第一篇：我的同事兼對門申論考了84分

我的同事兼對門申論考了84分,可能全省最高吧,他的經(jīng)驗大家分..我談申論

（一）文 / 焦王 2007-6-5 17:11:57 發(fā)表| 已被閱讀過 177 次| 評論11篇

今年我公務員考了71.6分，其中申論考了84分（農村題），行政職業(yè)能力測試59.2分。最近有不少人找我“取經(jīng)”，探討公務員考試的問題。自己也是考了六年才考出個好成績了，所以經(jīng)驗教訓都不少。回過頭來思索以下，還真有些事情值得回味。趁著現(xiàn)在還“明白”，不妨寫下來，自己就算是個總結，但愿也會對依舊奮斗公務員考試的朋友們有所幫助。

（一）心態(tài)很重要

不能否認，有個別人首次報考就取得高分，甚至獲得成功。但更多的人是年復一年。有的人屢戰(zhàn)屢敗，即使不夠年齡的紅線，自己就放棄了。我感到很可惜。我今年34周歲，在公務員路上已經(jīng)是臨行末晚，但應該堅信兩句話：“只要有夢想就還有希望”、“不到最后時刻決不退場”。所以我選擇屢敗屢戰(zhàn)。

正因為屢敗屢戰(zhàn)，所以有較大的壓力。以往每年的分數(shù)出來自己都感到不理想，自己能寫、好寫，怎么就上不去成績？所以恨不得第二天就再考一次。然而一等就一年，所以過高的期盼就是過高的心理壓力。

過高的心理壓力大了會導致什么后果呢？除了頻繁的想上廁所外，還會有以下幾點：

一是“硬套”。生怕自己準備的思路和資料用不上，一味硬套。記得05年考的是安全的問題。自己最后一篇就是從某范文模式套上的，措施分三部分，一是嚴把市場準入關口，二是抓好日常的制度落實，三是抓好執(zhí)法或法律的環(huán)節(jié)。自以為天衣無縫，其實這種僵化的思維模式，恰恰使自己脫離了材料。

二是“呆板”。文章沒有新意。觀點不能有創(chuàng)新，因為文章的主題不能有二樣。文章的結構沒有創(chuàng)新，總是提出、分析、解決問題三步走。語言沒有創(chuàng)新，申論對語言的要求并不高。那總是墨守陳規(guī)，怎么得高分？

三是“猶豫”。下筆時（特別是第一題）謹慎過度。即使你打草稿，很公正的眷抄上就能得高分？過渡的猶豫磨去了自信。自己幾乎年年是“下筆如有神”，好像有神仙坐在一邊看似的，一絲不茍的認真。第一題分數(shù)不多占用時間不少，很不合算。總害怕跑題，其實心已經(jīng)跑題了。

四是“神經(jīng)質”。對材料過于敏感，本來不是重點的材料或語句，看成重點了。就好像把稻草當靈芝?；蚴菍懽鲿r故意雕琢，牽強一些背熟的，其實是僵化的句子，結果是矯揉造作。

上述這些或許不僅僅是心理壓力造成的，但我認為心理壓力起碼是主要問題之一。這些問題說到底其實就是一點，過高的心理壓力限制自己的思維，做卷時“做作”。

如何放松心態(tài)，以往幾年都很失敗，我想談談自己今年的經(jīng)歷。

一是考上不正常，考不上才正常。有些人可能上一年考得不錯，總想今年只要發(fā)揮到去年水平或是稍有提高就會成功，結果等來的只有退步。自己以前也有這種幼稚的想法，但總是“希望越大失望越大”。所以今年自己很少想成功，而是去想自己已經(jīng)失敗了五年了，即使是再失敗下去也有這個準備?，F(xiàn)在報考的人員這么多，除個別專業(yè)性較強的職位外，都是報考的眾多，可以說，誰都沒有成功的把握。所以，一定要有失敗的準備。

二是“三十五歲的一搏”。臨近35歲的紅線了，從某種意義上說，自己追求的早已不是考上與否的結果，而是自己執(zhí)著追求的過程。自己年年精心準備，對得起自己就行了，“我不負蒼天”，但蒼天是否負我不是我們能左右的。

