第一篇：柞水職業中專學生資助工作管理規定

柞水職業中專學生資助工作管理規定

第一條

為貫徹落實國家對中職學生的有關資助政策,認真做好我校中職學生資助工作，強化責任,規范管理,確保國家各項資助政策的順利實施，結合我校工作實際情況，特制定本規定。

第二條

從2014年秋季學期開始，學校將中職資助工作從總務處分離出來，轉到學生處負責中職資助具體工作。第三條

各部門工作職責

中職學生資助工作要嚴格按照國家資助政策執行，確保受資助學生對象及時獲得資助，具體職責如下：

(1)負責全校所有中職、技校學生資助基本信息的核對；

(2)學生人數的核定、學生資助資格的認定以及學生學費減免人數的確定；

(3)負責資助計劃、各種信息及報表的上報；

(4)發放學生資助銀行卡；

(5)按規定程序辦理學生學費減免審批手續；

(6)按規定程序辦理學生資助款發放審批手續；（7）負責資助政策的宣傳；

(8)負責學生資助資料的收集、整理和歸檔。

（9）負責與教育局相關部門以及縣生資助管理中心的聯系與溝通,協調解決中職資助工作中碰到的新情況、新問題； 第四條

資助名冊。應建立健全五種資助名冊，即學生國家助學金發放名冊和國家免學費學生名冊，各種名冊一式四份，一份報縣資助管理中心，一份報財政局，兩份份存檔。以此作為資助工作備查、資助計劃上報、資助款發放數據審核的重要依據。

第五條

資助申請。取得我校正式學籍的中職、技校學生且符合國家資助對象的，由學生本人提出申請，并提供相關的證明材料,由中職部組織對其資格認定，凡是學生本人沒有提出申請的，不進行資格認定，只有通過資助資格認定的學生，才能列入申報國家資助計劃。

第六條

申請時間、申請應提供的相關材料和申請材料受理程序

1、每學年開學的第一周,資助對象可向學校提出申請。

2、當學生向學校提出申請時，學生個人應提供申請國家助學金或減免學費的書面申請、《湖北省中等職業學校國家助學金申請表》、《減免學費申請表》、戶口薄和身份證復印件以及農村家庭經濟困難學生確認表等相關材料。

3、學生申請材料的受理程序：學生本人持相關材料→班主任→所屬系(部)學生科→中職部中職資助專職人員。

第七條

資助資格認定責任、認定條件和認定工作程序

1、資助資格認定工作由中職部具體負責組織實施，本著誰認定誰負責，誰簽字誰負責，誰主管誰負責的原則，嚴格把關，不得弄虛作假，凡不符合資助條件的一律不得認定為資助對象，若因把關不嚴對學校資助工作造成不良后果的將追究其責任。

2、中職學生受國家資助資格認定條件

(1)在全國中等職業學校學生信息管理系統中進行了學籍電子注冊；

(2)全日制中職三年制的一、二年級在校生和全日制中職、技校兩年制的一年級在校學生；

(3)資助學生屬農村戶籍、縣（含縣級市）及以下城鎮非農戶口以及城市經濟困難學生持有國家居民最低生活保障政策證明的（或學生殘疾證明）。減免學費的必須是涉農專業或農村戶口家庭經濟絕對貧困并持有村、鄉、縣三級確認的《農村家庭經濟困難學生確認表》。

認定學生是否享受國家資助必須同時滿足以上三個條件,短訓班學員以及取得學籍但不在學校進行全日制學習的學生，不能認定為資助對象。

3、學生資助資格認定工作程序

班主任核定本班資助學生基本信息→系(部)學生科根據學生個人提供的材料對本系（部）學生資助資格的初步認定→中職部資助專職人員按照各系部提供的初步認定名單根據國家資助政策規定逐一進行資助資格審核）→審核的名單公示5-7個工作日→中職部書記審核簽字→學校資助中心審核簽字并加蓋公章→主管院長簽字。

