第一篇：馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園匯報(bào)材料

馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園

匯報(bào)材料

馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園創(chuàng)建于1997年。位于馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校院內(nèi)，占地約1582平方米，建筑面積780平方米，戶外活動(dòng)場地1200平方米。教職工15名，在園幼兒近165名，有大、中、小五個(gè)教學(xué)班，是一所規(guī)范化的全日制幼兒園。2006年3月被評為市級一類幼兒園。

一、加大投資，更新、擴(kuò)大園舍建設(shè)

我校加大投資，積極為孩子們營建更加溫馨、活潑的快樂園。擴(kuò)大孩子們的室外活動(dòng)場地，綠化場地，現(xiàn)室外活動(dòng)場地達(dá)1200平方米。配備了多種大中型玩具，有大型滑梯、蹺蹺板、秋千等。在室外還為孩子修砌了沙池及跑道，開辟了種植園，使孩子們愛玩的天性可以得到充分滿足。

本園共有大中小五個(gè)教學(xué)班，各班均配有適合孩子年齡特點(diǎn)的桌椅，多種拼、插玩具，還有電視機(jī)、錄音機(jī)、引水機(jī)、電暖氣等現(xiàn)代化電器設(shè)備，并精心購置了適合孩子們閱讀的各類圖書，共計(jì)800余冊，讓孩子們可以在書的天空中自由飛翔。

為了讓家長滿意，使孩子們的個(gè)性得到充分發(fā)揮，各方面的需求得到滿足，我們還設(shè)置了多功能活動(dòng)室、舞蹈廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、手工操作室、盥洗室和衛(wèi)生保健室，使孩子們能夠在玩中掌握技能，樂中獲得知識(shí)，給了孩子們更寬闊的發(fā)揮空間。

二、加強(qiáng)行政管理 本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子“的辦園宗旨，全園上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)前教育的法律法規(guī)，積極做好園內(nèi)各項(xiàng)工作。在園內(nèi)實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類人員分工明確，行動(dòng)規(guī)范。

本園教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，并全部持證上崗，20%的教師達(dá)到學(xué)前教育?？瞥潭?。各類人員踏實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有改革創(chuàng)新精神。我們十分重視教職工的職業(yè)道德教育，所有在崗人員熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒。為提高教師的自身素質(zhì)、技能和更多的獲得外界信息，幼兒園定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)及外出學(xué)習(xí)，并且為教師訂購了幼教園地、幼教報(bào)等多種刊物資料，配備了電腦，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢最新信息，使教師的整體素質(zhì)不斷提高。

三、大膽開拓、勇于創(chuàng)新

全園教師樹立正確的教育觀、兒童觀、全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面和諧發(fā)展，熱愛幼兒、尊重幼兒，以科學(xué)的方法和態(tài)度啟迪幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力及旺盛的求知欲。對每學(xué)期的教學(xué)工作制定合理的計(jì)劃，對每月、每周、每日的教育活動(dòng)進(jìn)行精心合理的設(shè)計(jì)和安排。我們還特別重視幼兒良好品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成及幼兒的個(gè)性差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。積極為孩子們提供活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，墻壁、板報(bào)…… 為孩子提供了展示自我的平臺(tái)。

為了更多更好地了解孩子，我們經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期舉辦半日開放活動(dòng)，在接送孩子時(shí)與家長攀談、交流孩子的情況，以方便我們 與家長的合作，達(dá)到我們共同的心愿。

四、切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作

孩子的健康成長是我們和家長共同關(guān)注的焦點(diǎn)，每年我們都會(huì)聘請醫(yī)院有關(guān)人員對新入園的幼兒進(jìn)行健康查體，在園幼兒每年體檢一次、半年測身高一次，健康體檢卡直接發(fā)放家長手中，每日的晨、午檢更是必不可少的。

我們對幼兒環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生非常重視，教職工和幼兒均為一人一巾一杯，對室內(nèi)外環(huán)境、孩子們的玩具都定期消毒，每周孩子剪指甲一次，給孩子們提供了一個(gè)衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。

五、存在的問題和困難

盡管我們在努力改善我們的辦園條件，提高教職工的整體素質(zhì)，但由于不是新建園，受各方面條件的制約，在不少地方還需要進(jìn)一步完善，我們深信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下會(huì)很快得到更好地解決。

