第一篇：“創文”實踐活動材料

“中國，我愛你！”主題班會設計方案 五（2）班

活動目標：

建國60周年到來之季，通過舉行主題為“中國，我愛你！”的班會活動，增強學生的愛國主義情感，增強他們的民族自豪感。

活動時間：2009年9月24日下午第二節班會課。活動地點：五（3）班教室。活動過程：

主持人：光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨變，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。前段時間，我們收看了中央臺“開學第一課”節目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發自內心的吶喊“中國，我愛你！”這也正是本次班會課的主題。

一、觀看視頻，暢談感受。

1、觀看相關發射時的視頻圖片。

2、學生暢談感受。主持人：同學們，看完了神舟七號發射上天的精彩鏡頭，現在，你們有何感想？神舟七號發射成功有何意義？

學生討論交流，代表發言。

二、慶國慶，暢談愛國情。

1、主持人：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎？也請大家說說自己在國慶節期間都做過什么有意義的事情。學生討論交流

2、小品表演：《國慶節到了》。

國慶節到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。

主持人：誰才是真正的愛國？評論三人的觀點。

3、主持人：比一比你能想到哪些愛國名句？

三、深情朗誦、抒發情懷。

小組朗誦愛國詩歌《我親愛的祖國》（舒婷）。

四、說英雄故事，學愛國情懷。

學生講述愛國志士的故事，學習英雄的愛國情懷。

五、討論：在日常生活中，我們該如何愛國呢？大家討論總結。

1、學生討論，交流。

2、主持人小結：大家討論得很熱烈，總的來說，最重要的是，現在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。

六、演唱愛國歌曲

1、主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。

2、演唱曲目《愛我中華》 活動效果：

這次主題班會，激發了學生的愛國情感和民族自豪感，讓他們明白為什么要愛國以及作為小學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。“走進親情 感恩父母”主題班會活動設計

五（2）班（2010年4月）研究背景：

感恩是社會上每一個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會，感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著學生們。當今部分學生每天享受著父母的關愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業、愛國家？因此，通過進行感恩教育的活動，引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，從而懂得感恩父母。從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界始終保持一顆感恩的心。

課前準備：

1、給父母寫一封感恩的信。

2、仔細觀察在生活中你應該感激的人或事有哪些并記錄下來。

3、學會唱歌曲《感恩的心》。活動過程：

一、活動開始： 感受父母之愛

1、請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

2、下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

（生邊聽邊觀賞）

3、下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》）

二、細說父母之愛。

1、讓幾個學生讀出自己寫給媽媽的信。

2、請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》，感受偉大的母愛。

3、學生交流父母關愛自己的事情。

三、回報父母之愛。

1、主持人：“誰言寸草心，報得三春輝。”我們該怎么報答父母呢？學生發言。

2、討論：以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個地方跑到醫院，非常擔心。你覺得這是孝敬父母嗎？

3、討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？

四、比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

五、討論：除了愛父母，我們也要愛誰？怎么愛？

六、請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言

七、齊唱歌曲《感恩的心》，活動在歌聲中結束。

活動效果：

通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子！

“做一個有道德的人”主題實踐活動總結

西南街道第十小學 2010年10月

新學期開始，我校就舉行了“做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式，向全體學生發出倡議。啟動儀式后，我校聯合社區開展“體驗親情”、“美德校園”、“愛心奉獻”系列活動，引導未成年人在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。

一、在學校開展“美德校園”活動。結合創建“和諧校園”工作，德育組組織開展“為創建和諧校園做一件實事”活動，通過給學校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學校的校園文化氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。同時還開展“六個一”活動，“六個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事；每個中隊舉辦一次道德專題隊會活動；每個學生完成道德主題手抄報一份；每班出版一期道德主題的黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

二、在家庭開展“體驗親情”感恩體驗活動。組織學生開展 “我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當一天家”等活動，參與家庭生活，幫父母收拾房間，在父母的指導下買菜做飯，安排活動等，讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，培養廣大未成年人的孝敬感恩的傳統美德，促進家庭和諧，并將這一活動拓展到為鄰居、為社區的長輩做一件好事，促進社區和諧。

三、大力開展“愛心奉獻”實踐活動。根據廣大未成年人的身心特點，我們組織開展“美化環境、從我做起”主題實踐活動。以學校為單位,動員學生積極投身社區建設，參與社區清潔衛生，環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動；組織開展“爭做文明之星”活動，培養學生愛護環境、熱愛勞動的良好習慣和從小事做起、從現在做起、從自己做起，主動服務社會的責任意識。開展“愛心小天使”活動，組織學生參加“扶貧助學獻愛心”活動，積極為社會公益事業和需要幫助的人服務，培養學生真誠交往、真心關懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質。

