第一篇：花溝學校推進義務教育均衡發展工作整改情況匯報

花溝學校推進義務教育均衡發展工作

整改情況匯報材料

按照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準》和《安定區義務教育均衡發展目標責任落實情況評價表》內容，結合《西鞏驛學區義務教育均衡發展專項督查整改通知書》，圍繞我校目前在義務教育均衡發展中存在的問題，逐一進行了全面整改。現將我校的具體整改情況匯報如下：

一、重新定制了6塊學校主題展板，圍繞感恩、環保、自理、健體、審美等主題，再次加強了學校校園文化建設，彰顯了學校辦學特色。

二、對學校室內外衛生進行了徹底的大掃除，尤其是死角衛生，并要求全體師生每天對衛生都要及時打掃。對校園內的雜草進行了徹底清理。

三、各功能室再次進行衛生的打掃，并要求以后每天打掃一次，確保室內衛生干凈。統一定制了班級和班主任簡介牌、各功能室和功能室管理人員簡介牌，重新修訂了各管理人員解說詞，并進行了數次管理人員掛牌解說演習。

四、教導處按照小學生每天在校時間不得超過六小時的相關規定，重新制定了學校作息時間表和課程安排表。

五、學校召開了全體教師會議，對學校教師精神面貌不振作的情況進行了反饋，要求每位教師注重個人形象，不得穿和教師職業不符的服裝。要求有車的教師對車輛統一停放。

六、充分發揮有特長的教師對各興趣小組進行指導，每天課余時間各興趣小組要正常開展活動，并及時收集佐證材料。

安定區花溝學校

義務教育均衡發展領導小組辦公室 2016年10月16日

第二篇：花溝學校推進義務教育均衡發展整改報告

安定區花溝學校義務教育 均衡發展區級預檢問題整改報告

為促進我校義務教育均衡發展，順利通過省級驗收評估工作，根據安定區教育體育局下發的《關于義務教育均衡發展區級預檢問題整改通知書》，學校成立了以校長景仙峰同志為組長的整改工作領導小組，對照整改通知，結合《甘肅省義務教育學校辦學基本標準》和《安定區義務教育均衡發展目標責任落實情況評價表》，對我校在義務教育均衡發展工作中存在的問題逐條逐項進行了細致深入的整改。現將我校的整改情況匯報如下：

一、整改工作領導小組 組 長：景仙峰

成 員：尹寶玉 陳小平尚 鵬 張文龍 牟全海

二、學校主要存在的問題

1.迎檢準備工作不扎實。如迎檢氛圍不濃厚，迎檢路線有待進一步設計，校園衛生及周邊環境整治不到位等。

2.教師隊伍建設與管理問題突出。如，相關材料不齊全，制度不健全，政策落實不到位等。

3.常規管理方面不科學。如課程開設不規范，學生評價不夠準確，教研活動、教師培訓流于形式等。

4.信息化建設與實驗儀器的管用方面，對相關標準沒有吃透，管理使用欠規范等。

5.辦學行為不規范。存在學生在校時間長，課業負擔重，藝體教學效果不理想等問題。

6.檔案建設不完善。主要是正封的制作不規范，材料收集不大全、不大精、不夠準。

三、整改措施 針對我校存在的主要問題，結合我校實際，學校召開領導班子會議，商議并制定了如下整改措施:

（一）迎檢路線及各室工作 組長：景仙峰 成員：各功能室負責人

對迎檢準備存在的問題，如迎檢氛圍不濃厚，迎檢路線有待進一步設計，各功能室亮點不突出等及時整改。

（二）檔案建設 組長：張文龍 成員：檔案整理人員

對于“檔案資料整理不齊全，不規范”這個問題，學校組成領導小組，組織檔案組所有成員，根據教體局督導評估組在我校評估過程中發現的問題逐項進行整改，力爭將檔案資料整理齊全、規范。

（三）環境衛生的整治及迎檢氛圍的營造 組長：王德緒

成員：董繼盛、水先林、各班班主任

1、加強對學生進行文明衛生習慣教育。教育學生愛護公共衛生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。

2、加強學校環境衛生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整齊，學校公共場所做到“六無”，即“無紙屑、無果皮、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”。清掃的垃圾及時運走，堅決杜絕衛生死角。

