第一篇：西南科技大學大學生寒假社會實踐報告封面及格式要求（范文模版）

西南科技大學

2010—2011學年寒假社會實踐

實踐報告

報告題目：長虹公司實踐報告 作者姓名：

湯玉婷 學 院： 經濟管理學院 專業班級：

管理0901班

共青團西南科技大學委員會拓展實踐部制

西南科技大學

2010—2011學年寒假社會實踐

實踐報告

報告題目： 農民心中的城鎮化 作者姓名： 張繡月 學 院： 經濟管理學院 專業班級：

管理0901班

共青團西南科技大學委員會拓展實踐部制

第二篇：西南科技大學大學生寒假社會實踐報告封面及格式要求

西南科技大學

2010—2011學年寒假社會實踐

實踐報告

報告題目： 作者姓名： 學 院： 專業班級：

共青團西南科技大學委員會拓展實踐部制

西南科技大學

社會實踐報告格式要求及模版

為規范我校社會實踐活動社會實踐報告，現對實踐報告格式要求如下，請參照本要求施行。

一、社會實踐報告格式及模版

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm 2.標題：2號黑體居中，上下各空一行。

3.正文：四號仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。4.一級標題：序號為“

一、”，三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

5.二級標題：標題序號為“

（一）”，小三號黑體，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，四號仿宋體，加粗。7.頁碼在頁面底端居中。

二、報告內容有關要求

字數要求:社會實踐總結報告字數一般不低于3000字。一份完整的社會實踐論文應由以下部分組成： 1．論文題目

論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過15個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2．作者名稱及單位信息

作者姓名應在題目下方注明，單位信息含學院和專業班級，在作者姓名下方注明并加括號。(封面)3．摘要

論文需配摘要，摘要應反映論文的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜；英文摘要一般至少要有100個實詞（選寫）。

4．關鍵詞

關鍵詞是為了文獻索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3—8個詞作為關鍵詞。

5．論文正文

正文是實踐論文的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在2000字以內。

6．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

7．致謝

致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8．參考文獻

參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

9．附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐論文的附錄中。（如：調查問卷、團隊規章、團隊項目計劃書等等）

三、文件裝訂相關要求

1．紅頭文件

訂兩顆釘在文件左邊，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最后一頁主題詞黑線以下；

2．普通文件

訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位于整個紙張的1/3和2/3處。蓋章要正且清晰，章要蓋在落款與時間上。

第三篇：西南科技大學寒假社會實踐報告

摘要：

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良

１

好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。

論文正文：

新年為群眾疏通自來水有幾天就要過年了，大伙兒都在忙活著迎接2012年的到來，比如：打掃房間，洗被子，辦年貨。大地的每個角落都彌漫著春節的氣息，孩子們那天真無邪的臉上貼滿了燦爛的笑容，隨處可見，有的在家里看動畫，有的在街上買玩具，有的在一起做游戲等等。活蹦亂跳，相信他們的來年一定會更快樂，更陽光，更燦爛，更向上，更積極

在我們村里，氣氛是一片祥和，而且隨處可見。可是，在那月

２

二十八的那天，不知怎的，村里停水了。我們這里用的自來水是正宗的自來水，因為是從村后的的大山的一股山泉引來的，很清澈，很干凈，無污染的天然水。這一停水，大家心里都很焦急。馬上就過年了，怎么說停就停了呢？

畢竟，水是生命之源嘛！停水也跟村民們的生活帶來了諸多不便。還好，我們不是有一個好村長嘛，相信他一定會有解決辦法。就在第一時間都有許多村民提出主動出力去排出故障。村長看大家這么積極，于是就選了幾個身強體壯的男子去排除故障，我突然頭腦一熱，我不是要做一個什么寒假社會實踐活動的嘛，而且，現在上大學了，也很少時間帶在家里，陪大家的時間也少了，為鄉親們做事服務的機會也少了，所以我做了一個偉大而崇高的決定---我要一起去。當我把我的想法講給村長聽了，他也欣然同意了，并說“年輕人是該去這深山老林里去磨練磨練。這次可不簡單啊，可是村長御駕親征哦！

