第一篇：開放辦學、對標學習交流匯報材料

走出去，學先進，找差距

靜下心，抓管理，促內涵

——柳林學區與邢臺金華實驗小學對接匯報

2015年9月，在縣教育局的安排部署下，經市教育局趙新芳局長的牽線，我們成功與邢臺金華實驗小學完成對接，邢臺市金華實驗小學創建于2000年9月，是經河北省教育廳批準成立的邢臺市第一所“公辦民助”現代化小學。金華實驗小學以“為孩子一輩子負責”為辦學宗旨。以““全面發展+特長”為辦學模式。全面實施素質教育，積極開展英語興趣教學、信息技術、美術班、電子琴班、微機班、英語班、民樂隊、鼓樂隊等特色活動，學校注重學生的德育教育，充分利用各種活動為載體開展德育工作。在全校師生的共同努力下。學校多名學生在市體操、足球、文藝匯演、航模比賽、學生綜合素質大賽、故事演講比賽中獲獎、多名教師在教師風采、省市級教研活動中獲獎，學校先后榮獲邢臺市教研教改先進單位、橋西區寫字教學先進單位等榮譽稱號。

一、走出去，學先進，找差距

自9月份與邢臺金華實驗小學完成對接后，我學區積極與邢臺金華實驗小學聯系，到他們學校參觀學習，邀請他們到我學區做課指導。9月25日，我學區派5名數學教師到邢臺金華實驗小學參加他們學校的教研活動，10月30日，我學區邀請金華實驗小學的教導處薄建華主任帶教師到我學區做課指導，現場為我們送了一節二年級語文課《坐井觀天》，并聽取了我學區楊莊中心小學張素坤的一節《秦兵馬俑》課，金華實驗小學薄建華主任和學區全體語文教師進行了交流，介紹了他們學校在教科研方面的一些做法，回答了老師在教學方面的一些疑惑，同時，也對我學區的四環七步教學模式給予了高度評價，認為我們的教學模式同河南林州實驗小學的做法非常相似，建議我們到河南林州實驗小學參觀學習。11月30日——12月3日，我學區又分別派語文、數學教師各5人到邢臺金華實驗小學蹲班學習兩天。通過一系列的交流活動。

二、靜下心，抓管理，促內涵

第二篇：對標交流

5月29日下午，我區在行政中心2號樓701會議室召開了大討論對標先進學習考察活動座談交流會，對我區赴唐山市豐南、曹妃甸，廊坊市霸州、固安等地學習考察的經驗、成果進行總結交流。區委書記路立營主持會議并作重要講話。

路立營強調，此次活動選擇這四個縣區考察學習，充分考慮了解放思想的典型性和學習對標的參考性。這四個縣區在經濟發展上各有側重，各有過人之處，但有一個共同的特點就是：都是解放思想的先行者，都是發展快、變化大的成功者。這次考察學習不僅讓大家開闊了思路、增長了見識，也真正觸及了心靈，觸動了解放思想的閥門。但是，停留在這個層面還是遠遠不夠的，考察學習是途徑、是方法，推動發展才是根本目的，必須把我們看到的、學到的、想到的與雙灤的各項工作結合起來，落實到具體行動上，體現到發展成果上。

就學習、借鑒好此次外出參觀考察經驗成果，路立營強調了三方面意見，一、學什么的問題。要學習人家的開放意識、發展勇氣、戰略思維和工作靈氣，這是思想、思路上的要求，必須從這四個方面出發才能真正解放思想。落實到行動上，學至少有三個方面：一是學解放思想的深度。解放思想的深度決定著發展的速度和程度。二是學超前謀劃的遠見。開展工作必須高站位，超前謀劃，科學論證，在符合客觀規律、符合自身實際的前提下，有大膽識、大氣魄，才可能有大手筆、大氣象。三是學持續努力的恒心。解放思想，既要樹立雄心、堅定信心，更要下定決心、保持恒心，要加快發展，但不能好高騖遠，指望“一口吃成個胖子”。