2012-3-13

第二篇：沾化縣馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程實(shí)施情況自查報(bào)告

學(xué)校課程實(shí)施水平評估暨教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校始建于1967年7月，是一所全日制九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生1007名，教師71人，學(xué)歷合格率達(dá)100％，其中市縣級教學(xué)能手29人，市縣級學(xué)科帶頭人8人。去年我校通過了市級“規(guī)范化學(xué)?！?、“教學(xué)示范校”復(fù)評，獲得市級“教育信息化示范學(xué)?！?、“國防教育先進(jìn)集體”、“教育技術(shù)裝備示范學(xué)校”、縣級“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“和諧平安校園”、“教科研先進(jìn)單位”、“德育工作示范?！?、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生健康人格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校不斷強(qiáng)化三級課程的有效實(shí)施和規(guī)范管理，開齊開足各類課程，優(yōu)化國家課程質(zhì)量，深化地方課程研究，加大校本課程開發(fā)與實(shí)施，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中成為身心健康、品行優(yōu)良、思維活躍、興趣廣泛的人。

經(jīng)過自查，現(xiàn)將我校課程實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、課程理念

為確保學(xué)校課程實(shí)施水平，我校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)方式上堅(jiān)持集體與自學(xué)相結(jié)合，每位老師做到有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并通過理論測試、論文撰寫及課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。對于新的課程理念和規(guī)范要求，學(xué)校通過會(huì)議、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行宣傳；在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生健康人格、良好行為習(xí)慣及國學(xué)素養(yǎng)的教育理念，使校園的自然和人文環(huán)境發(fā)揮潛移默化的教育作用。我校大廳及各樓層北側(cè)是國學(xué)經(jīng)典教育，其中一層是唐詩宋韻，二層是四書集萃，三層是經(jīng)史子集，四層是山東文化名人。各樓層南側(cè)是習(xí)慣養(yǎng)成教育；各樓道是健康人格教育。

二、課程開設(shè)

嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案（綜合）設(shè)置課程。開齊國家課程科目，不隨意增減課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級課程表安全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的濱州市中小學(xué)作息時(shí)間。本學(xué)期我校投資24萬新建探究性實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，并在初中各年級開設(shè)探究性課程，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和創(chuàng)新精神。所開地方課程符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。校本課程的

開發(fā)有方案和制度，所開《走進(jìn)沾化》、《棉花與冬棗的栽培》、《書法》等課程符合當(dāng)?shù)貙?shí)際。

三、課程資源

一年來學(xué)校勤儉節(jié)約，克服困難，努力尋求社會(huì)支持，使我校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施建設(shè)與配備有較大突破。學(xué)校去年投入5萬多元購置了音美器材、體育器械，投入10萬更新微機(jī)室微機(jī)、各辦公室微機(jī)及進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化傳送。圖書、實(shí)驗(yàn)器材、音美器材、體育器械、教學(xué)場所等設(shè)施能滿足教學(xué)的需要。

學(xué)校充分利用和開發(fā)家庭課程資源和社區(qū)課程資源。邀請老志愿軍戰(zhàn)士來我校進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)睾愀幻迾I(yè)、曹家溝村養(yǎng)豬場等單位學(xué)習(xí)和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

教師隊(duì)伍建設(shè)、配備上努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，支持教師外出學(xué)習(xí)、積極參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，今年暑假期間的中小學(xué)遠(yuǎn)程研修受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)肯定。努力提高現(xiàn)有教師素質(zhì)，發(fā)揮現(xiàn)有教師各自優(yōu)勢，有的教師多才多藝，我校就組織這樣的教師開發(fā)校本課程、帶興趣小組；有的一專多能就兼代多門課程，保證開齊課程。

四、課程實(shí)施

在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃和教科研制度。教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)，做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng)，大部分教師有教研論文發(fā)表，部分教師參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選，并在縣、市獲獎(jiǎng)，現(xiàn)在學(xué)校一線教師90%獲有縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；部分教師參與了各級各類課題的研究，有的教師成果顯著。我校組織的“農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)研究”已上報(bào)市教研室進(jìn)入評審階段。備課上能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對重難點(diǎn)分析到位，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時(shí)矯正。

學(xué)校積極開展常規(guī)教育和主題教育，有班會(huì)、校會(huì)、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等教育活動(dòng)，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。我校積極組織學(xué)生參加縣教育局組織的各類文體藝活動(dòng)，今年我校學(xué)生在縣“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我校每年均組織植樹節(jié)植樹、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”比賽、觀看開學(xué)第一課、防震防踩踏安全演練、國慶節(jié)慶?；顒?dòng)、法制教育進(jìn)課堂、感恩父母等活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持大課間操、眼保健操制度，保證學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間；作業(yè)量嚴(yán)格按省有關(guān)文件規(guī)定要求；每學(xué)期只安排期中、期末考試，注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；對考試成績不公布，不排名，采取等級制；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取個(gè)別輔導(dǎo)，各年級均嚴(yán)格按省有關(guān)文件規(guī)定要求，不占用課余時(shí)間或雙休日補(bǔ)課。

一切教材和教輔資料，符合省教育行政部門的要求，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。

五、課程評價(jià)

