第一篇：課間十分鐘活動(dòng)總結(jié)

“課間十分鐘”班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

蓮味路小學(xué) 艾玉納

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，建設(shè)和形成愉快、健康的課間十分鐘，是校園文化動(dòng)態(tài)的體現(xiàn)，也是學(xué)校課間安全的保證。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)課間玩得開(kāi)心，休息好，才能以飽滿的激情走進(jìn)下一節(jié)課的課堂，精神集中、精力充沛。

如何體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性和生成性，我們認(rèn)為快樂(lè)的課間活動(dòng)是一個(gè)很好的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。作為指導(dǎo)老師，我始終身體力行地參與活動(dòng)，感受是很多的。感受最深的有兩點(diǎn)：

其一：要善于利用學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的情景，引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題中找出活動(dòng)的主題(如利用班上學(xué)生親眼目睹課間不安全的活動(dòng)進(jìn)行討論，從而引出此次活動(dòng)的主題)。隨著活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)查探索問(wèn)題的需要，會(huì)經(jīng)常遇到新的問(wèn)題和困難，指導(dǎo)老師要有一顆既敏感又善誘的心，引導(dǎo)學(xué)生在新問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)新主題，在新困難中尋求新辦法，不斷地去實(shí)踐，去體驗(yàn)。

其二，綜合實(shí)踐活動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，所以教師要相信學(xué)生，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生積極參與到具體的實(shí)踐活動(dòng)中去，在一系列實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)綜合能力，增進(jìn)多種體驗(yàn)，并從中品嘗到成功的歡樂(lè)。

這次綜合實(shí)踐活動(dòng)也暴露出了不少問(wèn)題。首先，學(xué)生搜集與整理信息的能力有待提高。無(wú)論是活動(dòng)的準(zhǔn)備階段還是開(kāi)展過(guò)程中，不少學(xué)生都是被動(dòng)地接受信息，所以信息的來(lái)源比較單純，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了保守的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于從老師那兒獲取知識(shí)產(chǎn)生了依賴。其次，小組成員間的團(tuán)結(jié)合作有待加強(qiáng)。雖然每組都確立了組長(zhǎng)，但有部分組長(zhǎng)不具備把成員緊緊黏合在一起的能力，不少學(xué)生脫離集體單獨(dú)活動(dòng)，而成員之間參差不齊的思想特性也使得小組名存實(shí)亡。這些問(wèn)題將在我們今后的研究中重點(diǎn)關(guān)注。

第二篇：課間十分鐘活動(dòng)總結(jié)

“課間十分鐘,魔方轉(zhuǎn)起來(lái)”活動(dòng)總結(jié)

一、前言

經(jīng)過(guò)近二十天的精心準(zhǔn)備和策劃，我們這學(xué)期組織一次玩轉(zhuǎn)魔方活動(dòng),不僅為魔方愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，為魔方高手們搭建一個(gè)表演自我的舞臺(tái)，同時(shí)充分體現(xiàn)我校豐富的校園生活。

二、活動(dòng)介紹

參賽人員都是來(lái)自各班的魔方高手，并且取得很優(yōu)異的成績(jī)。共有95位魔友參加了這次比賽，比賽一直嚴(yán)格按照正式比賽規(guī)則進(jìn)行，這次活動(dòng)為學(xué)生的校園生活奠定了很好的基礎(chǔ)。

這次比賽的成功與我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是分不開(kāi)的。我們?yōu)榱舜舜未筚愇覀儾邉澚藢⒔雮€(gè)月的時(shí)間。

三、活動(dòng)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)

總體來(lái)說(shuō)我校魔友成績(jī)表現(xiàn)的非常好。玩魔方的速擰水平還有待提高。不過(guò)我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的，不斷進(jìn)步的。通過(guò)本次活動(dòng)，有效地豐富校園生活.四、活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題

展望后期

此次比賽因?yàn)闇?zhǔn)備不是很充分，賽事現(xiàn)場(chǎng)略顯混亂，工作人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制也不夠。總體來(lái)說(shuō)，我們通過(guò)這次比賽收獲頗多。積累很多比賽的經(jīng)驗(yàn)。雖然這次比賽有較多不足之點(diǎn)，這些都是我們以后前進(jìn)的動(dòng)力。附獲獎(jiǎng)名單：

第三篇：課間十分鐘

課間十分鐘?

開(kāi)頭：?

鈴??鈴??鈴??，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)，玩起了自己喜愛(ài)的游戲。?

下課了，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)想起了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)。?

