第一篇：蔡口集鄉(xiāng)高塬小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料2014.9

蔡口集鄉(xiāng)高塬小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動

匯報材料

蔡口集鄉(xiāng)高塬小學，坐落于慶城縣西北的山區(qū)，教學環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積5400平方米，現(xiàn)有6個教學班，在校學生224人，其中留守兒童80人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工20人，學歷達標率100%，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動，目前，已經(jīng)成為未成年人思想道德建設(shè)、綜合實踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、我校建設(shè)少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹文明辦指導精神，促進學生的全面發(fā)展，我校于2012年啟動了高塬小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具蔡口集中心小學學校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，學校安排的10個項目活動興趣小組已經(jīng)充分開展。

二、鄉(xiāng)村少年宮機構(gòu)建設(shè)

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組，指導、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，縣、鄉(xiāng)、學區(qū)領(lǐng)導重視并支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，學校校長為第一責任人。

領(lǐng)導小組成員：

顧問：池軍（蔡口集鄉(xiāng)黨委書記）張明灝（蔡口集鄉(xiāng)學區(qū)主任）

張柱（高塬小學校長）少年宮管理辦公室主任 涂耀偉（高塬小學教導主任）少年宮管理辦公室副主任 侯憲棟（高塬小學政教主任）少年宮辦公室乒乓球組輔導員

馬麗芳（高塬小學教務(wù)干事）少年宮辦公室美術(shù)組輔導員 安少敏（高塬小學少先隊輔導員）少年宮辦公室一年級組輔導員

段長泰（高塬小學少年宮管理員）少年宮辦公室計算機組輔導員

魏毅琳（高塬小學教師）少年宮辦公室一年級輔導員 仵亞峰（高塬小學教師）少年宮辦公室籃球組輔導員 張 雄（高塬小學教師）少年宮辦公室籃球組輔導員 肖明龍（高塬小學教師）少年宮辦公室棋藝組輔導員 徐慶成（高塬小學教師）少年宮辦公室舞蹈組輔導員 張淑霞（高塬小學教師）少年宮辦公室十字繡組輔導員 徐恒學（高塬小學教師）少年宮辦公室乒乓球組輔導員

任 靜（高塬小學教師）少年宮辦公室電子琴組輔導員 石喻璇（高塬小學教師）少年宮辦公室舞蹈組輔導員 雙艷麗（高塬小學教師）少年宮辦公室誦讀組輔導員

三、具體做法

1、做好宣傳發(fā)動工作，進一步達成共識。

充分利用校園廣播、文化櫥窗及主題班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設(shè)。

學校高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，謀求發(fā)展，在充分利用學校原有設(shè)施的基礎(chǔ)上，借助學校有限的資金和縣局的協(xié)調(diào)，裝備了科學實驗室、多媒體教室、電腦室，圖書室、教學儀器室，音體美器材室，建成了籃球場、乒乓球場等，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達到較高層次規(guī)模。

3、建設(shè)規(guī)模。

立足學校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)在設(shè)備設(shè)施的作用，通過整合本校的教育資源，積極爭取外部教育資源建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”的活動陣地。

自投資金1.8萬元建立校園廣播；購買體育器材3000元；投資2000

元購置圖書；縣文明辦配備了2個多媒體教室。

學校內(nèi)部設(shè)施較齊全，其中乒乓球活動場地、舞蹈室120平方米，圖書室藏書5000多冊，多媒體活動室已普及5（學校自籌資4萬，縣局配套4萬，建立了3個多媒體教室）個班級，電子琴室60平方米，籃球架一副，計算機21臺。

4、加強師資隊伍建設(shè)

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。校內(nèi)文藝輔導員：石喻璇 徐慶成 雙艷麗 校內(nèi)音樂輔導員：任 靜 張淑霞

校內(nèi)體育輔導員：張 雄 仵亞峰 侯憲棟 徐恒學 校內(nèi)美術(shù)輔導員：馬麗芳

校外輔導員：利用當?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導員。

5、積極開展各項活動：

“我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、感恩教育的宣傳教育活動和文藝演出，對孩子進行思想、道德和心理品質(zhì)教育，并對留守兒童開展“心理健康咨詢”活動。