三是平和心態(tài)，學會放松。自己以前是很愛挑毛病的，看不慣的事多，考試時，考場內秩序不大好，或是外面有聲音，監(jiān)考老師的交頭接耳等等，都會使我變得很煩躁。本來就緊張，加上煩躁，勢必影響發(fā)揮。可以說年年都如此，自己每年考試都莫名其妙的煩躁。今年好了，做到了上述兩點后，我還做到了另外一點，尋找放松點。凡是有利于考試的就做，不利于考試的就不做。上午妻子申論沒做完，中午摔摔打打，我和她耍幽默，既讓她放松下來，也使自己不受她情緒的干擾。

還有一件事寫出來怕大家笑話：上午考申論時，監(jiān)考的一男一女，那個女老師長得不錯，氣質也不錯，她坐在臺上，我坐在臺下第一排，思考時我就盯著美女，甚至可以用欣賞一詞，您說我的心情能差了嗎？也許視覺的享受促進了思維的活躍。

總之，思想上不能不重視，但也不能過于重視，這才是最好的心態(tài)。

（本文只對那些專心考公務員的人而言，對那些什么都無所謂，談不上緊張的人不適用）

我談申論

（二）文 / 焦王 2007-6-10 16:40:04 發(fā)表| 已被閱讀過 134 次| 評論6篇

(二)失敗是種財富

今天的成功是建立在前五年失敗的基礎上的，我感到自己最大的收獲是在失敗中積累經(jīng)驗，所以我很想談談自己失敗的經(jīng)歷。

一是東施效顰。前幾年，自己也曾年年找成功者取經(jīng)，結果不是大受裨益，而是越學越亂，自己就反思：學得很認真，咋就越考越差了呢？其實原因很簡單，“拿來主義”與自己的實際沒有很好的結合。舉個例子，02年考的環(huán)保，自己雖沒考上，但申論考得還可以，上游吧。自己主要的是論述的措施。結果找一位考得更好的成功者取經(jīng)，他更多的是突出環(huán)保意識的增強，從古代一直寫到現(xiàn)在，也就是在論述環(huán)保的重要性上很深刻。第二年考非典時自己就不會寫了，也學人家，大談重要性，談原因，最后是簡短的幾句措施，不倫不類的就寫下來了。接著，又是找寫非典得高分的人學習，對方說關鍵是論述措施，于是04年自己就只會寫措施，而那一年是資料和問題相互獨立的第一年，四個問題，自己都往措施上引，現(xiàn)在回憶起來真有種東施效顰、邯鄲學步的感覺。

取經(jīng)的目的是什么，是取長補短，而非生搬硬套。資料在變，題目在化，自己咋就不變呢？還有，每個人有每個人的個性，有不同的寫作風格，總想按照他人的思路走，便失去了自己。所以，要學習交流，更要消化吸收。

我還想強調一句，找我取經(jīng)的不少，切忌東施效顰，否則不如不學。

二是文筆“瀟灑”和“假大空”。前幾年文秘專業(yè)的申論成績并不突出，甚至整天給領導寫材料的成績也未必見得好，按理說整天寫應該比別人強才行。并不是說這些人寫得不好，而是不適合申論的寫作要求。主要毛病就是過于瀟灑和假大空。自己感覺越是洋洋灑灑的時候，可能就是跑題越遠的時候。寫申論文采當然需要，不是主要方面，讀懂資料，抓住要點才是關鍵。

今年文秘專業(yè)成績基本上都好于往年，一個很重要的問題，就是今年的題目題干較長，主要讓你做什么提的已經(jīng)很明確了，如“如何做大集體經(jīng)濟”、“如何使農村互助小銀行保值增值避免金融風險”等等，而且字數(shù)都是幾百字，如同在窄胡同趕豬，強調深度，而少有寬度，所以不可能過于洋洋灑灑。所以，我感到今年首先是沾了這個光。

在申論考試中“假大空”真是害死人。自己喜歡讀書看報，空話、套話背的不少，就像給領導起草講話稿或是寫文件，站的角度自覺不自覺地就拔高了，冠冕堂皇的話自覺不自覺地就用上了，其實真得很無聊。無論起草文件，還是寫領導講話稿，就是應該站的高看得遠，高屋建瓴、總攬全局的安排工作。而申論不是，考察的是“分析問題和解決問題的能力”。僅僅靠理論或是宏觀的論述解決不了問題。06年考的是證人不舉證的事，自己最后一題又選擇了加強精神文明建設的角度，角度或許并沒有錯，但我寫的幾乎全是空洞的東西，所以考不好真是活該。