?叮鈴鈴?，下課了，教室里的一群同學(xué)，拿著自己心愛(ài)的體育用品，蜂擁至操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場(chǎng)，一下子變得熱鬧起來(lái)。?叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們就像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，跑到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋．

“鈴鈴鈴”下課啦！伴隨著清脆的鈴聲，朗朗的讀書(shū)聲截然而止，一陣陣歡聲笑語(yǔ)從四面八方飄然而起，直至洋溢整個(gè)校園，寂寞的校園瞬間熱鬧起來(lái)了！

下課了，下課了。我們一大群孩子喊著、叫著。像一群小鳥(niǎo)飛出教室。操場(chǎng)上可熱鬧了，歡笑聲，叫喊聲，合在一起。

每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳省g樂(lè)

正文

你看，操場(chǎng)里熱鬧非凡，有的在玩跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在爬雙杠……

操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。看這邊，那些玩跳大繩的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊，踢毽子、跳皮筋、打藍(lán)球??同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的熱火朝天

第四篇：課間十分鐘

課間十分鐘

課間校園熱鬧非凡。

有些女生像小鳥(niǎo)一樣在嘰嘰喳喳地說(shuō)話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩波波，有的玩單腳跳抓人，還有低年級(jí)的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有些同學(xué)在跑步，有些同學(xué)在打馬車轱轆。真是愛(ài)鍛煉身體的小獅子。

叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學(xué)們回班了，校園里平靜了下來(lái)。

這個(gè)課間真是太搞笑了，真是像一個(gè)天堂，像一個(gè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

“叮零零”清脆的鈴聲告訴同學(xué)們下課了，大家像出籠的小鳥(niǎo)一樣興高采烈地飛出教室，操場(chǎng)像一鍋燒開(kāi)的水，頓時(shí)沸騰了起來(lái)，變得熱鬧非凡。

大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。

看！有一群同學(xué)在舉行跑步比賽呢！“隊(duì)員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在后，身子微微前傾，只聽(tīng)“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來(lái)，像一陣風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)，“隊(duì)員”們旗鼓相當(dāng)，都不甘落后，尤其是小明，他快得像奔馳的駿馬，他先到了終點(diǎn)，圍觀的同學(xué)們有的看得目瞪口呆，還有的同學(xué)們?cè)趯?duì)小明說(shuō)：“你真棒！厲害！”哈…哈哈…操場(chǎng)上不斷地傳出歡聲笑語(yǔ)。

“叮零零”，上課了，同學(xué)們依然快活地沖到教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

課間十分鐘是我們玩的天地。叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)門(mén)像飛出鳥(niǎo)窩一樣飛向操場(chǎng)，這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)變成歡樂(lè)的海洋。

課間的活動(dòng)內(nèi)容豐富多采，看，他們有的在玩石頭剪刀布，有的在玩跳繩，還有的在玩捉迷藏。我最喜歡玩的是青蛙跳，每次的課間十分鐘我都會(huì)盡情的玩耍。也有一些同學(xué)在玩危險(xiǎn)的游戲，兩個(gè)人用美工刀追來(lái)追去，這樣很容易傷害到對(duì)方；有的為了顯示自己的本領(lǐng)，竟然從五、六級(jí)樓梯上往下跳，要是摔壞身體怎么辦？

課間十分鐘，我們也能互相幫助。有人摔了一跤，邊上的人會(huì)把他扶起來(lái)；有人文具沒(méi)帶，同桌會(huì)馬上借給他；有人習(xí)題沒(méi)弄懂，馬上就有同學(xué)會(huì)給他講做題的方法。我呢，也常常這樣，會(huì)很樂(lè)意的幫助同學(xué)。

快樂(lè)的十分鐘，留念的十分鐘，十分鐘流水般的過(guò)去，上課鈴又響了，同學(xué)們像玩累后找到家的小鳥(niǎo)一樣飛回了教室。

我真喜歡這可愛(ài)的時(shí)間---課間十分鐘！

下課時(shí)，一群男生從講臺(tái)上拿粉筆扔了起來(lái)。大家拿書(shū)擋著自己以免遭到“子彈”的攻擊。往往這種戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，還要我們這些無(wú)辜的人來(lái)收拾戰(zhàn)場(chǎng)，免得全班一起被罵。

與老師辦公室相連的過(guò)道上，總有一些同學(xué)拿著一摞摞比自己還高的作業(yè)走向辦公室。

相反，除了走廊里的喧鬧，在樓梯口、班級(jí)的角落里，以及座位上........都有一些正發(fā)著呆或思考的人。此時(shí)，一個(gè)女生正拿著本子，眺望著綠意盎然的校園。

A同學(xué)，她平時(shí)考試都是93—95分，今天突然考了98.5分。平時(shí)發(fā)卷子時(shí)，她都是掃幾眼就放進(jìn)書(shū)包里，而今天這張卷子讓她下課了還坐在座位上，反復(fù)看了好幾遍。

這就是我們各式各樣的課間，而我喜歡陪著我最好的朋友“走街串巷”地聊天。不管課間如何美好，在如同晴天霹靂的上課鈴聲后，也不得不回到座位上開(kāi)始學(xué)習(xí)。所有人都不開(kāi)心，因?yàn)檎n間我們還沒(méi)玩夠呢!

