第一篇：關于創強復評工作的通知

關于創強復評工作的通知

各中小學：

現將有關創強復評工作有關表格下發到各校，請各校認真填寫，于下周三（11月1日）前上交，填寫要求：

1、各表格里面分有全鎮匯總和分表兩張，各校要填寫分表，匯總表不用填寫；

2、各表格中有個別在匯總表里面有參考數據，如體育設施、音樂設施數量及對比表格，可在匯總表復制過去。

3、各種表格要填寫校名并加蓋公章。注意各表的填寫日期是否正確，填寫時間統一2017年10月，因表格數量較多，有可能個別表格日期沒有修改過來，請各填表人核對一下。

金石鎮中心學校 2017年10月25日

第二篇：創強復評工作推進會上的講話

在2017年XXX市教育強鎮復評

工作推進會上的講話

——XXX鎮副鎮長XXX在創強復評推進會上的講話

尊敬的各位領導，同志們：

今天，我們在這里召開教育強鎮復評工作會議，目的就是理清思路、壓實責任，圓滿完成我鎮教育強鎮的復評驗收加快推進創現工作。這里，我講三方面意見：

一、教育強鎮復評進展情況

根據XXX市及我鎮教育強鎮復評工作安排，今年我鎮接受XXX及省的教育強鎮復評驗收。我鎮高度重視教育強鎮的復評工作，成立了XXX鎮創建教育強鎮復評工作領導小組，印發了XXX鎮教育強鎮復評工作實施方案。目前我鎮已結合教育強鎮驗收時評估組提出的問題以及教育強鎮驗收方案逐條逐項逐校進行核查校對，并將排查出各學校存在的重大問題整理成冊，做到“一校一案”，各校強鎮復評的各項迎評工作正在有序進行中。

二、重點做好幾項工作。

（一）加快步調，解決創強遺留問題。各校必須加快協調處理創強遺留問題，對已梳理的創強遺留問題層層落實，能夠在鎮級以下解決的，配合鎮級相關部門進行協調解決。

（二）下大力度，整合資源。為了整合資源以及促進我鎮教育的優質均衡發展，創強時已對各學校進行了布局調整，各村（居）委會負責同志要充分調動各村委會干部的積極性，到群眾中去，對群眾動之以情，曉之以理，讓群眾明白撤并學校，整合資源帶給他們孩子的是更優質的教育。

（三）繼續推進“強師工程”，著力打造高素質教師隊伍。一是加大招聘力度，及時為中小學補充教師，特別是緊缺學科教師。二是優化教師隊伍結構，嚴格按編制標準和崗位需要配置中小學教師。完善優質學校與薄弱學校教師幫扶制度和交流機制，積極解決部分中小學校教師缺編的結構性問題。三是加大教師交流力度，保證每年教師交流人數占教師總數的比例不低于5%。四是加強教師培訓力度，從整體上提高師資力量。

（四）以創現為契機，加快基礎建設。一是著力解決危房，對存在安全隱患的危房必須強力拆除，通過統籌改危、創現等資金加快項目建設，徹底消除XXX鎮學校的危房；二是結合現代化建設規劃，重點傾斜資金解決辦學條件不足的學校，尤其是規劃好中學、中心小學學生宿舍樓的建設，盡快落實項目，多方籌集資金，切實解決學生住宿難的問題。

（五）強力助推學前教育發展。我鎮學前教育非常薄弱，因此，我們必須科學制定我鎮學前教育發展規劃，加大資金投入，加強隊伍建設，大力推進“學前教育三年行動計劃”，大力支持、引導社會力量辦園，推進民辦幼兒園規范化發展。

（六）完善迎檢檔案資料。一是明確材料的時間節點，主要收集近三年的有關資料分：2014—2015學、2015—2016學、2016—2017學，共3個學。二是所有迎驗資料要規范裝盒，確保達到“六化”（數據系統對接化、佐證材料真實化、工作亮點突出化、分類歸檔細致化、目錄標志明確化、統一裝訂精美化）。