“假大空”多了害死人，但有時必須有，但不可多。往往最后大文章的開頭結尾，點上幾句會很出彩。以今年為例，最后一題是編制村居規(guī)劃。前邊的引語和第一部分“指導思想”，我用的就全是套話。下面還將詳細談及。

三是大而全，小而全。凡是議論文，都要提出問題、分析問題、解決問題，這樣的思路沒有錯。但提出的問題有多大，是首先考慮的問題。自己曾和同事們總結了一個僵死的篇幅比例1：2：3。1/6篇幅是引述資料，提煉中心思想；2/6篇幅是分析，包括危害或重要性；3/6篇幅是措施。這個比例有合理的一面，但是自己人為的加以控制，過于的框住了自己的思想。如果提出的問題太大，按這個比例難以論述清楚。

04年考泔水油（井蓋丟失、食品造假）、05年考安全（道路安全、食品安全、生產(chǎn)安全），最后一題自己都遵循這個模式，但在論述措施上很不充分。05年考安全，從源頭談市場準入機制，從日常管理談培訓機制、責任到人、應急預案，從治理談法律、監(jiān)管和執(zhí)法介入等等。題目太大了，哪個機制要想論述透都是一篇大文章。哪個方面都想涉及到，就是眉毛胡子一把抓。

四是忽視材料。04年的筆試狀元我的朋友老田（相關內容見本人文集《我的朋友田田》）一再告誡我說：“你是一個掌握大量資料的人，但關鍵是如何用好這些資料。就好像一個泥瓦匠，你什么材料都有，就是不會堆集。什么時候會和稀泥、會堆集了，《申論》迎刃而解?！弊约哼B續(xù)幾年都是這樣利用材料的，從材料中提煉出觀點后，基本上就不用了，或是僅從材料中找點例子。其實，材料中什么都涉及到了。忽視了材料，或者是與材料聯(lián)系不密切，這就是聰明反被聰明誤。材料不但要讀懂，還應該會用。

我談申論

（三）文 / 焦王 2007-6-24 9:02:39 發(fā)表| 已被閱讀過 86 次| 評論6篇

（三）今年我這樣作答

很多朋友更多的是問我今年的題目怎么作答的，其實自己也忘的差不多了，甚至考得什么題目也是讓同事幫著回憶的。以往幾年，自己雖然沒有考上，但很佩服山東的試題質量就是高。不僅量大，更是質優(yōu)。所以，要積極尋找“迎合”試題的方法。談三方面不是經(jīng)驗的經(jīng)驗。

材料，作卷的根本。提及今年申論試卷的作答，我感覺自己很僥幸?？嫁r村的題目，沒想到考的這么具體，農村的錢從哪里來，如何壯大集體經(jīng)濟，互助銀行如何使用，包村，編制農村規(guī)劃，五個題目緊緊圍繞“農村”這個大主題，考的很實在、很具體。為什么說自己僥幸？我沒有在農村生活過，也沒有在農村工作過，可以說一點農村的實際經(jīng)驗都沒有。但這恰恰是我“因禍得?！敝?。腦子里沒有一點農村知識，不會怎么辦？那只有一個方法----從材料中找。恰恰是這種對農村的空白，使我對材料有很大的依賴，更有自己的特殊理解。可以說，前四則題目我都是依賴材料作答的。

好像第二個題目“集體經(jīng)濟增收困難，給村干部支招”，材料中有一小自然段，只有三行，是溫家寶總理的幾句話。就這短短的三行字，一要什么，二要什么，三要什么，表述的一清二楚。這就是答案。抄上，稍加闡述就可以了，甚至不闡述也足夠了。我自己的感覺是，這個題目如果拋開溫總理的講話，即便絞盡腦汁作答的，答得再好也難以得高分。

題目，畫龍點睛之筆。自己對題目的重視，源于2005年的那次考試。那年考安全，最后一篇文章我的題目是《安全重于泰山》?？纪旰笥形煌拢ㄒ彩抢峡忌耍﹩栁移鸬氖裁搭}目，聽我說完后，他居然搖了搖頭，說“這個題目沒有特色。題目太關鍵了?！蔽衣犃T之后不禁一愣。

