第一篇：劉道興研究員到鄭州輕工業學院作報告

劉道興研究員到鄭州輕工業學院作報告

作為2012年河南省自然辯證法進校園的活動之一，2月29日下午，河南省社會科學院副院長、河南省自然辯證法研究會副理事長劉道興研究員應邀到鄭州輕工業學院作報告。經濟與管理學院、政法學院、思政部全體教師和部分學生代表、研究生代表參加了在講演廳舉行的報告會。學院黨委副書記張勝利出席并主持報告會。

報告會上，劉道興研究員詳細介紹了中原經濟區戰略提出和上升為國家戰略的過程和背景，分析了中原經濟區戰略的精神實質。作為中原經濟區戰略制定過程的親身參與者，他向與會師生講解了河南省委省政府從基本省情出發，謀劃、運作中原經濟區戰略的遠見卓識和務實工作。他認為，中原經濟區上升為國家戰略是河南省經濟社會發展的難得機遇，既是河南近年來加快發展的結果，也是省委省政府果斷決策、積極運作的成果。他表示，回顧中原經濟區戰略的運作過程，有很多有益的啟示：首先，作為建設中原經濟區的重要參與者，包括大學師生在內的河南各界要對河南發展抱有信心；第二，要堅定不移走“三化”協調發展的路子，推動河南經濟社會又好又快發展；第三，一個地方、一個單位的發展，一定要有積極進取的精神狀態，要積極有效地謀劃運作。

黨委副書記張勝利在總結時表示，劉道興副院長的報告數據詳實、案例生動，全面深入介紹了中原經濟區戰略的背景、內涵、實質。她希望廣大師生能認真領悟報告精神，在日常教學、工作、學習中轉變觀念、認清形勢，搶抓機遇、趁勢而上，在提升自己的同時為學校發展做出更大貢獻，為中原經濟區建設添磚加瓦。

第二篇：鄭州輕工業學院洛托實習報告

實習報告

學院：經濟與管理學院專業：財務管理班級：姓名：學號：

此次實習的一開始是從星期三的會議開始的，四月五號星期三上午，由安慧老師作為主講老師給我們財務管理一班和會計的兩個班一同講解此次實習的流程，我們需要完成的任務還有需要我們注意的事項。

此次實習需要我們準守實習紀律，按時參加各個環節的實習，如果考勤缺席兩次，此次環節實習成績不及格，缺席三次及三次以上者成績按零分計算。

在財務決策平臺實習中，分組是每五人一組，一共兩大組，第一大組是會計一班和會計二班的前四十位同學，第二大組則是我們財務管理一班和會計二班的后二十位同學。

在財務決策平臺實習的環節中，兩大組每半天交替進行實習。

在星期五至星期天，四月七至九號這三天的時間里，我們在幾位老師的陪同下來到了洛陽一拖進行參觀學習。

洛陽一拖即第一拖拉機股份有限公司，簡稱一拖股份公司是中國唯一在香港上市的農機制造與銷售企業。其控股方中國一拖集團有限公司簡稱的前身。中國第一拖拉機制造廠創建于1955年，是我國“一五”期間興建的156個國家重點項目之一，也是我國農機行業唯一的特大型企業。1990年被國務院企業管理委員會評為“國家一級企業”，1999年“東方紅”獲中國馳名商標殊榮。1997年，中國一拖集團將與拖拉機相關的業務、資產、負債、人員重組后進行股份制改造，依法設立了第一拖拉機股份有限公司。之后，股份公司在境外發行H股股票，并于同年6月23日在香港上市。目前股份公司擁有11個專業生產廠及銷售、供應、協作配套3個經營處室，主導產品為東方紅系列履帶和輪式拖拉機，具有年產履帶拖拉機2.2萬臺，小型輪式拖拉機20萬臺，大中型輪式拖拉機5000臺的生產能力。截止98年底，公司總資產近32億元，凈資產23.5億元。利用發行股份所募集的資金，股份公司已收購兼并了國內多家農機制造、流通企業，目前控股和參股公司主要有一拖（洛陽）工程機械有限公司，一拖（洛陽）建筑機械有限公司，一拖清江拖拉機有限公司, 寧波中策拖拉機汽車有限公司，上海強農（集團)股份有限公司，一拖沈陽拖拉機有限公司，鎮江華晨華通路面機械有限公司，從而進一步豐富了產品系列，增強了銷售能力，必將為我國國民經濟建設，特別是農業機械化的作出大的貢獻。

四月七號，星期五，下午。我們安排好住宿，帶上紅帽子和參觀證，跟隨著講解員進入了洛陽一拖第一裝配廠和配件中心。

參觀前講解人員先給我講了一些需要注意的安全事項，進入之后，高強度的噪音和并不良好的空氣質量讓我們了解到了這里的工作環境并不好，但是內部的工作人員還是兢兢業業的在完成自己的工作，并不因為我們的參觀而分心。

講解員詳細的為我們介紹了第一裝配廠的歷史和理念。

第一裝配廠成立于1956年12月，是“一五計劃”期間國家156項重點工程之一的第一拖拉機制造廠的骨干專業廠，曾先后用名底盤裝配車間、底盤裝配分廠、75裝配分廠，1984年3月更名為裝配一分廠，1997年更名為第一裝配廠。1958年7月20日，中國制造的第一臺履帶拖拉機在這里誕生，這是中國農機工業的標志性起點。1997年7月1日，第一裝配廠隨母公司第一拖拉機股份有限公司在香港聯交所上市。

第一裝配廠是中國履帶拖拉機及其變型產品的制造基地。工廠占地面積5.68萬平方米，建筑面積4.38萬平方米；廠內布局有國內唯一的履帶拖拉機裝配線，裝配線長170余米；擁有各類工藝設備800余臺、加工及部件裝配生產線30余條，以及多條核心零件柔性加工線；具有完備的試驗、檢測能力和強有力的產品研發支持系統。

