第一篇：努力推進“職工書屋”創(chuàng)建工作 大力營造濃厚學習知識氛圍

努力推進“職工書屋”建設 大力營造濃厚學習氛圍

—特車公司“職工書屋”創(chuàng)建工作簡介

特車公司員工活動中心“職工書屋”創(chuàng)建于2008年年初，經過近兩年多的開拓發(fā)展，目前共擁有藏書6377多冊，雜志33種，報紙7大類，電子圖書137張、可上網電腦10臺，書屋面積50平方米。通過廣泛開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型員工”活動，充分發(fā)揮“職工書屋”的載體作用，在公司內部營造了良好的學習氛圍，受到領導的充分肯定和廣大員工的熱忱歡迎。特車公司“職工書屋”先后被評為自治區(qū)級和油田公司“職工書屋”示范點。特車公司“職工書屋”創(chuàng)建工作的主要做法如下：

一、認識到位、高度重視，為“職工書屋”建設提供組織保障。一是公司積極貫徹落實黨的四中全會精神，作出了建設學習型單位的決定,工會作為“創(chuàng)爭”活動的牽頭實施部門，在學習型單位建設工作中承擔著重要任務。二是依靠“職工書屋”建設，努力推動員工文化和企業(yè)文化發(fā)展繁榮，豐富員工的精神文化生活，引導員工養(yǎng)成“愛讀書，讀好書”的良好習慣。三是充分認識“職工書屋”建設是滿足廣大員工日益增長的文化需求的重要途徑。為有效解決廣大員工文化生活的需求與文化服務設施落后的矛盾，修建了各種類型的員工文化設施，包括員工圖書館、閱覽室、報刊雜志室等。四是在公司領導的重視支持下,工會切實把“職工書屋”建設作為員工文化建設的重要政治任務，成立工作領導小組，明確工作目標，落實工作責任，有重點分階段地開展“職工書屋”建設，保障“職工書屋”創(chuàng)建工作的順利進行。

二、堅持標準、把握原則，為“職工書屋”建設提供質量保障。一是在深入調查研究的基礎上，圍繞年度目標和建設標準，制訂了“職工書屋”整體建設方案和年度工作計劃，將任務細化，分解落實到具體單位。二是堅持多方籌資。采取“多條腿走路”的方式，籌集“職工書屋”的建設資金，把“職工書屋”建設經費納入年度預算，做到有的放矢。三是堅持邊建設、邊使用、邊完善，循序漸進、逐步提高。注重發(fā)揮工會現有文化設施包括職工之家、活動中心、閱覽室的陣地作用，同時配備1—2名工作人員對書屋進行日常管理。

三、認真實施，不斷創(chuàng)新，為“職工書屋”建設提供品牌保障。一是爭取各方支持，整合社會資源。在全公司范圍內組織開展以“捐好書、獻愛心”為主題的捐書助讀活動，將捐贈的圖書用于充實“職工書屋”。二是加強制度建設，提高管理水平。積極探索、建立和完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全“職工書屋” 書刊登記制度、借閱制度、設施維護制度、防火防災安全制度、定期開放制度、圖書管理員崗位職責、讀者須知等規(guī)章制度，通過這些制度和措施，努力提高書屋的建設和管理水平，保證了“職工書屋”的有效運行。三是探索創(chuàng)新模式，突出作用發(fā)揮。在開展“職工書屋”建設過程中，通過仔細調研，準確把握社會文化生活的新特點和員工群眾對精神文化的新期待，在內容上、形式上進行積極探索和大膽創(chuàng)造。實行會員制、網絡化管理、圖書資源共享、流動服務等方面進行積極探索。將“職工書屋”與文體活動室建在一起，“職工書屋”開放時間與文化活動室的開放時間相一致（每天晚上20：30至晚上22：30），方便了員工的借閱。四是開展讀書活動，掀起“創(chuàng)爭”熱潮。定期推薦優(yōu)秀書目，開辟學習園地，通過開展讀書知識競賽、讀書會、讀書演講、讀書沙龍等豐富多樣的活動，積極引導廣大員工“愛讀書，讀好書”，在廣大基層單位和員工群眾中掀起“創(chuàng)爭”活動熱潮，使員工吸取了知識營養(yǎng)，陶冶了思想情操，增強了工作動力。五是為了更好的服務一線員工，讓他們感受學習的樂趣，還將部分書刊分類裝成流動書箱在各駐外站點輪換傳閱。