今年，自己最感到得意之筆的恰恰是題目。今年的第一題是，農村的村官主要精力是“跑錢”，但跑來的錢杯水車薪，問“跑錢對不對，農村的錢到底從哪里來”。當我讀完題目后，情不自禁的想到了朱熹的詩“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。這個問題要求寫200字，起不起題目（無論從各種書上，還是前幾年考試，要求100—300個字的文章，好像都沒有取題目），自己也猶豫了一下，最后一狠心，寫下了“唯有源頭活水來”作為題目。后來的幾篇，都是二、三百字的短文，自己一想干脆都起題目算了。

應該說自己前四個題目起的各具特色。第一個是詩詞，第二個是反問句，第四個是排比（第三個沒印象了），也許首先是題目給了閱卷老師眼前一亮的感覺。

審好題，再下筆，是答題的首要。今年問題的題干都比較長，我認為花點時間讀懂題干，要比花時間構思合算。為什么這么講呢？申論材料一年比一年長，問題一年比一年多，時間緊任務重。在提高速度的大前提下，有的人讀了一遍問題就開始答題，或者說就開始構思了，我感到主次不分。前四個題目應該問得都很明確，我只取一例解釋。第四題是農村互助資金如何做大，并防范金融風險的問題。其核心就是“如何”兩字，同時要兼顧做大和防范兩方面。如果寫的重點成了互助資金的重要性，或者僅僅就一方面作答，想必就不全面，不突出。

下面，我著重想就最后一個題目，編制村規(guī)劃談談自己的看法。在與不少人交流中我感覺主要的分數(shù)差距是出在這個題目上。這個題目字數(shù)要求最多，800字。分數(shù)做多，30分。就是這個題目很多人沒有審好題。題干首先對村規(guī)劃作了一個解釋：村規(guī)劃一般包括人口、土地、經(jīng)濟、文化、公益事業(yè)等方面，然后又提了句結合上述四則材料。對規(guī)劃的解釋和聯(lián)系材料成了一對矛盾，因為除了集體經(jīng)濟方面，其他材料上鮮有涉及。那怎么辦？題目是讓我們編制規(guī)劃，而規(guī)劃應包括人口、土地、經(jīng)濟、文化、公益事業(yè)等方面，不就是讓我們寫這幾方面嗎？很多人把重點放在了緊密聯(lián)系材料，只能寫農村集體經(jīng)濟和資金，明顯的出現(xiàn)了偏差。材料應該活學活用，該用的用，該棄的棄。當然在編寫的過程中寫到經(jīng)濟方面時，可以適當兼顧材料內容。

還有不少有農村實際經(jīng)驗的朋友，在新農村建設中編寫過村規(guī)劃，本是優(yōu)勢，就把自己工作中的背上了，這種按老黃歷辦事的作法不能說沒有可取之處，但作答時您考慮過沒有，我們平時工作中的規(guī)劃是否包含了題目要求的這些方面，根據(jù)題目適當調整修改，才能起到事半功倍的效果呀?？傊痪湓挘簩徍妙}目很重要。

（四）多說的話

關于復習：復習因人而異。不復習，心里感到不踏實，復習，也沒有太多意義。我認為關鍵是養(yǎng)成一個良好習慣，那就是：多讀書，讀好書，常上網(wǎng)，上好網(wǎng)。無論是申論，還是行測（行測02、03年多做題目管用，現(xiàn)在基本不管用了），現(xiàn)在都沒有必要整天陷入題山書海中。申論復習的關鍵是什么？關鍵是要培養(yǎng)自己在讀資料的時候，能夠短時間抓住主旨。圍繞著這一主旨，除買書籍外，我感到要多看新聞資料，了解事情的過程，知道有哪些有效的解決方法，就足夠了。適當寫幾篇練練筆就可以了?？傊囵B(yǎng)短時間集中精力的能力，要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，思考問題的腦筋，這才是重中之重。

