第一篇：學校創建“平安先行學校”考評自評報告

福建省郵電學校創建“平安先行學校”考評自評報告

近年來，我校在省委教育工委、省教育廳的正確領導下，以維護校園安全穩定、建設平安和諧校園為目標，堅持“預防為主、防治結合、落實責任、群防群治”的原則，不斷加強校園安全工作，不斷完善安全工作機制和制度，加大安全設施建設，強化安全責任和常規管理，加強師生法制安全教育，增強了學校自防、自衛、自治、自救的能力，優化了育人環境，營造了良好的校風和學風，促進了師生的和諧平安，為我校在2011年榮獲第十一屆“省級文明學校”、首批“省級德育先進學校”、省教育廳先進基層黨組織及第二批“國家改革發展示范校”等榮譽奠定了堅實的基礎。2010年12月底，學校被省教育廳評為“安全工作主體責任A級學校”；2011年12月，經省教育廳推薦被教育部基礎教育一司評為“全國和諧校園先進學校”，并成為全國39所、我省唯一的上臺領獎學校代表。根據閩教安?2011?9號《關于印發<福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建及考評驗收辦法（試行）>和<福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）>的通知》精神，我校對2011年創建“平安先行學校”的工作情況進行認真的自查自評，自評得分 分。現將具體工作報告如下：

一、加強組織領導，健全管理機制

（一）提高思想認識，確保安全穩定。我校以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本、預防為主、重在治本”的原則，始終把維護學校安全穩定放在首位，圍繞創建“平安先行學校”的目標，認真學習貫徹落實省委、省政府和省綜治辦、省教育廳、省公安廳相關文件精神，結合學校實際，切實把安全工作擺上學校工作的重要議事日程，納入學校的年度計劃之中，做到有部署、有措施、有檢查、有總結等，并把安全工作列入考核內容，與年終考核、職稱評聘掛鉤，對發生安全問題的部門和個人，堅持“一票否決制度”，堅決追究相應責任。2011年，我校按照“安全第一，預防為主”的方針，扎實落實上級部署，狠抓校園安全工作，努力做到“三不放松”，嚴防責任事故發生，確保了校園安全穩定。一是全面排查不放松。扎實開展校園安全“百日行動”回頭看和2次安全教育月系列活動，切實加強消防等安全隱患排查和整改工作，經常組織有關人員巡查校園和學生宿舍，一經發現安全隱患，就及時匯報并抓好整改。二是安全教育不放松。經常召開全體學生大會進行交通、防火、防災等方面的安全教育和法制教育，收集安全教育資料編入《學生手冊》或發給班主任作為主題班會講稿，努力提高師生防火、防盜、防詐騙、防意外事故的意識和自我防范能力。三是安全管理不放松。嚴格實行“半軍事化”管理和查鋪等制度，不允許學生尤其是外人隨意進出校門；從2010年下半年開始試行精細化管理，即把住校學生分為周末全部請假和一次性請假、把走讀學生分為中午留校和回家后返校分別管理，厘清家庭和學校責任；落實管理制度，要求班主任、生管老師和保安人員認真履行職責，對個別擅自脫崗且屢教不改的解除聘用，對管理不到位的及時給予批評教育甚至通報批評。

（二）組織機構健全，責任分工明確

1、學校黨政領導高度重視學校安全工作，成立了 “平安先行學校”創建工作領導小組，由校長擔任組長、副校長擔任副組長、各科室主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，掛靠保衛科，由分管學生安全工作的謝福仁副校長兼任辦公室主任，保衛科科長任辦公室副主任。制定責任明確、措施具體的“平安先行學校”創建工作方案和切實可行的創建工作三年規劃和年度計劃，扎實開展平安先行創建工作。學校設有保衛科，由保衛科長1人、保衛干部8人、保安8人，負責具體落實全校各項安全工作的開展。學校各科室配備了兼職安全管理人員，同時學校班主任、生管老師、實驗室管理員等均為兼職安全員，學校兼職安全員遍及學校各主要安全重點場所和部位，形成了學校安全工作、人人有責的良好氛圍。

2、學校貫徹落實“一崗雙責”制度，貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立了安全工作責任制，明確安全責任，做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，加強內部的防范工作，建立群防、群治的制度，積極地開展人防、物防、技防工作，從各個部門入手，把一切事故消滅在萌芽狀態。我校由校領導掛帥，校安辦牽頭，各部門分工負責，層層簽訂安全責任狀，實行部門領導、班主任及任課老師層級責任制，層層落實安全責任，人人承擔起“保一方平安”的政治責任，積極開展創建“平安校園”活動。比如：教務科負責師生教學過程中的安全教育。總務部門負責對學校的教育教學設備設施、進電氣線路行定期檢查，如發現不安全隱患，及時組織有關人員維修、更換，消除事故隱患，防止因電線老化發生火災等。班主任是本班學生安全工作的第一責任人，利用每周兩課時的班會課等時間對學生進行安全教育；班主任在組織學生參加體育比賽、勞動時，要強調安全教育，同時全程參與，不擅離現場。任課教師是課堂教學安全的第一責任人，課堂教學結合學科特點，滲透安全教育。

3、簽訂安全責任書。每年年初校長與省教育廳領導簽安全責任書后，學校即把安全責任分解，并在每年3月份組織各科室主要負責人與校長簽定安全責任書、科員與科室負責人簽定安全責任書。每年新生入學時，學生科代表學校與每位學生簽訂《學生入學安全須知》。學校將安全工作納入年度工作目標進行考核，實行“一票否決”制。學校明確規定，如果發生安全事故，要根據事故的情節、發生的原因等，對事故進行調查，對事故責任人追求相應責任。

（三）規章制度完善，工作規范有序。學校依據相關法律法規，結合學校實情，先后制訂了《學校安全管理辦法》、《校園治安管理制度》、《學校總值班管理規定（試行）》、《班主任工作細則》、《班主任值班管理制度》、《處臵突發性事件的應急預案》、《學生宿舍管理規定》、《國家助學金管理實施辦法》、《國有資產管理暫行辦法》、《學校車輛管理暫行辦法》、《學校實驗室工作規程(試行)》、《學校實驗室工作檔案管理暫行規定》、《食堂食品衛生安全管理制度》、《學校晚自習值班管理條例》、《學生日常行為規范》、《學生實驗守則》、《學校學生教學實習管理暫行規定》、《學校畢業實習管理暫行規定(試行)》、《學生外出活動管理規定》、《關于走讀生管理的若干規定》、《學校安全事故報告制度暫行管理規定》、《預防甲型H1N1流感應急預案》等30多個安全工作制度。相關安全制度均形成書面并上墻，建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制等內部安全保衛工作制度。

（四）加強經費預算，保障安全工作。學校加強對校園安全工作的經費投入，堅持把安全工作經費作為固定項目列入年度經費總預算，并保證按需足額投入。據統計，2011年學校安全工作直接費用總計達30多萬元，很好地保障了校園的和諧穩定。

