第一篇：小學(xué)電教負責(zé)人工作匯報材料

關(guān)于鋁城二小電教工作的匯報材料

尊敬的唐主任：

您好！

首先，祝賀您升任教導(dǎo)主任兼電教主任！從公布任職之日起，我將接受您的領(lǐng)導(dǎo)，我相信在您英明的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能把電教工作做好！不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

為了理順工作，更好的服務(wù)教學(xué)，我覺得我有義務(wù)把電教工作的一些情況向您做一個匯報，匯報如下：

1.電教中心工作范圍（學(xué)校的安排任務(wù)過重，本人有異議）： ? 教學(xué)電腦維護---教室個人電腦、多功能教室電腦、教學(xué)電腦約150臺，軟硬件年故障次數(shù)不少于2000臺次等等。? 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護----網(wǎng)路維護、設(shè)備管理、信息的管理等等。? 信息系統(tǒng)維護----教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)管、信息化相關(guān)30余個系統(tǒng)的管理與維護信息更新工作等等。

? 網(wǎng)絡(luò)教室維護----55臺教學(xué)用計算機日常維護，軟件部署，教學(xué)工作工作等等。

? 會務(wù)前期準(zhǔn)備----電子屏、投影、音響、電腦、相關(guān)資料等設(shè)備的調(diào)試準(zhǔn)備工作等等。

? 軟、硬件規(guī)劃----根據(jù)設(shè)備的運行情況，有計劃的進修設(shè)備增加、更新、維修、調(diào)試保障設(shè)備的正常運行、相關(guān)信息數(shù)據(jù)生成文件存檔備案。2.電教中心工作強度 ? 辦公、教學(xué)電腦維護不少于2000臺次，按每臺次1課時計算，就能達到2名普通老師的工作量和工作強度，近兩年學(xué)校基本沒有對日常維護工作外包（司老師主管時日常維護約3萬/年，近兩年基本為0元/年），所以影響了維護效率。? 網(wǎng)絡(luò)維護工作事關(guān)全局，維護好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運行以及運行效率才能保證老師的辦公與教學(xué)，這項工作是隱形的，有時候為了不影響教學(xué)辦公都是在下班和節(jié)假日進行，有些工作提前花一些時間和精力多維護能降低故障率，有些工作如果因時間緊張，維護欠佳當(dāng)時不會有問題，時間久了問題會逐漸顯現(xiàn)，維護時需要進行反復(fù)的調(diào)試-試運行-調(diào)試等過程耗時巨大，每年度維護時間約100小時（200課時合每周4課時）。? 信息系統(tǒng)維護

截圖為信息系統(tǒng)部分資料，多數(shù)系統(tǒng)基本每年更新，有些系統(tǒng)需要及時的給老師們進行用戶管理（用戶名密碼的找回、信息更新）、信息維護、數(shù)據(jù)審查、組織報名、信息上傳等等等

? 網(wǎng)絡(luò)教室管理 網(wǎng)絡(luò)教室的日常管理與維護（安全、衛(wèi)生、使用日志等）、設(shè)備維護保障信息技術(shù)課正常的使用、軟件與資料的部署，由于信息技術(shù)課的特點，有些軟件和資料需要提前安裝和拷貝到計算機中，需要人工單獨把每臺計算機進行“開機-解凍-重啟—軟件資料部署-凍結(jié)-重啟”，然后再檢查每臺設(shè)備是否完成部署，因為需要單獨人工對每臺電腦進行操作，并且至少需要重啟三次，所以耗時較多，每次部署順利的話需要兩個晚上（約10小時每年合每周3課時）。

? 會務(wù)前期準(zhǔn)備----電子屏、投影、音響、電腦、相關(guān)資料等設(shè)備的調(diào)試準(zhǔn)備工作等等，簡單時需要一刻鐘左右，復(fù)雜時半天甚至更多，每次約需2課時，每學(xué)期折合3課時每周，加上北樓前電子屏每周約4課時。

