第一篇：金竹棚小學學校匯報材料

金竹棚小學學校匯報材料

一、學校概況

金竹棚小學位于小壩子鎮東南部，始建于1957年，學校占地面積1800平方米，建筑面積874平方米，現有6個教學班，專任教師8人，其中小教高級3人，本科學歷3人，大專學歷5人。

學校現有學生188人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業生合格率100%，教師學歷合格率100%。

【一】德育工作

（1）指導思想

以創建“文明學校”為載體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。

（2）工作目標

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環境。

加強校園德育環境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發展。

2、常規教育

抓好行為規范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創建優良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。

【二】安全工作

學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。

1、成立領導組。（組長：楊興明 副組長：張崇祥

組員：劉錦、王琨、楊麗、王金華、吳興榮、盧敏家）

2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。

3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。

4、加強學生交通安全教育。

4、加強校內學生活動安全。

5、舉行安全演練。

6、設置安全應急預案。

【三】校園建設

1、因地制宜，合理布局。依據校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環境相互融合。

2、以人為本，服務教學。根據學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區分。

3、綠化、美化，環境育人。努力建設一個高品位、功能全、環境美，適合學生生活和成長的和諧校園。

【四】校園管理

學校經過認真研究，制訂了切實可行的《金竹棚小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執行。

【五】教學管理

教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現代化建設培養高素質的全面發展的人才。

【六】師生管理

（1）教師管理

加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。

（2）學生管理

加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。

【七】后勤管理

1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員楊麗具體負責圖書的保管、借閱，王琨老師負責體、音、美、電教設備的保管和使用。

2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。

3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。

4、要求師生注意個人及環境衛生，養成良好衛生習慣。

5、加強衛生健康管理，預防流行病、傳染病的發生。

【八】體、衛、藝工作

1、六一舉辦文藝匯演、元旦舉辦迎新年朗讀比賽等，以此來展示學生的個性特長。

2、定期舉辦書法、繪畫、小制作比賽。

3、堅持上好“兩操”，并有嚴格的檢查評比制度。

4、認真上好體育課，認真開展體育達標活動。

5、衛生工作有專人負責，衛生區責任明確。

【九】教學質量

教學質量是學校的窗口，是學校生存的根本保證。我校在抓好德育工作、安全工作等各項工作的同時，一直把如何提高教學質量當頭等大事來抓。在小壩子鎮歷年來組織的質量檢測中，我校的成績一直是前三甲，得到了群眾，村委會及上級領導的一致好評。

三、存在問題

我校在文明學校創建方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：

1、缺少專業音、體、美教師。

2、缺少專用的多媒體室、儀器室、圖書室、少先隊活動室等。希望上級部門能盡快給予解決。

四、意義及建議

1、現開展的文明學校評比活動，有助于全面提高學校的科學化，正規化管理水平，全面推進素質教育的發展和教育質量的提高，長期穩定的開展下去，一定能促進小壩子教育事業的健康、快速的發展。

2、我校認為：為了開展文明學校評比活動，應盡快完成農村中小學合理布點，對保留的重點小學加快、加大投資力度，爭取辦成封閉式管理的學校，這樣，有利于學校的正規化管理和全面提高教育質量，更有利于教育資源的合理配置。

★新的進步，新的起點。面對未來教育的發展，金竹棚小學校長楊興明將攜全體教師繼續發揚艱苦創業、負重拼搏的精神，與時俱進，開拓創新，克服困難，奮勇向前，千方百計把金竹棚小學做強，把質量做精，為小壩子鎮教育事業的發展作出更大的貢獻！

★同時，衷心歡迎各級領導來我校檢查指導工作！

第二篇：金竹棚小學學校工作計劃2013年3月21日

2012年秋季學期學校工作計劃

金竹棚小學：汪生輝

一．指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指導，以“精細化管理”為切入點，以完善評價機制為導向，以深入推進課程改革和課堂教學改革、提高教師隊伍素質為重點，強化質量意識、加大教學改革和評價制度改革的力度，全面提升教育質量，全面推進素質教育。

二．工作目標：

1．小學適齡兒童入學率100%。

2．體育達標率96%以上，特色項目取得名次。

確立現代課程觀念，建立適合學生發展的新型課程體系和高素質教師隊伍。

三、主要工作：

（一）、強化德育工作，提高學生德育素養

1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯系，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯系，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯系一次，同時

要重視聯系的實際效果。

2、抓好日常行為規范教育。要重視小學生的日常行為規范教育，細化學生常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

4、加強校外德育陣地建設。學校將組織學生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。

5、抓好德育隊伍建設。通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任、征集評選班主任工作優秀案例等形式促進不同層次班主任的專業成長。

（二）加強隊伍建設，打造名師工程

1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，切實開展師德建設活動。

2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現繼續教育的實質內涵。

3、加強中年教師隊伍建設。

4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。

（三）加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。

１、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量。在抓好“達標”工作的同時，積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作；堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于9節，心理健康咨詢室要定期開放。

