第一篇：參加興山縣少代會及少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)的匯報材料

參加興山縣少代會及少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)的匯報材料

少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè)；少先隊工作具有深厚的歷史積沉和可比擬的實踐底蘊，它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調(diào)查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新，把祖國下一代的工作做得更好。2016年11月我和余校長帶著學(xué)校三名優(yōu)秀少先隊員代表參加了興山縣少先隊代表大會和少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)我收獲很多。

少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，肩負(fù)著黨賦予的教育、引導(dǎo)少年兒童的神圣使命和光榮任務(wù)，輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低直接決定了少先隊工作的整體水平。通過培訓(xùn)使我們深刻認(rèn)識到，培訓(xùn)對于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平至關(guān)重要，它不僅是少先隊工作的一項重要任務(wù)，還是做好少先隊工作的重要保障。只有做好培訓(xùn)工作，才能不斷提高廣大輔導(dǎo)員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地做好學(xué)校少先隊工作。進(jìn)一步理清了工作思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。通過培訓(xùn)使我們進(jìn)一步明確了“全隊抓基層，全隊抓落實”的重要性，對“全隊抓基層，全隊抓落實”的指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)、重點工作、推進(jìn)方式和實施要求有了深入理解，我在工作實踐中缺乏系統(tǒng)及專業(yè)的理論輔導(dǎo)，通過培訓(xùn)大家感覺開闊了思路，拓展了視野，增長了見識。可以說經(jīng)過這次培訓(xùn)，再回到工作崗位以后，我的心胸和視野都會產(chǎn)生一個大的變化，相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓(xùn)內(nèi)容從工作方法上為自己從事輔導(dǎo)員工作提供了有力的指導(dǎo)，特別是有組織地引導(dǎo)孩子們在活動中感悟、體驗和探究，是自己所學(xué)到的最有價值的東西。總之，聽了這么多輔導(dǎo)員從事少先隊工作的收獲和體會，很受啟發(fā)。作為一名少先隊工作者，要向他們學(xué)習(xí)。，幾年后要像他們一樣去感受成功后的喜悅。

總之，經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不象我當(dāng)初所想的那么簡單。通過學(xué)習(xí)使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，我將會朝著成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一目標(biāo)努力再努力！

三峽希望小學(xué)

彭瓊

第二篇：參加優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會

參加優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會

懷著激動的心情，有幸參加了山東省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓我結(jié)識了來自山東各地的100多名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，聆聽了來自全國各地知名專家的講座。專家們的專業(yè)素養(yǎng)，獨特而精湛的理念，讓我為之一震，心潮起伏，受益匪淺。這次培訓(xùn)也猶如雪中送炭，增添了我對少先隊輔導(dǎo)員工作的信心，進(jìn)一步明確了自己的工作方向，鍛煉了自己，提升了自己！回顧這些天的學(xué)習(xí)，結(jié)合我自身的工作實際，粗淺地談一下體會。

一、活潑開放式的班級組織形式。

學(xué)習(xí)期間，既激動又興奮。每天紅領(lǐng)巾伴隨著我們，隊歌在我們耳邊繚繞，我們這些大朋友又重溫了兒時的少先隊。由于此次培訓(xùn)班的學(xué)員是來自全省各個地區(qū)，在報到之后，匆匆吃過晚飯就趕到了會場召開了預(yù)備會，我們100多名輔導(dǎo)員被看成剛剛?cè)腙牭男∨笥眩吹貐^(qū)分成5各中隊。大隊長、中隊長的人選進(jìn)行了民主選舉。大隊長進(jìn)行了激烈的競選演講，所有隊員上臺抓小星星投票，最后確定了大隊、中隊的干部人選。接下來各中隊設(shè)計自己中隊的隊標(biāo)、口號，隊歌，并為自己中隊命名：陽光中隊、同心中隊、揚帆中隊等隊名就在大家的智慧中應(yīng)運而生。所有的隊員不顧旅途的辛苦，全身心地投入隊徽、對標(biāo)的設(shè)計中。雖然這些工作十點多才完成，但是每一名隊員都很投入、認(rèn)真做事。第二天的整個開班典禮氣氛莊嚴(yán)而活躍，采用了隆重的少先隊儀式：出旗、敬隊禮、唱隊歌、呼號、退旗。當(dāng)一個個大朋友戴上紅領(lǐng)巾、唱起少先隊隊歌、振臂呼號時，此時此刻大家仿佛回到了童年時代，肩上肩負(fù)著的責(zé)任更加沉重、深遠(yuǎn)。

二、專家引領(lǐng)，提高認(rèn)識。

學(xué)習(xí)期間，全國的知名專家來到我們身邊，他們有全國少先隊工作突出貢獻(xiàn)獎獲得者：華國耀、沈功玲、魏慈英、鄭延和，團(tuán)中央《輔導(dǎo)員雜志》編輯張玉勛，山東省十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員劉強。專家們有的已年近六旬，白發(fā)蒼蒼，卻依然癡情熱愛少先隊工作，那一絲不茍的態(tài)度，讓我至今記憶猶新；淵博的知識，少先隊知識獨到的見解，讓我耳目一新，為之一振，受益匪淺。通過專家們的講解，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到少先隊工作的神圣地位，專家們在授課中都講了幾個這樣的共性話題。

