第一篇：學抓樹提活動先進典型人物

真抓實干謀發展 樹黨員干部的好形象---學抓樹提活動先進典型人物 ****同志，男，中共黨員，現任**公司井下技術服務公司黨支部書記、經理。自采油廠和××公司學、抓、樹、提活動開展以來，按照上級的有關要求，能夠主動對照活動內容，認真進行自查自改，制定詳細的活動計劃，在工作中，主動踐行活動內容，努力提升自身五項能力，用自己的一技之長和豐富的管理經驗，積極投身公司的改革與發展，特別是在公司急難險重的任務面前，大膽指揮、勇挑重擔，更好地履行了崗位職責，為全面完成年度生產經營任務做出了積極的貢獻，樹立了黨員干部的良好形象，成為了大家學習的榜樣；在今年公司組織的強培訓、提素質活動中，他自覺加壓，利用一切時間，聆聽、消化、研究、吸收老師傳授的知識，個人素質有了較大地提高，為開展各項工作奠定了基礎。

一、加強理論知識學習，提高素質，提升五項能力 俗話說:學到老、活到老。學習是人類永恒的主題。學習可以豐富人的頭腦，可以讓人開拓眼界。在今年開展的四學和企業內部培訓活動中，××同志注重加強自身理論知識的學習，狠抓了員工的學習，十分注重學習的效果和質量，始終把學習作為今年學抓樹提活動取得實效的基礎。

第二篇：先進典型人物材料

先進典型事跡材料

我叫xxx，是xxx中學的一名教師。自2000年從教以來，我始終以火一樣的熱情，百倍的努力，十足的干勁兢兢業業地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育學生。作為一名班主任，我且行且思，以自己出色的行動履行了一個教師的職責，把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。贏得了學生和家長的信任，受到了學校的肯定。所帶過的班級無論是紀律還是成績都名列前茅特別是近一年來，所帶七年級xx班班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規范表里如一。班級成績，無論是在月考還是期末考試中均取得優異成績；班級行為規范評比位居全校第一名。

一，忠于職守，以身作則

負有教育教學重任的教育者，要把一個班級領導好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。

作為班主任，每天的課間操只要可能就與同學們一起出操喊口號；每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；每天的午自習總是提前進教室，輔導學生，經常去學生宿舍察看，為學生排憂解難，并親自教學生如何整理內務，疊好軍被；在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內；在學習上，要求學生準備糾錯本，；要求學生答題認真規范，由此每節課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了“高效課堂”教學模式。自己的行為規范、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。

二，關心學生，“愛”字當頭

我一直深信，愛是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。

首先要在生活上關愛學生。我發現學生左立瑋同學家庭貧困，導致營養不良，所以經常買一些水果，奶等幫助他。

其次學習上關心學生，我班一個學生王凱頭腦很聰明，但是從入學以來學習態度很差，常常違反紀律，我在了解情況以后隔三差五地做他的思想工作，經過一年的努力，王凱的學習成績由進班的46名前進到了26名，不但如此，王凱同學思想也發生了很大的變化，有了集體觀念，處處為班集體著想，受到學生和老師的一致好評。

在心理上關注學生，學習是個艱苦的過程，一定要持之以恒，作為班主任時刻關注學生的心理，經常有學生學習狀態出現問題，我會及時與家長交流，了解學生思想狀況。正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關系成為朋友關系，學生關系親如兄弟姐妹。

三，民主管理，信任學生

民主管理，有利于決策的科學化，信任學生，充分相信學生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產生強有力的班委，班委集思廣益，開展了“學習互助小組”、制定了以宿舍為單位的學習優勝、行為規范、衛生紀律評比制度，于每周班會中先后開展了《學會感恩》，《爭當文明生》等主題班會。以民主決策、尊重信心學生為教育理念，極大調動了學生學習的積極性、管理的積極性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級第一，學生的紀律衛生、行為規范等綜合評比位居學校第一名的好成績。

四、團結協作 奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是 我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績。

五、科研領路，提升高度

在管理好班級，教好書的同時，且行且思，與學生一起思考，一起成長，不斷地總結教育教學中的得與失。曾先后撰寫了論文《讓愛做主》，《論音樂在英語教學中的作用》《論英語課堂教學改革的創新研究》等分別獲山西省教育學會三等獎和二等獎，教學設計《九 unit8 Section A》獲清徐縣二等獎。也曾被評為清徐縣教學能手和清徐縣優秀教師。

十五年的教育教學工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，也讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續為學生奉獻自我，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。