三、強化措施，勤督嚴查促落實

各學校要完善機制，狠抓落實，確保強鎮復評及創現工作高標準、高效率、高質量。

（一）加大督查督辦力度。推行一月一督查一報告制度，中心學校要全面了解工作進展情況，定期通報，進一步加強對強鎮復評及創現工作進度的督查，對督查中發現的嚴重影響項目推進的突出問題，要限期整改。

（二）集中力量，大力整改。各學校要抓準重點、找準問題、想準對策，加大整改力度，重點落實完成強鎮驗收時評估組提出的整改意見，切實做好強鎮復評及創現各項工作。各學校做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，班級教師配合抓，確保按時按質完成強鎮復評及創現工作任務。同志們，教育強鎮復評時間緊、任務重，教育強鎮復評直接關系到我鎮教育現代化的建設，大家務必高度重視，以高度的責任感和使命感，擔當重任，積極投入到迎檢工作中，全面完成好各項迎檢工作，確保以高質量通過省市的驗收認定。為開創我鎮教育新局面作出應有的貢獻。

謝謝大家。

XXX鎮人民政府

2017年9月16日

第三篇：創強材料

常山縣同弓中心小學匯報材料

一、鄉鎮基本情況：

同弓鄉位于常山縣城西郊，距縣城8千米，總面積37.5平方千米。全鄉有14個行政村，總人口為10876人，2006年實現農民人均純收入 元。境內有占地372畝的省級自然保護區—太公山鷺鳥自然保護區、建造于清康熙年間的雞公橋和關帝廟等自然景觀，生態環境宜人。2002年被評為市級生態示范鄉，2003年被評為省級生態示范鄉，2004年被評為全國環境優美鄉。近年來，我鄉依托本地資源，注重生態建設，建有生態養殖基地4個，總面積3300畝；培育有機胡柚、精品西瓜、綠化草坪、大田養殖等基地，示范面積2560畝。交通便利，320和205國道在集鎮相交構成“十”字形交通樞紐，杭金衢高速公路貫穿全境。集鎮建設勢頭良好，已形成“一縱二橫”的格局，集市貿易十分活躍。

二、學校基本情況：

我校創辦于1976年。學校現占地11300平方米，建筑面積為3096平方米。學校建有多媒體教室、計算機教室、音樂室、儀器室、實驗室等專用教室。教學儀器設備、現代信息技術設備按省二類配備，音樂、美術、勞技、衛生、圖書均已達到基本要求。學校現有14個教學班，569個學生，有專任教師31人，小學高級教師22人，專任教師中獲春蠶獎1人，獲市級榮譽4人。

三、辦學特色：

近幾年來，我校先后獲得了省先進導讀學校、市群體師德創優先進單位、市先進教工之家、市教育科研先進集體、市先進語文教研組等20多項集體榮譽。諸多榮譽的取得，回顧學校昨天和今天的工作，覺得特別自豪的工作有：

1、構建了適合農村小學教師專業成長的校本教研的模式。

（1）家長開放課。加強了學校、教師與家長的溝通，轉變了家長育人的觀念。（2）“三校聯誼”活動。加強校際間合作，推動了農村區域性的課改工作。（3）“老中青年互動”活動。利用優勢互補，促進了學校和諧發展。（4）“周問題研究”研討活動。實踐中發現問題，研究中解決問題，提高了教師理論研究的素養。

2、構建了學生喜歡的生態文化樂園。

（1）、走進太公山，定期開展綜合實踐活動，和白鷺交朋友，營造了濃厚的生態文化研究氛圍，編輯出版了《走進太公山》校本課程教材和《鷺歡園》校報6期。

（2）走進敬老院，開展為老人獻愛心活動，從小培養學生尊老愛幼的美好品德。

（3）構建“校園文化節”，組織開展豐富多彩的文化娛樂活動，促進學生素質全面發展。

四、科研成果

我校教師近年來承擔了省級研究課題2項，市級研究課題8項，縣級研究課題14項。其中2項獲省二三等獎，2項市一二等獎、3項市三等獎，4項縣一等獎、10項獲二、三等獎。教師撰寫的教育教學論文中有10篇獲國家級獎勵，4篇獲省級獎勵，10篇獲市級獎勵，100多篇獲縣級獎勵，還有35篇論文在國家正規刊物公開發表。05年5月代表課改試點學校在全縣課改會議上發言交流，05年10月我校有3篇教師的課改論文入選市課改論壇，07年10月，我校又代表縣課改先進單位在市課改會議上發言和市教育工作會上交流。