關于資料：現(xiàn)在書店里公務員考試的書鋪天蓋地，沒必要買一些。有一兩本就足夠了，從理論上知道申論就可以了。前幾年，自己年年買一些書，作用并不大。這些書也大同小異，相互抄襲，特別是所謂的參考答案，根本不是因題而作，大都是報紙上的相關評論或文章就搬過來了。所以，即使看書也要辯證的看。我覺得還不如到相關網(wǎng)站看看，網(wǎng)站上資料新，某些點評也不錯，但作答的參考文章少。

關于文字：一是字體。我的字很一般，時間緊，加上緊張，也會有潦草的地方，但應該盡量寫清楚。有的人認為字體的好壞很關鍵，我不這樣認為。可能會有作用，但這不是關鍵。寫字有好壞，在保證速度的前提下，盡量往好處寫就足夠了。二是卷面。我認為卷面的整潔與否勝于字體的好壞。我有這樣一個看法：寫下的文字，只要沒有觀點上的偏差和錯別字，就沒有必要再改了。為了一兩句潤色的話，卷面改來改去，得不償失。三是字數(shù)。今年我每個題目，字數(shù)都寫到了要求字數(shù)的那一行。既完成任務，也不超額完成任務。

關于段落：一是條理。現(xiàn)在都知道要有首旨句，但首旨句的重要之處體現(xiàn)在兩方面：條理清楚和與眾不同。在有層次感的同時，還要體現(xiàn)一定的特色，不能過于中規(guī)中矩。二是應該小段化。不要大段大段的篇幅，那樣閱卷的老師可能感到很累。三是均衡用力。今年考村規(guī)劃時，我分了五個部分，一是指導思想，二是人口土地，三是集體經(jīng)濟，四是文明素質，五是公益事業(yè)。每部分五行字，加上開頭（沒有結尾，只有時間落款），正好800字。

關于“拔高”。上面說過，“假大空”多了害死人，但適量的卻必須有。開頭、結尾要有高度，有了高度，才能有深度。高度，體現(xiàn)在“拔高”，深度，體現(xiàn)在分析問題、解決問題的“力度”。今年考村規(guī)劃時，我有兩行字的引領句，“根據(jù)社會主義新農村建設的統(tǒng)一部署，按照農業(yè)發(fā)展、農民增收、農村穩(wěn)定的總體要求，結合本地實際制定規(guī)劃如下”。開宗明義的同時顯得較為大氣。接著，“

一、指導思想”。“以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以構建和諧社會為目標，以新農村建設為契機，以生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，村容整潔，鄉(xiāng)風文明，管理民主為出發(fā)點”……總之，帶了一頂大帽子。

談到這里，我覺得“拔高”除了上述的理論拔高外，還有一層意思，就是“熱點”的拔高。如上題第四部分“文明素質”，就點到了“堅持農村義務教育”，第五部分“公益事業(yè)”，我就想到了“加大農村新型合作醫(yī)療的普及力度”“完善社會救濟，人人享受最低生活保障”。這些社會熱點問題，我都點到了。當然要求寫規(guī)劃，沒必要展開寫。

關于“出彩”。要想得高分，必須有出彩之處。當然出彩的前提，是對材料的正確把握?？偸橇饔谝话?，雖不跑題，但也不出彩，那只能得一般的分數(shù)。我覺得，自己今年申論考試有兩個出彩的地方，一是前四篇文章的題目（第五篇，只能起《某某村某年至某年規(guī)劃》的題目），前面已述。二是最后這篇規(guī)劃。首先是準確把握了出題的用意，那就是新農村建設。當然有許多人都會聯(lián)想的新農村建設。那如何出彩呢？出彩在指導思想，出彩在后面四部分，都緊緊圍繞著指導思想而寫，尤其是“農業(yè)發(fā)展、農民增收、農村穩(wěn)定”、“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，村容整潔，鄉(xiāng)風文明，管理民主”兩句。

今年考試，是自己最看開的一年。其特點就是三個“第一次”。第一次沒買書（以前買的也沒怎么看），第一次沒熬夜（以前挑燈夜戰(zhàn)或做題或看書），第一次沒賣孩子（以前嫌孩子影響復習，都送到姥姥家）。所以說自己既有水到渠成的一面，也有僥幸的一面。保持心態(tài)，備戰(zhàn)狀態(tài)，問心無愧就足夠了。

