第一篇：大方縣大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)年鑒

大方縣大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)年鑒

【學(xué)校發(fā)展概況】

大方縣大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)位于大方鎮(zhèn)城區(qū)南郊中心地段，海拔1375米。校園與大方三中和縣衛(wèi)生局以一墻之隔為鄰。學(xué)校建于1969年，起初命名為：大方縣城關(guān)區(qū)新莊鄉(xiāng)路塘村民辦小學(xué)。辦學(xué)初期，學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡陋，僅有一間泥土構(gòu)筑的教室，一名教師，20余名學(xué)生。在艱難的環(huán)境之下，幾經(jīng)周折，于1972年經(jīng)路塘村委多方籌資，在現(xiàn)東教學(xué)樓的位置上修建了一層五間的教室，村委辦公室和教師辦公室擠在一起，實(shí)際上課的教室只有四間，只好采取復(fù)式班教學(xué)方式。1976年，由于學(xué)生不斷增加，陡坡村和路塘村合并為前進(jìn)大隊(duì)，于是又在原有教學(xué)樓的基礎(chǔ)上增加了一層教學(xué)樓，暫時(shí)緩解了教室緊缺的狀況，擺脫了復(fù)式班教學(xué)

隨著社會的不斷發(fā)展變化和城市人口的不斷增加，由于原來的教室過于狹窄，6個(gè)教學(xué)班無法承載200多名學(xué)生。為此，擔(dān)任路塘民校校長的劉光領(lǐng)同志于1992年多次向教育主管部門反映，再次修建了南教學(xué)樓并增加學(xué)生活動場地及?？病鷫蛶冉ㄖ?。南郊小學(xué)就是在這樣艱難的環(huán)境中歷經(jīng)艱苦創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展起來的。至1998年學(xué)校更名為大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)以來，劉光領(lǐng)同志又想盡一切辦法，多方尋找投資項(xiàng)目，通過不懈的努力，終于得到了縣教育局和香港道德會的大力資助，僅在2005年至2007年間縣教育局投資40多萬元，香港道德會捐資了近100萬元為我校修建了東、西兩幢教學(xué)樓以及廁所和所有附屬工程，徹底改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，現(xiàn)學(xué)校擁有教室22間，教室辦公室3間，陳列室、電教室、檔案室、圖書閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室各一間，行政辦公室8間。學(xué)校已發(fā)展成為一所縣級規(guī)模的完全小學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，1200多名學(xué)生。教職工42人。學(xué)?？偯娣e2311.74平方米，校舍總面積2325平方米，其中教學(xué)樓2073.3平方米。學(xué)校藏書36240冊，班級各室布置合理，統(tǒng)一規(guī)范，近幾年，環(huán)境建設(shè)僅學(xué)校投入就達(dá)10多元，學(xué)校面貌煥然一新，達(dá)到舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，是一所能全面培育跨世紀(jì)“四有”新人的育人陣地。

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)勤奮 文明進(jìn)取 校訓(xùn)：立志樹人 創(chuàng)新奉獻(xiàn)

香港道德會南郊小學(xué)落成紀(jì)志

大道之行，天下為公；強(qiáng)國之道，以人為本。香港道德會熱心公益，慈善為懷，構(gòu)建社會和諧；以人為本，知榮辱而樹典范；尊道而崇德，舉義而守仁；樂善而濟(jì)困，好施而扶貧；斯道可行，斯德高尚；此風(fēng)可長，此舉可揚(yáng)。香港道德會，一九六二年已獲香港政府核準(zhǔn)注冊為非牟利機(jī)構(gòu)。數(shù)十年來，積善成德，廣播善種，廣種福田。全會上下，同心同德，同襄善舉。最高管理層之董事局成員鈞為義務(wù)工作，為祖國效力，為貧困地區(qū)服務(wù)不顧年高，不辭辛勞。其善舉遍及港臺及國內(nèi)，賑災(zāi)救急，施醫(yī)贈藥。扶持教育，當(dāng)仁不讓。迄今，在國內(nèi)捐款援建小學(xué)已達(dá)二十四所；此外，還為北京大學(xué)、貴州、重慶、河源等地區(qū)發(fā)放大量貧困學(xué)生之救助金。尤為可貴者，該會對我縣及南郊小學(xué)尤其關(guān)顧，至今捐款總金額已逾九十三萬元人民幣。從此學(xué)校舊貌換新顏，書聲不輟，人才輩出，師生有幸。此乃我縣人民之福祉也。至此香港道德會南郊小學(xué)落成之際，因敘所由，泐此樂石，以彰盛德云。

大方縣人民政府 二OO六年十一月

樂善好施

厚德載福

置身溫馨校園，喜迎綠樹紅花。享恩澤而敬仰，望高樓而欣然。承蒙香港北京大學(xué)助學(xué)基金會總干事岑超南先生不辭辛勞的多方引進(jìn)，從2005年至2007年之間，我校分別得到香港道德會區(qū)廣強(qiáng)先生、北京大學(xué)助學(xué)基金會名譽(yù)會長霍宗杰先生及夫人等各位善長共計(jì)一百余萬元的巨額捐款，用他們那博大的愛心和實(shí)際行動來資助我縣的教育事業(yè)，使原本簡陋不堪的南郊小學(xué)煥然一新。如今，南郊小學(xué)的校園上，東西兩幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起，貧困學(xué)童背上了裝滿愛心的書包高高興興地走在上學(xué)的路上………香港道德會的無私資助，如一縷縷清風(fēng)，吹拂在廣袤的原野上，溫暖在大方人們的心中。拳拳愛心無以言表.至此香港道德會南郊小學(xué)落成之際，我校全體師生及學(xué)生家長滿懷感激之情對以上德高望重的先生們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！為仰其厚德善舉，特將捐款公布如下： 1、2005年香港道德會區(qū)廣強(qiáng)先生及各位善長為我校修建東教學(xué)樓捐款6萬元，為添置課桌凳、辦公桌捐款4萬元，為扶持120名貧困生捐款6千元。2、2006年區(qū)廣強(qiáng)先生及各位善長又為我校修建西綜合樓、廁所、南教學(xué)樓的更新及校園建設(shè)捐款70萬元，為扶持120名貧困生捐款6千元；同年，引進(jìn)北京大學(xué)助學(xué)基金會名譽(yù)會長霍宗杰先生為我校捐贈校服1246套，折合人民幣8.5萬元，為扶持80名貧困生捐款8千元.4

尊敬的岑超南先生、區(qū)廣強(qiáng)先生、霍宗杰先生及各位善長無私奉獻(xiàn)、慷慨解囊的崇高美德將永遠(yuǎn)成為大方縣各族人民的楷模；他們的愛心和善舉將世世代代銘戢在南郊校園之中；他們的功德和榮譽(yù)將永久與“香港道德會南郊小學(xué)”共存。盛意高情非言語所能鳴謝，厚德載福愛心與日月同輝。