（四）辦學行為 組長：尚鵬

組員：彭小麗、馬曉娟

及時解決學校課程開設、落實不規范，學生評價不準確，學生在校時間長，課業負擔重，藝體教學效果不理想，學生評價不科學等問題。

（五）校園美化 組長：陳小平

組員：水兆寶、車玉洋、鄭俊杰、車起達

在原有校園文化基礎上繼續推進校園綠化美化工作和校園人文景點建設，對過于陳舊的噴繪掛圖進行換新。加強對校園板報、橫幅、標語的管理，通過設置各種人文標志、文化宣傳欄等，建設體現時代特征和學校特色的校園文化。

大力促進義務教育均衡發展、切實保證教育的公平性，是當前一項重大、艱巨而緊迫的任務。我校將努力整改義務教育均衡發展工作中存在的各種問題，并于5月8日前全部整改到位。力爭順利通過省級義務教育均衡發展工作評估驗收工作。

安定區花溝學校 2017年5月2日

第三篇：花溝學校推進義務教育均衡發展整改報告

安定區花溝學校推進義務教育均衡發展工作

整改報告

為促進我校義務教育均衡發展，全面提高義務教育質量，根據安定區教育體育局下發的《安定區學校推進義務教育均衡發展工作整改通知書》，學校成立了以校長景仙峰同志為組長的整改工作領導小組，對照整改通知，結合《甘肅省義務教育學校辦學基本標準》和《安定區義務教育均衡發展目標責任落實情況評價表》，對我校在義務教育均衡發展工作中存在的問題逐條逐項進行了細致深入的整改。現將我校的整改情況匯報如下：

一、整改工作領導小組 組 長：景仙峰

成 員：尹寶玉 陳小平尚 鵬 張文龍 牟全海

二、學校主要存在的問題

1.心理咨詢室、衛生保健室過于簡陋，且不整潔。

2.音體美器材種類不全，音美合用一室，音美課程、綜合實踐活動落實不力。

3.檔案管理員業務不熟悉，對政策、指標要求的內容掌握不清。4.教學常規管理不規范，作業封面不統一、保護較差，書寫潦草，作業布置不分層、批閱時限不及時、批閱符號不規范、錯題更正不及時。

5.校舍內噴繪掛圖略顯陳舊。

要經常及時對操場跑道刷新，保障全體師生開展正常的體育活動。

7.加強學校基礎設施建設力度，完善各功能室設施，各功能室管理員集思廣益，對功能室再次布設，正常開展各興趣小組活動，充分發揮各功能室的作用。

8.按照素質教育與新課程標準的要求，以思想道德、學習態度與能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等方面為基本內容，以學生的實際表現為依據，以學校評價為主體，以專業支撐與制度建設為保障，把學生的全面發展與個體差異相結合，采取多元化的評價方法，力求全面反映學生的綜合素質狀況，推動素質教育的實施。

9.根據學校的實際情況，充分優化組合學校課程資源和社會課程資源，采取小組活動與個人活動、集體活動有機結合的辦法，靈活運用，相互配合。把開展綜合實踐活動制度化、規范化和多樣化。

大力促進義務教育均衡發展、切實保證教育的公平性，是當前一項重大、艱巨而緊迫的任務。在今后的學校工作中，我們要針對以上存在問題，積極整改。力爭順利通過推進義務教育均衡發展工作評估驗收。

安定區花溝學校 2016年11月16日

第四篇：花溝學校義務教育均衡發展匯報材料(已打印)

安定區花溝學校

義務教育均衡化發展匯報材料 尊敬的各位領導：

推進義務教育均衡發展工作，對辦人民滿意教育具有重要意義。為進一步促進教育現代化水平的提升，推進義務教育均衡發展，我校積極響應上級的號召，有計劃、有序地推進我校義務教育均衡發展創建的各項工作。下面就我校義務教育均衡發展工作情況匯報如下：

一、學校基本情況介紹

我校是一所農村義務教育完全小學，并于2015年8月附設幼兒園。學校占地面積6766.3㎡，其中建筑面積683.3㎡，運動場面積977.3㎡，綠化面積766.2㎡。學校現有專任教師16人（其中幼兒園教師1人），大專及以上學歷教師有13人；高級職稱4人，中級職稱12人。學校有7個教學班，學生53人；其中小學生41人，幼兒園12人。學校有小學數學科學實驗室1間，實驗儀器配置達3.8萬元，能夠開展教師演示實驗和學生分組實驗；圖書室1間，圖書共計993冊，能滿足師生借閱所需；微機室1間，配備計算機15臺，學生信息技術基礎知識得到了極大提升。此外，學校有體育器材室、音美器材室、心理咨詢和衛生室各一間，并都能正常使用，滿足師生學習生活需要。