為使教學(xué)評價(jià)能在新課程實(shí)施過程中真正發(fā)揮其重要的導(dǎo)向和質(zhì)量的監(jiān)控作用，我們制訂了一套評價(jià)體系。我校在對學(xué)生評價(jià)上以激勵(lì)性評價(jià)為核心，內(nèi)容上分成過程評價(jià)和期末評價(jià)兩種。改變過于死板的考試方法，根據(jù)考試的目標(biāo)、性質(zhì)和對象，選擇靈活的考試方法。將形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)、定性與定量的方法有機(jī)地結(jié)合起來。教師的評價(jià)，不以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績作為評價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，建立符合素質(zhì)教育要求的多元的、能促進(jìn)教師不斷提高，尤其是創(chuàng)新能力發(fā)展的評價(jià)方法。

新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；需要我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題。只要我們鍥而不舍的不斷付出努力，課程改革之路就會(huì)越走越寬！

課程實(shí)施水平評估暨教學(xué)視導(dǎo)匯報(bào)材料

沾化縣馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012-11-5

第三篇：海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中體育匯報(bào)材料

讓每一個(gè)師生在陽光下輕舞飛揚(yáng)

——海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中學(xué)校體育工作介紹材料

海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中

陳

健

一、學(xué)校概況

海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中，原名是海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部，2010年11月，更名為海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中，管理體制與原來一樣。海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校地處海門市區(qū)南海路。學(xué)校占地208畝，建筑面積10萬多平方米，總投資1.6億元。校園建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位，亦景亦畫，多彩多姿，是南通市“十佳校園”，江蘇省“綠色學(xué)校”。

海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中崇尚一流，追求卓越，倡導(dǎo)師生“人人進(jìn)步，天天進(jìn)步，最大幅度地進(jìn)步”，“做最好的自己”。學(xué)校教育質(zhì)量、辦學(xué)業(yè)績連年攀升，辦學(xué)聲譽(yù)不斷遠(yuǎn)揚(yáng)。每個(gè)學(xué)均榮獲海門市教育局初中素質(zhì)教育質(zhì)量百分考核最高獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等）。

學(xué)校是江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、南通市體育工作先進(jìn)集體、南通市學(xué)校體育協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員、南通市南通市初中體育學(xué)科教學(xué)研究基地、南通市藝術(shù)特色學(xué)校，也是海門市定點(diǎn)的體育中考考點(diǎn)學(xué)校。

二、體育學(xué)科組概況

海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中的體育學(xué)科組是一個(gè)和諧的教師群體。所有成員敬業(yè)愛崗，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，極力完善教研組建設(shè)，在教育教學(xué)、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面取得了驕人的成績。該組現(xiàn)有體育教師7人，其中海門市學(xué)科帶頭人1名，海 門市教壇新秀3人。

三、體育學(xué)科建設(shè)

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央相關(guān)會(huì)議精神以及教育局文件精神，學(xué)校牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)把學(xué)校體育工作作為素質(zhì)教育的突破口，引導(dǎo)全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)與祖國同行。

學(xué)校成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長：陳 健 副組長：陳春娟、沈志新

組 員：張海英、施

燕、施風(fēng)雷、王文海、張

沖、張衛(wèi)平、曹

新、施

飛、郁

明、曹

焱、全體班主任、體育教師

為確保學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的有序開展，領(lǐng)導(dǎo)組定期召開會(huì)議，制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，并將責(zé)任具體落實(shí)到人。要求各部門加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作。陳健校長經(jīng)常利用教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，對學(xué)校的體育工作提出指導(dǎo)性意見，并要求班主任切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、健康教育等。

2.體育課程建設(shè)

海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中核心的課堂教學(xué)理念是“四讓”（讓時(shí)間、讓空間、讓講臺(tái)、讓精彩），不斷深入在海門市教育局推行的“學(xué) 程導(dǎo)航”范式下的 “精致課堂”的研究與實(shí)踐。

如何在體育課教學(xué)中體現(xiàn)“四讓”理念，這是附中每一個(gè)體育教師經(jīng)常思考的課題。經(jīng)過不斷的實(shí)踐與探索，大家一致認(rèn)為，就是要更大程度地地激發(fā)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)、參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)起自身活動(dòng)過程的獨(dú)立選擇、獨(dú)立決斷、獨(dú)立決策、獨(dú)立調(diào)控等品質(zhì)，從中獲得心理滿足；就是以學(xué)生的身心健康發(fā)展為根本，重視課堂上學(xué)生的主體地位；就是要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保課堂的一切活動(dòng)、一切主動(dòng)權(quán)，都要圍繞學(xué)生的健康和個(gè)性發(fā)展出發(fā)；就是要把課堂的主動(dòng)權(quán)交與學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中去。