香港道德會南郊小學(xué)撰稿：張倫吉二OO七年元月5

【教師隊(duì)伍建設(shè)】

一、教師學(xué)業(yè)及職稱狀況

1、教師學(xué)業(yè)：我?，F(xiàn)有教職工總數(shù)42名，其中本科11人，專科27人，中師3人，高中1人。

2、技術(shù)職稱：中一職稱2人，中二職稱2人，中二職稱1人，小高職稱12人，小一職稱25人。

二、師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提

在學(xué)習(xí)中提高教師的認(rèn)識。“教育是愛的藝術(shù)”，“愛是教育的基石”，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。從2000年以來，我們堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》讓教師熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，激勵(lì)教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其中，我們又把熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容，要求教師平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。在制度上規(guī)范教師的師德。我們每一學(xué)期都要與所有老師簽訂《師德師風(fēng)協(xié)議書》，對教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費(fèi)，不歧視不排斥學(xué)困生的學(xué)生，不文人體罰心罰學(xué)生，不冷眼對待家長，不向家長索要財(cái)物等。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定，作出嚴(yán)肅的處理。在輿論監(jiān)督中約束教師的育人行為。為了對教師負(fù)責(zé)，也是為了讓社會滿意，并發(fā)揮社會各界對教師師德的監(jiān)督作用，我校設(shè)立了師德師風(fēng)舉報(bào)箱，讓學(xué)生和家長及時(shí)反映教師師德師風(fēng)中存在的問題。這些措施的制定，增強(qiáng)了教師的自我約束，很好

地發(fā)揮了防范于未然的作用。在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情；既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻(xiàn)精神，是我們學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。

二、精研業(yè)務(wù)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的關(guān)鍵

要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進(jìn)，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)

讓學(xué)習(xí)成為教師的需要。隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，隨著信息經(jīng)濟(jì)的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容。所以，一張文憑的“保鮮期”已經(jīng)大大縮短，我們必須及時(shí)補(bǔ)充新的知識，吸收新的信息，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能永葆活力。我們學(xué)?？偸抢酶鞣N機(jī)會和各種形式，向老師傳達(dá)新的觀念，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”。通過學(xué)習(xí)，我們許多教師都明白，只有學(xué)習(xí)才能增強(qiáng)我們的能力，優(yōu)化我們的素質(zhì)，才能勝任新觀念、新思想下的教育工作。學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為了我校教師提高工作質(zhì)量的需要，成為了教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷向前發(fā)展的需要。

讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們制定了《南郊小學(xué)理論學(xué)習(xí)制度》，對教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系，要根據(jù)自己的實(shí)際需要，要有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，每月不得少于15頁，要作為教學(xué)六認(rèn)真的檢查內(nèi)容。為了激勵(lì)和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行理論學(xué)習(xí)筆記展評，開展理論學(xué)習(xí)交流。通過新思想、新知識、新方法、新技

術(shù)的學(xué)習(xí)，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了教育的底蘊(yùn)，提高了教育質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)研究

1、堅(jiān)持開展好常規(guī)研究

教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要。我們的具體做法是： 推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量。我們對集體備課提出了明確的要求，必須堅(jiān)持個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮了集體的作用。上好六種課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們每學(xué)期都堅(jiān)持上啟示課、調(diào)講課、過關(guān)課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。既幫助個(gè)別教師盡快提高課堂教學(xué)水平，又讓更多的教師不斷完善自己的教學(xué)藝術(shù)，從而推動學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

寫好教學(xué)反思和案例評析，讓教師在總結(jié)中提高。我們堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失；還要求教師每一個(gè)月都要寫一篇案例評析，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學(xué)實(shí)踐。通過這些做法，讓教師時(shí)時(shí)、處處都處于研究之中。

2、全力抓好教育科研

如果說科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研，把學(xué)校工作中的問題專題化，課題化，增強(qiáng)工作的研究性，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中

來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。這些年，我們先后開展了《創(chuàng)新知識和技能培養(yǎng)的研究》，《小學(xué)生潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)》，《小學(xué)生良好環(huán)衛(wèi)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》。通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實(shí)踐中，把新課程改革的精神落實(shí)到了具體的教學(xué)過程中，既培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學(xué)校的骨干力量，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；還造就了一大批“基礎(chǔ)寬厚，個(gè)性張揚(yáng)”的學(xué)生，真正做到了“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。我們立足校情，著眼發(fā)展，開拓創(chuàng)新，舍得投入，實(shí)現(xiàn)了“科研強(qiáng)師、科研興?！钡霓k學(xué)追求。

三、建立激勵(lì)機(jī)制是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的保證

建立有效的激勵(lì)機(jī)制，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育，提升教師隊(duì)伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制、雙飛激勵(lì)制(在繼續(xù)教育中取得了突出成績的教師可以享受外出學(xué)習(xí)的待遇)、定期理論學(xué)習(xí)制、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽制、青年教師成長指數(shù)制、科研專項(xiàng)評分制、“兩個(gè)一”考核制（每期一篇論文、一堂優(yōu)質(zhì)課，達(dá)到此要求的才能得到期末１０分的專項(xiàng)考核分，以此促進(jìn)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。）等制度。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性。由于我們高度重視教師隊(duì)伍的質(zhì)量建設(shè)，千方百計(jì)地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高，讓一批骨干教師脫穎而出。

“人民教育人民辦，辦好教育為人民”，這是我們執(zhí)著的追求。我們將堅(jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍的質(zhì)量建設(shè)，把這一項(xiàng)工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，力爭抓得實(shí)在，抓出特點(diǎn)，抓出成績。

【教育教學(xué)管理】

近幾年來，我校提出了“精細(xì)管理，打造精品學(xué)校；全面育人，培養(yǎng)全能人才”的辦學(xué)理念，并進(jìn)行了一系列的教育教學(xué)改革，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！叭魏我凰鶎W(xué)校，沒有一所學(xué)校不把教學(xué)工作放在學(xué)校管理的首位；任何一位成功的校長，沒有一位校長不緊緊抓住課堂教學(xué)。一個(gè)學(xué)校要立足，要發(fā)展，必須扎扎實(shí)實(shí)全面做好教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量立?！?。劉光領(lǐng)校長深有感觸地說。

一、打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施文化富腦工程

為實(shí)現(xiàn)快速、可持續(xù)發(fā)展，我校緊緊抓住提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)這條主線，通過制定正確引領(lǐng)、班子帶頭、舉辦講座、以考促學(xué)等措施，打造了一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。

為使教師的學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，我校每學(xué)期都制定嚴(yán)格的制度、明確的任務(wù)和具體的要求。幾年來，學(xué)校積極開展“營造書香校園行動計(jì)劃”，安排教師學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》、《自動自發(fā)地工作》、《教育的理想與信念》、《從規(guī)范走向精細(xì)》等理論書籍。每學(xué)期舉辦為期兩周的讀書節(jié)，并要求每位教師至少寫出三千字的讀書心得。

通過規(guī)范、全面、深刻的讀書活動，使老師們真正感受到教育工作的神圣和幸福，從而煥發(fā)出每一位老師自我發(fā)展的內(nèi)在需求和干好工作的永恒動力?！白鲎詈玫睦蠋煛币呀?jīng)成為教師團(tuán)隊(duì)的共同追求和莊嚴(yán)承諾！

