第一篇：創文最新格式要求

（三）檔案材料格式要求

1.紙張要求：材料以A4規格為標準，大于A4幅面的要按A4規格進行折疊，小于A4幅面的要用A4紙進行托裱或復制,如小A4幅面且已裝訂成冊的原始材料加設A4封面夾于材料之上即可；紙質文件的文本格式必須符合公文格式要求，帶文號文件必須使用紅頭文件紙打印（上級文件用彩色打印）。沒有文號的方案、總結等的文字材料，首頁一律使用便簽頭格式彩色打印。

2.版面設置：上邊距3厘米；下邊距2厘米；左邊距3厘米；右邊距2.5厘米。單倍行距。不設頁碼或用鉛筆在每頁頁腳正中手寫標注頁碼。

3.字體字號：除文件原件和“四表”、照片、光盤整理外，凡方案、總結等文字材料必須使用統一字體、字號。

文件標題：2號宋體； 一級標題：3號黑體； 二級標題：3號楷體； 正文：3號仿宋體；

數字、年月日：均應使用阿拉伯數字，不加美術修飾； 落款（署名）：3號仿宋體。

第二篇：居民小區創文要求

居民小區創文要求

1、顯著位置有展示社會主義核心價值觀、“講文明、樹新風”、關愛未成年人教育等內容的公益廣告不少于3處，精致美觀，與周邊環境相協調；

2、顯著位置有善行義舉榜，展陳內容豐富，日常維護良好、更新及時；

3、顯著位置有市民公約或居民公約，倡導鄰里和睦、守望相助；

4、小區有宣傳欄并刊有文明城市、文明社區、文明家庭等精神文明創建內容；

5、無公共設施破損、脫落情況（幢、單元、戶門標號，路燈、樓道燈、玻璃、防盜門、電子顯示屏、小區圍欄、郵箱等）；

6、路面破化、平整、無路面坑洼積水，無露天排水溝渠；

7、環境衛生干凈整潔，無亂扔堆雜物、亂搭亂建、亂張貼、亂涂寫現象；無躺臥公共座椅、車窗拋物、隨地吐痰、損壞花草樹木、爭吵謾罵現象；

8、垃圾分類容器、標識齊全，垃圾實現分類投放和駁運。垃圾箱（桶）完好、整潔、密閉，垃圾箱房周圍無垃圾散落、污水外溢現象；

9、樓門內干凈整潔，墻面、玻璃無污穢破損，照明燈完好、無缺失；

10、不滿5年的新建小區或者安裝電梯的新建小區設有無障礙設施，管理使用情況良好；

11、完善公共安全視頻監控建設聯網應用，有符合標準的物防、技防、人防、消防設施，無占用、堵塞、封閉消防車通道現象；

12、無不文明養寵物現象，遛狗要牽繩；

13、機動車、非機動車無亂停亂放現象；

14、體育健身設施正常運行及設備維護情況良好，體育健身設施無被挪用或侵占現象；

15、物業管理小區有門衛值班或安全巡邏等防范制度，顯著位置設置行業規范；

16、友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問；

17、周邊無黑臭水體。

第三篇：“創文創衛”文本資料整理格式要求

懷集縣“創文創衛”文本資料整理格

式要求

便箋頭：可參考華文中宋/宋體

字號不限，布局美觀。標題：方正小標宋簡體

字號二號 標題下空一行

正文：仿宋GB2312 字號三號

一、X X X（黑體 字號三號）

X X X X X X X X X X（仿宋GB2312 字號三號）

（一）X X X（楷體

字號三號）

X X X X X X X X X X（仿宋GB2312 字號三號）1.X X X（仿宋GB231

2字號三號）

X X X X X X X X X X（仿宋GB2312

字號三號）（1）X X X（仿宋GB2312

字號三號）

X X X X X X X X X X（仿宋GB2312

字號三號）附件：1.X X X（仿宋GB2312 字號三號，正文下一行左空兩字）

2.X X X（仿宋GB2312

字號三號）

落款單位名稱（仿宋GB2312

字號三號，附件下兩行右空兩字）

成文日期（仿宋GB2312 字號三號，用阿拉伯數字XXXX年X月X日）行距：固定值29磅 段落：首行縮進2字符

注意：文檔有單位便箋頭、落款、日期加蓋公章，A4紙雙面

打印。

圖片資料格式要求

1.A4頁面排版，每頁放置圖片兩張；要求彩色打印。2.圖片下方加上內容簡介，包括時間、地點、人物、事情等信息。

3.內容簡介最好控制在一行以內，字體為仿宋GB2312，字號為四號。

第四篇：2015年創文材料整理相關要求

相關要求

1、時間節點。2014年10月到2015年10月（“任務分解表”中有明確規定年限的，則按規定要求提供材料）。

2、文本規范。

（1）各單位報送的資料包括文字、圖片、音像視頻以及媒體相關報道等資料，在報送紙質版的同時，需要報送電子版。電子版報送要求如下：電子版文件要有紅頭，電子公章，圖片要求統一制作成JPG或JPEG格式（單個圖片文件小于2MB）。

（2）所報送的資料原則上要提供原件，無法提供原件的，統一用A4規格復印或重新排版印制；文件類材料一律用單位函頭紙印制；原件以外的所有材料必須在首頁右上角加蓋單位公章；圖片資料一律用A4紙打印，每張打印圖片不超過兩幅，并在圖片下方進行簡要說明（時間、地點、人物、活動主題、對象等要素）。

（3）同一活動資料可以在多個測評內容中使用的，一律要分別提供。若無法提供足夠多的原件，可提供復印件并加蓋單位公章。

（4）材料提交以件為最基本的整理單位，每項測評標準或測評內容中的一個指標為一件。每件要單獨歸類成卷，并加裝封面，列出材料目錄，封面打印編號，不裝訂，用燕尾夾夾好。