第八條

中職資助計劃上報的依據及上報審批程序

1、中職資助計劃上報的依據：中職資助計劃的上報必須以資助資格認定的實際在校學生人數為依據。

2、資助計劃上報的審批工作程序：中職部資助專職人員依據資助資格審定人數填寫資助計劃申報表→經辦人簽字→中職部負責人審核簽字→學校資助中心審核簽字蓋章→分管院長簽字→院長簽字→學校蓋章→上報數據。

第九條

銀行卡的辦理、發放與管理

1、銀行卡的辦理。我校中職生和技校生，通過資格認定后，中職部必須在國家資助計劃和資助款下達之前配合計財處辦好學生資助銀行卡。

2、銀行卡的發放。銀行卡辦理好后，由計財處和中職部通過召開資助大會的形式現場發放。在發放過程中，必須堅持由學生本人領取、本人簽字，嚴禁代領代簽?，F場未發出的空卡，由計財處保存，中職部資助專職人員應及時對未發出的空卡進行清理，因學生請假未領銀行卡的學生，學生返校后，由中職部出示證明，學生本人憑證明和身份證到計財處領取，并將領取的銀行卡號報中職部資助專職人員登記。因學生流失、休學、退學等原因未領取銀行卡的，中職部資助專職人應在一周內核實后報計財處，由計財處到經辦銀行統一辦理銷戶手續。

3、銀行卡的管理。受助學生應妥善保管好自己的銀行卡，因不慎丟失銀行卡應馬上到經辦銀行掛失后進行補辦，并將補辦的銀行卡號及時報中職部專職資助人員做好登記，若不及時將補辦銀行卡號報中職部專職資助人員或上報不及時所造成本人資助款發放不到位或者發放錯誤的，由學生本人負責。

第十條

中職資助款的發放依據、審批程序及發放。

1、中職資助款的發放依據：學生資助款發放必須依據上報的計劃數，按照實際在校生人數發放。

2、資助款發放審批工作程序：中職部資助專職人員在資助發放審批表上簽字→中職部負責人審核簽字→學校資助中心審核簽字蓋章→分管資助工作院領導簽批→分管財務工作院領導簽批→院長簽批→計財處審核發放。

3、學生資助款一律通過學生資助銀行卡轉賬發放，不準以現金方式發放。

第十一條

學生異動的清理。為了保證學生的資助款準確發放到位，有中職和技校生的系部應在每個月第一周將本系部學生異動名單報中職部,中職部資助專職人員應按月搞好學生的異動清理，及時在網上提交。在規定時間內若系（部）有學生異動但沒上報學生異動名單的，該系部學生資助金不得發放，因此造成的不良后果由所屬系負責。

第十二條

有下列情況之一的不得申報資助計劃或兌現資助款

1、已確定學生自動退學或已經行文取消學籍的；

2、已轉學的；

3、因當兵入伍或休學保留學籍的。

第十三條

資助余款。因學生流失等原因未發放的資助款，經核實無誤后及時轉入學校學生資助專賬，其余款按照國家資助政策處理。

第十四條

資助監督

1、各系部建立班級學生資助監督小組，監督小組成員由班委會、團支部和學生代表組成，加強對資助全過程的監督。

2、學校資助中心要進一步加強對資助工作舉報管理，建立校園網資助舉報信箱，保證舉報信息暢通，接受廣大師生的監督，對舉報信息要如實登記并及時組織相關人員進行核實和處理。