“理想 信念”教育活動總結

西南街道第十小學

結合學校開展的“樹立理想 堅定信念”教育，六年級三班積極開展“為理想而奮斗”系列活動。主要活動如下：

一、讓學生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關的故事，明確理想與信念之間的關系；每個學生都制定自己的近期目標，明確樹立遠大理想和制定近期目標的意義，正確認識遠大理想和近期目標的關系。

二、出一期“理想在我心中”的專題黑板報，明確理想、信念的含義及二者的關系。

三、開展主題為“為理想而奮斗”的講故事比賽，暢談對理想信念的認識、理解或感想。

四、多次召開“為理想而奮斗”、“放飛理想”等主題教育隊會，對活動進行階段性展示和總結。

五、評出優秀學生，給予表彰和獎勵。

通過本次活動，學生受到了教育，為他們樹立理想、在生活和學習上養成良好的習慣起到了積極的作用。

感恩教育活動小結

西南街道第十小學 2010年5月

在當今社會，新時代下中國不停的發展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動以“感恩”主題的教育活動，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。

一．開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動 ：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二．關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學校還專門發出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養他們知恩報恩的行為習慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設計了“家校共育感恩心”聯系手冊，班主任把學校開展的感恩教育活動介紹給家長，家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

三．構建三位一體的感恩網絡，讓學生在文化中熏陶。

學校召開了“家校共話感恩”座談會，舉行了“感恩先輩，踐行八榮八恥”活動等等。家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學校的感恩教育活動。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《讓世界充滿愛》等感恩視頻，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。

“中國，我愛您”主題活動總結

西南街道第十小學 2009年11月

為了使廣大師生進一步了解祖國60年來所取得的輝煌成就，學校將九月、十月定為愛國主題教育月，開展系列慶祝祖國60華誕活動。由此，進一步激發廣大師生的民族自尊心、自信心、自豪感，培養與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強我們的集體意識，培養對集體的情感。現將本次活動總結如下：

一、啟動儀式：

9月7日，利用國旗下講話舉行“中國，我愛您”主題活動啟動儀式。號召全體師生積極參加相關系列活動，布臵活動的主要內容及要求，活動拉開帷幕。

二、開展系列活動

1、“愛國歌曲大家唱”歌詠活動

唱一次愛國主義歌曲，就是進行一次愛國主義教育。吟一曲愛國主義旋律，就是展示一腔愛國主義情懷！

本次歌詠活動，在班主任的有效組織和精心指導下，同學們都熱情參與其中。每天早上，嘹亮的歌聲伴隨著豪情澎湃激蕩整個校園。重唱這些愛國歌曲，不僅能夠抒發我們積極向上、熱情奔放的豪情壯志，表達我們熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛偉大祖國的時代主旋律，更能展示一個班級、一個學校和當代青少年的高尚情懷和時代魅力。

2、“慶國慶”黑板報評比活動

為慶祝祖國的生日，烘托節日氣氛，營造濃厚的校園文化氛圍，推動校園文化建設，培養同學們的藝術情操，展現同學們的才華，開展了以“慶國慶”為主題的全校性班級專題黑板報評比活動。

評比在9月29日下午進行，所有評比成員在統一組織下，按照年級順序，逐個班級進行觀看、評審，本著客觀、公正、嚴肅、認真的原則，對每一個班級負責的態度，嚴格統一標準，規定統一要求，依照統一尺度，對黑板報的內容、形式設計、色彩搭配、插圖運用、整體美感等方面要素進行逐項打分，評出一、二、三等獎。

本次黑板報的質量都比較高。同學們精心設計出了黑板報主題詞，內容豐富，版面整潔，結構合理，每班的板報各具特色，令人耳目一新。學校還對獲獎的班級進行了頒獎。

3、各班進行了主題班會

在學校的宣傳和班主任的發動下，各個班級的同學都自發的組織起來，特別是班級的小干部們，他們聚在一起，共同商議著如何開一次別開生面的主題班會。

此次班會，各班精心準備了各種不同形式的活動來頌揚祖國，主題班會形式多樣，同學們有的以動人的詩篇，謳歌祖國成功舉辦奧運會、成功發射神七的偉大壯舉；有的以激烈的知識競賽使同學們了解我國在建國以來取得的輝煌成就，激發了學生的愛國熱情；有的以發人深思的小品，對比兩個家庭的不同生活狀況，幫助學生感悟生活的幸福……，同學們以飽滿的熱情為祖國六十周年獻上自己的祝福！

4、讀書征文活動：

本次愛國主題活動，學校高度重視，宣傳到位；班主任及相關老師有效組織；同學們精心準備，熱情參與，使各項活動開展的井井有條，有聲有色。同學們在活動的過程中提高了認識，升華了感悟，增強了對祖國的熱愛之情。

