第一篇：商丘師范學院大學生創新創業訓練計劃項目實施方案DOC

商丘師范學院

大學生創新創業訓練計劃項目實施方案

為培養和提高大學生的實踐能力和創新意識，根據《教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作的通知》（教高函［2012］5號）和《河南省教育廳轉發教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作的通知》（豫教高〔2012〕176號）的有關精神，學校決定實施“大學生創新創業訓練計劃”（以下簡稱“大創計劃”）的建設，為使此項工作順利開展，特制定本方案。

一、指導思想

實施“大學生創新創業訓練計劃”（以下簡稱“大創計劃”），旨在促進我校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應具有我校鮮明特色的應用型創新人才。

二、基本原則

“大創計劃”遵循“興趣驅動、學生自主、導師指導、學研聯合、服務社會”的原則，按照“公開立項、自愿申報、擇優資助、規范管理”的程序實行過程管理。學校以過程為導向，建立并逐步完善從實施過程到結果均能得到客觀評價的綜合評價體系。

三、主要內容

“大創計劃”內容包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三個類別。

1.創新訓練項目是本科生團隊（2至5人），在導師指導下，自主完成創新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

2.創業訓練項目是本科生團隊（主要成員2至5人），在導師指導下，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作，掌握創業基礎、創業流程和方法、創業法規和政策。

3.創業實踐項目是學生團隊（主要成員2至7人），在校內外雙導師共同指導下，自主尋求商機、自主整合資源、自主創辦企業、自我管理企業，真實體會創業中注冊、創建、融資、運營及風險管理等所有過程，掌握創業理論、創業方法和創業法規。

四、申報評審 1.申報條件

（1）申請者為我校二、三年級全日制本科生。品學兼優，學有余力，有較強的獨立思考能力和創新意識，對科學研究科技活動或社會實踐有濃厚的興趣；

（2）申請者以團隊形式申報，團隊人數3-5人。學科交叉和年級交叉的小組項目，同等條件下，優先予以立項。申請人不得同時在不同項目之間交叉申報。項目結題前，項目負責人不得申——

報新項目； 2.指導教師

“大創計劃”實施導師制，指導教師應具有負責的工作態度和奉獻精神，并能投入足夠的時間和精力開展指導工作。創新訓練項目需配備1名指導教師；創業訓練和創業實踐項目至少需配備2名指導教師，其中1名為校內導師，另1名為校外指導教師。

每位導師每年指導項目限1項。如上年度指導的項目獲優秀項目，則增加1項指導名額；如上年度指導的項目未能結題，取消下一年度指導資格。3.項目來源

（1）學生自主確定的選題；

（2）源于學校教師科研項目，研發項目而衍生的新項目；

（3）源于產學研合作產生的新項目；

（4）源于社會需求產生的項目。

4、項目選題

（1）創新訓練項目：要求選題適當、研究內容新穎、研究目標明確、研究方案和技術路線科學、實施條件有保障。項目選題需協調處理好學習基礎知識、技能與創新實驗和創造發明的關系，注重知識學習、能力培養和創新訓練三者的密切結合。

（2）創業訓練和創業實踐項目：要求選題范圍適當、目標內容清晰、技術或商業模式有所創新，具有一定技術含量、商業價值和市場前景，實施條件有保障的項目，團隊每一位成員均能

在其中充當重要角色并發揮作用。不鼓勵僅以營利為目的，在技術或商業模式上沒有任何創新的項目。鼓勵在創新成果的基礎上申報創業實踐項目，立項時需提交創新成果相關證明材料。

5、項目申報

立項申請只對團隊，需填寫《商丘師范學院大學生創新（創業或創業實踐）計劃項目申請書》（一式三份 注：本方案中所有表格、細則等均可參見《商丘師范學院大學生創新創業中心材料匯編》，請在校團委網站文件下載欄下載），由各相關院部對申請項目內容的真實性、研究方案的可行性及經費支出預算等內容進行初評，初評合格的項目報送校大學生創新創業中心。