二、怎么學的問題。先進地區有先進的經驗、先進的做法，雙灤有自己的特點和優勢，別人的經驗做法我們不能照搬照抄。要結合雙灤實際學，就是要選擇適合我們的思路，發展適合我們的項目。在產業發展上，重點要學如何銜接配套、做粗拉長；在企業發展上，重點要學如何轉型升級、做大做強；在城市發展上，重點要學如何提升規劃、產城融合。要圍繞自身工作學。要圍繞自身工作對標先進，解放思想。只有解放思想，才能推動全區以思想觀念的轉變實現發展方式的轉變。要針對困難問題學。全區每一個單位、每一項工作，恐怕都會遇到這樣那樣的問題，關鍵是如何解放思想、超前謀劃、尋求突破。要根據發展形勢學。雙灤最現實的形勢就是群眾利益訴求多樣化、矛盾問題復雜化。我們必須學習市場的思維、開放的思維、科技的思維、法治的思維，綜合運用市場的手段、開放的方式、科技的力量、法治的辦法來推動工作、促進發展。

三、怎么干的問題。只有解決了干什么、怎么干的問題，才能真正將解放思想行到深處、落到實處，才能真正破解難題、推動發展。當前重點要在以下五個方面狠下功夫、收到實效。一要解決體制機制問題。要爭取經濟發展自主權，整合相關部門職能，優化企業發展環境。二要放寬選人用人途徑。堅持完善考核評價機制，強化正確用人導向；加快建立人才培養、引進、評價和獎勵激勵機制，形成良好的留人用人環境。三要破解土地瓶頸制約。對小微企業，要專門成立園區，政府出資購買土地，免費“三通一平”，土地只租不售，根據企業稅收額度、使用年限收取相應租金，企業成長達到一定規模后要求其遷入工業園區，否則加收租金。對中小企業，要根據其單位面積投資強度和稅收貢獻，采取分期付款、部分減免等辦法，降低企業一次性購買土地的資金負擔。對重大項目和戰略投資，要堅持特事特辦、一事一議，堅持舍得讓利、“零地價”出讓，能少收就少收，能不收就不收，犧牲暫時利益、眼前利益，換取長遠發展、加快發展。四要著力推進金融創新。中小企業是雙灤經濟的主體和重要的財源支撐，做好中小企業融資服務的同時，要根據企業的特性要求，積極建立一套與之相適應的工作機制。政府要積極與銀行對接，建立財政資金與金融資本關聯互動體制。針對中小企業因規模、資質以及貸款手續和流程復雜等因素導致的“擔保難、貸款難”問題，要積極推動“小企業聯保互保”，支持一批有發展前景、經營穩健、資信優良的中小企業，按照“統一借貸、分別負債、統一償還”的模式，解決資金需求問題。要認真研究政策，探索嘗試引進民營金融機構在我區設點，積極探索民間資本、保險行業進入信貸領域的辦法和措施，加大對全區經濟的金融支持力度。五要掀起全民創業熱潮。各單位、各部門要按照在解放思想大討論動員會時，對此項工作提出的明確要求，抓緊研究落實，力爭形成全民創業的濃厚氛圍，奠定做大經濟總量的基礎。

區長祁海東出席會議，并結合對標考察情況談了兩方面感受，第一，點選的好。省委八屆五次全委（擴大）會議提出在全省范圍內開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動，會上，省委書記周本順提出大討論活動要打好四大攻堅戰。這次選擇的對標考察縣區，都是省委大討論活動四大攻堅戰走在前列的地區。這四個縣區，有以下幾個特點：一是以園區為平臺，以項目為抓手，推進經濟發展。二是用市場的思維，指導經濟，深化項目。三是以開放的思維和開放的方法，推動經濟發展。四是科技引領、創新驅動是推動科學發展的關鍵。五是良好的發展環境是推動經濟發展的重要保障。第二，啟發很大。