二、加強常規管理，確保校園安全

為維護校園安全穩定，我校不斷完善“全員管理、全程育人”的工作機制，加強校園安全常規管理。在全校教職員工共同努力下，我校學生違紀情況顯著下降，本年度共處理學生違紀事件51起，處分學生90人次，較去年總人數減少96人次，下降了107%。尤其明顯的是打架事件，由2010年的23起下降到2011年的11起，下降達53%。

（一）推行校科領導督查制度。全體中層以上干部分為5個督查組，校級領導擔任組長，每組負責一周，全面負責督促檢查校園安全、紀律衛生、隱患排查等工作。

（二）推行全員值班制度。在班主任值班和科任老師晚自習輔導的基礎上，學校在2011年下半年出臺《全員參與值班管理規定》，每天安排1名校領導帶班，1名中層干部和9位教職員工24小時值班，明確值班工作職責，從早操到晚熄燈休息期間均有值班老師負責執勤，保證有學生的地方就有值班老師，有效地降低了學生在學校內及 門口發生安全事故的風險，同時提高了學校自防能力。全員值班形成了多層聯動機制，并且與教職工的崗位職稱評聘和績效工資掛鉤，提高了教職工全員育人的積極性。

（三）加強學生宿舍管理。我校嚴格按照《福建省教育廳關于進一步加強中小學生宿舍安全管理工作的通知》要求，在四棟學生宿舍樓中共安排7位生管老師進行輪班，只要有學生在宿舍樓中，就一定有生管老師在值班，負責學生宿舍樓內的秩序維護、衛生管理、清查人數統計等工作，及時處理住校學生中發生的違紀事件，堅持及時發現問題、及時匯報、及時處理，小事不推諉，大事不過夜，確保了住校學生的人身、財產安全。同時生管老師還承擔著在校寄宿生課余時間的思想教育、生活指導和安全管理等職責，利用課余時間加強學生安全教育、落實安全防范措施、維護寄宿生在校期間的安全。

（四）加強治安管理。學校從2006年起聘請8名專業保安人員負責校園日夜安全巡邏和24小時門衛值班工作，安排女保安在晚上9:30-次日清晨5:30在女生宿舍樓值班。嚴格門衛管理制度，采用半封閉式管理，對住校生在非周末時間外出進行統一管理，有特殊情況需要外出的，必須出示由班主任提供的、學校統一制作的出門卡，每周每班限4張出門卡，表現優秀的班級方可增加一張，學生要憑胸卡進入校園。不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要及時登記。對學生外出有嚴格的控制，遇到班級出門卡使用完畢，如確需出校門的，由學生科出具“特殊情況出門卡”，或一定要有班主任以及有關老師的簽字同意，門衛才能放行。學校主動與上渡派出所聯系，在學校保安室設立了警務室，同時校門大門設有與公安網聯網的電子探頭，可24小時監控校園周邊安全情況。保安室和傳達室有關規定和制度上墻，明確安全工作職責。

（五）維護網絡信息安全。學校專門設有網絡中心，安排專職人員負責學校網絡安全日常維護工作，定期檢查，發現問題能及時解決。成立了學位網絡信息安全工作領導小組，制訂建立了《網站管理制 度》、《學校網站信息發布制度》等制度，架設了諾頓網絡殺毒服務器、NOD32殺毒服務器，對學生機房的管理上，還專門架設了ISA服務器，更有效地對學生的上網行為進行管理，保證網站的安全運行和信息安全，及時發現、刪除、封堵網上有害信息，保證了綠色網絡的暢通。

（六）確保校舍修繕安全。校舍重大維修按照省教育廳有關的規定，一律實行公開招投標，選擇信譽好、質量優的公司施工。學校對校園修繕工程與路標企業簽訂安全責任書，明確校園修繕安全范圍、安全時間、安全責任等。

（七）加強消防安全管理。學校成立消防安全工作領導小組，成立義務消防隊，定期邀請消防部門來校進行消防演練，為師生傳送消防安全知識。在教學樓、實訓室、圖書館、食堂、宿舍等相應的地點配備足夠的、性能良好的消防設備，張貼緊急疏散示意圖，設臵安全通道標志，配備應急燈，保證暢通無阻，一年來無違章用火用電現象發生。

（八）加強交通安全管理。安排保安人員和相關值班人員在上下學期間維持學校大門交通安全秩序，對進入校園的車輛施行限速行駛，禁止鳴笛，劃定停車位臵，規范停車，嚴禁亂停車，否則將予以驅逐出門、不再放行入門的處罰。學校公共車輛按時報備定期年檢，車輛完好，未發生交通安全事故。中巴校車僅用于接送教職工，不接送學生。自2011年11月21日開始，在每天下午15:40-16:10學生冬季跑步期間，學校封閉大門。封閉期間，除特殊原因外，禁止一切機動車進出，禁止電動車進入，禁止校內所有機動車與電動車在跑步路線上行駛。對于違規車輛和人員，學校將嚴肅處理。同時發布公告，嚴禁在校園道路、學生宿舍區、教學辦公區停車線之外的非停車場所停放，否則將對違規人員進行相應處罰。

（九）加強大型活動管理。為確保學校在校運會、文藝聯歡比賽、課間操等大型活動期間的安全，學校有嚴格的組織活動審核制度，要求制定有安全保障的活動方案，提交科室負責人審核再遞交相關校領 導審批，組織學生外出活動時都按相關程序規定上報備省未保辦備案、審批。

三、加強安全教育，創建平安校園

（一）加強法制宣傳教育，增強學生的法律意識。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過《法律基礎》、《職業道德與法律》等課程將法制教育有機地融入到日常的教學中去。

學校通過開展普法專題講座、法律宣傳咨詢活動、法律知識競賽活動等豐富多彩的普法宣傳教育實踐活動，認真宣傳《教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規，培養青少年的自我保護意識，提高分辯是非的能力，樹立守法觀念，預防和減少青少年學生違法犯罪。組織新生入學法制安全教育，將其列入新生軍訓的教育內容和考核項目。

同時，為貫徹落實中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）》、全國人大常委會通過的《關于進一步加強法制宣傳教育的決議》，學校按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》要求開展一系列宣傳教育活動，對學生進行六五普法教育，促進全體師生不斷提高法律素質和公民意識。

（二）重視安全教育宣傳工作。學校非常重視安全教育工作，通過廣播、校園網、海報、橫幅、電子顯示屏等多種形式對全校學生進行安全教育；在校園醒目位臵都張貼了消防、交通等各類安全警示標識；五

一、國慶等節假日及寒暑假放假前，學校都組織全校師生進行安全教育，確保師生開心回家、平安返校；同時在節假日向家長寄送《致家長的一封信》，請家長加強家校聯系，做好節假日期間對學生的安全教育和督導。