如耐久跑教學(xué)設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)的做法是讓學(xué)生先學(xué)習(xí)彎道跑、途中跑、再繞運(yùn)動(dòng)場N圈跑，結(jié)束。這樣一節(jié)課下來，學(xué)生感到枯燥無味，且累得半死，很多人在半途中退下來。因此教師們對教學(xué)環(huán)節(jié)做了一些調(diào)整：讓學(xué)生嘗試在課前布置好的場地進(jìn)行多種形式的組合跑游戲，按自己喜歡的方法擺放游戲器材。整個(gè)活動(dòng)過程中，老師參與學(xué)生一起討論、分析、點(diǎn)撥。

海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中注重體育常態(tài)課程、校本課程、特色課程的深度研發(fā)。為了讓體育課更貼近學(xué)生的生活，除了精心組織體育課、體活課，還充分利用校本資源，自主開發(fā)了一些校本課程。如：瑜珈課程、游戲課程、野外拓展實(shí)踐課程、籃球課程、武術(shù)課程、軍訓(xùn)課程等。

籃球課程：“籃、排、足”三大球類是中學(xué)生喜愛的項(xiàng)目，特別是籃球，大多數(shù)男生喜歡，我們學(xué)校不僅有籃球隊(duì)還有籃球社團(tuán)。我 校每年組織初二年級的籃球聯(lián)賽，學(xué)校的籃球隊(duì)也多次在各級比賽中摘金奪銀。

武術(shù)課程：武術(shù)是我國的國粹，深受一些學(xué)生喜愛。我校利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，專門開設(shè)了兩節(jié)武術(shù)社團(tuán)課，使學(xué)生的特長得以發(fā)揮，更讓“好好學(xué)習(xí)，刻苦練功。立志成才，報(bào)效祖國”的理想的種子悄悄播灑在學(xué)生心間。游戲課程

《能量球的傳遞》利用簡單的器材通過集體努力來完成游戲。這個(gè)游戲能充分激發(fā)學(xué)生的潛能，增強(qiáng)自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；增進(jìn)對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)相互關(guān)心，共同提高。

《群龍取水》通過游戲，讓學(xué)生克服心理障礙，勇于挑戰(zhàn)自我，充分信任伙伴；體會(huì)在團(tuán)隊(duì)中來自同伴的支持，對樹立信心和增強(qiáng)勇氣有巨大作用。

我們還著力打造了花樣課程、秧歌課程等特色課程?！缎@秧歌》特色課程，這套集體舞是體育組的全體老師在國家中學(xué)生集體舞的基礎(chǔ)上，加以改編，使動(dòng)作更加優(yōu)美，更符合初中生的實(shí)際。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，使形態(tài)、儀表、禮儀，包括節(jié)奏、樂感、動(dòng)作協(xié)調(diào)性等方面得到發(fā)展，同時(shí)也獲得了美的體驗(yàn)和藝術(shù)的熏陶。

3.師資隊(duì)伍建設(shè)

海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中體育學(xué)科組十分注重教師隊(duì)伍建設(shè)，積極參與評優(yōu)課、教學(xué)案例、教育故事、研究論文評比等日常教育教學(xué)探 究活動(dòng)。

體育學(xué)科組教師也積極參與學(xué)校的課題研究，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究，力求教學(xué)科研的實(shí)效性，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校發(fā)展、師生成長中的引領(lǐng)和支撐作用。大家在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。

近3年來，4位老師執(zhí)教了海門市級以上評優(yōu)課、公開課，吳曉燕老師榮獲海門市“弘謇杯”優(yōu)課評比特等獎(jiǎng)。褚皓瑾老師在海門市體育教師暑期培訓(xùn)中，多次作講座。有10多篇論文在省市級報(bào)刊發(fā)表、獲獎(jiǎng)。積極參與南通市教研室倪勝勇老師主持的省級課題《中小學(xué)生補(bǔ)償性體能素質(zhì)有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例》的研究，褚皓瑾、朱張英、竇曉軍老師獲評“海門市優(yōu)秀教育工作者”。

4.藝體“2+1”工程積極推進(jìn)

學(xué)校制定了《海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，面向全校學(xué)生，對實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟等都提出了具體的要求，把體育、藝術(shù) “2+1項(xiàng)目”做為推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓，成立了體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施指導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)對學(xué)校實(shí)施體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”的督查、指導(dǎo)工作。各任課老師充分利用課內(nèi)外時(shí)間，上足上好體育課和音樂美術(shù)課，確保各年級的體育課、音樂課、美術(shù)課、活動(dòng)課與文化課一樣多姿多彩。

四、全方位開展陽光體育活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，磨練意志品質(zhì)，提升耐力素質(zhì)，提高自我保健能力和健康水平，學(xué)校開展了豐富多彩、形式多樣的陽光體育系列活動(dòng)。