（一）真有坐不住的感覺。通過對標學習考察，發現我們在思想解放程度、開放引資力度、園區建設強度、發展環境優化程度、經濟發展速度上，都與這四個縣區存在著明顯差距。

（二）真有差距。一是規劃引領的差距。我區編制的規劃不少，但沒有高端規劃。二是創新融資方式的差距。要拿出主要精力，研究好金融和財政政策，搞好金融和融資工作。三是發揮優勢的差距。要認真挖掘自身優勢，綜合開發利用。四是招商方式的差距。要在招商引資工作上出真招，求實效。五是優惠政策的差距。在園區建設、土地價格、手續辦理方面，我區還沒有完全實現全程保姆式服務；要找準主要問題，制定出更多優惠政策，進一步推動我區開放外聯、招商引資工作。

（三）真得甩開膀子大干了。面對新態勢，不能再用常規的思路、方式來推動發展了。要立足我區的區位條件、資源稟賦、產業優勢，搶抓歷史發展機遇，進一步解放思想，以更多的精力抓改革開放，以更大的投入改善發展環境，以更大的力度支持企業創新突破，走出一條依靠改革、開放、創新的發展之路。

（四）真得讓大討論活動取得實實在在的效果。下一步，區政府要重點做好以下四個方面工作。一是要加大融資力度，為項目落地創造良好環境。二是要進一步加大開放外聯力度，創新外聯方式。三是要做好土地、資金等要素保障，為企業發展提供良好支撐。四是要做好上級行政審批權下放的爭取工作，讓我區的軟環境更加優化。

會上，區委常委、區委辦主任楊玉興通報了對標先進學習考察活動總體情況，參加考察活動的區級領導及相關部門負責人分別就參觀考察體會、感受做了交流發言。

區人大主任許先民、區政協主席李長銀等區四大班子領導出席會議，區法院院長，檢察院檢察長，公安局局長、政委，三個園區及區直部門主要負責人，鄉鎮、街道黨政主要負責人參加會議。

第三篇：對標匯報

臨汾市煙草專賣局（公司）

強化細節 嚴格落實

以對標工作促進物流管理全面提升

尊敬的各位領導、兄弟單位同仁，大家好！

首先感謝省局給我們提供這次學習交流的機會。根據會議安排，我代表我們臨汾煙草就我們臨汾物流對標工作方面的一些主要思路和做法向大家做一簡單交流，不妥之處，請各位領導、各位同仁批評指正。

自2010年國家局提出完善對標工作體系、考核體系、指標體系的要求和“卷煙上水平”重大戰略后，★我們按照“節奏要快，標準要高，工作要實，狀態要好”的要求，本著“把握重點、全面對標；切合實際、穩健對標；注重過程、階段對標；完善提高、持續對標”的原則，堅持以科學發展觀為指導，以創新管理和提升水平為主線，以“對比標桿、改進短板、總體提升、爭創一流”為目標，不斷完善對標工作指標體系、運行體系和考核體系，同時對比標桿，尋找差距，找準 “短板”和“發力點”，制定切實有效的整改措施，理順和優化業務流程，在促進物流管理水平的全面提升方面取得了實實在在的成效。

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一、主要工作成效: ★為積極推進對標工作，確保對標工作取得實效，我們堅持“提高效率，控制費用”的原則，從努力提高勞動效率 和嚴格控制成本費用兩個方面入手，重點對物流費用指標和人工費用指標兩項數據進行分析、對比，定期查找差距及問題，認真落實整改措施，使對標指標取得較好成績，★1-5月份，單箱倉儲分揀費用15.82元/箱、單箱送貨費用43.20元/箱、單箱管理成本62.59元/箱、單箱物流成本121.61元/箱、物流費用率0.69%、人均配送效率683.7箱/人、庫存周轉次數8.43次、分揀差錯率0、分揀設備有效作業率85%、送貨差錯率0、平均送貨響應時間36小時、客戶投訴率、電子結算率、重大安全責任事故0。其中平均送貨響應時間、分揀差錯率、送貨差錯率、重大安全責任事故四項指標處于全省先進水平，★