二、辦學理念及特色

1.貫徹落實《義務教育法》，保障適齡學生接受九年制義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、1 科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨和國家的教育方針，提高教育質量。在長期不懈的探索和追求中，學校確立了“一切為了學生主動和諧的發展”的教學理念，“愛人如己”的校訓；“愛國、守紀、誠信、創新”的校風；“愛生、民主、慎思、卓越”的教風；“活潑、自主、勤奮、合作”的學風。明確提出了“認認真真做事，踏踏實實做人”的育人目標。并通過各種形式的培訓和極力倡導教師自學、進修等方式，以加強教師隊伍建設，緊緊圍繞“3+x六模塊”打造高效、優質的課堂。

2.把教學質量視為第一責任。教育質量是學校的生命線，教育質量的好壞直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作： ①抓好教師隊伍建設，提高整體素質；②加強教學管理，切實提高教學質量；③全面實施素質教育，通過書法、手工制作、繪畫、音樂等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。

3.把安全穩定當做第一要務。①加強組織領導，健全安全管理組織機構；②層層落實安全責任；③強化安全教育；④重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態；⑤堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，所以沒有安全事故發生。

三、取得的主要成績

1.辦學條件明顯改善。體育器材室、心理咨詢和衛生室、實驗儀器室、圖書室、音美器材室、微機室等部室齊全。教學儀器品種齊全，體育器材、音美器材到位，現代化教學設備（一體機）和網絡做到了班班通。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，裝檔規范。特別是創建義務教育均衡發展工作開展以來，學校積極推進校園文化建設，校園內實現了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學校的教學環境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規范，現代化教學模式逐步形成，學校質量呈現穩中有升的良好趨勢。

2、教學教研成績突出。近年來，我校向高一級學校輸送了一大批優秀學生；近年來，我校學生參加了多次征文、比賽等競賽活動，成績優異。教師的教研論文、教學錄像等獲各級獎勵多次。多名教師被評為鎮級、區級優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者。

四、存在問題

盡管在義務教育均衡發展工作中我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業化、年齡結構有待于進一步優化；學校教師年齡偏大很難適應現代化教育的要求；學生在學校的安全保障、飲食起居、學習活動、性格培養、習慣養成等諸多方面難以保證。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。

五、努力方向

1.進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育 3 法》的宣傳和貫徹力度，依法確保轄區內適齡兒童接受九年義務教育，嚴防適齡學生輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好教育。

2.學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3.進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成學生求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

最后，我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。

第五篇：花溝學校義務教育均衡發展匯報材料(已打印)

安定區花溝學校義務教育均衡發展評估

匯報材料

尊敬的各位領導：

我校是一所農村義務教育完全小學，并于2015年8月附設幼兒園。占地6766.3平方米，其中建筑面積877平方米，運動場面積2000平方米，綠化面積300平方米。學校現有專任教師27人，大專及以上學歷教師有24人；高級職稱4人，中級職稱12人。學校有7個教學班，共學生53人，其中小學生41人，幼兒園12人。學校有小學數學科學實驗室1間，實驗儀器配置達3.8萬元，能夠開展教師演示實驗和學生分組實驗；圖書室1間，圖書共計7486冊，能滿足師生借閱所需；微機室1間，配備計算機15臺，學生信息技術基礎知識較扎實。此外，學校有體育器材室、音美器材室、心理咨詢和衛生室各一間，并都能正常使用。因為學校狠抓教學常規管理，所以教學質量較好，小學鞏固率為100%。在工作過程中，學校始終以抓質量、抓教師、抓學生、抓特色為已任，整合資源，創新工作，不懈努力，收到了一定效果：2013年9月被評為西鞏驛鎮教育系統 “先進集體”，2015年9月分別被安定區和西鞏驛評為教育系統 “先進集體”，近年來在各級主管部門舉辦的體育、藝術等活動中，我校師生表現優異，成績突出。現將我校開展的具體工作匯報于下：

一、義務教育均衡發展達標情況：

（一）組織領導

為了讓我校義務教育均衡發展評估驗收工作開展有效有序有力，我校成立了以校長景仙峰同志任組長，副校長陳小平同志任副組長，校委會成員任成員的學校義務教育均衡發展評估驗收工作領導小組。其中，組長負責統籌規劃，協調部署；副組長負責推進均衡發展的規劃，制定實施方案，擬定工作計劃，完善工作的分配、指導、檢查和驗收；成員負責工作的具體實施與開展。學校積極宣傳國家和省市區有關推進義務教育均衡發展的政策規定及文件會議精神，努力營造師生、社會關心支持義務教育均衡發展工作的良好氛圍。制作了宣傳均衡發展的板報，并張貼了3條橫幅。