首先是少先隊概念的淡化問題。我們的身邊淡化了少先隊這一組織，而更多的側(cè)重了學(xué)校班級管理。正如專家曾問我們的一個問題：“為什么有了學(xué)校還要有少先隊？”這個問題在以前我們從來沒有想過。經(jīng)過老師們的講解，我們才發(fā)覺了少先隊的不可代替性。少先隊是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)造的，它特有的政治屬性是學(xué)校不能代替的；少先隊是專有的兒童組織，也是學(xué)校不可代替的；還有就是少先隊的天地更加廣闊，他的方向性、教育性、組織性是學(xué)校所不能代替的。

但是我們身邊卻聽到許多這樣的話：你在哪個班？穿校服真漂亮啊!你們班級有什么樣的活動？…卻很少有人提到：你是少先隊員嗎？哪個小隊、中隊？隊里搞了什么活動？你的輔導(dǎo)員老師是誰？甚至有的學(xué)校連一年級學(xué)生入隊都省了，學(xué)生不帶紅領(lǐng)巾，不懂行隊禮，不會唱隊歌…學(xué)生沒有少先隊概念。久而久之，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀呢？培養(yǎng)他們對社會主義祖國和黨的樸素感情呢？

還有張玉勛老師講了一個案例：在上海對70多名少先隊員進(jìn)行調(diào)查，你心目中的好領(lǐng)袖是誰？結(jié)果是:美國總統(tǒng)奧巴馬得票最高，其次是鄧小平，最后是我們的胡錦濤總書記。這個結(jié)果令調(diào)查人員大吃一驚，奧巴馬怎么會得最高票呢？孩子們答案很簡單：奧巴馬長得帥！他是黑人還能當(dāng)上總統(tǒng)了不起！…反之對我們的總敬愛書記認(rèn)識的很少，真的讓我們無法接受!細(xì)細(xì)反思：我們的教育有缺失，少先隊的教育陣地在淡化。兒童期政治趨向的定位會影響其一生，也就是“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，黨、團(tuán)、隊的關(guān)系亦如此。

“少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉；少年兒童的健康成長，是國家和民族興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”因此，加強少先隊的教育是學(xué)校、社會共同的責(zé)任，迫在眉睫，勢在必行！

其次是輔導(dǎo)員工作的素養(yǎng)問題。少先隊輔導(dǎo)是一種艱巨復(fù)雜的智力勞動，又是一項充滿樂趣的高尚事業(yè)。實施教育與輔導(dǎo)，既需要理性層面上的宏觀把握，又需要操作層面上的微觀縝密的設(shè)計指導(dǎo)

要做好少先隊工作，作為我們基層來說，就要有一支熱愛少先隊工作的輔導(dǎo)員隊伍。因為少年兒童的健康成長，需要他們心中最喜歡、最敬佩的人——輔導(dǎo)員。

兒童為本，就是把少先隊教育與兒童的快樂、幸福聯(lián)系起來，與發(fā)揮兒童主人翁的精神聯(lián)系起來，與兒童身心健康發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展聯(lián)系起來。素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊自下而上的參與及作用的發(fā)揮。

胡錦濤總書記曾經(jīng)說過“你們從事的紅領(lǐng)巾事業(yè)是太陽底下最美好的事業(yè)，祖國把培養(yǎng)下一代的任務(wù)交給你們，你們的責(zé)任重了，也更光榮”。少先隊光榮的重任交給了我們，如何做好基層輔導(dǎo)員呢？

輔導(dǎo)員要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把黨的有關(guān)少先隊工作和少年兒童的方針政策，尤其涉及到少年兒童和輔導(dǎo)員切身利益的法律法規(guī)，不僅要吃透精神，創(chuàng)造條件落實，還要加大力宣傳，求得社會的關(guān)注與支持。

輔導(dǎo)員工作不僅要有飛揚的激情，還要有理性的思考；要有憂患意識與時代的緊迫感，還要具有影響力與感染力。工作中，我們會化作陽光，照亮學(xué)生的成長之路；化作細(xì)雨，灌溉學(xué)生的心靈家園。

輔導(dǎo)員熱愛少先隊事業(yè)，在平凡的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了少年兒童，甘愿傾注畢生的心血和汗水，用父母般的心腸為一代又一代少年兒童的健康成長，發(fā)揮常人難以評價的作用。

第三少先隊的品牌活動和活動設(shè)計。少先隊要像社會各行各業(yè)一樣，用心打造足以讓隊員與少先隊工作者引以為豪的品牌，實行品牌戰(zhàn)略。少先隊的品牌活動有很多，例如：少代會、手拉手、雛鷹爭章小隊優(yōu)化組建等等。這里介紹“小隊優(yōu)化組建”，它能被公認(rèn)是品牌，其基本經(jīng)驗，就是它有8步基本的操作流程作質(zhì)量保證。每一方法一經(jīng)確認(rèn)，就成了一種運作機制。

1、小隊優(yōu)化組建

（一）自編小隊——自愿合理的小隊組合機制；

（二）自取隊名——自取隊名、自設(shè)隊標(biāo)的小隊目標(biāo)管理機制；

（三）自選隊長——民主選舉、輪流任職的小隊干部機制；

（四）自設(shè)崗位——人人有崗有責(zé)的小隊用人機制；

（五）自搞活動——按需運行（自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)結(jié)合）的小隊活動機制；

（六）自訂公約——集體公約式的小隊制約機制；

（七）自聘輔導(dǎo)——自請自聘特邀輔導(dǎo)的小隊后援機制；

（八）自爭進(jìn)步——評優(yōu)競賽的小隊激勵機制。

2、人人有崗位

職位名稱

主要職責(zé)