本次活動在大家的共同努力下，圓滿成功，已落下帷幕。愛祖國是每一個中華民族炎黃子孫的傳統美德。學校將一如既往地在日常教育教學中，加強愛國主義教育，培養全體全體師生愛國主義情操，為中華民族的偉大復興而勤奮好學、努力工作。最后讓我們共同祝愿祖國的明天更美好

“做一個有道德的人”實踐活動照片

2010年10月，五（3）班級的學生在彩虹公園附近清潔街道，美化環境。

感恩教育活動照片

西南街道第十小學

2010年5月四（3）班的學生積極捐款，奉獻愛心。

“理想、信念”教育活動照片

年10月，四（西南街道第十小學

3）班的同學在上“我的理想”主題班會

2010

第二篇：創文教育活動

創文創衛教育活動匯報

鳳山街道中心小學通過形式多樣的教育活動積極開展創文創衛工作。開學第一天，少先隊大隊部向全體師生發出“垃圾不落地，汕尾更美麗”的倡議。校長向全校師生上創文創衛教育開學第一課，各班利用隊會課、品德課進行創文相關教育，開設健康課進行衛生與健康教育。設立道德講堂、定期開展師德講座，邀請區關工委曾昭群同志為全體師生作“牽手紅領巾.傳遞正能量”報告，開展區黨校“故事黨課”進校園活動，助力文明衛生城市創建工作。

開展“朝陽讀書，我們是好伙伴”創文讀書活動，組織創文創衛學生征文比賽，組織學生現場書畫賽、并用師生的書畫作品布置校園文化，開展“小手拉大手，創建文明城”演講比賽，組織慶六一創文活動匯報演出，寓創文創衛教育于活動中。

學校通過每周國旗下講話、LED電子屏幕、校園廣播、主題班會、黑板報等廣泛開展創文創衛知識宣傳。定期出版校園創文創衛宣傳欄，張貼、懸掛宣傳標語口號，努力營造全面開展文明衛生創建的宣傳氛圍。

開展美化凈化行動，落實環境衛生網格化責任管理，組織教師和學生志愿者隊伍，開展“紅領巾一條街”志愿服務活動，開展社區環境衛生志愿者活動。少先隊志愿者慰問革命老前輩，聽講革命事跡，為他們獻藝，表演自己拿手的節目。學生參加社區義務勞動，慰問孤寡老人，幫助他們清潔房間，清除街路垃圾雜草。學校師生以實際行動落實創文創衛要求。

開展“小手拉大手，同創文明城”教育實踐活動，通過家長會、家訪、校訊通、發倡議書、在放學隊隔欄上安裝創文創衛宣傳內容、上放學時在校門口家長集中地高舉“為了孩子的安全，請佩戴安全頭盔”、“請把紙屑扔進衛生桶”創文創衛宣傳牌等形式廣泛開展創文知識宣傳。

通過教育實踐活動，全體師生養成文明的學習習慣和衛生習慣，并把教育活動延伸到家庭和社會，實現學生、教師、家長共同受教育，同心協力、共同創建文明衛生城市的目的，推動創文創衛工作深入開展。

第三篇：“創文”有我——綜合實踐活動方案

綜合實踐課程活動案例

活動主題：“創文”有我設計教師：##

活動對像：五、六年級學生

活動時間：一周一、主題說明：

##市創建“全國文明城市”以來，城市面貌煥然一新，居民文明素質有了明顯提高。做為##的小學生，孩子們雖然也參與了“創文”活動，但對家鄉的變化還處于淺顯的認識，于是就想讓孩子們開展一次以“‘創文’有我”為主題的綜合實踐活動。

本主題以調查訪問、實地考察、志愿服務為主線，以調查報告、匯報課件、情境表演為主要成果表達方式。通過實踐活動，了解##開展“創文”以來家鄉發生的變化，增進知家鄉、愛家鄉的情感，為##“創文”貢獻自己的一份力量。

