第一篇：南郊小學樓道文化建設

南郊小學樓道文化建設方案

為了體現(xiàn)南郊小學高水平、高品位、亮點紛呈，特色鮮明的育人環(huán)境，結合我校實際情況制定如下樓道文化建設方案： 樓道文化建設整體規(guī)劃 一層特色樓

第一板塊設（百孝圖）主題。設計古今中外有名的百孝故事圖。第二板塊設（弟子規(guī)）主題。弟子規(guī)全文和相應的圖片文字。第三板塊設（書香校園）主題。

經(jīng)典誦讀，學生耳聞目睹的古詩詞原文和圖片。二層特色樓

第一板塊設（親情）主題。

以學校學生和社會很常見的感人親情故事。第二板塊設（團結）主題。

團結能創(chuàng)造巨大能量的典型故事和圖片。第三板塊設（友愛）主題。

以友愛為主題的小故事、詩歌、圖片等。三層特色樓。

第一板塊設（科學飲食宣傳）主題。蔬菜營養(yǎng)、合理膳食等知識。第二板塊設（科學防火宣傳）主題。防火知識和火災逃生等相關知識及圖片。第三板塊設（科學防災宣傳）主題。

地震預防、颶風逃避等相關圖片和資料、故事等。四層特色樓道

第一板塊設（創(chuàng)文明）主題。學校學生文明公約。第二板塊設（講禮儀）主題。學生基本禮儀知識圖片和知識。第三板塊設（講道德）主題。道德故事、知識、圖片等。

注：1：每層樓道墻群貼瓷磚，每班可以開辟為自己學生展示園地。

2：樓道如果有橫梁，在橫梁上可以張貼名人名言。

3：樓梯轉角應相應的設計一些提醒語言，比如：“嘿，上下樓別急、別擠！”、“上下樓梯靠右走，安全與我手拉手?！薄ⅰ皹堑啦绘音[，進樓道靜悄悄”、“跺跺腳進樓道，蹭蹭鞋進樓道”等。

名言參考：

1、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄墩撜Z?為政》

2、“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！薄墩撜Z?衛(wèi)靈公》

3、數(shù)學源于現(xiàn)實，寓于現(xiàn)實，用于現(xiàn)實?！商m著名數(shù)學家 弗賴登塔爾

4、教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！聡逃?第斯多惠

5、教學就是教學生學，主要不是把現(xiàn)有的知識教給學生，而是把學習方法教給學生，學生就可以受用一輩子?！獏问缦?/p>

6、要評價學生所受教育的好壞，最簡單的辦法是看他把老師教給他的書本知識忘光之后，他同沒有受教育的人有什么區(qū)別。——愛因斯坦

7、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之跡，日月之繁，無處不用數(shù)學?！A羅庚

8、影響學習最重要的因素是學生已經(jīng)知道了什么。——心理學家 奧蘇伯爾

9、學習的最好刺激，乃是對所學教材的興趣?！剪敿{

10、學習任何知識的最佳途徑是自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)，理解最深，也最容易掌握其中的內存規(guī)律、性質和聯(lián)系。——波利亞

