第一篇：八一路小學迎接市級兩項督導評估接待工作方案

八一路小學迎接市級兩項督導評估接待工作方案

二0一一年四月二十日

一、指導思想：

為配合市級督導檢查領導組的工作，展示芙蓉區的優質教育，根據區教育局的要求和我校實際情況，特制定本方案。

二、組織領導：

成立學校迎接“市級兩項督導評估”領導小組： 組長：唐冬梅

副組長：王鳳芝 馮 莉

組員：易 暢、劉 霖、唐宗穎、鄺細虹、邱英 吳小奇 及12位班主任、各功能室負責人

三、迎檢路線：

參觀校園，學校領導陪同。

參觀線路：學校操場（學校心理咨詢、電腦房、音樂室）→二三樓走廊（介紹書香班級文化建設、觀看學校長廊文化）→多媒體教室（觀看低、高年級誦讀節目表演）→會議室。

四、具體分工：

（一）、動員部署、組織協調：唐冬梅 王鳳芝

（二）、匯報材料、新聞宣傳：唐冬梅

1、匯報材料撰寫，整理成冊：唐冬梅

2、匯報材料的課件制作：吳小奇老師

3、當天照相攝影:吳小奇老師

（三）、資料歸檔：王鳳芝、劉 霖、易 暢

（四）、特色展示：馮 莉、劉 霖

展示內容：二年級《問學問禮》、五年級《做自豪的中國人》

（五）、環境衛生、接待：唐宗穎、邱 英

1、校園環境、各功能室、教室衛生：邱 英老師

2、會議室布置、接待來賓：唐宗穎

（六）、教師座談：馮 莉

（七）、當天教育教學常規：教導處、大隊部組織各班班主任

第二篇：迎接“兩項制度”督導評估匯報材料

近幾年來，在各級教育主管部門的關心支持下，在全校師生的共同努力下，學校辦學條件不斷改善，校園環境整潔有序；學校領導班子開拓進取，辦學方向端正，辦學特色凸現；教職工敬業愛崗、爭先創優實干，教育教學質量穩步上升，得到教育行政部門和社會各界的充分肯定。具體情況匯報如下：

一、基本情況

常寧五中分部位于常桂公路旁的板橋鎮，是一所略具規模的鄉鎮全日制初級中學。學校輻射半徑達20多平方公里，涵蓋38個村和1個居委會以及相鄰鄉鎮的幾個自然村，輻射人口達3萬多人。學校前身是原板橋中學，始建于上世紀50年代，XX年根據上級有關精神，為優化教育資源與原常寧市第五中學合并為常寧五中，實行一校兩址分為常寧五中總部和分部。幾年來，數度創業，勵精圖治，師生共建，現已有固定資產870萬元。學校占地面積15600㎡，生均面積26㎡,校舍總建筑面積6600㎡，生均面積11.3㎡。學?，F有12個專用教室，電腦室1個、多媒體教室1個、理化生儀器室、實驗室各一個、衛生保健室、團隊活動室、閱覽室、圖書室、體育器材室各1個。學校共有圖書17850冊，生均29冊。我校紀律嚴明，管理嚴格，現有12個教學班，在校學生626人，學?，F有在職教職工48人，其中教師39人，職工9人。教師學歷合格率100%。其中獲高級職稱6人，獲中學一級職稱20人。

二、辦學思想

先進的辦學思想是學校行動的指南。我校與時俱進，堅持貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，按照全體性、全面性的要求和學校實際情況，確立了“以人為本，以質量為重，以管理為先，以特色為亮點”的辦學思想，努力遵循市教育局“保持穩定、提升質量、適度發展”的總體規劃，它體現在學校管理過程中就是“依法治校、以德理校、質量立校、科研興校、特色強校”的治校方略。

三、辦學特色

1、加強人文教育——“為有源頭活水來”

