第一篇：航天專家劉登銳來校作報告

航天科技連你我 航天史專家來校話科普

為進一步提高我校師生的航天科普知識，增強民族自豪感和自信心，4月16日我校特別邀請了航天檔案館館長、中國航天歷史專家、航天經濟研究中心研究員劉登銳來校作“航天科技連你我——院士（專家）贛鄱行”科普報告巡講。我校廣大師生到場聆聽，劉教授以簡潔的語言、以圖片和視頻相結合的方式，深入淺出，生動形象地介紹了航天科技知識和我國航天科技取得的成就。劉教授還不時地與同學們互動交流。會場不時傳來陣陣掌聲。

專家的講解，不僅增長了廣大師生們的航天科技知識，開闊了大家的眼界，而且還進一步激發了大家對航天科技的興趣。

本次“航天科技連你我——院士（專家）贛鄱行”科普報告巡講活動，是由中國科協青少年科技中心和省科協聯合主辦。巡講活動組織了6位來自航天科技領域的院士和專家教授到我省南昌、鷹潭、上饒、景德鎮的部分中小學校和機關開展24場科普報告。

第二篇：山西大學劉慶昌教授來校作學術報告

山西大學劉慶昌教授來校作學術報告

2012-06-29 15:

42為進一步推動課程與教學改革，提高教師教學研究的水平，提升我校基礎課教學質量，6月26日下午，文理學院特邀國內知名的課程與教學論學者、山西大學教育科學學院院長劉慶昌教授來校作“課程與教學研究漫談”的學術報告。學院黨政領導和部分教師參加了報告會。

劉慶昌，山西大學教育科學學院教授兼院長、教育學博士，系山西省優秀專家，山西省委聯系的高級專家，學術研究主要集中在教育哲學和課程與教學論兩個領域，著有《教學藝術綱要》、《教育者的哲學》、《教育知識論》、《教育思維論》、《廣義教學論》，發表學術論文70余篇，發表教育隨筆50多篇。

報告會上，針對文理學院作為學校基礎課程教學單位，教學任務重，科學研究難，專業研究上出成果難的情況，劉慶昌教授指出，除專業研究外，教師們可在與專業研究相對應的專業教育方面進行研究，可以嘗試在這方面有所突破。他說，專業是教師的立身之本，但走向課程與教學的研究同樣可作為一項選擇，同樣可以有所創造，教師可以因地制宜，恰當取舍。

他結合從教以來開展過的示范性結構課程改革、教育學專業的改造及廣義教學論的改革研究與實踐，以獨到視角，幽默的表達，深入淺出地講解了專業研究與專業教育研究的關系、課程與知識的關系、課程與教學的關系、求知與求善的關系（理論與實踐的關系）、日常思維與專業思維的關系，教師個體成長與集體發展的關系。他最后強調指出，在教學實踐中，一定要把教育教學當作一門專業來對待，要通過改革創新讓教師的教學思維與教育思維活躍起來，這樣，教學就會充滿生命活力，教學質量就會不斷提高。

報告會后，劉慶昌教授還和與會教師探討了大學課程與教學領域可拓展的主要研究方向與主要研究內容，勉勵在座教師從三個方面進行教學改革研究，一是以人才培養方案為核心的課程與教學設計，以及實施、評價、改造等研究；二是以課程建設為核心的教材建設、隊伍建設、制度建設、文化建設等研究；三是以課堂教學為核心的教學模式、教學思想、教學文化、教學制度、教學生態、教師能力等研究。

據悉，為推動文理學院所承擔的基礎課程的教學與改革，進一步提升基礎課的課堂教學質量與水平，文理學院已于近期成立“大學課程與教學研究室”，為教師開展教學研究與交流搭建新的平臺。（文理學院 張麗 何云峰）

第三篇：中國政法大學劉少軍教授蒞校作報告

中國政法大學劉少軍教授蒞校作報告

11月4日晚，中國政法大學劉少軍教授應文法學院之邀于我校圓形報告廳作了一場題為“金融法前沿問題研究”的精彩報告。我校近300名師生聆聽了此次報告會。報告會由文法學院副院長張付領主持。

