第一篇：金竹棚村中心學校2011-2012年秋季學期學校工作總結

金竹棚村中心學校2011-----2012年秋季學期

學校工作總結

為了貫徹黨的教育方針，積極完成上級交給的教育教學任務，讓以后學校工作有方向、有目標，樹立正確的教育思想，全面提高教育教學質量，根據學年初的工作安排，現工作已告一個段落，總結如下：

一、基本情況

全村有一所村中心學校，有在校學生165人，其中女生84人，在校生均為少數民族生。有教職工9人，女教師1人，小學高級教師2人，一級教師6人，二級教師1人。

二、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”為指導，堅持落實科學發展觀，確實以提高學生綜合素質為出發目標，把握全社會關心教育的大好挈時機，認真組織教學，爭創人民滿意的學校。

三、學校工作思路及取得的成績

工作思路

（一）強化制度、明確責任

有一個良好的、健全的校園管理制度能豐富校園文化，能促進和諧校園的形成，提高教師責任感，學生學習更有上進心、有追求真理的雄心壯志。

1、每位教師有一個責任感，有一份關愛，在愛的海洋

中感受溫暖。

2、學校細化各種規章制度，用制度來管理人、約束人，采用陽光操作。力求做到學生滿意，家長放心。

（二）、強化管理，向管理要質量

學校管理是關系到一所學校的生命力，良好的管理能促使師生努力向上、奮發圖強。

1、加強教師隊伍管理，提高教師隊伍的整體素質。、認真履職，增強責任心，落實崗位責任制。

3、把握大局，牢固樹立服務觀、質量觀、全局觀。努力使每位學生在新的一天里有進步，經過全校師生的努力，我校教學成績有了一定的提高。

4、確實減輕小學生負擔，全面提高教育教學質量，注重管理的規范統一，實現規范化、科學化管理目標，向管理要質量，力求好效益，使學校有更好的收成。

（三）強化培訓求發展

積極參加各種教育教學培訓，作好學校教學工作。加強信息技術與學科教學整合的研究，運用現代的教學手段促進學習和自身的發展，學校充分利用現有的遠程教育資源，通過組織教師看優秀課堂實錄，上優質電教課，下載遠程資源，多渠道分享優質教學資源，讓學生從中受益。其次，全力打造懂管理、敢創新、想做事、愿奉獻的能力型、和諧型教師隊伍，切實轉變工作作風，學校接受師生的合理化建議，促使大家共同為學校的發展獻計獻策，謀求學校的和諧發

展。

（四）整治學校環境亮校園

因地制宜，突出特色，抓好學校綠化、美化、亮化工作和校園文化建設，用清潔、優美、亮麗、舒適、文明、積極向上的環境教育人和熏陶人。建立健全家長學校，整合學校、社會、家庭等各方面力量；做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成學校和社會統一一體。同時，我們教師要認真落實家訪制度，經常與學生家長保持聯系。其次，開展德育常規工作，堅持每周開展升旗儀式，搞好國旗下講話，豐富講話內容，提高講話水平，達到教育目的，發揮教育作用。再次要時時以學生一日常規拉為著眼點。從小事抓起，抓實抓細，切實提高學生文明素養，在學生中開展：“愛國、守法、誠信、知禮”的現代公民教育，培養學生感恩父母，感恩師長，感恩社會的高尚情懷。促進社會的和諧進步。

（四）學校后勤管理、學校小賣部管理

開學初，學校在用人上作了一藩深思，最后由王興忠老師負責后勤管理工作，在學校領導、王老師的辛苦工作下，學生住校生活畫上圓滿記號；在學校小賣部處理上，學校通過民主討論，允許一個教師家屬在校內開設小賣部，前提是必須確保食品質量，做到不賣過期的食品，發霉食品，保證學生生命安全，以競標形式每學期交給學校管理費500元。學校堅持杜絕第二家小賣部的出現。

（五）落實安全責任制，保校園平安。

安全工作重于泰山，全校師生要樹立“安全第一，預防為主”的思想理念。做好疾病預防工作、定時接種疫苗，積極開展有效的教育宣傳和競賽活動。認真落實學校安全工作責任制，時時繃緊師生安全這根弦，扎扎實實搞好安全隱患排除和整治。認真開展宣傳教育和安全疏散演練，提高安全應變突發事件能力，確保師生安全。學校領導與教職工簽定了《安全目標管理責任書》，把安全工作落到實處。

