)伍。

（五）規(guī)范教學(xué)管理與課堂教學(xué)改革

1、規(guī)范教學(xué)管理，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條。要求教師備課時(shí)必須從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入研究教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式。即達(dá)到“四備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法），三維目標(biāo)全、重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程齊全。鼓勵(lì)教師互相聽課，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)教師的備、講、批進(jìn)行系統(tǒng)檢查、評(píng)估，并及時(shí)梳理檢查出來的問題，及時(shí)和教師溝通，督促整改。

2、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。在對(duì)教學(xué)工作實(shí)施全程化、科學(xué)化管理的同時(shí)，我校還注重教師文化水平和業(yè)務(wù)水平的提高工作，鼓勵(lì)支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師文化達(dá)標(biāo)率100%，教師陸續(xù)取得了中級(jí)計(jì)算機(jī)合格證書和普通話，有2名教師取得心理健康專業(yè)資格證書，現(xiàn)學(xué)校整體師資力量比較雄厚，且所有教師均能適應(yīng)小學(xué)教學(xué)工作需要，我們深感教師素質(zhì)與現(xiàn)代化教學(xué)手段的不和諧，在寒暑假期間，我校組織了教師參加繼續(xù)教育。現(xiàn)在我校所有領(lǐng)導(dǎo)和專任教師基本熟練的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段授課，整體課堂充滿了活力。

3、嚴(yán)格課程管理保障教學(xué)質(zhì)量。為了全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校嚴(yán)格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計(jì)劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴(yán)格課程管理，按新課標(biāo)組織實(shí)施教學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”的規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí)間有保證。嚴(yán)格按教育局關(guān)于教學(xué)用書征訂目錄通知，征訂教學(xué)用書，無(wú)亂征亂訂亂編濫印復(fù)

習(xí)資料現(xiàn)象。每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處均要制定出嚴(yán)密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計(jì)劃和授課總表并認(rèn)真抓好落實(shí)。

（六）學(xué)生全面發(fā)展與德育教育

課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃開足、上好美術(shù)、音樂、體育課，由專任教師任課，設(shè)有音、美專用教室各一個(gè)。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。

1、一二年級(jí)每周四節(jié)體育課、三四年級(jí)每周三節(jié)體育課、五六年級(jí)每周三節(jié)體育課。一至四年級(jí)美術(shù)課每班每周兩節(jié)課，五六年級(jí)美術(shù)課每班每周1.5節(jié)課。一至四年級(jí)音樂課每班每周兩節(jié)課，五六年級(jí)音樂課每班每周1.5節(jié)課。

2、開展興趣小組活動(dòng)。我校開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、樂器演奏、朗讀、寫作、棋類、手工制作、種植、體育等興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，使活動(dòng)確實(shí)落到實(shí)處。

3、堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)。組織好每天的兩操兩活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。2013年組織開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校組建了籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，隨時(shí)隨地開展小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。每年5月學(xué)校都會(huì)開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的體育月活動(dòng)，活動(dòng)器材以自制為主，項(xiàng)目有丟沙包、花樣跳皮筋、跳房子、轉(zhuǎn)呼啦圈、沙包投擲、滾鐵環(huán)、足球射門、大課間活動(dòng)等展示。

4、為了確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，在沒有體育課的當(dāng)天，班主任或輔導(dǎo)員必須在下午第三節(jié)課組織學(xué)生開展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，所需器材由體育器材室統(tǒng)一發(fā)放回收，并做好活動(dòng)監(jiān)測(cè)。學(xué)校配置了一部分體育器材，體育教師自己動(dòng)手也自制了一些器材。還強(qiáng)調(diào)學(xué)生每人每天隨聲攜帶一樣小體育活動(dòng)器材，如橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包、羽毛球、籃球等使學(xué)生隨時(shí)隨地都可以健身，有力的保證了每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

5、學(xué)校每天下午第三節(jié)課后安排40分鐘大課間活動(dòng)。一是改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操形式。我校的教師充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生教授了健身舞。二是學(xué)校設(shè)立了大課間檢查制度，確保大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量。