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課堂是教育教學(xué)陣地的最前沿，課堂教學(xué)水平的高低，直接決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在對課堂教學(xué)的監(jiān)控上，學(xué)校重點(diǎn)實(shí)行了“推門聽課”和“校長聽課日”制度。推門聽課，不打招呼，提前兩分鐘進(jìn)課堂，要求每位教師每周推門聽課一節(jié)。每周隨機(jī)選擇一天，為校長聽課日，校長帶領(lǐng)全體班子成員和教研組長，分三組集中推門聽課。每一個(gè)班子成員都必須參加，沒有非常特殊的情況一律不準(zhǔn)請假。

推門聽課和校長聽課日制度的實(shí)施，充分調(diào)動了老師們積極提高課堂教學(xué)水平的主動性、積極性，成為教師們專業(yè)成長的催化劑。

三、立足細(xì)節(jié)管理 抓好養(yǎng)成教育

為了真正在教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)管理，學(xué)校提出了“精心打造好每一張名片”的口號。每一個(gè)老師就是學(xué)校的一張名片，一舉一動、一言一行都代表著學(xué)校形象。為此學(xué)校要求老師身體力行，按時(shí)到校、按時(shí)上課，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)生帶一個(gè)好頭；接聽電話，首先說您好，最后說再見；學(xué)生家長到校，做到“三個(gè)一”：一張笑臉，一個(gè)座位，一杯熱茶。

立足細(xì)節(jié)管理，深化養(yǎng)成教育。學(xué)校實(shí)施了“三級課程管理體制”，專門開設(shè)了安全教育課、健康教育課和法制教育課等學(xué)校課程，把養(yǎng)成教育納入到新課程體系和課堂教學(xué)中來，真正讓德育成為養(yǎng)成教育的核心。學(xué)校從讓學(xué)生學(xué)會說話、學(xué)會走路、學(xué)會注意安全、學(xué)會講究衛(wèi)生等最基本的行為習(xí)慣抓起，做好一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)：學(xué)校衛(wèi)生，做到了24小時(shí)保潔；學(xué)生安全，幾年來從未發(fā)生過一起安全事故；學(xué)生言談舉止，謙和文明??目前，安全、文明、和諧已成為我校發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線。

【教務(wù)工作】

一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。近年來教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行大方鎮(zhèn)中心校教學(xué)規(guī)范，每學(xué)期分別四次對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，教務(wù)處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預(yù)備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、晨檢等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處每學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

每個(gè)學(xué)期，我們專門對各備課組備課的教學(xué)案例及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，收到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表揚(yáng)。

二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。

1、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，根據(jù)上級指示，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。每學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、每學(xué)期開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師各學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)

校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、每個(gè)學(xué)期中，我們專門安排時(shí)間對老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時(shí)代步伐。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

每個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時(shí)間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。每個(gè)學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

【德育工作】

南郊小學(xué)小學(xué)德育工作制度

一、學(xué)校成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊(duì)、品德與生活（社會）課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。

三、少先隊(duì)大隊(duì)部確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作和日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

四、建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

五、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

六、加強(qiáng)德育研討工作，每學(xué)期召開一次德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動，提高德育的實(shí)效性、針對性、主動性。

七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言等）。崇尚科學(xué)，反對迷信。

八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育等有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與未成年人的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、村（居）委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

十、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實(shí)際的規(guī)章制度。

十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

十二、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實(shí)踐活動，寓德育于活動之中。

十三、學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時(shí)召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)育人的針對性。

十四、班主任要配合少先隊(duì)大隊(duì)開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“新三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

十五、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。

十六、品德與社會課教師，擔(dān)任著德育教育主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。

十七、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公物，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。

以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班主任，每年評選一次德育先進(jìn)工作者。

【法制教育工作】

防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；⒁?guī)范化，根據(jù)縣教育局開展法律進(jìn)課堂的要求，近年來我們努力做到“四落實(shí)”，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

為加強(qiáng)對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉光領(lǐng)校長擔(dān)任組長，學(xué)校法制副校長擔(dān)任副組長，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任任組員。形成了校長負(fù)總責(zé)，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織安排教育工作，其他成員負(fù)責(zé)具體實(shí)施的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強(qiáng)活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強(qiáng)意識。此外，我校于開學(xué)第一周舉行一此法制宣傳教育活動。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社 18

會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。宣講活動使師生增強(qiáng)了法律意識和法制觀念。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。

通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更重要的意識，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任隊(duì)伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

四、開展“學(xué)法、知法、守法”活動，提高學(xué)生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀(jì)好學(xué)生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會?；顒又校瑢W(xué)生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時(shí)糾正；應(yīng)不斷增強(qiáng)道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達(dá)標(biāo)班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個(gè)重點(diǎn)，并制訂了一系列操作規(guī)程、進(jìn)行量化評分，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國旗、國歌、國徽的認(rèn)識教育及進(jìn)校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)公共財(cái)物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學(xué)生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識水平、促進(jìn)其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。

4、組織學(xué)生到車站參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強(qiáng)守法意識。

5、發(fā)揮班級“學(xué)習(xí)園地”宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的專欄。

6、利用學(xué)校的校園廣播及墻報(bào)和宣傳欄等陣地對學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。

五、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、拓寬教育渠道。

1、法制教育向家庭延伸。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，又是學(xué)生的直接教育者。我們通過家長學(xué)校進(jìn)行法制講座、家庭教育規(guī)范講座等形式，幫助家長掌握基本法律知識，樹立正確教育觀念，學(xué)會運(yùn)用正確的合法的教子方法，與學(xué)校教育形成合力共同來完成教育下一代的重任。

2、加強(qiáng)愛國主義、革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

利用有意義的紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行教育，開展外出參觀活動，到敬老院參觀書畫展，到“革命烈士英雄紀(jì)念碑”等教育基地參觀等活動，組織觀看愛國電影，不斷提高學(xué)生整體素質(zhì)。

六、取得的效果

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會做守法公民，幾年來，全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效。

【健康教育】

春季健康教育知識

春天來了，天暖、花開、葉綠、景美，人們的心情也自然格外的舒暢。但傳染病專家近日提醒，春季冷暖空氣交匯頻繁，天氣多變忽冷忽熱，適宜多種病原微生物孳生繁殖，呼吸道的抵抗力降低，若不注意健康保養(yǎng)，很容易患上傳染病尤其是呼吸道傳染病和腸道傳染病。因此，同學(xué)們要增強(qiáng)自我防范意識，既不要盲目恐慌，又不能掉以輕心，要注意采取積極預(yù)防、綜合控制的措施，御病原于身體之外。

1、要注意適度開窗換氣。隨著氣溫的逐步升高，要注意保持室內(nèi)溫度的相對恒定。早晨要注意開窗換氣，吐故納新，經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔、空氣新鮮。

2、要注意適時(shí)增減衣服。春天的天氣乍冷乍熱，變化多端。同時(shí)，人體抵抗力也處于低下的狀態(tài)。因此，一定要隨著氣溫的變化，隨時(shí)增減衣服，預(yù)防感冒的發(fā)生。