第十五條

資助工作宣傳。充分利用學校宣傳陣地，加強資助政策的宣傳；充分利用每周四的主題班會時間對受資助學生進行感恩教育、誠信教育，充分發揮國家資助的激勵導向作用。

第十六條

資助資料。在中職資助工作中形成的所有資助材料，必須按學年分班級分類建檔，應建檔材料如下：

1、學生個人申請國家助學金或減免學費的書面申請；

2、學生本人填寫的《湖北省中等職業學校國家助學金申請表》；

3、受助學生的戶口薄和身份證復印件；

4、農村家庭經濟困難學生確認表。

5、學生報到名冊、電子注冊名冊、資助資格認定名冊、學生異動名冊、學生國家資助發放名冊、免交學費學生名冊。

6、取消學生學籍的文件、成立有關資助工作領導小組或工作小組文件。

7、有關研究資助工作的會議記錄。

8、各種資助計劃報表、審批表、匯總表

9、各種資助政策文件。

10、資助工作計劃、總結、報告等。

11、資助宣傳資料等。

第十七條

資助工作年終考核。中職資助工作從2010年起將作為年終考核的重要內容，對在資助工作中不認真負責、把關不嚴、出現多報，少報、錯報或漏報等情況的，相關系（部）及工作人員年度考核中不予評優。

恩施職業技術學校

二〇一〇年八月二十日

第二篇：家庭經濟困難學生資助管理規定

發行版本：C

家庭經濟困難學生修改次數：0

資助管理規定文件編號：

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1范圍

本辦法規定了對家庭經濟困難學生的各項資助政策的管理內容及要求。

本辦法適用于學生資助中心、各系資助工作小組。術語及定義

2.1 家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的學生。

2.2“綠色通道”是為切實保證家庭經濟困難學生順利入學，教育部、國家發改委、財政部規定各公辦全日制普通高等學校都必須建立“綠色通道”制度，即對被錄取入學、家庭經濟困難的新生，學校一律先辦理入學手續，然后再根據核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。

困難的學生，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等，實行減免學費政策。具體減免辦法由學院制定。

2.4 勤工助學活動是指學生在學校的組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用于改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分，是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑。學生通過勤工助學能夠提高自身的綜合素質，同時培養自立自強精神，增強社會實踐能力，緩解經濟壓力。3職責

3.1學生資助中心是各項資助管理工作的歸口管理部門，負責對家庭經學院2009-9-2發布2009-9-2實施

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濟困難學生資助規章制度的制定、資助工作的日常管理、督導、上報等工作。

3.2各系學生資助工作小組負責本系家庭經濟困難學生資助的日常管理、評定工作。

4管理內容

4.1 綠色通道

4.1.1 根據上級有關規定和學院辦學宗旨，學院對家庭經濟困難學生實行入學“綠色通道”。

領取證”和當前領取記錄，向學院提出減免學雜費的申請，經學院審查合格后，按照省教育廳有關規定為其辦理減免學雜費手續。

濟困難證明向學院提出減免學雜費的申請，由學院根據上級精神和學院實際情況進行審查，確定減免辦法。

審批。詳細記錄學生減免學雜費情況，對于有弄虛作假行為的，學院有權終止其享受減免學雜費的待遇，并追究其責任。

4.3 特困生補助

4.3.1 特困生系因家庭經濟特別困難而無法完成學業的在校學生。特困生的認定采取學生持有鄉（鎮）以上民政部家庭經濟特別困難證明和學生在校表現相結合的形式進行。

4.3.2 特困生的補助形式分以下兩種：

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4.3.2.1特困生補助：按學生家庭困難程度評出困難等級，按等級進行補助或采用有償勞動的形式發放。