主要產品為，東方紅40～60馬力、70～90馬力、100～140馬力、160～180馬力等四個馬力段的系列履帶拖拉機，以及農用推土機、全架式輪式拖拉機、自走式全液壓電站等履帶機械變型產品。

履帶機械具有廣闊的應用領域和市場發展潛力，是幾代一裝人為之奮斗獻身的事業。五十多年來，他們積累掌握了豐富的履帶機械核心技術和知識經驗，贏得了市場競爭優勢。今天，“致力于提供先進適用的履帶機械”，依然是他們不變的選擇和使命。

先進、適用是產品發展的基本方向。通過工藝改進、技術改造以及產品品質的提升，持續地為用戶提供高性價比、高可靠性的產品，并致力于用新技術、新產品將用戶的潛在需求轉變為現實需求，這是一裝廠的歷史責任和定位。

而且立足本土、走向世界是每一位一裝人的心愿。半個多世紀前，“東方紅”履帶拖拉機開創了“耕地不用牛”的時代，為新中國的農業現代化建設做出了突出的貢獻，成為中國領先的知名品牌。今天，在世界經濟一體化的新形勢下，一拖不但要立足中國，更要走出國門，積極開拓國際市場。“質量零缺陷、標準國際化”。追求工作質量零失誤，第一次就把事情做好；工作標準高要求，適應國內外市場競爭需要。優質的產品來自員工。端正質量態度，規范質量行為，永不懈怠地抓好質量意識教育、開展質量改進創新活動，質量上一絲不茍、精益求精。遵守安全規章制度和法律法規，不違章操作，不違章指揮，把職工的生命安全和健康放在首位，健全安全、環保體系，創造安全、和諧、舒適的生產經營環境。

讓我印象很深刻的是第一裝配廠內的挑戰和應戰書，員工之間良好的競爭循環應該也是這個企業蓬勃發展的原因之一吧。

之后我們又來到裝配中心參觀，那里的員工認真負責的接待了我們，言談之間幽默風趣，解答我們疑問的同時又不忘激勵我們努力學習充實自己。

四月八號，星期六。

我們上午參觀了第三裝配廠，第三裝配廠是2010年投產的大輪拖生產線，是亞洲最先進的拖拉機生產線。該生產線在行業中率先應用最先進的裝配工藝技術，包括機械手、機器人噴涂、在線檢測、定量及真空加注等新工藝技術，以及空中自行小車、AGV自行導向臺等自動化設備，不僅使質量控制水平國內一流，裝配工藝、制造技術均達到國內領先。

下午，我們觀看了有關一拖的講座視頻，了解了更多有關一拖的知識和信息。四月九號，星期天。

我們在拍攝過集體合照之后，參觀了東方紅農耕博物館。

東方紅農耕博物館位于洛陽的中國一拖，東方紅農耕博物館耗資2000萬元，歷時一年多，收集了國產第一代履帶拖拉機、第一代水旱兩用輪式拖拉機等眾多具有歷史意義的農耕機械，全面展示現代農耕機械裝備的發展歷程。據悉，該館采用市場化運作，正在努力探索商業化工業旅游路徑。

東方紅農耕博物館收藏了中國第一代履帶拖拉機、中國第一代水旱兩用輪式拖拉機、中國第一代小型輪式拖拉機、中國第一代大功率輪式拖拉機等眾多有歷史意義的農業機械，一臺臺展車見證了中國農業機械化的發展過程。2010年，博物館還收藏了溫家寶總理在許昌視察時登上的小麥收獲機和親自駕駛過的拖拉機。東方紅農耕博物館于2010年1月動工，投資近2000萬元，展陳面積近5000平方米，集收藏、展陳、宣傳、教育和研究等多種功能于一體。通過珍貴的歷史圖片、文物史料，配以聲、光、電等現代化手段，再現農耕發展的歷史畫卷。館內收藏的新中國成立初期進口拖拉機、國產拖拉機代表機型等完整展現了中國農耕機械的發展歷程。

參觀完令我們驚嘆的博物館，看到了許多關于農耕機器的歷史，我們吃過午飯就踏上了歸程。

之后我們全身心投入到了財務決策平臺的實習中。

此次實習涉及運營、財務、管理、涉稅等多項企業活動，有運營，財務總監，財務經理，會計，和出納五個角色，每組五個人分別擔任不同的角色來模擬運營公司，從而在我們的決策能力、風險管控能力、稅收籌劃能力、團隊協作能力。

五個角色中運營負責投資決策，評價可以投資的項目，主要關注項目未來現金流的折現問題，如何合理安排公司資金結構，如何在控制風險的情況下以比較低的融資成本融資，日常資金的使用決策。負責企業采購、生產、承接訂單、人員招聘、研發投入、廣告費投入等日常生產運營工作。每個運營動作執行時需要財務總監做決策審批。

財務總監負責企業全面財務管理、月運營規劃、運營動作決策審批、電子報稅的審批等企業全盤財務運營的統籌。

財務經理負責企業日常業務付款審批，股票、國債、委托貸款、短期貸款等投資籌資業務，會計憑證審核、過賬、結轉損益、出具財務報表等電算化業務的處理。

會計負責企業索取發票、開具發票、成本計算表的填制、工資薪酬確認、電子報稅、做賬等財務事項的處理。

出納負責現金收付、銀行存款收付、銀行內部轉賬等現金流管理業務。作為運營一開始要購買或租賃辦公場所，因為要考慮到初始資金只有五百萬的原因，我們選擇了用按揭的方式買下了、辦公場所，并且租賃了廠房和生產線，期初支付百分之三十。

購買后決策提交到財務總監處審批，審批通過之后再由運營執行，最后提交給出納付款。前十天需要購買基礎的物資，而生產線需要十天的安裝時間，且必須要有相應面積的廠房來安放才能投入生產。還有筆記本電腦，打印機和復印機需要購置。

