第一篇：課題研究人員分工

題研究機構、人員職責及分工

一、參研人員職責

為使研究工作順利、穩步、扎實地深入開展，特制定研究人員職責如下：

1．課題研究組成員必須是本著由學校提名、本人自愿，并能自覺遵守課題組各項制度，積極主動參與研究活動，按要求完成各階段計劃和總結，努力完成研究任務的教師組成。

2．研究人員做到認真學習現代教育理論，了解信息教育的意義，自覺轉變觀念，加強業務素質的培訓和研究水平的提高。

3．課題組人員應有較強的責任感和嚴謹的工作態度，認真履行自己的職責，按時參加研究活動，不缺席遲到。連續三次缺席或累計五次缺席者，視為自動退出課題組，不再享受研究人員待遇。

4．研究人員要有成果意識，在研究過程中多出成績，出好成績。每年每人至少有一至二篇論文獲獎或發表，并交副本到分管資料的教師處。

5．每周星期一上午為主研人員集中活動時間，學習理論，研究教材內容的組織，教學方法以及教案設計。每月第一周活動時，對研究內容、進度、效度進行分析評價，討論交流研究心得，檢查上學月工作，安排近期工作。

二、參研人員分工

為加強研究工作的過程管理，課題由領導小組、專家顧問小組和研究小組構成。為使研究人員任務明確，便于操作，有利于責、權、利更好的結合，研究成果的認定，特制定管理制度如下：

1．領導小組要加強對研究過程的督促檢查，發現問題及時糾正，提供必要的研究環境、時間和經費保障。

2．專家顧問小組每期至少到校指導一次工作，聽取研究組匯報，實地檢查指導，使研究沿著正確的方向深入進行。3．研究小組由各教研組組長、主管部門領導組成。

4．研究組全體人員應團結協作，分工明確，各人就研究內容、進展情況、經驗教訓、研究心得經常交流總結。對工作中的困難，全組共同想辦法克服，確保研究工作按計劃開展。5．研究組人員分工：

主研人員（田冬玉）：承擔課題研究中部分教案、電子教材設計與制作，資料收集、保管,提供實驗中硬、軟件、網絡等實驗環境的正常運行。

主研人員（楊智）：撰寫方案、主持研究、分配研究人員的研究任務，承擔課題研究中部分教案、電子教材設計與制作，與課題主管部門的聯系主研人員（張宏安）：承擔課題研究中部分教案、電子教材設計與制作，資料收集、保管,課件、學生作品收集。

主研人員（楊莉莉）：督促、檢查研究進程，提供人力、物力保障，參與研究工作。

主研人員（屈楚湘）：對研究過程實施全面管理，參與課題研究工作 主研人員（吳勝奇）：提供人力、物力保障，參與研究工作，隨時關注課題研究。主研人員（楊智）：負責策劃、布置課題研究進程，檢查研究工作任務的落實情況，參與課題研究 主要工作任務：