4.3.2.2勤工助學：根據學院的實際情況，安排一定的助學崗位，特困生上崗后，按不同的崗位、不同的工作性質給予不同的補貼。

4.3.2.3同一特困學生只能享受一種形式的補助。

（1）特困生補助根據學院實際和學生貧困程度確定，每年每生不超過

（2）勤工助學按不同崗位、不同工作性質給予每月每生60元至210元補助不等。

4.3.4 申請特困生補助應具備的條件

（1）家庭異常貧困，家庭收入無法維持學生本人學習、生活需要者。

（2）家庭出現其他重大困難者。

（3）遵守國家法律和學院規章制度，道德品質良好，無任何違法違紀行為。

（4）學習努力，成績良好，累計少于兩科不及格者。

4.3.5 申請特困生補助的程序

（1）每學年開學第一個月由學生本人向輔導員提交有家長簽字的書面申請，并提供有鄉（鎮）以上民政部門出具的家庭經濟特別困難證明；

（2）輔導員征求班級評議小組意見后簽署意見，報系學生資助工作小組審核匯總，經簽署意見后報學院學生資助中心審核；

（3）學生資助中心在全院進行公示后，由主管院長批準；

（4）特困生補助每年申請、審批一次。

4.3.6 特困生補助發放辦法

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根據不同的家庭經濟困難程度及特困生在校的表現，由學院按評出特困生補助的金額發放，也可通過參加勞動的形式發放到特困生本人。

4.3.7對出現下列情況之一者，取消其特困生補助并追回補助金額：

（1）違反學院規章制度受到學院行政處分者；

（2）在校期間談戀愛者；

（3）在校期間有吸煙、喝酒行為者；

（4）在校期間被發現用特困生補助請吃請喝、揮霍浪費者。

4.3.8參加勤工助學人員在特困生中比較困難的學生中安排，給予相對穩定的崗位和月補助。

4.4勤工助學

4.4.1參加勤工助學活動學生的權利和義務

4.4.1.1參加勤工助學活動的學生擁有以下權利：

a有權參加學生資助中心組織或介紹的校內外各種勤工助學活動，有權參加校內有關單位組織的校內勤工助學活動；

b有權了解用人單位的有關情況和工作性質，有權拒絕用人單位的協議約定以外要求，有權拒絕參加可能會產生不良影響的勤工助學活動； c有權要求學生資助中心參與解決與用人單位之間發生的糾紛，以維護自身合法權益。

4.4.1.2參加勤工助學活動的學生應履行以下義務：

a認真完成教學計劃規定的學習任務，積極參加院系組織的集體活動，在學有余力的情況下參加勤工助學活動；

b履行與學生資助中心、用人單位達成的協議，認真完成協議約定的義務。

c遵守國家法律、法規，遵守學院各項規章制度以及用人單位的有關規

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章制度，維護學院聲譽。

4.4.2 勤工助學活動的實施

4.4.2.1勤工助學崗位的認定：

a各單位提出申請；

b人事部門核定勤工助學崗位數；

c人事、財務等有關部門核定勤工助學勞動報酬及勞動保護等費用額度。d主管院領導批準；

e學生資助中心向用人單位推薦勤工助學學生。

4.4.2.2凡需學生資助中心提供勞動服務的團體、個人均可向院學生資助中心辦理登記。事先沒有登記而聘用學生出現問題后果自負。不經學生資助中心同意，任何團體和個人不得以學生資助中心名義擅自招聘學生。

4.4.2.3參加勤工助學活動的學生必須填寫勤工助學登記表，學生資助中心依據勤工助學人員檔案，結合用人單位要求推薦學生，優先推薦貧困生。

4.4.2.4參加勤工助學活動的學生必須填寫勤工助學申報表，勤工助學用聘表。連同用人單位用人意向一起，報學生資助中心備案。

4.4.2.5用人單位負責勤工助學學生的勞動紀律、工作質量等考核工作，并做出工作質量鑒定。同時在勤工助學活動中，注重學生的思想品德教育。

4.4.2.6用人單位與被推薦助學人員之間也可達成書面協議。學生資助中心可對其合理的協議予以公證。經公證協議書一式三份，協議雙方及學生資助中心各執一份。

4.4.3報 酬

4.4.3.1學生參與勤工助學活動，用人單位原則上按時計酬。

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4.4.3.2具體付酬金額由學生與用人單位達成一致。不宜計時付酬或加急繁重任務，用人單位應提高學生的報酬。