（三）組織實施安全教育養成課。今年，學校繼續在每周五下午安排2節安全教育課，使每學期的安全教育課時都在30課時以上，切實貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，將安全教育納入教學內容、列入教學計劃，將消防安全、交通安全、預防溺水、飲食衛生、預防詐騙以及網絡安全等方面的知識編入《學生手冊》作為校園安全教育校本教材對學生進行全面的安全教育；組織全校學生參加安全知識競賽，進行《學生手冊》安全知識考試；營造“安全教育進校園”宣傳氛圍，要求各班張貼宣傳標語、出好安全教育宣傳專欄和黑板報、開好安全教育主題班會、組織好安全實踐活動、寫好安全教育心得體會。

（四）加強安全逃生演練，提高師生安全技能

學校以全國中小學安全教育日和全省學校安全教育周、5.12汶川地震紀念日、119全國消防日、新生軍訓為契機，每年開展兩次以上的抗震救災逃生自救演練，使全體師生都能掌握自防自救的技能。今年3月和11月分別以第四個安全教育周和119全國消防日為契機舉辦兩次安全教育周系列活動，開展逃生演練及消防安全系列活動。

（五）重視未成年人的不良行為的矯治

部分特殊學生是學校不穩定的因素，是學校依法治校教育的重點，也是學校德育工作的難點。因此，學校始終把一些不良行為的學生轉化工作作為依法治校的重點，緊抓不放。為了突破這個難點，學校多次組織專題研討會，積極推廣行之有效的成果和經驗，進一步健全有問題學生的檔案，并建立了家校聯系、警校聯系、師生聯系的機制，師生互結幫助教對子，定期的找他們談話，關心愛護他們，學期末進行總結，檢查幫教效果，及時總結經驗，調整幫教措施。通過全校教職工的努力，成功轉化154名待進生。

（六）加強身心健康教育，促使學生珍愛生命

學校積極貫徹落實《中小學生健康教育指導綱要》和《中小學生心理健康教育指導綱要》，在第一個學年即以班級為單位開設一個學期的心理健康課程，同時學校設臵了心理咨詢室，配備了5名專兼職心理健康教師，還成立了心理健康協會學生社團，建立心理健康QQ 群，為塑造學生的陽光心理盡了最大的努力，一年來沒有發生學生因心理問題而自殺的現象。

學校通過醫務人員開講座、在校園網、宣傳欄張貼健康知識等方式加強普及預防艾滋病、預防感冒、如何養生等健康知識。

學校利用法制安全講座、養成教育課、主題班會等機會加強對學生的生命教育和感恩教育，教育學生珍愛生命。同時開展豐富多彩的校園文化活動來激發學生的興趣愛好和潛能，培養學生自信陽光的心理，努力使學生成長為勤奮活潑、身心健康、品德高尚的一代新人。

四、采取有力措施，排除安全隱患

（一）為有效預防青少年違法、犯罪，學校定期開展管制刀具收繳專項活動。學校通過班級自查、學生自查、學校暗訪、全校性大排查等多形式，深入開展校園管制刀具自查收繳工作；對廣大師生員工認真進行法制教育，大力宣傳國家、公安部以及學校有關刀具管制的規定。學校動員廣大師生應積極向保衛科舉報非法攜帶、藏匿上述管制刀具的行為，對舉報有功的，給予獎勵；對包庇、縱容上述違法行為的，依法追究法律責任；對舉報人進行打擊報復的，依法從嚴懲處。學校與學生逐一簽訂“無管制刀具保證書”。開展嚴查管制刀具專項活動。首先由各班級每一位學生與學校簽訂《福建省郵電學校學生無管制刀具保證書》，學生向學校保證“不攜帶、藏匿管制刀具、鍍鋅管和其它兇器。”我校學生科還利用中午休息時間，組織相關人員進入學生宿舍進行突擊檢查，發現有管制刀具的立即沒收，并對學生進行批評教育，嚴重者直至進行處分。

（二）完善校園視頻監控系統，配備足夠的安全器材。今年，學校加強了校園視頻監控系統，增設了24個、更換5個探頭，形成了帶有76個探頭的視頻監控系統，安裝了帶有報警器的防穿越圍墻的監控設備，大門口設有上渡派出所的警務室，校門口處的監控探頭、高音喇叭與上渡派出所110聯網聯動。為了保障學校的消防安全，學校堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，在全校學生宿舍、教室、實 驗室等重點場所配備必要的安全消防設備、逃生自救器具、應急照明燈和應急廣播系統等。今年共更換滅火器148個（其中4公斤126個，2公斤22個），增加滅火器16個，增設鐵皮箱40個，對消防器材采取定人管理、定點存放、定期更新換藥，保證消防器材完好可用。同時對老化的電線電路進行維修或更新處理，確保了消防安全。

（三）加強學校飲食醫療安全工作。學校始終堅持安全第一的原則，不斷健全、完善學校飲食和醫療安全管理制度，建立第一責任人制度，食堂工作人員持健康證上崗，強化對食堂的日常衛生管理，穩定供貨渠道，保證食品質量，對食堂食品進行留樣保存管理，組織師生聯合檢查組定期檢查食堂，對食堂提改進衛生安全意見，為學生提供安全、健康的飲食，一年來，未發生食物中毒事件。同時，學校加強了對醫療室的管理，堅持醫療室24小時值班制度，定時檢查、更新藥品，對傷病師生及時施診，嚴重傷病患及時派車送醫就診。今年，醫務室組織對新生體檢和復檢達近千人次，為學生看病達1500人次，配合全國預防艾滋病宣傳教育活動，為全校學生分班級進行預防艾滋病宣傳教育，提高了廣大學生對艾滋病的認識。

（四）加強對校園設施的管理，及時排除安全隱患。為做好防火、防漏、防塌等預防工作，學校先后投入了約125.5萬元資金對學生宿舍、食堂、學生澡堂空氣能淋浴房、體育館、圖書館實驗樓屋面防水補漏隔熱板翻新、活動房建設項目，先后投入26.8萬元對校園水、電、道路等維修和修繕，零星修繕項目達94項。為防止偷盜案件的發生，學校安排保安人員對校園堅持日夜巡邏，并及時地修補加高學校的圍墻，增強了防盜效果。學校每周都安排由一名校領導和5位中層干部組成的安全工作檢查小組每天對教學樓、宿舍樓、實驗樓、食堂等場所的建筑物及消防安全器材進行檢查，排除安全隱患。

五、聯合有關部門，加強周邊安全治理

（一）發揮法制副校長對安全工作的作用。我校地處城鄉結合部，校園周邊環境相對復雜，學校領導歷來重視校園及周邊安全治理工 作。為做好校園周邊的安全治理工作，學校發揮有關職能部門對校園治安工作的輔助作用，從2008年起長期聘請倉山區上渡派出所副所長梁首波擔任法制副校長，之后我校又增加聘請了倉山區人民檢察院黨組副書記、副檢察長林祥輝兼任我校法制副校長，加大對學校的法制宣傳和管理工作。兩位法制副校長及其團隊充分發揮職能作用，加強了對校園周邊安全監管和治安整治協調工作，使校園周邊的治安和秩序處于健康和良好的狀態，同時定期到我校組織開展校園法制安全教育，杜絕了青少年違法犯罪及校園周邊治安案件的發生。