神風(fēng)小隊

蜻蜓隊長

粉筆頭

音樂細(xì)胞

大拇指

開心果

小警鈴

節(jié)能小子

公正的管理員與活動裁判

負(fù)責(zé)出小隊快訊

組織小隊歌詠活動

記錄表揚小隊涌現(xiàn)的各類好人好事

發(fā)現(xiàn)隊員有不高興，立即關(guān)心

及時督促遵守隊紀(jì)隊規(guī)

負(fù)責(zé)電腦、電燈等電器管理

3、特邀輔導(dǎo)

為確保活動質(zhì)量與安全,小隊建立“自動加后援”機制:隊員輪流任干,家長輪流輔導(dǎo).請進(jìn)來,戶戶都是小隊之家;帶出去,處處都是快樂天地.活動設(shè)計：

陽光小隊選擇了“老人與小孩”作為探究的課題，開展了“孝敬老人”的體驗式學(xué)習(xí)活動。

步驟一：秘密偵察，發(fā)現(xiàn)問題

步驟二：鎖定目標(biāo)，緊急調(diào)查

步驟三：制定計劃，思考行動

步驟四：榜樣示范，實踐體驗

步驟五：持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣

三、實地查看，開闊視野。

但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。

希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄健壯、活潑開朗的好少年。

“愛心傳播者、人才培養(yǎng)者、心靈塑造者、人生引領(lǐng)者、道德示范者、忠心報國者”

一是輔導(dǎo)員是黨的紅領(lǐng)巾事業(yè)的寶貴財富

二是輔導(dǎo)員是社會和家長最信賴的好老師

輔導(dǎo)員熱愛少先隊事業(yè)，在平凡的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了少年兒童，甘愿傾注畢生的心血和汗水，用父母般的心腸為一代又一代少年兒童的健康成長，發(fā)揮常人難以評價的作用。

三是少年兒童的健康成長，需要他們心中最喜歡、最敬佩的人——輔導(dǎo)員。

1、堅定正確的政治方向。

2、與時俱進(jìn)的現(xiàn)代意識。

3、廣學(xué)博采的綜合知識。

4、擅于溝通的社交能力。

5、吸納百家的技能技巧。

每月一節(jié)隊課，有層次地、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊章程》，學(xué)習(xí)少先隊基礎(chǔ)知識，灌輸培養(yǎng)對少先隊組織、對黨的樸素感情。

隊課進(jìn)課程表

隊日當(dāng)天，插隊旗，出示隊日賀詞，公布當(dāng)日隊活動情況，開展大隊或中隊、小隊活動……

認(rèn)識需要明理，情感需要激發(fā)。少先隊要充分發(fā)揮組織教育與實踐體驗的優(yōu)勢，組織隊員參觀走訪、社會調(diào)查，深化“民族精神代代傳”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”等品牌活動，引導(dǎo)少先隊員了解歷史，尋訪變化，感受成就，接觸社會，學(xué)習(xí)先鋒，崇尚榜樣。讓隊員們從歷史的對比中，從身邊鮮活的事例中，從可敬可親的典型榜樣中，感受黨的英明，感受社會主義祖國的可愛，感受改革開放的成就，感受學(xué)習(xí)先鋒們的力量，從而了解黨、親近黨、熱愛黨，培養(yǎng)起“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”的樸素感情。

“紅領(lǐng)巾走進(jìn)愛國主義教育基地”

開展做“小講解員”、“小宣傳員”、“小記者”、“小保安員”、“小保潔員”的“五小”志愿服務(wù)活動。

一開展實踐活動，激發(fā)樸素感情

認(rèn)識需要明理，情感需要激發(fā)。少先隊要充分發(fā)揮組織教育與實踐體驗的優(yōu)勢，組織隊員參觀走訪、社會調(diào)查，深化“民族精神代代傳”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”等品牌活動，引導(dǎo)少先隊員了解歷史，尋訪變化，感受成就，接觸社會，學(xué)習(xí)先鋒，崇尚榜樣。讓隊員們從歷史的對比中，從身邊鮮活的事例中，從可敬可親的典型榜樣中，感受黨的英明，感受社會主義祖國的可愛，感受改革開放的成就，感受學(xué)習(xí)先鋒們的力量，從而了解黨、親近黨、熱愛黨，培養(yǎng)起“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好”的樸素感情。

二加強文化建設(shè)，熏陶樸素感情。

情感需要滋養(yǎng)，文化哺育心靈。少先隊特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、活動與制度等，蘊含著深刻的政治思想教育意義。要重視禮儀教育、加強陣地建設(shè)、開展文化活動，著力營造獨具特色的少先隊文化氛圍，讓隊員在耳濡目染、潛移默化中接受少先隊的政治思想灌輸。要積極運用藝術(shù)、時尚、情感等元素，善于運用新媒體，創(chuàng)新發(fā)展少先隊文化的表現(xiàn)形式，讓少年兒童在喜聞樂見的時尚的方式中接受先進(jìn)文化的影響和熏陶。

兒童為本，就是把少先隊教育與兒童的快樂、幸福聯(lián)系起來，與發(fā)揮兒童主人翁的精神聯(lián)系起來，與兒童身心健康發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展聯(lián)系起來。素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊自下而上的參與及作用的發(fā)揮。但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。