（六）規范學校經費管理，保學校工作正常運轉

嚴格收費管理，合理開支，堅持服務育人。建立和完善學校經費預算制度，嚴格資金管理程序，加強內部審計等監管工作，規范資金使用，推行校務公開，切實抓好貧困學生生活補助費的使用和管理。其次，管好食堂，嚴格進貨渠道，每一筆開支必須有單有據，責任到人。并建立各種相應的管理制度，使之正常運轉。

（七）不足之處

1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠。日常工作按部就班的時候多。主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多整體的某劃少。

2、學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

3、教師間相互學習還不夠，沒有走出去的意識，沒有大局意識。

4、領導與教職工之間團結還不夠，導致個別教師打小報告，教師之間胡亂猜疑。

2012年元月4日

第二篇：金竹棚村中心學校2013秋季學期德育工作計劃

金竹棚村中心學校2013秋季學期德育工作計劃

一、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發展、和諧發展、終身發展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創學校德育工作的嶄新局面。

二、工作目標

（一）學校德育管理工作進一步規范化、科學化、制度化；

（二）教師隊伍建設進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高；

（三）學校德育環境進一步得到優化。充分發揮環境的育人功能。

（四）學生思想道德水平穩步提升。

（五）安全責任事故發生率為零。

三、具體措施

（一）強化學校德育常規管理

1、規范學校德育工作的組織領導和管理工作

（1）強化學校德育工作的組織、領導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網絡，特別要強化家長學校、關工委、德育基地管理機構建設并充分發揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領導。

（2）強化值周管理工作。繼續推行和改進“園區自主化”管理模式，根據新學期教室安排情況重新劃分管理責任園區；加強值周學生的選拔和培訓，本學期擬新增“校園義務監督員”若干名以充實學生校園管理的力量；繼續實行“告知”、評比、公告制度，強化值周工作的檢查、評比工作，保障學校良好的衛生狀況和安全秩序。

（3）強化管理制度建設。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協同各種教育力量參與學校德育管理。

（4）強化安全法制教育。堅持經常進行安全教育和宣傳，加強安全檢查和整改，強化安全管理制度的落實，強化“五五”普法工作，努力創建安全校園、法治校園。

（二）強化德育教師隊伍的培訓工作

倡導老師在學習積淀、實踐研究、總結提升過程中努力實現德育專業化，提高教師的德育工作能力和水平。

在學習積淀方面，采取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網絡培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間加強重點班級管理、環境建設、學生教育、教育合力等方面的輔導。

實踐研究方面，延續德育沙龍、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內容進行探索和研究。

總結提升方面，以撰寫論文、案例反思、經驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經驗的寫法進行輔導。

（三）強化學生思想道德建設工作

本學期，結合建國64周年這一歷史教育契機，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養等內容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。

1、強化學科德育滲透。發揮課堂教育主渠道作用，要求教師結合教學內容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。

2、加強宣傳教育工作。墻報等宣傳載體有針對性地進行相關專題的宣傳教育。

3、開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《日常行為規范》，采取主題教育月與隨機活動相結合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。

（1）堅持開展好周一升國旗活動。強化環節訓練、保證教育效果、執行稿件送審，落實升旗活動的規范性、教育性。

（2）堅持開展晨會（班隊會）活動。保證每周一次的晨會（班隊會）活動時間和效果。

（3）開展好少先隊活動。本學期做好少先大隊委員的競選、增補工作，健全少隊組織；開展好“建隊日”活動；開展好主題隊會活動，發揮少先隊組織的教育陣地作用；全面開展學生特長社團建設。

（4）開展好“紅十字”教育活動。建立健全學?！凹t十字”組織機構，開展豐富多彩的“紅十字”教育活動，爭創“紅十字”優秀學校。

（5）開展好主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“法制安全”主題教育月。

“習慣養成”主題教育月：

在學校：三風一訓、守則、規范的誦讀、內化；園區、班級環境的重新設計、建設和保持；學期承諾簽名活動等。結合教師節重點突出尊敬師長的習慣養成。

在家庭：生活自理、孝敬父母、勤儉節約等內容。

在社會：遵守秩序、拒絕誘惑、維護公德等內容。

“愛國情懷”主題教育月：

大張旗鼓地開展系列教育活動。主要包括國情知識競賽、主題演講、班隊會競賽、德育基地中秋節活動以及建隊日活動等。

“感恩教育”主題月：

集中開展一次感恩體驗活動。（務農勞作體驗或社會公益活動）

“法制安全”主題教育月：

（6）加強德育環境建設

開學兩周內完成校園室外環境的全面恢復；一個月內完成班級環境重新設計和布置；對學校德育文化進一步進行優化和完善，重點做好南教學樓室內文化環境的建設。

（7）開展幫扶活動。強化對單親生、無親生、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作。

（8）加強普法、安全、國防教育工作。強化法制觀念，安全意識和國防意識，進一步會同有關部門加大周邊環境治理力度，穩步推進“平安校園”、“和諧校園”建設工作，常抓不懈，通過落實責任、突出教育、強化檢查、組織演練等措施有效杜絕安全事故發生。