6、項目評審

“大創計劃”立項評審分校院兩級組織實施，學院負責本院各級別項目的初評和推薦工作；學校負責校級項目立項終評，并對校級項目審核備案。

（1）各學院在初評時應集中組織答辯，并對學生項目提出評審意見，按規定匯總立項申請書和項目匯總表（按結果排序）上報學校項目管理辦公室。有下列情況之一者，不予評審： ①申請者不具備申請資格或主體內容不符合資助范圍； ②申請手續不完備或申請書不符合要求；

③申請項目經費超出資助限額（如超出部分有其他經費來源不在限制之列）。

（2）學校專家組（包含校內專家、校外專家和企業管理高層）——

對項目進行終評，主要審查項目前期條件、實施方案、創新點或可行性分析、預期成果以及經費預算等。終評分項目陳述和專家提問兩個環節，項目組所有成員均需到場并回答專家組提問。專家組按照評分高低擬定校級項目星級等次和名單，并擬定各級項目的經費資助額度。7.評審辦法

校大學生創新創業中心組織相關學科專家對各院部推薦的申請項目的科學性、創新性、技術可行性進行評審，分書面評審和答辯評審兩部分。

（1）書面評審

①項目要體現知識創新、技術創新或研究方法創新，實施手段以實驗為主；

②項目負責人要具備一定的基礎知識，有工作熱情和持之以恒、頑強拼搏的科學精神，團隊成員結構合理；

③選題科學、內容新穎，具有挑戰性和前景價值，有助于增強學生創造、創新、創業意識和能力；

④項目方案條理清晰，實驗設計合理，方法可行，實驗條件能滿足要求；

⑤預期目標明確。以知識拓新、技術創新為主的項目要有可視化的實驗過程和數據，以研究方法創新為主的項目有量化的對比結果；

⑥項目實施過程確實可以使學生得到創新能力的訓練。

（2）答辯評審

學校組織專家對通過書面評審的項目進行答辯評審，項目申請者陳述項目前期準備、項目的創新點、項目實施方案、預期成果、經費預算、項目組成員分工等，回答專家提出的有關的問題。重點評審選題是否科學、內容是否新穎，方案是否條理清晰，項目設計是否合理，方法是否可行，項目團隊成員結構是否合理，是否有助于增強學生的創新意識和實踐動手能力。

（3）項目評定

項目書面評審成績占總成績的50％，答辯成績占總成績的50％，最后成績為兩部分成績之和，由高到低確定最終名單，經學校公示、批準后立項。

五、項目管理

立項結果最終由“校創新創業教育工作委員會”審定，并在校園網上公示，公示期滿后學校發文公布立項名單。項目一經立項，可入駐商丘師范學院大學生創新創業中心，并提供相應的學習、研究場所及設施，根據項目具體情況給予3000-5000元的項目經費，每年12月份，學校召開立項啟動及實施指導會。學校將頒發立項通知書，與項目負責人和指導教師簽訂《承諾書》，并組織專家對項目成員進行相關培訓和輔導。

項目立項后應嚴格按照《項目計劃書》實施，及時填寫《進程記錄本》，其中《進程記錄本》記錄次數不得少于15次。

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指導教師應隨時監控項目組的活動過程，尤其在項目申報、中期檢查、結題等階段給予細心指導，并在《進程記錄本》上簽署指導意見，據此作為工作量考核的重要依據。

每年9月份開展項目中期檢查，項目組應對項目開展情況進行階段性總結，填寫《中期檢查報告》。中期檢查由學院組織，學校選派專家參與檢查。主要查閱《中期檢查報告》和《進程記錄本》、聽取項目組匯報，提出改進建議，并給出評價結論（通過、未通過）。

項目一經立項不得擅自變更。確有必要變更研究內容、變動參加人員、指導教師等，項目負責人應在中期檢查前提出，填寫《大學生創新創業訓練計劃變更申請表》并履行相應手續后報學校審批。

項目組因無法克服原因決定中止項目研究，應由項目負責人提交書面申請，經指導教師、學院簽署意見后報學校審批。未辦理中止手續的項目按自動放棄處理。中止項目的成員不得再申報新項目，并視情況收回已使用的項目經費。