“整合為用”的工作理念啟示我們，開發(fā)和利用社會資源，是少先隊工作的重要手段。

積極爭取社會各種力量，共同來關(guān)愛、培育黨的幼兒，做好隊的工作。

精彩來自于生動，來自于付出，來自于生活，來自于用心。劉強 老師詳細(xì)的講述了做為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該注意的自身修養(yǎng)，合作意識，和外在形象、工作中的細(xì)節(jié)等。也明確了對于輔導(dǎo)員的幾點要求：站在一個大背景下選擇立足點高的主題，符合時代的要求與潮流的新的立意，貼近學(xué)生，是學(xué)生喜聞樂見的活動，拋出大而空的東西，多從培養(yǎng)能力，提高一直品質(zhì)，養(yǎng)成行為習(xí)慣等方面進(jìn)行長效的活動。

華耀國 老師以少先隊屬性，實現(xiàn)少先隊科學(xué)發(fā)展為主題闡述了中國少年兒童先鋒隊的性質(zhì)和根本任務(wù)，以及灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情的重要性。

張玉勛 老師又就少先隊課題研究做了具體的講解，陸士楨 老師就中國少先隊30年與未來發(fā)展向與會學(xué)員講述了少先隊30年的主要活動發(fā)展過程和少先隊的改革和創(chuàng)新。

孔屏 老師從關(guān)注青少年心理健康，結(jié)合許多身邊的案例做了一場心理健康的教育講座。一個人的成功，百分之二十是因為他有能力，百分之八十是因為他又良好的人際關(guān)系。就廣大學(xué)生和父母，和 老師和同伴的關(guān)系方面講述了之間的問題，并且提出了一些解決的對策。還要關(guān)注青少年的情緒情感，對于少年兒童缺少接納，鼓勵，缺乏成功的體驗，缺乏吃苦精神，缺乏學(xué)習(xí)動力方面所表現(xiàn)的異常舉動，進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

通過培訓(xùn)尤其是聽了報告后，我了解到，輔導(dǎo)員工作是一件十分有意義的工作，在引導(dǎo)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的過程中，自己的各方面的能力也得到了充分的鍛煉，比如接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練、積極參加專業(yè)實踐、讓“專業(yè)”有用武之地等方面，這為以后自己的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，同時，還勉勵我們要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓反思伴隨工作始終，輔導(dǎo)員可以在這個過程中提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)展自己。

隨后我們?nèi)⒂^了兩所省規(guī)范化學(xué)校，走進(jìn)濟(jì)南市南上山街小學(xué)校園，綠樹婆娑，書香誘人，學(xué)生彬彬有禮，我們在語之韻導(dǎo)游團(tuán)的小導(dǎo)游帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這所具有民族傳統(tǒng)文化的小學(xué)，整個學(xué)校的文化建設(shè)都是圍繞民族文化而設(shè)計布置，整個校園充盈著民俗文化的底蘊。一進(jìn)校園，操場南面長達(dá)60米的民俗文化墻映入眼簾，在民族圖案的映襯下，12個以民間剪紙藝術(shù)展現(xiàn)民俗風(fēng)情的燈箱引人注目，后院操場以“讀經(jīng)典的書，做有根的人”為主題的大型寫真壁畫中可以感受中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的歷史積淀和強大的生命力。學(xué)校西墻“遨游知識海洋”大型馬賽克壁畫，展示了新時代少年投入現(xiàn)代化的激流、在知識的海洋里自由遨游的景象。走進(jìn)一樓大廳，主墻上醒目的學(xué)校辦學(xué)理念與兩側(cè)的教師風(fēng)采、學(xué)校榮譽和諧統(tǒng)一。以“透視民俗文化，盡攬民俗風(fēng)情”為主題的二樓大廳，揭示了校本課程的三項基本內(nèi)容。走廊里那“遠(yuǎn)去的風(fēng)情”系列把隨著時代而遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)風(fēng)民俗帶回人的記憶。“璀璨藝術(shù)”系列把精湛的民族藝術(shù)淋漓盡致的再現(xiàn)眼前，二者相應(yīng)，使人回味無窮。三樓以弘揚民族精神為主題，長廊中“民族魂”系列展牌，展示了中華民族傳統(tǒng)美德的故事，揭示了民族發(fā)展的內(nèi)在動力。“中華情”系列展牌，講述了當(dāng)代中華兒女以深厚的愛國情懷和奉獻(xiàn)精神感動中國的真實故事，揭示了民族精神世代綿延的生命力所在。

在學(xué)校文化建設(shè)的探索中，為使學(xué)校文化承接中華文化之血脈，他們將辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校形象、校園文化、學(xué)校課程彼此貫通，熔為一爐，形成了具有鮮明的校本特色的學(xué)校文化體系。創(chuàng)建了一所以弘揚民族精神為己任、以傳承民族文化為特色、以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的現(xiàn)代化學(xué)校，用民族傳統(tǒng)文化教育、滋養(yǎng)青少年學(xué)生，讓七巧板、布藝、京劇臉譜、折扇、紙雕、瓶藝等民俗文化走進(jìn)校園，形成“一班一地方風(fēng)情，一人一拿手絕活”的文化特色。