6、各級(jí)部門組織的體、衛(wèi)、藝專項(xiàng)活動(dòng)中，我校積極參與并取得了一定的成績(jī)。在澤州縣第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中我校舞蹈《春曉》榮獲二等獎(jiǎng)、《鼓娃》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，2013年5月30日，澤州縣教育局在我校成功舉辦了“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝表演，我校大型舞蹈：花鼓、霸王鞭、扇子舞、兒童現(xiàn)代舞受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng)。

7、學(xué)校建立健全了衛(wèi)生工作制度、傳染病防控制度、晨晚檢制度、公共衛(wèi)生安全事故緊急預(yù)案、消毒制度等各項(xiàng)制度。堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。確保

了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

8、開展健康教育活動(dòng)，強(qiáng)化疾病預(yù)防意識(shí)。①除了健康教育課，學(xué)校還開設(shè)了心理健康輔導(dǎo)課，有專業(yè)教師對(duì)老師、學(xué)生本著保密的態(tài)度進(jìn)行心理健康咨詢、疏導(dǎo)。②通過視力檢查掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，及時(shí)督促矯正。③根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)隔離、消毒并上報(bào)。④配合縣疾控中心廣泛開展對(duì)沙眼、齲齒、腸道寄生蟲、貧血等疫病的防治工作。⑤積極做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。

9、學(xué)校食堂嚴(yán)格按照制度進(jìn)行操作，食堂人員均有健康證，相關(guān)部門、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行檢查和自查，保證做好衛(wèi)生工作，堅(jiān)決杜絕食品中毒事件的發(fā)生。

10、學(xué)校制定了教師評(píng)價(jià)體系和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，設(shè)立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)制度，并在具體實(shí)施中不斷修改完善。

我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊(duì)組織，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長(zhǎng)期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生

日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過少先大隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)值周等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。例如：①利用每周一班會(huì)課，周三晨會(huì)和主題班、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。②利用開學(xué)第一個(gè)月的1、3、5周到班級(jí)對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的教育。利用升旗儀式、校園廣播、公示欄等宣傳先進(jìn)、批評(píng)不良現(xiàn)象；對(duì)亂扔亂丟者進(jìn)行公示、扣班級(jí)考評(píng)分等。目前，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較以往有明顯提升，校園美化、凈化狀態(tài)良好。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物的教育。通過集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、廣播站、宣傳欄、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，并對(duì)發(fā)現(xiàn)破壞公物的個(gè)人、班級(jí)采取通報(bào)批評(píng)，扣班級(jí)紀(jì)律分等方法，效果明顯。

2、主題教育系列化。我校以開展“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育為平臺(tái)，積極開展了以公民道德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、安全教育、民族團(tuán)結(jié)等系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的重大節(jié)日、紀(jì)念日，如“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日，通過廣播、班隊(duì)會(huì)課、櫥窗等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國(guó)主義、理想主義、集體主義教育。如在教師節(jié)，各班通過精心布置板報(bào)、櫥窗，制作感恩卡片，“金秋九月頌師恩”征文，召開感恩主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生受到了感恩父母、感恩老

師、感恩祖國(guó)的感恩教育。每年的十月十三日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，少先大隊(duì)部都組織隆重的入儀式。2012年，就有一年級(jí)216名學(xué)生在嘹亮的隊(duì)歌聲中，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，成為一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。通過舉行入隊(duì)儀式，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次愛國(guó)主義、集體主義教育。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展讀書活動(dòng)，寫讀書心得，參加征文競(jìng)賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽等；“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報(bào)告等；“做”：開展少先隊(duì)活動(dòng)，將開展活動(dòng)作為提高學(xué)生活動(dòng)能力、組織能力等各方面能力的重要手段；“賽”：開展各種富有意義的競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。并通過舉辦“樹道德新風(fēng)，做文明新人”活動(dòng)；開展“爭(zhēng)做五好小公民”、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播等形式多樣的教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體同學(xué)愛黨愛國(guó)情感，在活動(dòng)中受到教育和鍛煉。

三、存在問題與努力方向

1、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)部分設(shè)施不達(dá)標(biāo)。比如：語(yǔ)音室、綜合實(shí)踐室設(shè)施不健全。

2、校園文化建設(shè)仍需進(jìn)一步完善。

3、教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，我們會(huì)一如既往地加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)地提升教師專業(yè)化水平。

4、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

在今后的工作中，我們將以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的新機(jī)制，為把我校打造成全市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的先進(jìn)行列而努力奮斗！