第三篇：典型人物,先進事跡材料匯總

典型人物，先進事跡材料匯總

一、已收到材料：3份

辦公室《在忘我工 作中踐行新區精神.》

綜合執法局《綜合執法局打擊整治專項行動事例》.博賀鎮政府《博賀鎮新區創業事跡先進事跡材料》

二、未發材料的局及原因

經發局，原因；局內暫無人選。

行政服務局，原因；局內暫無人選。

經發局，原因；工作繁忙，沒有材料。

農林水局，原因；正在寫，但要請示領導。

規劃建設局，原因；工作繁忙，暫無人選。

國土分局，原因；工作繁忙，暫無人選

征地拆遷辦，原因；征地工作繁忙，過幾天再交！

電城鎮政府，原因；領導不太愿意寫自己。所以沒材料交。、

第四篇：先進典型人物工程部

兢兢業業勤耕耘 任勞任怨干工作

——記xxxxxxx公司工程部副部長xxx xxx，1977年生，畢業于中國農業大學土木工程系，優秀共產黨員，在工程技術領域奮斗了14個年頭，2010年投身xxxx經營有限公司，致力于城市工程建設事業。

在公司工程部，xxx是一個很低調的人，性格靦腆，寡言少語，但仔細觀察，你會發現貌似文弱書生的他，干起工作卻有股犟脾氣，每天來的最早是他、走的最晚的是他，節假日加班也總能看到他的身影，始終以嚴謹的工作態度，扎實的工作作風，高度負責的精神，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。

2014年，xxx通過公開招考成為工程部副部長，為了更好的讓自己融入新的工作角色，他主動從基層學起，他說：“只有在干中學，學中干，才能真正學到實用的東西，找到自身快速提升的工作思路。”在公司技術總工的指導下，xxx常年組織對施工圖紙進行會審，目的就是要找出設計圖紙中“錯、漏、異、缺”等問題，再由設計單位予以完善，從而確保施工圖的準確性和完整性。

為做好每一個施工技術方案和施工策劃，在方案編制前，他都要先進行實地考察，再針對具體工程情況及不同技術要求，組織相關工程技術人員反復討論、交流，一個施工方案要經過幾次，甚至十幾次的修改，最終統一思想和方案，保證施工方案更加科學、高效。截止2014年10月，xxxx參與編制、復核、修改施工方案已達十幾個，他嚴謹的態度、扎實的作風、高度負責的精神都為工程順利實施和各項施工目標的實現打下了堅實的技術基礎。

為做好嚴把工程質量關，在修建的游憩廣場過程中，他反復向施工方強調：各項施工必須嚴格按照施工要求進行，工程中的土方一定

要壓實，混凝土、焊縫以及鋪裝的花崗巖等材料的使用必須滿足設計的耐久性。為了確保萬無一失，xxxx對施工的環節進行了一一檢查，對不符合標準的要求馬上整改，后期，又對整改的地方進行復查，不合格就繼續整改，直到材料、施工程序都符合要求為止。

為做好工程造價控制，他對工程設計上的每一處變更都一一查對，對工程量的增減都要一一實量。在今年修建的D區荷花池，在工程預算中發現還有多處小項漏算，他立馬組織相關單位人員到現場實測實量，哪怕是小小的一個標牌，都要重新測量，為此，施工單位都對他贊不絕口，開玩笑說：“你做事太認真，讓我們無空子可鉆了，你真正是一名有模范帶頭作用的好黨員。”

“為國家、為公司節約每一分一厘加起來都不是小數目。”這是他常掛在嘴邊的一句話。為此每增加一分錢的預算，他都是考慮再三，總是多跑一點路，多問幾個商家，他都把價格詢問清清楚楚。據監理總監回憶，在今年7月8日去xx建材市場詢價時，xxx組織了多家相關部門挨家挨戶詢價一直跑到凌晨一點，直到所有店鋪關門，連晚飯都顧不上吃。在回xxx的途中，由于一部分價格未落實，他又要求連夜返回xxx，直到把現場所需材料價底全部詢清才回到公司。現在他已然成為了公司的名符其實的“紅管家”。

他處處以身作則、兢兢業業、任勞任怨的工作作風感染著大家，立足本職、開拓進取的正能量帶動著大家，他雖未能成就一個大的事業，卻在公司起到了黨員先鋒崗的模范帶頭作用。

一份耕耘，一份收獲，在他的不懈努力下，他和他的團隊隨著項目的不斷拓展快速成長并收獲了榮譽。在榮譽面前，他談得最多的卻是他個人工作中的失誤和不足，用他自己的話說：我是搞技術的，離現代企業管理和公司的要求還有很大的差距，有太多的知識和經驗需要學習，只有不斷學習充電，盡快提升自身綜合素質，才能讓自己在本職工作中減少失誤，彌補不足，不斷進步，才能跟的上公司發展的需要。