而山東省實驗小學(xué)則發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用，他們是校園文化的活力所在。讓每位學(xué)生都能找到自己的位置，學(xué)會一門藝術(shù)技能，擅長一項體育活動，獲得一次登臺表演的機會，留下一件值得回憶的作品。實驗小學(xué)的少先隊立足中國的傳統(tǒng)文化，力主以茶文化為中心點，輻射以琴棋書畫，手工制作等等。以茶文化為中心，讓孩子們在學(xué)習(xí)文化知識之余能沉浸在中國的傳統(tǒng)文化之中，孩子們的身心在不知不覺中沉靜下來。各個中隊中參加小茶人活動的孩子，帶動影響了中隊的其他孩子。以茶文化為中心的傳統(tǒng)文化已經(jīng)由點到面，有小到大覆蓋到全學(xué)校。

通過學(xué)習(xí)參觀，讓我的思路更加開闊、靈活了。以前總覺得開展的活動不夠靈活創(chuàng)新，不論是中隊還是大隊活動，只需要老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結(jié)果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力！

輔導(dǎo)員工作不僅要有飛揚的激情，還要有理性的思考；要有憂患意識與時代的緊迫感，還要具有影響力與感染力。工作中，我們會化作陽光，照亮學(xué)生的成長之路；化作細(xì)雨，灌溉學(xué)生的心靈家園，然而卻往往忽略了自己心靈的成長。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然短暫的幾天使我已經(jīng)收獲了不少知識，但是對于今后的工作，我深知一定還會面臨更多的實際困難和阻礙。因此，我將多學(xué)習(xí)一些理論知識提升對少先隊工作的認(rèn)識和理解。時間很短，收獲頗豐，這就是此次培訓(xùn)我深深感受到的。少先隊工作是一項非常值得花時間花心思去做的工作。干少先隊工作，大多數(shù)時間是苦的，累的，瑣碎的，但是如果用心去做，得到的回報也是巨大的。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將對自己嚴(yán)格要求，努力讓少先隊更精彩。也深深的感謝我出去學(xué)習(xí)期間在背后默默支持我的老師們！

案例：

“小隊優(yōu)化組建”能被公認(rèn)是品牌，其基本經(jīng)驗，就是它有8步基本的操作流程作質(zhì)量保證。每一方法一經(jīng)確認(rèn)，就成了一種運作機制。

小隊優(yōu)化組建

（一）自編小隊——自愿合理的小隊組合機制；

（二）自取隊名——自取隊名、自設(shè)隊標(biāo)的小隊目標(biāo)管理機制；

（三）自選隊長——民主選舉、輪流任職的小隊干部機制；

（四）自設(shè)崗位——人人有崗有責(zé)的小隊用人機制；

（五）自搞活動——按需運行（自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)結(jié)合）的小隊活動機制；

（六）自訂公約——集體公約式的小隊制約機制；

（七）自聘輔導(dǎo)——自請自聘特邀輔導(dǎo)的小隊后援機制；

（八）自爭進(jìn)步——評優(yōu)競賽的小隊激勵機制。

職位名稱

主要職責(zé)

神風(fēng)小隊

蜻蜓隊長

粉筆頭

音樂細(xì)胞

大拇指

開心果

小警鈴

節(jié)能小子

公正的管理員與活動裁判

負(fù)責(zé)出小隊快訊

組織小隊歌詠活動

記錄表揚小隊涌現(xiàn)的各類好人好事

發(fā)現(xiàn)隊員有不高興，立即關(guān)心

及時督促遵守隊紀(jì)隊規(guī)

負(fù)責(zé)電腦、電燈等電器管理

專家們有的已年近六旬，白發(fā)蒼蒼，卻依然癡情熱愛少先隊工作，那一絲不茍的態(tài)度，讓我至今記憶猶新；淵博的知識，少先隊知識獨到的見解，讓我耳目一新，為之一振，受益匪淺。

第三篇：參加少先隊輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)心得

6月9日至6月12日我很有幸，參加了在上海青年管理干部學(xué)院的2015年少先隊活動課程建設(shè)專題研修班的培訓(xùn)。四天的培訓(xùn)時光很快，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。出色活潑的開班儀式讓我們來自全國各地的大中隊輔導(dǎo)員一下子就拉近了間隔，也感遭到了作為輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命。兩百多名輔導(dǎo)員分成了五個中隊，并由領(lǐng)導(dǎo)授與了中隊旗。這四天的培訓(xùn)內(nèi)容安排得滿滿鐺鐺，有上海市少先隊總輔導(dǎo)員趙國強的講座《貫徹少代會精神推動少先隊活動課程》；共青團(tuán)上海市委少年部長沙麗娜的講座《上海少先隊工作發(fā)展概述》；上海市少年兒童研究中心主任楊江丁的講座《關(guān)于構(gòu)建少先隊活動課教研體系的幾個題目》；閘北區(qū)永和小學(xué)校長的講座《聚焦活動課落實雙主體》；閘北區(qū)教育學(xué)院劉民的講座《展開課例研究落實少先隊活動課建設(shè)》。講座中各位專家深入淺出，理論聯(lián)系實際，讓我獲益匪淺。印象最深的是劉民老師講的少先隊活動課的四種課型：