同時購買東西的時候需要填寫折舊日期和凈殘值一般情況下，電子產品折舊月數為36個月，運輸設備48個月，房產240個月，生產線120月，凈殘值率可設為0-5%。

生產線購買完畢之后，財務經理和總監審批完成，第二天到貨，十天后安裝完成，之后移入購買或者租賃的廠房。生產線資金充裕時候可以購買，但資金不足所以租賃，但是租賃成本比購買后折舊成本高，會影響產品成本。注意：生產線到貨后必須移入廠房，否則不能生產，安裝調試完畢后才可以生產。

接下來就是購買原料來生產了。

運營購買產品原材料選擇采購市場選擇付款方式之后系統會提示幾天到貨根據合同規定付款，交給財務經理或財務總監審批完成后，運營執行，出納付款。

但購買原材料要關注供應商是一般納稅人還是小規模納稅人，原材料價格還有付款方式。一般納稅人的價格是不含稅價，但是可以提供增值稅專用發票可以抵扣進項稅，采購支付的資金成本相對高些；小規模納稅人不能提供增值稅專用發票，沒有進項稅抵扣，后期要繳納的增值稅會比較多。付款方式的選擇，可以考慮手頭資金多少，資金充足可以選擇貨到付款，一次性付款享受現金折扣，降低采購成本；但資金不足，所以我們還是選擇分期付款。

運營在人力資源招聘生產工人，管理人員入職。開始生產前需要招聘工人，招聘人員數量可以參考生產線的相關信息，一般生產線可以容納不超過200個員工作業，招聘人員多，在生產線最高人數限額的時候，生產效率是最高的，也就是說生產產品用時間最少，但是員工的工薪成本會相對高；如果人員少，生產時間會比較長，但是工資成本比較低。管理人員及研發人員需要一個入職動作，也就是人員要安排辦公地點，每個員工平均占用3平米的面積。生產人員不需要入職動作。管理人員后臺自動配置，不需要招聘。我們提供房產的面積是50平米，但前期并沒有雇傭管理人員。

生產線安裝完畢，系統會自動提示，這個時候投入生產，采購材料我們安排在生產線調試期間進行，并沒有耽誤生產。安裝調試時間為10天，期間安排生產準備工作，招聘工人、采購材料。運營進行生產部生產投產，選擇投產數量，但不超過產能，選擇投入員工，但不超過生產線要求。

運營進行生產操作，首先在廠房界面選擇產品生產，輸入投產數量，不能超過生產線的標準產能，投入生產工人，也不能超過生產線要求，選擇生產線，如果有多條生產線需要選擇，點擊開始生產，可以在業務信息處產進度，月末填寫成本表中的完工比例也在這邊查看。

運營要進行市場部產品信息查詢，查看產品價格再接受銷售訂單。我們一般是在產品生產即將完成或者完成后接訂單。因為銷售工作也由運營完成，運營要經常查看產品價格，選擇價高的時候接受訂單，接受訂單的時候可以選擇客戶，每個客戶都附帶自己的付款方式，有的客戶付款方式是一次性付款，有的是分期付款，運營可以根據自己的情況選擇客戶，當然并不是所有的客戶都會按期全額付款，這種風險是隨機的，也是不可預料的。運營接受訂單后，要注意生產情況，可以提前發貨，但是不能延后，如果延期發貨會被扣除企業信譽值，延期超過規定時間，要被扣除違約金，最終不能發貨，又不能支付違約金的，將被提及訴訟，進入法院程序，有能力支付會被強制執行，沒能力的被破產。我們一般會接受一次性付款，因為只購買了電暖器和家庭影院兩條生產線，所以只能接這兩種產品的訂單。

研發投入也由運營操作，產品研發需要投入人員和材料。想要研發產品首先要招聘研發人員，但是本次實習中，并沒有練習到這個部分。

同時在運營過程中，會計可以財務部索取采購物資的發票，開具銷售產品的發票。最遲月末會計必須將所有的發票索取與開具，否則單據不齊全，會導致賬務處理有問題。

會計需要查看并接受工資薪酬類表單，會計在財務部—填制成本計算表，增加并填寫工資薪酬類的分配表、制造費用分配表、完工產品及在產品分配表等成本計算表；然后財務總監據此進行賬務處理。而且會計需要支付本月必須支付的期間費用。

在此次的實習環節中，我作為運營了解到了決策人員的辛苦，我們根據調查市場和原材料的價格選擇生產電暖器和家庭影院兩種產品，雖然前期投入比較大，但是進入后期之后也在漸漸盈利中。而且后期投入廣告費之后市場擴大，就可以接到更優質的訂單。

雖然依舊多有不足，但是通過這次實習提升了我的決策和規劃的能力，也加強了團隊協作的能力，了解了企業運營者的不易，為我以后的發展提供了很有用的經驗。

之后我們又聽了來自會計事務所的財務總監趙老師的講座，受益匪淺。此次實習拓寬了我們的眼界，提升了我們的能力，感謝學校給予我們這樣的機會。

第三篇：鄭州輕工業學院輕工職業學院領導述職述廉報告（定稿）

2010學校領導班子述職述廉報告

2010年以來，學校領導班子按照年初既定工作計劃，并與時俱進，繼續全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續學習實踐科學發展觀，以教學工作為中心，以提高教育教學質量為重點，努力穩定現有辦學規模和層次，積極謀劃學校未來發展的方向和途徑，繼續完善辦學條件，提高教學質量，包括貫徹黨風廉政建設責任制為重點的各項工作取得了顯著的成效和進展。

一、以黨的“十七大”精神為統領，全面落實科學發展觀

——學習、貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，通過深入學習實踐科學發展觀，加強學校領導班子思想建設和作風建設，年初，我們首先樹立了“領導就是服務，管理也是服務”的共識，先從班子做起，從領導成員做起，每位同志除分管工作外，從教學一線選擇一個系部作為聯系點，以更具體地調查情況，解決問題，使班子的作風、能力建設和大局意識、責任意識得到增強。