? 軟、硬件規(guī)劃----根據(jù)設(shè)備的運行情況，有計劃的進修設(shè)備增加、更新、維修、調(diào)試保障設(shè)備的正常運行需查找資料、咨詢設(shè)備情況與價格以及運行環(huán)境和運行預(yù)期的準(zhǔn)備工作、相關(guān)各個設(shè)備以及系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)、操作流程、信息數(shù)據(jù)、線路布線、端口連接、參數(shù)設(shè)置的生成相關(guān)文件存檔備案以備后期查閱，這項工作隱形很大，做好了對后期工作效率影響很大，繪制圖表、編寫文檔需要準(zhǔn)確、簡潔、清晰、明了，所以需要反復(fù)編寫、修改確認沒有問題了繪制電子文件保存，打印電子文件并存檔。事關(guān)全局與工作的移交和工作的延續(xù)性，工作量合每周3課時。

? 其他工作 一些臨時性的、非年底計劃性的、輔助其他同事的、領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的、上述幾項工作未羅列的、階段性工作等等，這項工作比較零散不見活不少活，根據(jù)經(jīng)驗應(yīng)該大約在每周5-10課時。3.關(guān)于電教中心主任的權(quán)責(zé)

? 主任有權(quán)利合理的調(diào)動電教中心的人、財、物，以保障電教工作的合理運行，一，人員，因為電教工作的工作量一直以來都由專業(yè)公司協(xié)助進行（近兩年日常維護上沒有），所以電教主任有權(quán)利為了電教工作的效率合理統(tǒng)籌自修和外包維修，統(tǒng)籌效率優(yōu)先和節(jié)約開支兩個原則；二，經(jīng)費，學(xué)校應(yīng)該安排好合理的經(jīng)費預(yù)算，保障日常的辦公需要，主任應(yīng)該合理調(diào)度電教經(jīng)費保障電教教學(xué)的順利進行；三，物資，既包含固定資產(chǎn)，又包含消耗物品，保管好固定資產(chǎn)、合理充分利用固定資產(chǎn)，合理儲備耗品以備急需（常用耗品有鼠標(biāo)、鍵盤、網(wǎng)線、接頭、工具、光盤等其他計算機配件等等）。

? 合理分工，公正對待自己的下屬，充分考慮工作量與工作強度，積極維護保障下屬的權(quán)益，充分調(diào)動下屬工作的積極性，合理安排技術(shù)性培訓(xùn)或者福利性培訓(xùn)。? 向?qū)W校提出合理、可行的建議方案。

4.關(guān)于電教工作的一點建議

? 公正的確定人員分工，既要考慮工作的一般性又要考慮電教工作的特殊性，對于工作安排合理的確定標(biāo)準(zhǔn)工作量以示公正，又要合理的評價額外工作以保障效率，兼顧公平與效率，既不損壞員工的權(quán)益又能提供工作的效率。

? 規(guī)范工作流程，規(guī)范工作流程既能明確崗位責(zé)任，又能讓服務(wù)對象更加清晰如何協(xié)調(diào)相關(guān)工作，保障了電教工作的效率也能因及時解決相關(guān)問題提高了服務(wù)對象的工作效率。? 關(guān)于建議詳細的方案可在任何時候進一步提供。

第二篇：電教工作匯報材料

小學(xué)電教工作匯報

為進一步提高我校教師的素質(zhì)及學(xué)校的教學(xué)水平，我校在開學(xué)初在電教方面做了如下工作：

一、加大投資力度，搞好電教配置與利用

今年暑假在縣鎮(zhèn)各級部門的支持下，我校的電教設(shè)備有所補充和更新。其中配備教師機9臺，學(xué)生機10臺，手提電腦1臺。學(xué)校有專門的學(xué)生機房和教師備課室。目前絕大部分教師已學(xué)會在網(wǎng)上快速查找資料，下載資料、收發(fā)電子郵件、加入網(wǎng)上討論，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)作電腦作品。