（二）積極聯系、配合有關部門，加強對校園周邊進行環境整治。通往學校的唯一道路狹窄且路面崎嶇，存在重大安全隱患，單憑學校無法整改。學校于2009年9月將《關于省郵電學校校園周邊環境治理急需政府支持的報告》呈報倉山區區委、區政府、省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組等相關部門，2010年5月倉山區委范書記、區建設局魏局長、倉山鎮書記等領導到我校檢查校園周邊安全問題，當場提出一些整改方案并于6月份對該路段清理部分建筑垃圾及進行平整固化，在一定程度上改善了道路安全狀況。在各級有關部門的高度重視下，2011年3月，有關部門對該路段進行鋪設瀝青的整治工作，較好地改善了路面不平整的問題。

學校還與上渡街道綜治管理部門和上渡派出所緊密配合，加強對校園周邊的治安進行綜合治理，對非法營運的車輛，無證攤點等進行糾正。上渡派出所在我校設立警務室，利用我校與公安全球眼系統聯網的監控系統加強對我校的治安監控，有效地預防了治安事件的發生，同時派出警車長期堅持到我校周邊及校內巡邏，為校內外的治安提供了有力的保障。

六、存在不足與今后努力方向

在上級有關部門的指導下和全校師生的共同努力下，學校的安全工作取得一定成績，但也存在一些薄弱環節和不足。

（一）學校周邊環境不容樂觀。一是上渡路通往學校的必經之路 ——李厝山路存在重大安全隱患。雖然原本坑坑洼洼的路面已鋪上瀝青，路況得到了很大的改善，但因原本就狹窄的路面被違章搭蓋侵占，且來往車輛行人日趨增加，時有重型卡車經過，給交通帶來擁擠和不安全的隱患。二是雖然學校多次邀請有關部門進行整治校大門附近的流動攤販，但是還是時有流動攤販在大門口附近擺攤，流動攤販衛生條件較差，食品質量無保證，對走讀生和周末出校園的住校生構成一定的食品衛生威脅。三是學校離主干道較遠，路面狹窄，僅有一趟小型公交車，師生往返學校不便，有一些學生經常搭乘非法營運的摩的，帶來了交通安全隱患。四是學校處于城鄉結合部，外來務工臨時租戶較多，且夜晚道路燈光較為昏暗，路人較少，給師生的人身財產安全帶來一定隱患。

（二）學校建筑抗震性能不達標。現學校建筑共有48幢，建筑面積7萬多平方米。校內建筑絕大部分為上個世紀八十年代初所建，其中僅有3幢為框架結構，45幢磚混結構中也僅有6幢做過抗震加固。經有關部門檢測學校其他建筑抗震性不夠，拆除重建需經費2億元。學校于2008年、2009年向省教育廳等有關上級部門呈報了《關于福建省郵電學校建筑狀況的報告》，省教育廳已將校園改建列入校安工程，現在第一期建設工程學生宿舍樓正處于勘探階段，然而建設資金的不足將影響到整個校安工程的進度。

（三）學生安全意識有待加強。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受家庭溺愛，尤其單親家長、離異家長、留守家長的學生越來越多，且缺乏生活經驗、自我保護意識和安全防范能力低，同時存在不愿意接受教育等，給學校管理帶來重大的挑戰。

（四）學校安全管理落實不夠到位。目前學校雖然建立一系列的安全管理制度，但在有些管理細節落實得還不夠到位，有個別同志存在懈怠情緒，這些都有待于在今后進一步加強檢查督導。

總之，今后我們將在省綜治委、省教育廳的領導和指導下，不斷 改進工作，完善措施，提高安全管理水平，努力爭取在創建“平安先行學校“工作中取得優異成績，為海西培養合格通信技術技能人才創建良好的平安環境、和諧校園。

福建省郵電學校

二〇一二年元月十二日

第二篇：創建平安先行學校自評報告

平和縣雙馬小學創建“平安先行學校”自評報告

為深入貫徹落實科學發展觀，切實維護校園安全穩定大局，保障廣大師生健康平安，我校嚴格遵照閩教安〔2011〕9號《關于印發<福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及驗收辦法（試行）>和<福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）>的通知》要求，及時組織力量，嚴格按照量化考核標準的要求，對學校創建平安先行學校的情況進行全面考評，現將自評情況報告如下：

一、組織與保障

為貫徹上級各主管部門關于創建“平安先行學校”的文件精神，嚴格按照上級的要求和“誰主管誰負責”的原則，切實把創建“平安先行學校”的各項工作任務落到實處，我校成立由張錦發校長任組長、分管副校長張松樹副組長的“平安先行學校”創建工作領導小組，對創建工作進行全面規劃形成書面方案，將其具體措施分層落實，實行一級抓一級、一級對一級負責的安全責任制，并建立一套完善的“平安先行學校”創建工作責任制和責任追究制，使整個創建工作能夠真正做到層層落實，獎懲分明。校領導小組通過全體教師大會、學生大會等形式，讓全體師生知曉創建“平安先行學校”的重要性和整個創建工作的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項，讓全體師生意識到：創建“平安先行學校”既是預防、發現違法犯罪的重要措施，也是發揚優良校風和學風，為廣大學生創造良好學習、生活環境的有效措施，更是造就遵法守法、奮發向上的新一代公民的重要途徑。調動全校師生積極性，使全體師生都參與到整個創建工作中來。領導小組還加強對內對外聯系，對內收集全校師生對創建工作的建議、看法結合學校實際形成專題，定期在學校校務會議、安全工作會議、德育研討會上進行討論、研究，尋求有效的應對策略及管理辦法；對外加強與相關執法部門聯系，定期邀請學校法制（綜法）副校長及其相關職能部門專業人士到我校作專題安全教育講座，以增強師生的安全防范意識和自我保護能力。

二、建設與管理

（一）建章立制，規范安全檔案。

1、健全安全管理制度。

為進一步做好“平安先行學校”的創建工作，我校重視建立健全并嚴格執行各種安全管理制度。如值班制度、門衛制度、進出人員登記制度、安全檢查與反饋制度、安全信息報告制度、學生宿舍安全管理制度、師生外出（大型集體）活動審批制度、一二年級上下學家長接送制度和學校安全工作考核及獎懲制度等。各項安全制度公布上墻、匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。安全管理形成制度化、常態化。

2、建立各項工作預案。

根據上級教育主管部門的要求，我校認真落實“預防為主、安全第一”的思想，認真制定安全穩定突發事件（事故）應急預案，如公共突發衛生事件應急預案、火災應急預案、自然災害及樓道擁擠踩踏應急預案、以及教學活動意外事故應急預案等。