（二）校園環境

1、校園美化

我校校園規劃科學，布局合理。校園內栽種的樹木整齊、美觀；各班教室內擺放了盆花；學校有教學區和活動運動場地，并有圍墻隔離；學校校門寬敞、美觀、整潔，有規范的校牌，并懸掛了責任督學牌和綜合治理責任牌；校舍內外和墻體都進行了刷新，教室內配備了新桌椅；校園內的校牌、室牌、標語等得體、大方、醒目、字體規范；教師的車輛停放整齊。

2、校園文化

學校有辦學章程、發展規劃和相關的制度；學校的“三風一訓”切合實際又簡明易懂，并已上墻；學校校園文化立足實際，圍繞校訓三風進行了總體規劃，有主題，有特色；學校升旗臺建在校園道路中央，大小、高度符合標準；各教室內張貼了中（小）學生守則

和中（小）學生日常行為規范，并在適當位置張貼了具有教育和熏陶意義的名言警句；運動場地和運動設施能滿足教育教學和學生開展課外文體活動的需要。

3、校園凈化

學校給每個教室內放置了垃圾箱，打掃的垃圾每天及時處理到了校外的垃圾溝；校園內室內外地面沒有垃圾、紙屑、煙頭；室內臺桌面沒有灰塵，擺放的物件整齊，教師辦公室內的教具、作業擺放統一；

3、校園文化藝術工作

這是學校申報特色校園的重頭戲。學校迄今為止，以順利開展了15個年頭，一年一個樣，一年一個新，是一種綜合型文藝展示。學校十分重視，分四步實施，成績斐然：①建立長效機制，確保一年一度工作正常開展；②挖掘底蘊，打造精品，下面宣傳學校、宣傳教育、宣傳國家的各種政策、法規和工作；③定目標，明職責，以文化藝術工作為抓手，促進教育質量提高；④實施考核，全面推進。

4、學科滲透法制教育工作

學校在抓這項工作過程中，從以下幾個方面著手：一是明確專人負責，全員參與；二是擬定工作方案，有力實施；三是加強培訓，讓教師從思想上、認識上、行動上統一到學科滲透法制教育的重要性；四是列入教學常規工作檢查；五是開展教研活動，找到找準滲透的切合點，解決滲透問題。目前，教師也能正確理解并實施。

5、“三生四愛五心五好”工作

此項工作由學校教育處主抓，從立足于學生過去、立足于學生現在、立足于學生未來三個方面著手開展：通過宣傳教育讓學生了解我們做什么，怎么做，用什么做的問題；通過活動，讓學生有集體觀念，感恩行為，熱愛偉大祖國；通過邀請相關人員到校做一些講座，如：法制知識、社會主義核心價值觀等講座，讓學生做一個遵紀守法、知禮明理、尊重他人、勇于自信的人。

6、關愛留守兒童工作

留守兒童問題是社會問題，也是一項學校重要工作的組成部分，因此，必須用人文的關懷、母愛的關心、大腕的關注來幫助他們樹立信心，找回自我，融入生活，融入集體中來。我們的做法是：組織保障，讓留守兒童有所依托；摸底造冊，讓留守兒童在學校心中有數；交心談心，讓留守兒童感知愛的情份；開通親情熱線，讓留守兒童與其父母零距離溝通；跟蹤調查，讓留守兒童工作得以延續。在這項工作中，我們用細心、耐心、恒心、真心，贏得了留守兒童對我們的尊重，得到了縣婦聯的充分肯定，我校現在初步定為留守兒童示范校。

7、減負提質增效工作

教學質量是學校生命線，是永恒的主題，我們也深刻地認識到這一點，十分重視這項工作，分以下幾個方面尋求突破，有一定的成績：一是制定方案；二是充分利用月考實施對比，找差距，找原因，找思路；三是打造高效課堂，做活新的教學方法；四是分層比

教學；五是利用質量性績效實施獎懲。通過這些辦法，我校完成了“55”“25”工作目標。

（三）學生管理

1、加強學生養成教育，規范學生日常行為

學校從學生進校的第一天起，從未放松對學生的管理，尤其是學生養成教育。通過引導、教育、集會、升旗、活動等方式，多措并舉，齊抓共管；通過制定《學生日常行為管理辦法》并實施，讓學生自覺遵守學校的一切規章制度；通過對學生實施量化評比，操行評定，讓學生相互督促，逐步規范自己的言行舉止。