（三）強化“三結合”教育工作

1、加強家長學校工作。完善關工委、家長學校組織機構、健全各項工作制度、強化各項工作管理、做好家教周報的征訂；加強教師家訪工作，爭創市級“優秀家長學?！薄ｉ_學第一周召開教育聯席會議、進行一次新生家教輔導講座（本學期將進行2次家教輔導。）

2、強化德育基地建設。國慶節、中秋節擬與德育基地聯合開展大型文藝演出活動（9月30日）。積極組織學生開展社會實踐、家庭體驗活動。

（四）強化德育科研工作

結合學校教育需要，對學科德育滲透目標、內容、實施體系進行研究和探索；對校本德育特色初步構建進行嘗試。

附件一：2013秋季學期活動安排

09月：“習慣養成”主題教育月；學期道德承諾簽名活動（上旬：開學典禮上）；班主任培訓（中旬）；新生家教輔導講座；全校學生家長會（中旬）；教師節（9.10）活動； 班級環境評比。

10月：“愛國情懷”主題教育月；國慶節學生活動（國情知識競賽、主題演講、聯合社區開展國慶、中秋雙節文藝匯演）；建隊日活動（班級慶祝及少先大隊委員競選）（10.13）。

11月：“感恩教育”主題月活動；秋收勞作體驗活動；感恩主題家教輔導講座；12月：“法制安全”主題教育月活動；法制宣傳教育日活動（12.4）；法制安全講座、班主任論文交流、各種評比。

金竹棚村中心學校

2013-9-1

第三篇：2013秋金竹棚村中心學校工作總結

金竹棚村中心學校工作總結

一學期來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就個學期來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會9次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設

充分利用學校宣傳欄對學生進行教育，文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品

德修養;周二下午少隊課、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達118人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：我校積極組織學生參加鎮中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、教育

效果、課外輔導、發表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學期，積極組織教師在參加各校組織的教研活動，觀摩優質課兩節；學科教師參加國培培訓3人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了全校的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查8次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，學校檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系鎮衛生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點,學校還派專人去鎮府學習，做好學校的預防工作。

（四）、落實節假日安全值班制度。

經學校決定，由所有教師，每周1人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

(五)后勤安全工作

1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期一下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對宿舍堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進行適當的經濟處罰。本學期，組織后勤從業人員學習《食品衛生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

四、存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現象。

3、教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進行硬化、綠化。

總之，一學年期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

金竹棚村中心學校2014-1-10

第四篇：金竹棚小學學校匯報材料

金竹棚小學學校匯報材料

一、學校概況

金竹棚小學位于小壩子鎮東南部，始建于1957年，學校占地面積1800平方米，建筑面積874平方米，現有6個教學班，專任教師8人，其中小教高級3人，本科學歷3人，大專學歷5人。

學?，F有學生188人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業生合格率100%，教師學歷合格率100%。

【一】德育工作

（1）指導思想

以創建“文明學?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結。

（2）工作目標

1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環境。

加強校園德育環境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結合教育”促進學校發展。

2、常規教育

抓好行為規范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規，創建優良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。

【二】安全工作

學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。

1、成立領導組。（組長：楊興明 副組長：張崇祥

組員：劉錦、王琨、楊麗、王金華、吳興榮、盧敏家）

2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。

3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。

4、加強學生交通安全教育。

4、加強校內學生活動安全。

5、舉行安全演練。

6、設置安全應急預案。

【三】校園建設

1、因地制宜，合理布局。依據校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環境相互融合。

2、以人為本，服務教學。根據學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區分。

3、綠化、美化，環境育人。努力建設一個高品位、功能全、環境美，適合學生生活和成長的和諧校園。

【四】校園管理

學校經過認真研究，制訂了切實可行的《金竹棚小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執行。

【五】教學管理

教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向學生的終生”，為祖國的現代化建設培養高素質的全面發展的人才。