劉少軍，中國政法大學教授兼博士生導師，民商經濟法學院財稅金融法研究所所長，金融法研究中心主任中國法學會銀行法學研究會副會長。研究領域廣泛，涉及經濟法、財稅金融法、法哲學等多個領域。在法學核心類期刊發表論文近40余篇，出版20余部著作。

會上，劉少軍教授重點圍繞 “國際金融現狀”“人民幣國際化”“國內民間借貸”三個問題展開了論述。劉教授首先強調說明金融狀況能反映一個國家的發達程度，而金融法是調整金融關系的法律。他通過對國際金融狀況進行具體分析，表明美國在售房問題上發放次級貸款，投資銀行發放金融資產包，各部門反復投機倒賣引起證券價格暴跌等是最終導致全球金融危機的主要原因。劉少軍教授指出，任何國家貨幣均為主權貨幣，是法律設定的財產，貨幣均為價值符號，具有絕對的地域性。針對我國是世界第一貿易大國，而人民幣卻不是國際結算貨幣，不具有主動權的問題，劉教授表示運用法律和外交手段是解決類似問題的最好途徑。隨后，圍繞民間借貸問題，劉教授重點申明法律首先要重公平，并指出我國金融領域最大的不公平之處是金融權不公平。最后，劉教授總結說，國際貨幣基金組織對中國影響重大，人民幣國際化迫在眉睫。互動環節中，劉教授結合自身豐富的知

識，詳盡細致的解答了同學們提出的關于華爾街金融風暴、金融法完善、私營企業法律地位等問題，贏得了同學們的陣陣掌聲。

整場報告會中，劉教授淵博的知識，睿智的見解，幽默的語言給大家留下了深刻的印象，通過對金融法的具體剖析，增強了同學們對金融法進一步的了解，激發了同學們鉆研金融法的興趣，拓寬了同學觀察全球金融動態的視野。

新聞中心 巴玉明徐輝

第四篇：學習劉吉臻校長作報告

聽劉吉臻校長解說“兩會”精神聽后感

報告人：全國政協委員華北電力大學校長劉吉臻

時間：2013/3/18

地點：華北電力大學一校區

事件：聽劉吉臻校長解說“兩會”精神

2013/3/18日下午華北電力大學科技學院動力系輔導員帶領團總支及各部門指定的成員共十名前往一校區聽取劉校長演講。在前往一校的途中，團總支的新成員和所謂的團總支副書記、及各部門的部長踴躍交談。了解一些關于社團的經驗和一些可借鑒的知識。來利于自己以后再社團的發展。

到達一校后，同學們和輔導員陸續進入會場，到場人數多達600多人，甚是熱烈。但值得借鑒的地方時在如此多人的會場劉校長在宣講的時候顯得異常安靜,我感覺這就是所謂的大學生不同于其他階層的人物的地方。

大會開始。下午兩點多伴隨著所有參會人員的進場，大會順利開始。然后劉校長開始對到會的人員表示熱烈的歡迎。接著劉校長解說自己當一個校長的立場和所經歷的事情等等.說了一些關于環北電力大學所經歷的事情。

例如在開兩會期間有次被記者采訪。而記者所問的是關于“大學生養豬的問題”問劉校長如何看待此問題？而劉校長的回答別具匠心、獨具一格。劉校長在回答時表示，大學生養豬如果運用高科技手段，加上現代管理理念，對于發揮大學生特長，提高食品質量，是大有前途的。大學生也是人，什么都可以做，但是你有知識、有視野，就可

以做得更好。我感覺劉校長說的確實不錯。作為一個大學校長說話得經得起社會的輿論和社會各界人員的討論和訪問。說的不好就會影響到一個校長的立場，嚴重情況下還會影響到整個學校在全國各所學校之中的名譽問題。等等一系列的弊端!