11、請記住，成功的體驗是一種巨大的情結力量，它可以促進學生好好學習的愿望?！K霍姆林斯基

12、知識的同化是在新舊知識的對比分化基礎上再抽象概括出新知識的過程?！绹J知教育心理學家 奧蘇貝爾 樓道廁所提醒語： 男洗手間（溫馨提示）

1、自己留下個好習慣，為別人留下個好環(huán)境。

2、講究衛(wèi)生，人人有責。

3、水是生命之源，請節(jié)約用水。

4、珍惜資源，節(jié)約紙張。

5、節(jié)約用水，從身邊做起。

6、請勿亂扔垃圾，愛護公共衛(wèi)生。

7、上前一小步，文明一大步

8、流水清清，手下留情

9、來也匆匆，去也沖沖

10、貼近文明，靠近方便

11、講究衛(wèi)生，人人有責

12、水是生命之源，請珍惜！女洗手間（溫馨提示）

1、請勿擁擠，遵循次序。

2、今天你照過了嗎？

3、悄悄的你來了，沖沖的你走了。

4、沖出美麗新生活

5、講究衛(wèi)生，人人有責

6、從點點滴滴做起，愛護我們的地球

7、節(jié)約用水，是你我的責任

8、請愛護每一滴水

9、節(jié)約一滴水，滋潤一方土

10、請您照照鏡子再離開

11、來也匆匆，去也沖沖！

12、上前一小步，文明一大步

2012年11月

大街嶺小學三樓二年級辦

教育理念：讓孩子擁有快樂童年 讓老師享受幸福人生

教 風：敬業(yè) 愛生 厚德 博學（或:精心細致 精益求精）

學 風：自信 自主 樂學 善學（或：陽光 好學 勤奮 上進）校 風：求真、至善、尚美。校 訓：堂堂正正做人辦學目標：德育為首、五育并舉、夯實基礎、發(fā)展特長。辦學思想：博愛做人、博學成才、求真務實、求新力行、踏踏實實做事

大街嶺小學三樓二年級辦

2012年11月

第二篇：校園經(jīng)典樓道文化建設標語

經(jīng)典樓道標語

1、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

2、知識與能力并重 安全和成長同行

3、事在人為，路在腳下；

4、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。

5、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；

6、種下一種個性，收獲一種命運。

7、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

8、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

9、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執(zhí)著。

10、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。

11、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌。

12、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。

13、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。

14、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。

15、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業(yè)才成功。

16、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。

17、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。

18、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

19、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。

20、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學習充實人生。

21、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

22、敗面前一百次感嘆，不如一次實干。

23、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

24、青春的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造！

25、種下一種個性，收獲一種命運；

26、微笑是我們的語言，文明是我們的向往

27、光陰有腳當珍惜，書田無際應勤耕

28、知識改變命運，學習成就未來，細節(jié)決定成敗，習慣鑄就輝煌

29、敢拼善博才會贏 勤學苦練方能勝

30、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

31、以執(zhí)著點燃理想，用勤奮書寫人生！

32、點燃讀書激情，共建書香校園

33.最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。34留一點時間給讀書，多一點空閑給思考，獻一份熱忱給學習。35.用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。

36.文墨之香飄滿常春的心滴，激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂。37.厚積薄發(fā)，用書點亮人生；噴薄欲出，讓感動溢滿校園。38.懦夫把困難當做沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯 39.人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。40、淚水只會淹沒斗志，汗水才能澆灌成功。

41、弱者等待機會，強者爭取機會，智者創(chuàng)造機會

42、不為后退找借口，要為前進創(chuàng)條件 43.沒有天生的笨人，只有不學的懶人 44.腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?/p>

不比闊氣，比志氣；不比聰明，比勤奮；不必基礎，比進步 45.把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡

46.每一句言語都映射你的心靈，每一個動作都呈現(xiàn)你的形象

47.懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。

48.多為成功找方法，不為失敗找理由。

49.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

50.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

51.百尺竿頭須進步，十方世界是全身。

3、天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

16、在失敗面前一百次感嘆，不如一次實干。

19、不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

23、汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

32、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

34、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

35、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

27、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

40、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

49、不要小看自己，人有無限可能。50、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。

52、找方法才能成功，找借口只有失敗。

55、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。

59、我是獨一無二的，我與眾不同。60、心之所愿，無事不成。

75、把最平凡的事做的精益求精！

90、學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是關愛自己。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

我自信，我出色；我拼搏，我成功。

有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難 進門拋棄一切雜念，入室只想一心向學 課堂因高效而精彩，學習因自主而快樂

第三篇：校園文化 淺談校園樓道文化建設

我們認為，校園樓道文化建設是整個校園文化建設中極為重要的一環(huán)。樓道文化建設的目的就是要讓文化隨處可見、觸手可及。在校園樓道文化建設中應該以內容為根本，以文化為靈魂。校園樓道文化建設更應該秉承“潤物無聲”的原則，合理利用各種展示載體，讓校園文化建設形成有機的整體。

