第一篇：石油社區黨支部理論學習制度

石油社區黨支部理論學習制度

www.tmdps.cn 2011-03-25 來源：石油社區

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黨支部理論學習是新時期領導干部在職學習的一種行之有效的重要形式，是提高黨員理論水平、政策水平、工作水平的重要途徑。為了進一步加強各黨支部理論學習的制度化、規范化建設，特制定本制度：

一、各黨支部要按照黨工委的統一部署和要求，結合自身的實際，每年年初制定年度學習計劃。年度計劃包括學習目的、要求、內容、時間安排、實施辦法等。

二、根據年度計劃和不同時期的學習內容，制定好階段性學習計劃。階段性計劃包括目的要求、學習內容、學習專題、參考書目、思考題等。

三、學習時間和集中交流時間應相對固定。全年學習次數不得少于12次，每次學習時間不得少于2小時。平時自學時間每月不少于6小時。

四、黨支部學習應有專門的學習記錄，并指定專人整理保管。

五、學習記錄每年年底匯總一次，按年度建檔。學習記錄檔案應作長期保存。

六、黨支部學習應有嚴格的考勤制度，黨員每年學習的出勤率應在80%以上。

七、黨員每人半年學習摘錄或心得體會不得少于2篇。

八、黨支部學習應堅持理論聯系實際的原則，把個人自學與集中交流結合起來，把專題調研和理論研討結合起來，在自學和調研基礎上，建立集中研討交流制度。

九、黨支部學習需把每個階段學習計劃和學習收獲及全年學習的情況，報送黨工委。

第二篇：瓜市社區黨支部理論學習制度

瓜市社區黨支部理論學習制度

為進一步加強社區學習型黨組織建設，加深黨員對黨的基本知識、基本理論、基本路線和方針政策的理解，不斷提高基層黨員的思想政治素質和政策理論水平，建立基層黨員理論學習的長效機制，特制定以下理論學習制度：

一、社區黨支部應將黨員的理論學習作為黨的建設的一項基礎性工作來抓，以正面學習教育、自我教育為主，激發黨員自我完善、自我提高的內在動力，達到提高政治素質、增強工作能力、發揮先鋒模范作用的目標。

二、社區黨支部規定每月5日為集中學習日，組織黨員集體進行理論學習。每月5日、15日、25日為遠程教育集中學習日。集體收看山東省遠程教育頻道播放的學習節目。通過組織開展讀書活動、知識競賽、交流學習成果、評選表彰學習標兵等活動，激發黨員自己學習、自覺學習、自主學習的積極性，增強學習效果。

三、社區黨支部要結合社區黨建和社區建設的實際，科學安排理論學習內容。社區黨員理論學習的重點內容包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；《黨章》和黨的基本知識；科學發展觀與和諧社會建設理論；黨的路線、方針、政策及上級黨組織的決議決定；黨紀黨規和反腐倡廉教育；社會主義集體主義道德觀和社會主義榮辱觀教育；市場經濟、法律法規和科學文化基礎知識等。社區黨組織要根據不同領域、不同職業、不同崗位黨員的實際情況，實施分類教育，科學安排學習內容，確保理論學習的針對性。

四、社區黨支部要加強對黨員理論學習的領導、組織協調和考勤考核。要科學制定理論學習計劃，確定具體學習時間和學習內容，要注重對黨員理論學習的考勤和效果考評工作。黨員要在黨員組織生活和民主評議中對自己的理論學習情況進行自我評議，黨委要組織黨員對理論學習情況進行相互評議，要通過黨員自評、互評達到促進學習、共同提高的目的。

五、社區黨支部要結合理論學習內容，廣泛開展黨員先進性實踐活動，通過組織黨員認領責任區、創建黨員示范戶、黨員志愿者服務活動等多種形式，為黨員加強黨性鍛煉搭建平臺，促進黨員理論聯系實際，學以致用，深化和擴大黨員理論學習成果。

2010年1月

第三篇：黨支部理論學習制度

黨支部理論學習制度

為了進一步推進黨支部理論學習制度化、規范化，推動理論武裝工作深入開展，提高領導干部的理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，特制定本制度。

一、組織領導和參加對象

1.黨支部書記親自抓理論學習，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，檢查和指導中心組成員的學習。黨支部書記不在時，可由書記委托主持工作的黨支部成員負責。

2.理論學習的人員范圍是全體黨員干部。

3.辦公室負責年初制定學習計劃，每季度制定階段性的學習安排；負責學習考勤登記、學習檔案管理、學習資料準備和學習記錄；負責學習總結和通報上報有關資料；負責學習資料及學習情況的積累。

二、學習的主要內容

領導班子成員要帶頭學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，努力成為勤奮學習、善于思考，解放思想、與時俱進，勇于實踐、銳意創新的模范。當前，要著重學習以下內容：

1.深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。特別是要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統學、跟進學、聯系實際學。