學校每年對各學院實施“大創計劃”的情況進行檢查，對開展效果好的學院，下一年度增加立項指標；對延期結題或終止項目數量多的學院，減少下一年立項指標。

六、項目結題

每年5月份，學校開展上一年度立項項目結題工作，項目組應在征求指導老師意見后自行決定是否申請結題。項目結題需提

交《結題書》、《進程記錄本》和相應的研究成果。創新訓練項目的成果是指：調查報告、圖紙、軟件、產品、作品、儀器裝置、學術論文、專利、相關獲獎證書等。創業訓練的成果是指：完整的商業計劃書。創業實踐項目的成果是指：企業生產運營狀況、市場核心競爭力、企業文化、財務報表、法人情況、營業執照復印件、稅務登記證復印件、組織機構代碼復印件等。

各學院負責本單位的“大創計劃”的結題驗收初評工作，并將匯總表、《結題書》、《進程記錄本》和相關材料一并提交到學校項目管理辦公室。學校將組織專家對創新訓練項目、所有創業項目進行驗收，并對推薦評優的項目進行復核。

各級項目結題驗收可參商丘師范學院《大學生創新創業訓練計劃檢查評價表》執行。

因故沒有達到預期目標（或沒有獲得理想的研究成果）而不能提交《結題書》的項目，可申請延期結題。申請延期結題需提交《延期結題申請表》以及指導教師和學院簽署的意見。每個項目只能申請一次延期，延期時間不得超過半年。

我校開展“大創計劃”所取得的成果歸學校所有，學校享有持有權、使用權、轉讓權或其它處置權。項目成果的知識產權須注明“商丘師范學院大學生創新創業訓練計劃項目資助”。學校組織項目成果展示，編印出版大學生創新創業優秀成果集，促進優秀成果的示范與推廣應用。

七、激勵機制

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學校于每年5月組織“大學生創新創業論壇”，由專家組評選出“大創計劃”優秀項目。

1.學校對結題項目和評優項目，分別為項目組和指導教師頒發相應證書。

2.根據《商丘師范學院大學生創新創業學分認定管理辦法》對結題項目授予相應創新創業學分。并將該項工作開展情況納入各學院年終考核和專業評估；在學生評優、評獎等方面給予優先考慮。

3.項目結題后，對校級項目的指導老師分別給予20個課時工作量補貼。對未結題的項目不給予課時補貼。職稱評定和崗位考核時，對結題或評優項目的指導老師在同等條件下優先考慮。

八、項目經費

學校設立“大創計劃”專項資金，校財務處和創新創業中心共同管理“大創計劃”經費。項目經費由學生在預算范圍內下自主使用，指導教師應指導學生合理使用經費，學校及學院不得截留和挪用，不得提取管理費。

項目經費使用范圍為：

1.業務費：指項目開展過程中的計算、分析、測試費，會議、差旅費，文獻檢索費，成果出版費等費用。

2.儀器設備費：指在項目研究過程中發生的購置或租賃使用外單位設備而發生的費用。項目研究確需購置的設備，應在項目預算中單獨列示，經創新創業中心、國資處、財務處批準后方可

購置，并按照國有資產管理的規定進行管理。達到政府采購標準的，通過國資處進行政府采購。

3.實驗設備試制費：指新產品在研制過程中，進行小試、中試所發生的人工、物料、檢驗、制造、管理等費用。

4.材料費：指用于研究所必需的原材料、試劑、藥品等消耗性材料，實驗動植物的購置費、加工費、包裝運輸費以及資料收集、錄入、復印、翻拍、翻譯費用和必要的圖書和專用軟件購置費等。