3、要經(jīng)常參加戶外活動。春天是同學(xué)們進(jìn)行戶外活動的最佳季節(jié)，要抓住春光明媚的大好時(shí)機(jī)，參加一些力所能及的戶外活動。

4、要保持日常生活規(guī)律。要保持正常的生活規(guī)律，保證充足的睡眠，避免過度勞累，處事不要過激，應(yīng)做到心胸開闊，心平氣和，情緒樂觀，以增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。

5、要避免多去公共場所。公共場所人多嘈雜，空氣污濁，是傳染病流行的重要場所?；加泻粑纻魅静『湍c道傳染病的人，要自覺不到公共場所去，以免傳染給他人。

6、要注意個(gè)人清潔衛(wèi)生。飯前便后、外出歸來要立即用流動水和肥皂洗手。最好每天用清水洗眼睛、鼻腔兩次以上，保征眼和鼻的衛(wèi)生。打噴嚏或咳嗽時(shí)，要用手絹捂住口鼻，不要隨地吐痰。

7、要經(jīng)常翻曬衣服被褥。衣服被褥潮濕之后容易孳生病菌。太陽光中的紫外線能有效地殺滅病菌。因此，要勤洗勤曬衣服被褥，不留衛(wèi)生死角。

【體育衛(wèi)生工作】

體育衛(wèi)生工作的規(guī)章制度

貫徹《體育、衛(wèi)生工作條例》的幾項(xiàng)制度

國家教委頒布《學(xué)校體育工作條例》，結(jié)合本校實(shí)際，擬訂以下幾項(xiàng)重點(diǎn)措施，共同遵照執(zhí)行。

一、學(xué)校確定一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管體育工作。

二、全面規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，使體育運(yùn)動的場地、器材、設(shè)備盡快達(dá)到上級頒布標(biāo)準(zhǔn)。

三、按教學(xué)（課程）計(jì)劃開齊上足體育課。體育教師依據(jù)體育教學(xué)大綱，體育教材，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、致力提高體育課教學(xué)質(zhì)量。

四、體育活動按課程計(jì)劃規(guī)定開設(shè)，每次35分鐘，計(jì)入工作量。確保每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間。活動做到“四定”，杜絕放任自流現(xiàn)象。每天安排眼保健操2次，課間操1次。

五、積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，每年對3-5年級全面進(jìn)行體質(zhì)健康測試。

六、在普及的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跳踢隊(duì)等，長年訓(xùn)練，做好隊(duì)員的思想工作，處理好訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

七、學(xué)生全學(xué)期缺課超過總課時(shí)1/3，不予評定成績。成績低于75分，不得評為“三好”學(xué)生，學(xué)生體育合格率低于90％的班級不得評為先進(jìn)班級。

國家教委頒布《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合本校實(shí)際，擬訂以下貫徹措施，共同遵照執(zhí)行。

一、監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，配合衛(wèi)生部門定時(shí)檢查身體，發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病的及時(shí)記載，并配合家長做好轉(zhuǎn)診治療。

二、進(jìn)行衛(wèi)生教育。健康教育納入課程表，任課老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，布置批閱作業(yè)，期終考查，考查卷留存?zhèn)洳椤?/p>

三、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。做到“五要”、“六不”。要定時(shí)作息，睡前刷牙、勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā)；不喝生水、不吃不潔食物，不吸煙，不用公共毛巾、茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

四、學(xué)校積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲，神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。

五、依照傳染病防治法律法規(guī)，做好急、慢性傳染病的防治和控制管理工作。

六、學(xué)校建筑、教室采光、照明通風(fēng)等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、桌椅的設(shè)置符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。德育小組負(fù)責(zé)抓好日常校園衛(wèi)生。徹底治理“臟、亂、差”，創(chuàng)設(shè)“潔、齊、美”的校園環(huán)境，并保持常態(tài)。

七、學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

八、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)禁學(xué)生購買腐爛變質(zhì)食品，餐具，炊具，徹底杜絕食物中毒事故。

九、進(jìn)行體育訓(xùn)練、競賽，其運(yùn)動項(xiàng)目，運(yùn)動強(qiáng)度必須符合學(xué)生生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。

十、教師組織學(xué)生勞動，其勞動強(qiáng)度、勞動時(shí)間必須符合學(xué)生生理承受能力，禁止接觸有毒有害的物質(zhì)。

【安全工作】

學(xué)校安全工作制度

為保證我校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，確保平安”的原則，根據(jù)我校的實(shí)際，制定本工作制度。

一、加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。每期保證三次以上研究學(xué)校安全工作，學(xué)校師生應(yīng)樹立安全第一、安全無小事的思想。

2、各年級每周要集中進(jìn)行一次安全教育，各班主任老師要充分利用隊(duì)會、班會等各種有利時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行水、電、火、煤氣、雷電、交通、飲食、體育活動、勞動實(shí)踐、外出活動等方面的安全常識教育，普及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

3、實(shí)行告知制度。各班學(xué)生出現(xiàn)的意外傷害事故要以最快的時(shí)間（半小時(shí)）內(nèi)告知校長室，并立即采取措施進(jìn)行救治。重特大事故1小時(shí)內(nèi)報(bào)告縣教育局；學(xué)生曠課出走、失蹤、無故離校等現(xiàn)象，班主任必須在當(dāng)天告知學(xué)生家長和值日人員，并及時(shí)進(jìn)行家訪，學(xué)校如有作息時(shí)間變動、學(xué)生有身心疾病和行為有異常情況等都應(yīng)及時(shí)通知家長。

4、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與教師值日與登記制度。當(dāng)天值日老師要及時(shí)記載好當(dāng)天的有關(guān)情況，及時(shí)處理偶發(fā)事件。

5、不經(jīng)學(xué)校同意，各班不得組織學(xué)生外出活動。

6、實(shí)行安全合同制度。學(xué)生外出活動需用車輛必須租用有營運(yùn)資格的車輛，并應(yīng)簽定安全合同。學(xué)校附近的小店必須獲得營業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證，確保食品安全。

7、實(shí)行安全檢查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)各種建筑、體育設(shè)施、課外活動器材、基礎(chǔ)設(shè)施等，對有不安全因素的設(shè)施要立即予以拆除或進(jìn)行維修，拆除或維修前應(yīng)懸掛或設(shè)置危險(xiǎn)警示牌。

二、教學(xué)過程中的學(xué)生安全管理

1、各科教師在教學(xué)活動時(shí)要嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。

2、上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開教室回家；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；要規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施；嚴(yán)禁擅自脫離課堂及不按要求進(jìn)行教學(xué)。

3、各科任教師應(yīng)重視學(xué)生課間休息活動的安全教育，值日行政、值日教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。

4、教學(xué)期間，門衛(wèi)鎖好大門，無特殊情況不準(zhǔn)外來人員進(jìn)入校園。

三、其他工作的學(xué)生安全管理

（一）后勤工作的安全管理

1、努力搞好后勤工作，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

2、后勤人員應(yīng)做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常對校舍及其它設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，及時(shí)修繕和處理。