充分利用附屬初中凌云電視臺(tái)、宣傳欄、校園網(wǎng)、《南海潮》等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的體育健身意識(shí)，形成生動(dòng)活潑的校園體育文化氛圍，人人樹立“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的健康理念。為確?；顒?dòng)順利開展，提高全校各班參與的積極性，使活動(dòng)真正取得實(shí)效，學(xué)校提出了明確要求，把陽光體育活動(dòng)作為學(xué)校教育教學(xué)重點(diǎn)工作來抓，并納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，體育組認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，全體師生共同參與。

學(xué)校每學(xué)期都制定了詳實(shí)的實(shí)施方案，利用大課間操25分鐘，以及每天的一節(jié)體育課或體鍛活動(dòng)課，再加上每天放學(xué)前半小時(shí)的活動(dòng)，保證每天100分鐘的體育運(yùn)動(dòng)。為了讓學(xué)生更好地保護(hù)視力，學(xué)校分別在每天下午第二課開始安排了眼保健操。

大課間活動(dòng)，由體育教師組織，班主任參與管理，分班級進(jìn)行健康體育運(yùn)動(dòng)，根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著由小到大科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)量的原則，對體育器械的輪流使用進(jìn)行具體的安排和規(guī)范?；顒?dòng)時(shí)間，所有體育教師和班主任都到操場進(jìn)行指導(dǎo)和管理，保證活動(dòng)的有序和安全。特別是學(xué)生在使用體育器材時(shí)，必須是在老師親自指導(dǎo)下合理使用，杜絕了一切哪怕是微小的體育傷害事故。操場上，陽光下，歡騰一片。

50多歲的班主任郁明老師腿部受過傷，但每天的課間操跑步中 總能在學(xué)生的隊(duì)伍里看到他的身影，他說每天跑一跑整天就會(huì)精力充沛。有的學(xué)生體弱多病，在開學(xué)初的長跑考試中沒有通過要求，甚至有的還堅(jiān)持不到底的，通過陽光體育長跑活動(dòng)的練習(xí)，不但能與班上的同學(xué)一起堅(jiān)持跑完全程，而且還通過了《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試》長跑項(xiàng)目的測試。

學(xué)校每年召開校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦體育節(jié)，每年舉行初二年級籃球聯(lián)賽。組建了男子籃球隊(duì)、女子排球隊(duì)、男女乒乓球隊(duì)、花樣踢毽、花樣跳繩、花樣跳皮筋隊(duì)、田徑隊(duì)等多個(gè)特色體育社團(tuán)。一貫重視學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施，在海門市教育局組織的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)抽測中，我校獲得學(xué)生體育健康抽測成績?nèi)蓄I(lǐng)先。

在2011江蘇省首屆學(xué)生陽光體育節(jié)的開幕式上，附屬初中近300名學(xué)生為大會(huì)獻(xiàn)演了大型團(tuán)體操，代表海門市初中學(xué)生向大會(huì)表演了花樣跳繩，7名學(xué)生作為南通市代表隊(duì)，參加2011江蘇省首屆學(xué)生陽光體育節(jié)比賽，獲得了江蘇省一等獎(jiǎng)，獲得省、市及海門市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評。

為使教師們有一個(gè)強(qiáng)壯的身體,健康的心理,健康愉快地投入到學(xué)習(xí)、工作、生活中，體現(xiàn)人性化管理和以人為本的指導(dǎo)原則，我們積極倡導(dǎo)師生關(guān)注自己的身體，愛護(hù)自己的身體。不斷完善球類俱樂部建設(shè)，鼓勵(lì)每位教師都報(bào)名參加一項(xiàng)體育健身項(xiàng)目，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。提倡教師廣泛參與學(xué)生的陽光體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，開展春季“跑、跳、投”健身活動(dòng)，在學(xué)校體育節(jié)上增加一些教師參與 的比賽項(xiàng)目，舉辦文科組、理科組的籃球賽、足球賽、棋類比賽，邀請專家來校為廣大教師作健康知識(shí)講座等系列活動(dòng)，繼續(xù)組織教師外出考察學(xué)習(xí)休整，讓教師放飛身心。召開教師座談會(huì)，了解教師的切身要求。繼續(xù)組織教師體檢，關(guān)注教師健康。

五、一路陽光，碩果飄香

海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬初中在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，智慧工作，學(xué)生在各種各樣的體育活動(dòng)中釋放青春與朝氣，感受體育的激情與火熱，體會(huì)體育的美麗與快樂，也取得了驕人的成績。每年的體育中考成績?nèi)械谝?，多次榮獲海門市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前三名，多次榮獲海門市男子籃球比賽前三名。

2009年12月，榮獲南通市廣播操比賽第一名。

2009年12月，榮獲海門市第二屆初中“乒乓球”球類俱樂部“證大杯”聯(lián)賽中1個(gè)第一名，1個(gè)第二名，2個(gè)第三名，2個(gè)第四名，獲獎(jiǎng)比例達(dá)全市總數(shù)的75%。