學生在完成本主題后，將重點發展學生的資料搜集整理能力、與人溝通的表達能力和團結協作能力。

二、主題目標：

（一）、價值體認：通過調查、訪問、實地考察等方式，了解和感受家鄉“創文”以來在文化、建筑、交通、生活方式等方面的變化和發展。

（二）、責任擔當：增強主人翁意識，增進知家鄉、愛家鄉的情感，增進建設家鄉的責任感和使命感，為##“創文”貢獻自己的一份力量。

（三）、問題解決：能用攝影、繪畫、PPT、手抄報、作文、故事等形式來展示家鄉“創文”以來的新變化。

（四）、創意物化：制作“創文”知識簡報，撰寫“創文”倡議書，擔任“創文”志愿者，撰寫職業體驗成果。

三、主題結構：

（一）準備階段：回憶“創文”歷史，確定研究課題，撰寫研究方案（建議二課時）

（二）實施階段：分組調查研究，深入了解“創文”，體驗志愿。（建議三課時）

（三）總結階段：制作“創文”簡報，撰寫倡議書，志愿體驗分享（建議一課時）

四、實施條件：

計算機教室、志愿服務手冊、志愿服務者服裝

五、活動過程：

準備階段：主題生成課

活動目標：

1、引導學生回憶家鄉“創文”的歷史，確定研究主題。

2、通過小組討論交流，師生共同歸納整理，將主題分解為3-5個子課題。

3、學生結合自己的興趣特長進行合理分組，教師進行調控，確定小組長。

4、各組在組長的帶領下完成子課題活動方案設計，為進一步開展活動做好準備。

活動重點：

通過小組討論交流，師生共同歸納整理，將活動主題分解為3-5個子課題。

活動難點：

能從活動的實施時間、地點、人員分工、內容、過程等方面設計活動方案，并討論方案設計的合理性與可行性。

活動準備：PPT課件

活動過程：

一、創設情境，生成主題。

1、師：今天老師為同學帶來了一首好聽的歌曲，想請大家欣賞一下，好嗎？播放##“創文”宣傳片——《文明在哪里》。這首樂曲大家熟悉嗎？可以跟著唱一唱。這首樂曲是##創建文明城市拍攝的宣傳片。在##“創文”以來，家鄉發生的巨大的變化，城市面貌煥然一新，居民文明素養顯著提升。大家生活在這座美麗的古城里，讓你感受印象深刻的變化有哪些？誰來談一談。

2、學生談談家鄉“創文”以來的變化，如城市面貌、交通、文明素質、社區環境等。

3、教師引導：是啊，“創文”以來家鄉的發展是巨大的，不如我們來開展一次綜合實踐活動，來了解一下“創文”以來家鄉發生了哪些變化，能夠知家鄉、愛家鄉，為家鄉“創文”貢獻自己的一份力量，好嗎？

4、師生提煉活動主題，并表述為“‘創文’有我”學習實踐活動。

二、討論交流，分解話題。

1、師：家鄉“創文”以來的變化很多，請同學們在小組內交流一下你想從哪方面來了解家鄉“創文”以來的變化？小組長注意收集整理本組成員的意見，把結果寫在紙板上。

2、以小組為單位開展討論交流，師巡視指導。

3、請各組組長匯報本組成員的討論結果，并將結果張貼在黑板上。

三、分類總結，歸納課題。

1、師：這么多的問題，我們來共同整理一下，分分類，選幾個與家鄉“創文”以來發展變化有關的內容來開展小組綜合學習實踐活動。

2、師引導學生對問題進行歸納總結，確定研究子課題。

（如：1、家鄉面貌2、家鄉交通3、社區環境4、文化生活5、志愿服務）

四、興趣分組，制定方案。

1、明確要求。教師對學生分組提出要求，每組人數基本一致，在組合時要考慮各人的特長和家長能提供哪個主題的幫助，再考慮選擇主題。

2、自由分組。學生根據興趣選擇活動小課題，然后選擇相同子課題的學生組成活動小組，教師根據分組情況適時進行調控。

3、制定可行的活動方案，要注意哪些問題？（擬定研究內容、采用研究方法、分工合理、成果展示）

4、教師下發小組活動方案空白表。課件出示“溫馨提示”：

（1）、要各抒己見，充分發揮集體智慧；

（2）、研究方法有采訪、現場考察、上網瀏覽、查閱書籍、問卷調查等；

（3）、要根據同學們的特長，合理分工；

（4）、成果展示可以用攝影、繪畫、PPT課件、手抄報、作文、故事等形式。

5、分組討論與完善各組的活動方案。

五、班級交流，完善方案。

1、我們的活動方案都已經制定好了，請各組來展示你們的活動方案好嗎？看看你們的活動方案是否具有可操作性。先請第一小組的小組長上臺展示？（分組展示，每組展示完后請其他小組成員進行評價，補充）

2、好，各組根據剛才同學們所提的意見對活動方案進行完善，然后根據活動方案開展活動，在下次的展示匯報課上進行交流，好嗎？謝謝同學們，再見！

實施階段：中期指導交流課

活動目標：

1、能大膽地用自己的方式向同學匯報成果。培養樂于與別人交流、分享的習慣。

2、在比較、分析、觀察和撰寫活動報告等活動中,提升創新意識和實踐能力,培

養從多角度思考問題的意識和決策能力。

3、通過實踐活動,增強團結合作的意識,培養自主探究的能力。

活動準備:幻燈片、照片等

活動過程：

一、回顧活動,導入匯報

1、師：同學們,前段時間我們開展了“創文”有我的一系列活動,通過上網查資料、實地采訪調查、體驗志愿服務，積累了許多的資料,也拍攝了相關照片,品嘗到了實踐的快樂。你看,這些圖片就是你們當中的一些小組的的活動剪影。(出示圖片)