1、以思想政治理論教育和少先隊基本知識教育為主的少先隊隊課。

2、讓學(xué)生在合作討論中快樂實踐的隊務(wù)實踐課。

3、重視儀式感的主題班（隊）會。

4、任選主題，個性發(fā)揮的少先隊自主課。劉老師不但先容了這四種課型，還舉了實例，給我們這些輔導(dǎo)員指明了方向，開辟了我們的視野。在培訓(xùn)期間，很興奮參觀了閘北區(qū)的永和小學(xué)和徐匯區(qū)的朝陽小學(xué)兩所學(xué)校。聽了永和小學(xué)的隊務(wù)實踐課，感慨很深，原來少先隊活動課還可以這樣上，讓我感遭到了活動課中真實的落實雙主體。朝陽小學(xué)固然學(xué)生活動場地很小，但在老頑童校長的帶領(lǐng)下每年都代表徐匯區(qū)參加上海市足球比賽，均取得可喜成績，校長幽默風(fēng)趣的和孩子們一起表演了平常練習(xí)和5分鐘的三人足球?qū)官悾宫F(xiàn)了他們的足球技能。培訓(xùn)結(jié)束時，各中隊以10分鐘隊會的情勢進(jìn)行展現(xiàn)，各輔導(dǎo)員精心預(yù)備、排練，顯現(xiàn)給大家出色的隊會課，取得了在場所有輔導(dǎo)員熱烈的喝彩。通過這幾天的學(xué)習(xí)交換，作為輔導(dǎo)員的我學(xué)習(xí)到了很多內(nèi)容，也有很深的體會：

1、要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，掌控少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員。

2、展開豐富多彩的、扎實有效的主題活動讓少先隊員在體驗中快樂成長，例如：愛國教育、入隊教育、感恩教育、環(huán)保教育等，結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日和記念日展開一些故意義的活動，例如：中秋節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、建隊日、植樹節(jié)等。

3、要有開辟創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)鑒戒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特點的少先隊之路，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的***人聯(lián)系在一起。少先隊工作任重而道遠(yuǎn)，但同時又是光榮而神圣的，往后的日子里，我要在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當(dāng)作一份事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份氣力。

第四篇：少先隊輔導(dǎo)員匯報材料

少先隊輔導(dǎo)員匯報材料

本人自擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊員深入開展“新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)照性的開展工作，組織少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育。抓好少先隊的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、各班的隊角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。現(xiàn)將我在少先隊工作方面的一些具體的措施做一個簡要的匯報：

一、用愛心和真情澆灌花朵

我把少先隊工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動??從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。

二、積極開展特色活動，探索少先隊工作新思路

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中，利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機，舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中，既增長了對家長的認(rèn)識，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊，又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育，活動的成效非常顯著。同時也開展了讀書系列活動，一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來，學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識，通過這樣一個組織活動，鼓勵大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動步步深入。

三、“手拉手”傳達(dá)友情。

為了進(jìn)一步溝通與教學(xué)點學(xué)校的聯(lián)系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，我根據(jù)上級有關(guān)部門和我校的安排，組織少先隊員與兄弟學(xué)校結(jié)成了“一拉一”對子，開展與教學(xué)點手拉手，心連心活動，進(jìn)行全方位的取長補短。我與村小輔導(dǎo)員交流少先隊工作經(jīng)驗。學(xué)生們“一對一”建立友誼，紛紛給自己手拉手小伙伴寫信，交流學(xué)習(xí)所得，生活所感，互訴自己的喜悅和憂愁。還組織部分學(xué)生開展互訪活動，相互體驗生活。"六一''兒童節(jié)，我組織兄弟學(xué)校師生歡聚一堂，表演了精彩的文藝節(jié)目。這樣既傳達(dá)了友誼，又加深了學(xué)生對外面世界的認(rèn)識和了解。我還以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”活動，為貧困學(xué)生捐款捐物。增長了愛他人，愛學(xué)校，愛社會，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的觀念和情感。

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。2年來，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。少先隊輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著。相信我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂.

第五篇：少先隊輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的心得體會

11月6日，我參加了全省中學(xué)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)從11月6日開始到11月9日結(jié)束，上課時間為四天。在這四天里，總共開了不忘初心牢記使命，推進(jìn)少先隊改革發(fā)展、中學(xué)少先隊工作的實踐與探索、中學(xué)團(tuán)前教育實操、中學(xué)少先隊輔導(dǎo)員心理壓力調(diào)試、中學(xué)共青團(tuán)改革五個專題講座及少先隊改革經(jīng)驗交流活動。這次的培訓(xùn)總體上說還比較實用，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實際，現(xiàn)略談一點心得體會如下：

在這次培訓(xùn)中，系統(tǒng)全面地介紹了少先隊的基本知識，輔導(dǎo)員工作職責(zé)與要求，當(dāng)前全國性的少先隊活動開展的過程、方法與取得成效，以及將來少先隊的工作方向。

一是團(tuán)隊的工作在學(xué)校工作中的重要地位。當(dāng)前社會最關(guān)注的學(xué)校教育三大重點工作：智育、德育和安全教育三項中，在價值取向上，德育是最重要的，直接影響到學(xué)生的一生。雖然這項教育活動的因素是多方面的，但學(xué)校教育始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。因此，對于我校這所九年一貫制教育模式的學(xué)校來說，經(jīng)過九年教育，基本上給學(xué)生的道德定了型，怎樣培養(yǎng)一個對社會有用的人將是我們面對的重要課題。共青團(tuán)與少先隊工作作為德育工作的主要陣地，團(tuán)支部與少先隊是這個陣地的基本組成單位，所以，我們首先要把德育工作重視起來，才能抓好這項工作。

二是我校團(tuán)與隊的工作在當(dāng)前的階段中，要加強基本建設(shè)，尋找突破口，創(chuàng)建團(tuán)與隊的工作特色。在起步階段，我校的團(tuán)與隊的工作必須先做好基本建設(shè)，如基本知識教育宣傳、團(tuán)與隊的組織建設(shè)、制度建設(shè)等，夯實團(tuán)與隊的工作陣地基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，尋找團(tuán)與隊工作的特色化發(fā)展方向。