第五篇：開展抓、轉、樹、提、求活動創新舉措

搞服務、抓管理、興市場

城北市場管理辦公室全體成員根據全縣開展的“抓學習、轉作風、樹形象、提效能、求發展”活動，結合本市場實際制定了新的整改舉措。

通過學習張書記的講話精神和中心黨組關于此次活動的開展召開的全體會議，我們大廳組進一步統一思想、提高認識，激發全體干部職工服務市場、管理市場的主觀能動性，一切從自身實際出發，加強學習、轉變作風、轉變思想、提高素質，從一點一滴做起，從小事做起。

一、加強學習、轉變工作作風

通過這次活動的開展，我們充分認識了活動的重要性，學習的必要性，為此我們要求全體工作人員積極學習，轉變工作作風。一是將此次活動的相關文件復印并發放到每個職工手中，每個人通過認真學習寫出自己對這次活動開展的認識和體會；改變以往散漫、效率不高的作風，主動找原因，人人搞監督，形成比、學、趕、超的氛圍，使得工作作風有了很大的轉變。

二、文明用語、規范行為

我們處于工作的最前沿，直接跟商戶消費者接觸，以前講話辦事隨便，只講究了工作能力的提高，在個別地方忽略了文明用語、文明辦事這些細節，通過這次活動的開展，我們充分認識到了自己的不足之處，我們決定每個人從自身做起，規范語言，規范行為，使每個人都意識到自己是中心這個大集體的一員，無論想什么、說什么、做什么都必須從大局出發，切實維護集體的利益，樹立集體在廣大群眾中的良好形象。

三、提高服務水平、提高自身素質

自從市場開業入駐以來，中心對市場進行了大量的資金投入，對內外的軟硬件進行了升級換代，安裝了監控、電子顯示屏、環保空調、磁卡表等軟件設施；鋪設了大面積的彩磚停車場等硬件設施。為了進一步提高我們的服務質量和服務水平，我中心積極聯系相關部門給縣里打了成立食品安全管理辦公室的請示，同時還協調各相關單位給商戶免費辦理營業執照、健康證等市場經營必備證件；冬季來臨之際，中心黨組從廣大商戶和消費者利益的角度出發，積極聯系制作門簾的廠家，給市場的幾個大門定做了厚實的棉門簾，這樣一來既方便了商戶經營、改善了冬季購物環境，也提高了整個單位和全體職工們的形象地位。

為了提高每個人的自身素質，我們嚴格執行中心制定的各種規章制度，實行崗位問責制、分組分片制，工作干的好的要給予表揚，干的不好的要進行通報批評，使得每個人都緊繃著弦，從自身意識到我是在為中心服務，為廣大商戶和消費者服務，只有這樣我們的素質才能不斷的提高。

四、加強管理、繁榮市場

市場自運營以來取得了良好的經濟效益和社會效益，但也暴露出了很多的缺陷，主要是管理方面的問題。一個市場的繁榮長久靠的不是一個人或幾個人說話就能辦的事，靠的是有效的管理，管理抓好了市場就能興旺長久，管理抓不好市場很快就會爛攤子了，因此為了我市場更好的發展下去，我們決定加大管理力度。

1、制度管理：進一步制定完善相關管理制度，要求責任落實到人，誰出事誰負責，一切都安規章制度來辦。

2、隊伍管理：對全體上崗人員進行培訓，強化責任意識和風險意識，杜絕只拿工資不干事、做一天和尚撞一天鐘的現象發生，使每個人都全身心投入到市場管理工作中來。

3、商戶管理：由于進入市場經營的商戶較多，且來自不同的地方，文化素質參差不齊，這就給我們的管理帶來了相當大的難度。雖然有難度，但是我們每個人都必須迎難而上，從自身做起，跟商戶多溝通，對他們多進行說服教育，使他們認識到市場經營不是某一個人的行為，而是需要大家共同來維持和維護的；對于個別惡意阻撓不停勸阻的人員，我們將聯合相關職能部門依法進行處理。

總之一句話，只有不管的提高服務水平和質量，強化市場的管理，才能取得更大的經濟效益，才能使得市場的明天更美好。