下面,我們就來上一節中期匯報課,分小組來交流活動過程的收獲和困惑。

二、分組匯報,相互交流。

1、提出要求,明確任務

這節匯報課,準備評出一個“最佳活動小組”,條件如下:

(1)學會發言,聲音洪亮。

(2)學會評價,提出建議(哪些方面做得好,哪些不足)。

(3)學會合作,提出困惑。

溫馨提示:小組匯報的要求：

(1)采用什么方法調查

(2)展示收集的資料等

(3)每組匯報的時間為5分鐘。

2、按照小組順序依次匯報活動開展情況及收獲。

3、其他小組成員對匯報小組進行評價，提出建議。

4、交流解決困惑：

(1)看來同學們都有了不少的收獲，也得到了其他小組同學的建議，那在活動過程中有沒有遇到什么困難呢？

(2)各組交流在調查過程中遇到的困難，其他小組提出解決的方法。

(3)師小結：我們遇到困難解決的方法很多，可以問老師、家長、同學，也可以上網，我相信只要大家共同努力，任何困難都會迎刃而解。

三、指導總結，明確任務。

1、小組討論：下一階段準備開展什么活動來完善小組活動計劃呢？

2、師生交流總結：

(1)整理并完善調查資料。

(2)準備寫一份小組調查報告。

(3)準備展示活動成果。

3、布置下一階段任務：

這次中期匯報課，各組都能匯報自己的活動情況，在實踐中有了不少收獲，通過相互合作，有不少問題得到了相應的解決，希望大家在下一階段能用心實踐，整理并完善好調查資料，寫一份調查報告，準備好成果展示。

出示任務：

(1)整理并完善調查資料。

(2)準備寫一份小組調查報告。

(3)準備展示活動成果。

4、評選“最佳活動小組”并表揚。

總結階段：匯報展示課

活動目標：

1.能利用多種展示匯報方式進行介紹、展示,使學生增進對家鄉的了解。

2.通過本次的展示活動,鍛煉、提高表演、語言表達、合作等多種能力,培養團結協作意識,與同學分享、交流意識。

3.通過成果展示的活動,能深刻感受到家鄉“創文”以來的巨大變化,培養熱愛家鄉、建設家鄉的情感。

活動準備:

師生共同整理前一階段搜集各種關于家鄉“創文”以來變化的資料,班級主持人做準備,各小組準備匯報。

活動過程：

一、回顧導入，明確任務：

1、師：同學們，前階段我們以“‘創文’有我”為主題開展了綜合實踐活動，你們是通過哪些方式來進行探究活動的？

2、各小組發言，小結前一階段的調查情況。

3、師肯定學生在前一階段綜合實踐活動中取得的成績，提出本節課的任務。

二、匯報展示，交流成果。

1、各小組展示成果，主持人組織各個小組分別匯報展示。

學生通過視頻、調查報告、課件、手抄報、情境展示等各種形式來匯報自己的調查結果。

2、在小組匯報完畢后，師引導學生進行評價。

3、交流在活動中遇到的問題及解決的方法。

4、師小結交流匯報資料的方式。

三、綜合評價，活動小結。

1、學生互評，小組討論應該把“最佳調查組”、“最佳采訪組”、“最佳表現組”、“最佳合作組”頒發給哪個組。

2、師小結交流結果，讓學生說說在綜合實踐活動中小組或個人表現好與不足的地方，進行自評和互評。

3、學生談此次綜合實踐活動的收獲和體會。

四、拓展延伸，宣傳成果。

1、師：老師很欣喜地看到同學們在平時的實踐活動中積極大膽地參與，我們的綜合實踐就需要這種熱情，希望大家繼續把這種熱情投入到下一階段的活動中去。

2、布置下一階段任務，對照方案，繼續整理，完善活動成果，用各種宣傳方法擴大小組研究內容影響，以實際行動來投入到##“創文”工作中去。

3、在研究過程中你覺得還可以研究哪些關于##“創文”的知識，可以結合自己研究過程中發現的問題繼續開展研究。

第四篇：創文活動歷史成效

清遠市創文活動歷史成效

??成效

已整治突出問題1528個

作為全市創文工作的主戰場，清城區承擔了全市80%以上的創建任務，其中創文突出問題綜合整治項目共有1798個，截至目前，共完成整治項目1528個，占比85%；正在開工建設項目264個，占比14.7%；準備開工項目6個，占比0.3%。