（二）防微杜漸，安全機制運轉有序。

1、建立安全隱患排查和整改工作機制。

我校每學期定期組織人員對校舍、體育設施、消防設施、扶手、欄桿和各種儀器設備安全狀況及安全警示語等進行仔細、全面的檢查。有建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中發現的每一處安全隱患登記在案。校行政會議及時研究檢查發現問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。

2、建立健全校園及周邊巡防機制。

組織本單位保衛機構人員、教師和保安員，開展校園巡邏、守護工作，與交通協管員、治安巡防隊等校園周邊各種治安保衛力量相互配合，聯合防范，形成合力。動員學生家長和校園周邊群眾等力量，整合、組建義務護校隊，共同參與校園及周邊巡防工作。

3、開展安全管理和平安創建業務培訓。通過以會代訓、委托培訓和校本培訓等方式，每年對學校班子成員、班主任、安全保衛人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創建業務培訓。有制定培訓計劃，有學習筆記、簽到表、講課稿等原始資料。

（三）“三防并舉”，學校安全設施逐步規范。

1、重視“三防”建設。

人防措施到位：在學生上學、放學以及課間期間，我校值日行政、值日師、校園保安等相關人員均在崗在位、嚴防死守，隨時處置可能發生的突發事件；技防、物防措施落實：校門口及校園重點部位安裝視頻監控，安防報警設備安裝率達100%。

2、校舍、設備和設施符合安全標準

學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，符合國家有關安全規定標準。各類安全標識清楚醒目。有定期對設施進行查勘、鑒定，發現問題及時整改。嚴格執行國家《危險化學品安全管理條例》，對易燃、易爆、劇毒、易制毒品等危險化學品實行專室存放、鐵門鐵柜、雙人雙鎖，并建立了使用臺賬。

3、重視消防安全。

學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規定標準。師生會使用，有定期檢查及維護保養；能及時發現各類火險隱患，立即整改到位。

4、校園安全有序。

校門口通道暢通，無小攤販；校內學生課外活動場所，高地、樓梯等可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。

三、教育與宣傳

（一）安全教育常態化，落實有效安全教育。

我校認真貫徹落實教育部《中小學公共安全教育綱要》，結合學校實際，將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育不少于10課時。安全教育在校會、晨會和班會上教育，形式多樣、針對性強、富有特色。按學期制定安全教育工作計劃，并分年段、分內容、分時段組織實施。每學期有安全教育工作總結，有安全教育宣傳材料或圖片音像資料。

（二）開展應急演練，組建班級安全監督員.開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。每學期組織開展演練2次。班級設有安全，有制定安全監督員職責，以學校為單位登記造冊。學校醒目位置、樓道口有張貼緊急疏散路線圖，有開辟避險場所。

(三)設立心理咨詢室，落實心理健康教育。

加強健康教育、心理健康教育、生命教育。按照教育部制定的《中小學健康教育指導綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》，有開設健康教育課程和心理健康教育課程，開展心理咨詢。心理健康教育活動有計劃、有針對性地實施。沒有發生學生因心理問題而自殺的現象。

（四）開展多元宣傳，創造平安先行氛圍。

充分利用學校校園媒體開展安全教育和平安先行創建宣傳。設立校園平安先行創建和安全教育宣傳專欄、黑板報，在校園網上開設平安先行創建專題欄目，內容定期更新。爭取當年有2篇在市級以上報刊發表的宣傳文章或報道。

四、治安與穩定

（一）利用聯防、協防，維護周邊穩定。

1、學校主動與當地公安機關聯系，發生案件能及時向當地公安機關報案并報教育主管部門；師生傷害事件、侵害師生人身權利和學校公私財產的刑事治安案件等各類違法犯罪活動得到及時偵破和有效控制。

2、校園周邊環境、治安秩序良好。各類安全防范設施完備、交通標識清楚醒目；校門口交通秩序良好，無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件。

（二）建立民主，做好學校維穩工作。

1、制定維穩工作計劃，認真開展矛盾糾紛排查調處工作。定期分析、排查、掌握不良因素對學校的影響，并積極采取各種防范措施。每季度定期組織開展一次校園維穩情況排查，對排查出的矛盾糾紛和各類不安定因素，要建立臺帳，落實責任，明確責任部門、責任人，及時化解和處置，把問題消除在內部單位和萌芽狀態。

2、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度。及時掌握并上報影響學校安全穩定的信息動態。

（三）規范依法施教，形成良好的三風。

1、落實《中小學教師職業道德行為規范》。教職員工思想素質高，職業道德良好，廉潔從教，依法施教，尊重學生人格，維護學生合法權益。

2、落實《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》，學生養成教育有計劃、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、取得成效

1、校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動。

2、校園內無違規、違法的娛樂場所，商業攤點，違章建筑。

3、未發生因管理不善造成師生傷亡事故；未發生師生打架斗毆等違法犯罪案件。未發生因工作不到位而越級或集體上訪事件；未發生校內集體食物中毒和傳染疾病；未發生教職工體罰學生或變相體罰學生事件；安全穩定工作未受到上級有關部門通報批評；無瞞報、謊報、遲報安全事故信息的現象。

4、師生員工對平安創建和校園治安滿意率、知曉性、參與率高于90%。

第三篇：平安先行學校自評報告

南安市下店小學申報“平安先行學校”自評報告

為深入貫徹落實科學發展觀，維護我校安全穩定大局，保障廣大師生健康平安，根據省委、省政府的文件要求，決定參與 “平安先行學校”創建活動。根據《福建省中小學幼兒園“平安先行學校” 創建及考評驗收辦法（試行）》和《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）》的通知要求。我們學校及時組織力量，嚴格按照量化考核標準的要求，對學校進行全面考評，現將自評情況報告如下：

一、組織與保障

1、學校領導高度重視學校安全工作。建立平安先行學校創建工作校長負責制和崗位責任制，成立校長負責、教導主任和各負責人參加的“平安先行學校”創建工作領導小組，明確一位分管專門負責學校安全工作，領導小組定期專題研究平安創建工作（每季度至少一次），有會議簽到、會議內容記錄，會議記錄部分不夠詳細規范。領導小組成員有專用會議記錄本。有領導小組成員基本情況及職責分工情況登記表。

2、扎實開展平安先行創建工作。制定責任明確、措施具體的“平安先行學校”創建工作方案和切實可行的創建工作三年規劃和計劃（目標）。所定規劃、計劃（目標）重點突出，針對性強

3、學校安全保衛機構落實，職責明確，級別待遇落實。保安人員配齊配足，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛工作，具有一定的工作經驗和處置突發性事件的能力。學校食堂從業人員按照規定配備到位，派老師參加心理健康教師的培訓，并建立情況檔案。

4、建立健全各類安全管理責任制。層層簽訂并落實各類安全責任書，如校園治安綜合治理目標管理、安全目標管理、消防安全、校車安全、食堂安全等，有落實責任書工作計劃和情況記錄，做到年初有計劃、年中有檢查、年終有小結，而且除了有學校的安全工作總結，每個班主任還把對學生進行的安全教育記載在班主任工作札記