2、加強學生的安全教育管理，提高學生自我防范能力 安全不保，談何教育？為此，我們通過各種形式加大安全教育宣傳力度，加強安全演練，加快安全教育步伐，一期來，無任何安全責任事故。利用安全第一課，做好學科教育滲透安全教育，形成“安全工作，預防為主，標本兼治”格局，即使發生安全事故，也不是“過錯責任”。

3、開展學生心理健康教育，樹立正確人生價值觀

心理健康直接影響學生的一切甚至一生，我們高度重視：從年齡特征上下功夫，從“躍躍欲試”的刺激中下面引導，從心理健康上進行教育，從女生青春期教育方面著手，從課堂上適時、及時滲透，幫助他們規范自己，約束自己，永離“嘗試”，從而，樹立了正確的認識觀和人生價值觀。

4、學校各種安全管理為正常教學秩序保駕護航

常規性、季節性、突發性安全始終是我們工作的主要內容。為此，加強各種安全管理，安全教育是全體教師的共同責任，我們正在踐行。

（四）控輟保學，責無旁貸

1、建立機構，重拳出擊

學校成立了以校長任組長，分管副校長任副組長，校委會成員和班主任為成員的控輟保學工作領導小組，由教導處牽頭負責，全體教師共同參與。

2、加強宣傳，狠抓落實

我們制定了控輟保學工作方案，利用好二月、八月的控輟保學宣傳月的契機，從四個方面努力，收效明顯：一是制布標共12幅先后4次顯目處宣傳，讓全社會認可學生讀書的重要性；二是制《告家長一封公開信》，讓家長支持；三是利用惠民政策進村入戶宣傳，讓家庭看到希望；四是做勸返動員工作。通過這些辦法，實現了轄區初中階段適齡少年入學率達93.87%，小學入學率達100 %；

3、過程控輟，摸底跟蹤

教師在教學過程中，要進行宣傳，針對性地開展工作，切實掌握學生走向；學校領導值日要每節課清點學生人數；班主任與家長要隨時保持聯系，讓學生進得來，留得住，學得好。

4、活動控輟，扎實有效

學生厭學已成普遍趨勢，為此，學校充分利用一年一度校園文化藝術節，“4+2”特色教育和鄉村學校少年宮活動來吸引學生，挖

掘特長，培養興趣，留住了“基礎較差，愛好很好”的這部分學生，也是學校的一個創舉。

（五）師資隊伍建設

1、尊師德，鑄師魂，做合格教師

教師職業道德直接影響學生的價值取向，狠抓師德建設，是學校工作不可或缺的重要事項。我們通過教師會、教師繼續教育、師德考核方式，讓教師端正作風，凈化靈魂，崇尚師德，教育書育人。

2、抓教師業務提高，做一個合格教師

受大氣候影響，教師有得過且過，坐吃山空的現象，不求上進，只求玩樂。針對這種現象，我們采取了結隊幫扶、師生同考、學科定指標、過程督促、教研活動等方式，扭轉了這種現象，且絕大部分教師能用勝任本學科教學。

3、開展教師培訓，做一個合格教師

一是在預算經費時，把教師培訓費用不少于8%的資金用于培訓；二是學校制定方案，定期開展培訓，并實行學分制；三是利用國培、網培和其他方式 進行培訓；四是外出培訓的教師必須進行二級培訓或三級培訓，以求共同提高。讓教師不斷提高自己的業務水平。

二、存在的問題

1、校門口存在安全隱患。

2、控輟保學，難度很大。

3、教學資源不足，硬件設施急待補充。

4、學生體質健康問題是一種探索，存在片面性。

三、今后的工作

1、打造特色校園，申報市級鄉村少年宮。

2、校門口安全隱患將采取“爭取校門”改造，規范寨群路隊。

3、各室的設施設備將分階段采取自籌與投入相結合方式解決。

4、學生體質健康工作納入學校重要工作，把陽光體育運動持續深入地開展下去。

5、狠抓教學質量，優化教學資源，爭取有效大幅度提升。

6、控輟保學工作，責任重大，任重道遠，將繼續加大力度，讓社會、家長、學生變成自覺行為。

7、力抓師資隊伍建設，讓教師資源得到最大限度的彰顯。