4.4.3.3學校的勤工助學基金，由學生處宏觀控制，對于通過學生資助中心介紹上崗的貧困生（名單由學生處確定），可視用人單位反饋情況，再行獎勵。

4.4.3.4用人單位可直接給勤工助學學生發放報酬，或通過學生資助中心統一發放，無論何種發放方式均需把報酬單據復制一份交到學生資助中心備案，以便認定工作量，確定學生補貼部分，用人單位可以根據工作任務輕重及完成質量等提出對學生補貼的建議，學生資助中心予以參考。

4.4.3.5勤工助學基金補貼部分，由學生資助中心制表，經主管院領導簽字批準后，到計財部報銷，由學生資助中心在每月發放到學生手中。

動強度，可以給予一定的報酬。

編寫部門：學生處

編 寫 人：

審 核 人：

審 批 人：

第三篇：民辦幼兒園學生資助管理規定

民辦幼兒園學生資助管理規定

一、招生及收費要求

1、民辦幼兒園每年3月-4月、8月-9月為正式招生期，此期間招生學生必須在學籍系統注冊并將學生相關身份證件（身份證、戶口本、低保證等）復印件上報主管部門審批。

2、考慮到民辦幼兒園辦學性質問題，在正式招生時間段外民辦幼兒園可以繼續招收學生，但在正式招生時間段外招收的生源不享受任何國家補貼（學前教育免費教育補助、學前生活補助等）。

3、在正式招生時間段外招收的學生需要注冊學籍系，每月整理相關資料上報主管部門，如有學生轉學或退學需及時上報不得隱瞞。

4、按照《關于規范城鎮幼兒園收費管理的通知》藏教財【2012】16號規定：考慮到民辦幼兒園辦園成本問題，享受財政補助的民辦及其他部門辦幼兒園可在財政補助標準以外（每生每年3600元），收取一定費用，收費項目為：保教費、交通費、幼兒讀物費、雜費（含被褥折舊費、美工本、水彩筆、毛巾、茶杯、餐具等），收費標準不得高于年生均6400元（即含財政補助在內的最高收費標準不得高于每年生均10000元）。具體收費標準由各幼兒園報當地價格、財政、教育部門審批后執行。

5、伙食費及服裝費為代收費，需遵循“家長自愿，據實收取”原則，不得強制?；锸迟M不得高于年生均2300元，服裝費不得高于年生均180元，由幼兒園報當地價格、教育行政部門備案后執行。代收費標準可根據當地物價水平等因素適時調整。

6、民辦幼兒園可開辦特長班、補習班等，但需遵循“家長自愿，據實收取”原則，不得強制，并向主管部門審批備案后執行。

二、民辦幼兒園“學前教育免費教育補助”撥付規定 根據《西藏自治區財政廳 西藏自治區發展與改革委員會 西藏自治區教育廳關于我區城鎮學前教育階段實行公辦學校免費教育、民辦學校定額免費補助政策的通知》藏財教字【2012】79號規定民辦幼兒園每生每年享受“學前教育免費教育補助”3600元。市教育局將依據民辦幼兒園正式招生期在學籍系統中完成有效學籍注冊的學生人數撥付“學前教育免費教育補助”。在正式招生時間段外招收的學生不享受“學前教育免費教育補助”由民辦幼兒園自行與家長解釋溝通。

三、民辦幼兒園學前生活補助撥付規定

根據國家有關規定，西藏地區農村戶口、低保戶、道班工學前子女均享受國家“學前生活補助”。市教育局將依據民辦幼兒園正式招生期在學籍系統中完成有效學籍注冊的學生中符合享受國家“學前生活補助”學生數及學生相關身份證件（身份證、戶口本、低保證等）復印件發放“學前生活補助”。且“學前生活補助”由我局撥付到民辦幼兒園用于西藏地區農村戶口、低保戶、道班工學前子女生活質量提升及相應學雜費補助，不得以現金形式發放（“學前生活補助”具體使用情況需向主管部門匯報）。在正式招生時間段外招收的學生不享受“學前生活補助”由民辦幼兒園自行與家長解釋溝通。