（2）、文化藝術(shù)活動。通過經(jīng)典誦讀、電腦、電子琴、舞蹈、美術(shù)（繪畫、剪紙）、觀看電視節(jié)目等活動，培養(yǎng)孩子正確 的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好經(jīng)典誦讀成果文藝表演、少先隊鼓號隊等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、籃球、跳繩、田徑、象棋、五子棋、軍棋等活動。

（4）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

（5）、讀書活動結(jié)合國學經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富。

（6）、各項活動開展的井然有序，均有計劃、總結(jié)，活動記載，活動成果。6、2013撥付經(jīng)費使用情況

我校2013年所撥4萬元經(jīng)費主要用于安裝電暖約1.3萬元，水電煤約0.6萬元，修建舞蹈室約1.4萬元，訂雜志、噴繪等約0.3萬元，輔導員生活補助及乘車補助約0.6萬元。

四、存在的問題：

1、少年宮活動場所窄小，設(shè)備不夠完善，環(huán)境不好。

2、少年宮輔導員隊伍結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，出去學習機會太少。

3、少年宮活動輔導教師占用工作以外時間，應(yīng)多給予輔導費。

4、經(jīng)費不足缺少獎勵政策，也影響其效果。

五、今后的打算：

1、加強鄉(xiāng)村學校少年宮制度建設(shè)和管理，設(shè)計并印制鄉(xiāng)村學校少年宮活動場所標牌，懸掛各種制度和組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，做到規(guī)范化管理。

2、爭取資金修繕活動場所和場地，購買必要的活動器材和教具。

3、定期組織豐富多彩的競賽活動激勵輔導員教師和學生對少年宮活動的積極性。

4、組織輔導員教師進行業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識的學習，派部分教師出去培訓和學習，提高活動效率。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好 的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設(shè)工作。

高塬小學 2014.9.14

第二篇：小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料

店頭鎮(zhèn)中心小學，坐落于鎮(zhèn)政府駐地南部文教衛(wèi)生區(qū)，教學環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積27750平方米，現(xiàn)有12個教學班，在校學生585人，其中回族學生121人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工30人，學歷達標率100%，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動，目前，已經(jīng)成為未成年人思想道德建設(shè)、綜合實踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、我校建設(shè)少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具店頭中心小學學校特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、鄉(xiāng)村少年宮機構(gòu)建設(shè)

我校專門成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組，指導、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設(shè)，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經(jīng)驗交流。我校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組成員：

組長：陳杰

副組長：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經(jīng)邦楊晨吳強

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發(fā)動工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設(shè)。

學校要高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，使“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)達到較高層次規(guī)模。

3、加強師資隊伍建設(shè)

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。

校內(nèi)音樂輔導員：葛冬青

校內(nèi)體育輔導員：吳強

校內(nèi)美術(shù)輔導員：楊晨

校內(nèi)書法輔導員：王經(jīng)邦

校內(nèi)兼職輔導員：校內(nèi)專職輔導員以外的文化課教師。

校外輔導員：利用當?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導員。

4、積極開展活動：

“我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術(shù)活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農(nóng)、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。

（6）、讀書活動結(jié)合國學經(jīng)典誦讀制定相關(guān)的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現(xiàn)明確。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現(xiàn)圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規(guī)范、記錄詳盡。校內(nèi)組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內(nèi)容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設(shè)工作。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實驗小學

清香滿面來 ——淮北市雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)匯報材料 雙龍實驗小學位于淮北市杜集區(qū)礦山集鎮(zhèn)南北與東西主干道交匯處，創(chuàng)辦于1961年。學校占地20095平方米，現(xiàn)有37個教學班，學生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學歷達標率為100%。校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經(jīng)半個世紀的風雨，學校歷史文化積淀深厚，實施制度加情感的管理，設(shè)備設(shè)施齊全，形成了鮮明的辦學風格，校園充滿了勃勃的生機與活力。先后被評為“淮北市教育工作先進單位”“淮北市先進基層黨組織”“淮北市創(chuàng)建平安校園工作先進單位”“淮北市關(guān)心下一代先進集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學校”“安徽省廉政建設(shè)示范點”等。

多年來學校一直致力于在特色學校建設(shè)上求突破，注重培養(yǎng)合格加特長的學生，學校開設(shè)多種興趣小組，讓學生在活動中陶冶情操，發(fā)展技能，為學生的終身發(fā)展奠基。為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，淮北市把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為推進未成年人道德建設(shè)的突破口，沐浴著這一東風，雙龍實驗小學有幸成為淮北市的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)試點。學校在市、區(qū)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，根據(jù)市、區(qū)文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，積極籌建雙龍實小鄉(xiāng)村少年宮。