一、校園樓道文化建設的內容與功能

校園樓道文化建設兼具文化建設和育人環(huán)境建設的兩大功能，即“以文化人”的目的，同時也具有教育功能，我們要讓校園樓道文化建設成為思想、精神、德育和文化的教育基地和前線。

校園樓道文化建設應展示學校的核心文化理念。包括校風、學風、校訓、學校標識、名人字畫、名人箴言等從而增強歸屬感、成就感，增強向心力、凝聚力，使學校的文化建設健康發(fā)展。

校園樓道文化建設，是學校物質文化、精神文明建設成果的集中體現(xiàn)。它們也是校園樓道文化建設重要組成部分。校園樓道文化建設更應該注意各年級、各班級和學校自身的優(yōu)勢、特長、兩點，并生動呈現(xiàn)，從而增強全校教職員工、學生以及校友的責任感、榮譽感、自豪感

校園樓道文化建設，還應對學校的各種制度進行相應的文化成果展示。它們是校園樓道文化建設不可或缺的部分，比如各項管理、教育、服務的制度章程，各類導視、指引標牌，各種文明警示牌等

二、校園樓道文化建設的幾大原則

育才育德，育人優(yōu)先的原則。校園樓道文化建設的首先功能就是教育，要提高全體師生員工的思想、道德素養(yǎng)

以師生為主體的原則。要樹立共建共享的思想，要以人為本，從而讓全體師生都能參與進來、融進來

協(xié)調和諧的原則：在布局上統(tǒng)一并形成健全的校園樓道文化建設體系，在色彩調性上統(tǒng)一，切記雜亂無章；在風格上要變化中統(tǒng)一，或統(tǒng)一中變化，避免不倫不類，不土不洋，不中不西。

全面建設，主次分明，重點突出的原則。校園樓道文化建設要在全面的基礎上，進行重點與主次區(qū)分，切忌平均主義；要注意內容與形式主次之分，要明白內容服務于形式；

挖掘亮點，創(chuàng)意創(chuàng)新相結合的原則。要根據(jù)學校自身的地域文化、歷史沉淀、教學特長，找到自身的特質文化，進行深度創(chuàng)意與加工。

第四篇：學校樓道走廊文化建設建議（范文）

學校樓道走廊文化建設建議

楊美榮

為了打造具有我校特色的文化建設，我個人建議，我校的樓道文化建設應大膽的創(chuàng)新，突破樓道的文化建設僅僅限于文字和圖片上，我們可以利用我們有效的空間，創(chuàng)設各種的小的區(qū)域空間，讓學生體驗學習和生活。如果條件允許，我們可以把一些簡易的、無危險性科學小實驗搬到我們的活動角落，讓學生親身體驗科學探索的樂趣。此外，我們的每層樓在中間主樓梯旁邊都有很大的空間，我們利用這些空間，創(chuàng)設各式的“吧”，比如“愛心讀吧”讓學生和老師，帶一些報紙雜志和一些閑置的有趣的書籍。供學生自由閱讀?！爱嫲伞睅熒梢噪S興做一些簡單的畫，這里提供簡單的范本和紙張。當然畫吧里所呈現(xiàn)的都是做好的畫，這樣的文化可以隨時更換，經(jīng)常有些新意。“書吧”，里呈現(xiàn)師生的書法作品。

在樓道文化建設主題方面，我覺得一樓應該以體現(xiàn)四小特色辦學為主，當然在一樓的大廳里，應該裝一面大鏡子，讓每位師生，從鏡中看到自己，從鏡子中看到自信。二樓應以中國歷史文化為主提，在無聲之間熏染學生學習中國的歷史與文化，做個自信、自強、自豪的中國人。三樓以放眼向世界為主題、呈現(xiàn)世界各地的歷史文化和風土人情，讓學生，足不出戶就能了解世界。四樓的主題是暢想未來，以未來科技 和學生想象的未來為主題。以科技和美好的想象，打造文化內涵。