五、成幼教工作

鄉政府、學校和成幼教工作站非常重視幼教工作，制定了《同弓鄉幼兒教育事業“十一五”發展規劃》，把“辦好一園，帶動一片”作為近期幼教工作的發展目標。我鄉先后辦起了6所幼兒園，園內設備較完善，幼教事業發展較快。先后投入25萬元，建起了大型玩具，圖書音像資料，06年通過了縣一級幼兒園驗收，全鄉3-5周歲幼兒入園率達93%，學前一年級入遠率達100%。

同弓小學學校創強檢查路線安排方案

一、檢查人員停車位：雪松邊的水泥操場上

二、檢查人員先查看現場后到會議室聽介紹方案：

1、東行至東邊教學樓觀看東邊教學樓的板報文化；

2、繞操場跑道西行，觀看“喜迎奧運”的圍墻文化；

3、觀看專用教室——一樓音樂教室、二樓多媒體教室；

4、二樓接待室聽匯報；

5、觀看二樓計算機教室；

6、觀看一樓教室走廊文化；

7、東行至校宣傳窗觀看櫥窗文化；

8、北行觀看鄉土生態文化；

同弓小學 2007、11、28

關于要求教育強縣驗收補助的

申 請 報 告

黨委 同弓鄉

政府：

近幾年來，我校在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，認真落實科學發展觀，以人為本，促進鄉教育事業的可持續性發展，取得了較顯著的成績。近幾年來，我校先后獲得了省先進導讀學校、市群體師德創優先進單位、市先進教工之家、市教育科研先進集體、市先進語文教研組等20多項集體榮譽。在“科研興校”理念的踐行中，我校在“提高教師專業成長”中掀起了“研究熱”。近年來教師承擔了省級研究課題2項，市級研究課題8項，縣級研究課題14項。其中2項獲省二三等獎，2項市一二等獎、3項市三等獎，4項縣一等獎、10項獲二、三等獎。教師撰寫的教育教學論文中有10篇獲國家級獎勵，4篇獲省級獎勵，10篇獲市級獎勵，100多篇獲縣級獎勵，還有35篇論文在國家正規刊物公開發表。05年5月代表課改試點學校在全縣課改會議上發言交流，05年10月我校有3篇教師的課改論文入選市課改論壇，07年10月，我校又代表縣課改先進單位在市課改會議上發言和市教育工作會上交流。

鑒于我校屬常山縣創教育強縣非創強學校的驗收單位，為做好創強工作，無論在硬件建設還是臺帳的準備方面都花費了大量的人力和財力。硬件設施方面。在上級政府和教育部門的支持下新建了480平方米的教學樓，食堂325平方米，宿舍572平方米，漂白教室1100平方米，漂白圍墻160米；校園文化、學校展板、教室布置、圖書室書柜的添置、旗桿建設，課桌、椅子、門窗的維修，添置了專用教室的設備、體育、衛生、勞技、實驗器材，共計100多萬元。除了教育局出資之外，還有缺口11萬元左右。目前，學校的經費確實緊張，可以說這給學校增加了一定的負擔，直接影響著我校正常的教育教學的開支。

為順利做好教育強縣的創強驗收工作，特申請要求鄉黨委、政府給予適當補助，望能予以考慮解決為盼。

此致

敬禮

常山縣同弓中心小學 2007年12月6日

第四篇：教育創強復評督導驗收存在問題整改方案

ＸＸ市ＸＸ區ＸＸ鎮申報省教育強鎮

督導驗收存在問題整改方案

ＸＸＸＸ教育督導室：

ＸＸ市教育強鎮督導驗收檢查組于20ＸＸ年Ｘ月ＸＸ日對我鎮“創強”工作進行了督導驗收。市教育督導組高度評價“ＸＸ鎮通過‘創強’，教育綜合實力明顯提升，實現了跨越式的發展。”在充分肯定我鎮教育取得巨大成績的同時，也指出我鎮存在問題。