在大會持續了半個多小時之后。劉校長開始了自己開會所得到的經驗，并且看看老委員們是怎樣做一些畢竟之事。劉校長說由于大會持續四十多天。所以不是一兩個小時能講清楚的。因此，劉校長對大會涉及到的自己感覺到有用的主題對我們進行了宣讀，是大家對所謂的“兩會”進行了解。能感受到國家就在自己身邊，觸手可及。而自己也能參與到國家的事態中，從而使自己變成一個關心國家政策，享壽國家政策的大學生。

在大會中，劉校長主要談到溫總理的大概思路。一個是對過去五年的總結另一個是國家運行的政策的發展狀況。最后一個是在以后的幾年里該指定怎樣的方針才能利于我國的發展。詳細的方面有以下幾點: 一是有效應對國際金融危機，促進經濟平穩較快發展。過去五年，我們是在持續應對國際金融危機嚴重沖擊中走過來的。這場危機來勢之猛、擴散之快、影響之深，百年罕見。我們沉著應對，及時果斷調整宏觀調控著力點，出臺進一步擴大內需、促進經濟平穩較快增長的十項措施，全面實施一攬子計劃。兩年新增4萬億元投資，其中中央財政投資1.26萬億元，主要用于保障性安居工程、農村民生工程、基礎設施、社會事業、生態環保、自主創新等方面建設和災后恢復重建。

回首這五年，面對國際經濟形勢復雜多變、持續低迷的嚴峻挑戰，中央科學判斷、果斷決策，有效避免了我國現代化進程因巨大的外部沖擊而出現大的波折，實踐證明這些決策部署是完全正確的。第十一屆全國人民代表大會第一次會議以來的五年，是我國發展進程中極不平凡的五年。我們有效應對國際金融危機的嚴重沖擊，保持經濟平穩較快發展，國內生產總值從26.6萬億元增加到51.9萬億元，躍升到世界第二位；公共財政收入從5.1萬億元增加到11.7萬億元；累計新增城鎮就業5870萬人，城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入年均分別增長8.8%、9.9%；糧食產量實現“九連增”；重要領域改革取得新進展，開放型經濟達到新水平；創新型國家建設取得新成就，載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衛星導航系統、超級計算機、高速鐵路等實現重大突破，第一艘航母“遼寧艦”入列；成功舉辦北京奧運會、殘奧會和上海世博會；奪取抗擊汶川特大地震、玉樹強烈地震、舟曲特大山洪泥石流等嚴重自然災害和災后恢復重建重大勝利。我國社會生產力和綜合國力顯著提高，人民生活水平和社會保障水平顯著提高，國際地位和國際影響力顯著提高。我們圓滿完成“十一五”規劃，順利實施“十二五”規劃。社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設取得重大進展，譜寫了中國特色社會主義事業新篇章這些話語都是劉校長在本次會議中原原本本宣讀的，劉校長指出這些數據的上升表明著我國的政策正在不斷地發展有利于人民的利益和社會的可實時性。具有較高的意義，因此他感覺極其的重要。

然后劉校長又對溫家寶總理對今年的建議和意見做出了宣講，而劉校長的闡述自己的原因是由于我們正處于一個發展正盛的時期，所以我們走的每一步都要有一個計劃。以便我們踏踏實實一步一個腳印的走下去，永遠立于不敗之地。宣講的主要類容有以下幾點: 溫家寶總理對今年政府主要工作提出以下建議。

一是加快轉變經濟發展方式，促進經濟持續健康發展。溫家寶說，必須堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞發展，一心一意謀發展。要順應人民群眾對美好生活環境的期待，大力加強生態文明建設和環境保護。生態環境關系人民福祉，關乎子孫后代和民族未來。

二是強化農業農村發展基礎，推動城鄉發展一體化。溫家寶建議，加快推進戶籍制度、社會管理體制和相關制度改革，有序推進農業轉移人口市民化，逐步實現城鎮基本公共服務覆蓋常住人口，為人們自由遷徙、安居樂業創造公平的制度環境。

三是以保障和改善民生為重點，全面提高人民物質文化生活水平。溫家寶表示，教育和科技在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用，文化是民族的血脈和人民的精神家園，必須放在更加重要的戰略位置。