【六】師生管理

（1）教師管理

加強對教師的政治思想教育和職業道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業技能培訓，努力提高教師的業務水平。

（2）學生管理

加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。

【七】后勤管理

1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員楊麗具體負責圖書的保管、借閱，王琨老師負責體、音、美、電教設備的保管和使用。

2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。

3、財務管理堅持“月結公示制度”，增強收支透明度。

4、要求師生注意個人及環境衛生，養成良好衛生習慣。

5、加強衛生健康管理，預防流行病、傳染病的發生。

【八】體、衛、藝工作

1、六一舉辦文藝匯演、元旦舉辦迎新年朗讀比賽等，以此來展示學生的個性特長。

2、定期舉辦書法、繪畫、小制作比賽。

3、堅持上好“兩操”，并有嚴格的檢查評比制度。

4、認真上好體育課，認真開展體育達標活動。

5、衛生工作有專人負責，衛生區責任明確。

【九】教學質量

教學質量是學校的窗口，是學校生存的根本保證。我校在抓好德育工作、安全工作等各項工作的同時，一直把如何提高教學質量當頭等大事來抓。在小壩子鎮歷年來組織的質量檢測中，我校的成績一直是前三甲，得到了群眾，村委會及上級領導的一致好評。

三、存在問題

我校在文明學校創建方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：

1、缺少專業音、體、美教師。

2、缺少專用的多媒體室、儀器室、圖書室、少先隊活動室等。希望上級部門能盡快給予解決。

四、意義及建議

1、現開展的文明學校評比活動，有助于全面提高學校的科學化，正規化管理水平，全面推進素質教育的發展和教育質量的提高，長期穩定的開展下去，一定能促進小壩子教育事業的健康、快速的發展。

2、我校認為：為了開展文明學校評比活動，應盡快完成農村中小學合理布點，對保留的重點小學加快、加大投資力度，爭取辦成封閉式管理的學校，這樣，有利于學校的正規化管理和全面提高教育質量，更有利于教育資源的合理配置。

★新的進步，新的起點。面對未來教育的發展，金竹棚小學校長楊興明將攜全體教師繼續發揚艱苦創業、負重拼搏的精神，與時俱進，開拓創新，克服困難，奮勇向前，千方百計把金竹棚小學做強，把質量做精，為小壩子鎮教育事業的發展作出更大的貢獻！

★同時，衷心歡迎各級領導來我校檢查指導工作！

第五篇：金竹棚小學2013年秋季學期教學工作計劃

2013秋季學期金竹棚中心小學教學

工 作 計 劃

一、指導思想

本學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，努力實現教學質量有所提高，為我鎮教育事業的發展作出貢獻。

二、工作目標

1、加強日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強教學活動，在各項技能比賽中爭創佳績。

3、加強教研建設，使教研活動有序開展。

4、繼續全面提高教學質量，力爭在期末統考中各科成績有所提高。

5、充分利用網絡信息，提高教師的業務水平及工作能力。

6、加強常規管理，使我校一至六級學科成績在上一個新臺階。

三、具體工作要求

（一）強化教學管理，規范教學常規

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退等現象。

2、抓好學生良好的學習、生活習慣的培養。

3、進一步規范和強化教學常規工作

（1）備課要做到超前備課，但不能超過一周的課時，精心備好每一節課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目

標、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；

（3）教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

（5）加強聽課制度。

加強隨堂聽課的力度，聽課次數更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出誠懇的意見，并檢查備課情況作業的批改情況，促使我校課堂教學質量的提高。

本學期要求教師聽課不少于16節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議詳細記錄在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

四、各月份工作安排。

九月份：

1、制定好學校教研工作計劃。

2、各班要及時調整好座次，張貼好班級課程表和教師課程表。

3、定好各班班主任及各科教師任課。

4、制定各科課程計劃。

5、做好在校生花名冊、年報表。

6、執行第一次教學常規檢查。

7、學校領導隨堂聽課及教師相互聽課。

十月份：

1、學校領導隨堂聽課及教師相互聽課。

2、執行第二次教學常規檢查。

十一月份：

1、進行期中考試，做好各科質量分析。

2、學校領導隨堂聽課及教師相互聽課。

3、執行第三次教學常規檢查。

十二月份—元月份：

1、學校領導隨堂聽課及教師相互聽課。

2、安排好期末總復習，迎接期末考試。

4、制定學期工作總結。

5、執行第四次教學常規檢查。

4、做好學生期末考試成績分析、評價和教師的考核工作。

金竹棚小學教務處

2013年9月1日