上，做到把工作抓實、抓細。

5、學校安全工作經費有保障。每年都安排一定數量的安全專項和日常辦公經費，安全管理人員、保衛人員培訓、安全宣傳教育、安全防范設施及平安先行創建經費落實基本到位。

二、建設與管理

1.上級有關安全文件收發文登記保管工作規范。有收文登記、辦文意見、校領導批示、承辦結果等，安全文件單列建檔。安全文件和會議精神及時傳達與貫徹，有檢查、督促和落實情況記錄。

2.按照上級有關文件、會議要求，制定并落實一系列學校常規安全管理制度。如值班制度、門衛制度、安全檢查與反饋制度、消防安全制度、餐廳及食品管理制度、食堂物資定點采購、索證和登記制度、實驗教學安全管理制度、醫療保健安全管理制度、安全信息報告制度、校車安全管理制度、師生外出（大型集體）活動審批制度、學校安全工作考核及獎懲制度等。各項安全制度公布上墻、匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。安全管理形成制度化、科學化、常態化、規范化。

3.依據教育部《教育系統突發公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制。制定安全穩定突發事件（事故）應急預案，如公共突發衛生事件應急預案、火災應急預案、自然災害及樓道擁擠踩踏應急預案、學生意外傷亡處置預案、大型活動（郊游）安全預案以及教學活動意外事故應急預案等。制定的各種應急預案切合本校實際，科學適用，針對性強，便于操作。各類安全應急預案匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。

4.建立安全隱患排查和整改工作機制。定期或不定期組織人員對校舍、食堂、體育設施、消防設施、各處室、扶手、欄桿和各種儀器設備安全狀況及化學藥品、食品衛生、安全警示語等進行仔細、全面的檢查。有建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中發現的每一處安全隱患登記在案。校行政會議及時研究檢查發現問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。

5.建立健全校園及周邊巡防機制。組織教師和保安員，開展校園巡邏、守護工作，與村居治安巡防隊相互配合，共同參與校園及周邊巡防工作。

6.學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，符合國家有關安全規定標準。各類安全標識清楚醒目。有定期對設施進行查勘、鑒定，發現問題及時整改。

7.重視消防安全。食堂、美術室、多媒體教室、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規定標準。師生會使用，有定期檢查及維護保養；能及時發現各類火險隱患，立即整改到位。同時邀請專業人員進行專業防火知識的講座，讓每個人形成防患意識，有科學的逃生知識與技能。

8.重視“三防”建設。人防措施到位。除有保衛（保安）人員值班外，有干部帶班，有教師輪值制度，隨時處置可能發生的突發事件；技防、物防措施基本落實。校門口及校園重點部位安裝視頻監控，但安防報警設備安裝率未達100%，技術狀況有待改善；值班室配有電話，遇有突發事件能及時向有關部門報告。

9.校園安全有序。校園車輛（師生員工自行車、摩托車、小車等）停放整齊、規范；校內學生課外活動場所，操場、樓梯等可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。

10.開展安全管理和平安創建業務培訓。通過以會代訓、委托培訓和校本培訓等方式，每年行政領導、班主任、安全保衛人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創建業務培訓。

三、教育與宣傳

1.貫徹落實教育部《中小學公共安全教育綱要》，將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育不少于10課時。安全教育形式多樣、針對性強、富有特色。按學期制定安全教育工作計劃，每學期有安全教育工作總結，有安全教育宣傳材料。

2.聘請法制（綜治）副校長、法制輔導員。有頒發聘任書，有明確具體的法制（綜治）副校長、法制輔導員工作職責，定期開展安全教育、法制宣傳和治安防范等安全知識教育，學生受教育面達到100％。

3.每學期集中開展安全宣傳教育系列活動。把每年的中小學生“安全教育日（周、月）”、“119消防安全宣傳日” 和“12·4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，組織開展重點突出、主題明顯、形式多樣、氛圍濃厚、成效明顯的宣傳教育活動。

4.深入開展普法教育。推進依法治校，制定普法教育規劃和普法教育計劃，開展法紀教育活動。師生員工維護安全穩定和遵紀守法意識強。

5.開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。每學期組織演練不少于2次。班級設有安全員，有制定安全員職責，以年段為單位登記造冊。學校醒目位置、樓道口有張貼緊急疏散路線圖。

6.加強健康教育、心理健康教育、生命教育。按照教育部制定的《中小學健康教育指導綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》，有開設健康教育課程和心理健康教育課程，開展心理咨詢；有兼職心理健康教師，設立“心理咨詢室”，建立各種臺賬，心理咨詢記錄完整。心理健康教育活動有計劃、有針對性地實施。沒有發生學生因心理問題而自殺的現象。

7.充分利用校園網開展安全教育和平安先行創建宣傳。設立校園平安先行創建和安全教育宣傳專欄、黑板報。

四、治安與穩定

1.學校每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本工作計劃，并積極組織實施。主動與所在地綜治等有關部門溝通聯系，了解校園周邊實時動態；對校園周邊影響學生身心健康及人身安全的違規違法經營現象進行排查，對發現的隱患及時做好記錄，并向有關部門報告。

2.校門值班室有報警電話，發生案件能及時向當地公安機關報案并報教育主管部門。

3.校園周邊環境、治安秩序良好。各類安全防范設施完備、交通標識清楚醒目；校門口交通秩序在上下學時間段會有擁堵現象，因條件限制無法得到行之有效的改善，但無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件發生。

4.建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度。及時掌握并上報影響學校安全穩定的信息動態。加強校園網絡安全管理，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現、刪除、封堵網上有害信息。

5.落實《中小學教師職業道德行為規范》。教職員工思想素質高，職業道德良好，廉潔從教，依法施教，尊重學生人格，維護學生合法權益。重視班主任、輔導員隊伍建設，考核評價制度嚴格、規范、科學。

6.落實《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》，學生養成教育有計劃、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、成效與獎勵

1.校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動。

2.校園內無違規、違法的娛樂場所，商業攤點，違章建筑。

3.未發生因管理不善造成師生傷亡事故。

4.未發生師生打架斗毆等違法犯罪案件。

5.未發生因工作不到位而越級或集體上訪事件。

6.未發生校內集體食物中毒和傳染疾病。

7.未發生教職工體罰學生或變相體罰學生事件。

8.安全穩定工作未受到上級有關部門通報批評。

9.無瞞報、謊報、遲報安全事故信息的現象。

10.師生員工對平安創建和校園治安滿意率、知曉性、參考率高于90%。

今年我校的平安創建工作，在上級主管部門的組織、關心、領導下，在全體教職員工的共同努力下，取得了一定的成績。我們堅信，只要我們一如既往的堅持下去，我們學校的平安創建工作在今后一定能再上一個新臺階，實現一個新飛躍。

南安市下店小學

2011年12月26日

第四篇：平安先行學校自評情況報告

越王小學平安先行學校自評情況報告

根據《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）》的通知要求。我校及時組織力量，嚴格按照量化考核標準的要求，對我校進行全面考評，現將自評情況報告如下：