二、確立電教意識，完善電教管理

我們認為：一所學(xué)校電教工作開展的好壞，與管理者對電化教育認識水平的高低有密切關(guān)系，開展電教工作首先應(yīng)從培養(yǎng)和確立電教意識入手。因此，我們在教師中進行“如何運用電教媒體提高教育教學(xué)質(zhì)量”的大討論，因為教師是電教在教學(xué)中最直接最具體的實踐者，教師對電教的認識和主觀能動性影響學(xué)校電教工作的質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)和討論，教師認識到：教育現(xiàn)代化建設(shè)是必由之路，舊的教學(xué)方法和模式是培養(yǎng)不出適應(yīng)新世紀人才的；深化課堂教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，必須要依托現(xiàn)代教育技術(shù)；做合格的跨世紀教師必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教師思想觀念的轉(zhuǎn)變，為學(xué)校電教工作的開展，奠定了牢固的思想基礎(chǔ)。

為加強電教管理，學(xué)校健全了各種規(guī)章制度，以保證電教工作的順利進行。設(shè)立專人保管電教設(shè)備，做到賬、物相符，定期維護。錄

音帶、錄相帶、VCD等電教教材按年級、學(xué)科，分門別類，專柜保存，保證時刻處于完好備用狀態(tài)；學(xué)校專門建立電教檔案，安排專人負責(zé)

電教制度、文件及有關(guān)文字材料等的建檔工作；教師自制的課件、投

影片等電教處隨時收集，隨時入檔。

為使學(xué)校電化教育工作制度化，規(guī)范化，學(xué)校規(guī)定：學(xué)校每期在學(xué)校工作計劃中制定經(jīng)費計劃，電教經(jīng)費為學(xué)校各項經(jīng)費中的重點，不得挪做它用。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前均要進行一次電教培訓(xùn)，每學(xué)期

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行電教理論和使用方法培訓(xùn)，確保教師人人會使

用，并達到一定水平；學(xué)校每學(xué)期舉行電化教學(xué)公開課、電教經(jīng)驗交

流會各一次，青年教師必須參加，成績作為職稱評聘的依據(jù)，凡校級

優(yōu)質(zhì)課不使用電教媒體的評選時一票否決，并一律不得向上級推薦參

加優(yōu)質(zhì)課評選；鼓勵每個教師自制或改進教學(xué)軟件，對利用自制軟件

上公開課的教師實行獎勵，電教論文或課件獲市級以上獎勵的，學(xué)校

加倍獎勵。

三、今后工作思路

1、積極爭取教體局領(lǐng)導(dǎo)支持，繼續(xù)加大電教投入。為把我校教

育做大、做強，爭取在今后幾年內(nèi)把各個教室都配備上多媒體教學(xué)設(shè)

備。

2、加強運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高小學(xué)實效課堂教學(xué)的研究。

今后學(xué)校將通過加強硬件設(shè)備建設(shè)、教師技術(shù)培訓(xùn)、加快學(xué)校資源庫

建設(shè)、開展了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合的教改實驗等工作，構(gòu)建教學(xué)

整合的模式，并制定相應(yīng)的整合評價體系，使大部分教師能較熟練地

運用多媒體技術(shù)整合教學(xué)，努力形成一個教師興趣盎然地教、學(xué)生積

極主動地學(xué)、電教與學(xué)科有機整合的良好的課堂教學(xué)氛圍。

3、加強對電化教育教學(xué)常規(guī)工作的管理。電化教育工作納入學(xué)

校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。加強對各種常規(guī)教學(xué)媒

體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。總之，我校會積極改變傳統(tǒng)的教育方式，構(gòu)建信息化校園，走特色育