二、主要工作方法：

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（一）廣泛宣傳報道、積極組織培訓。對標工作啟動以來，我們積極通過物流中心工作簡報、公司網站物流主頁等宣傳載體，刊登對標工作的領導講話、會議內容、工作動態、相關文件和實施方案，積極宣傳介紹對標工作的方法、特點和重要意義，每月定期公布費用分析報告。通過不斷加大宣傳報道工作力度，使中心全員充分認識到開展對標工作的重要性和緊迫性，統一了思想、提高了認識，強化了全員參與的意識，增強了開展對標工作的自覺性和堅定性。在內部形成了良好的對標文化。★為進一步提高對標工作的理論知識和管理水平，有效提升對標操作人員的組織能力和管理 水平，積極組織開展對標工作座談培訓，講解對標管理工作的意義、作用和相關理論知識，認真剖析對標管理中常見的問題，重點對標桿管理的應用和管理方法以及先進案例進行講解，使中心對標人員的對標管理水平得到進一步的提升。同時，通過培訓、座談和研討，統一物流中心各項對標指標口徑和數據來源，明確各類數據指標的具體定義、計算方法和工作要求。

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（二）持續完善工作方案。按照★《臨汾市煙草專賣局（公司）關于開展行業對標工作的實施方案》的具體要求，結合★《臨汾市煙草公司物流中心降低物流費用管理實施辦法》的具體內容，我們堅持“可用、可控、可操作”的原則，以提高勞動效率、降低成本費用為工作目標，進一步★修訂完善了物流中心關于對標工作的具體辦法和相關制度，★細化了工作內容，在省局的第一級對標指標的基礎上建立了物流配送中心二級對標指標體系，共計22項指標，并且★明確了操作標準，量化了考評指標。重點明確了對卷煙費用、物流費用、人工成本費用的管理和控制；★逐步建立起了對標工作的三大體系，即指標體系、評價體系、管理控制體系；建立和完善了過程控制、經驗交流、對標評估、信息發布和信息報送等對標工作管理制度。

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（三）明確責任，細化崗位，確保全員參與對標。今年以來，我們結合物流工作實際，創新對標思路，在 以前對標工作的基礎上，將對標工作分解到每個崗位員工，落實到具體作業層面，形成全員參與對標工作，以對標促進物流精細管理提升的目標，同時按照市局《2011年對標工作推進計劃》的要求，參照國家局、省局先進指標，以成本指標、效率指標、服務指標為主要內容，將指標細化為22項子指標，精確測算制定出臨汾煙草物流中心對標指標目標值，并編制了《崗位對標對照表》。

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（四）“選典型、樹標桿”，全面營造對標氛圍。開展物流隊伍爭先、創優活動，是對標管理的具體措施，也是強化客戶關系管理，提升一線人員服務客戶水平的重要途徑。今年以來，物流中心根據《臨汾市煙草專賣局（公司）2011年勞動競賽方案》、《臨汾市煙草專賣局（公司）2011年創先爭優方案》的要求，結合物流工作實際情況，組織開展了配送服務明星、優秀送貨司機、崗位分揀能手、流動紅旗標兵評選活動，★通過對客戶、員工、工作業績等不同層面進行客觀評價，每月在物流隊伍中評選出配送服務明星、優秀送貨司機、崗位分揀能手各3-5人，樹立了物流一線的先進標桿，營造了“樹正氣、立標桿、學先進”的良好工作氛圍，達到了“評選一批，帶動一片”，全面促進物流隊伍素質提升的目的。

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（五）強化監督管理，確保實現對標目標。為切實加強對標工作的指導、檢查和督促的力度，確保目標實現。物流中心建立了督促檢查指導工作機制，定期組織對標工作檢 查，按月召開對標工作匯報例會，指導、督促中心各個層面對標工作的開展和改進措施的落實。同時，圍繞卷煙物流費用、卷煙三項費用、物流費用率等指標，每月定期編寫費用分析報告，認真分析費用環節，下達控制、改進的具體指導意見和整改措施，有效降低了物流費用。同時根據指標落實情況，不斷創新整改措施。例如：★3月份，我們通過對標發現燃油費用增加20余萬元，立即組織召開專題研究討論會議，認真分析加油流程，仔細研究每個環節，然后在此基礎上建立了油料管理臺賬，并將以前由車管員單一管理模式改變為由綜合部專人負責登記油料，跟車加油，有效降低了燃油費用。