職業教育與成人教育科

第四篇：職業中專學生頂崗實習管理規定(細表)

XX職業中專學生頂崗實習管理規定

第一章 總則

第一條 根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》（國發【2005】35號），結合我校工作實際，積極推進工學結合的人才培養模式改革，學校及各專業部必須在規定的學制時限內安排學生到生產、管理、服務等崗位上完成一學年的實習任務，以達到人才培養質量與行業企業、崗位技術要求“對接”，與生產一線的實際情況相融合。為了加強學生頂崗實習管理、確保頂崗實習的質量和效果，特制定本辦法。

第二條

本辦法所稱頂崗實習，主要是指按照專業培養目標和教學計劃安排，組織學生到生產、管理、服務等崗位參加生產性實習或頂崗實習。在真實的工作環境下，深入了解黨和國家的方針政策，認識社會，有效強化學生的綜合實踐能力，培養良好的職業道德，提升專業素養和職業素質。

第三條 頂崗實習是學生的一門必修課程，不得免修，成績不合格者必修重修，并推遲畢業證書發放時間。頂崗實習過程中，學生兼兩種身份，即“中職在校學生”和“企業準員工”校企雙方均負有教育與管理的職責。

第四條 全日制普通中職學校最后一學年的教學活動統一安排為頂崗實習，必須確保學生頂崗實習時間為一學年。專業部可結合各專業教學特點與需要，自行安排其他時間進行生產性實訓及專業實習。

第五條 學生參加頂崗實習主要有以下兩種形式：學校安排頂崗實習單位、學生自主聯系頂崗實習單位，學生可自主選擇頂崗實習單位及頂崗，但必須到

其所在專業部辦理審批手續后方可到單位實習。即在具備《撫州市職業中等專業學校學生校外實習單位確認表》的基礎上，由學生本人提出書面申請，經家長簽字同意后，由專業部、教務處、招生就業處審批。

第六條 開展頂崗實習工作，必須保障學生合法權益，提供必要的勞動保護。在聯系頂崗實習單位過程中，無論是學校統一安排的實習單位還是學生自主聯系的實習單位都必須按統一填報《XX縣職業中等專業學校學生頂崗實習協議書》。

第二章 組織與管理

第七條 頂崗實習實行教務處、招生就業處宏觀管理、各專業部、學校指導教師、實習單位指導教師共同參與的分級管理工作機制。第八條 成立頂崗實習領導小組。領導小組由分管招生就業領導、分管教學領導、教務處、招生就業處、專業部、學校指導教師、實習單位領導及企業指導教師等組成，全面負責頂崗實習工作。

第九條

教務處、招生就業處制定工作計劃。工作計劃包括：組織機構、實習教學任務及標準、指導教師、成績考核與評定、學生實習單位及崗位情況匯總等，保障每個學生都有實習崗位。

第十條

頂崗實習要聘請企業技術人員作為指導教師，負責學生的崗位技能訓練工作；學校指導教師協同企業指導教師做好學生的指導和管理工作。

第十一條 頂崗實習單位由招生就業處負責落實，也可由學生本人自主聯系。屬學生本人聯系的，學生本人提出申請，經所在專業部、教務處、招生就業處同意后實施，所有學生進行頂崗實習前，均需簽訂《學生頂崗實習協議》。學生頂崗實習崗位應盡可能與所學專業一致。

第十二條 綜合考慮專業、地域和企業等因素，合理配置學校指導教師，原則上每名教師負責指導的學生人數不超過二十人。對距離較遠但相對比較集中的頂崗實習學生，要在實習期間到現場指導一次以上。對學校周邊頂崗實習的學生，原則上要求每月到現場指導一次以上。

第十三條

實習期間，學生未經允許不得擅自調換實習單位，有特殊情況確需調換的，由學生本人提出申請，學校指導教師征求實習單位意見并經同意后按程序方可離開原實習單位。未經允許擅自調換實習單位者，頂崗實習成績視為不合格。