人之路，實現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展而不懈努力！

第三篇：電教工作匯報

代王中學(xué)電教工作匯報

一、學(xué)校概況

代王中學(xué)創(chuàng)建于1969年，學(xué)校占地面積47980平方米，校舍建筑面積13349平方米，綠化面積1072.8平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工106人，其中大學(xué)專科以上學(xué)歷102人，大學(xué)本科學(xué)歷54人，專任教師95人，崗位合格率97.89%，中學(xué)高級教師7人，中學(xué)一級教師30人。學(xué)生1900多名，班級設(shè)置28個。近年來、我校的教育教學(xué)工作取得長足發(fā)展，其中電化教學(xué)起到了巨大作用，成為主要亮點。

未來的中學(xué)教育是由現(xiàn)代化的教育觀點、教育設(shè)施、教師隊伍與現(xiàn)代化教育技術(shù)共同支撐的立體化教育。我校多年來進行電化教育的研究與實踐，學(xué)校十分重視電教工作，把它列入了學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃中，并逐步向電化教育的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)、建章立制、確保正常運行

為了加強對學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)管理，學(xué)校成立了以校長為首的電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員由校長、教導(dǎo)主任、電教中心教研組長等9人組成。下設(shè)學(xué)校電教中心組，由專職電教人員2名以及各教研組組長和電教骨干教師組成。各班級推薦一名學(xué)生為電教課代表。由此形成全校電教工作網(wǎng)絡(luò)，組織開展電教工作。學(xué)校把電教管理列入了《教師全員崗位規(guī)范》，設(shè)立專業(yè)管理員，健全了各項規(guī)章制度，做到有章可循，建立電教評估標(biāo)準(zhǔn)，從電教意識、電教使用、電教研究、電教成果等方面明確指標(biāo)，考核評價。通過一系列具體措施，我校電教使用學(xué)科覆蓋率和教師占有率達100%，電教課開課率達40%。

三、加大投入，狠抓硬件設(shè)施建設(shè)

學(xué)校為了推進教育現(xiàn)代化工程建設(shè)，多方籌集資金，保證現(xiàn)代教育設(shè)備、教學(xué)軟件有計劃、有重點地添置。現(xiàn)在，各班都配備了電教常規(guī)武器：電視機、錄音機、投影儀；錄音磁帶每班一套，投影片達到了兩班一套，到2000年初，我們已完成每班一套的配置。

學(xué)校現(xiàn)有一座配套設(shè)施完善的標(biāo)準(zhǔn)化實驗樓，2003年投資11萬元建成了多媒體教室；微機房二個，電腦121臺；2005年投資8.9萬元，建成56座位語音室，56座位微機室；2006年投資28.6萬元,安裝了3套多媒體遠教播放設(shè)備；安裝了電子備課室;完善了計算機課件制作系統(tǒng)，建成了以制作室為中心的局域教學(xué)網(wǎng)絡(luò),2007年我校注冊了網(wǎng)站域名（http://www.tmdps.cn/dw），保障了網(wǎng)站的正常運行。學(xué)校網(wǎng)站在老師的努力和全體教師的支持下已初具規(guī)模，資源總?cè)萘恳堰_到近60MB。并且為校園接通10兆光纖，每年用1萬元維護校園網(wǎng)的正常運行。