談申論，就寫到這兒吧。我不喜歡拘泥細節(jié)，所以寫得較為宏觀。我認為，無論筆試，還是面試，都不要在意一城一池之得失，首先是把握大局。很多人問的過細，我認為沒有必要。既然是種學習，首先應該掌握學習的方法。

第二篇：09年數(shù)學一我考了138分

09年數(shù)學一我考了138分

時間過去了其實很長了，常常來逛了下論壇，現(xiàn)在也想吧自己的想法寫下來。

數(shù)學的學習就是一個熟練再熟練的過程，想不做題就考到數(shù)學的高分是不可能的。不重視基礎相得到高分更是不可能的。很多人說課本不用看，只有看復習全書或復習指南就可以啦，顯然是不對的。別的我就不說了，就說09年的數(shù)學一。中值定理的證明不會的人有多少，有高斯公式解答的那個題目有多少人得到全分了。其實中值定理任何一個課本上面都有證明，高斯定理計算的題目是同濟版的高數(shù)書后面的一個原題目，只是改變的方程，接替方式完全一摸一樣的。不要到了考完了后悔知道那個題目在那個地方，但是不知道解題思路。數(shù)學的復習也不用很多書，畢竟，考試看誰能夠解答的更多更好，不是看誰復習用的書最多。

建議用一下的書：

1．同濟版的高數(shù)書和線代書，浙大的概率統(tǒng)計，最好認真的看課本，課后的習題每道都認真的做一遍。

2．二李的復習全書，最好認真的看兩遍。

3．真題 好好的做兩遍，最好每套都安排三個小時來做，之后還有認真的做一遍，建議用二李的真題，很好，個人覺得。

4．400題，這個很難，一般三個小時不可能做完，但是最好也安排專門的時間來做，一般好像要五個小時做玩，可以一套做兩天。

5．660題，這個是可有可無的，我做了一下，基本沒有什么用，可以不用買，前面的四個是強烈建議。一定要好好的弄的。

最后就是數(shù)學的復習要與耐心和舍得花時間，要想在數(shù)學上面有突破，一般一半的時間在復習數(shù)學。當然也不要荒廢了其他的。

本人政治69，數(shù)學138，專業(yè)課133，英語很差49。

第三篇：2009年遼寧省公務員考試申論都考什么了

2009年遼寧省公務員考試申論都考什么了！！

李永新的行測好，陳延庭的申論好，華圖的書

2009年遼寧省公務員招考筆試今天落下帷幕，題目為“農村土地承包經(jīng)營權流轉”。華圖網(wǎng)校編者在申論筆試結束后第一時間采訪了參加此次；遼寧省公務員申論考試的考生，部分考生認為本次申論考試的內容不算太難。

2009年遼寧省公務員考試申論作答要求：

一、根據(jù)給定資料，概述當前農村土地承包經(jīng)營權流轉的主要方式及其作用（２０分）

要求：緊扣給定資料，準確、全面，不超過３００字。

二、試分析“給定資料６－９”對加快我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化建設提供了哪些重要啟示。（１５分）

要求：觀點明確、分析恰當、條理清楚，不超過３５０字。

三、給定資料介紹了當前農村探索土地承包經(jīng)營權流轉的一些做法及其利弊，請針對重慶市石堰鎮(zhèn)農民成立有限責任公司這一做法可能出現(xiàn)的主要問題，給出你的解決思路。（２５分）