四是以更大的政治勇氣和智慧，深入推進改革開放。溫家寶指出，中國改革已進入攻堅階段，必須進一步解放思想，全面推進經濟、政治、文化、社會等領域的改革，不斷把改革引向深入。

關于繼續實施積極的財政政策，溫家寶表示，更好地發揮積極財政政策在穩增長、調結構、促改革、惠民生中的作用。一是適當增加

財政赤字和國債規模。今年擬安排財政赤字1.2萬億元，比去年預算增加4000億元，其中中央財政赤字8500億元，代地方發債3500億元。他強調，目前中國債務負擔率相對較低，今年增加赤字后，赤字率在2%左右，總體上處于安全水平。

二是結合稅制改革完善結構性減稅政策。重點是加快推進營業稅改征增值稅試點工作，完善試點辦法，適時擴大試點地區和行業范圍。三是著力優化財政支出結構。繼續向教育、醫藥衛生、社會保障等民生領域和薄弱環節傾斜，嚴格控制行政經費等一般性支出，勤儉辦一切事業。

四是繼續加強地方政府性債務管理。妥善處理債務償還和在建項目后續融資問題，積極推進地方政府性債務管理制度建設，合理控制地方政府性債務水平。

在劉校長作此報告期間，會場氣氛寧靜。同學們認真聽著報告，記錄重點。從而從中間學習兩會精神來充實自己、充實別人。結果：這次聽取會議是我人生中非常有意義的一次。從會場的紀律、氣氛、環境以及劉校長的報告中我得到了許多知識，感觸頗深。增長了我的精神世界，使我的思想得到了提升。對國家的一些政策和未來的計劃都有了新的看法，從而影響我的做事態度。我相信大多數人都能像我一樣對國家有了新的看法，從一個不對新聞感興趣的人變得對新聞感興趣，尤其是一些國家的新政策！

2013/3/20撰寫人：段保國

第五篇：中國科學院院士來校做“樹立遠大理想 勵志發奮成才”報告

中國科學院院士來校做“樹立遠大理想 勵志發奮成才”報告

5月11日，黨委學生工作部邀請中國科學院院士、同濟大學教授孫鈞做了題為“樹立遠大理想，勵志發奮成才”的報告會。報告會在第九實驗樓報告廳舉行，我校400余名2012屆擬錄取升研學生參加了報告會。報告會由學校副校長主持。

報告會上，孫鈞主要圍繞“人生理想，治學和成材之路”為主題，從“人生的追求、理想和興趣”引入，以“治學和成材”為主線，與青年學子們談讀書、談學習、談創新，勉勵學生們要立足自身特點、不拘一格，走出一條適合于自己的科學創新之路，實現人生理想。

孫教授結合自身研究經歷講述了成材的影響因素和治學方法，告誡青年人要抓住機遇、勤奮學習，要自覺接受好的科學教育和傳統文化的熏陶，要注重實踐和相互交流合作。同時，他特別對研究生和博士生提出要以“啟發”、“引導”、“創新鼓勵”代替傳統的“灌輸”、“應試”、“分數第一”的教育模式。在談讀書和學習的過程中，孫教授結合大量的事例，通過談“泛讀與精讀”、“研究科學和科學研究”和“學科滲透趨勢”，指出學生們要提高獨立思考、鉆研和工作能力。在報告中，孫教授重點提出科學研究重在創新，學生們要注意從實踐中發現和提出問題，利用所學知識分析后再放到實踐中去檢驗和考證。最后，孫鈞就學碩與專碩的研究情況和城市地鐵發展前景等問題與學生進行了互動交流。

報告會場氣氛熱烈，掌聲迭起。學校副校長對此次報告做了全面深入的總結，他表示，孫教授結合自身經歷，鼓勵青年們培養獨立研究和分析問題的能力，引導學生們淡泊名利、抓住機遇、勇于創新、樂于奉獻，倡導學生們注意對學風和作風的培養，多關注國家大事，把有限的精力全身心地投入科學研究，對我校學生進一步發展起到了引領作用。