在這支隊伍出發之前，村長還向大家保證一定會盡快把這股清泉請回來。并且還嘮叨了幾句，一穩定大家的焦急情緒。我們這里有一種習俗，就是在年前要燒豆腐，這可耗水啊，現在正因為有許多家里在燒豆腐，這一停水可就麻煩了呀。這一缺水，如何是好啊，大家束手無策，所以大家心里都很焦急啊！村長這人為人友善，和藹可親，所以他安慰大家也現出了他

３ 的那一顆博大的心，博愛的心。

我們這支隊伍發山涉水，一路上檢查每個接頭看是否有壞掉，絕不放過一個可疑的地方。由于這一路都是雜草叢生，而且還有需索不知名的藤狀植物，身上還長有許多刺，這一路走下來肯定沒有一個好的。不但有山路，還有水路，一路崎嶇不平，曲折蜿蜒。

當大家走到自來水的源頭的時候，都已經精疲力竭了，村長和藹地說：“現在大伙先休息一會兒吧，我到附近去看看有無故障。”一會兒，村長把那雙千瘡百孔的補丁鞋脫下來，走到水池里去檢查。當他發現源頭那里有許多泥沙，費了九牛二虎只力才把水管掏出來。不看不知道，一看嚇一大跳，原來是因為進水口被泥沙堵塞了。這時終于找到了出先故障的原因，大伙兒都很高興。可是在大伙兒高興的時候，又有一個困難還在等著大家呢！就是如何將里面的泥沙給清理出來，這就成了一個問題。

于是大家討論了一下，每個人都提出了自己的想法—如何清理泥沙。村長再將大家的意見綜合起來，設計出了一套簡便且具有可操作性的方案。接下來，大家齊心協力，分工合作，各司其職，不一會兒就順利將水管里面的泥沙給清理出來了。這一股清澈甘甜的山泉又重新流到了家家戶戶。人們的生活有恢復了正常。

４

當我們沿著崎嶇的老路返回的時候，大家你說我笑，臉上都充滿 了笑容，這很明顯是成功的喜悅之笑，因為他們沒有辜負大家的期望，歷盡艱難險阻，將

這股山泉順利請回家了。當我們會的驕傲村里的時候，我們的行動得到了大伙兒的肯定和贊揚。我作為請水隊伍的一員，心里也挺高興的。我感覺我真的是幸福得不像話！呵呵!當村長會來的時候，那可比我威風多了，所有的人都很親切地跟他打招呼，并把家里剛買回來的年貨拿出來，請村長癡兒呢。有的家里的豆腐燒好了，還把豆腐端到村長家里強度呢，村長這個人是不是不簡單嘛？

我盡管是這一個清水隊伍的一員，仿佛是一個配角，在整個請水的過程中，我也沒為大家幫上什么忙，因為他們什么問題都是自己搶著做，而不把任務留給我，這也許是以為我這文弱書生不懂這些吧？我這人有個習慣，就是話多，整天都有說不完的話，但在這一路上，我帶動著大家說說笑笑，他們還都夸獎我呢！說我現在都這么棒，將來肯定大有出息，我心里也樂呵呵的。

我感覺我在這天的請水經歷中學到了不少的東東。這讓我知道了

５

這水的來之不易啊，盡管這自來水不是用電力抽來的，能從那么殘忍的環境里把這股清泉請回家，可不是一件容易的事啊。這得感謝那些最初的勞動者人民，是他們歷盡千辛萬苦而獲得的這股甘甜的清泉。水是生命之源，珍愛水資源，珍視生命！我們珍視生命就是為了讓我們的生命存在得有意義。我們應通過不懈的努力，讓離我們有限的生命發揮出無限的價值。我們最后喝到了流到家里的清泉，這水比以往的更清澈，更清甜可口，是因為我們體會到了這個請水過程的艱辛。人生何嘗不也是這樣呢，只有當我們付出了足夠多的汗水，直到得到了老天的肯定和認可才得到豐收的喜悅。所謂苦盡甘來，陽光總在風雨后！

我在村長的身上學到了從容與鎮靜。其實，這種處事心理是每個領導者都應該具備的，尤其是在逆境中最能考驗一個人的處事能力，因為常人都會有一種恐慌感，只有超飯脫俗的人才會若無其事的。這就是一種能力。當代大學生大都生在安樂中，因為有父母拿錢，什么都不用自己擔心，從不居安思危，這樣的結果就是畢業面臨著失業，所以當今的大學生有必要冷靜必要冷靜下來思考一下這些問題。