學校近幾年來在辦學理念上作了較多的引導。以“我要負責”打造嚴謹治教的教風，以“每天進步一點點”鍛造勤奮扎實的學風，以“我自信我成功”營造積極向上的校風。以每周例會對老師進行政治業務學習，培養其強烈的責任感和使命感。以學生晨會為平臺加強學生文明習慣、理想前途、日常規范等人文教育。團支部的工作給師生呈現了一方展示自我的大平臺，形式多樣的團活動，積極健康的校園文化無一不給人以美的享受。振南風廣播站工作獨具特色，每天在校園里播撒下一片春天。校園文化有聲有色，?？嗫婷婊顫?、美觀實用。校園每周之星熠熠生輝，社會各屆反響良好。校長每周寄語頗有特色，如抓鞏固率時提出了“把不可能變成可能，把可能變成現實”；如抓班級管理時提出了“態度決定高度，習慣成就未來”；如在母親節提出了“學會感恩，學會珍惜”。正是因為在辦學理念上敢于創新，辦學過程中不斷加強人文教育，學校一片生機盎然，正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。

2、狠抓常規管理——“道是無情卻有情”

我校的教學常規管理特色表現在以下方面：一是制度健全，學校在備課、上課、輔導、考核等教學環節上做出了具體的規定，匯編成冊，做到有規可依，有據可查；二是狠抓“三風”，制定了教職工目標管理考評方案、文明班級評比細則、班主任管理辦法、任科教師管理辦法和學生管理手冊等一系列制度；三是活動經常，學校按全期活動總表做到活動經?；?，特別是各教研組活動精采紛呈，人人參與；四是反饋暢通，行政人員輪流值日，每周小結，每月通報，每期考評，每年總結。學校還定期召開學生座談會，教研組定期和不定期聽課，檢查備課作業，教務處有專人登記教師上課，學生以日志的形式反饋；五是實施教師工作定量、質量與課時津貼等補助掛鉤，真正做到了“好人好報”。制度是無情的，但只要順利地實施，剛性化執行，做到公開、公平、公正，最終會道是無情卻有情。由于狠抓了常規管理，我校形成了嚴謹的教風、扎實的學風、良好的校風，近年來學生違紀行為很少發生，思想品德評價合格率每年達90%以上，優良率達80%以上。

3、力促教改教研——“映日荷花別樣紅”

教師是課堂改革的實施者，是提高教學質量的關鍵。為此我校開展了一系列扎扎實實的研究、探討、合作、交流、互助活動，搭建了一個平等、和諧、共同學習和共同提高的教師專業成長的平臺。我校大膽開展校本培訓與課題研究，成立了以賀海麟校長任組長，何煒頻主任副組長的校本教研領導小組，確立了“數學探究式學習”的研究課題。通過健全科研機制、制訂獎勵措施等途徑，促進科研興校，取得了初步成就，可謂映日荷花別樣紅。我校電化教學管理規范，35歲以下教師均能獨立制作課件，受到市局好評。我校教師參加市級教學比武活動，次次拿大獎：XX年李小麗老師的數學課獲市級一等獎；XX年劉虹老師的語文課獲市級一等獎。去年我校教師論文的獲獎率達百分之八十左右，還有三篇獲衡陽市級以上獎勵。2010年全市中青年教師教學比武中，我校選派的廖美艷、鄧超玲、雷湘鳳、李晟等四位教師獲得了一個特等獎，三個一等獎的喜人成績。教學成績多年來穩居全鎮榜首。歷屆初中畢業會考均獲常寧市教育教學質量先進單位，初中畢業升學率達95%以上。

第三篇：小學迎接綜合督導評估工作方案2015

新泰市果都鎮楊家樓聯辦小學迎接泰安市人民政府教育

綜合督導評估工作方案

為了切實做好迎接綜合督導評估準備工作，根據《新泰市人民政府督導評估細則》要求以及學校工作實際，特制訂本工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為目標，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強教師隊伍建設，實施素質教育，提高教育教學質量，推進學校標準化建設。

二、目標任務

認真落實教育局的工作要求，改善辦學條件，優化育人環境，規范學校管理，深化基礎教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學校教育教學工作順利通過教育督導工作。

三、組織領導

為加強我校迎督導準備工作，成立學校教育教學工作督導評估領導小組和工作小組，挑選一批迎檢骨干教師。

組 長：（負責全校的督導整體工作）白文清

副組長：（分管教育教學、人事督導工作）譚紹柱 分管安全、德育方面的督導工作）陳樹勇

財會等方面的督導工作）劉元高

成 員：范明娟（實驗室）、郭吉霞（儀器室）、耿相龍（電腦室）張清曉（圖書室）、梁榮儉（多媒體室）

1、第一工作小組：

組 長：馬玉蘭

成 員：徐紀亮、婁 棟

負責學校教學常規管理檔案；校本教研、校本課程開發資料；學籍檔案、檔案室建設；負責學校的財會、教師人事等方面檔案。

2、第二工作小組：

組 長：陳樹勇 朱少華

成 員：徐紀亮

負責學校的工作計劃、安排、總結、學校發展規劃等；負責學校的安全檔案整理；負責匯總素質教育、德育、體育、衛生檔案；藝術教育檔案；綜合實踐檔案；各專用教室管理檔案、使用記錄等。