清城區成立創文突出問題綜合整治指揮部，為了充分發揮指揮部作用，清城區建立健全了議事決策機制、工作組運作機制、問題上報機制、會議制度機制、資金投入機制、執法工作機制、信息報送機制、聯合督查機制八大工作機制。其中，通過建立健全會議制度機制，僅近2個月就接連召開了5次聯席會議、39次專題會議、17次現場會議進行調度和部署，解決了一系列整治難題。

作為整治工作的落實主體，清城區在整治過程中堅持領導靠前指揮，各包聯領導深入一線，親自協調解決的各類整治難題就有近300個。各工作組堅持把專題會、會診會等開到施工現場，將問題實時就地解決。并通過問題上報和督查機制，對發現的問題及時提出督查整改意見，并實行問題銷號管理，截至目前，共發出督查整改通報11份，涉及整改問題241個，已整改銷號186個，保障問題的及時發現和解決到位。

針對一些項目建好后由于管理制度跟不上而出現“反彈”的現象，清城區指揮部明確了“因地制宜、疏堵結合、建管并舉、鞏固成果”的思路，在完善硬件建設的同時，著重從體制、機制上配套管理，不斷提高管理效能和水平，鞏固整治成果。

為切實解決各部門在整治過程中遇到的執法難題，清城區整合城綜、公安交警、工商、食藥監、環保、消防等執法力量，專門成立了兩個聯合執法大隊，全面加大了城市管理執法力度。僅9月12日至10月9日期間，出動執法人員9967人次、執法車輛1602車次，處理占道經營、違法建設、污染道路、違章廣告、亂堆亂放等各類案件23639宗，有效凈化了城市環境。??關注“4+2” 環境衛生向好發展

清城區抓好主次干道、內街小巷、城中村、老舊小區、商業街區、農貿市場、城鄉結合部、黑臭水體等薄弱地帶的綜合整治和升級改造，解決了一大批“臟亂差”問題。同時，按照城市總體規劃布局和功能定位，積極推進城區交通道路、管網改造等基礎設施建設，強化公共服務設施配套和社區綜合服務配套，并擬對確定符合車輛停放的3000個路邊臨時停車泊位，實行智能化停車收費管理。

清城區全面落實“門前三包”責任制工作，目前已基本完成簽訂的“門前三包”責任書近1.5萬份，門前三包責任牌上墻31568塊，并做好信息錄入、強化監察工作。清城區還按照“科學布局、方便管理、界定清晰”的要求，將清城區中心城區劃分成4個二級街道網格、48個三級社區網格及223個四級單元網格，招聘專職工作人員作為專職網格巡查員。并創建了洲心啟明社區作為示范網格、鳳城街彌敦道為“門前三包”示范街及東城街瀾水大街和洲心炒沙村為臨時擺賣試點等一批典型，以點帶面推進全區網格化水平。市場環境整體提升

清城區通過強化市場內部及周邊環境綜合整治，目前全區農貿市場及周邊環境得到整體提升，市場容貌得到較大改觀。按照創文綜合整治工作部署，清城區對轄區內27個農貿市場進行了全面改造、建設。同時加強市場管理，全面提升市場容貌。

清城區開展亂擺亂賣專項集中整治行動，重點對市場內外占道經營、亂擺亂賣、倚門出攤、車輛亂停亂放等行為開展集中大整治，成效明顯。為解決亂擺賣問題，疏堵結合，在廣遠肉菜市場等14個市場設立了農產品自由貿易區，有效解決當前農貿市場周邊占道經營、交通堵塞、亂擺賣等問題。此外，清城區還在三角市場等12個農貿市場實行集中屠宰，在學宮市場等6個市場實行“三分離”設施改造。交通秩序明顯好轉

在主次干道交通設施改造方面，清城區對中心城區32條整治道路及道路周邊內街小巷進行整改，共計拆除舊標牌71套，安裝標牌985套，清除標線0.65萬平方米，新增標線2.2萬平方米，安裝擋車立柱和U型車擋0.58萬套，新增小汽車停車位1.1萬個，摩托車停車位1.4萬個，改造盲道1.2萬平方米，交通基礎設施得到了規范和完善。

在交通秩序整治方面，清城區公安交警部門持續開展交通秩序整治工作，據統計，今年7月以來共查處各類交通違法21557起，暫扣違法車輛8679輛，刑事拘留23人，行政拘留18人，道路交通秩序環境得到了明顯的好轉。社區服務日益完善

經過近4個月的集中整治建設，清城區社區面貌煥然一新，社區服務設施和功能逐步完善，大部分社區設置了道德講堂、社區家長學校、老年人活動室、黨員活動室、青少年活動室等各類功能場所，相關設施設備及各項制度得到了健全完善。