第五篇：大方鎮(zhèn)南郊小學2009

大方鎮(zhèn)南郊小學2009-2010學年第二學期德育工作實施方案

認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步確立以德治校以法治校的思想，完善常規(guī)管理工作，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性。努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，使學校德育工作與和諧校園建設再上新臺階。

一、工作重點

1、加強班主任隊伍建設，繼續(xù)實行班主任考核制度。

堅持立德樹人，加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作最前沿人物，是學校德育工作成敗與否的關鍵管理人員。本學期繼續(xù)實行班主任考核制度，通過制訂《班主任工作條例》，明確班主任責任，指導班主任開展工作，加強班主任對班級各學科學習的統(tǒng)籌管理，樹立良好的團隊意識，激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

2、建立學生成長導師制，促進學生健康成長。

“學生成長導師制”是關注學生的整體成長發(fā)展，關注他們的精神生活與個性化學習需要。本學期，首選本部作為導師制的試點，重點是“三困生”（德困生、心困生、學困生），其中的“德困生”和“心困生”由黨員教師或業(yè)務骨干作為聯(lián)系人，每兩周聯(lián)系一次，幫助班主任進行教育；“學困”生由各任課老師輔導。要最大限度地理解、寬容、善待問題學生，在充分尊重和信任學生個體的前提下，因材施教，因勢利導，注重個性化教育，通過課外“一對一”、“面對面”的教育教學活動，使他們學會做人、學會求知，促進學生素質的全面提高與身心的健康發(fā)展。

3、開展第四屆校園文化藝術節(jié)，組織好慶“六一”文藝匯演。

開展好學校第四屆校園文化藝術節(jié)，組織繪畫、寫字等比賽，重點組織好慶“六一”表彰大會暨文藝匯演。評出優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀少先隊員，在此基礎上評選出鎮(zhèn)首屆“十佳少先隊”，并進行表彰?；顒优c桃園校區(qū)校慶暨新校舍落成典禮相結合，每個完小精心準備一、二個文藝節(jié)目，成為學校有展示風采的機會和學生展示自己才能的舞臺。

二、常規(guī)工作

（一）抓常規(guī)管理常態(tài)化，養(yǎng)成學生良好習慣。

1、加強愛國主義教育。

（1）開展“磻溪少年心向黨”主題系列活動。嘉興地方黨史陳列館是我校對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要基地，是我校開展德育工作的重要場所。因此，我們開展以下活動：

一是以革命者名字來命名中隊，并圍繞英雄事跡來深入了解他，歌頌他，學習他。二是組織少先隊員參觀黨史陳列館，寫參觀體會。

三是開展“我是小小講解員”活動，利用雙休日、寒暑假等時間，到黨史館當義務講解員，少先隊員在講解實踐中得到了真正的成長。

四是開展“磻溪少年心向黨”慶祝“七一”建黨節(jié)革命詩詞朗誦比賽。（2）清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。

一是桃園校區(qū)組織少先隊員到桃園烈士陵園掃墓，繼承先烈的光榮傳統(tǒng)，努力爭做一名黨和國家的好少年。二是牽手《南湖晚報》，組織小記者參觀德育基地——南湖革命紀念館，接受愛國主義教育，指導學生撰寫參觀記。

2、注重學生養(yǎng)成教育。

習慣改變性格，性格影響命運。本學期繼續(xù)推行教師值周值日輪流、紅領巾值日崗、“五項”競賽和“六好生”評比等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，及時公布、小結每周檢查、評比情況，發(fā)放流動紅旗，每月評比文明班級。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成比學趕超的良好氛圍。本學期在做好“六好生”評比的前提下，重點訓練做好操和排好桌。繼續(xù)做好在校園內碰到老師說聲“老師好”。