總之，我們通過這些工作，充分發(fā)揮了“職工書屋“的載體功能，成為實施員工素質工程和開展“爭創(chuàng)”活動的重要陣地，為提高員工的整體素質做出了積極貢獻。今后，我們將按照集團公司和油田公司工會關于創(chuàng)建“職工書屋”的部署和要求，根據廣大員工文化學習的實際需要，在過去工作的基礎上，總結成績，克服不足，不斷創(chuàng)新，銳意進取，努力爭取更大更好的成績。

第二篇：營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍

營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍 掀起精神文明創(chuàng)建熱潮

根據省、市文明辦有關工作會議精神和《關于<“營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍，掀起精神文明創(chuàng)建熱潮”宣傳教育活動方案>的通知》精神，縣委宣傳部、縣文明辦結合本地實際，在全縣范圍內開展了“做文明市民、創(chuàng)文明單位”等主題實踐活動。通過社會宣傳、媒體宣傳、網絡宣傳等手段，營造了濃厚的精神文明創(chuàng)建氛圍，形成了一定的精神文明創(chuàng)建聲勢，為推動全縣精神文明創(chuàng)建工作的深入開展提供了強有力的輿論支持和精神保障。

縣委、縣政府高度重視我縣的精神文明創(chuàng)建工作，縣委、縣政府領導多次召開有關部門專題會議，并協調各相關單位對此次活動進行了安排部署。與此同時，由縣文明辦制定下發(fā)了《“營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍，掀起精神文明創(chuàng)建熱潮”宣傳教育活動方案》和《各部門文明標識牌明細表》并下發(fā)到各單位，對文明標識牌的型號、尺寸、制作的數量及文明用語的內容都做了明確的規(guī)定，并明確提出要把此次活動完成情況作為各級文明單位保級、晉級和各黨委年終評比的一項重要條件。

我縣利用一切宣傳手段進行廣泛而深入地宣傳，引導全社會關注、支持、參與精神文明建設，形成了全縣人民“講文明、樹新風、重道德”的創(chuàng)建熱潮，營造了精神文明宣傳的濃厚氛圍。

1、新聞輿論宣傳，增強宣傳力度。

縣電臺、電視臺通過開設“營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍，掀起精神文明創(chuàng)建熱潮”活動專欄，對全縣創(chuàng)建工作進行廣泛深入地宣傳報道?？h電視臺在每天早午晚播報新聞之后的三個黃金時段，全屏播出 “營造濃厚精神文明創(chuàng)建氛圍，掀起精神文明創(chuàng)建熱潮”活動宣傳標語。

2、網絡聲訊宣傳，擴大宣傳覆蓋面。

我們積極協調縣移動、聯通、電信等通訊公司，利用彩玲、短信、手機報等聲訊媒介，向全縣廣大黨員干部發(fā)送精神文明建設宣傳語和創(chuàng)建常識，目前已發(fā)送宣傳短信4200余條（次），擴大了精神文明創(chuàng)建活動的覆蓋面。

3、社會宣傳，借力使力。

在社會宣傳方面，我們整合各單位力量，加大了投入力度。近期投資16萬元，制作高速公路入口大型廣告牌1個，縣內中崗樓體大型廣告牌1個，縣委、縣政府門前、文化活動廣場、商業(yè)步行街等重點位置共設立中型廣告牌12個；制作“講文明、樹新風”文明車貼500個，宣傳條幅50余幅；制作農村精神文明建設宣傳畫500份。通過這些宣傳教育手段，全方位來提升全縣精神文明創(chuàng)建宣傳力度，真正營造了濃厚的精神文明創(chuàng)建氛圍。在縣委、縣政府的正確領導下，通過縣委宣傳部、縣文明辦深入細致的工作和各單位的大力支持配合，目前我縣的精神文明宣傳形成了全方位、立體式的宣傳模式，廣大市民無論在任何地方都能感受到精神文明創(chuàng)建的濃厚氛圍，切實在全縣范圍內掀起了人人參與的精神文明創(chuàng)建熱潮。

第三篇：創(chuàng)建良好班風營造濃厚學習氛圍

主題班會《創(chuàng)建良好班風營造濃厚學習氛圍》

一、總結近期班級狀況。

二、主題班會

（一）導入

學習環(huán)境好壞直接影響著學習效率高低??