要求：觀點明確、思路清晰，有針對性，不超過３５０字。

四、認真閱讀“參考文獻２”結合給定資料內容，以“從２００９年中央一號文件所想到的”為副標題，自選角度，寫一篇議論文。（４０分）

要求：自擬主標題，觀點明確，分析深入，內容充實，結構完整，語言生動流暢，總字數(shù)８００－１０００字。

第四篇：同事都辭職了,我是不是也該走

同事都辭職了，我是不是也該走

話題背景

跟風辭職是職場大忌，但是如果一家公司員工頻繁流動，幾乎沒有什么穩(wěn)定的老員工，就算有也是少得可憐，那么就得評估下自己在這家公司的發(fā)展問題了。Maymay大學畢業(yè)到現(xiàn)在也有五年了，目前的這份工作是第三份工作了。第一份工作是做文案策劃的，因為本身學的就是廣告專業(yè)，所以找了對口工作，但是做了一年覺得自己不喜歡這個工作，所以就辭職了。之后輾轉應聘到一家網(wǎng)絡公司做項目執(zhí)行，也做了三年，因為工作太累太忙，薪資卻一直上不去，所以又換到目前的單位做了商務主管的位置，到現(xiàn)在剛過一年。但是公司同事來來去去的換了好幾批了，和自己要好的同事也一個個辭職了，自己都沒什么心情工作了，不知道是不是自己也該走了。本來就做的不太開心，和其他已經(jīng)走了的同事一樣也很想逃離這里，但是畢業(yè)到現(xiàn)在換了幾個工作了，有點累了，不想再盲目的換了，不知道自己的定位在哪里？

當斷不斷，反受其亂

一個人的工作效率容易受到個人情緒的影響。當辭職跳槽的念頭一直左右著Maymay的思緒時，日常工作肯定會受到影響，而沒有下定決心走，外面的一些好機會也容易錯過。身在曹營心在漢，最終很可能槽沒跳成，還影響了干事業(yè)的精力。這就是當斷不斷，反受其亂。所以，不管走還是留，一開始就必須有個肯定。

Maymay因為本身工作做的不是很愉快，雖然是在商務主管的職位上，但是做的都是基礎的市場拓展和銷售的工作，在“前線沖鋒”做的很累，自己也不喜歡。加上公司管理混亂，員工流動量大，公司至今已經(jīng)成立七八年了，但除了老板和股東，就沒有什么老員工，Maymay對單位發(fā)展前景不是很樂觀。工作做的不開心又沒有什么發(fā)展，根本的矛盾本身就是存在的，身邊的同事一個個走了，最終就變成了“導火線”。

跳槽是一門學問，也是一種策略。“人往高處走”，這固然沒有錯，但是如果“跳同事都辭職了，我是不是也該走

錯槽”就得不償失了。Maymay其實是要走的，只是一直以來沒有一個系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，對于下一步的走向很迷茫，害怕又重蹈覆轍，甚至更糟糕，所以想走又不敢走。獨之秀職業(yè)顧問建議她可以先不辭職，但是必須要確定自己準確的職業(yè)方向和目標，騎驢找馬，等到有合適的機會在手里就可以無驚無險的進行轉換，降低最大的風險。

跳槽的衡量準繩

Maymay的情況是該走，只是需要找準方向再走，但是這個不是標準答案，不同個人情況最后的結果也是不同的。

一般衡量自己是否該辭職該跳槽，可以從兩方面去判斷：

一是從自身角度出發(fā)，目前的工作是否做的愉快？是否能發(fā)揮自己的特長能力？薪資是否吻合自身身價？公司理念文化是否吻合自己的價值觀和職業(yè)氣質？內部人際關系是否阻礙了自己的發(fā)展？自己是否有資本謀取更好的機會？ 二是評估單位發(fā)展前景，員工的快速流動是否是行業(yè)內正?，F(xiàn)象？對單位發(fā)展有沒有影響？同事頻繁離職是同事本身問題，還是真的單位內部問題？自己在這個平臺是否還有發(fā)展空間？

跳槽要“跳高”

不管因為什么原因而跳槽，每次都意味著有一個新的開始。跳槽不能盲目，得有明確的動機和目標，力求“跳高”，尋求更好的機會。特別是對已經(jīng)在職場摸爬滾打了幾年的職業(yè)人來說，需要利用自己的優(yōu)勢，不能“化整為零”，真正的“從頭開始”。獨之秀首席職業(yè)顧問張平提醒，總結經(jīng)驗，整合以往的資源，經(jīng)營自己的長處，為自己謀取一個更高的起點和更大的發(fā)展空間才是最終的導向。跟風跳槽是大忌，但是“知錯不改”，原地踏步，更是職業(yè)生涯的毀滅。

同事都辭職了，我是不是也該走

文章來源：獨之秀職業(yè)規(guī)劃

第五篇：我考試考了100分日記（范文）

導語： 今天數(shù)學課小卷子測試，我經(jīng)過自己的努力考了一百分，我很高興，數(shù)學張老師也表揚了我。下面由小編為大家整理的我考試考了100分日記，希望可以幫助到大家！