據統計，整治前，全區56個社區，辦公服務用房在200平方米以下的有27個，其中80平方米以下的有5個，僅能滿足辦公需要。經過整治，社區服務場所超過400平方米的社區有19個，增加社區服務用房面積4000多平方米，共增加道德講堂、老年人活動室、青少年活動室等功能場所100多個，基本能滿足社區群眾需求。

社區服務的完善還極大提升了社區群眾的滿意度。社區開展社區青少年活動、老人服務、小區群眾性活動，充分調動了社區群眾的積極性和參與度，群眾滿意度不斷提升。

社會主義核心價值觀落地落小落實

按照創文測評體系要求及綜合整治的部署，清城區不斷加大社會主義核心價值觀落地落小落實。

在主次干道、公園廣場、社區、老舊小區、醫院、窗口、建筑工地等地的顯著位置展示社會主義核心價值觀24個主題詞，新增宣傳欄900多個、各類價值觀宣傳牌1萬多塊、各類噴畫近7000平方米，印發價值觀宣傳單張15萬份，核心價值觀在各類場所的宣傳效果明顯提升。

同時，清城區開展了道德講堂、“全民薦善行、全城尋好人”身邊好人評選活動、奇換社區等一系列活動，深入創建文明單位、文明村鎮等創建活動，強化了社會主義核心價值觀的落小落細。

在文明旅游方面，推出了一系列“社會主義核心價值觀宣傳”“旅游形象大使”評選等豐富多彩的文明旅游宣傳活動。在文明餐桌方面，倡導節儉養德，派發文明餐桌臺牌33600個。文明窗口方面，倡導“微笑服務”，完善了服務設施，增添了文明標識，提升了窗口行業的服務水平，社會主義核心價值觀逐步深入人心。

未成年人思想道德建設不斷深入

按照《未成年人思想道德建設測評體系》的要求，清城區充分發揮示范校的引領作用，確立了清城中學、飛來湖中學、新北江小學、東城街中心小學共4所學校為清城區社會主義核心價值觀進校園和未成年人思想道德建設示范校。通過推廣示范校經驗，以點帶面，為全區36所迎檢學校對標精準建設起了引領示范作用。

同時，清城區開展了美德少年評選、道德講堂、向國旗致敬、經典誦讀、“我的中國夢”主題教育實踐等一系列活動，在創文中融入德育和校園文化，在德育和校園文化中植入創文內涵，在廣大未成年人中營造濃厚的創文氛圍。

清城區還嚴格規范各項硬件建設，對照指標要求，完善了心理咨詢室、少先隊（團隊）活動室、德育講堂等室場的布局工作，并定期開展各項活動，充分發揮各個場室的育人功能。并建成了2所校外未成年人心理健康輔導站，完成了3所鄉村少年宮建設；在鳳鳴小學建立了文明禮儀教育示范基地。

此外，清城區56個社區家長學校開展了家庭教育講座和親子活動共214場，未成年人文體活動室已實現全覆蓋。

第五篇：廣州創文志愿者實踐報告

創文志愿者社會實踐報告

不要求他熱能為我做些什么，而細想我能為他人做些什么，不可求別人能為我們帶來什么，而揣摩我能給別人些什么，不要問他人能給我留下什么，而尋思自己能給他人留下些什么。

秋去冬來，樹葉一天天的變得枯黃，直至掉落大地。但葉子有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神，一直以來無聲無息的陪襯著鮮花的美麗。葉子這樣堅定不移的陪襯他人，并在它黃了之后也還細想能為他人做點什么。難道這不就是我一直想學習的嗎？ 為響應創建文明城市的號召，在老師的信任同學的支持下，我得到了創微文明志愿者的機會，何其幸運讓我去加入這個組織，去了解這個無私的協會。一直以“全心全意為別人服務”的宗旨要求自己盡己所能的去幫助他人去幫助我們創建更加和諧美麗文明的廣州。以我們微弱的力量灑下文明的美麗種子。

我們的主要工作是維護交通秩序，每當我經過一個個十字路口的時候，看見交通警察威風凜凜地指示過往車輛，進行違章檢查或氣定若閑地揮舞變換著手勢指揮車輛行駛方向，覺得當一名交通警察很了不起。這次也給了我這么個機會讓廣州交通在我的指揮下平順行駛。心中很開心。

工作那天我們隊伍提前到達了寶崗大道，來之前已組織我們集中開會分配布置第二天的任務，有經驗的志愿者師兄在會上講了一些關于交通志愿者上崗應該注意的事項和任務。看到我們那天有人穿拖鞋，師兄馬上提醒我們上崗時不要穿涼鞋，最好穿長褲，做好防曬工作，天氣是非常炎熱的，8月份的廣州路面非把你燙出幾個泡泡不可。聽了此言，發覺明天這班崗不會很輕松。