九、其他事項

1.各院部應為立項學生進行創新性實驗提供必要的條件，使參與訓練的學生優先使用各實驗教學示范中心、示范實驗室、專業實驗室等。

2.立項項目執行中有弄虛作假、經費使用不當或無故延期的，學院將取消已立項項目，視情節輕重收回部分或全部資助經費，取消項目負責人申請項目資格。

3.本實施方案由校團委大學生創新創業中心負責解釋，自公布之日起試行。

共青團商丘師范學院委員會 商丘師范學院大學生創新創業中心 2014年9月1日

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第二篇：大學生創新創業訓練計劃項目

大學生創新創業訓練計劃項目

一、計劃目標

通過實施廣東省大學生創新創業訓練計劃（以下簡稱訓練計劃）項目建設，促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養模式，強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。

二、計劃內容

訓練計劃內容參照國家級大學生創新創業訓練計劃建設內容，包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。

創新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

創業訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。

創業實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，采用前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎

開展創業實踐活動。

三、參與高校

訓練計劃面向全省本科高校（含獨立學院）。參與國家級大學生創新創業訓練計劃的高校，將予以優先支持。

四、計劃組織實施

（一）制定工作方案和管理辦法。各校制定本校訓練計劃工作方案和訓練計劃學生項目的管理辦法。規范項目申請、項目實施、項目變更、項目結題等事項的管理，建立質量監控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。

（二）評審立項。各高校在省級建設項目申報限額內，在公平、公開、公正的原則下，自行組織學生項目評審，報我廳備案并對外公布。項目結束后，由學校組織項目驗收，并將驗收結果報我廳。驗收結果中，必需材料為各項目的總結報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。我廳將在有關網站公布項目的總結報告。

各校通過自籌經費，可以保障項目有足夠經費支持、可以順利實施的前提下，可超額申報建設項目，我廳將予以認可。

各校校內項目申報表、項目任務書、驗收表等相關工作表格由各校自定。

（三）項目負責人。訓練計劃項目面向本科生申報，原則上要求項目負責人在畢業前完成項目。創業實踐項目負責人畢業后可根據情況更換負責人，或是在能繼續履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創業者的身份繼續擔任項目負責人。創業實踐項目結束時，要按照有關法律法規和政策妥善處理各項事務。

（四）三類項目比例。各高校根據本校實際情況，適當安排創新訓練項目、創業訓練項目、創業實踐項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學科門類。

五、有關要求

（一）高度重視訓練計劃對推動人才培養模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產業、學工、團委等職能部門參與的校級組織協調機構，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。

（二）訓練計劃要進入人才培養方案和教學計劃。參與計劃高校教學管理部門要從課程建設、學生選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等方面給予政策支持。要把創新創業訓練項目作為選修課程開設，同時要組織建設與創新訓練有關的創新思維與創新方法等選修課程，以及與創業訓練有關的項目管理、企業管理、風險投資等選修課程。

（三）要重視訓練計劃導師隊伍建設。對參與訓練計

劃的學生實行導師制。參與計劃高校要制定相關的激勵措施，鼓勵校內教師擔任訓練計劃的導師，積極聘請企業導師指導學生創業訓練和實踐。

（四）重視訓練計劃實施的條件建設。參與計劃高校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。參與計劃高校的大學科技園要積極承擔大學生創新創業訓練任務，為參與計劃的學生提供技術、場地、政策、管理等支持和創業孵化服務。

（五）參與計劃高校要營造創新創業文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，定期開展交流活動。鼓勵表現優秀的學生，支持項目學生參加校內外學術會議，為學生創新創業提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。

（六）參與計劃的學生，如發現本校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。我廳將在調查核實之后予以處理。

六、項目周期

一年半

七、申報材料

（一）工作方案；

（二）訓練計劃項目管理辦法；

（三）2012訓練計劃項目信息表（報送截止日期為2012年7月16日）。

以上材料各一式2份。

附表：2012訓練計劃項目信息表

第三篇：大學生創新創業訓練計劃項目

大學生創新創業訓練計劃項目

結題材料

項目級別： □國家級 □省級 □校級

項目編號：

項目名稱： 項目負責人：

項目組成員：

起止年月：

指導教師：

所在學院：

創新創業教育中心 格式要求

一、請將項目級別對應選項的“□”打“√”，必須A4雙面打印，裝訂成冊。

二、裝訂順序

1)封面（本文檔第1頁）2)目錄

3)項目結題申請表 4)項目研究總結報告 5)項目組成員個人總結 6)支撐材料

三、內容

1.報告題目：3號黑體，居中；

2.摘 要： 不超過120個字，五號楷體； 3.關鍵詞：3～5個，用分號隔開，五號楷體； 4.一級標題：四號楷體； 5.二級標題：小四號黑體； 6.三級標題：五號宋體，加黑； 7.正文文字：五號宋體；