下課鈴響了，原本鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

你看，西墻邊的大樹(shù)下有一個(gè)乒乓球臺(tái)，有一群同學(xué)在那里觀看著精彩的乒乓球賽，只見(jiàn)其中一個(gè)打球的同學(xué)把乒乓球往上一拋，球緩緩下降，這時(shí)，他拿球拍用力一打，球嗖的一下到了另一位同學(xué)那里，這位同學(xué)拿著球拍用力的反擊，雙方就這樣你來(lái)我往打了十幾個(gè)回合。

在操場(chǎng)中間正舉行著一場(chǎng)激烈的籃球賽，藍(lán)方的三號(hào)球員從對(duì)手手中搶到了球，快速帶球，一個(gè)健步，雙手投籃，球——進(jìn)了。紅方隊(duì)員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢(shì)，緊追不放，好球！也進(jìn)了。場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了平局，比賽仍然在進(jìn)行著。

操場(chǎng)東邊有的同學(xué)在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)看到這一張張笑臉，不禁讓我感覺(jué)到校園的生活是多幸福、歡樂(lè)。

下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。

操場(chǎng)上，人聲鼎沸，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿看！那邊，周美在跳繩，繩子在她手里飛快搖動(dòng)，從她的腳下輕輕閃過(guò)，簡(jiǎn)單自如，小婷不服，想和她比試，結(jié)果敗下陣來(lái)。瞧！那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞我們男生在玩駝人戰(zhàn)斗的游戲，把同伴背在肩上，和對(duì)方作戰(zhàn)，誰(shuí)先從同伴的背上掉下來(lái)，哪方就認(rèn)輸。

上課鈴響了，我們還沒(méi)玩盡興，都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

叮鈴鈴，下課的鈴聲剛剛敲響，我們就像箭一樣沖出了教室，奔向大操場(chǎng)。

大操場(chǎng)可熱鬧啦，有的打球；有的跳繩；有的玩單杠。而我呢？我和幾個(gè)同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢(mèng)想的美餐。游戲開(kāi)始了，董琪卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像稻草人一樣。奇怪，她干嘛呢？我跑過(guò)去剛想摸摸她，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，董琪給我來(lái)了一個(gè)突然襲擊伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。她看沒(méi)抓到我，轉(zhuǎn)身?yè)湎蚯吴吴?jiàn)勢(shì)不妙，一溜煙跑了很遠(yuǎn)。正玩得高興，可正在這時(shí)，上課鈴響了，我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。

“鈴鈴鈴鈴”哦！終于下課咯！我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。

我想了想便說(shuō)“我來(lái)猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說(shuō)；“好啊！”我興高采烈的說(shuō)；“你們用年齡乘以5，加上6乘以20加上你們的出生月份再減去365，就把得數(shù)告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算，陳倩如笑說(shuō)；“得數(shù)是959。”我自豪的'說(shuō)；“你今年12歲，沒(méi)錯(cuò)的話是4月份生的。”倩如瞪大眼睛說(shuō)；“你怎么知道的啊！”接下來(lái)的幾位同學(xué)都被我猜對(duì)了。黃莞兒驚訝的說(shuō)；“你是怎么知道的，可以告訴我們嗎？”我嚴(yán)肅的說(shuō)；“你們啊你們！這還是三年級(jí)的奧數(shù)呢！都不知道。年齡乘以5加上6再乘以20加月份減去365的得數(shù)加上245，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡(jiǎn)單啊！明白了沒(méi)有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。“鈴鈴鈴鈴”又上課了，大家依依不舍的回到了座位上，認(rèn)真的聽(tīng)課。

你也明白了嗎？不過(guò)你要保密哦！

叮叮叮下課鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，飛快的跑向操場(chǎng)。

同學(xué)們開(kāi)展起了豐富多彩的課間活動(dòng)，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子噫！那里怎樣傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原先她（他）們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動(dòng)著有力的翅膀，生怕老鷹接近自我的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開(kāi)，老鷹忽然來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向，小雞轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去，小雞沒(méi)地方跑，只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。