一、目標明確，群策群力

學校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標，積極創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮。為加強少年宮各項工作的領(lǐng)導和部署，學校成立由校長為組長的少年宮工作領(lǐng)導小組，負責對少年宮建設(shè)情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導，確保各項工作落到實處。相繼制定了《雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮章程》《雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮管理制度》等 20 余項制度，極大地推 進了少年宮建設(shè)的順利開展。

在創(chuàng)建過程中，充分體現(xiàn)了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風。為了把每一分錢都用到刀刃上，學校領(lǐng)導班子定下了能自己動手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設(shè)了經(jīng)典誦讀墻、制作了經(jīng)典詩文牌匾近300副等。同時積極以淮北市創(chuàng)建國家文明城市為契機，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。購置了多媒體展示臺、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天。“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)既是機遇又是挑戰(zhàn)，讓每一個農(nóng)村孩子享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，把少年宮建設(shè)成為思想道德建設(shè)的主陣地、文體活動開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標。

二、整合資源，形成特色 學校充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資，把學校辦公樓定為少年宮活動的主陣地，共有三層二十個專用活動室。一樓有心靈直通車、雨荷文學社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學實驗室等，三樓有經(jīng)典誦讀室、生物養(yǎng)殖基地、心理活動室等。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項目的活動。

“最是書香能致遠”，經(jīng)典誦讀是我校的一大特色。走進我們雙龍實驗小學，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經(jīng)典更激勵著你，這都是我校書香校園中散發(fā)出的芬芳。我校實施經(jīng)典誦讀考級制度，從內(nèi)容落實到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習的20分鐘讓學生背誦，為了激發(fā)學生背誦、閱讀的興趣，不但各班級舉行豐富多彩的誦讀活動，而且學校也不定期舉行形式各樣的經(jīng)典誦讀展示活動，增強了學生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學生擴大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學生的胸懷，智慧的箴言樹起他們?nèi)松穆窐耍龑麄兿蚋吒h的人生目標前行！

校園律動，快樂課間。依托大課間積極開展以國學操為主體的豐富多彩的戶外體育活動是我校的又一特色。每當大課間活動鈴聲響起，全校師生隨著悠揚的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點的“國學操”，然后在老師的指導下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風景。看，孩子們笑得多甜。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅持原則，培養(yǎng)興趣

我們開展少年宮活動堅持三項原則：一是公益性原則，少年宮建設(shè)資金由學校辦公經(jīng)費撥出，開展活動完 全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。二是基礎(chǔ)性原則，主要進行科技、藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓練，培養(yǎng)學生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區(qū)域每一個孩子，每位孩子都可以根據(jù)自己喜好選擇學習內(nèi)容，使其特長得以充分發(fā)展。

現(xiàn)在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。你看，運動場上，足球隊員運球、過人，你追我趕；舞蹈室內(nèi)，小舞蹈員壓腿、側(cè)腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學生們個個聚精會神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊、腰鼓隊，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地揮毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚的“琴聲”傳入耳畔；美術(shù)室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，促進了農(nóng)村孩子的全面發(fā)展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據(jù)學生興趣、愛好，結(jié)合學校辦學實際確定了經(jīng)典誦讀、舞蹈、書法等28 個特長培養(yǎng)小組，每個小組都配備相應(yīng)的輔導教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示。活動時做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容。活動中教師精心備課、認真講解。學生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動為學生提供展示的平臺，新年聯(lián)歡會、慶六一經(jīng)典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運動會、鄉(xiāng)村少年宮成果展等，讓學生的才藝得到充分的展示，也受到各級領(lǐng)導、家長和社會各界的一致好評。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調(diào)研組組長張健萍帶領(lǐng)中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺、人民日報社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現(xiàn)場采訪我校鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作，對我校少年宮建設(shè)表現(xiàn)出了極大的興趣和贊同，一致認為開展這樣豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網(wǎng)編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領(lǐng)導來到我校檢查指導少年宮工作。對我校少年宮開辦的各項活動以及未成年人思想道德建設(shè)方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我校“鄉(xiāng)村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會主任畢美家等領(lǐng)導，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術(shù)室、雨荷文學社、棋社、手工創(chuàng)意航模室、少先大隊部等20多個活動室，每到一處都和小朋友們進行親切交談，對我校因地制宜，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學員參加各級各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學電腦制作比賽中我校少年宮學員閆怡琳獲得二等獎。在淮北市第八屆中小學電腦制作活動比賽中學員劉旭、李思佳等同學獲得電子報刊、網(wǎng)頁制作一等獎，周薇同學獲得了電腦繪畫二等獎。在淮北市英語演講比賽中學員丁涵祺、張一鳴獲得小學組二等獎。在淮北市中小學生田徑運動會中，我校運動健兒經(jīng)過頑強拼搏，獲得了團體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經(jīng)典誦讀展演中我校少年宮經(jīng)典誦讀社不畏強手，獲得集體組三等獎。