三是要做好團(tuán)與隊的工作，需要取得廣泛面有力的支持。首先要取得上級黨團(tuán)組織的大力指導(dǎo)與支持。無論是對團(tuán)隊重要性的認(rèn)識，還是團(tuán)與隊的基本建設(shè)，如果沒有得到支持與幫助，說什么都是一句空話。團(tuán)市委也一直很關(guān)注我校的團(tuán)隊工作，時常詢問并給了一些建設(shè)性的意見和建議；團(tuán)與隊的工作必須取得各團(tuán)支部與中隊輔導(dǎo)員的支持。

團(tuán)的支部與少先隊的中隊是我校團(tuán)隊組織的基礎(chǔ)，是團(tuán)與隊工作的核心。只有取得了這些基本單位的支持，我們的工作才能得到充分的開展；團(tuán)與隊的工作要取得家長的支持。團(tuán)與隊的干部是團(tuán)隊活動實施的紐帶，團(tuán)員與隊員是活動實施的主體，只有取得學(xué)生家長的理解與支持，團(tuán)與隊的活動才能收到實效；團(tuán)與隊的活動還要取得周圍社會環(huán)境的支持。這些將在將來的團(tuán)隊特色化建設(shè)中得到充分體現(xiàn)。

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，以我校團(tuán)與隊的發(fā)展?fàn)顩r，過早地談及特色創(chuàng)建，時機與準(zhǔn)備都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，在當(dāng)前，我校的團(tuán)與隊的工作還必須以基礎(chǔ)建設(shè)為主，用一到兩學(xué)期的時間，在學(xué)校黨組織的帶領(lǐng)下，落實團(tuán)建與隊建工作，并形成規(guī)范，把這塊主陣地的基礎(chǔ)夯實，然后再尋找途徑，發(fā)展特色建設(shè)。在以后的工作中，我必須加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨政方針、法律法規(guī)、團(tuán)隊文獻(xiàn)等，提高政治素養(yǎng)；學(xué)習(xí)團(tuán)與隊的工作新方法、思路，借鑒其他單位團(tuán)與隊工作的方法與經(jīng)驗，勤于思考與反思自己的工作，提升工作能力；多讀書，讀好書，增大自己的知識面，提升知識素養(yǎng)。以上是通過這次參加市級少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)的一點心得體會，以及對我校團(tuán)與隊工作的思考，不成熟之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁斧正，謝謝。

XX年4月12日—14日我非常有幸參加了紅河洲第十二屆少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。200多名來自全州13個市縣的輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。

三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了少先隊基礎(chǔ)知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。開班典禮上，團(tuán)州委副書記李琳同志和州教育局副局長李俊紅同志作了重要講話，并且全體參加人員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從云南省少先隊總輔導(dǎo)員欒麗華的少先隊基礎(chǔ)知識學(xué)起，到肖平老師的少先隊活動課設(shè)計與組織，還有唐順江老師的鼓號隊速成訓(xùn)練法，每天的課都是排得滿滿的，晚上還有晚自習(xí)，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，每次上課總會早早到達(dá)會場，啦歌等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，唐老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導(dǎo)員的期望。

每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學(xué)習(xí)中，4月13日晚上肖平老師讓各縣市輔導(dǎo)員排練并上臺表演了我們的隊名，我們的口號，各縣市小隊內(nèi)容豐富，形式多樣的展示了自己，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。

4月14日下午抽調(diào)56名輔導(dǎo)員進(jìn)行了鼓號培訓(xùn)展示，輔導(dǎo)員們打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓(xùn)練中每個人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團(tuán)結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊精神。團(tuán)州委領(lǐng)導(dǎo)觀看了展示并給予高度評價。

在學(xué)校少先隊活動課設(shè)計與組織的學(xué)習(xí)時，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊工作亮點，肖老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，她介紹的少先隊工作先進(jìn)經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，肖老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，肖老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動中增強了團(tuán)隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個年齡稍稍偏大的少先隊輔導(dǎo)員而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。

回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著！感謝團(tuán)州委及州教育局給予大家這樣一個學(xué)習(xí)的機會，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！

5月14、15日我非常有幸的參加了我們二七區(qū)團(tuán)委組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但二天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進(jìn)了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。開班典禮上，張書記和我們隴西國際城小學(xué)的校長、中原區(qū)垌淮小學(xué)的校長等領(lǐng)導(dǎo)以及全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我們學(xué)習(xí)著，并快樂著！感謝團(tuán)委給予這樣一個學(xué)習(xí)的機會，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績！

在今后的少先隊工作中，要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時俱進(jìn)，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員；要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。

今年11月19~23日我參加了20xxxx市少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班，聆聽了幾位專家的精彩演講，受益匪淺。少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè)；少先隊工作具有深厚的歷史積沉和可比擬的實踐底蘊它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命我們只有深入調(diào)查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新把祖國下一代的工作做得更好。

說實在的，在接到通知去參加少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)時我很猶豫，覺得還不就是那么一會事，參加不參加沒什么的，反正以前也已經(jīng)參加過很多次培訓(xùn)了。但是，在聽到中國少先隊工作學(xué)會副會長、上海市總輔導(dǎo)員趙國強老師深入淺出的講解，經(jīng)典案例分析；中國少先隊工作學(xué)會理事、團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地輔導(dǎo)員導(dǎo)師鄭老師和省團(tuán)校的戴亞娟老師用幽默風(fēng)趣的語言講述他們工作之長、經(jīng)驗、成果以及工作方法時，我被折服、感動了，我感受到他們都是用心去工作和及其熱愛少先隊事業(yè)的人。