我考試考了100分日記一

“錢欣欣，100分，這次期中考試的第一名。”當數(shù)學老師報到我的名字，并且聽到100分的時候，我簡直要高興的一蹦三尺高。

放學的時候，媽媽到校門口接我，我就迫不及待的把100分的試卷拿給她看，媽媽也很高興，在我的臉上狠狠的親了一口。她問：寶貝，想吃什么？媽媽給買。我坐在車后面，歪著腦袋想：是吃冰淇淋還是披薩？不不不，或者是我最愛吃的薯條？哎呀，好吃的東西太多了，選什么好呢？

正當我拿不定主意的時候，我們經(jīng)過光明書店，里面有我想看的白雪公主的童話書。于是我趕緊說：“媽媽，我要買書。”媽媽停下車，直夸我：“你這孩子，人家都想著吃，就你愛看書。將來肯定是個大學生的料啊！媽媽真為你高興。”

中午，奶奶得知我考了一百分，就做了一盤香噴噴的紅燒雞獎勵我。吃飯的時候，我說：“奶奶真好?！蹦棠虆s打趣的說：“那還不是因為你考試100分，要是下次還考100分，奶奶繼續(xù)做好吃的。如果考不好，你就只能吃白菜、蘿卜了?！币慌晕鍤q的小妹聽了也說：“我以后也考100分?！焙?，小家伙，還眼紅了呢！

我愛學習，以后我要更加努力的學習取得好成績，也為小妹做一個好榜樣！

我考試考了100分日記二

星期三那天我們班的考試卷發(fā)了下來。我心里緊張的心都到了喉管了。

老師說：“現(xiàn)在我報的名字全是考100分的，劉磊、劉雪健、劉田晶、胡蕭，”我聽了，心又回歸了原位。接著，老師又說：“請這幾個同學上到講臺上，”我們陸續(xù)上了講臺。老師又說：“給這幾個同學鼓鼓掌。”老師話音未落，臺下就響起了雷鳴般的聲音。老師說：“歸位，”我們又回到了位子上。雖然我的臉上的表情很嚴肅，心里卻像吃了蜜一樣甜。

下午，我回到了家，媽媽說：“讓我檢查你的書包，”我心想：著回媽媽得夸我了。媽媽看到了我的考試卷子說：“爭取每次都考這么好，不過你千萬不能大意，后果你知道，”說著媽媽獎了我5元錢。

那天真高興呀！不過，我不能讓媽媽失望，一定要達到媽媽的要求。

我考試考了100分日記三

語文課上，老師將一捆試卷輕輕拆開放在桌上說：“這是大家上次的測試的卷子，我已批改好，現(xiàn)在我發(fā)下來”說完就開始一張一張的發(fā)，我不知不覺手心全是汗，卻沒來得及發(fā)現(xiàn)。

教室中鴉雀無聲，一個個似乎，像是將面臨處決的犯人一般，眉頭緊鎖，當然我也一樣。我時不時深呼吸。關注地看著已拿到試卷的同學，有的同學拿到試卷后眉頭舒展開來，有的同學同學臉色變的有些僵硬，有的同學喪了氣的呼了口氣。還有的同學一臉滿不在乎的樣子。看著看著，我的手心的汗越來越多，緊張的回過神來估算著自己的分數(shù)，然而又覺得似乎錯了很多，于是便不再估算，一臉緊張的低著頭等著分數(shù)的到來。

老師走到我的面前，我卻渾然不知，直到老師叫了我名字我才回過神來，我悄悄地看著老師的面部表情，卻沒有一點苗頭。老師抽出試卷放在我的手上，我在接到卷子的那一刻反射性的將眼睛緊閉，心中暗暗祈禱一定會是個好分數(shù)。手心的汗都快將卷子淹沒了的瘋狂的滋生。呼了一口長長的氣將眼睛睜開，這時我所有緊張的心情全在這一刻煙消云散了，心中被興奮占得滿滿的，緊鎖的眉頭舒展開來了，也不知不覺地何不攏嘴。

看著卷子上有些濕濕的，我這才驚奇的發(fā)現(xiàn)我的手心滿滿的全是汗。

這張卷子上，你可以自豪的看到上面畫了一個大大的分數(shù)——100。