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（六）加大對標工作績效評估與考核力度。為確保對標工作順利開展，我們建立了工作績效評估機制。通過制定對標工作考核辦法，建立“指標分解、責任到人，定期檢查，從嚴考核”的監督考核機制，努力實現對對標工作的閉環管理和全方位、多層次的綜合考核，進而真正實現用指標評價企業，用業績考核工作。

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1、設立對標獎懲措施，對各個部門的對標管理指標分別設置不同權重進行綜合評價與考評；例如每月對評選出來的分揀能手和優秀司機進行2分考核分數的獎勵，在卷煙破損率方面加大了考核力度，從卷煙入庫、卷煙上柜、卷煙分揀、卷煙配送等環節進行全程監督，有效降低了卷煙破損 率。

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2、在監督對標指標真實性、準確性和時效性的基礎上，進一步加強對對標工作的過程控制與考核，重點考核各個部門對標工作組織領導、評價體系和管理控制體系的運作情況，對標階段性、典型性、差異性和綜合性分析情況等內容。

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3、加強對標結果考核。按照市局（公司）對標綜合管理、專業管理和單項指標幾個層次對排序情況進行考核，定期進行情況通報。

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三、下一步工作思路：

★對標工作任重而道遠，需要我們付出更多的精力和努力，下一步對標工作，我們將在現有對標工作方法的基礎上，繼續創新思想，創新模式，按照現有對標指標，在今年開發的臨汾煙草智慧物流平臺的基礎上，開發對標管理系統，利用信息技術科學合理抽取相關指標數據，使對標數據取值更加科學、更加真實、更加合理、更加便利，同時還可即時查詢與全省先進指標和平均指標的差距，實現即時整改，并按照省、市局的工作要求，在對標工作上繼續努力，出成績、出亮點，運用科學合理的對標管理模式，推動臨汾煙草現代物流建設工作再上新臺階。

★我的匯報完畢，謝謝大家。

第四篇：對標學習

采油一大隊赴采油三大隊交流對標

近日，采油一大隊區隊長、抽油工一行二十五人在大隊長馮建軍的帶領下，趕赴采油三大隊對標學習交流，雙方就原油生產、油井管理、企業文化、隊伍建設等我廠基層單位面臨的共性問題進行有效溝通。三大隊在家領導陪同了對標交流。

初秋的陽臺山天高氣爽、風輕云淡，一排排整齊鮮亮的油井隱立在郁郁蔥蔥、姹紫嫣紅的森林當中。在川15井場，三大隊隊長陳延軍就三大隊基本情況、川15井區隊建設及黨建企業文化等內容進行了詳細介紹。一大隊人員興致勃勃的參觀了川15油井生產現場，對油井自動潤滑系統、油井自動可視管理、關愛員工培訓檔案、員工工作生活條件等相關情況進行了詳細了解。參觀中，川15井場優美良好的工作環境、精確細致的現場管理、素質極高的員工隊伍給一大隊的同志留下了深刻的印象。

隨后，參觀一行來到牛田寺三大隊隊部，就自身工作情況展開面對面交流座談。座談交流中，兩隊領導就雙方共性的問題、存在的差距、值得學習推廣的經驗進行了深入探討。雙方對各自工作中好方法、好經驗“娓娓道來”，進行了經驗共享，對本單位在管理上的差距“一針見血”，對改進的措施“直言不諱”。大家紛紛表示，三大隊管理亮點突出，職工思想工作扎實到位，特別在油井管理等方面有很多值得借鑒的好經驗。一大隊隊長馮建軍充分肯定了三大隊工作中取得的突出成績，對三大隊優秀的員工素質、精細的現場管理、過硬的工作作風給予高度評價，他指出：要承認一大隊在油井和區隊建設投入、職工隊伍建設等方面的突出差距，要以此次“對標交流”活動為契機，加強兄弟單位之間的互動學習，促進工作共同提高。通過對標，切實找到一大隊的管理“短板”，取得“真經”，回去后將結合自身實際，制定可行性方案和目標，更好地做好一大隊的各項工作。