1、負責課題前期調查、分析材料準備。“分析現狀，提出問題”三千字，要有實例，有要素材，表冊

2、負責課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。

3、負責課題專題網站建設及管理。

4、負責課題研究過程資料收集及整理。

5、負責組織課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。

6、負責課題研究階段總結材料及階段研究計劃的制定。

7、負責課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。

8、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結及其它材料。

9、負責課題研究制度建設。研究人員（曹文江）

１、協助組長做好過程資料的收集與整理。

２、協助組長做好階段計劃與總結。３、協助組長收集理論培訓材料。

4、協助組長做好課題研究制度建設。

5、選擇某一子課題進行理論研究。研究人員（李瑛）

１、協助組長完成前期調查與分析。２、協助組長做好立項申請書填寫 ３、協助組長收集技術培訓材料。

4、協助組長管理課題研究專題網站。４、選擇某一子課題進行技術研究。

基于軟路由開源軟件開發的網絡運行安全策略研究與實踐

子課題人員分工

周傳金（子課題負責人）：

明鏡中學網絡管理人員

1、負責子課題前期調查、分析材料準備。

2、負責子課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。

3、負責子課題研究過程資料收集及整理。

4、負責子課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。

5、負責子課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。

6、負責軟路由開源軟件技術指導和開發研究。張光明：九嶺學校網絡管理人員

1、負責子課題專題網站欄目建設及管理。

2、負責子課題階段總結材料及階段研究計劃的制定。

3、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結

4、負責軟路由開源軟件技術指導和開發研究。

5、負責課題技術問題的解答和實踐運用指導。

6、負責子課題成果的收集、整理。研究人員

（一）蒲斌勇：太平二中網絡管理員

１、協助主研人員周傳金完成各項工作。

２、進行課題理論研究。研究人員

（二）吳祖東：詩城小學網絡管理員

１、協助主研人員張光明完成各項工作。２、進行課題技術研究。

說明：可以增加主研人員及研究人員

基于其他開源軟件開發的網絡輿情安全策略研究與實踐

子課題人員分工

主研人員 李定游（子課題負責人）

中學高級教師 彰明中學網絡管理人員

1、負責子課題前期調查、分析材料準備。

2、負責子課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。

3、負責子課題研究過程資料收集及整理。

4、負責子課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。

5、負責子課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。

6、負責軟路由開源軟件技術指導和開發研究。主研人員 李德富 青蓮職中（子課題第二負責人）

1、負責子課題專題網站欄目建設及管理。

2、負責子課題階段總結材料及階段研究計劃的制定。

3、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結

4、負責軟路由開源軟件技術指導和開發研究。

5、負責課題技術問題的解答和實踐運用指導。

6、負責子課題成果的收集、整理。研究人員

（一）周斌：文化街小學網絡管理員

１、協助主研人員一完成各項工作。

２、進行課題理論研究。研究人員

（二）趙叢金

１、協助主研人員二完成各項工作。２、進行課題技術研究。

說明：可以增加主研人員及研究人員 課題管理人員：蘇繼虎（教育技術研究員）

１、負責課題研究方案審查

２、負責課題立項申請審查

３、負責課題階段計劃總結審查

４、負責課題研究筆記檢查

５、負責課題研究網站建設與管理檢查

６、負責課題資料收集與整理督查

７、負責課題理論與技術培訓督促

８、負責課題研究會議督促

９、指導課題研究方向。

程國營：在本課題研究中擔任總負責人職務，全面主持課題的研究，組織管理，經費保障。

汪 云：負責課題研修的內容，方案的實施、計劃和撰寫階段性總結，負責出課題簡報，安排課題理論培訓和研究任務的具體分工與落實；撰寫課題研究報告，收集整理課題研究成果；督促組織落實課題研究任務。

葉躍飛：負責本課題研究過程中專題網站的建設和活動、公開課等錄像工作。

江海峰：本課題研究中主要負責本課題研究中主要負責課題實驗活動圖片信息的收集、歸類整理和上傳信息至課題博客及網站和論壇；負責學生電腦制作作品的收集。

葉群芳：負責數學學科的教研活動（如校內外的聽評課、講座及論文、案例、課件的評選）的安排、資料（如活動的通知、內容記錄、簽到薄及獲獎證書）的收集。還要負責教師備課筆記、各類總結、計劃、調查問卷的收集工作。

程 瑛：負責語文學科的教研活動（如校內外的聽評課、講座及論文、案例、課件的評選）的安排、資料（如活動的通知、內容記錄、簽到薄及獲獎證書等）的收集。湯國英：負責課題研究會議記錄，活動照片拍攝，文字信息的收集與錄入，教師課題博客、網校等信息的搜集與歸類整理。

項繼東：負責課題博客日常管理、學習資料的上傳和更新工作。周小九：負責課題研究過程中檔案資料的打印、歸類工作。詹光輝和施慧敏老師分別協助葉群芳和程瑛做好資料收集及歸檔工作。

課題組所有成員學期結束上交資料：課題小結、課題研究學習筆記、課題研究行動反思、相關獲獎的教學論文、教育敘事(教學反思)、教學設計、教學課例、課件、參加相關比賽獲獎證書、指導學生參加競賽獎、科研成果等。所有材料上交紙質給相關負責人，電子版直接拷貝給葉群芳。