第十四條

實習期間，學生違反實習單位紀律時，由實習單位與就業處協商處理；因嚴重違紀被實習單位辭退者，頂崗實習成績視為不合格。

第十五條 頂崗實習結束后，學校指導教師與企業指導教師共同評定學生成績并寫出實習總結交所在專業部。各專業部在當實習全部結束后寫出本專業部實習總結交教務處、招生就業處備案。

第三章 工作職責

第十六條 招生就業處職責 1.負責建立學校頂崗實習管理制度；

2.負責對全校頂崗實習管理工作監控并檢查工作的開展情況；

3.收集全校頂崗實習工作信息，進行統計分析并提出改進工作的建議。

4.負責就業實習單位的聯系。

第十七條 教務處職責

1.負責頂崗實習工作的具體組織與實施；

2.制定頂崗實習課程標準和頂崗實習計劃（包括：實習目的、任務、要求、時間安排、崗位等）與實習單位共同確定學生實習內容、制定考核標準和考核辦法；

3.選派學校指導教師，與招生就業處共同聘用企業指導教師和溝通處理好學生與實習單位的關系，組織對學校指導教師的考核；

第十八條 專業部職責

1.協助招生就業處負責本專業部頂崗實習全過程的組織；

2.協助教務處匯總學生頂崗實習成績及考核表；

2.撰寫本專業部頂崗實習總結，評價頂崗實習效果。

第十九條 校內指導教師職責

1.學生頂崗實習之間，召集所指導的學生開會，組織學習本辦法中的相關規定，依據頂崗實習課程標準完成頂崗實習的課程任務；

2.通過互聯網、電話或短信等多種形式對學生進行指導，至少每半個月要和所指導的每位學生聯系一次；

3.主動與企業指導老師或相關領導溝通，掌握學生的實習動態；

4.與企業指導老師共同做好學生實習考核工作。

第二十條 企業及企業指導教師職責

1.落實企業指導教師，分配學生頂崗實習崗位；

2.負責學生頂崗實習課程的指導，做好學生的安全保障等工作；

3.負責學生頂崗實習期間的考勤、考核、成績評定等工作。

第二十一 班主任職責

1.負責頂崗實習學生的常規管理與思想政治教育；

2.加強與校內實習指導教師、校外實習指導教師、學生之間的溝通與交流，有效管理和教育學生，做好工作記錄；

3.指導學生撰寫實習日志、周記及實習總結報告中相關部分的內容；

4.參與頂崗實習學生實習評語的擬定及實習成績的評定。

第二十二條 頂崗實習學生職責

1.履行崗位工作職責，培養獨立工作能力，完成頂崗實習任務書中規定的專業技能實習任務；

2.服從領導、聽從分配（特殊情況除外），部做損人利己、有損企業形象和學校聲譽的事情；

3.保持與校內指導教師和班主任的聯系，經常性匯報實習情況；

4.關注和瀏覽學校校園網公布的與畢業生有關的各種信息；

5.頂崗實習工作地點和聯系方式發生變動時，及時通知校內指導老師和班主任，并保證提供的聯系方式正確有效，并及時履行相關手續，否則視為不及格；

6.遵守國家法律法規及學校與實習單位的各項規章制度，安全第一，對不遵守安全制度造成的事故，由學生自行負責，由此對工作造成的損失一并追究相關責任；

7.不得私自更換頂崗實習單位，如確因個人情況特殊或實習單位原因須變更實習單位的按以下程序辦理手續：填寫《XX縣職業中等專業學校學生實習單位變更申請表》，校內實習指導教師和班主任核實并簽署意見 專業部審批（保存原始資料）教務處、招生就業處備案；

8.頂崗實習過程中如發生重大問題，學生本人或在同一單位實習的學生應在第一時間向實習單位和校內指導教師、班主任、招生就業處報告；

9.如實填寫實習日志、周記，按時完成不少于3000字頂崗實習總結報告。

第四章 考核與評價

第二十三條

考核原則

學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重管理，實行以企業為主、學校為輔的考核制度，校企雙方共同完成對學生的考核與評價。