（二）以PPT形式打出班會主題。

（三）以古代典型的《孟母三遷》的事例循循善誘。出示動畫。

從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊。【《創(chuàng)建良好班風,營造濃厚學習氛圍》主題班會】《創(chuàng)建良好班風,營造濃厚學習氛圍》主題班會。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：

“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”于是居住在了這個地方。

后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣。

這也說明了環(huán)境能改變一個人的愛好和習慣。

（四）以PPT形式出臺營造良好學習環(huán)境的相關規(guī)定，并結合班級實際情況做一定的闡釋。

課前一分鐘 預備鈴響速回座位 不說廢話靜下心來 上課用具準備齊全 復習預習相互結合 安安靜靜等待老師 胸有成竹快入狀態(tài) 上課 尊重同學尊重老師 氣氛活躍師生默契 思維敏捷爭創(chuàng)高效 共同課堂人人努力 自習

自主學習效率非常 爭先恐后計劃有方 專心致志認真鉆研 良好氛圍你我共創(chuàng) 熱愛八班題名金榜

這一周，我班管理工作的重點是抓課前一分鐘、上課和自習的紀律。每節(jié)課提前一分鐘預備剛一響，班長馬上就要督促同學們迅速回到座位上做好相關工作，等待老師的到來。

三、班會總結

在良好的學習氛圍中，我們的身心才會愉悅，我們的學習效率才會提高。X班是我們每個人的家，作為x班的一個成員，有責任，有義務，更應該有 信心一來共同努力，去營造一個良好的學習氛圍。

第四篇：營造濃厚安全氛圍創(chuàng)建班組安全文化

營造濃厚安全氛圍創(chuàng)建班組安全文化

企業(yè)安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，因此,公司內部管理要切實提高每一名員工的安全意識，使之真正實現從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變。要堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”的良好氛圍。為貫徹“安全第一，預防為主”的安全理念，通防工區(qū)通過以下方式開展安全工作：

一是要通過班前班后會強調安全注意事項、宣讀及講解安全教育讀本和觀看安全警示教育片，加強安全生產宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產意識深入人心，入心入腦。二是要堅持“以人為本、安全第一”的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨，創(chuàng)建班組安全文化。堅持以安全氛圍影響人，以安全理念引導人，通過多形式、多層面、全方位的強化理念滲透，弘揚健康向上和充滿人文關懷的安全文化。三是要提煉培植安全理念體系，用安全愿景驅動安全行為的外化，形成具有區(qū)隊、班組、個人特點的安全目標愿景和理念，并將這些理念與親情教育相結合，營造出濃厚的班組安全氛圍。通過創(chuàng)建班組安全文化，打造本質安全型班組。

第五篇：創(chuàng)建良好班風營造濃厚學習氛圍

《創(chuàng)建良好班風營造濃厚學習氛圍》

一、總結近期班級狀況。

二、主題班會

（一）導入

學習環(huán)境好壞直接影響著學習效率高低??

（二）以PPT形式打出班會主題。

（三）以古代典型的《孟母三遷》的事例循循善誘。出示動畫。

從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊?！尽秳?chuàng)建良好班風,營造濃厚學習氛圍》主題班會】《創(chuàng)建良好班風,營造濃厚學習氛圍》主題班會。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：

“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近?！尽秳?chuàng)建良好班風,營造濃厚學習氛圍》主題班會】文章《創(chuàng)建良好班風,營造濃厚學習氛圍》主題班會出自http://，轉載請保留此鏈接！。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”于是居住在了這個地方。

后來，大家就用“孟母三遷”來表#from 本文來自學優(yōu)網http://www.tmdps.cn end#示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣。

這也說明了環(huán)境能改變一個人的愛好和習慣。

（四）以PPT形式出臺營造良好學習環(huán)境的相關規(guī)定，并結合班級實際情況做一定的闡釋。

課前一分鐘 預備鈴響速回座位 不說廢話靜下心來 上課用具準備齊全 復習預習相互結合 安安靜靜等待老師 胸有成竹快入狀態(tài) 上課

尊重同學尊重老師 氣氛活躍師生默契 思維敏捷爭創(chuàng)高效 共同課堂人人努力 自習

自主學習效率非常 爭先恐后計劃有方 專心致志認真鉆研 良好氛圍你我共創(chuàng) 熱愛八班題名金榜

這一周，我班管理工作的重點是抓課前一分鐘、上課和自習的紀律。每節(jié)課提前一分鐘預備剛一響，班長馬上就要督促同學們迅速回到座位上做好相關工作，等待老師的到來。

三、班會總結

在良好的學習氛圍中，我們的身心才會愉悅，我們的學習效率才會提高。X班是我們每個人的家，作為x班的一個成員，有責任，有義務，更應該有 信心一來共同努力，去營造一個良好的學習氛圍。