第二天早上我們和幾個分在同組的志愿者一起很早就來到了寶崗大道。那時龍鳳街道辦的負責人李先生已經在那里等我們了。他發給我們每人一個帽子和一條志愿者絲帶，外加一幅旗子。準備工作做完后感覺就是不一樣，當時的心情只能用“激動”兩個字來形容。共有八個路口，每個路口兩個志愿者負責指揮交通。因為沒做過，開始有點緊張，總覺得自己做的不是很好，只是照著我印象中的交警形象盡量去模仿。好在那里還有有經驗的交警叔叔主持大局。

對交警的工作，其實只能說看到了最粗淺的皮毛，然而，如此浮泛的接觸，回想起來，卻已是千頭萬緒無數感慨。若一一道來，只怕整個版都成了我的絮絮叨叨，不如化繁就簡，隨意寫幾個場景，倒也正適合這次體驗的粗淺和短暫。第二天當交通安全志愿者，我跟著交警叔叔在十字路口執勤。據說，周末的早高峰比平常要好得多，在這多重紅路燈多方向的十字路口，公交、出租、私家、摩托、電動、自行??各種車輛，無一例外地爭先恐后，豈止車水馬龍，簡直就是一鍋沸騰的粥。行人則“不失時機”地在車流中穿行，即使眼看著車來了，也不肯讓上半分，反而加快腳步，迅速闖過。面對這層出不窮的違章，哥哥交警協管叔叔克盡職守，短短一個半小時內，糾違便上了兩位數。這邊有很多車要過，這邊又有很多人要橫過馬路，一時不知如何是好這時交警叔叔出來做示范給我們志愿者看，他拿著旗站在馬路中間，示意停車，這邊用手示意行人快點過馬路，等行人過得差不多，再示意行人暫停，車輛放行，一下子就把剛才塞滿人和車的十字路口清理得通暢，讓我不得不佩服。這回我們明白該怎么做了，情況也就沒好多了。照著教的去做，有點緊張，慢慢的就熟練了，仿佛自己就是交通警察。當中我們還遇到一些難題，就是有少數群眾不把我們放在眼里，不聽我們的指揮，冒著生命危險橫過馬路，我們心里不好受啊。八月的廣州像個火爐，地面被烘得滾燙，就連迎面吹來的風都感覺像熱蒸汽一樣，熱烘烘的，我們為開創文明城市奮斗，個個汗流浹

背，皮膚被嗮得黝黑，付出這么多，總不能因為少數群眾而阻礙創文工作的正常進行吧。于是我們耐心的對這些少數不聽指揮的群眾進行開導，進行交通安全教育和文明出行教育，后來也就很少有群眾不聽指揮橫穿馬路的不良情況出現。幾天過后，上面領導要下來視察，街道辦的負責人說我們做得很好，只要按平時做就行了。事實上，我們一向很認真在扮演交通警察的角色，有沒有領導來都是一個樣。不知什么原因，那天的車流量比平時要多出很多，搞得我們連站著休息一下的時間都沒有。雖然很累，很辛苦，但是事后得到了群眾和領導的肯定，心里自然樂滋滋的。

通過這一個多月的交通志愿者活動，我深深體會到了交通警察的不容易。不光是烈日，還有很多的不理解和誤會，當別人還在睡夢中時，他們已經在路上為了百姓的平安和交通的暢通，當馬路的吸塵器；當別人在空調房中享受徐徐涼風時，他們還在糾違；當別人在看電視，享受和家人團聚的天倫之樂時，他們仍舊要上路巡查，處理事故。所以我要說的是大家應該更加尊重他們，他們是最可愛的人。

這次實踐讓我懂得如何做事，如何處理應急問題，如何堅持下去。對我是一個很好的鍛煉和提高。這其中也有些足之處和疏忽，以后我會更執著的做事，守護文明廣州。志愿者服務需要有很大的耐心和熱情，這樣才能做的更好。通過跟交警的交流，我也懂得了很多道理，學到了好多書本上學不到的東西。在今后的生活學習中，我會努力的提高個方面的素質，爭取以后有機會還會做一名志愿者。

現在，我作為創文志愿者的一員來完成這篇實踐報告時，既有對過去不懈努力走出困境的紀念，又有對未來再創碩果不負使命的希望。而我們的心愿只有一個：讓我們一分一寸的努力都化為對志愿者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進創文志愿者的隊伍，讓更多的人攜手共創廣州文明城市。我觀察和體會到的也就這些了，以后再實踐的時候一定更多深入社會，了解社會，總之，作為一個學生，一想到這些，便覺肩負重任，有壓力，也有動力。我將會紀念并感激這次事件。