四、加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，提高使用水平

我校師資隊伍年齡目前已進入中青年化，是一支跨世紀教育生力軍。為使他們具有現(xiàn)代化的教育思想和教育技能，使之適應(yīng)教育發(fā)展的需要，我們認真組織廣大教師學(xué)習(xí)各類文件精神，接受現(xiàn)代教育技術(shù)知識技能培訓(xùn)，建設(shè)一支能熟練使用電教媒體的教師隊伍。到目前為止，我們按照計劃已經(jīng)開設(shè)了“電教媒體的基本知識”、“常規(guī)電教設(shè)備的操作與保養(yǎng)”、“媒體教學(xué)的基本原則與實際應(yīng)用”、“多媒體計算機操作指南”、“多媒體創(chuàng)作軟件介紹及使用”等系列講座。全校教師人人學(xué)會操作多媒體、投影儀，30歲以下教師全部掌握微機基本操作，學(xué)會了多媒體課件的使用方法，并開始了自己制作課堂輔助教學(xué)課件的嘗試。45歲以下教師能夠熟練地學(xué)會上網(wǎng)查閱、下載資料，制作網(wǎng)頁、課件。為此，每學(xué)期均要舉辦不同層次的培訓(xùn)班，實施全員培訓(xùn)。同時，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大信息技術(shù)骨干培養(yǎng)的力度，定期舉行課件制作比賽及開展優(yōu)質(zhì)課比賽，表彰獎勵取得顯著成績的教師。楊峰老師的信息課論文《my net網(wǎng)頁制作》、韓永明老師的《yoo 365網(wǎng)頁制作》、吳云剛、師亞娟、李阿妮等老師的信息課論文均獲得市、區(qū)級獎勵。

我們還通過多種形式的電教活動促進電化教學(xué)的普及程度，每學(xué)期我們進行教師的電教課設(shè)計比賽，電教評優(yōu)課活動。為了全面開展電化教育，我們采用典型引路，以點帶面，全面推廣的辦法，提高電教使用率和教學(xué)效果。在教育教學(xué)中，我校要求教師做到“四個盡量”：能夠使用電教手段的盡量使用；能夠運用多種媒體的課盡量運用多種媒體；能夠自制軟件的盡量自己制作軟件；能夠承擔(dān)電教課題研究的盡量開展課題研究實驗。老師們都能自覺地將電教媒體與傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，提高了教學(xué)效率。還有不少教師自覺地總結(jié)經(jīng)驗，撰寫出優(yōu)秀的教學(xué)論文。本學(xué)期，進行了信息技術(shù)與課程整合公開課活動，這次活動得到各教研組的大力支持，共有12名教師代表10個學(xué)科參加了本次活動，這12節(jié)課的教學(xué)凝聚了各教研組的智慧以及教師個人的大量心血，他們從備課到上課都下了大量的功夫，并取得了良好的效果，為學(xué)校的多媒體教學(xué)的全面開展起到了拋磚引玉的作用。

五、展望未來，加強現(xiàn)代教育研究，推進電化教育

近幾年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，勤勉務(wù)實，學(xué)校辦學(xué)水平上了新的臺階，教育教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)也逐步提高。本學(xué)期組織組織教師積極參加區(qū)教育局組織的陜西省教育軟件作品大賽和市教育局組織課件大賽取得了可喜的成績。但我們意識到，如果停留在已有的水平上而不思進取，則必將被時代拋棄，應(yīng)該積極探索，闖出新路，形成特色，教育才會賦予生命。我校積極開展了“以電教為突破口，優(yōu)化教育，切實提高課堂教學(xué)效率”的課題研究，加強電教科研力度，做到有目標(biāo)，有方案，有活動，有檢測，有總結(jié)。

學(xué)校通過電教課，看到了電化教學(xué)帶來的巨大效益，為此，經(jīng)過認真討論研究，我們制訂下階段的工作重點是將科研的初步成果全面鋪開，在更大范圍內(nèi)進行實驗，每個教師都要參與進來。加強實驗研究管理，建立合理的結(jié)構(gòu)機制，優(yōu)化教學(xué)過程，提出優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)效果進行更科學(xué)的評估，保證科研的條件和環(huán)境。讓電教科研之花開得更艷。

六、有待解決的問題

由于教學(xué)任務(wù)緊，電教設(shè)備有限，教學(xué)強度大，教師們使用電化教學(xué)的積極性還有待提高，電教設(shè)備的使用率還很低，原創(chuàng)的課件資源少，這些問題有待在今后的工作中逐步解決。我們相信，在全體領(lǐng)導(dǎo)，教師的共同努力下，工作上會取得更大的成績。