2、加強藝術教育，提高學生藝術修養。本學期，學校將興趣小組及學校各項團隊訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標，并且建立好梯隊，形成一套完善的體

制。

(四)重視校園管理，構建和諧校園

１、抓好校園環境建設。

２、鞏固“平安校園”創建成果。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。學校行政領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創設教育和諧發展的平安環境和氛圍

3、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規范化。

４、高度重視學校財務管理。開展節約型校園創建活動，本著勤儉節約的原則，學校將嚴格執行“一費制”收費標準，實行收費公示制，做到規范收費，接受社會的監督。

第三篇：金竹棚小學2013年秋季學期教學工作計劃

2013秋季學期金竹棚中心小學教學

工 作 計 劃

一、指導思想

本學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，努力實現教學質量有所提高，為我鎮教育事業的發展作出貢獻。

二、工作目標

1、加強日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強教學活動，在各項技能比賽中爭創佳績。

3、加強教研建設，使教研活動有序開展。

4、繼續全面提高教學質量，力爭在期末統考中各科成績有所提高。

5、充分利用網絡信息，提高教師的業務水平及工作能力。

6、加強常規管理，使我校一至六級學科成績在上一個新臺階。

三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規范教學常規

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退等現象。

2、抓好學生良好的學習、生活習慣的培養。

3、進一步規范和強化教學常規工作

（1）備課要做到超前備課，但不能超過一周的課時，精心備好每一節課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目

標、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；

（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

（5）加強聽課制度。

加強隨堂聽課的力度，聽課次數更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出誠懇的意見，并檢查備課情況作業的批改情況，促使我校課堂教學質量的提高。

本學期要求教師聽課不少于16節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議詳細記錄在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

四、各月份工作安排。

九月份：

1、制定好學校教研工作計劃。

2、各班要及時調整好座次，張貼好班級課程表和教師課程表。

3、定好各班班主任及各科教師任課。

4、制定各科課程計劃。

5、做好在校生花名冊、年報表。

6、執行第一次教學常規檢查。

7、學校領導隨堂聽課及教師相互聽課。

十月份：

1、學校領導隨堂聽課及教師相互聽課。

2、執行第二次教學常規檢查。

十一月份：

1、進行期中考試，做好各科質量分析。

2、學校領導隨堂聽課及教師相互聽課。

3、執行第三次教學常規檢查。

十二月份—元月份：

1、學校領導隨堂聽課及教師相互聽課。

2、安排好期末總復習，迎接期末考試。

4、制定學期工作總結。

5、執行第四次教學常規檢查。

4、做好學生期末考試成績分析、評價和教師的考核工作。

金竹棚小學教務處

2013年9月1日

第四篇：2013秋金竹棚村中心學校工作總結

金竹棚村中心學校工作總結

一學期來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就個學期來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會9次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設

充分利用學校宣傳欄對學生進行教育，文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品

德修養;周二下午少隊課、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達118人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：我校積極組織學生參加鎮中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、教育

效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學期，積極組織教師在參加各校組織的教研活動，觀摩優質課兩節；學科教師參加國培培訓3人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了全校的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查8次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，學校檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點,學校還派專人去鎮府學習，做好學校的預防工作。

（四）、落實節假日安全值班制度。

經學校決定，由所有教師，每周1人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

(五)后勤安全工作

1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期一下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對宿舍堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的經濟處罰。本學期，組織后勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

四、存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現象。

3、教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進行硬化、綠化。

總之，一學年期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

金竹棚村中心學校2014-1-10

第五篇：2018年下期金竹小學學校工作計劃

2018年下期金竹小學學校工作計劃

一、指導思想

我校將繼續貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照上級主管部門有關教育工作部署，凝心聚力、團結協作。

二、工作目標

繼續完善學校整體建設工作。規范學校辦學行為，深化學校文化；提高教師隊伍整體素質，立德樹人；著力提升教育質量，簡約教學理念指導下，構建“趣”教學模式；構建文明校園,打造高效率學校；安全為基，統籌規劃，協調發展。加速實現學校教育信息化、智能化、現代化，今年新進的教師需盡心盡力培養好，為金竹小學教育質量更上一個臺階。

三、主要工作及措施

（一）教學工作

全面貫徹黨的十九大教育方針，深化教育改革，著力提升教育質量，做到“精品化發展、精細化管理、精致化服務”，樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破，創辦人民滿意的的優質教育。主要工作及措施：

1、強化常規制度，改進教學管理。

(1)嚴格執行課程計劃，開齊開足課程，保質保量上實上好每一節課，杜絕隨意調課、曠課、遲到、早退、等現象。及時了解情況，發現問題提出整改措施。(2)規范教學常規，落實教學“五環節”。

備課：實行超周備課制度，要求在上課前一天進行二次備課。每課時教案應以教材分析為基礎，包括教學目標、教學過程、教學方法、課堂訓練、作業布置等內容。對于備課不及時、規范，書寫不認真或備課不嚴謹、不科學的教師限期整改。