所有資料歸檔之后，由葉群芳、湯國英一起匯總分類整理。

第二篇：課題研究人員分工

說明：根據課題研究與實踐，結合當前教育城域網網絡安全的實際需要，建議此課題下設兩個子課題，研究小組成員由11人組成。

子課題一：基于軟路由開源軟件開發的網絡運行安全策略研究與實踐

此課題重點研究網絡運行安全

子課題二：基于其他開源軟件開發的網絡輿情安全策略研究與實踐

此課題重點研究網絡輿情安全

研究小組組長（課題主要負責人）： 劉 桉：中學高級教師

市教育信息技術管理中心網絡技術管理人員

主要工作任務：

1、負責課題前期調查、分析材料準備。“分析現狀，提出問題”三千字，要有實例，有要素材，表冊

2、負責課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。

3、負責課題專題網站建設及管理。

4、負責課題研究過程資料收集及整理。

5、負責組織課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。

6、負責課題研究階段總結材料及階段研究計劃的制定。

7、負責課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。

8、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結及其它材料。

9、負責課題研究制度建設。研究人員（曹文江）

１、協助組長做好過程資料的收集與整理。

２、協助組長做好階段計劃與總結。３、協助組長收集理論培訓材料。

4、協助組長做好課題研究制度建設。

5、選擇某一子課題進行理論研究。研究人員（李瑛）

１、協助組長完成前期調查與分析。

２、協助組長做好立項申請書填寫 ３、協助組長收集技術培訓材料。

4、協助組長管理課題研究專題網站。４、選擇某一子課題進行技術研究。

基于軟路由開源軟件開發的網絡運行安全策略研究與實踐

子課題人員分工

周傳金（子課題負責人）：

明鏡中學網絡管理人員

1、負責子課題前期調查、分析材料準備。

2、負責子課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。

3、負責子課題研究過程資料收集及整理。

4、負責子課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。

5、負責子課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。

6、負責軟路由開源軟件技術指導和開發研究。張光明：九嶺學校網絡管理人員

1、負責子課題專題網站欄目建設及管理。

2、負責子課題階段總結材料及階段研究計劃的制定。

3、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結

4、負責軟路由開源軟件技術指導和開發研究。

5、負責課題技術問題的解答和實踐運用指導。

6、負責子課題成果的收集、整理。研究人員

（一）蒲斌勇：太平二中網絡管理員

１、協助主研人員周傳金完成各項工作。

２、進行課題理論研究。研究人員

（二）吳祖東：詩城小學網絡管理員

１、協助主研人員張光明完成各項工作。２、進行課題技術研究。

說明：可以增加主研人員及研究人員

基于其他開源軟件開發的網絡輿情安全策略研究與實踐

子課題人員分工

主研人員 李定游（子課題負責人）中學高級教師 彰明中學網絡管理人員

1、負責子課題前期調查、分析材料準備。

2、負責子課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。

3、負責子課題研究過程資料收集及整理。

4、負責子課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。

5、負責子課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。

6、負責軟路由開源軟件技術指導和開發研究。主研人員 李德富 青蓮職中（子課題第二負責人）

1、負責子課題專題網站欄目建設及管理。

2、負責子課題階段總結材料及階段研究計劃的制定。

3、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結

4、負責軟路由開源軟件技術指導和開發研究。

5、負責課題技術問題的解答和實踐運用指導。

6、負責子課題成果的收集、整理。研究人員

（一）周斌：文化街小學網絡管理員

１、協助主研人員一完成各項工作。

２、進行課題理論研究。研究人員

（二）趙叢金

１、協助主研人員二完成各項工作。２、進行課題技術研究。

說明：可以增加主研人員及研究人員

課題管理人員：蘇繼虎（教育技術研究員）

１、負責課題研究方案審查

２、負責課題立項申請審查

３、負責課題階段計劃總結審查

４、負責課題研究筆記檢查

５、負責課題研究網站建設與管理檢查

６、負責課題資料收集與整理督查

７、負責課題理論與技術培訓督促

８、負責課題研究會議督促

９、指導課題研究方向。

第三篇：1課題研究人員分工（模版）

課題研究人員職責及分工

一、參研人員職責

為使研究工作順利、穩步、扎實地深入開展，特制定研究人員職責如下：

1．課題研究組成員必須是本著由學校提名、本人自愿，并能自覺遵守課題組各項制度，積極主動參與研究活動，按要求完成各階段計劃和總結，努力完成研究任務的教師組成。

2．研究人員做到認真學習現代教育理論，了解信息教育的意義，自覺轉變觀念，加強業務素質的培訓和研究水平的提高。

3．課題組人員應有較強的責任感和嚴謹的工作態度，認真履行自己的職責，按時參加研究活動，不缺席遲到。連續三次缺席或累計五次缺席者，視為自動退出課題組，不再享受研究人員待遇。

4．研究人員要有成果意識，在研究過程中多出成績，出好成績。每年每人至少有一至二篇論文獲獎或發表，并交副本到分管資料的教師處。

5．每周星期一上午為主研人員集中活動時間，學習理論，研究教材內容的組織，教學方法以及教案設計。每月第一周活動時，對研究內容、進度、效度進行分析評價，討論交流研究心得，檢查上學月工作，安排近期工作。

二、參研人員分工

主研人員（江明）：承擔課題研究中部分教案、電子教材設計與制作，資料收集、保管,提供實驗中硬、軟件、網絡等實驗環境的正常運行。主研人員（江明）：撰寫方案、主持研究、分配研究人員的研究任務，承擔課題研究中部分教案、PPT設計與制作，與課題主管部門的聯系。主研人員（趙倫）：承擔課題研究中部分教案、電子教材設計與制作，資料收集、保管,課件、學生作品收集。