少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學鄉(xiāng)村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！

第四篇：“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)匯報材料范文

和平鎮(zhèn)九年制學校 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)匯報材料

2018年，我校被確定為全區(qū)16個創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”的學校之一。我校積極行動，組建和平鎮(zhèn)九年制學校“鄉(xiāng)村少年宮”，扎實有效開展了各項活動。現(xiàn)已建成了書法社團、繪畫社團、微機社團、經(jīng)典誦讀社團、舞蹈社團、多媒體社團、圖書閱覽社團、心理咨詢室、道德講堂、呼啦圈社團、跳繩等社團活動小組。我校校園文化豐富多彩，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、名人名言、警示錄等，強化對學生進行全方位、多渠道的教育。少年宮以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、促進農(nóng)村孩子的素質(zhì)提高為主線，以“提升素質(zhì)、培養(yǎng)自信、成就夢想”為辦宮理念，自建成以來，取得了較好的效果。

一、開展的活動：

（一）、準確定位，打造魅力“鄉(xiāng)村少年宮”

和平鎮(zhèn)九年制學校地處城郊，許多孩子迫切需要一個適合自己的文化娛樂活動場所。因此，學校把少年宮建設(shè)成一個“農(nóng)村孩子娛樂的好地方”、建成“對農(nóng)村孩子進行思想道德教育的重要陣地”、建成“農(nóng)村孩子‘快樂學習、健康成長’的樂園”，采取多種形式，讓孩子們在課余、節(jié)假日、寒暑假都可以來到少年宮參加自己的喜歡的多種活動。

（二）、建立健全各項制度，保障少年宮科學規(guī)范運行

1.建立健全組織領(lǐng)導機制。我校成立了以校長為主任的管理小組，全面協(xié)調(diào)安排各功能室的活動。

2.明確職責，科學管理。先后制定《少年宮活動實施方案》、少年宮管理辦公室主任、副主任、輔導教師、校外輔導員等各類人員的崗位職責及財務(wù)、后勤、宣傳、檔案等制度，確保了工作規(guī)范有序開展。

3.建立了考核機制，把少年宮活動的開展情況納入教師績效考核項目之一，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

（三）、加強輔導員隊伍建設(shè)，全面提升輔導員工作能力

我校多名教師擔任少年宮輔導員，邀請校外人士進行專業(yè)指導，鼓勵教師參加舞蹈班、音樂班、美術(shù)班等培訓，不斷提高輔導員教師的技能和教學水平。邀請外校教師來校授課，聘任多位志愿者輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。

（四）、扎實開展各類活動，讓每個孩子的特長得到發(fā)展。1.強化主題，齊抓共管，推進了道德實踐活動。

采取“點面結(jié)合，整體推進”的原則。把握突出工作重點，引導孩子們在體驗親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻社會中陶冶情操。目前少年宮開設(shè)了書法、繪畫、電腦設(shè)計、經(jīng)典誦讀、舞蹈、圖書閱覽、心理咨詢、道德講堂、體育活動等課外活動。

2.充分以感恩文化為載體，讓少年兒童了解地方的可歌可泣的英雄業(yè)績。組織“清明祭英烈”，“爭做美德少年”等活動進行革命傳統(tǒng)教育和理想教育，讓孩子們在親身的體驗中進行思想道德教育，發(fā)揚烈士精神，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