2009年12月，榮獲海門市第三屆中小學(xué)生冬季花樣跳繩比賽一等獎(jiǎng)第一名、花樣跳皮筋隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)第二名、花樣踢毽隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)第一名。

2010年9月，榮獲南通市中學(xué)生乒乓球比賽初中女子組團(tuán)體第二名、初中男子組團(tuán)體第四名。

2010年11月，榮獲海門市初中乒乓球、羽毛球比賽團(tuán)體總分第三名。

2011年1月，榮獲海門市第四屆中小學(xué)“升昊杯”團(tuán)體花樣跳 繩一等獎(jiǎng)、團(tuán)體花樣跳橡皮筋一等獎(jiǎng)、團(tuán)體花樣踢毽比賽一等獎(jiǎng)。

2011年10月，榮獲2011海門市第五屆“希諾”杯花樣踢毽團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)第一名、花樣跳繩團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)第一名、花樣跳橡皮筋團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)第二名。

2011年12月，榮獲海門市中小學(xué)冬季“跑操”比賽特等獎(jiǎng)。2012年12月，榮獲海門市初中乒乓球、羽毛球“俱樂部”聯(lián)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2012年12月，榮獲2012海門市第六屆“希諾”杯花樣踢毽團(tuán)體比賽特等獎(jiǎng)、花樣跳繩團(tuán)體比賽特等獎(jiǎng)、花樣跳橡皮筋團(tuán)體比賽特等獎(jiǎng)。

2013年1月，榮獲海門市中小學(xué)冬季“跑操”比賽特等獎(jiǎng)。

2013年2月28日

第四篇：馮家鎮(zhèn)第二小學(xué)教育工作家長問卷調(diào)查表

馮家鎮(zhèn)第二小學(xué)教育工作家長問卷調(diào)查表

家長姓名：__________ 學(xué)生姓名：_________ 學(xué)生班級：__________

尊敬的學(xué)生家長：

為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高我校教育教學(xué)水平，請您對下列問題表示看法，在您認(rèn)為接近實(shí)際的結(jié)果前劃“√”，并請對學(xué)校工作提出意見、建議。謝謝支持！1 您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)

（1）很好（2）較好（3）過得去（4）較差您認(rèn)為學(xué)校教師的師德師風(fēng)

（1）普遍優(yōu)秀（2）多數(shù)較好（3）總體上過得去（4）少數(shù)人師德欠缺 3 您認(rèn)為學(xué)校教師的教學(xué)態(tài)度

（1）普遍認(rèn)真（2）多數(shù)較好（3）總體上過得去（4）少數(shù)人責(zé)任心不強(qiáng) 4 您認(rèn)為學(xué)校的教育質(zhì)量（1）很好（2）較好（3）一般（4）不理想 5 您認(rèn)為該校學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣

（1）普遍認(rèn)真（2）多數(shù)較好（3）總體上過得去（4）少數(shù)學(xué)生較差 6 您認(rèn)為學(xué)校的校容校貌

（1）整潔美觀（2）比較整潔（3）多得去（4）需要大力整治 7 您認(rèn)為學(xué)校在聯(lián)系家長和社會(huì)方面

（1）積極主動(dòng)很有成效（2）注意聯(lián)系效果一般（3）聯(lián)系不夠您認(rèn)為該校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)（1）太重（2）合適（3）太輕 9 您的孩子對家務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度是

（1）自覺做（2）按吩咐做（3）很不愿做（4）不會(huì)做您的孩子最喜歡的課余生活方式是

（1）與小朋友一起玩（2）看電視或玩電子游戲（3）看課外書（4）學(xué)書畫樂器等 11 學(xué)校老師有無體罰、變相體罰或?qū)W(xué)生罰款的現(xiàn)象

（1）有體罰（2）有變相體罰（3）有罰款（4）沒有聽說過 12 您對孩子的主要愿望是

（1）升入理想學(xué)校（2）不求升學(xué)但求成才（3）身體健康品行好（4）不變壞 13 您認(rèn)為我校老師在教學(xué)上有哪些不足：你對學(xué)校工作最滿意的是：你對學(xué)校工作最不滿意的是：你對學(xué)校工作的意見和建議：

第五篇：小學(xué)附屬幼兒園評估匯報(bào)材料

小學(xué)附屬幼兒園評估匯報(bào)材料

縣中心小學(xué)幼兒園創(chuàng)辦于，其前身是中心幼兒園，原址現(xiàn)在的鎮(zhèn)體育場。，由于老園長退休，幼兒園僅還有一名在編教師，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府和當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委研究決定有中心小學(xué)附設(shè)幼兒園，接管并承辦鎮(zhèn)中心幼兒園。十年來，我園在學(xué)校和上級主管部門的重視、支持下，全園教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，精心培育幼兒，為推動(dòng)鎮(zhèn)

幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。目前，我園已發(fā)展成為設(shè)施較為完備、環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量較高，群眾滿意，在和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定影響力的農(nóng)村中心園。

一、基本情況

我園地處鎮(zhèn)中心，南連澮坪路，北依古澮河，東臨宿蒙路，西接鎮(zhèn)體育場。交通便利，人口密集，生源充足。全園占地近3000平方米，建筑面積600平方米，綠地面積2200平方米。全園現(xiàn)有7個(gè)班，在園幼兒453名。教職工14名，聘用教師6人。教師隊(duì)伍中11人大專畢業(yè)，本科在學(xué)6人。14人獲得教師資格證書，園領(lǐng)導(dǎo)班子2人(園長1人，副園長1人)，并取得園長崗位培訓(xùn)證書。

二、主要工作及成績

建園十年來，我們始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導(dǎo)，始終秉承讓“孩子開心，家長放心”的辦園宗旨，確立了“團(tuán)結(jié)勤奮；務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園訓(xùn)，形成了“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育”的園風(fēng)。努力開創(chuàng)了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過程中歷盡艱難坎坷，三易園址，經(jīng)歷了群眾對我們小學(xué)辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創(chuàng)園過程。個(gè)中滋味只有親歷其中才能夠體會(huì)?？蔁o論是在人民群眾懷疑的初創(chuàng)階段，還是在群眾滿意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動(dòng)搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為的父老鄉(xiāng)親服好務(wù)，讓每個(gè)幼兒在我園能夠快樂、健康、幸福的成長！”也正因?yàn)槿绱?，我們才贏得了群眾的信任，周邊的家長才舍近求遠(yuǎn)，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因?yàn)槿罕姷男湃危覀儾疟陡屑缟系膿?dān)子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報(bào)家長的動(dòng)力。

(一)抓好園干和園舍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，培養(yǎng)和扶植園干部，并充分調(diào)動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性，開源節(jié)流，循序漸進(jìn)，不斷改善幼兒園辦學(xué)條件，是我們建園之初的第一要?jiǎng)?wù)。

俗語說，一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校，同樣的道理，一個(gè)好園長，就是一所好幼兒園。通過考察，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，我們指定幼兒園主要由兩位同志負(fù)責(zé)，一個(gè)是有著25年幼教經(jīng)驗(yàn)和多年幼教管理經(jīng)驗(yàn)的葉素榮老師，一個(gè)是肯鉆研，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，并獲得“縣教壇新星”稱號的青年人陳丹教師負(fù)責(zé)。她們責(zé)任心強(qiáng)，工作能力棒，有極強(qiáng)的敬業(yè)及艱苦奮斗和自強(qiáng)不息精神，上任以來，每學(xué)期末都會(huì)向?qū)W校提出下學(xué)期幼兒園發(fā)展的新構(gòu)想，每學(xué)期都會(huì)有幼兒園發(fā)展的新舉措，學(xué)校在困難，但只要是為了幼兒園的發(fā)展，學(xué)校行政研究可行以后，幾乎是每求必應(yīng)。我們認(rèn)為只要是對幼兒身心發(fā)展有益的，只要有利于幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校就會(huì)想盡辦法予以解決，對于幼兒園存在的問題，學(xué)校就必須同她們在一起想盡辦法化解。在學(xué)校的大力支持下，幼兒園在園舍設(shè)備上，我們從無到有，從40多人的學(xué)前班，發(fā)展到如今的453人，十年來，我們省吃儉用，艱苦辦園，先后在幼兒園：

1、投資10萬余元購置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具；

2、投資近15萬元硬化了余平方米的活動(dòng)場地，為了防止幼兒跌傷，我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議，在玩具區(qū)域建設(shè)了近投資3萬元200平米的塑膠地面，這在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中我們可能是最早的一家了；

3、為了做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，學(xué)校專門為幼兒園配置了飲水機(jī)、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來水池并配有專供幼兒洗手的洗手液；

4、開源節(jié)流為幼兒園添置電視機(jī)、vcd，配置了筆記本電腦；

5、為幼兒園設(shè)立了舞蹈房，并配置了大功率空調(diào)一臺(tái)，盡管學(xué)校教學(xué)用房很緊張，這不僅是為了小學(xué)部能有好的生源，更是為了保證幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，保證幼兒冬夏季的舞蹈教學(xué)；如果將來有房子我們還計(jì)劃為幼兒園設(shè)立專門的美術(shù)室。辦公室、園長室、廚房、休息室等。