可以說此次學(xué)習(xí)真是受益匪淺。

1、進(jìn)一步提高對培訓(xùn)工作的認(rèn)識，更加重視培訓(xùn)工作。

少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者肩負(fù)著黨賦予的教育、引導(dǎo)少年兒童的神圣使命和光榮任務(wù)，輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低直接決定了少先隊工作的整體水平。通過培訓(xùn)使我們深刻認(rèn)識到，培訓(xùn)對于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提高輔導(dǎo)員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平至關(guān)重要，它不僅是少先隊工作的一項重要任務(wù)還是做好少先隊工作的重要保障。只有做好培訓(xùn)工作，才能不斷提高廣大輔導(dǎo)員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能更好地實現(xiàn)少

2、進(jìn)一步理清了工作思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。

通過培訓(xùn)使我們進(jìn)一步明確了推進(jìn)少先隊改革的重要性。主抓組織教育、自主教育和實踐活動三大法寶來推進(jìn)少先隊改革。這對下一步工作有很好的指導(dǎo)作用。趙老師提到要以扎實教研，扎實學(xué)研，扎實科研為手段提升少先隊工作創(chuàng)新能級，推進(jìn)初中少先隊活動課學(xué)科化、課程化、專業(yè)化發(fā)展新局面。回校后將按要求，盡快制定計劃，策劃活動。

同時，團(tuán)省委的戴雅娟老師以其幽默風(fēng)趣的語言給我們帶來了一頓課題撰寫的大餐，她從如何選題到寫好結(jié)題報告進(jìn)行了規(guī)范地指導(dǎo)，更是以通俗易懂的語言讓我們明白：好的課題就在身邊。著實讓我覺得一直望而卻步的課題研究不再遙不可及。

3、進(jìn)一步開闊了思路，提升了輔導(dǎo)員素質(zhì)。

我在工作實踐中缺乏系統(tǒng)及專業(yè)的理論輔導(dǎo)，通過培訓(xùn)大家感覺開闊了思路拓展了視野增長了見識。可以說經(jīng)過這次培訓(xùn)，再回到工作崗位以后我的心胸和視野都會產(chǎn)生一個大的變化相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓(xùn)內(nèi)容從工作方法上為自己從事輔導(dǎo)員工作提供了有力的指導(dǎo)，特別是有組織地引導(dǎo)孩子們在活動中感悟體驗和探究，是自己所學(xué)到的最有價值的東西。總之聽了這么多資深專家的講座和兄弟縣市同行輔導(dǎo)員從事少先隊工作的收獲和體會很受啟發(fā)。作為一名少先隊工作者，要向他們學(xué)習(xí)。

另外，此次培訓(xùn)進(jìn)一步統(tǒng)一了思想增強了廣大輔導(dǎo)員做好少先隊工作的使命感和責(zé)任感。開展多形式多層次的培訓(xùn)，使廣大少先隊輔導(dǎo)員和團(tuán)隊干部全面系統(tǒng)地了解當(dāng)前少先隊工作所面臨的形勢、任務(wù)與要求。此次培訓(xùn)緊跟時代步伐，使我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，增強了大局意識，明確了全隊工作的重點。大家一致表示有信心和決心做好工作，為少年兒童的健康成長服務(wù)。

總之經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們所想的那么簡單。通過學(xué)習(xí)使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任我將會朝著成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一目標(biāo)努力再努力。

作為一名工作多年的輔導(dǎo)員，我曾參加過許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)，唯獨關(guān)于少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)很少。當(dāng)被通知到聊城參加山東省輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機會啊。12月18日上午，我懷著感激之情來到聊城大學(xué)東湖賓館參加20xx年山東省少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機會。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識；專題學(xué)習(xí)；工作方法；如何上好少先隊活動課以及少先隊活動的開展與實施等方面的知識培訓(xùn)。

12月19日上午，20xx年山東省少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在聊城大學(xué)東湖賓館會議室拉開了序幕，來自全省100名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上，全體輔導(dǎo)員都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

我們從山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心畢詩文的“青少年健全人格教育的理念與啟示”學(xué)起，到全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員張麗華的“少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計”，再到全國最美鄉(xiāng)村教師軒云湘的“丹心赤城、無悔人生”等培訓(xùn)，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們總會早早到達(dá)會場，等候培訓(xùn)的開始。授課專家們用生動有趣的語言，廣博的學(xué)識和深情意切的話語進(jìn)行授課，時時得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。

每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“實踐體驗”，循序漸進(jìn)。為期10天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作經(jīng)驗不足的我而言，真是一次很好的洗禮，是一次完善自我的好機會。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著！

培訓(xùn)會上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見，見解頗深。真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大，認(rèn)識到輔導(dǎo)員崗位的重要性，讓我更加堅定地把這份工作做為一生的事業(yè)來做，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，成就學(xué)生完美的人生。

不知不覺，少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，時間雖短，收獲頗多。通過這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了許多關(guān)于少先隊方面的理論知識，明確了少先隊工作的方向，我相信有了理論知識的支撐，我們的少先隊工作一定會做得更好、更規(guī)范。我爭取把這次培訓(xùn)知識運用到實踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點，做出成績，讓我校少先隊工作做得更好。