此次對標交流學習活動，加強了兄弟單位之間的交流學習，達到了相互傳經送寶的效果，即拓展了各自工作的視野和思路，又增進了兄弟單位的感情和友誼，達到了相互促進、共同提高的目的。

第五篇：京津冀對標匯報材料

“快樂校園、對標活動、特色教育”活動情況匯報

尹寶文

各位領導、大家好：

現將我校的“快樂校園、特色建設、對標活動”的工作情況向各位領導作以的簡要匯報。

一、快樂校園

按照區實施“快樂校園工程”的指示精神，我校把建設快樂校園作為實施素質教育的突破口，提出了“讓校園動起來，讓學生動起來”的辦學理念，努力營造“快樂學習、快樂活動、快樂生活、快樂成長”的校園氛圍，做到了“內容豐富、形式多樣、定期更換、添置器材”。校園處處彌漫著快樂氣息。

1、加強領導 明確職責

根據《開發區社會事業發展局關于在全區中小學校創建“快樂校園”的實施意見》精神，我校馬上召集教師結合本校實際情況進行討論，制定了實施方案，建立了以校長為組長的“快樂校園”創建領導小組，負責指導協調督促活動的各項工作，明確了各自的職責，組織各班根據實施方案認真開展。

2、我們的目標是：

全面提高素質教育，努力提高學生的身心健康，讓學生樂中啟智、樂中明理、快樂成長。

2、實施策略：

建設愉悅的校園文化：構建愉悅的教育教學活動模式：組織豐富多彩的校園生活。具體實施：（1）快樂課堂

在自主學習的課堂上，我們努力做到了：讓每個學生提出一個不懂的問題；爭取一個發言機會；參加一次討論；發表一個不同見解；做一次實驗；獲得一次愉快合作；得到一次成功的體驗。以激活學生學習的積極主動性，孜孜不倦德主動去觀察、去試驗、去探究、去發現。語文課上，再張少杰、楊小麗、劉楠老師的熏陶下，詩詞成了學生吟唱的最愛；數學課上，賈鳳奎、唐少科把學生生活成了數學的重要組成部分；自然課師建立老師帶領學生走進大自然，找落葉、制標本、識天氣；美術課王永利老師和他的學生們畫上水、動物、人物，一幅幅生動形象的刻紙剪圖在他們的手上栩栩如生……….在情趣橫溢、色彩斑斕的快樂課堂里吸引著同學們在快樂中學習，在快樂中探究，在快樂中成長。（2）快樂課間

大課間是學生享受快樂的一個重要部分，各位領導已經看到，在課間里，到處是一群群活波可愛的學生快樂矯健的身影。跳皮筋、踢毽子、跳繩、跨步、竹竿舞….這些具有鄉土氣息的課間活動，成了孩子們展示能力的賽場，構成了學校課間活動的一道靚麗風景線。

開展大課間活動我們的具體做法是：

在調查分析的基礎上，進行了科學的規劃。加大了投資力度。檢查維修并購置了廣播設備，購置短跳繩200余條、長跳繩5條、呼啦圈50個、毽子60個、皮筋10條、竹竿長短共50根。

活動內容：

a、以游戲活動為主，再簡單的基礎上，重點培養學生的體育鍛煉、興趣和組織意識，發展協調與靈敏素質。安排活動有：老鷹捉小雞、拍球、丟手絹、隊列、跳繩、拔河等。

b、在a的基礎上，融入簡單的技能練習，讓學生在玩的同時，掌握一些體育技能（結合情境靈活運用與生活實踐，加入適量的力量與反應練習）。安排活動有：老鷹捉小雞、袋鼠跳、推人出圈、仰臥起坐、快樂接力、丟沙包、前滾翻、拔河、捉尾巴等。

活動時間：星期一-----星期五9：30------10:00大課間

活動措施：做到了“定項、定時、定崗、定量、定場、定效”。

定項：每個學生根據自己的喜好參與到活動中來，至少報一項活動，人人參與。

定時：大課間十分鐘做廣播體操，其余時間各班按照要求自行安排。

定崗：各班主任和任課教師參與到學生活動中來，進行指導。

定量：要求每天一個動作。

定場：按學校統一規劃的范圍區活動。

定效：學校提出適當目標，定期進行檢查評比。活動成效：

1、強健了學生的體魄。

2、學生們獲得了快樂。在優美的歌曲音樂中鍛煉，孩子們笑臉比陽光還要燦爛。課堂上愁眉不展的學困生也露出了笑容。學生們由衷地感到快樂。這種正面情緒會積極地影響他們愛上學、愛學習，從而形成良性循環。