8.頁面格式：A4版面，頁邊距為上2.5cm、下2.5cm、左3cm、右2.5cm，行距為1.25倍，段前段后均為0磅。

第四篇：大學生創新創業訓練計劃項目

各院系及相關學生：

按照我校大學生創新創業訓練計劃項目(以下簡稱大創項目）相關工作的安排，根據學生本人申請，2014年5月18日學校將對已通過中期檢查的部分2012年項目進行結題驗收。現將此項工作的具體安排通知如下：

一、結題驗收項目范圍

2012年上半年尚未結題和2012年下半年擬結題的大創項目。

二、驗收答辯安排

（一）驗收答辯時間

2014年5月18日上午8:00開始

（二）評審地點

教二樓125會議室

（三）答辯要求

1、采用實物、軟件演示和PPT匯報相結合的方式。主要介紹本項目的研究內容、方法，重點論述項目取得的成果、項目特色或創新點。

2、評審時將嚴格控制答辯時間，請各項目組在匯報時注意控制陳述時間。每個項目陳述、答辯合計8分鐘（其中陳述時間不超過5分鐘，專家提問和學生答辯3分鐘）。

三、注意事項

1、學生在會議室等待答辯時，請認真傾聽答辯陳述組成員的匯報，遵守現場規定和要求，保持現場安靜。

2、答辯順序詳見附件1。

3、請參加答辯的學生按照安排表順序，提前20分鐘到場等候，不能按時參加答辯的則視為自動放棄。

4、學校“大學生實踐與創新成果展示中心”已出具規模。對于在創新創業訓練計劃項目及學科競賽中完成較好的實物和軟件作品，學校欲將其保留在成果展示中心供學生參觀學習。請本次結題中有實物、軟件的項目填寫大學生創新成果優秀作品信息表（詳見附件2），在項目結題當日交實踐教學科魏老師。

請各院系及時通知各項目組學生按時參加結題驗收，如有疑問，及時與教務處實踐教學科魏老師聯系，聯系電話：61773009。

附件1：大學生創新創業訓練計劃項目答辯安排表

附件2：大學生創新成果優秀作品信息表

第五篇：大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法

大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法

第一章總 則

第一條 為貫徹落實《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）、教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創新創業訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）等文件精神，加強大學生創新創業教育，強化創新創業能力訓練，培養適應創新型國家建設需要、適應各行各業發展需要的創新創業型人才，就我校大學生開展創新創業訓練計劃項目制定以下管理辦法。

第二章訓練計劃內容

第二條黃山學院大學生創新創業訓練計劃內容包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。

1．創新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性實驗方法的設計、實驗條件的準備、實驗的實施、數據處理與分析、報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

2．創業訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創業報告等工作。

3．創業實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，采用前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

第三章項目申報要求

第三條創新創業訓練計劃面向在校全日制本科學生，主要面對大

二、大三年級學生。鼓勵低年級學生申請，建設期短的項目，可以放寬大四學生。鼓勵學生團隊申請。

1．申請者必須身體健康、品學兼優、學有余力、有較強的獨立思考能力、創新意識和研究探索精神，對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣，并具有較強的組織協調能力。無不良信用和違紀記錄。

2．創新訓練項目面向全校本科學生申報，可以是個人或團隊；創業訓練項目面向二、三、四年級學生，僅限團隊；創業實踐項目面向三、四年級學生，僅限團隊。同等條件下優先資助團隊合作項目和跨年級、跨專業、跨學科合作項目。

第四條主持申報項目學生需認真填寫《黃山學院創新創業訓練計劃項目申報書》，為該項目的第一負責人，負責項目自主設計、自主完成、自主管理。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調整優化，保證在項目計劃期內完成。