3、總務(wù)處要負(fù)責(zé)全校師生的飲用水供應(yīng)，要重視飲用水衛(wèi)生安全，防止投毒和其它衛(wèi)生疾病的發(fā)生。

（二）集合、做操的安全管理

1、學(xué)校集合、做操由行政值日人員、值日教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀(jì)律。

2、學(xué)校集合、做操應(yīng)以班為單位排隊(duì)進(jìn)場，上下樓時(shí)不要擁擠，進(jìn)出要有序，嚴(yán)防踩踏事故的發(fā)生。

3、學(xué)校集合、做操應(yīng)以班為單位，由班主任負(fù)責(zé)，指定位置，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。

（三）不可預(yù)見災(zāi)害的安全管理

1、在遭遇不可預(yù)見的災(zāi)害時(shí)，要立即啟動預(yù)案，組織學(xué)生緊急疏散，保證學(xué)生的生命安全。

2、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，教給學(xué)生遇災(zāi)后的自救互救的辦法。

3、不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)活動。四、校外安全工作的管理

1、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動聯(lián)系派出所抓好治安工作。

2、值日行政、值日教師要注意對校園附近環(huán)境的巡查，保護(hù)學(xué)生的安全。

3、加強(qiáng)對學(xué)生路途安全的教育，每天放學(xué)前，任課教師要叮囑學(xué)生結(jié)對返家，對學(xué)前班學(xué)生要求家長親自接送。

五、防病、防疫、防中毒的安全管理

1、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》，落實(shí)“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫，防中毒教育，樹立“健康第一”的思想。

3、進(jìn)一步搞好校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，根除傳染病病源。

4、加強(qiáng)對校內(nèi)、學(xué)校周邊200米內(nèi)的小店和飲食攤點(diǎn)的檢查力度，杜絕不衛(wèi)生和“三無”食品進(jìn)入學(xué)生口袋。

六、安全考核

各負(fù)責(zé)人、班級，凡發(fā)生重大事故和財(cái)產(chǎn)損失的實(shí)行一票否決，年終不得評模、評優(yōu)。

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué) 二O一O年三月

【工作點(diǎn)滴】

1、自育育人

進(jìn)入2004年，學(xué)校的教育教學(xué)改革已經(jīng)全面鋪開，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立德育首位意識，學(xué)校召開德育工作會議，對幾年來德育工作進(jìn)行了全面回顧和總結(jié)，探討了新形勢下德育工作的新思路和新方法，明確了學(xué)校德育工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，對“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”提出了新的要求。在會上，校長提出，“學(xué)校的工作重點(diǎn)在于教育教學(xué)，教育教學(xué)的重點(diǎn)在于教育，只有德才兼?zhèn)?，才能稱之為真正的人”。學(xué)校要求教師以身作則，從一言一行做起，以自己的良好教師形象作為學(xué)生的表率，教育出真正的有德人才。同時(shí)，校長還提出“快樂為本”的理念，對全校師生提出了“學(xué)習(xí)著快樂著，工作著快樂著，生活著快樂著，用快樂的心靈去感受生活”這一樂觀向上的生活態(tài)度，并在實(shí)踐中加以落實(shí)開展，將“教書育人，讀書做人”這一理念深入到全校師生的每個(gè)人的心靈中去，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面，取得較好效果。

2、自學(xué)治學(xué)

南郊小學(xué)的集體，是一個(gè)充滿生氣與活力的集體，教職工年齡平均36歲，30歲以下的教職工占總?cè)藬?shù)的21.4％，最小的25歲。學(xué)校對這個(gè)朝氣蓬勃的集體提出了“終生為生，終生學(xué)習(xí)”的要求，間周一學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，為教師提供了大量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料以供學(xué)習(xí)參考，教研

課活動貫穿于每一學(xué)期的始終，并提倡教師走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來研究，學(xué)校以此為教師自身素質(zhì)的不斷提高提供了良好條件。同時(shí)，教導(dǎo)主任主抓學(xué)校的教研教學(xué)工作，根據(jù)此項(xiàng)工作多年來的經(jīng)驗(yàn)，校長提出，“走自己的路，上自己的課”，鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，搜集優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拿為己用，并大膽試驗(yàn)，形成有自己風(fēng)格特色的課堂教學(xué)。并且，對課堂教學(xué)校長也提出了更高的要求，“學(xué)，會學(xué)，會自己學(xué)”。本著這一要求，學(xué)校的課堂教學(xué)改革蔚然成風(fēng)，各種形式的課堂教學(xué)猶如百花齊放，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也大大提高。

3、自己動手

優(yōu)化學(xué)校環(huán)境一直是學(xué)校不惜余力所進(jìn)行的一項(xiàng)工作。2004年，學(xué)校又新配備了電腦，以供教育教學(xué)之需。現(xiàn)在學(xué)校每個(gè)辦公室一臺電腦，多媒體教室配備電腦32臺，網(wǎng)絡(luò)的連接為教師學(xué)生更快捷的獲得更先進(jìn)的信息創(chuàng)設(shè)了良好的條件，為學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、小學(xué)繼續(xù)教育工作

2006年按全省統(tǒng)一規(guī)劃，我校正式啟動“十一五”（2006—2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，根據(jù)教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃組織實(shí)現(xiàn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》、《貴州省“十一五”（2006—2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》及《畢節(jié)地區(qū)“十一五”（2006—2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》精神，制定了《大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)“十一五”（2006—2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教 30

育工程實(shí)施意見》。（參照方教字【2006】183號文件）；組織開組了《教師教學(xué)究竟靠什么》、《課程的反思與重建》、《信心繼術(shù)與課程整合》、《教師心理健康與心理素質(zhì)》新課程學(xué)科業(yè)務(wù)等培訓(xùn)。

培訓(xùn)工作以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。師德教育圍繞地區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范教師從教行為“八要八不準(zhǔn)”的規(guī)定，開展“十評”活動，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)教師、教師互評、學(xué)生評價(jià)教師、家長評價(jià)教師與校長導(dǎo)評相結(jié)合，對每個(gè)教師師德狀況進(jìn)行客觀、公正、全面的評價(jià)。

學(xué)校按《大方縣新一輪中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目暨新課程師資培訓(xùn)計(jì)劃》以及《大方縣中小學(xué)教師新課程師資賠、教、研三位一體校本培訓(xùn)的方法和途徑的實(shí)驗(yàn)研究》為子課題開展實(shí)驗(yàn)研究。

2007年，全校小學(xué)教師繼續(xù)教育以教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，在全校開展師德師風(fēng)大教育活動，以《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》、《二十一世紀(jì)誰來教綜合課》、《新教材給教師帶來什么》、《校本研修面對面》，以“一德三新”（教師職業(yè)道德教育、心理念、新課程、新技術(shù)）內(nèi)容。以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，全面深入中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)工作。

2008年，學(xué)校組織開展《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《教育技術(shù)能力培訓(xùn)》的培訓(xùn)。組織教師參加了貴州省師德及畢節(jié)地區(qū)新課程學(xué)科專業(yè)考試。師德教育以《大方縣教育局關(guān)于學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）的通知》（方教字[2008]）27號）精神，在全校開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》主題教育。以教師自我提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)科單科培訓(xùn)為內(nèi)容，全面開展“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”活動。