3、大課間活動是課堂教學有益的補充和拓展。

學生們在活動中學會了交流與合作等體育知識、技能外的東西。如丟沙包，學生們在鍛煉身體的同時還學會同伙間如何分工、如何配合，運用哪些戰略戰術，才能更快取勝。沙包飛過來的時候是勇敢地接住還是機敏地躲開，這樣在玩中學正是課堂教學有益的補充和拓展。

4、架起了溝通的橋梁。

活動中師生同樂，加強了領導與教師、教師與學生、學生與學生間溝通交流，營造了民主和諧的校園氛圍。

本學期以來，我校通過“趣味體育節、詩詞佳作朗誦、兩周一星、跳繩比賽、星星風采展示”等一系列活動，有力地推動了“快樂校園”的建設。

二、對標活動

在學校對標領導小組的領導下，對標工作有條不紊的進行。

一、爭創目標：

1、超前謀劃，積極應對，從課堂教學入手，形成學校、老師、家長、學生齊心協力、共同奮斗、再攀高峰的良好氛圍。

2、努力造就一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業化教師隊伍，以“名師工程”、“名班主任工程”、教師培訓等工作為抓手，實現學校教師隊伍大發展的目標。

3、繼續深入開展校園文化建設。堅持從精神文化、課程文化、教師文化、學生文化、制度文化建設入手，努力形成極具特色的現代學校文化體系，營造“富有人文關懷，師生共享和諧”的精神家園，實現教師幸福工作，學生快樂成長的目標。

4、采取“走出去、請進來”等方式，加強兩校領導班子、教師之間的溝通交流，實現“借力發展”。

二、方法步驟

（一）、安排部署階段

1、通過櫥窗、黑板報等多種渠道對“全面對標”活動進行深入宣傳發動，活動要覆蓋所有教師。

2、制定活動方案。結合學校工作實際，制定特色突出的實施方案，提出明確的爭創目標，制定具體的爭創措施。

（二）、全面對標，認責承諾階段

1、深化對標定位。要緊緊圍繞實現爭創目標，結合工作推動落實進展情況，進一步深化學校發展思路，完善推進措施。學校領導班子和領導干部帶頭對標先進，帶頭用爭創目標發動廣大教師，凝聚工作合力，帶頭落實爭創目標要求，切實把思想統一到學校爭創目標上來。對前一階段對標定位工作進行一次回頭看，認真總結經驗，查找不足，制定加強和改進對標定位工作方案。

2、選樹行業標兵。突出學校特點，立足教師崗位要求，通過群眾評議、業務競賽等多種途徑，選出教育教學成績突出、群眾認可優秀班主任、優秀教師，在全校樹立標桿，使大家學有榜樣、趕有目標。同時，加強先進典型宣傳，用身邊的人和事教育身邊的人，帶動整體教育教學工作水平的不斷提升。

(三)、具體做法：

1、學期初與簽訂聯誼學校協議書，根據上學期對標活動情況制定了本學期對標計劃、活動方案、考評表，保證了對標活動有條不紊的進行。

2、曾與9月15日、10月12日兩次與對標學校一起進行就“打造有效課堂”進行教學研討和專題研討教研活動，探討教改新路。3、9月兩次深入對標學校實際進行課堂觀測，學習對標學校優秀教師的授課藝術，一起進行評課議課。將人家良好的教學管理和高效的課堂教學方法引進我校，對全體教師進行講解示范。在效仿的基礎上積極探索適合自身良好發展的課堂教學和管理，把自主學習課堂與對標活動結合在一起。通過活動我校有楊小麗、王素靜、張少杰等教師參加了區課堂改革教學競賽，取得了好的成績。4、11月與對標學校進行了期中測試同時同卷進行檢測，通過活動我們進行了深刻的反思找到了差距，深入挖掘自身的不足和問題，結合日常教學和學生管理，制定了相應的整改措施，趕超有了目標。