第五條各類項目負責人僅限1人，負責人不得同時申報2個及2個以上的項目，但可參加其它項目，僅限1項。有未結題項目的學生不得申請。

第六條創新創業訓練計劃項目必須有指導教師，由學生自行選定或項目申報所在學院、教學部配備，但第一指導教師為項目責任人。

第七條創新創業訓練計劃項目指導教師原則上需具備中級及以上職稱或具有碩士及以上學位，鼓勵具有行業背景或者具有行業資格證書的應用型教師擔任。

第八條創新、創業訓練項目指導教師至少1名，創業實踐項目指導教師應不少于2名，實施學校導師和企業導師雙導師制，優先支持圍繞“卓越教育計劃”建設項目。但校內每位指導教師限指導3項。

第九條創新訓練項目實施期限一般為1年，創業訓練項目一般不超過2年，創業實踐項目一般不超過3年。各項目實施時間過半時需提交中期報告。申報者要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調整優化，保證在校期間完成。創業實踐項目負責人畢業后可根據情況更換負責人，或是在能繼續履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創業者的身份繼續擔任項目負責人。創業實踐項目結束時，要按照有關法律法規和政策妥善處理各項事務。

第四章組織機構

第十條黃山學院大學生創新創業訓練計劃領導組（以下簡稱“領導組”），領導組負責“大學生創新創業訓練計劃”工作的統籌規劃、政策制定、經費保障、管理和決策。領導組下設辦公室，掛靠教務處，負責日常工作的落實。

第十一條黃山學院大學生創新創業訓練計劃專家指導委員會（以下簡稱“專家指導委員會”），專家指導委員會的主要職責是論證創新創業訓練計劃項目及實施方案；負責項目的中期檢查與結題驗收；督促開設與創新創業訓練有關的思維、方法、訓練、項目管理和企業管理類課程以及提出其他咨詢性意見和建議。

第十二條各二級學院、教學部大學生創新創業訓練計劃實施工作組（以下簡稱“實施工作組”），負責落實本單位項目實施的申報初審、立項預答辯、中期管理（包括項目的變更，開展中期檢查，組織學術交流等）、結題驗收等具體工作。各實施單位要落實專人負責

大學生創新創業訓練計劃項目的實施和管理工作，落實項目初審、材料匯總、檔案管理、中期檢查、后期結題等具體事宜，做好項目歸檔工作，以及與教務處的聯絡工作。

第五章項目管理

第十三條項目立項。

1．每年3月—4月初啟動大學生創新創業訓練計劃項目申報工作。教務處發布項目申報通知，闡明項目申報具體要求。

2．項目申請人在導師指導下認真填寫《黃山學院大學生創新創業訓練計劃項目申報表》，提交至項目申請人所在學院、教學部。

3．各二級學院、教學部“實施工作組”對項目進行初評審，視情況組織答辯，并填寫評審意見，確定本單位申報項目。

4．各二級學院、教學部匯總《黃山學院大學生創新創業訓練計劃項目申報表》，并按照初評審成績高低排序填寫報教務處。

5．教務處組織“專家指導委員會”對項目進行終審，擇優推薦國家大學生創新創業訓練計劃項目，必要情況下進行實地考察，評審結果報校長辦公會批準，并進行為期一周的公示。

第十四條中期檢查。

1．項目立項后2周內，項目負責人填寫《黃山學院大學生創新創業訓練計劃項目任務書》，經所在學院、教學部及教務處審核通過后按任務書實施，教務處分階段核撥項目資助經費。不按時提交，按自動放棄處理。

2．各項目實施時間過半時需開展中期檢查一次，由項目所在學院、教學部大學生創新創業訓練計劃工作組負責組織實施。中期檢查時，項目組應提交項目中期進度報告，提供階段性的實踐活動原始記錄。中期檢查主要是對項目的工作進度、各項工作完成情況、中期成果等給出恰當的評價，提出項目進一步實施的意見和建議。中期檢查材料應在項目所在單位檔案，中期檢查結果應匯總總結后及時交教務處。