叮叮叮上課了，大家又迅速地跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過(guò)的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。

叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向了操場(chǎng)，我下了臺(tái)階，看見(jiàn)同學(xué)們都玩著自我喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動(dòng)動(dòng)不許動(dòng)，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，她的一對(duì)羊角辮一上一下地舞動(dòng)著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋(píng)果，不一會(huì)兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來(lái)贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來(lái)一、二、三、四、五、六她聽(tīng)見(jiàn)了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來(lái)：七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厲害吆！

叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過(guò)她。

我們正在上著課，老師突然說(shuō)：“我們要出去玩打雪仗，同學(xué)們都高呼著，一邊拍手還一邊哈哈大笑。”

我們走出教室，忽然覺(jué)得涼爽了很多，我們走進(jìn)花壇中，同學(xué)們都彎下腰，手中捧著潔白的雪。

男生還真是可惡，他們拿起雪塊攻打女生。我們女生才不服氣呢！我們照樣也拿起雪塊攻擊他們。誰(shuí)都不客氣。

一抬起頭，只見(jiàn)劉新宇的臉上，眉毛上，頭發(fā)上還有衣服上都是雪，好似一個(gè)胖乎乎的雪人。

只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我一轉(zhuǎn)身，才看見(jiàn)我旁邊的孫悅被侯星宇狠狠的打了一下，他的臉上都是雪，用手摸了摸頭發(fā)，奶奶看見(jiàn)了，來(lái)幫孫悅整理一下頭發(fā)。我以為孫悅哭了，原來(lái)她在偷偷的笑呢！

很快我們就回到教室，手都麻了。但是我們很快樂(lè)！

叮叮下課鈴響了，老師剛說(shuō)下課，同學(xué)們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。你看，有的同學(xué)玩跳皮筋，有的同學(xué)組織起來(lái)玩游戲，有的同學(xué)玩立定跳遠(yuǎn)比賽，真是多種多樣。

我和伙伴們正在玩游戲，我們猜拳定誰(shuí)捉，最終是黃宇翔。游戲開(kāi)始了，黃宇翔費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)捉到其他人，黃宇翔突然抓住了機(jī)會(huì)，趁方浩宇不注意一下子抓了過(guò)去，下面輪到方浩宇捉了，他首先就盯住了我，我跑來(lái)跑去終于把他甩了，回到教室一看，啊，劉程瑞還在那休息呢！我就問(wèn)他：誰(shuí)捉啊？他說(shuō)：我告訴你，我捉啊。然后一把就捉住了我。我剛想反擊叮叮上課鈴響了。

真是一個(gè)短暫卻又快樂(lè)的課間十分鐘啊！

叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴聲響了！同學(xué)們箭也似的飛奔出了教室，爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。

到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈、你追我趕、喧鬧聲、嬉笑聲響成一片。有跳繩的、有跑步的、有三三兩兩在一起玩耍的、還有踢毽子的、跳皮筋的等等，可真是五花八門(mén)，豐富多彩。

我和閆玨聰也來(lái)到了操場(chǎng)上跳繩，我們倆商量好了，一個(gè)人跳一個(gè)人數(shù)數(shù)，輪流著來(lái)。話音剛落，只見(jiàn)他一只手拿起繩的一頭，另一只手可能因?yàn)槔K子過(guò)長(zhǎng)吧還在手背上挽了兩圈，繩子在空中飛舞，發(fā)出“嗖嗖、嗖嗖”的聲音，一百、一百零一、一百零二……哇塞！他一跳就停不下來(lái)了，數(shù)字還在繼續(xù)往上升，看的我是又驚訝又著急，驚訝的是他居然這么厲害？打破了他往天的跳繩記錄，著急的是他這樣跳下去，我還怎么跳呀？

正在我萬(wàn)般無(wú)可奈何的時(shí)候上課鈴聲響了，想一想，唉！還是期待下一個(gè)課間十分鐘吧！上課重要，在課堂上能夠?qū)W到很多知識(shí)，走了，上課了。