2.深入學習和領會黨的各項路線、方針、政策，黨的創新理論等。

3.深入學習和研究機構編制管理的基本理論和基本知識。

4.系統學習經濟、政治、文化、科技、法律、歷史等各方面的綜合知識。

三、學習時間和方法

集中學習時間原則上每月集中學習1次，全年集中學習時間不少于12天，并在學習中做到四結合：

1.自學與集中學習相結合。要堅持集中學習和自學相結合。黨員干部積極開展讀書自學活動，提倡和鼓勵利用業余時間認真看書學習。每個人都要建立讀書筆記，撰寫讀書心得，年終交支部書記審閱。

2.專題學習與專題調研相結合。黨員干部要根據自己工作業務特點，緊緊圍繞機構編制管理工作，每年深入基層進行專題調研。每人每年至少要撰寫二篇理論聯系實際的論文或調研報告，并在及時組織研討會進行交流。

3.學習黨的理論與研究探討實際工作相結合。學習要以理論為主，要從理論的高度對黨的現行方針政策進行深入理解和準確把握，要用理論去指導工作實踐，要在學習理論過程中注意緊密聯系工作實際，聯系改革開放和經濟建設的實踐，聯系當前面臨的形勢和任務，聯系自己的工作和思想實際。以強化理論指導下的工作實踐，豐富工作實踐，提高理論素養，使決策更具有科學性和針對性。

4.學習政策法規與學習機構編制管理業務相結合。要把學習政策法規和業務知識作為提高干部素質的重要途徑，從思想上提高對學習業務知識重要意義的認識，促使理論和實踐的結合，以理論指導業務學習和工作，以自身的業務實踐進一步加深自己對理論的認識與理解，相互促進，相得益彰。

四、學習紀律和考核辦法

1.黨員干部要認真參加集體學習，特別是領導班子成員要帶頭自覺參加集體學習，不得無故缺席。因事因公不能參加學習必須向支部書記請假，并須經同意。

2.黨員干部要積極開展調研活動，并按要求、時間完成論文或調研報告。黨支部可將優秀論文或調研報告向各類報刊雜志推薦發表。

3.建立黨支部理論學習檔案，記錄學習計劃、學習資料、考勤記錄、個人學習筆記、集體研討學習發言和學習成果等資料。

第四篇：黨支部理論學習制度

黨支部理論學習制度

為深入貫徹落實中央關于黨要管黨、從嚴治黨的重大部署，不斷提高公司黨員干部的理論素養、知識水平、業務能力以及創新本領，提高公司服務效能，推動公司跨越發展。現結合實際，特制定政治理論學習制度如下：

（一）學習內容

機關黨總支和各黨支部要按照公司黨委的統一安排，組織黨員干部學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；中央、省委、市委的文件及會議精神；各級領導的重要講話；黨風廉政建設的有關內容等。

（二）學習時間

根據《中國共產黨章程》及“三會一課”制度的要求，黨支部原則上每月安排1—2次的集中學習。如有特殊情況，可靈活調整時間。

（三）學習形式

1.以黨支部為單位，定期組織學習討論、座談和專題報告。

2.采取自主學習為主、定期集中學習討論、專題輔導報告相結合的方式進行。

3.機關黨員干部要在做好自己本職工作的同時，積極參加黨組織開展的學習活動。4.黨支部可要求黨員干部結合自己的思想和工作實際，撰寫學習筆記、心得體會等。

（四）學習要求

各黨支部每要擬定學習計劃并報黨總支備案；集中學習要嚴格考勤，做好考勤和學習記錄；每次學習主題必須明確，堅持理論聯系實際；組織積極黨員參加各級黨組織開展的黨建研討活動，撰寫理論研討文章。黨員干部要堅持自主學習，做到學以致用。機關黨總支要對各黨支部組織學習情況進行抽查。

第五篇：黨支部理論學習制度

為貫徹落實總、分行、中心支行黨組關于規范中國人民銀行系統各級黨組（黨支部）中心組理論學習活動，結合我社實際情況，特制定本制度。

一、為推動領導干部、職工的理論學習，成立理論學習中心組，由副主任以上干部組成，黨支部書記為學習組組長，副主任級以上干部為成員。

學習組組長負責審定學習計劃、時間和內容，并督促檢查本組成員的學習情況；黨建干事擔任學習秘書，負責擬定學習計劃、學習內容、提供資料，做好學習記錄和考勤，負責起草學習的書面材料和總結。

二、學習組全體成員要自覺地學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，特別是帶頭學好“秘書工作”*同志的“xxxx”重要思想、“xx屆三中全會”精神和當前黨和國家方針政策以及央行職能轉換后金融工作的方針政策和信用社的規章制度，還要學習現代經濟金融、科學技術、法律和歷史等方面的知識，堅持理論聯系實際，在學習中解決一些具體工作問題。

三、學習組的學習采取集中學和個人自學相結合，以自學為主；學原著與學習輔導材料相結合，以學原著為主；學習理論和解決問題相結合，以解決問題為主。每年年初，確定學習組的主要學習內容和任務，每月由組長集中組織學習一天時間，其余每周每人學習理論不少于三小時，同時寫出心得體會文章。

四、為保證學習效果，每個成員必須有書、有筆記，學習有重點、有課題。一般情況下每人每年必須寫二篇有份量的學習心得，并在一定范圍內進行輔導。