3.加強體育與心理健康教育，讓學生身心雙健。少年宮場所眾多，可供絕大多數(shù)學生同時活動，充分滿足孩子們的鍛煉身體和發(fā)展特長的需要。少年宮設(shè)有心理咨詢室，為少年兒童提供心理疏導服務(wù)，輔導員特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結(jié)對子，經(jīng)常對孩子進行作業(yè)輔導，談心，關(guān)愛他們的生活、關(guān)心他們的健康。

4.開展國學教育。每到傳統(tǒng)節(jié)日，少年宮都組織開展實踐活動，了解節(jié)日的來源和沿革，通過節(jié)日學習傳統(tǒng)文化。開展“國學經(jīng)典誦讀”活動，采取了晨間誦讀、路隊吟唱、經(jīng)典誦讀室指導等形式學習《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典篇目。

二、取得的成果：

和平鎮(zhèn)九年制學校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)以來，得到各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持。不到一年時間，就取得了可喜的成績。在和平鎮(zhèn)黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動暨慶“六一”藝術(shù)展演活動中，我校少年宮各代表隊表演的節(jié)目受到來賓的一致好評；在區(qū)教育局組織的“書香校園，中華經(jīng)典詩文誦讀”活動中我校代表隊取得了三等獎；在全區(qū)組織的西片區(qū)民間文藝大賽中我校代表隊獲三等獎。學校通過活動的開展，提升了學生各方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)了孩子們的興趣特長，提高了學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。

三、面臨的問題：

第一是資金不足，制約著少年宮的進一步發(fā)展；

我校底子較薄，下?lián)芙?jīng)費有限，鄉(xiāng)村少年宮的室內(nèi)活動場地為原舊教學樓各功能室改造而成，設(shè)施設(shè)備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進一步發(fā)展和壯大。

第二是專職教師缺乏；

由于我校近年來未新分配入教師，音樂、舞蹈、體育等專業(yè)指導教師缺乏，且年輕教師相對較少，制約了少年宮各項活動的有效開展。

涼州區(qū)和平鎮(zhèn)九年制學校

二〇一八年九月十九日

第五篇：許集小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況階段匯報材料

許集小學鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)匯報

一、學校基本情況

占城鎮(zhèn)許集小學始建于1934年，是一所有著84年歷史的村級小學。2012年初，學校借創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校的東風，在原址拆除重建后于2013年再次投入使用。新建成的許集小學占地9000平方米，校舍2560平方米，生均9平方米；綠地2140平方米，生均7.5平方米。

學校現(xiàn)有多媒體教室一口，微機室一口。另有音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、圖書室、儀器室、勞技室、科學實驗室及心理咨詢室等專用教室。學校為各科室及全體教師配備辦公電腦17臺，人均1臺。各班級全部裝配多媒體教學設(shè)備用于課堂教學，另有多媒體教室一口，用于組織開展教學研討活動。學校微機室配備學生用電腦50臺，用于信息技術(shù)課堂教學。所有電腦全部接入光纖網(wǎng)。

可以說，近年來，許集小學在辦學條件方面得到極大改善。為進一步提高鄉(xiāng)村教育教學質(zhì)量，挖掘鄉(xiāng)村學校的教育資源，豐富農(nóng)村孩子精神文化生活，提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，我校積極申報創(chuàng)建鄉(xiāng)村學校少年宮。

二、活動開展情況

多年來，我校一直以“傳承傳統(tǒng)文化，挖掘鄉(xiāng)土資源，積極營造適合少年兒童生命自由成長的文化氛圍”為辦學理念。先后確立了以“新童謠教育”和“經(jīng)典詩文誦讀”作為學校辦學特色，培養(yǎng)學生個性特長，促進學生綜合素養(yǎng)的全面提升。

圍繞學校特色，我校著眼于“一磚一瓦會說話、一花一草皆育人”的目標進行校園文化建設(shè)，我們圍繞學校特色打造出“童德路”“童畫墻”“童規(guī)梯”“童心廣場”等文化景觀，使得校園布局規(guī)整、功能完備、美觀大方。創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮以來，我校積極拓展鄉(xiāng)村小學的教育服務(wù)功能，豐富鄉(xiāng)村孩子的課余文化生活，讓更多鄉(xiāng)村孩子享受到豐富的教育資源。我校依托學校自有的場地和師資，通于對學校教學設(shè)施進行改進修繕，倡導教師義務(wù)執(zhí)教，嘗試開設(shè)了閱讀、手工、體育、書法、科普、體操等活動項目，向孩子們普及文化、藝術(shù)、體育、科學等方面的知識，培養(yǎng)他們的興趣，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的特長。