3．項目變更或終止應由項目負責人向“實施工作組”提出書面申請，闡明具體原因，對更改項目內容、更換項目成員、提前或推遲項目進度等作出詳細描述。“實施工作組”應進行實事求是的審核，給出同意與否的結論，并提交“專家指導委員會”認定并通知執行。

第十五條結題驗收

項目完成后，項目負責人提出結題申請，由教務處組織項目所在單位“實施工作組”和“專家指導委員會”共同對項目進行結題驗收。項目驗收的必須材料為總結報告，硬件項目須有實物，補充材料為論文、設計、專利及相關支撐材料。專家組查驗相關結題材料，聽取項目

組成員的匯報和答辯，在全面評價項目完成情況和成果水平的基礎上，對項目作出明確的成績評定，填寫“結題驗收表”。學院、教學部匯總結題材料后交教務處存檔。

第六章項目后期管理

第十六條教務處定期組織對創新創業訓練項目中的優秀成果進行評選，被評為優秀項目的學生及指導教師，學校將給予表彰獎勵，對有實用價值的成果幫助申請專利和組織推廣。

第十七條對取得階段性成果創新創業計劃項目，項目團隊成員可提出申請，征得第一指導教師同意后，經所在單位“實施工作組”和“專家指導委員會”審查，可作為畢業論文（設計）課題繼續進行；對于研究成果已經達到畢業論文（設計）要求，經“專家指導委員會”審核鑒定后可代替本科畢業論文（設計），但團隊成員完成的畢業論文（設計）內容不得重復。

第十八條學校對各二級學院、教學部實施大學生創新創業訓練計劃進行整體評價，每年組織一次檢查并進行計劃項目實施效果的綜合評價。對綜合評價排名前3名的學院、教學部，下一適當增加項目指標；對評價排名后3名的學院、教學部，下一適當減少項目指標。

第七章經費管理

第十九條大學生創新創業訓練計劃項目經費來源：安徽省財政專項資金、學校專項資金以及社會、個人等資助或捐贈的經費。

第二十條學校每年設立若干經費用于大學生創新創業訓練計劃項目建設，項目資助經費列入“質量工程項目”管理。每項經費根據項目申報情況，原則上為每項1萬元，項目經費劃撥至項目第一指導教師，由項目第一指導教師管理，但必須由承擔項目的學生使用，應做到節約開支，保證專款專用，不得提取管理費。

第二十一條批準立項的項目按兩次撥付經費，項目立項后撥付一半項目經費；對項目進行中期檢查，經所在單位“實施工作組”認定為實施效果好的項目，匯總報教務處后進行第二次經費撥付，但項目結題前經費使用不得超過項目立項經費的80%。

第二十二條經費主要用于項目研究所需的資料費、實驗材料費、調研費、會議費等必要開支，不得用于支出勞務費等人員經費。報銷單必須由項目負責人、第一指導老師簽字，方可到財務處報銷。屬于國有資產的需國資處審核并簽字認可方可報銷。具體報銷操作流程按照學校財務處有關財務管理制度執行。

第二十三條創新創業訓練計劃項目資助學生為第一作者發表的論文以及學生以項目為基礎申請的專利應標注“黃山學院大學生創新創業訓練計劃項目資助”，所需費用由項目支付，專利知識產權歸學校所有。

第二十四條項目運行期間若未按照項目申請書規定進行項目建設，學校有權做出限期整改、撤銷和終止項目的決定并追回項目經費。

第八章保障措施

第二十五條學校各相關職能部門、二級學院、教學部要積極為參與項目的學生團隊及個人免費做好提供實驗場地、設備以及技術等服務工作。參與項目的學生團隊及個人可依托“黃山學院教學質量與教學改革工程”網絡平臺建立項目網站，進行項目展示、開展創新研究和實踐。

第二十六條主持和參加大學生創新創業訓練計劃的學生可獲得相應綜合素質學分，《黃山學院大學生創新創業訓練計劃實踐學分認定辦法》另行制定。

第二十七條本辦法自公布之日起實施。解釋權在學校教務處。