再者就是團隊合作，我們在清理泥沙時，大家分工協作，輕而易舉就順利地將泥沙清理了，這就是眾人拾柴火焰高！這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

６

結束語：

雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空 致謝：

這里我真摯的感謝我可愛而善良的村長，我的父母，鄰里朋友，還有寒假里陪伴我的那些老同學，是他們給了我支持和鼓勵。給了我必勝的勇氣和信心！是他們的幫助讓我得以完成了我生命中的第一次社會實踐活動！

姓名：艾濤濤

2012年2月23日

７

第四篇：西南科技大學2011年寒假社會實踐紅頭文件

通知

關于組織開展我校2010—2011學年寒假

大學生社會實踐暨青年志愿者活動的通知

各學院：

為深入貫徹黨的十七大五中全會精神,響應團中央“黨建帶團建，創先爭優展風采”的號召，扎實開展青年創先爭優活動,鼓勵和引導廣大大學生黨團員深入實際，深入基層，深入群眾，在服務基層生產生活實踐中受教育、長才干、做貢獻，推進黨團共建創先爭優，影響帶動廣大青年學先進、爭先進，使廣大青年充分發揮自身優勢，在社會實踐中為家鄉建設做貢獻。結合我校實際情況，校團委決定開展2011年大學生寒假社會實踐活動。現將相關事宜通知如下：

一、實踐主題

本學期寒假社會實踐以“創先爭優，青年先行”和“紅紅火火過大年”為主題，開展形式多樣、內容豐富的社會實踐及青年志愿者活動。

二、實踐內容

2011年寒假社會實踐活動以深入開展創先爭優活動為契機，以服務地方經濟發展，服務基層組織建設，服務青年學生成長成才為主線展開。結合地方特色和學生專業，緊密聯系我校以前社會實踐活動成果，關注當今社會熱點，充分發揮我校學科和人才優勢，在保障安全的前提下，各指導

單位可主要圍繞以下內容組織學生就近就便參加社會實踐活動：

1、青年“創先進爭優秀”活動。引導我校大學生充分發揮積極性、主動性、創造性，深入開展“創先進爭優秀”活動，把創先爭優同學習貫徹黨的十七屆五中全會精神結合起來。鼓勵學生利用假期時間，串百家門、知百家情、暖百家心，組織開展老黨員慰問活動、組織務工返鄉青年聽一次黨課、采訪創先爭優先進典型活動、關愛農民工子女活動等各類特色社會實踐活動，在實踐中服務群眾、鍛煉自己，在學習、活動中創先爭優，促進在團員青年中形成學習先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍。

2、社會調研活動。要引導學生深入農村、企業、學校、城市社區等基層，開展環境調查，調查了解家鄉社會主義新農村、新社區建設的政策落實情況和出現的新問題新情況，了解基層教育現狀、弱勢群體現狀及存在問題、民生現狀調查研究等，鼓勵同學將專業知識與社會實踐相結合，了解所學專業的發展現狀，從而使學生認識社會、了解社會、更好地適應社會、服務社會，促進教學、科研、社會實踐的結合，全面提高學生的科學文化素質，為實現經濟社會全面、協調、可持續發展貢獻力量。

3、志愿服務活動。根據中共中央文明辦<關于《紅紅火火過大年主題活動》的通知、共青團四川省委《關于實施“快樂學校”農村留守學生課外教育志愿服務計劃的通知》，通過招募我校大學生志愿者，以講文明樹新風為主線，以扶老助殘、文體娛樂、環境秩序、平安健康為重點，以送溫暖、送文化、送衛生、送平安、送健康為主要內容；同時針對義務教育階段農村留守學生實施以興趣教育和習慣培養為核心的課外教育計劃，豐富農村留守學生課外文化生活，滿足他們的課外活動需求，幫助他們實現快樂學習、健康成長、全面發展，對農村留守學生的學習和生活產生持久而有益的影響；動員廣大學生黨員、共青團員利用春節前后，深入到下崗職工家庭、敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站、留守學生之家等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”志愿服務活動，大力弘揚“奉獻、友

愛、互助、進步”的新風尚。

4、學術科研實踐活動。為促進學生所學專業與社會實踐的結合、促進我校社會實踐與學生科技活動的結合，使我校科技創新活動能更廣泛、更深入地開展，為我校2011年第八屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽校內選拔賽服務。各學院要組織動員參與第八屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽校內選拔賽的同學，充分利用寒假時間，圍繞創業計劃大賽作品選題，組建團隊，深入社會，開展市場調研、論文撰寫等工作，逐漸形成和完善創業計劃大賽作品。