2009年，以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，以《大方縣教育局關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐（畢節(jié)教育2009年宣言）活動的通知》（方教字【2009】287號）開展師德教育專題活動。以《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》、《走向發(fā)展性的課程評價(jià)》、《新課程師資培訓(xùn)精要》為培訓(xùn)內(nèi)容，深入開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織參加全省新課程考試，班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教育技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

2010年，以“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”師德教育及《大方縣教育局2010年中小學(xué)教師師德教育活動方案》（方教字【2010】175號為師德教育重點(diǎn)，啟動了“大方縣千名中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工程”，我校積極組織參與，以提升課堂教學(xué)力、校本研修、班主任工作、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成為內(nèi)容。全面實(shí)施中小學(xué)教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)，建立一支適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊(duì)伍。同時(shí)以教師技術(shù)教育驗(yàn)收為重點(diǎn)內(nèi)容，積極作好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真總結(jié)五年來教師技術(shù)教育培訓(xùn)所取得的成績，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，做好查缺補(bǔ)漏工作，確保教師技術(shù)教育驗(yàn)收取得了較好的成績。

【學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)文章及信函】

（一）學(xué)習(xí)法律知識 加強(qiáng)自我防范

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)法制副校長劉松副所長、各位干警、老師們、同學(xué)們：大家下午午好！

秋高氣爽，云淡天高，在這丹桂飄香的秋月，我們分享著溫馨的陽光，承載著秋熱的激情，沐浴在白云飄蕩的藍(lán)天之下，榮幸地請來了關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，原任大方縣人大主席伍孟偉、現(xiàn)任大方縣老干局局長沈福德、原任大方縣政府副縣長李志遠(yuǎn)、原任大方縣政協(xié)副主席李恩相四位德高望重的老領(lǐng)導(dǎo)以及大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)法制副校長劉松副所長、鄒步陶干警以及大方鎮(zhèn)中心校楊愛文校長參加我校2010年法制、禁毒、安全教育宣講活動，在此活動時(shí)間，鄒步陶干警將為我校全體師生上一堂生動的法制教育課，謹(jǐn)此，請?jiān)试S我代表本校全校師生對光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)及劉所長和干警們表示熱烈的歡迎！并致以崇高的敬意！

按照縣教育局綜合執(zhí)法辦公室的通知要求，本學(xué)期我校將對學(xué)生的法制教育納入學(xué)校工作的重要日程，制定普法五年規(guī)劃、方案和計(jì)劃。法制工作由校黨支部書記主抓。法制教育課做到了有教師、有教材、有課時(shí)、有備、講、批、考等流程管理資料。為加強(qiáng)小學(xué)法制宣傳教育，培養(yǎng)小學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)能力，減少和預(yù)防未成年人犯罪，扎實(shí)推進(jìn)平安校園建設(shè)。我們特邀大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)法制副校長劉松副所長前來我校為全體師生上法制教育課，通過這次法制課，將

促進(jìn)我校全體師生學(xué)法、守法、護(hù)法、用法的自覺性，使師生的法律意識不斷增強(qiáng)。

預(yù)防犯罪的教育，是指以樹立遵紀(jì)守法觀念和對違法犯罪的防范意識為目的，以有關(guān)違法犯罪的法律知識、紀(jì)律觀念、品德修養(yǎng)等教育為主要內(nèi)容，對未成年人所開展的教育活動

未成年人之所以被列為普法的重點(diǎn)對象，其原因是：未成年人是國家的希望和未來，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、懂法律的一代新人，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的需要。另一方面，目前未成年人犯罪問題仍然十分突出，而不知法、不懂法，缺乏最起碼的法律知識和法律觀念，是導(dǎo)致其犯罪的一個(gè)重要原因。因此，對未成年人進(jìn)行法制教育十分必要

我們深信，通過這次法律法規(guī)的講解和案例的具體分析，將給師生們留下深刻的印象，提高大家的法制觀念，豐富法律知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和安全防范意識，使大家深受教育。

最后恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們身體健康、家庭幸福！預(yù)祝本次法制教育課取得圓滿成功！

謝謝大家！

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)：劉光領(lǐng)

2010年9月3日

（二）大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2010年法制、禁毒、安全教育

宣 講 活 動 總 結(jié)

2010年9月3日 下午，大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)校園的操場上，師生齊聚一堂，神情肅然。這里正在進(jìn)行一次法制、禁毒、安全教育宣講活動。本次宣講活動由楊蘭老師主持，首先，劉光領(lǐng)校長作了題為《學(xué)習(xí)法律知識加強(qiáng)自我防范》的發(fā)言，緊接著全校師生們聚精會神聽了大方鎮(zhèn)派出所鄒步陶警官精彩的講解。這次宣傳活動足足持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)。這次活動讓全校師生耳目一新，因?yàn)榇蠹也还舛昧俗窦o(jì)守法、遠(yuǎn)離毒品與自身性命的密切關(guān)系，更明白了國家、民族要富強(qiáng)要振興就需要人人守法、遠(yuǎn)離毒品的道理。會后，師生們一致認(rèn)為開展這樣活動很有意義，希望以后多開展這樣的活動。

應(yīng)邀參加這次宣講活動的代表有大方縣關(guān)工委的四位老領(lǐng)導(dǎo)（原任大方縣人大主席伍孟偉、現(xiàn)任大方縣老干局局長沈福德、原任大方縣政府副縣長李志遠(yuǎn)、原任大方縣政協(xié)副主席李恩相）以及大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)法制副校長劉松副所長、鄒步陶干警和大方鎮(zhèn)中心校楊愛文校長。

本次宣講活動開展得有聲有色，收到了明顯的效果。這次法制、禁毒、安全教育宣講活動，給師生們留下來深刻的印象，提高了師生的法制觀念，豐富了法律知識，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識和安全防范意識，使大家深受教育。有效地引導(dǎo)教師教書育人，為人師表，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)。

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué) 2010年9月4日

（三）赴深圳掛職學(xué)習(xí)之后的工作總結(jié)

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)校長 劉光領(lǐng)

2009年10月10日我?guī)е环葶裤剑瑤е环菹矏?，帶著一份期待與一種內(nèi)心的沖動，與我縣長石中學(xué)陳學(xué)海校長一道開始了為期三個(gè)月的赴深圳掛職學(xué)習(xí)。我作為首批外出掛職的一員，是使者，是鋪路人。深感責(zé)任重大，更是倍感榮幸，作為一名在教育戰(zhàn)線工作了三十余年的教師能有這樣一次機(jī)會，零距離接觸和感受沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的教育很是難得，這充分反映了大方縣教育局一班人對基層教育工作的高度重視和大力發(fā)展教育的決心，也是一項(xiàng)重要舉措和創(chuàng)新決策。我被分派到深圳市福田區(qū)上步小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，受到該校領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受他們學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。在此期間，通過觀摩體驗(yàn)、校領(lǐng)導(dǎo)訪談、參與學(xué)校行政會議、參加學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)文體活動的方式，學(xué)習(xí)了解深圳學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念、發(fā)展目標(biāo)、特色文化建設(shè)及教師、學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)模式。深圳作為全國前沿城市，教育教學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，充滿了人文氣息、時(shí)代氣息，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)，有許多值得學(xué)習(xí)的東西。2010年元月初，我從深圳返回學(xué)校后，立即將在深圳掛職學(xué)習(xí)的情況，向我校全體教師作了全面的匯報(bào)。緊接著，將在深圳學(xué)到的理論知識和先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力提高管理效能，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，拓展延伸學(xué) 36