臨潼區(qū)代王中學(xué)

2007年1月3日

第四篇：電教工作匯報材料

2010年，我校全面貫徹和落實發(fā)展電教工作的一系列文件精神，特別重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和電教手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，電教工作取得顯著的成績。

一、組織建設(shè)完善，管理科學(xué)規(guī)范

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視電化教育工作，成立了由校長為組長的電教領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立電教處，并配備3名專職電教教師。成立了現(xiàn)代遠程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有具體的管理應(yīng)用制度。

在日常教學(xué)中，我校2個計算機房、語音室、電子備課室、多媒體教室實行開放式運行，各室規(guī)章制度齊全，每次使用都有記錄，并定期進行維護。我校還定期召開現(xiàn)代教育經(jīng)驗交流會，總結(jié)在日常電教工作中的優(yōu)點和不足。在“人人上一節(jié)公開課”活動中，要求教師必須使用課件。

二、逐年增加電教投入

2010年，我校投入經(jīng)費20余萬元購置了24臺惠普高配置電腦，建成第二個計算機教室；購置了4臺移動多媒體，推進了學(xué)校“班班通”工程的建設(shè)，實現(xiàn)移動多媒體進課堂，為課堂教學(xué)提供了強有力的硬件保障；為教學(xué)樓每個辦公室配置了辦公電腦，開通了校園局域網(wǎng)，并通過adsl連接因特網(wǎng)，為教師網(wǎng)上備課、電子備課提供了方便，教師辦公信息化、自動化初具規(guī)模。

三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完善，網(wǎng)絡(luò)資源豐富

學(xué)校自主運行的校園官方網(wǎng)站（www.tmdps.cn）于09年1月1日正式運行。網(wǎng)站內(nèi)容豐富、版面新穎、信息更新及時，運行以來未出現(xiàn)任何技術(shù)性錯誤，成為宣傳我校的一塊堅實陣地。開通了學(xué)校教師博客圈，全體教師人人建博客，成為師生課后交流的主陣地。

在農(nóng)村遠教資源接收方面，我校從未間斷，為全體教師提供了大量的教學(xué)資源，在家在校都可以通過學(xué)校網(wǎng)站進行查閱，為課堂教學(xué)提供了強有力的軟、硬件保障。

今年5月，成功開通了學(xué)校數(shù)字圖書館，進一步豐富了學(xué)校的圖書資源，為學(xué)生提供了一個不受時間和空間限制的自主探究式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強教師培訓(xùn)，全面推進電化教育

為了提高教師的運用電化教學(xué)的水平，我校積極安排教師參加各級培訓(xùn)，同時還深入開展“現(xiàn)代教育技術(shù)”的校本培訓(xùn)工作。09年3月對全體教師在學(xué)校機房進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)活動有計劃有總結(jié)。功夫不負有心人，在5月份由邢臺市進行的統(tǒng)一考核中，我校教師無一人掉隊，全部通過考核，為今后的多媒體教育整合墊定了堅實的基礎(chǔ)。

作為 “英特爾未來教育”試點學(xué)校，7月，我校安排兩位教師到石家莊參加為期1周的培訓(xùn)，獲得省級主講骨干教師資格證書，并于9月份對全體中青年教師進行了二次培訓(xùn)，提高了教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，幫助教師利用先進的教育理念改進課堂教學(xué)方法。

在每學(xué)期的“人人上一節(jié)公開課”活動中，要求教師必須使用課件，并進行了優(yōu)秀課件評比。

現(xiàn)代遠程教育工程不僅僅應(yīng)用于課堂教學(xué)，我們還充分利用現(xiàn)代遠程教育資源組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，安全教育片，積極鼓勵學(xué)生撰寫觀后感，并及時發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站和校報上。