（5）各單位在上報測評材料前，主要領導要認真審核把關，確保材料內容、統計數據、材料格式的真實性、有效性、邏輯性。比如，單位根據上級文件精神制定的工作方案、下發的文件在時間落款上必須晚于上級部門文件。提供的活動照片資料，人物著裝必須符合活動開展的時間、季節。嚴禁出現網絡下載、相互抄襲的材料；嚴禁出現文件標題錯誤、年份錯誤等明顯低級錯誤的資料。

（6）各單位必須指派專門負責材料收集整理的工作人員親自報送材料，不得委托司機或其他不熟悉材料內容的人員代勞。交付資料時，現場接受材料組工作人員的初審，并逐一登記、造冊、簽名。對于虛假材料、瑕疵材料、經審核認為缺失或無效的材料等相關資料，應做好備注，并根據要求補充報送。

（7）相關學校按照體系上交資料，同時所有學校要將體系內的學校相關資料整理備份，以備實地考察及其他工作需要。

（8）各單位迎檢材料收集完成后，由單位主要領導在總封面上審定簽注意見，于10月14日前，集中報送到市創建辦教育系統迎檢資料組（芷園賓館一號樓2樓1212號房間）。

（9）關于資料整理如有疑問，可咨詢：駱治中，***。

（10）各聯絡員要加入市創建材料組工作QQ群：常德教育德育在線，153854723。申請時要注為“XXX單位材料員XXX”，每天保持上線，加強工作溝通。

第五篇：教師教育工作創文檔案整理要求

教師教育工作創文檔案整理要求

（有疑問的內容及時電話聯系，材料在日常工作中都有積累，需按照創文要求提取出來即可，下周二上午8點到中心校審核上交）

接文明辦通知：2017文明城市創建檔案材料整理工作已開始，需各中小學及幼兒園提供以下有關師德師風建設工程方面（2014年—2017年）4年的有關材料，請按要求于7月18日上午8點到中心校審核上交材料（帶電子稿和公章，有問題及時修改，各校一定要按要求整理材料，減少不必要的翻工）。

（一）材料整理要求：

1、所有材料均學校、幼兒園為單位進行整理。

2、材料內容以2014年8月—2017年7月為主，按照時間節點，把2014、2015、2016、2017年的材料以“年份”為文件夾命名分開整理，最后分別電子稿打包上交。

3、上交紙質材料加蓋公章一式兩份并提交電子稿。

4、提交的圖片材料每頁打印兩張，圖片下方需注明時間、地點、人物、事件，圖片必須彩色打印。

5、文檔排版要求：

1）頁邊距：上下：4厘米，3.2厘米；左右：各2.5厘米；頁腳2.6厘米。

2）行距：28.35磅；每頁22行，每行28個字。

3）頁碼：羅馬字符小四阿拉伯數字，左右各放一條宋體小四一字線（如：-1-），頁碼左右居中。

4）標題：方正大標宋簡體二號居中。5）正文仿宋三號，一級標題黑體三號，二級標題楷體三號。

6、計劃總結等材料結尾與正文空兩行，要有單位和時間，右對齊，并蓋章

7、學校注意整理好資料的留存，以備以后使用

（二）具體材料：

1、每中小學（幼兒園）師德考核和獎懲制度，時間： 2014年8月 2015年2月 2016年2月 2017年2月

2、每中小學（幼兒園）師德師風建設工作方案。時間： 2014年8月 2015年2月 2016年2月 2017年2月

3、每中小學（幼兒園）師德師風建設工作總結。時間： 2014年12月 2015年12月 2016年12月 2017年7月

3、中小學（幼兒園）教師繼續教育體制中每關于職業道德教育的內容（例如：每年進行的師德培訓及各單位進行的師德學習等相關內容）

（1）學校暑期教師師德培訓方案 時間： 2014年6月 2015年6月 2016年6月 2017年6月

（2）學校暑期教師師德學習記錄內容（電子會議記錄打印即可）

時間： 2014年7月 2015年7月 2016年7月 2017年7月

（3）學校暑期教師師德培訓圖片 時間： 2014年7月 2015年7月 2016年7月 2017年7月

（4）學校暑期教師師德培訓總結 時間： 2014年8月 2015年8月 2016年8月 2017年8月

4、每的考核獎懲材料（例如：惠濟區教師職業道德考核結果登記表及校級評選材料）

（1）學校教師職業道德考核結果登記表 時間： 2014年6月 2015年6月 2016年6月 2017年6月

（2）學校教師職業道德考核方案 時間： 2014年5月 2015年5月 2016年5月 2017年5月

（3）學校教師職業道德考核總結 時間： 2014年6月 2015年6月 2016年6月 2017年6月

（4）學校教師職業道德考核圖片 時間： 2014年6月 2015年6月 2016年6月 2017年6月

5、每學校開展教師職業道德教育的進展和成效情況（例如：過程性圖片、教師取得的榮譽（即師訓科下發的榮譽）：師德先進個人、案例、征文、演講比賽等表彰文件及證書復印件）

（1）學校開展教師職業道德教育活動計劃（涵蓋一年來的各種師訓評比性活動）

2014年8月 2015年2月 2016年2月 2017年2月

（2）學校開展教師職業道德教育活動圖片 按照具體活動，在圖片下方標明時間即可（3）學校開展教師職業道德教育活動總結（對一年來的各種師訓評比性活動情況進行總結）

2014年12月 2015年12月 2016年12月 2017年7月

（4）學校開展教師職業道德教育活動教師獲獎榮譽等級表及證書復印件

2014年12月 2015年12月 2016年12月 2017年7月