習(xí)成果，做到真學(xué)真懂真用?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)歸來之后的工作情況從以下五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，意在拋磚。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

當(dāng)好一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)不易，現(xiàn)在流行一種說法：興一方經(jīng)濟(jì)，富一方群眾，建一方文明，保一方平安。聯(lián)系到當(dāng)校長的責(zé)任。從“興一方經(jīng)濟(jì)”來說，只有加快發(fā)展教育，加快人才培養(yǎng)，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展；從“富一方群眾”來說，知識改變命運(yùn)，尤其是貧困家庭，只有其子女接受良好教育，成為有知識、有技能的人才，家庭才能脫貧致富；從“建一方文明”來說，只有發(fā)展教育，辦好教育，提高人口素質(zhì)，才能促進(jìn)社會主義文明建設(shè)；從“保一方平安”來說，也只有發(fā)展教育，辦好教育，提高人口素質(zhì)和促進(jìn)就業(yè)，才能促進(jìn)構(gòu)建和諧社會。作為校長，必須充分認(rèn)識辦好教育的重要性，認(rèn)真履行職責(zé)，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。對此，我的做法是：

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的政治方向，團(tuán)結(jié)、依靠教職工，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革；按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

2、制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查和總結(jié)。

3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模、編制標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際需要和有關(guān)規(guī)定，設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)，選任各層級的干部，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制。

4、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，建立精干得力的德育工作隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。

5、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關(guān)系。保證學(xué)校體育衛(wèi)生、美育、勞動教育生動活潑、確有成效地開展。

7、領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。重視教師隊(duì)伍建設(shè)，注意培養(yǎng)青年教師，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動他們工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

8、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教學(xué)、為師生服務(wù)的方向，關(guān)心師生生活，保護(hù)師生健康，嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)物，搞好校園建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件和教職工的福利。

9、努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持，代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。

10、領(lǐng)導(dǎo)校長室的工作，協(xié)調(diào)好校級行政領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。

11、民主管理學(xué)校。學(xué)校的重要問題在決策前，主動征求學(xué)校行政班子的意見，聽取教職工的意見，自覺接受群眾的監(jiān)督。

二、教育教學(xué)

1、深入教學(xué)第一線，主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，積極思考教育教學(xué)前沿性問題，把主要精力投入到教育教學(xué)領(lǐng)域。

2、采取切實(shí)有效措施，認(rèn)真開展課程改革各項(xiàng)工作。

3、每月保證主持召開2次以教學(xué)為主題的工作會議，研究、整合、決策學(xué)校教學(xué)工作，研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

4、每學(xué)期分別召開一次教師、家長、學(xué)生座談會，聽取教師、學(xué)生、家長對教學(xué)的意見，及時(shí)采取措施，糾正存在的問題。

5、組織開展多形式、多層次的教研活動，堅(jiān)持每學(xué)期召開一次全校性的教學(xué)研討會或經(jīng)驗(yàn)交流會，積極總結(jié)和推廣課改成果。

三、學(xué)生管理

1、堅(jiān)持教化為先，抓好深入細(xì)致的教育引導(dǎo)和規(guī)范化管理的滲 透結(jié)合

2、堅(jiān)持教養(yǎng)一致，在科學(xué)化、制度化、經(jīng)?；芾砩虾菹鹿Ψ?。

3、堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)，將獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制引入規(guī)范化管理之中。

4、堅(jiān)持以人為本，努力營造“三位一體”的規(guī)范化管理大環(huán)境。落實(shí)規(guī)章制度，規(guī)范日常教育管理，是全校上下的共同職責(zé)。因此，圍繞著加強(qiáng)規(guī)范化管理，我校重點(diǎn)研究如何改進(jìn)管法、加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查以及如何強(qiáng)化班主任的責(zé)任心；教務(wù)處結(jié)合教學(xué)，認(rèn)真抓好正課及輔導(dǎo)課的教學(xué)管理；總務(wù)處負(fù)責(zé)抓好相關(guān)環(huán)境及設(shè)施的配套和服務(wù)保障，以形成全校齊抓共管的合力。

5、倡導(dǎo)為人師表，重視發(fā)揮班主任老師和學(xué)生會干部兩支骨干隊(duì)伍的作用，使他們在規(guī)范化管理的一線，充分發(fā)揮其主觀能動性，放手大膽地抓管理，并不斷提高自身的管理能力。

四、素質(zhì)教育

（一）首先在教育思想上實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變

1．轉(zhuǎn)變過去那種過份強(qiáng)調(diào)教育的社會、經(jīng)濟(jì)、政治功能而忽視其育人功能的觀念。

2．轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育為構(gòu)建教育“金字塔”服務(wù)的片面觀念。3．轉(zhuǎn)變惟升學(xué)者是人才、惟升學(xué)者能成才的觀念，確立多渠道成才、多規(guī)格育人的人才觀。

4．轉(zhuǎn)變以分?jǐn)?shù)論人才、以升學(xué)率論效益的質(zhì)量觀，確立德、智、體全面發(fā)展，個(gè)性特長充分發(fā)展的質(zhì)量觀。

5．轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)，只對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀，確立對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的施教觀。

（二）在教育教學(xué)方面進(jìn)行改革

在教育教學(xué)中，要求每位教師真正做到不僅注重教學(xué)的效果，也注重教學(xué)的過程；不僅重視智力因素的培養(yǎng)，也重視非智力因素的培養(yǎng)；不僅重視單科的教學(xué)目標(biāo)，也注重跨學(xué)科的目標(biāo)；不僅重視統(tǒng)一要求，也重視因材施教；不僅重視學(xué)生的行為訓(xùn)練，也重視學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)

展以及身心發(fā)展的統(tǒng)一；不僅重視知識、能力的培養(yǎng)，也重視品德的陶冶；等等。

（三）課程結(jié)構(gòu)科學(xué)化。建立自然科學(xué)與社會科學(xué)、課堂教育與課外活動、基礎(chǔ)知識與基本技能、理論教育與社會實(shí)踐密切結(jié)合的新課程體系。探索啟發(fā)式、科學(xué)化的教學(xué)方法。以往的教育過于保守，采用的教育方法多數(shù)是適應(yīng)性的，學(xué)生在現(xiàn)行環(huán)境下運(yùn)用已有的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)去解決新問題時(shí)往往缺乏創(chuàng)新精神。素質(zhì)教育是一種創(chuàng)新性的教育，因此，要求教師在教學(xué)過程中不斷地教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，以培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望、創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的各種方法和途徑。