四、實施步驟

第一階段：宣傳發動階段（2015年3月1日-2015年3月8日）。

1、學習動員。學習教育局有關文件，制定《浴池小學關于迎接教育督導評估工作的實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責。召開迎檢動員大會，深入進行宣傳發動工作。

2、積極組織人員參加迎教育督導骨干及工作人員培訓。

3、加強輿論宣傳，利用廣播、板報、班隊會等媒體大力宣傳迎教育督導的重要性及重要措施，宣傳我校教育工作先進經驗、典型事跡，為迎教育督導提供強大的輿論支持。

第二階段：自查自糾階段（2015年3月9日-2015年3月12日）。1.調查摸底。對照標準，對學校辦學條件特別是在實驗儀器、圖書、音體美勞衛器材、電教器材等方面的缺口進行自查并分類匯總。其中，校長室負責校園文化建設情況自查；教導處負責對學校的實驗儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進行自查并分類匯總以及負責校園周邊環境治理和安全隱患的排查。

2、制定整改措施。學校對存在的主要問題和薄弱環節，研究制定切實可行的整改措施。

第三階段：督查整改階段（2015年3日12日-3月13日）。

1、加強校園文化建設。一是綠化美化校園：栽種花草。二是墻面文化，包括主題走廊文化、墻面文化、宣傳櫥窗等。三是網絡校園建設，推動校園網建設。四是班級文化建設，豐富班級文化內涵。此項工作由校長負責。

2、加大投入力度，實現辦學條件標準化。學校要借教育督導評估之契機，多渠道籌集資金，努力實現辦學條件標準化。一是要加強專用教室建設：要對照評估細則，增加專用教室數量；二是按照新的配備目錄摸清底數，對各科教學儀器、圖書、器材等科學合理地進行配備和補充，特別是實驗室器材，確保達到教育評估標準。此項工作由教導處負責。

3、推進素質教育，抓好教學教研。一是實施素質教育，加強教學常規管理，提高教學質量。二是積極開展教科研活動，推進基礎教育課程向縱深發展。三是提高專用教室的利用率，加強對專用教室管理人員的培訓。四是加強教師隊伍建設，科學規范教師目標考核機制。五是抓好體育衛生、藝術教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學困生”轉化工作。此項工作由教導處負責。

4、加強德育、學生養成教育、班級管理工作。一是強化德育的地位，落實德育基地、場所建設，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學生養成教育機制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風。三是規范班級管理，有制度，有措施，規范學生評價機制。四是搞好校園衛生。此項工作由教導處負責。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強對學生的法制教育。二是強化學生安全教育和管理。三是搞好學校周邊環境治理，排除安全隱患。此項工作由校安全領導小組負責。

6、做好檔案資料整理工作。學校要加強檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現檔案管理規范化。此項工作根據分工由教導處負責。

7、交流提高。組織相關人員到試點學校參觀學習，邀請教育局各相關科室到學校指導工作，通過交流學習，發現并解決實際問題。

8、模擬督導評估。迎接教育局的模擬督導評估，根據評估意見，召開主要負責人工作調度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細、做實、做好，確保目標任務的順利完成。

第四階段：鞏固提高階段（2015年3月13日－6月20日）。集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作，整理完善各項檔案資料，做好接受教育督導的各項準備工作。

五、工作措施

1、統一思想，高度重視迎教育督導評估工作，全體動員，全力以赴。學校成立迎接教育督導評估工作領導小組，全面負責學校迎檢工作，校長是第一責任人，各工作組組長是分管項目的第一責任人。

2、加大宣傳工作力度。學校將充分利用黑板報、標語、廣播站、等形式，對教育工作的意義、任務、目標和要求進行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關心和支持我校的發展。