——強化服務意識，提高服務水平。通過一系列活動的開展，統一了思想，提高了認識，教職工服務教學、服務教師、服務學生的意識進一步加強，在各個工作環節體現了服務意識，不少綜合部門正在由單一管理型向綜合服務型的轉變。

——開展各種教育活動，不斷提高師德師風建設水平。通過開展學習型黨組織學習型部門建設活動，教育廣大黨員干部、職工牢固樹立全員學習、終身學習的理念，養成良好的學習習慣，不斷提高自己的思想道德和業務水平，增強干事創業的能力和本領。通過開展的“三平精神”學習教育活動、教師節座談會和優秀輔導員表彰活動，在教職工中大力倡導“學三平精神，做三平教師”，對加強師德師風建設，造就一支高素質的師資隊伍起到巨大的促進作用。

——創先爭優扎實推進，民主評議圓滿完成。根據中央及上級黨委部署，我校黨組織和廣大黨員深入開展了創先爭優活動，學校黨委引導支部履職盡責創先進，黨員立足崗位爭優秀，組織黨員干部到湖南韶山參觀學習，接受理想信念和革命傳統教育，全面推進了我校黨建工作。

二、積極推進教學改革與創新，不斷提高教育教學質量。

——扎實抓好我校學風建設。學風建設是一項系統工程，涉及學校工作的方方面面，為加強對學風建設工作的領導，學校成立學風建設工作領導小組，由相關校領導和部門負責人組成，全員育人，齊抓共管，努力推動我校學風建設上新臺階。抓教風建設，帶動學風建設全面發展；抓制度建設，保障學風建設穩步推進；抓班風建設，促進學風建設不斷深化；抓考風考紀，強化學風建設重

良好的借鑒作用。2010年178萬元的教學設備專項基金政府采購項目已經完成，學校新建實驗實訓樓的搬遷工作順利高效完成，并如時投入使用，學校的教學實訓條件得到進一步完善。

——圍繞提升教學質量，繼續做好科研工作。今年以來，共組織、審核、申報各類課題、成果及論文88項。其中，省社科聯立項3項；結項3項，并獲優秀成果1等獎1項、2等獎1項。十一五規劃課題申報6項，立項3項、教育科學成果申報5項，其中1等獎2項；職業教育成果申報4項，其中1等獎1項，2等獎3項；職業教育教改課題立項4項；輕工業學院第四批職業教改項目立項10項。教育廳職業教育優秀論文評比1等獎2項，2等獎3項。并組織國家級課題結項申報5項。共計立項、結項70項，市廳級以上成果1等獎6項、2等獎7項。

在2010年全年的教學活動中，教學過程平穩、有序。全年共有170名教師承擔了教學任務，共完成8825個學時（其中，實踐課22246個學時）。上半年共有67個畢業班，2320個同學順利畢業。全年平均教學服務質量測評成績達89.61分，比09年提高1.07分；全年教師服務滿意度為93.24%，比09年提高3.85個百分點。以上數據說明全校教師教學服務繼續維持較高水平，廣大教師的辛勤努力得到了學生的肯定，教學服務質量得到了學生的認可。

三、認真做好招生就業工作

——2010年是我校招生計劃調整較大的一年。在繼續加大聯合辦學工作力度，積極開拓校外辦學途徑，穩定高職辦學規模，增加中職層次生源的同時，積極開拓招生宣傳的新渠道和靈活多樣的聯合辦學，聯合招生工作。在中職招生方面，為了打破地方封鎖，學校建立了網上報名系統，充分利用學校和招辦網站向考生及家長公布招生信息，方便考生多渠道報考我校。同時，積極組織人員赴各地市中學進行宣傳和動員。在高職招生方面，學校積極協調和爭取高職計劃，由原來的550人增加到1100人。同時，以高職補錄為契機，積極協調和爭取補錄計劃，盡力爭取最大數額的補錄計劃以彌補原始計劃的不足，最終為我校區爭取到了860人的補錄計劃，補錄計劃比原始計劃的550人高出近60%。2010年我校區高職錄取1432人，實際報到1225人，超額完成了實際報到人數比原計劃翻一翻的目標；中職各層次實際招生2522人，其中校內274人、聯合辦學2248人。高、中職2010年校內總報到人數達到1499人。在省屬各中專學校生源普遍明顯下滑的局面下，我校實現了中職招生在去年基礎上的大幅度增長，總招生人數為去年的近3倍。

——認真做好畢業生就業指導和就業安置工作。一是加大就業指導力度，學校舉辦20多次就業指導報告會，使畢業生的就業觀念得到明顯的轉變。二是加大就業指導教師的培訓和進修；三是對同學就業的全員參與，不少老師利用各種關系，疏通各種渠道，廣開方便之門，基礎部老師更是為畢業生職業生涯規劃和設計，學生部門老師對畢業生進行就業思想教育；四是組織在校學生成立了

改造、配電安裝工作及新建實驗樓四個機房桌椅的采購安裝工作；完成了3號學生宿舍樓、東西家屬院2號樓屋面改造工作；完成了校園道路、塑膠操場的改造工作；更新配備了學校重要場所、道路等部位的電子監控裝置，校園全方位的安全監控已基本覆蓋；完成了原實驗樓的整體改造工作，改造成為有宿舍100間、容納學生760人的學生宿舍樓，大大緩解了學生住宿的壓力。多年來學生外租宿舍的問題得到徹底解決。

——加強學校財務管理，保證了學校建設資金及時到位和學校整個資金運行的安全。同時，積極配合社會中介機構，完成了對我校2008年以來的財務工作正式審計。除學校正常經費撥付外，通過與省財政及上級主管部門匯報溝通，爭取更多的辦學補助經費。

——積極開展節能減排工作。根據上級有關部門的安排，我們結合學校具體情況，制定了我校《2010節能工作計劃》，將節能減排工作作為學校整體工作的重要內容，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節能管理，認真組織開展節能減排主題教育和節能環保社會實踐活動，成功舉辦了“創建節約文明校園，從我做起”的大型簽名、能源緊缺體驗活動、節能知識競答、征文活動和節能圖片展等活動。通過節能減排工作的開展，提高了廣大教職工和學生的節約意識，促進了教師和學生養成良好的節約習慣，有力地推進了我校節約型校園建設。