5、在學校管理方面，校長座談交流了2次，主要內容有：學校管理、德育管理等方面進行了交流。中層領導座談交流了3次。主要內容有：教學管理、班級管理等。

三、取得的成果

通過深入馬路街小學課堂實際進行課堂觀測，學習馬路街小學優秀教師的授課藝術；積極參加馬路街小學的學科教研活動，和馬路街小學教師一起進行評課議課，揚長避短，取精去糟，將人家良好的教學管理和高效的課堂教學方法引進我們學校，對全體教師進行講解示范，在效仿的基礎上積極探索適合自身良好發展的課堂教學和管理，并在本單位學科教研組內組織開展公開課、示范課，引導全體教師把自主學習課堂改革和對標活動結合在一起，從自己的課堂教學實際實施自主學習課堂改革。推選出楊小麗、王素靜、張少杰等優秀教師參加學區課堂改革教學競賽，在本單位起到了先進的帶頭作用，有力推動了學校對標交流和自主學習進程。

和對標單位進行了同一時間、統一命題的期中檢測對標交流，結合本校和馬路街小學的同一年級相同學科的測試成績進行了深刻的反思交流，深入挖掘自身存在的不足和問題，結合日常課堂教學和學生管理，制定了相應的整改措施，力爭短期內趕上標桿、超越標桿。

與對標單位就學校學習管理、德育管理、校園文化建設和檔案建設進行了對標交流，在學習馬路街小學嚴格的管理模式和規范、高標準的文化建設基礎上，對本片區小學進行了相應的改進與提高，努力做到了教學、德育和檔案管理的規范、嚴格、實效，收到良好效果。

三、特色教育：

刻紙是我校的特色教育。

刻紙是我國優秀的民間傳統藝術，具有很強的民族性。由于他制作材料工具及其普遍，方法簡單，及審美與實用與一身，很多學生都愿意參加。

1、選擇刻紙特色的意義：

通過紙的折疊和刀法的變化，利用軸對稱和中心對稱的幾何性質，使圖案千變萬化，會使兒童產生豐富的想象，對于培養學生創新精神和創造力會起到積極作用。

手腦并用是人類最基本也是最有效的學習方式。刻紙是一項手腦結合的實踐活動。培養學生具有獨立探索性知識和掌握新技術的本領。

在刻紙的過程中，需要專心、細心、耐心，這“三心”。這是兒童成長過程中需要逐步培養的品質，刻紙通過心理內化遷移到學習、生活，對全面提高學生素質很有必要。

2、組織結構：

成立了以校長為組長，王永利老師為核心的領導小組。

3、目標：

整合刻紙的基礎知識和基本技能； 掌握基本技能； 培養刻紙能手； 培養學生“三心”。

4、活動安排及內容：（詳見方案）

5、具體做法：

（1）、做到了“四有”。既有教室；有專職教師 ；有設備；有學生作品展示。學生作品展示的形式有：樓道墻壁、大型展板、校園櫥窗等。

(2)、3、4---6年級學生參與率100，并列入課程表按時上課。（3）、在辦刻紙特色上財力物力投資3萬余元。

6、特色成果：

（1）通過特色教育提高了學生的學習興趣、動手動腦和獨立交往的能力。

（2）、本學期裝裱學生刻紙作品200余塊，張貼懸掛于教室走廊等場所，提高了學校的文化氛圍。

（3）專門定制刻紙高檔禮品冊頁100余份，加大了學校的特色宣傳力度。

（4）2013年5月28日邢臺電視臺新聞快報欄目組專程來我校對刻紙特色教學活動進行錄制采訪。

刻紙特色教學在我校已初具規模，提高了學校的文化氛圍，學生的素質有了很大的提高。

“湖平兩岸闊，風正一帆懸。”在領導的關懷指導下，在全體師生的努力下，雖取得了一些成績，但還有一定的差距。今后，我們將再反思、再動員、再規劃、再創新。