主研人員（江明）：督促、檢查研究進程，提供人力、物力保障，參與研究工作。

主研人員（謝加兵）：對研究過程實施全面管理，參與課題研究工作 主研人員（趙海軍）：提供人力、物力保障，參與研究工作，隨時關注課題研究。

主研人員（江明）：負責策劃、布置課題研究進程，檢查研究工作任務的落實情況，參與課題研究。主要工作任務：

1、負責課題前期調查、分析材料準備。“分析現狀，提出問題”三千字，要有實例，有素材，圖片等。

2、負責課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。

3、負責課題專題管理。

4、負責課題研究過程資料收集及整理。

5、負責組織課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。

6、負責課題研究階段總結材料及階段研究計劃的制定。

7、負責課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。

8、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結及其它材料。

9、負責課題研究制度建設。研究人員（趙倫）

１、協助組長做好過程資料的收集與整理。

２、協助組長做好階段計劃與總結。３、協助組長收集理論培訓材料。

4、協助組長做好課題研究制度建設。

5、對課題進行理論研究。研究人員（謝加兵）

１、協助組長完成前期調查與分析。

２、協助組長做好立項申請書填寫 ３、協助組長收集技術培訓材料。

4、協助組長管理課題研究專題網站。４、對課題進行操作研究。

小學低年級數學開放式課堂教學的研究 江明（課題組長）：

1、負責課題前期調查、分析材料準備。

2、負責課題研究方案制定及課題立項申請書填寫。

3、負責課題研究過程資料收集及整理。

4、負責課題研究培訓、研究、開題會議主持策劃。

5、負責課題理論、技術培訓（收集材料、主持培訓）。趙倫（課題組成員）：

1、負責子課題專題材料管理。

2、負責課題階段總結材料及階段研究計劃的制定。

3、負責課題向課題主管門提交的各項研究計劃、總結

4、負責課題技術問題的解答和實踐運用指導。

5、負責課題成果的收集、整理。謝加兵（課題組成員）：

１、協助主研人員江明完成各項工作。２、進行課題理論研究。趙海軍（課題組成員）：

１、協助主研人員江明完成各項工作。２、進行課題實施研究。

說明：可以根據需要增加課題組的研究人員

第四篇：課題研究人員變更申請報告

課題研究人員變更申請報告

#鎮中心幼兒園教科研小組：

我園參加的襄陽市研究課題《幼兒發展評價研究》，在研究過程中，由于工作上的原因，人員略有變動，@老師現已轉崗，我園的園長@加入課題研究來指導我們的研究工作。

現在課題組的成員有：：

#鎮中心幼兒園

副高級

課題負責人

#鎮中心幼兒園

小學高級

課題管理制定方案

#鎮中心幼兒園

小學高級

現場指導研究

#鎮中心幼兒園

小一

收集統計資料

#鎮中心幼兒園

小一

收集統計資料

#鎮中心幼兒園

小一

收集統計資料

#鎮中心幼兒園

小一

收集統計資料

#鎮中心幼兒園

小一

收集統計資料

#鎮中心幼兒園

小一

收集統計資料

#鎮中心幼兒園

小一

活動總結整理資料

特提出此申請，希望#鎮中心幼兒園《幼兒發展評價研究》課題小組能給予理解，并批準我們的申請。

第五篇：課題研究人員代表發言

課題研究人員代表發言

尊敬的各位領導、各位專家、老師們

大家好！

今天，我校舉行縣級課題《農村小學感恩教育策略的研究》的開題儀式。作為一名成長中的年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無比榮幸。再此，我謹代表教研組對各位領導、各位專家的到來表示熱烈的歡迎，并對課題的批準立項和順利開展表示熱烈的祝賀。我校是一所較偏僻的農村小學，留守兒童占全校學生的三分之一以上。在過去的教育教學工作中，我們全體教師充分發揮網絡資源的優勢，并形成了積極樂觀的態度，做到了愛學校、愛老師、愛課堂、愛學習。使學校、課堂真正成為他們快樂成長的地方。學生的身體素質都有了較大的提高，能不斷去克服學習中、生活中的種種困難。

作為一線的教師，我們深深的意識到不能只做教書匠，新課改需要的是研究型教師。在研究中推行課改，在課改中進行研究。當然，教育科研的路是一條艱苦的路，是一條奉獻的路，搞好課題研究既需要我們扎扎實實地苦干，又需要我們默默無聞的奉獻。我堅信：有各位專家、各位領導的引領，有精明強干的領導班子的大力支持，有業務素質較高，善于鉆研，樂于奉獻的教師團隊的共同努力，有第一次課題研究成功的寶貴經驗，我們一定能搞好該課題的研究工作。只要有精神陣地上的紅旗招展，就一定會迎來研究家園的碩果飄香。相信我們吧，加郡小學的全體參研人員，將在各位領導，各位專家的引領

下，精誠團結，努力工作，保質保量完成課題研究任務。

預祝我校課題研究取得圓滿成功。祝蒞臨我校領導、專家身體健康，工作順利，扎西德勒。