——繼續加強校園安全穩定和綜合治理工作，建立和完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真落實安全工作責任制。2010年，學校校園的安全與穩定工作，主要是結合季節性特點和全國、全省校園安全的案例及上級的要求，一是加強安全教育，普及安全知識，消防知識，人身安全知識，通過各種具體的教育，引起全校師生對安全的重視；二是落實安全保證責任制，分負責，共同承擔；三是建立防范體系，健全外來人員和車輛的管理制度，防止各類盜竊案件的發生；四是加強夜間值班巡邏，有重點，有定點進行防范；五是及時處理發生的各種矛盾糾紛和案件，并耐心細致做好調查摸訪工作，有效化解各種不安全因素；六是加強對重大事件的防范工作，做好學生的思想疏導工作。通過以上工作的開展，有力保證了學生的安全和學校的穩定。

由于物價持續上漲，學校食堂經營與管理、價格與質量的矛盾比較突出，給管理也帶來很大難度。學校在堅持服務學生為第一宗旨的同時，轉變了管理方式，學校通過大量的工作，幫助經營者采取措施，改進質量，提高就餐率，增加供應量，緩解物價上漲帶來的沖擊。前又及時發放政府補貼6萬余元，有效控制了物價上漲給同學們帶來的影響，食堂價格平穩，沒有發生任何食品安全事故。

七、維護職工權益，關心職工生活，豐富職工文化活動

生敗筆》警示教育片；參加由省教育廳組織開展的“中原清風杯”廉潔從政法規制度知識競賽活動等，深入開展“廉政文化進校園”活動，營造反腐倡廉的濃厚氛圍，提高黨員干部自我防范能力，做到了警鐘長鳴，筑牢黨員干部的拒腐防變思想防線。三是加強作風建設，鞏固和深化“講、樹、促”活動成果，教育引導黨員干部“講黨性、重品行、做表率”。深入開展宗旨意識教育、理想信念教育和反腐倡廉教育，增強政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識。組織黨員干部赴湖南韶山參觀學習，對黨員干部進行理想信念和革命傳統教育。

（二）加強領導，明確責任，確保黨風廉政建設責任制落實。黨風廉政建設責任制是推進反腐倡廉工作的制度保障。學校黨委堅持把貫徹落實黨風廉政建設目標責任和反腐倡廉工作作為重要內容，納入學校全局工作來考慮，與學校其它工作同布置、同落實、同檢查、同考核。學校領導班子及成員實行“一崗雙責”，搞好分管部門的廉政建設，在年中督察、年終考核中進行述職述廉，并將述職述廉報告公布在校園網上，接受監督。形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀檢組織協調、部門各負其責、依靠群眾支持和參與的黨風廉政建設和反腐倡廉領導體制和工作機制。

按照《河南省工業設計學校建立健全懲治和預防腐敗體系2008一2012年實施方案》和上級有關黨風廉政建設和反腐倡廉建設的通知精神，學校黨委及時召開關于落實黨風廉政建設責任目標和部署反腐倡廉建設工作的專門會議，研究下發了《河南省工業設計學校2010黨風廉政建設責任目標》、《河南省工業設計學校2010反腐倡廉工作要點》、《河南省工業設計學校2010年領導干部廉潔自律工作實施辦法》等文件，進行動員部署，層層簽訂了黨風廉政建設責任目標書。黨委書記賈光宇同志為學校黨風廉政建設目標責任第一責任人，分管領導為分管部門領導責任人，部門負責人為部門第一責任人。紀委書記李軍民同志負責組織協調，抓好責任目標落實和任務的完成。

在反腐倡廉建設過程中，真正做到了“四個親自”：即黨政一把手和分管領導對黨風廉政建設責任制和反腐倡廉建設工作做到親自傳達部署，親自主持制定責任目標，親自聽取匯報，親自檢查落實。實行年中督導檢查和年終考核總結相結合。“三個重視”：即一是重視組織召開黨風廉政建設責任目標落實和反腐倡廉專題工作會，研究和安排全校黨風廉政建設和反腐倡廉建設工作；二是重視群眾來信來訪工作，解決群眾反映強烈的黨風廉政建設方面突出的問題；三是重視領導班子民主生活會，把黨風廉政建設和反腐倡廉建設作為重要內容進行總結和檢查。

由于領導重視，措施有力，責任明確，監督到位，2010年黨風廉政建設責任目標完成較好，反腐倡廉建設成效顯著。

（三）加強制度建設，建立健全黨風廉政建設和反腐倡廉建設的長效機制。為切實加強學校黨風廉政建設和反腐倡廉工作建設，我校不斷完善有關規章制度，建立健全長效機制。首先是健全領導班子科學民主決策機制，努力提升科學決策水平。從建立健全各項規章制度，著力加強反腐倡廉

讓廣大教職工放心。二是嚴格執行招生收費政策的監督，堅決杜絕違規招生和教育亂收費現象發生。三是對熱點、難點，如崗位設置、職稱評定、師生補助、大宗商品采購、招投標等，采取公示異議期制，廣泛聽取各方面的意見，發現問題及時調整或糾正。同時，加大了對學校重點領域如物資采購、投標招標、人員招聘、獎助貸發放、評先評獎等工作的監督力度，對重要部門、重點崗位、關鍵環節加強監督。據統計，全年紀檢參與的各種監督不少于30次。參加各種招標采購金額總數達148萬余元，從源頭上杜絕和預防腐敗現象的產生。