一、在組織與保障方面。我校能夠根據上級要求，成立“平安先行校”創建工作領導小組，并制定創建方案及工作計劃。同時，每季度都召開了至少1次專題研究平安創建工作會議，有會議簽到，有詳細規范會議內容記錄，領導小組成員每人有專用會議記錄本。學校安全保衛機構落實，職責明確，級別待遇落實。學校食堂從業人員、學生宿舍生管人員、校醫、心理健康老師等人員按照規定配備到位，并建立情況檔案。學校和各處室、教師、安保人員層層簽訂并落實各類安全責任書。在綜治平安工作經費方面，能夠做到專款專用。

二、在建設與管理方面。學校規范上級有關安全文件收發文登記保管工作。制定并落實一系列學校常規安全管理制度。建立學校安全預警機制，制定安全穩定突發事件（事故）應急預案。建立安全隱患排查和整改工作機制，發現問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。建立健全校園及周邊巡防機制。學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，各類安全標識清楚醒目。學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規定標準。人防、技防、物防措施落實。制定學生宿舍夜間巡查、值班制度，有專人負責寄宿學生的生活管理和安全保衛工作，有加強女生宿舍安全管理的專門措施。校園車輛停放整齊、規范；校門口通道暢通，無小攤販。校內學生課外活動場所可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。每年對行政領導、中層干部、班主任、安全保衛人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創建業務培訓。

三、在教育與宣傳方面。學校將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，結合本校實際，編制校園安全教育校本教材。聘請水北派出所張翔警官擔任法制（綜治）副校長、聘請鐵路派出所吳凱飛警官擔任鐵路安全宣傳教育輔導員，定期開展安全教育、法制宣傳、治安防范等安全知識教育。把每年的中小學生“安全教育日（周、月）”、“安全生產月”、“綜治宣傳月”、“119消防安全宣傳日” 和“12·4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，集中開展安全宣傳教育系列活動。開展多種形式的普法教育活動，營造人人學法知法守法的社會氛圍。每學期組織開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。開設健康教育課程和心理健康教育課程，設立“心理咨詢室”，開展心理咨詢。設立校園平安先行創建和安全教育宣傳專欄，要求各班級每學期至少出一到二期安全黑板報。

四、在治安與穩定方面。學校每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本工作計劃，每月組織一次對校園周邊影響學生身心健康及人身安全的違規違法經營現象進行排查。校門值班室有報警電話，有警務公開欄。校園周邊環境、治安秩序良好，各類安全防范設施完備、交通標識清楚醒目，校門口交通秩序良好。認真制定維穩工作計劃，定期分析、排查、掌握不良因素對學校的影響。建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度，加強校園網絡安全管理。建立校園重點部位和重點人員情況檔案。重視班主任、輔導員隊伍建設，考核評價制度嚴格、規范、科學。學生養成教育有計劃、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、在成效與獎勵方面。近幾年學校沒有發現各類非法宗教活動的存在，無黃賭毒等社會丑惡現象，無重大刑事案件發生，校園內無違規、違法的娛樂場所，商業攤點，違章建筑，未發生師生打架斗毆等違法犯罪案件，未發生因工作不到位而越級或集體上訪事件，未發生校內集體食物中毒和傳染疾病，公眾安全感明顯增強，人民群眾對社會治安滿意率穩步提升。08~09、09~10連續兩年被邵武市評為“平安校園先進學校”，“食品安全先進校”。

總之，今年我校平安先行創建工作，在教育黨工委的領導下，在全校師生的共同努力下，在廣大人民群眾的支持下，取得了一定的成績。我們堅信，只要我們一如既往的堅持下去，我校的平安先行創建工作在今后一定能再上一個新臺階，實現一個新飛躍。

第五篇：松溪小學創建平安先行學校自評報告

松溪小學創建“平安先行學校”自評報告

我校高度重視“平安先行學校”的創建工作，多次召開專題會議，研究部署“平安先行學校”的創建工作，并成立領導組，校長任組長，教導和各部門負責人參加，職責分工明確，責任到人，措施到位，人員到位，經費到位。

一、組織與保障（總分20分 自評19分）

1.領導高度重視學校安全工作。建立平安先行學校創建工作領導組，實行校長負責制和崗位責任制，成立校長負責、副校長和各部門負責人參加的“平安先行學校”創建工作領導小組，根據工作需要，我校成立松溪小學創建“平安先行學校”領導小組，下設辦公室，并確定具體聯系人如下：

組 長：姜展煌

副 組 長：黃芳芳、陳俊賢（法制副校長）、成 員：趙冬梅 鄭明河 鄭玉竹 陳國明 陳榮忠

林志平陳瓊華 張麗陽 鄭景法

下設辦公室；主 任：姜展煌（兼）副主任：吳遠忠

落實辦公地點、辦公經費，由校領導姜展煌兼任辦公室主任，吳遠忠任辦公室副主任。領導小組定期專題研究平安創建工作（每季度至少一次），有會議簽到、會議內容記錄或會議紀要，會議記錄詳細規范，有研究、部署、措施、結果等。領導小組成員每人有專用會議記錄本，有領導小組成員基本情況及職責分工情況登記表。

2.扎實開展平安先行創建工作。制定責任明確、措施具體的“平安先行學校”創建工作方案和切實可行的創建工作三年規劃和計劃（目標）。

3.學校安全保衛機構落實，職責明確，級別待遇落實。安全保衛干部及保安人員配齊配足，學校成立保衛科，配備足夠的警械，保衛干部年齡、身體狀況能夠勝任保衛工作，具有一定的工作經驗和處置突發性事件的能力。學校食堂從業人員、生管人員、校醫、心理健康老師等人員按照規定配備到位，并建立情況檔案。.建立健全各類安全管理責任制。層層簽訂并落實各類安全責任書。有落實責任書工作計劃和情況記錄，做到有計劃、有檢查、有小結、有獎懲。

5.學校安全工作經費有保障。每年都安排一定數量的安全專項和日常辦公經費，安全管理人員、保衛人員培訓、安全宣傳教育、安全防范設施及平安先行創建經費落實到

位。

二、建設與管理（總分28分 自評25分）

1.上級有關安全文件收發文登記保管工作規范。有收文登記、辦文意見、校領導批示、承辦結果等，安全文件單列建檔。安全文件和會議精神及時傳達與貫徹，有檢查、督促和落實情況記錄。

2.按照上級有關文件、會議要求，制定并落實一系列學校常規安全管理制度。各項安全制度公布上墻、匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。安全管理形成制度化、科學化、常態化、規范化。

3.依據教育部《教育系統突發公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制。制定的各種應急預案切合本校實際，科學適用，針對性強，便于操作。各類安全應急預案匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。

4.建立安全隱患排查和整改工作機制。定期或不定期組織人員對校舍、食堂、體育設施、消防設施、扶手、欄桿和各種儀器設備安全狀況及化學藥品、食品衛生、安全警示語等進行仔細、全面的檢查。有建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中發現的每一處安全隱患登記在案。校行政會議及時研究檢查發現問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。