（二）抓師訓(xùn)，強(qiáng)師能不斷提高幼兒教師的保教水平

我校幼兒教師，除了每周一要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)外，其業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)都是有幼兒園自行組織。她們每學(xué)期都要和小學(xué)一樣舉行“三課”活動(dòng)，每年都要參加本縣本市及周邊市縣業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都安排幼兒教師外出學(xué)習(xí)，如許冰雕老師到無錫參加小學(xué)和幼兒美術(shù)聽課，陳丹老師到黃山參加過音樂培訓(xùn)等，她們的每次培訓(xùn)都會(huì)各幼兒教育帶來新的活力，取得明顯的成效，陳丹老師訓(xùn)練的舞蹈隊(duì)多次為我校爭得了縣級榮譽(yù)、許老師輔導(dǎo)的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國家金銀銅獎(jiǎng)，陳丹老師還獲得了縣優(yōu)質(zhì)課教師、縣教學(xué)能手等稱號，有多篇論文在市縣教研刊物發(fā)

表或獲獎(jiǎng)。

(三)抓改革，提升保教質(zhì)量與水平。

由于我們是幼小合一的辦學(xué)模式，我們堅(jiān)持以學(xué)校行政——園務(wù)會(huì)——幼兒教研組為主線，實(shí)行分級管理，做到一層抓一層，層層抓落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期校長室都要對對幼兒園工作進(jìn)行兩次專門調(diào)研，一次是幼兒園家長滿意度的工作調(diào)研，一次是，對幼兒園教育教學(xué)工作存在困難與問題的集中

調(diào)研。以加強(qiáng)學(xué)校對幼兒工作指導(dǎo)于支持的針對性。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。堅(jiān)持定期對每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評估，并及時(shí)反饋給家長，同時(shí)把周計(jì)劃貼上墻及時(shí)公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，以期達(dá)到家園共育的效果。另一方面，我們堅(jiān)持開展系列比賽活動(dòng)，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評比、幼兒舞蹈、美術(shù)比賽等。通過開展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼教工作，安全責(zé)任，幼兒的健康成長，我們看得比天還要大，因此學(xué)校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點(diǎn)，不間斷強(qiáng)化幼兒教師安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前的保教意識(shí)。學(xué)校總務(wù)處每月對幼兒園各種設(shè)施例行檢查，要求幼兒部要對幼兒實(shí)施全面保育，變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季我們通過衛(wèi)生宣傳欄、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次保健知識(shí)講座，出兩期保健知識(shí)宣傳專刊，幫助各班教師在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動(dòng)，家長學(xué)校每學(xué)年開展兩次專題講座，兩次全面的家長開放日，每學(xué)期兩次家委會(huì)，班級家長會(huì)、家長座談會(huì)，此外，在重大節(jié)日如“六一”、“大班結(jié)業(yè)典禮”等都舉行慶祝活動(dòng)，邀請家長參加，形成了家園溝通工作經(jīng)常化、規(guī)范化。每學(xué)期針對幼兒家長育兒存在的問題，幼兒園都會(huì)通過宣傳欄、召開家長會(huì)或在家長學(xué)校集中培訓(xùn)等途徑，向家長宣傳幼兒保教知識(shí)及育兒常識(shí)，組織家長進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。

我們十年如一日，不間斷的堅(jiān)持每學(xué)期最后一周的幼兒成長素質(zhì)展示活動(dòng)，這在每學(xué)期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風(fēng)景，家長們看著自己孩子在我園幸福健康的成長，無不為孩子的發(fā)展而自豪，每到此時(shí)，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著家長們帶個(gè)他們的稱贊，更增添了下一學(xué)年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)信心。由于我們始終如一的堅(jiān)持以“幼兒開不開心，家長滿不滿意”為我們的辦園標(biāo)準(zhǔn)，與家長真誠溝通，一心換心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)報(bào)答群眾的信任，最終我們迎來了幼教事業(yè)發(fā)展的良好局面，如今我們每學(xué)期生源爆滿，幼兒園倆位園長只有耐心的向每位家長解釋說明幼兒園無力接受這么多孩子，我們沒那么多房子。每看到此景，我們真的心里很不是滋味，學(xué)校對幼兒園基建真的是無能為力?。?/p>

三、存在問題及努力方向

我園自確立申報(bào)縣示范幼兒園目標(biāo)以來，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績，但對照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔?，尤其是硬件建設(shè)：

一是要爭取縣局支持解決我園教室嚴(yán)重不足的問題，這在目前已成為制約我校和我園發(fā)展的最大瓶頸。這同時(shí)也是我們無能為力的事。

二是要切實(shí)控制大班額現(xiàn)象，要規(guī)范班級規(guī)模，使之符國家《幼兒園工作指導(dǎo)合綱要》的要求。

三是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育新形勢；

四是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力；

我們堅(jiān)信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)把申報(bào)縣示范幼兒園作為新的工作起點(diǎn)，嚴(yán)格按評估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼教更加輝煌燦爛的明天。