（六）班子成員嚴格自律，認真執行各項黨風廉政建設規定。班子成員嚴格自律，認真執行各項廉潔自律規定。一年來，領導班子成員認真遵守黨的四大紀律、八項要求和省委廉潔從政十二條規定，認真履行黨風廉政建設目標責任書的各項內容。做到了認真執行黨的政治紀律，在思想和行動上做到與黨中央保持高度一致。工作中以身作則，廉潔從政，抓好分管部門負責人及下屬工作人員，堅持做到嚴格要求。對工作中的重要環節，特別對涉及社會反映較多的熱點問題，嚴格按照廉政建設工作的要求，慎之又慎，嚴之又嚴，不利用職權謀取個人私利，坐車、住房均無超標現象，堅持勤儉持校，不搞鋪張浪費，也沒有利用婚喪嫁娶等事宜大操大辦、收錢斂財等現象。年內全校中層以上干部及黨員沒有發生任何違法違紀案件。

一年來，我校在開展黨風廉政建設目標責任制工作過程中，始終與開展的“三平精神”教育、師德師風建設活動相結合，與鞏固提高學習實踐科學發展觀成果、建立健全學習實踐科學發展觀長效機制相結合，與深入開展創先爭優活動相結合，全面落實黨風廉政建設責任制目標，嚴格按照上級要求，并結合學校工作實際，做到指導思想明確，目標要求具體，工作重點突出、方法步驟得當、組織領導有力，推進扎實有效，確保了黨風廉政建設責任制目標和反腐倡廉建設工作貫徹落實。

2010年是 “十一五”的收官之年，也是學校改革發展過程中“苦練內功，打好基礎”的關鍵一年。學校領導班子在全體教職工的支持幫助下，克服種種困難，做了許多工作。同時，我們也清醒認識到，與辦好人民滿意的職業教育，與廣大師生的期望仍有差距。學校在“十二五”的發展中，將面臨新的問題，新的矛盾，新的難題；我們領導班子在思想、作風、工作中仍有不足；黨風廉政建設還需要不斷提升，與時俱進。重在持續，重在提升，新的一年我們在廳黨組領導下，仍將繼續努力。

2011年1月5日

第四篇：鄭州輕工業學院 測控技術與儀器認知實習報告

認知實習報告

學 院：機電工程學院專業班級：測控姓 名：朱登杰學 號：

13-01

541302030158

概述：2014年22號至2014年12月26號進行為期五天的認知實習，實習內容中，既有理論的東西也有深入工廠的實際內容。通過這五天的實習我清楚地認識到本專業的一些情況。在認知實習中，老師帶領我們參觀了鄭州克萊克特科學儀器有限公司，同時還參觀了本校的一些實驗室以及儀器。通過這些實際的參觀與了解可以將理論和實際更好的結合起來。

實習的目的及意義：

專業的認識實習是在學生系統學習專業課程之前，為幫助其了解專業內容、提高專業意識而組織的實踐性教學環節，分析了實習中存在的一些問題，并提出了相應的解決方法。是學生在全面系統地學習本專業理論知識之前，對以后知識更好的了解的一個重要階梯。同時認識實習也是高等工科院校各專業教學計劃中一個重要的實踐性教學環節。認識實習的目的、意義以及面臨的問題和困難，介紹了我校測控技術與儀器專業認識實習的一些具體做法。通過認識實習，使學生能將原有的專業知識與知識的實際應用結合起來，同時，在實習中也可培養學生良好的職業道德，嚴謹的科學態度和工作作風，鞏固原有在課堂上所學的相關知識，培養分析、解決問題的能力。

實習要求

1：通過理論課的內容，使我們對本專業相關的一些東西有了初步的了解，同時還能在接下來的參觀工廠時有目的有選擇的去發現。

2：通過參觀工廠加上帶隊老師講解以及工廠人員的介紹，使我們對理論與實踐的結合更進一步，為大三的專業課做準備。

實習單位介紹：

鄭州克萊克特科學儀器有限公司

鄭州克萊克特科學儀器有限公司專業從事：進樣器及精密分析儀器的研發、生產、銷售、代理服務等。通過吸收國內外的先進技術，獨立研制、生產出具有自主知識產權、并達到國際水平的產品多功能氣相色譜自動進樣器。可與國內外各種氣相色譜儀配套使用。

進場參觀要求：

1：不得在廠區內抽煙

2：沒經過允許不得隨意觸碰儀器

3：安全第一

校內實驗室介紹：

1：西三樓311

2：西三樓314

3：西四樓313

校內實習要求：

1：不準遲到

2認真完成實習內容 實習內容：

2014年12月22號

上午在校內西三樓311開展認知實習動員會，會上指導老師就實習做出指導。同時介紹了習目的，實習內容，實習的具體工作安排，實習的要求以及簡單介紹了實習中需要注意的細節和

地方。

下午在西三樓314進行了六自由度機器人的參觀 六自由度機器人簡介： 生產廠商: 固高科技

六自由度機器人是一種典型的工業機器人，在自動搬運、裝配、焊接、噴涂等工業現場中有廣泛的應用。固高科技GRB系列六自由度機器人是固高成熟完備的運動控制技術與先進的設計和教學理念有機結合的產物,既滿足工業現場要求，也是教學、科研機構進行運動規劃和編程系統設計的理想對象。該機器人采用六關節串聯結構，各個關節以“絕對編碼器電機+精密諧波減速器”為傳動。在小臂處留有安裝攝像頭、氣動工具等外部設備的接口，并提供備用電氣接口，方便用戶進行功能擴展。機器人的控制方面，采用集成了PC技術、圖像技術、邏輯控制及專業運動控制技術的VME運動控制器，性能可靠穩定，高速高精度。工業技術特點：