3、切實落實目標責任制，在學校制訂的迎省教育工作督導評估實施方案的要求下，明確目標，強化責任。全體教師要樹立全局觀念，把迎接教育督導作為促進教育教學的手段。

4、大力推進學校管理工作。一是加強校園環境的整治，二是進一步改善辦學條件，三是切實加強師資隊伍建設，四是鞏固和提高“四率”指標，五是抓好教學教研工作，六是搞好校園文化，七是認真準備檔案資料。

5、開展督導自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領導小組將進行過程性檢查，發現問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。迎接教育督導評估工作是教育局今年的中心工作，也是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎督導，為迎督導服務。努力在環境建設、文化建設、制度建設、隊伍建設、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我校特點，體現優勢項目，為能夠以優異的成績迎檢做出自己的一份貢獻。

新泰市果都鎮楊家樓聯辦小學

2015-3-1

第四篇：兩項督導評估迎檢工作方案

大壩完小兩項督導工作實施方案

為了貫徹落實《九年義務教育法》等文件精神，鞏固“普九”成果，切實做好兩項督導評估的各項工作，迎接2016省 “兩項導評估考核”檢查，促進我校教育工作的持續、健康、協調發展，辦人民滿意的教育，確保省級的檢查順利過關，特制定本方案。

一、組織領導機構：

1、領導小組：

組 長：付奕

副組長：李艷 龍麗君

成 員：陳翠萍 曾麗 楊麗 龍秀芝 田英 唐麗

二、具體工作安排：

1、辦公室：

①寫好“兩督自查報告（按細則逐條作答）和匯報材料。

②教職工基本情況表，教職工聘任制合同和分流人員的安置。

③校長任命、聘任書和培訓證書復印件。④統計本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況 ⑤學校和各職能的工作計劃和總結。

⑥提供學校發展和教職工基本情況的相關數據。

2、教導處 ①“普九”和控流保學的全套材料。②督導文件匯編。

③教學功能室的建管配用情況 ④體衛圖藝室的建設、配制情況

⑤學生在科技創新、體運會、美術作品、各種征文比賽中獲獎情況統計

⑥教師的教學常規檢查情況。⑦新課改學生的評價情況。⑧學校活動系列資料。

3、教研組：

①教師培訓、校本培訓的計劃、總結及相關記載本。②課改和校本教研的全套資料。

③教師發表的文章、獲獎論文、教學比武獲獎等情況統計④教學督導和教師成長的系列資料。

4、德育組：

①學校安全、消防、衛生的措施、預案等全套資料。②學校周邊環境的治理情況及采取的措施。③校園文化建設（班集文化建設）有關資料 ④統計本處室組織的活動在上級評比中的獲獎情況 ⑤配合縣教育局督導室搞好“家長滿意教育”問卷調查活動

5、總務處： ①校園面積、生均校園面積，生均校舍面積的有關數據資料。

②學校教學設施、學生住宿條件改善的措施、計劃、資金投入等情況。

③學生食堂衛生措施、飲食安全預案等全套資料 ④統計本校組織的活動在上級評比中的獲獎情況

6、少先隊大隊部：

①師生藝術節獲獎情況統計（列表打?。谏傧汝牻M織評優評先情況統計（列表打?。郾拘＝M織的活動在上級評比中的獲獎情況統計（列表打印）

④稍顯隊員活動的相關資料。⑤廣播稿宣傳資料的分類整理。

三、要求

1、各項材料必須整理成冊，其中獲獎證書、發表的文章必須復印，打印封面，一式兩份（紙張統一用A4紙）。

2、所有材料 搜集必須在5月20日前上交辦公室。

（未盡事宜，另行通知）

蓼皋鎮大壩完小

2016年3月10日

第五篇：迎接教育督導評估工作方案

瑤塘學校迎接教育督導評估工作實施方案

為切實做好迎接常寧市教育工作督導評估各項準備工作，為進一步提高我校整體教育工作水平，保持學校教育事業健康、快速發展，高標準地迎接省督導評估驗收，結合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實常寧市教育局關于常寧市迎接省市第三輪督導評估工作會議精神，依據我校的具體工作布置，以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，推進教育全面、健康、可持續發展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標，以省檢為契機，“抓管理，提質量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導評估。

二、督導評估的對象

督導評估對象：常寧三角塘鎮瑤塘學校

三、督導評估的主要內容

督導評估的主要內容主要分為縣級政府教育工作督導評估綜合性指標和學前教育、義務教育、職業教育、普通高中教育評估指標五大評估指標，評估實行“六個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經費、縣域內教育工作發生重大責任事故，造成嚴重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴重后果）。