最近我們班上男生迷上了踢足球。一下課，就潮水般奔向操場(chǎng)踢足球，可帶勁了！

開(kāi)球了，我和我的黃金搭檔周潤(rùn)芝打起了配合。你傳過(guò)來(lái)，我傳過(guò)去。可開(kāi)心了！

這時(shí)，周潤(rùn)芝正準(zhǔn)備把球傳給我，不想，被陸雨陳攔住，周潤(rùn)芝只好用力向他們球門(mén)里直射。很不巧，踢在守門(mén)員身子上，又彈了出來(lái)。正好，落在我的腳下。于是，我猛地一踢，來(lái)了個(gè)飛球。守門(mén)員愣了神，隨即意識(shí)到守門(mén)。哈哈！早晚了！球已經(jīng)進(jìn)了他們的球門(mén)。他們十分生氣，也踢起了飛球，說(shuō)：你們踢‘飛球’，我們也踢，接不住吧！哈哈！我聽(tīng)了，怒上心頭，使出我的本事玉環(huán)步和鴛鴦腳將球踢飛了回去。他們很不服氣，又用連環(huán)踢來(lái)對(duì)付我們。但是，他們內(nèi)部老是不團(tuán)結(jié)、不友愛(ài)、不打配合。我們趁機(jī)抓住他們的弱點(diǎn)，把握機(jī)會(huì)，連進(jìn)幾球。

上課鈴響了，我們以３比０完勝。太好了！我們勝利了！我高聲歡呼著、跳躍著，奔向教室。

叮鈴鈴，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

操場(chǎng)中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，眼看老鷹就要捉到一只小雞了，可小雞機(jī)靈的躲開(kāi)了。

塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩黑貓警長(zhǎng)捉老鼠的游戲，有的在跳繩，一陣加油聲傳了過(guò)來(lái)，原先是二（2）班的同學(xué)和二（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的選手一松手，二（2）班的選手都翻了個(gè)大跟頭。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！

第五篇：課間十分鐘

課間十分鐘

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧偕省g樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。

下課鈴聲“零、零、零……”響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場(chǎng)上有的人玩跳繩，有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中楊照晨當(dāng)老鷹，楊真當(dāng)雞媽媽，我、初鑫和喻鑫友三人一起當(dāng)小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個(gè)辦法，它坐在地上，小雞說(shuō)：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來(lái)，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。

那邊還有的人玩跳繩，蘇經(jīng)瑤跳了，“一、二、三、四……”我們數(shù)蘇經(jīng)瑤跳了多少，數(shù)完了，蘇經(jīng)瑤跳了51下，然后楊真又跳了，楊真跳了70下，楊真獲勝了，蘇經(jīng)瑤也替她高興，我們都來(lái)祝賀楊真。

游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘

“鈴……”下課了。同學(xué)們像一窩蜂似的跑出了教室。校園一下子沸騰了。同學(xué)們有的在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球……

看！小英正在在跳大搖繩呢！一、二、三……跳得真多！數(shù)不清啦！真是個(gè)跳繩高手！再看！小力正在跳蹦床。那是為什么呢？原來(lái)他后天要代表學(xué)校去參加比賽，他正在刻苦地訓(xùn)練呢！我被他的刻苦所感動(dòng)！“加油！加油！”小明被小蘭的聲音吸引了過(guò)去。他忍不住誘惑也參加了跳大搖繩。小英跳得真好！就像輕盈的小燕子一樣！而小明的心里卻十分緊張，生怕把同學(xué)們辛辛苦苦連起來(lái)的一條長(zhǎng)龍給切上一刀！該輪到小明跳了，他緊閉雙眼，猛地向前一跳。啊！跳過(guò)了，他覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。

“鈴……”上課了，同學(xué)們井然有序地回到了教室。開(kāi)始了緊張地學(xué)習(xí)。雖然課間只有十分鐘，但同學(xué)們都覺(jué)得十分開(kāi)心！

課間十分鐘

叮鈴鈴，下課的鈴聲剛剛敲響，我們就像箭一樣沖出了教室，奔向大操場(chǎng)。

大操場(chǎng)可熱鬧啦，有的打球；有的跳繩；有的玩單杠……。而我呢？我和幾個(gè)同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢(mèng)想的“美餐”。游戲開(kāi)始了，董琪卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像稻草人一樣。奇怪，她干嘛呢？我跑過(guò)去剛想摸摸她，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，董琪給我來(lái)了一個(gè)突然“襲擊”伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。

她看沒(méi)抓到我，轉(zhuǎn)身?yè)湎蚯吴吴?jiàn)勢(shì)不妙，一溜煙跑了很遠(yuǎn)。……正玩得高興，可正在這時(shí)，上課鈴響了，我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。

課間十分鐘

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

有的同學(xué)在翻跟斗，有的同學(xué)在排籃球，還有的同學(xué)圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)……，最有趣的還是我們班的同學(xué)玩捉迷藏。小明還沒(méi)有數(shù)到8，我們就都藏好了。小明看到一個(gè)同學(xué)的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然從身后穿出一個(gè)小朋友，小明只好放棄了那個(gè)同學(xué)。小明又看見(jiàn)了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他發(fā)現(xiàn)……

叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

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