機構設計成6軸串聯旋轉式關節，各關節采用絕對型編碼盤交流伺服電機驅動，諧波減速器傳動；

按照工業標準設計和制造；

模塊化結構，簡單、緊湊；

預留電氣與氣動標準接口；

緊湊的結構，較高的負載，具有更快的軸動作

速度；

許用扭矩和轉動慣量的提高是機器人能夠在更廣闊的應用場合用于搬運，點焊，裝配，點膠，切割，噴涂等行業；

具備最大的工作半徑和最小的干涉半徑，工作范圍變大，在系統設計上提供較大的靈活性，夾具、剪絲機等設備可以采用更高效的安裝方式；

機器人板塊內容：

指導老師對機器人進行操作，讓我們去近距離的觀看。首先三自由度的機器人進行分撿工作，然后六自由度機器人模擬鉆螺絲孔。進行完西三樓314的工作后接著又去了西四樓313進行計算機操作，操作中我們設置一個開始/結束按鈕關聯一個0~1的隨機數輸出。通過一天的觀察以及學習我能感受到本專業的相關知識，比如本專業對于精確度的高標準要求，還有就是作為測控技術與儀器的學生，我們應該對電腦相當的熟悉，應該能熟練的使用專業軟件以及硬件的簡單使用。這使我對本專業的了解更進一步了。2014年12月23號 周二

下午在指導老師的帶領下我么參觀了鄭州克萊克特科學儀器有限公司，在公司里面我們見到了多功能氣相色譜自動進樣器，在公司中經過該公司的專業人員的介紹以

及自己對多功能氣相色譜自動進樣器的相關詢問得到了多功能氣相色譜自動進樣器介紹：AS-2902自動進樣器專為色譜分析中需要樣品制備而研制的一種經濟型自動進樣裝置。免去了繁雜的人工操作，提高了工作效率。本儀器采用精密進口馬達驅動，極大提高了分析樣品的準確性及重復性；且各驅動部分帶有編碼反饋系統，實現實時監控，更加體現了儀器的穩定性。大尺寸的人機交互式界面，更易于操作。本儀器可用于液體樣品的高穩定、高精確定量進樣。同時經過觀看演示與該公司的講解其特點：

1、操作簡單，人機交互式頁面的觸摸屏操作。

2、多語言之間輕松轉換，方便不同語種的客戶使用。

3、兼顧手動進樣；進樣速度穩定，進樣定量精確。

4、精密步進馬達驅動及編碼器反饋系統，穩定性高。

5、自動完成進樣針的清洗，樣品加標樣，樣品的抽取。

6、支持15位樣品盤規格。

7、多種通迅接口，完成同色譜儀及上位機的同步操作。

8、外型美觀、體積小、重量輕、安裝使用方便，通用性強。

9、自動化程度高，無人值守，24小時不間斷工作，極大的提高工作效率。

10、可連接國內外各種型號的氣相色譜儀，可對多個進樣口進樣。

我們知道了該公司生產的產品需要什么技術我們需要會

什么。

參觀結束后我深深的震撼了，本專業所涉及的東西是非常實用并且高端大氣的，我能想象在將來的工作中我會非常喜愛這種東西并且傾盡全力將其做好。

2014年12月24號 星期三

今天聽兩場講座，上午是王輝老師的專業課介紹以及課程安排，下午是王才東老師的機器人介紹與欣賞。

第一場講座中，王輝老師對我們測控技術與儀器專業做出了詳細的專業介紹并對本專業的師資情況以及實驗室情況做出了一定的介紹，在講座中我對測控技術與儀器專業有了深深的了解，在王老師的介紹中：測控技術與儀器專業是從核電子學應用發展而來，經過20多年的努力和發展，測控技術與儀器專業逐漸形成了“核技術應用與電子技術應用并重”的辦學特色，即既涉及核電子學與核技術應用，又涵蓋非核領域自動化儀器儀表的應用。本專業自設立之初始終堅持“立足中部、面向全國，特色辦學”的辦學思想和培養定位。

測控技術與儀器專業的培養目標是：本專業培養以電子技術、計算機技術與信息技術為基礎，掌握測量與控制、計算機、儀器儀表、傳感網絡、工程監測等方面基本理論、基本知識與基本技能，具有從事測量與控制、儀器儀表與系統設計及開發能力的高級工程技術人才。

專業基本要求：本專業畢業生熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現代化服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業愛崗、熱愛勞動、紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。具有以下方面的知識和能力；

有扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及良好的語言表達能力；

掌握本專業的技術基礎知識，主要包括：電子學、測量與控制、信號采集與處理、計算機應用基礎；通過國家外語四級水平考試。

掌握當代測控技術和實驗研究能力及設計和開發能力。畢業生可以在儀器研制、環境保護、冶金與建材、交通、商檢等部門從事研究、生產和教學等工作。

本專業的主要課程：模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、微機原理與應用、誤差理論與數據處理、電子測量技術基礎、電子設計自動化、單片機原理與應用、自動控制原理、傳感技術、檢測技術，計算機過程控制系統、測控儀器設計等。

在王老師的講述后我對于本專業有了新的認識，對于未來的兩年半的學習有了更清晰的想法，我相信我會更好的安排剩下的大學生活。

下午王才東老師進行了本專業就業目標以及機器人的介紹和欣賞講座。在講座中王老師對現今測控技術與

儀器專業畢業后的就業方向進行了介紹對測控技術與儀器的專業相關專業及相關的工作方向列表給出了明確的講解。在此之后又對國際上的一些機器人羅列出來了，有韓國的，中國的 歐洲的，日本的機器人，不僅有文字介紹還有視頻觀看。在老師講解加上PPT的展示更有視頻的觀看我們能跟清晰的全方位的了解到老師所講的內容，我們更深刻的了解了以后的定位也拓展了愛好與知識面。