針對市驗收專家組提出的存在問題及整改意見，我鎮黨委鎮政府高度重視，及時召開專題研究會議，部署相關整改工作。特制定此方案。

一、成立整改領導小組

鎮黨委、政府認真貫徹落實專家組提出的存在問題及整改意見，成立了以鎮黨委書記為組長，鎮長為常務副組長，分管教育的副鎮長為副組長，鎮班子其他成員、各相關單位負責人、村（居）委書記和中小學校校長為成員的整改工作領導小組。及時制定了整改工作方案，采取有效的措施，進行全面梳理，查漏補缺，高標準落實整改。

二、分解整改任務，落實整改責任

根據我鎮的實際情況，明確工作內容，實行分工，每項任務落實到人，專人負責，按時完成，確保整改任務按時完成，各校

校長為此項工作的第一責任人，對整改工作應認真全面負責，按個人能力分配工作，對能按時保質保量地完成任務的相關人員，給予表彰獎勵；如果工作不力，不負責任，工作拖后腿，影響我鎮整改工作，根據問題的嚴重性將給予嚴肅處理。

三、采取有力措施，如期完成整改

（一）、功能室不全，設備簡陋

1.多媒體教學存在教師電腦配備不足，儀器設備不足。如ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學。

2.圖書數量不足，復本較多，適讀性不強、沒有管理系統。如ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學。

3.廁所蹲位不足。如ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學。

4.部分教室光管不足。如ＸＸ小學、ＸＸ小學。

5.個別學校沒有圍墻，運動場在外，沒有60米跑道。如ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學。

整改措施：采取鎮政府撥一點、村（居）委會支持一點、學校擠一點、教師和鄉賢捐一點的方法籌集資金，增加投入，按要求配備儀器設備，進一步改善設備設施，滿足教育現代化需要。

1、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學（共Ｘ校），由村（居）委會、學校、教師、鄉賢集資于Ｘ月份下旬為每名教師配備教學電腦，進一步改善教育教學設備設施，滿足教育現代化需要。

2、Ｘ月底，動員鄉賢捐集足額資金，一次性完成全鎮各小學新舊圖書更換，同時給各校建立電子圖書管理系統。

3、Ｘ月份，由鎮政府撥款，ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學拆除原衛生間新建標準化衛生間；ＸＸ小學、ＸＸ小學、ＸＸ小學利用多余校舍進行改建成衛生間，按標準足夠增加蹲位。

4、Ｘ月中旬，凡教室照明光管不達標的學校，由學校籌集資金，按標準裝足光管。

5、Ｘ月份，由鎮政府撥款，ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學新建圍墻，把運動場圍在校內，完成校園整體化建設；ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學運動場擴建60米跑道。

（二）、安保設備設施不達要求，管理不夠規范，存在安全隱患

1.學校沒有門衛，沒有安保器材。如ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學。

2.滅火器過期。如ＸＸ中學、ＸＸ小學。

3.樓梯圍欄高度不達標。如ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學。4.宿舍和食品留樣沒有安裝監控。如ＸＸ小學。

整改措施：學校領導高度重視安全工作，堅持“安全第一”，把安全工作擺上學校工作重要議程。

1、各校加強安全工作管理，落實安全責任，全面配備安全管理人員及安保器材。Ｘ月上旬，ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學配足門衛，購置足額安保器材。

2、各校（園）全面檢查滅火器，發現過期滅火器，于Ｘ月初進行更換藥液或更換新滅火器。

3、Ｘ月中旬，通過鄉賢捐資，ＸＸ中學、ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學加高樓梯圍欄，保證樓梯圍欄不低于90㎝。

4、ＸＸ小學在宿舍和食品留樣冰箱前加裝足夠監控，加強學生確保安全。

（三）、專業教師配備不足，圖音體教師欠缺 如ＸＸ小學。

整改措施：向區教育局提交申請報告，要求配足ＸＸ小學圖音體教師，并加強學科教師培訓，以解決教師配備不足的問題。

（四）、布局調整沒有完成 如ＸＸ小學。

整改措施：由鎮政府、ＸＸ村委會、中心學校和ＸＸ小學組成聯合工作組，深入做好群眾與學生思想工作，加大工作力度，把ＸＸ小學小學高年級學生并入中心小學，同時把中心小學辦好辦強辦出特色，讓學生進得入，留得住，學得好，盡早完成布局調整工作。