四、組織結構

為了確保我校順利通過縣市省教育督導評估檢查，我校成立迎“兩項督導評估考核”領導小組，其組成人員如下： 組 長：胡 鵬

副組長：彭中華 鄧振球 劉 貴

組 員：張國華 文 成 吳美艷 張慧琳

段自立 黃國元 賀 丹

五、工作目標和任務

1、積極推進標準化學校建設。積極聯系我市教育局領導，想方設法籌措資金，積極聯系社會辦學力量，多方并舉，建好學校食堂大樓。

2、加強專用教室建設和管理。一是原有專用教室的設施更新和維修。二是補充新建短缺的專用教室，三是加強專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室；健全各室的管理制度，每室有專人負責，經常打掃、維護，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學儀器的補充和更新，建設標準實驗室；二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數量、提高圖書質量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強計算機室建設，按照省定生機比例，增加計算機數量。

4、加大控輟保學工作力度，嚴防學生流失。一是要進一步完善助學制度，保證每一位家庭困難學生不失學，二是積極改進教學方式，改革課堂教學模式，激發學生的學習興趣，使學生樂學、愿學。三是建立對學習困難學生的幫扶機制，引導他們發揮特長，增強自信心，樹立學習信念。四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯系，通過法律手段保障學生的受教育權利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。

5、加強教師隊伍建設和學生管理，一是通過教師學歷教育、崗位培訓、考試考核等手段提高教師綜合素質。二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學思想教育，督促教職工加強業務和理論學習，不斷更新教育理念，突出辦學特色和管理特色。四是加強“三結合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生。五是建立嚴密的學生管理機制，確保學生身心健康和人身安全。

6、加強校園文化建設。力爭達到“校園環境、育人機制完善、人際關系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標。

六、實施步驟：

迎評工作分四個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段2015年9月1日-9月30日。

1、學校迎市評審領導小組召開專題會議，研究部署迎““第三輪省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標體系，吃透評估細則，明確工作內容，層層培訓迎省評骨干。

3、加強輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學校教育工作先進經驗、典型事跡，為迎“省評”提供強大的輿論支持。

4、召開學校迎““第三輪省評”工作動員大會。第二階段：自查自評階段2015年10月1日-10月20日

1、全面開展自查。學校要嚴格對照常寧市教育局迎接省市第三輪縣級政府教育工作要求，查找存在的問題、差距，統計上報有關數據，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。

2、制定整改措施。學校要針對存在的主要問題和薄弱環節，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。

3、召開迎“第三輪省評”領導小組成員單位協調會議。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段 2015年10月21日-11月10日。

1、接受市級“兩項制度評估考核“督導初評。

2、落實常寧市政府督導評估組提出的整改意見查缺補漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進行督查。第四階段：迎接省級督查階段2016年3月 2016年4月

1、召開專項督查情況通報會和工作調度會。

2、集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作。

3、整理完善各項迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項準備工作。

七、主要措施

1、建立領導小組，落實保障措施。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導評估領導小組，密切與教育局聯系，積極爭取資金，認真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

2、加強輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標語、櫥窗、校園廣播、散發宣傳單等形式，向群眾進行廣泛宣傳，動員全社會的力量關心支持教育事業，在學校周邊書寫宣傳標語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學條件和教學設施的更新。尤其是專用教室的建設和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強檔案建設。我校檔案已初具規模，在此基礎上，對照有關文件要求，進一步補充完善，按照學校要求，教學評估檔案不拆散，把上學期的有關檔案資料及時補充進去，檔案標簽明確、清楚，分類規范科學。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導檢查，發現問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。

八、督導評估程序和方法

1、聽取學校自查自評情況匯報，學校負責人接受省評專家組現場質詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關檔案資料，包括市、鄉級政府及其各相關職能部門、學校自查自評報告，涉及教育工作的有關文件、資料以及財政撥款賬簿和學區教育經費的預算、執行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協委員、政府有關部門領導、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調查和約談，在省級評審中，要組織進行問卷調查，對相關人員要進行約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進行口頭反饋，鄉政府領導表態發言。對省級督查中出現的問題，要求在30個工作日內進行整改，整改后對完成情況進行總結說明等待復查驗收。

三角塘鎮瑤塘學校

二0一五年十月二十一日