（二）抓安全教育不放手，打造平安和諧校園。安全是一所學校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的前提，我們要牢固樹立安全第一的觀念。要以加強法制教育為突破口，發(fā)揮好法制校長的作用，加強一些法律法規(guī)及消防安全等知識的宣傳，組織一次消防、防震安全演練，加強學生的交通安全意識和衛(wèi)生安全意識的教育。建立磻溪小學安全員報告制度，在各班設立一名安全員，碰到班級學生在學習或活動中存在安全隱患，及時報告班主任，把危險扼殺在萌芽狀態(tài)。在安全教育月期間，開展好“安全在我心中”系列活動：出好一期黑板報，開展一期手抄報比賽，請交警到校作講座。讓安全深入人心，真正提高學生的安全意識。

（三）衛(wèi)生教育講實效，做好校園環(huán)境整潔工作。

1、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

學校校園整潔，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境是我們共同的目標。繼續(xù)完善衛(wèi)生監(jiān)督員制度，利用衛(wèi)生監(jiān)督員，對全校學生的亂扔亂丟行為進行督促、教育，進一步抓好規(guī)范化管理，鞏固和發(fā)展校園文明建設的成果。

2、加強衛(wèi)生防疫意識，預防流行性疾病。

注意飲食衛(wèi)生，放學以后不買街頭攤點的食品（尤其是校門口流動攤點的食品）、飲料，以防止食物中毒。學校加強傳染病防治，進一步建立健全學校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人，及時向德育處報告。

（四）做好家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

家校聯(lián)系是家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶，本學期要求教師繼續(xù)做好家訪工作，特別要做好“三困生”的上門家訪工作，遇到學生出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象，應多與學生家長聯(lián)系，了解學生的犯錯原因及心理狀況，以便對癥下藥，避免出現(xiàn)告狀形式。同時要豐富家校聯(lián)系的方式。如開好一年一度的常規(guī)性家長會或家長開放日活動，通過約談、電話、短信等聯(lián)系方式，使家校聯(lián)系更緊密，合力教育好下一代。

三、其他工作

1、加大對村完小的檢查督促力度，在村完小校長的大力支持下和各校德育員一起有條不紊地開展好各項德育活動，德育的常規(guī)工作做精、做實、做細。

2、開展豐富多彩的班級活動。本學期的班隊活動時間安排為每雙周上一節(jié)班隊活動（原校本課程雙周的時間）。組織班隊活動前，要求班主任精心準備，活動要有主題、有內容，其中的兩次班隊活動還要有規(guī)范的過程，各校德育室要加大對班級活動的檢查力度，做好每班開展活動時的文字和影像資料的保存。通過豐富多彩活動，學生學習的領域擴大了，學習機會增多了，有效的激發(fā)求知的興趣，鍛煉了學生各方面的能力，更增強了集體的凝聚力。

2010年3月

大方鎮(zhèn)南郊小學2008-2009學年第二學期德育工作實施方案

一、指導思想 以黨的十六大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下中學德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、德育內容、形式與實施途徑 中小學德育工作的基本任務是,培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎。必須堅持德育首位的思想，把德育當作全面提高學生素質的首要任務來抓，堅持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結合，以課堂教學為主渠道，心理健康教育為保證，社會實踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學校德育工作規(guī)范化、制度化。

㈠常規(guī)教育

1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日及學校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內容。

2、加強文明禮儀養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》。

3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學生干部參與校園管理，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、組織“校園巡攝”活動，用影像真實記錄校園內發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進行宣傳和曝光，弘揚正氣，促進學生良好品德的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)實行定期評定學生品德行為和定期評選文明班級、先進團支部、“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的制度，利用校會、表彰大會等形式，表彰先進典型，促進良好校風、班風和學風建設。