（五）、幼兒班條件簡陋、教學小學化 如ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學。

整改措施：

1、由鎮政府、村委會、鄉賢集資，加大投入改善ＸＸ小學、ＸＸ小學和ＸＸ小學附屬幼兒班的辦學條件。

2、規范化管理和加強檢查督導，加強幼兒教師培訓，防止幼兒教育小學化，并各級組織幼兒教師技能比賽，通過以點帶面、先進促后進的形式，切實提高幼兒教師的知識能力和業務水平。

ＸＸ市ＸＸ區ＸＸ鎮人民政府

20ＸＸ年Ｘ月ＸＸ日

第五篇：初中創強工作實施方案

元子街鎮初級中學“創強”工作實施方案

一、指導思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以義務教育均衡發展和“創建教育強縣”為目標，抓住重點，統籌規劃，全面提高辦學效益和教育教學質量，確保我校“創強”工作順利通過評估驗收。

二、目標任務

校舍建設（含附屬工程）、校園“三化”建設、各類部室設置屬“雙高普九”達標的硬件建設。“創強”檔案建設，圖片成果展示、學校常規管理、創強資料匯編等稱為“創強”軟件建設。硬件建設是“創強”達標的基礎和保證。軟件建設是“創強”工作的書面體現，也是“創強”工作達標的升華和關鍵。

根據陜西省“創強”評估驗收項目及指標要求，硬件建設中各項目的省頒標準及我們面臨的任務是：

（一）“三化”建設。

1、省頒標準：

①學校必須有校標、校徽、旗桿、花壇、閱報欄；做到道路硬化、校園美化、綠化、凈化。

②農村初中綠化面積生均不少1平方米。

2、面臨任務：

①制定學校“三化”建設規劃方案，擴大綠化面積。②整修現有的花壇。③購置花木盆景，美化宿舍、教室、辦公室。④修建車庫，禁止車輛亂停亂放。

（二）部室建設

1、縣頒標準：

縣上要求達到二十五室一部。即物理實驗室2個、化學實驗室2個、生物實驗室2個、儀器室4個，會議室、多媒體室2個、電子備課室、微機室、語音室、音樂室、美術室、科技活動室、地理教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛生室、心語室、團隊部各1個。

所有部室內部設施建設必須符合省頒配備要求。

2、面臨任務：

①需要建立化學實驗室1個、生物實驗室1個、多媒體教室1個。②需要再購置圖書30000冊，報刊雜志至少80種。③給所有實驗室安裝多媒體投影儀。④所增設的部室都需要配備相關的器械、器材設施或設備。⑤原有部室需要提升標準，如音樂教室鋪木地板，電腦教室更換電腦等。⑥進一步完善各部室的制度。

根據陜西省“創強”評估驗收項目及指標要求，軟件建設要做好義務教育“二十七表二十六冊”的填寫整理工作，續建好2009年9月以來的義務教育檔案，重點建好近3年的義務教育檔案。具體要求和面臨的任務是：

（三）檔案建設。

1、省頒要求：

①文字檔案：分建檔，續建好2009年9月以來，特別是近三年文字檔案。

②數表檔案：按照各表之間邏輯關系，各表與冊的內在聯系，各表冊按先后的對應關系，各年級段的對應關系等，續建好2009年以來，特別是近三年教學檔案。

③音像檔案：a各級領導視察“創強”工作圖片；b校園整體面貌，包括遠景、中景、近景以及有代表性的建筑物；c社會各屆支持、關心“創強”的場面；d“創強”宣傳工作場景；e校建工程場面；f學校圖書、儀器、各類部室照片；g學校舉行各類提示講座研討活動、文藝演出、素質教育、現代信息技術教育、課程改革、職業技術教育、安全師德、教研教改等方面的圖片。