2014年12月25號到26號進行焊接電路實習。周四上午指導老師先對焊接電路的相關知識進行講解，對電路元件介紹，電路圖分析。

如圖所示電路焊接與調試在電子工程技術中占有重要位置。它是由設計—焊接—組裝—調試形成的。其焊接需要電烙鐵、焊錫、剝線鉗等焊接工具。

焊接過程：

1、準備好器材

（提前給焊槍預熱，并準備好電路板、元器件、松香、焊槍架、焊錫和導線等。）

2、焊接

焊槍達到所需溫度后，開始焊接。

（1）將器件固定在電路板正面，右手持焊槍，左手持焊錫絲。

（2）先用焊槍給電路板上金屬圓片預熱。

（3）片刻后（幾乎與上一步同步）將焊錫絲接觸圓片，熔適量焊錫后離開，（間隔時間很短）拿開焊槍。

（4）用剪刀修掉毛刺，使美觀。

3、按照過程2焊接完整個電路板。

焊接后進行調試時包括測試和調整兩部分。調試有兩種方法，1：邊安裝邊調試，2：安裝完畢在調試。其調試步驟是：

① 用萬用表觀察，把要求的電壓電源加入電路，電路通電后不急于測量數據，應首先觀察有無異像； ② 分塊調試，把電路按功能劃分為若干部分，每塊都進行調試； ③ 整機聯調，分塊調試完后，把所有電路連接好，進行整機聯調。

焊接中可能出現的問題：

① 焊接點過大 ② 焊接中點錯點 ③ 焊接中焊接點與旁邊的點相接觸 ④ 焊接不牢固

學習了焊電路，并且親自進行了操作，在試驗中提升獨立思考能力和自我動手能力。相信這些對我們今后的學習與生活都有很大的幫助。

焊接電路完成后經調試后能完成既定工作。

通過這次實習；首先，在對本專業的理解上，我有了更加形象的認識，知道了電路的基本工作原理和這些理論在現實生活中的應用。其次，在老師講授了怎樣識別電子元器件我現在可以準確識別各種基本的電子元器件，在一定程度上，使我對本專業更加有興趣。最后，通過自己的動手操作，去焊接電子元器件，使我更進一步地加深了對電路的了理解，并掌握了基本焊接技術，體驗到了焊接的樂趣，尤其是當我成功地把電路板焊接完成并成功組裝萬用表，經過測試可以正常工作后，我有一種喜悅，但最多的是對本專業更多的興趣。事實上，在我自己看來我的動手能

力很強，所以焊接電路板的元器件對我來說是是一種樂趣，一種享受，然而我最期待的是成功后的一種，滿足與自信。我相信為了今后可以更好的體驗到動手操作的樂趣，我肯對會認真學習本專業的各門課程

2014年12月26號周五

實習正式結束，實習時間雖然只有短短的一星期但在實習過程中我收獲很多，我認為認知實習是我們大學學習生活中不能缺少的，它讓我們能清楚地認識到我們的專業，它是我們大學中了解本專業的重要途徑。、實習心得：

我們的社會快速發展，光機電一體化系統的開發研制與應用越來越受到重視。但是由于傳統觀念的影響，以前對本專業存在一個明顯的認識誤區，以為測控技術簡單的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。其實一個真正的測控專業學生，需要掌握很多方面的知識，他們要掌握基本的電路知識，具有新穎設計思路，并且能運用多種新技術、手段進行工作。

認識實習是為了把書本上的理論和現實中的技術聯系與結合起來。是在學習專業課的準備，因而可進一步了解怎樣學習，怎要學好它，又是怎樣加深理解并靈活的掌握，把它應用到實際上去吧！

經歷一周的認識實習后，我思考良多、感觸良多、收獲良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現實看的更清楚一些。這次我們的認識實習主要是以校內實習的方式為主，其內容包括：聽講座，觀看實驗儀器，焊電路板，到校外實地參觀電子工廠。

作為測控技術與儀器專業的學生，我們不僅要有一定的理論知識，還要有過硬的身體素質和良好的行為舉止。在第一堂認識實習動員大會上，老師們就要求我們盡量注意自己的言行舉止。擁有一個基本的素質，是一個人最起碼的要求。

實習雖然結束了，該次實習是我真正認識到專業應用到生產的第一線，一方面了解了我國目前元器件等制造的發展狀況，另一方面初步了解到測控的發展趨勢。

要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。就像在工廠里面我們就應該多向技術員問一些問題，虛心求教。

實習中，我還學到了許多平時在課堂無法學到的東西。老師

不僅安排了理論上的學習，同時還安排我們認識了實際的生產，是我們對自己的專業有了更深一步的了解。首先，讓我們最有感觸的是明白了科學才是最有用的，才是第一生產力。其次是在理論方面有了更深一層的認識，知道以前我們知識面太窄了；而最為重要的是在感性上有所了解，對自己的專業、專業前景有所了解，更知道如何去學專業以及自己應該朝那一方向去發展。在這段實習期間，了解到了測控專業的學習方向以及未來的發展趨勢，為我以后學習專業知識指明了方向。

沒有付出就沒有收獲，天下沒有免費的午餐，學習就要認真，多思考，勤奮努力，才能將書上的或者是實際操作的知識變成自己的。

最后送給自己一句話：人的一生應當這樣度過:當你回憶往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他就能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界。

第五篇：澳大利亞莫納什大學國家研究員張信義博士到材化學院報告交流(附圖)[范文]

澳大利亞莫納什大學國家研究員張信義博士到材化學院報告交

流

9月23日，應材化學院劉瑾院長的邀請，澳大利亞莫納什大學國家研究員張信義博士到材化學院進行交流并作了報告。

材化學院劉瑾院長熱情接待了張信義博士，并在報告會開始致歡迎詞，材化學院到場師生用熱烈的掌聲歡迎張信義博士的到來。張信義博士的研究領域主要為低維納米材料，研究低維納米材料的催化性能、傳感性能、光學性能、磁學性能及其應用。張博士首先給我們介紹了一維納米材料陣列，及其的制備與結構。接著就有序層次結構多孔納米材料進行了詳細的介紹，并與在場師生進行了互動使得在場學生受益匪淺。最后在納米材料的性能及應用這一方面張博士給我們具體舉例，介紹了他正在研究的課題“水中硝酸銀的去除”，以及燃料電池的前景，讓我們感受到了科研的魅力。

此次交流擴大了我院師生的視野，有利于材化學院的教學與發展，體現了學院對師生對外交流的重視與支持。