上課：各學科教師要堅持向課堂40分鐘要質量，提高課堂教學效率。既要做到規范自己的教學行為，更要加強對學生行為習慣的培養。規范課堂常規，隨時糾正學生不正確的讀、寫、坐的姿勢，對學生違反課堂紀律的現象要隨時發現及時處理。

作業批改：本學期教導處繼續加強教師們對學生作業的批改，力求每一位教師要做到：認真批改、及時批改、及時講評。讓作業真正發揮最大的作用。

評價反饋：做好學生學科階段練習反饋工作，及時進行質量分析，查漏補缺，提升學生學習質量；開展教師教學展示、教師技能業務考核等活動，促進教師專業化發展。

課后輔導：加強暫困生輔導管理。體現因材施教的原則，在學習方法及學習情感方面予以更多的關愛和幫助。鼓勵教師利用在校時間科學、無私為暫困生幫扶。激發學生學習興趣，提高學生學習質量。

2、注重教師培訓，提高教師素質。

(1)組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。學習先進經驗，提高科研認識。通過創造條件，不斷加速教師的成長。

(2)不斷加大校本研修培訓的力度，營造良好學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。鼓勵青年教師樂于學習、每位青年教師在開學初的抽查課及青年教師的創優課等活動中激發青年教師的工作積極性，盡快勝任教育教學工作。

(3)充分利用資源，促進教師自我發展。積極組織教師參與中心校組織的各種培訓活動，通過各種培訓活動，促進教師隊伍整體素質的協調發展，促進教師的專業發展和學校的內涵發展。

(4)做好信息化技術培訓，以教育信息化引領教育現代化，充分利用信息資源，將信息技術與課堂教學相融合，不斷提升教師教育信息化理念及信息技術應用能力和水平。

3、抓好教研科研，促進教師發展。

(1)以課堂轉型為重點，為學生的“趣學”服務。關注課堂教學轉型與變革，“基于學習力發展的學與教方式的轉變”。要發揮教研組的功能，以常規教研活動為載體，聚焦課堂，在研究教法的同時，重點研究學法，重視骨干教師的培養和指導，體現“輕負高質”，實現課堂從重“教學”到重“趣學”的轉移，以把握課堂教學目標、規范課堂教學常規、不斷提高課堂教學的有效性，使“趣教學”成為我校教學特色。

(2)充分利用教育共同體的資源，積極參加共同體活動，向先進校學習經驗，結合本校實際博取眾長，做好教科研工作，促進教師專業化發展。

4、豐富學生活動，促進學生發展。(1)開展豐富的學生讀書活動

構建書香校園，通過建設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動，充分利用早晨和午休時間，組織學生進行閱讀；各班開設閱讀課，進行校本教材的閱讀或開展讀書活動；學生撰寫讀書心得、讀書筆記；學校以多種形式展示讀書成果。開放學校圖書室，為學生提供閱讀條件。(2)積極開展學生學科競賽活動及科技創新活動。

積極組織學生參加各級各類學科競賽活動，力求以競賽為載體，為學生搭建拓寬知識、激發興趣、培養能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內在素質。做好科普周的組織、宣傳、發動、總結工作，引導學生探究身邊的科學，強化學生科學意識，提高學生創新能力。

5、做好學籍管理工作。

加強學生學籍管理，及時辦理轉出入學生的全國聯網學籍檔案，按規定辦理學生的轉學手續。細致填報學生的學籍信息，逐一核查、校對電子、紙介學籍，確保其準確、真實、一致，做好資料留存，完善學生檔案庫。

（二）德育工作

深入貫徹落實立德樹人根本任務，加強德育工作隊伍建設，狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，以培養“工小成功學子”為目標，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》切實加強和改進學校思想道德建設工作，增強學生自我管理能力，不斷提高學生文明行為習慣和思想道德素質，促進學生全面發展，努力增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、加強班主任隊伍建設。

進一步健全班主任的培養機制，建立多層次、多形式的培訓體系，做到日常培訓和集中培訓相結合，理論培訓和實踐考察相結合，定期開展工作研討和交流。

2、抓實主題教育，增強德育針對性和實效性。

抓實學生行為規范養成教育。教育引導學生熟知學習生活中的基本行為規范，強化訓練、嚴格要求，教育學生養成良好的行為習慣；圍繞學期內的“國慶節”“中秋節”等傳統節日，充分挖掘這些節日的深厚文化內涵，開展相關的節日教育活動，大力弘揚中華民族優秀傳統美德，形成具有我校特色的系列文化活動。

3、學校、家庭、社會三位一體，發揮整合優勢。

加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過班級微信群、微信公眾平臺等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

（三）總務工作

總務后勤工作把打造“平安校園”放在首位，統籌抓好校園安全、校園欺凌、消防安全及反恐防爆等系列工作。確保安全的前提下，本著“為教學服務，為師生服務”的原則，樹立“以人為本，服務育人”的宗旨，認真做好后勤服務、財務管理、物資設備管理、環境衛生管理等各項工作。