5、招生宣傳活動。為進一步擴大學校影響，提高我校生源質量，給學生提供社會實踐機會，學校將繼續開展招生宣傳社會實踐活動。

三、實踐形式

寒假學生社會實踐活動采用點面結合、集中與分散相結合的方式，以學生自主申報組隊為主，建議家住同一地區的同學可以組成寒假社會實踐小分隊，結合當地情況開展活動；有條件的單位可依托已有社會實踐基地，組織學生組成適度規模社會實踐小分隊，統一開展社會實踐活動。

2010-2011學年寒假社會實踐申報單位可為學院（分團委、教研室）、學生社團、志愿服務組織，也可由師生自主申報。我校在校學生（本專科學生、研究生）均可申報。

四、實施流程

（一）各學院要積極向學生宣傳、組織寒假社會實踐活動團隊立項申報工作，其具體流程如下：

1、準備和動員階段

校團委拓展實踐部從整體上對本次寒假社會實踐活動進行布置和安排，各學院要積極向全院學生宣傳、組織寒假社會實踐活動團隊立項申報工作，動員廣大學生投身于寒假社會實踐活動。具體安排如下：

（1）宣傳動員階段：2010年12月下旬

各學院根據學校寒假社會實踐工作總體安排，制定本學院社會實踐工作計劃，提前做好學生寒假社會實踐的宣傳動員工作，及時開展寒假社會實踐動員大會，組織學院全體師生積極申報社會實踐活動項目，并予以相應指導。

（2）申請立項階段：2010年12月27日至12月30日

各單位組建團隊、敲定實踐課題后填寫《西南科技大學大學生社會實踐項目申報書》(見附件)并上報團隊負責人所在學院分團委對申請項目進行初評，確定擬立項目和指導老師（每支實踐團隊至少一名指導教師）；隸屬學校的學生社團、志愿者組織等申報項目由校團委社團部或青年志愿者服務中心初審后交校團委拓展實踐部負責審核。各學院分團委及相關單位于2010年12月31日前將初審通過的實踐項目申報書交至校團委拓展實踐部，由校團委拓展終審后確定資助金額并公布本寒假社會實踐項目。

2、具體實施階段

2011年1月中旬至2月中下旬，各分團委及相關單位在對審批通過的寒假社會實踐項目團隊成員進行相關培訓動員后，組織團隊奔赴社會實踐地點進行實踐活動。各單位力求務實創新，出成果出效益，同時做好學生實踐期間的指導和新聞報道工作，確保人員安全和活動有序進行。

（二）招生宣傳活動安排：

（1）參加人員：主要對象是我校2010級新生和部分2009級學生。要求有較強的口頭表達能力，責任心強，家庭地址在原畢業高中鄰近所在地為佳,鼓勵以小組為單位開展活動。

（2）各學院分團委（團支部）負責報名組織工作，要鼓勵學生積極參與到活動中。有意向的同學請于2010年12月30日前到各學院分團委拓展實踐部處報名，各學院拓展實踐部于12月31日前將《西南科技大學2011年寒假招生宣傳志愿者申請表》（見附件）及《寒假招生宣傳志愿者報名匯總表》（見附件）送至校團委拓展實踐部。后續具體安排由招生就業中

心另行通知。

（4）在活動過程中，同學們應認真做好學校招生宣傳工作，形成書面調查報告，內容包括中學及考生對學校工作的意見和建議等。

如有不明之處，請咨詢校團委拓展實踐部。

聯系電話： 6089082周老師。

*** 實踐部：王蘊竹

附件1：西南科技大學大學生社會實踐項目申報書

附件2：西南科技大學招生宣傳志愿者招募申請表

共青團西南科技大學委員會

二〇一〇年十二月二十七日

附件：西南科技大學大學生社會實踐項目申報書.doc

西南科技大學招生宣傳志愿者招募申請表.doc

2010年寒假招生宣傳志愿者報名匯總表.xls

第五篇：社會實踐報告封面及格式要求

研究生暑期社會實踐報告

研究生暑期社會實踐報告

題

學生姓名 學號 班級 專業年級 所屬院系 實踐地點

目

完成日期

2011 年 8 月 22 日

題目XXXX

學院專業班

一、實踐目的：

社會實踐旨在將廣大研究生置身于社會大群體之中，讓我們學生親身去感受社會并了解社會。因此今年暑假利用一周的時間在渭南眾嘉電子科技開發有限公司進行實習，希望通過實習，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現行社會所需要的技術和管理人員，認識了解公司的管理和運營方式，為日后的工作打下夯實的基礎。