㈡專題教育

1、結合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如 “五四”青年節(jié)，舉行表彰大會、校園藝術節(jié)等，弘揚五四傳統(tǒng)，激發(fā)學生奮發(fā)向上的情感。“七一”舉辦“頌歌獻給偉大的黨”演唱會，激發(fā)學生對黨的感情。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強學生對改革的信心和責任感?！耙欢ぞ拧迸e行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會，讓學生了解歷史，樹立勤奮學習、振興中華的志向。

2、結合集體主義教育，開展青年志愿者活動，每年3月5日學雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團委、學生會圍繞“心中有集體，心中有他人”這個中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學校、為教師做好事、辦實事，讓學生在活動中接受自我教育，學會關心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3、結合“三五”普法，開展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求和學校特點，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。

㈢系列教育

1、按照《南郊小學十大教育系列》對學生進行系列教育，通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動，努力提高學生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。

2、開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學生了解黨團基本知識，認清當前改革形勢和當代青年的歷史責任，激發(fā)學生愛黨、愛國的熱情，增強社會責任感和歷史使命感。定期開展活動，提高學生思想政治素質。

㈣主渠道教育 堅持德育為首，堅持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進一步增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學中結合學科內容、特點，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計劃、教學計劃時，要從以下四個方面進行努力：一是突出教材中顯性教育因素，二是挖掘教材中的隱性教育因素，三是補充教材外的相關教育內容，四是結合社會熱點進行滲透。各科教師要努力提高教學藝術，不斷探討滲透藝術，提高滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學內容之間產生有機的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學生以春風化雨式的教育。政治學科教師要發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢，堅持理論聯(lián)系實際，自覺地突出政治課的德育功能，及時把握學生的思想脈搏，結合教材、時事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進行德育教育，解決學生思想上的一些實際問題，讓青年學生形成正確的人生觀，正確分析和解釋一些社會現(xiàn)象，學會運用馬列主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，提高辨別思維的能力。

㈤心理健康教育

1、舉辦專題講座。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解中學生心理特點及有關心理衛(wèi)生知識，使其學會想事做人的方法，提高心理素質，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。

2、設立心理咨詢室 在普遍進行心理健康教育的同時，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助，通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關系，提高情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應對策略，形成良好的人格。

3、成立家長學校 家庭教育是學校德育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等，較為系統(tǒng)地向家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。㈥社會實踐教育 利用班會、團會、業(yè)余團?；蚝罴?，組織學生到敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農村等地進行參觀訪問、社會調查或公益勞動等，幫助學生正確認識社會和人生，把書本知識與實踐結合起來，增強為振興中華而勤奮讀書的社會責任感。[課件之家文章

三、德育隊伍建設與領導 德育是學校素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因而，全校教職員工、學校領導必須高度重視德育工作，切實加強對德育工作的領導，建設一支高素質的德育隊伍，保證德育工作的全面落實。

1、調整、充實德育工作領導小組 德育工作領導小組由校長、校黨支部書記、主管德育工作的行政干部、少先大隊輔導員、班主任、品德課教師等組成，并由校長擔任組長，負責對德育工作的領導，每學年根據(jù)工作需要，調整、充實領導小組成員。定期組織開展學習和研討活動，健全落實德育工作責任制，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》和國家教委頒布的《中小學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，認真探討在社會主義市場經(jīng)濟條件下對中學生進行思想教育的途徑和方法，提高德育的實效性。

2、加強班主任隊伍建設 實行每周一次班主任例會制度和班會集體備課制，做到認真?zhèn)浜?、上好每一堂班會課，保證團支部活動時間，逐步實現(xiàn)班會、團會活動規(guī)范化、系列化。加強對班主任的思想理論和工作方法的培訓，通過培訓、專題研討、老帶新等措施，進一步提高班主任的工作藝術和管理水平。班主任要加強與學生家長的聯(lián)系，全面關心學生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔德育研究任務，每學期每人至少確定一個德育研究專題，提高德育工作的預見性、針對性和實效性。

3、充分發(fā)揮共青團組織的作用 共青團要針對中學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質和良好的行為習慣。學校團委要切實加強自身的思想建設、組織建設和作風建設，加強對團總支、學生會和團支部工作的指導，發(fā)揮他們在學校德育工作中的積極作用。