五、電教工作屢獲獎項

我校組織教師積極主動地參與省市電教系統(tǒng)組織的各項活動并屢屢獲獎。參加邢臺市電教館安排的“迎奧運知識大收集”活動，作品《福娃幸運星》、《奧運百年》、《龍騰奧運》獲得河北省二等獎，其中電子作品《奧運百年》獲得邢臺市一等獎，我校教師李捧蘭、李愛英被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。趙麗娟老師的信息技術(shù)課《畫我的小房子》獲邢臺市優(yōu)質(zhì)課一等獎、《精彩封面巧設(shè)計》獲河北省優(yōu)質(zhì)課二等獎。宋偉霞老師的信息技術(shù)課《西游記》獲得邢臺市優(yōu)質(zhì)課一等獎。牛麗英老師的語文課件獲邢臺市一等獎。

我校電教工作雖取得一些成績，今后我們還要進一步深化電教改革，繼續(xù)鼓勵教師圍繞現(xiàn)代遠程教育開展有關(guān)的教育科研，為我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化和信息化建設(shè)創(chuàng)造更加輝煌的未來。

第五篇：平寧城小學(xué)電教工作匯報材料

平寧城小學(xué)電教工作匯報材料

為加快我校教育信息化進程，更好的發(fā)揮遠程電教設(shè)備的使用效益，推動我校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的應(yīng)用與研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校的電教工作，在各級電教業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)和支持下，近年來，電教設(shè)備得到充實更新，電教活動得到加強，電教工作在朝著制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、學(xué)校對電教工作的認識

教育要面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來。在當(dāng)今教育改革與發(fā)展的新形勢下，“一支粉筆一張嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)模式與手段，不能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的需要。我校原有教育手段現(xiàn)代化的程度，不僅落后于城市小學(xué)，而且與同類學(xué)校相比也有較大差距。對此，我們有清醒的認識。為了提高我校教育現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮電教手段的作用，我校在財力十分緊張的情況下，按照統(tǒng)籌兼顧、分步實施的原則，配備充實了電教設(shè)備，并且積極推進電化手段在教育教學(xué)中的運用，更重要的是為了切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、電教設(shè)備的裝備情況

學(xué)校現(xiàn)有電教室一個，配備有幻燈機，VCD、照相機、數(shù)碼攝像機，同時配有各種錄像帶、光盤、錄音帶等電教教材，基本保證了教學(xué)需要，進一步提高教學(xué)手現(xiàn)代化水平。

三、電教設(shè)備的管理與使用

我校設(shè)有電教工作領(lǐng)導(dǎo)組，配有專職電教員，專門負責(zé)電教設(shè)備的管理與使用、電教工作的指導(dǎo)與研究。為了加強對電教工作的管理，教導(dǎo)處有一名主任具體分管。

學(xué)校制定了有關(guān)電教方面的規(guī)章制度，我們切實做到了：購置設(shè)備有臺帳，帳務(wù)相符；使用設(shè)備有記錄，嚴格辦理借還手續(xù)；電教設(shè)備有保障，防潮、防塵、防磁、防火、防盜等嚴格按程序操作。學(xué)校積極推動電化教育手段的運用。我們已把運用電化教育手段及其效果列為課堂教學(xué)評價的重要內(nèi)容，凡不運用電化教育手段的公開課，一律不評為優(yōu)質(zhì)課。在學(xué)校的旨導(dǎo)下，在電教教研組的指導(dǎo)與協(xié)助下，目前，許多教師特別是中青年教師都掌握了電教設(shè)備的使用，都能夠結(jié)合本學(xué)科特點運用電化手段進行課堂教學(xué)，教師參與率達到80％以上，這大大提高了我校的教育教學(xué)效果和質(zhì)量。

我校的電教工作雖然說取得了一些成績，但與上級要求和先進學(xué)校相比還有差距，我們將再接再勵，進一步提高裝備水平，發(fā)揮電教作用，為深化教育教學(xué)改革爭做更多的貢獻。

平寧城小學(xué)

2009 年12月8日