④檔案管理：建立檔案室或專人專柜分門類別管理。

2、面臨任務：

各類檔案需要整理、增補、填寫、裝訂。

（四）學校文化建設。

1、省頒要求：

①開展校園環境整治工作，精心設計校園文化環境。

②培育文化認同感，開展校微校歌、校長寄語征集活動。

③開展“四風一訓”建設。學校要有自己的校訓、校風、教風、學風、班風。

④不斷豐富校園文化活動。

2、面臨任務：

①突出文化主題；②加快校園文化建設，放大校微、校歌；③規范教室、辦公室布置。④開展形式多樣的課外活動，舉辦藝術節，舉行運動會，弘揚“元中”文化。

（五）學校形象建設。

1、省頒要求：

校園環境衛生、布局陳設合理，師生言行規范、校園設施完好。

2、面臨任務：

努力構建綠色校園、生態校園、人文校園的目標。

（六）學校特色建設。

1、省頒要求：

用科學發展觀規劃學校發展藍圖，打造學校品牌。

2、面臨任務：

①制定學校發展規劃，打造學校品牌。②突出質量立校，讓家長放心；③突出“關愛留守學生”，讓家長舒心；④突出安全管理，讓家長放心；⑤突出素質教育，讓學生全面發展。

（七）圖片成果展示。

1、省頒要求：

學校有“創強”工作展板；有實施素質教育開展各項活動成果（含手工制作），要在科技活動室里展示。

2、面臨任務：

設計并制作展板；制作收集各項成果，布置展室。

（八）學校常規管理。

1、省頒部分要求：

①教學樓要有校訓，名人畫像、名人名言、安全衛生警示牌等。

②教師要有胸牌，學生有校微。

③學生能背誦學生守則和日常行為規范。

④學校兩個常規管理過程檔案齊全。

2、面臨任務：

以上四項都需要進一步補救和規范。

（九）“創強“資料匯編。

1、要求：形成《創強工作資料匯編》

①提交“創強”工作匯報材料。

②提交“創強”工作自查報告。

三、方法步驟。

“創強”工作本著統一規劃，統籌安排，分層負責，分工實施的原則，分階段逐步實施。

第一階段（3.10-3.31）籌備階段。召開會議，學習動員。營造氛圍，制定方案，籌措資金。

第二階段（4.1-8.31）實施階段。利用雙休日、節假日組織教師完成檔案建設、校園文化建設、學校形象建設、學校特色建設、常規建設；完成“創強”圖片成果展示及資料匯編。

第三階段（9.1-10.31）總結評估階段。總結工作，自我評估，提請上級評估驗收。

四、組織領導及人員分工。

學校成立“兩創”工作領導小組

組 長：韓才良

成 員：王延軍 任忠書 閆 嚴 王新鋒

張 慷 史小波 周軍紅

人員分工：

韓才良同志負責：

（1）宣傳、策劃、部署本次“創強”工作，組織學習《陜西省教育強縣標準》，并分解安排任務。

（2）匯報材料

（3）解說培訓

（4）簡介

（5）展板

周軍紅同志負責：

《陜西省教育強縣標準》中教育管理（1--6項）、依法辦學（7--12項）的檔案建設任務。

成員：屈傳超 趙立柱 馬朝春 田 斌

王延軍同志負責：

《陜西省教育強縣標準》中素質教育（13--28項）的檔案建設任務。

成員：李曉青 鄭艷萍 賀志鵬

王新鋒同志負責：

《陜西省教育強縣標準》中普及程度（41--52項）的檔案建設任務。

成員：武 龍 劉 鈺 黃運來 石 惠

閆嚴同志負責：

《陜西省教育強縣標準》中辦學條件（53--68項）的檔案建設任務。

成員：石宏博 閆 偉 張淑琴 陳 麗

史小波同志負責：

《陜西省教育強縣標準》中協調發展（29--40項）、教師隊伍（69--87項）及榮譽成果（100項）的檔案建設任務。

成員：于 夢

張慷同志負責：

《陜西省教育強縣標準》中教育投入（88--99項）的檔案建設任務。

任忠書同志負責：

鎮成技校、鎮農科教服務中心的檔案建設任務。

成員：劉 垚