二、實踐時間：

2011年8月8日至8月14日。

三、實踐單位：

渭南眾嘉電子科技開發有限公司

四、實踐主要內容：

渭南眾嘉電子科技開發有限公司現在主要是代理辦公電子產品的銷售，安裝和維修。在公司的一周時間我嚴格按照公司正常考勤制度進行每天早上八點至十二點，中午兩點半至六點上班，跑外勤時間上下班不定。

2011年8月8日星期一

今天是正式上班的第一天，因為之前已經和公司聯系好了，今天我跟著公司的文員張姐學習，主要幫忙校對文件和企劃書。張姐向我交代了具體的格式和模板我照著做就行，所以，基本上很簡單主要就是查看修改電子檔的格式和錯別字。工作很簡單但是我覺得自己應該負責任，從中發現有的格式并不完美，利用自己平時WORD編輯的一些技巧，我很快修改完一份文件并且將自己改善過的一起拿給張姐看，張姐對我的修改還滿意說：平時經常做這些都已經機械化了很少去想改進的方法，我的這些方法確實很方便，可以采納。雖然編輯文檔這些事情很簡單，但是卻需要耐心和細心，今天還學會使用打印機和一些辦公室文件整理分類的方法。

2011年8月9日星期二

第二天跟第一天的工作一樣，后半天張姐開始讓我做一些產品價目表，用于后面的某高校辦公一體化建設的競標，這是最近公司要準備的一個大項目，每個人都很認真，如果競標成功不僅賺到錢還能提高公司的實力和知名度，張姐告訴我公司為了這個項目已經忙了大半個月了，要求我一定要把價目表校準正確。看似只有幾頁紙，但是內容卻很多，包含大量的數據、型號、價位等。都要下班

了還在整，跟著大家一起加班一小時，老板給大家買盒飯吃。今天，讓我體會到了一個小公司雖然人不多但每個人都把公司當成自己的，為了公司的利益加班也毫無怨言。

2011年8月10日星期三

昨天大部分的工作都已做完，每個人將自己做的文件進行歸納提交給老板，然后進行競標的演習，檢查遺留問題。我和張姐還有幾名技術員一起幫老板做最后審查。從中我認識到競標是一項復雜的系統工程，需要花一定的人力、物力和財力，因此，必須進行周密的預算，使用各種花費時，最好繪出表格，列出總目和分目的支出內容，既方便核算，又便于以后查對。

2011年8月11日星期四

通過我的爭取，老板讓我跟著他們一起去參加這次的競標會。雖然跟我想象的情景有很大的不同，但是氣氛還是很緊張的，有三個公司參加這次競標，每個公司講述自己的優勢和預算供投資者比較，下午結果才出結果，吃飯的時候老板告訴我其實主要看的就是預算，高校都是花公家錢，只要保證質量價格優惠就行，我們提供免費維修是很大的優勢，奪標沒問題。結果我們確實成功了。

2011年8月12日星期五

競標成功讓每個人都很興奮，但接下來的工作更忙了。但是我基本上沒事做，只是在辦公室整理文件。

2011年8月13日星期六

本來一周的實習已經結束，但是我還是跟著幾個技術員一起去看他們現場安裝設備。雖然只是觀摩和打下手，但是關于裝機組網的知識也得到了實踐。

2011年8月14日星期日

本來之前說的是無償勞動，但是今天下午老板把我叫去，因為工作表現好給我發了兩百塊錢，還請我們幾個吃飯，飯桌上老板對我的努力表示肯定，但是我不要錢也干得那么認真太過老實，以后近了社會工作可不能這么老實。

五、實踐體會

通過一周的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人做事的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。作為一名在校研究生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上

所發生的各方面的事情，這就意味著研究生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名研究生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。實習是每一個研究生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機會。所以我們要把握好實習的機會，學到有用的知識，讓自己以后事業的根基更加穩固研究生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的研究生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。研究生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得研究生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重研究生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。