4、積極發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”教育協(xié)調小組的作用加強對“三結合”教育協(xié)調小組的領導，每學年調整、充實“三結合”小組成員。定期召開三結合小組會議，加強對德育的研究，加強學校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

四、德育工作管理與考核 加強對德育的管理，建立健全德育工作的考核評估制度，是保證和推動德育工作落到實處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強調查研究，探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）考核相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正常化。針對當前我校德育工作實際情況，主要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：

1、抓計劃的制定 首先各部門要結合學校工作要求，認真制定工作計劃，堅持德育首位，明確德育工作內容，寓德育于管理、教學、服務之中，并指導制定具體的德育活動計劃。

2、抓計劃的實施 校長辦公室根據(jù)各部門制定的德育內容，按月制定德育活動安排表，并納入學校月工作計劃，每周公布，在全校執(zhí)行，各部門要認真抓好月計劃的落實，確保活動按時按質進行。

3、抓工作的檢查 德育處、團委要加強對德育工作的檢查與評比，實行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時抽查結合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進行檢查，逐日公布檢查結果。教導處、團委要不定期對班級管理、班會、團會、常規(guī)教育、宿舍管理等進行抽查，按時評講，促進各項工作的正常開展。

4、抓工作總結 為提高德育工作的整體水平，每學期各部門、班級要進行德育工作專題總結。每學年進行一次德育工作成果匯報會，交流德育工作經(jīng)驗。

5、抓評比表彰 各部門要在校長室的指導下，在開學初完善各種崗位職責和評比辦法，明確德育內容和要求，加強對部門工作人員的指導、管理和督查，增強評比工作的透明度。教導處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競爭機制，將考核結果與職稱評定、評選先進、考核等結合起來，與各個部門的整體工作評估結合起來，以此調動廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性，促進德育工作的深入開展。

2009年3月

大方鎮(zhèn)南郊小學2009-2010學年第一學期德育工作實施方案

學校德育工作是全面落實學校各項教育工作的關鍵，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的意志品質和道德修養(yǎng)，以及對學生健康成長都起著決定性的作用。因此，在本學期為了全面推進德育工作，特制定本德育工作實施方案：

一、德育工作的指導思想和原則

我校的德育工作堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，全面貫徹江總書記“三個代表”的重要思想和黨的教育方針，培養(yǎng)有理想、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我校的德育工作將擺在素質教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“以德治國”的思想落實到教育工作的各個環(huán)節(jié)。

二、德育工作的主要內容及實施途徑

我校的德育工作主要是對學生進行以“愛祖國”“愛人民”“愛勞動”“愛科學”“愛社會主義”為基本內容的社會公德教育，社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育。

德育工作實施的主渠道是課堂教育。我們將以各科教學為主體，以多種活動為引導，以優(yōu)化環(huán)境為輔導，堅持從大多數(shù)著眼，明確培養(yǎng)目標。

德育工作的有效載體是開展各項活動。本我們將一如既往的搞好班、隊建設和主題班隊活動，確定具體的時間和充實的內容，規(guī)定每個教學班每月至少開一次班會，每學期至少開展兩次主題班會。

開展“德育活動”月活動。利用 “9月10日”“10月1日”的節(jié)日，開展主教育活動。時間形象進度表：

9月：紀律教育月

10月：愛國主義教育月

11月：社會實踐活動

12月：集體主義教育

1月：規(guī)范、禮儀教育

三、建構科學的德育評價體系

對學生思想道德狀況的評價，每學年第一學進行初評，第二學期進行總評，評價等級分為“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”四個等級，考評采取定量與定性相結合，老師評與學生評，家長評相結合的方法。

德育工作是長期的，長效的工作，我們將在以后的工作中積極探索新形勢下的德育工作的特點和規(guī)律，以便正確教育和引導青少年兒童健康地成長。

2009年9月