第二十四條 成績考核評定

1.企業指導教師對學生的考核評價

學生的頂崗實習工作可以在不同單位或同一單位不同崗位進行，企業要對學生在頂崗實習期間的表現，如專業技能、工作態度、創新意識、團結協作、遵守企業管理制度、對企業的貢獻等方面進行考核，考核成績占頂崗實習的70%

2.學校指導教師對學生的考核

學校指導教師根據學生在企業每一個崗位的表現及實習報告等完成情況對學生進行考核，考核成績占頂崗實習的30%。

2.學校指導教師對學生的考核

學校指導教師根據學生在企業每一個崗位的表現及實習報告等完成情況對學生進行考核 考核成績占頂崗實習的30%。

3.考核等次分優秀、良好、合格和不合格四個等級，學生頂崗實習考核不合格者需重修，推遲畢業證書發放時間，待實習成績合格后方可發放畢業證書

第二十五條 教務處、招生就業處須收存的頂崗實習資料

1.頂崗實習工作管理小組人員名單和各專業頂崗實習指導教師及班主任安排名單（教務處、招生就業處）；

2.各專業頂崗實習教學計劃（教務處）；

3.發放給頂崗實習學生須回收的全套資料（招生就業處）；

4.分專業頂崗實習工作總結（招生就業處）；

5.分專業學生頂崗實習成績匯總表（教務處）。

第二十六條 學生須提交的頂崗實習資料

(1)學生頂崗實習成績鑒定表

由實習單位根據學生實習表現，對學生進行考核評定，作為其實踐教學環節成績，鑒定表須加蓋公章，簽章的單位與《學生頂崗實習單位鑒定表》上的實習單位必須一致，無公章的不能評定成績，單位不一致的也不能評定成績。

（2）學生頂崗實習總結報告

學生根據頂崗實習請況結合自身思想認識、專業知識、專業技能及綜合素質的提高，認真撰寫不少與3000字的頂崗實習總結報告，（3）專業部自行規定需要提交的其他資料。

第五章

保障措施

第二十七條 建立督導員督導制度。建立頂崗實習督導員隊伍，對頂崗實習進行全過程督導，及時反饋信息，并對各專業部頂崗實習作出督導評價，將評價結果納入對專業部的工作考核。第二十八條

建立頂崗實習學生崗位落實信息反饋機制。第二十九條

學校指導教師由學生實習單位、實習學生、實訓部、學校頂崗實習督導組共同考核。指導教師到企業指導學生頂崗實習發送的差旅費用，按有關規定執行。

第六章 附則

第三十條 教師工作量參照學校相關管理辦法執行。

第三十一條

各專業部制定的《學生頂崗實習實施細則》，分別報教務處、招生就業處備案。

第三十二條

學生頂崗實習工作尚處于探索和完善階級，學校鼓勵并大力支持各專業部在原則范圍內結合專業特點大膽創新，采取新舉措，探索新形式。

第三十三條 本辦法由學校行政會負責解釋。

第五篇：學生資助管理辦公室工作職責

學生資助管理辦公室崗位工作職責

一、在學校政教處的領導下負責家庭經濟困難學生資助工作，完善學校助學體系；

二、負責對學生家庭經濟狀況的調查摸底，建立和管理經濟困難學生檔案；

三、負責國家對經濟困難學生資助工作政策的宣傳工作；

四、負責普通高中國家助學金、中央彩票公益金、地方資助等工作；

五、負責貧困學生困難補助申請的受理、審核、公示、匯總上報等工作；

六、向上級部門報送各類資助統計報表及材料；

七、對受資助的學生進行誠信感恩教育；

八、按上級、學校的安排及要求完成其他各項資助工作任務；

九、完成學校領導交辦的其它工作。

岑溪市第二中學二0一二年一月十五日