5.建立健全校園及周邊巡防機制。組織本單位保衛人員、應急小分隊，開展校園巡邏、守護工作，與交通協管員、治安巡防隊等校園周邊各種治安保衛力量相互配合，聯合防范，形成合力。加強與所在社區、村居聯系，動員學生家長和校園周邊群眾等力量，整合、組建義務巡邏隊、護校隊、應急小分隊等，共同參與校園及周邊巡防工作。

6.學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，符合國家有關安全規定標準。各類安全標識清楚醒目。定期對設施進行查勘、鑒定，發現問題及時整改。嚴格執行國家《危險化學品安全管理條例》，對易燃、易爆、劇毒、易制毒品等危險化學品實行專室存放、鐵門鐵錘、雙人雙鎖，并建立了嚴格的進貨、使用臺賬。

7.重視消防安全工作。圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規定標準。及時發現各類火險隱患，并整改到位。

8.重視“三防”建設。人防措施到位。除有保衛（保安）人員值班外，有行政人員24小時帶班，隨時處置可能發生的突發事件；技防、物防措施落實。校門口及校園重點

部位安裝視頻監控，安防報警設備安裝率達100%，技術狀況良好；值班室配有報警電話，遇有突發事件能及時向有關部門報告。

9.加強宿舍安全管理。實行夜間巡查、值班制度，有專人負責寄宿生的生活管理和安全保衛工作，有加強女生宿舍安全管理的專門措施。

10.校園安全有序。校園車輛（師生員工自行車、摩托車、小車等）停放整齊、規范；校門口通道暢通，無小攤販。校內學生課外活動場所，高地、水池、樓梯等可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。

11.開展安全管理和平安創建業務培訓。通過以會代訓、委托培訓和校本培訓等方式，每年對行政領導、中層干部、班主任、安全保衛人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創建業務培訓。有制定培訓計劃，有學習筆記、簽到表、講課稿等原始資料。

三、教育與宣傳（總分20分 自評20分）

1.貫徹落實教育部《中小學公共安全教育綱要》，結合本校實際，編制校園安全教育校本教材。將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育不少于10課時。安全教育形式多樣、針對性強、富有特色。按學期制定安全教育工作計劃，并分年段、分內容、分時段組織實施。每學期有安全教育工作總結，有安全教育宣傳材料或圖片音像資料。

2.聘請東平派出所所長顏耀文為法制副校長，頒發聘任書，定期開展安全教育、法制宣傳和治安防范等安全知識教育，每學期不少于2次，有記錄、有講課稿，學生受教育面達到100％。

3.開展安全宣傳教育系列活動。把每年的中小學生“安全教育日（周、月）”、“安全生產月”、“綜治宣傳月”、“119消防安全宣傳日” 和“12·4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，制定活動計劃與方案，組織開展重點突出、主題明顯、形式多樣、氛圍濃厚、成效明顯的宣傳教育活動。

4.深入開展普法教育。推進依法治校，制定普法教育規劃和普法教育計劃，開展法紀教育活動。師生員工維護安全穩定和遵紀守法意識強。

5.開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。每學期組織演練不少于2次。班級設有安全員，有制定安全員職責，以年段為單位登記造冊。學校醒目位置、樓道口有張貼緊急疏散路線圖，有避險場所。

6.加強健康教育、心理健康教育、生命教育。開展“珍愛生命”教育講座，有兼職

心理健康教師一人，設立“心理咨詢室”，建立各種臺賬，心理咨詢記錄完整。心理健康教育活動有計劃、有針對性地實施。沒有發生學生因心理問題而自殺的現象。

7.充分利用校園媒體開展安全教育和平安先行創建宣傳。設立校園平安先行創建和安全教育宣傳專欄、黑板報，內容定期更新。

四、治安與穩定（總分20分 自評 18分）

1.學校每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本工作計劃，并積極組織實施。主動與所在地綜治、公安、工商、文化、衛生、建設、城管、新聞出版、環保等有關部門溝通聯系，了解校園周邊實時動態；每月組織一次對校園周邊影響學生身心健康及人身安全的違規違法經營現象進行排查，對發現的隱患及時做好記錄，并向有關部門報告。清理整治效果明顯。

2.學校主動與當地公安機關聯系，校門值班室有報警電話，發生案件能及時向當地公安機關報案并報教育主管部門；各類違法犯罪活動得到及時偵破和有效控制。

3.學校實行校長室、保衛科、總務處、教導處、班主任、值周教師齊抓共管，加大教師管理學校周邊治安綜合治理的力度，成立了由校長任組長的護校隊，定期、定員、定時對學校周邊治安巡邏，堅持不懈地組織開展專項整治行動，嚴厲打擊侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區存在的流氓團伙、罪惡勢力；學校多次與派出所、社區、市防疫站等部門聯系、溝通，優化學校周邊地區的道路交通秩序，有效的預防和減少交通事故的師生傷亡，近年來，師生無1人因交通事故傷亡。

4.校園周邊環境、治安秩序良好。各類安全防范設施完備、交通標識清楚醒目；校門口交通秩序良好，無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件。

5.制定維穩工作計劃，認真開展矛盾糾紛排查調處工作。定期分析、排查、掌握不良因素對學校的影響，并積極采取各種防范措施。每季度定期組織開展一次校園維穩情況排查，對排查出的矛盾糾紛和各類不安定因素，要建立臺帳，落實責任，明確責任部門、責任人，及時化解和處置，把問題消除在內部單位和萌芽狀態。

6.建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度。及時掌握并上報影響學校安全穩定的信息動態。加強校園網絡安全管理，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現、刪除、封堵網上有害信息。

7.建立校園重點部位和重點人員情況檔案。有刑事治安案件和師生違法違紀情況登記表，及時記錄治安案件、師生違紀違法原因、經過、處理結果及案件分析、研究對策

和預防措施等。

8.認真落實《中小學教師職業道德行為規范》。教職員工思想素質高，職業道德良好，廉潔從教，依法從教，尊重學生人格，維護學生合法權益。重視班主任、德育隊伍建設，考核評價制度嚴格、規范、科學。

9.加強學生的養成教育，做到有計劃、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、成效與獎勵（總分 10分 自評9分）

在全體教職員工的共同努力下，幾年來我校校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動；校園內無違規、違法的娛樂場所，商業攤點，違章建筑；未發生因管理不善造成師生傷亡事故；未發生師生打架斗毆等違法犯罪案件；未發生因工作不到位而越級或集體上訪事件；未發生校內集體食物中毒和傳染疾病；未發生教職工體罰學生或變相體罰學生事件；安全穩定工作未受到上級有關部門通報批評；無瞞報、謊報、遲報安全事故信息的現象。師生員工對平安創建和校園治安滿意率、知曉性、參考率高于90%。學校被評為泉州市創安合格單位。我校自評分為94分。

松溪小學

2013年09月09日