工作中，我們立足鄉(xiāng)村小學的實際，因地制宜，采取靈活多變的形式組織活動。一是在校學生的少年宮活動可直接在本班教室進行。比如學校傳統(tǒng)的“經(jīng)典誦讀”和“童謠誦讀”活動主要在班級內(nèi)進行活動。二是各功能科室與少年宮活動并用。學校的微機教室、書法教室、美術(shù)教室、音樂教室等同時也是少年宮的主要活動場地，各科室都由學校安排相關(guān)教師負責管理和輔導工作。三是積極拓展校內(nèi)外活動資源。學校積極與校外聯(lián)系，定期將少年宮活動帶到田間地頭、工廠車間等等。

三、活動階段成果

經(jīng)過一段時間的活動開展，我校在各方面都發(fā)生變化，校園氛圍為之煥然一新、生機盎然。

首先，我校的校園更加特色鮮明。“新童謠文化墻”“童規(guī)童行梯”“經(jīng)典詩文展板”“傳統(tǒng)文化故事展牌”等設(shè)置，讓校園無處不育人。圍繞經(jīng)典詩文進行的“晨誦、午讀、暮省”活動，讓校園無時不響徹朗朗的讀書聲。

其次，活動開展以來，我校全體學生每個人根據(jù)自己的興趣愛好選擇和參與了兩項以上的活動。在活動中，學生的學習興趣顯著提高，學生的學習習慣也更好，學生參與各種活動的積極性更高，校園活動豐富多彩，學校也顯得生機勃勃。

再次，活動開展以來，我校17位教職員工有10人都獨立擔任了某一活動項目的輔導工作，所有教師全部參與了少年宮活動的組織和管理工作。教師們在活動中充分展示了自己興趣特長，也在邊教邊學的過程中，又進一步提高了自己的專業(yè)水平。

最后，少年宮活動的開展，促進了我校辦學內(nèi)涵的全面提升，少年宮活動的開展不僅受到廣大學生的喜愛，也得到了諸多家長及施教區(qū)老百姓的廣泛好評。

四、存在的問題

1.資金問題。由于我校地處鄉(xiāng)村，辦學條件不好。少年宮建設(shè)資金的比較匱乏，主要表現(xiàn)在我校少年宮活動需要的體育器械較老舊，科學器材特別是易耗品嚴重不足，還有藝術(shù)科室的相關(guān)設(shè)備還有一些缺乏。這些都制約了我校少年宮的進一步發(fā)展壯大。

2.師資問題。目前我校少年宮活動的輔導老師主要是在校教師義務(wù)承擔，這是優(yōu)勢，也是問題。說是優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在校教師對學生較了解，方便組織和開展工作。問題主要表現(xiàn)在兩方面，一是由于農(nóng)村小學教師們的課務(wù)較重、雜事較多，所以活動開展的準備工作常不夠充分，活動效率不高。二是農(nóng)村小學教師大多是普師專業(yè)，他們在藝術(shù)、體育、科學等方面的專業(yè)素養(yǎng)有限，對學生的輔導不夠?qū)I(yè)有效。

五、今后的打算

針對以上問題，我們打算從以下幾方面進行改進，爭取把鄉(xiāng)村少年宮這件事越辦越好。

1.改善辦學條年。我校將堅持多措并取，一方面發(fā)揚艱苦奮斗精神，一方面積極籌措資金，繼續(xù)加大投入，改建少年宮活動場所，增添設(shè)備和器材。

2.加強師資培訓。為提高活動質(zhì)量，我校將組織輔導教師外出學習培訓，幫助他們進一步提升在相關(guān)領(lǐng)域的素養(yǎng)，打造一支專業(yè)素養(yǎng)較強的輔導教師隊伍，從而讓農(nóng)村孩子真正享受到豐富多彩的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。3.引進校外輔導教師。針對某些弱項，我校準備采取外聘幾位輔導教師的辦法來解決。另外，我們還打算發(fā)動和聯(lián)系社會志原者參與到學校鄉(xiāng)村少年宮的活動中來。爭取使我校少年宮開展的項目逐漸增多，使活動的規(guī)模和氣勢逐漸壯大。

總之，我們許集小學全體教職工將以高度的敬業(yè)奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，努力做好學校少年宮的建設(shè)工作。