（四）建立全方位、多角度、定性與定量相結(jié)合的教育評價(jià)制度 教育評價(jià)的內(nèi)容很復(fù)雜，決不是三言兩語所能闡述的。對此我們只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，即：要改變過去那種比較簡單的“好學(xué)生”與“差學(xué)生”的觀念，使不同學(xué)生都能得到發(fā)展，真正確保素質(zhì)教育的貫徹實(shí)施。

五、特色發(fā)展

堅(jiān)持“文化立校，特色育人”的辦學(xué)理念，積極探索特色教育途徑，追求學(xué)校和學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)整體辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校把素質(zhì)教育的方針落實(shí)到管理、監(jiān)督、評價(jià)和教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，多管齊下營造實(shí)施素質(zhì)教育的良好工作局面，構(gòu)建富有特色的辦學(xué)思路。我校

首先以制度保障辦特色教育，著力抓好師德建設(shè)、關(guān)愛留守學(xué)生、教學(xué)交流、教研等工作，實(shí)行師德一票否決制；以教研活動提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重“請進(jìn)來、走出去”，先后與本縣一、二、三小及周邊學(xué)校開展課堂教學(xué)交流活動，以機(jī)制建設(shè)作為鞏固特色教育成果的有力措施，制定辦學(xué)特色中長期發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)特色年度計(jì)劃，以及相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制。

劉光領(lǐng)

2010年10月4日

（四）2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮

校 長 致 辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，早上好：

伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起— 一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。新的學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了198多名新同學(xué)，他們是我們的新成員、新朋友，在此，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

回首往昔，南郊小學(xué)一路風(fēng)塵、一路凱歌。放眼今朝，南郊小學(xué)樓房高聳、屋舍整潔；宣傳欄、文化牌、標(biāo)語口號激勵(lì)人心、催人上進(jìn)；為新的學(xué)期營造了濃郁的育人氛圍。

本學(xué)期我校的發(fā)展將面臨著新的機(jī)遇，開學(xué)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們提前上班，為學(xué)校的美化、凈化，流了不少汗水。借此機(jī)會，我想代表全校同學(xué)向老師們道一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”

既然學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，那么，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)老師們呢？

首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí)，更要積極地調(diào)動自己的學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。

其次，我們一定要把每門學(xué)科認(rèn)真學(xué)好，老師布置的作業(yè)要保質(zhì)保量地完成，讓自己的成績在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

同時(shí)，我們還要在各項(xiàng)活動中把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有道德、講文明、守紀(jì)律的人。怎樣做才能成為一名有道德、講文明、守紀(jì)律的人呢？我覺得新學(xué)期同學(xué)們具體應(yīng)該做到以下5點(diǎn)：

1、愛班級，愛老師，愛同學(xué)，特別是要關(guān)愛新同學(xué)，見面問個(gè)好，相逢笑一笑。

2、課間不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫。

3、不在學(xué)校吃零食。上下樓道靠右行。

4、在家就餐不挑食，文明。

5、每天鍛煉1小時(shí)，每天做一件有意義的事。

同學(xué)們，三月是春的季節(jié)，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī).我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的季節(jié)再添上一筆錦繡呢？我們?yōu)楹尾蛔尙槵樀淖x書聲響徹校園的每一個(gè)角落呢？要想無愧于辛苦教育我們的老師，要想無愧于辛勤忙碌的父母，要想無愧于我們自己，那么就讓我們行動起來，與我們的老師共同奮進(jìn)，去迎接那更加燦爛美好的明天吧！

最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、全家幸福！

謝謝大家！

劉光領(lǐng)

2011年3月1日

（五）讓法制意識永駐心中，用法律知識規(guī)范言行

———法制宣傳報(bào)告會講話稿

尊敬的蘇科長、杜科長、胡科長、陳警官以及教育局關(guān)工委的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《未成年人保護(hù)法》，提高同學(xué)們的思想道德水平和法律素質(zhì)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律自我保護(hù)，做一個(gè)學(xué)法知法，守法用法的好兒童，今天我們在這里舉行法制宣傳報(bào)告會并將聆聽縣公安局陳警官精彩的法制宣傳報(bào)告?？h公安局領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中親臨我校，我們倍感榮幸。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！

近年來，我校十分重視少年兒童法律意識的教育和培養(yǎng)，學(xué)校多次召開法制報(bào)告會和上法制課，并通過開好主題班會，辦好主題板報(bào)等活動，增強(qiáng)師生的法律安全意識；廣泛開展了“告別網(wǎng)吧，做文明小學(xué)生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題教育，通過這些活動的開展，發(fā)制觀念已深入人心，依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

老師們，我們都是教育工作者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，我們一定要把對學(xué)生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學(xué)生的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量的重要組成部分。社會進(jìn)步文明，首先是法律的尊嚴(yán)得到尊重，這樣才能構(gòu)建文明和諧社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學(xué)校的發(fā)展教育要像抓專業(yè)

課教學(xué)那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時(shí)有效地解決學(xué)校法制教育工作中的新情況、新問題，使學(xué)校法制教育成為日常教育教學(xué)管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同學(xué)們，你們遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步，既是各級領(lǐng)導(dǎo)對大家提出的要求，也是我們老師的殷切希望，希望大家從小嚴(yán)于律己，學(xué)會修身養(yǎng)性，用自己的勤奮追求實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想。

老師們，同學(xué)們，讓我們以此次法制宣傳報(bào)告會為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從小做起，從我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家中做個(gè)好孩子，將來在社會上做個(gè)好公民。讓法律意識永駐心中，用法制知識規(guī)范言行。加大學(xué)法力度，讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，為營造“和諧校園”而共同努力！

最后，讓我們再次對參加本次法制宣傳報(bào)告會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

謝謝大家！

劉光領(lǐng)

2011年3月4日

高舉生命的盾牌 緊握法律之利劍

——在2011年秋季學(xué)期法制、安全及消防教育宣講會上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：大家下午好！

秋高氣爽，輕云和風(fēng)，在這丹桂飄香的秋月，我們分享著溫馨的陽光，承載著秋熱的激情，沐浴在白云飄蕩的藍(lán)天之下召開2011年秋季學(xué)期平安校園法制、安全及消防教育宣講會。為了開展好此項(xiàng)活動，我們榮幸請來了我校法制副校長大方縣公安局后勤科蘇科長、胡科長、大方鎮(zhèn)派出所劉松副所長、縣消防大隊(duì)鄧光松參謀長以及大方縣教育局法規(guī)股、關(guān)工委、大方鎮(zhèn)中心校等各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲熱烈歡迎他們的到來。

老師們、同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購物或售物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；這次報(bào)告會的宗旨就是教育同學(xué)們正確認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害。樹立“羊未亡而補(bǔ)牢，防患于未然”的理念，確保校園安全。下面，就進(jìn)一步創(chuàng)建平安和諧校園、搞好安全法制教育及消防工作講以下幾個(gè)問題：

一、樹立法制安全意識，提高防范水平。安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，只要安全教育的警鐘長鳴，我們的學(xué)校就一定能夠興旺發(fā)達(dá)、永葆平安！

二、明確安全離不開法律的維護(hù)。要不斷學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念，遵守交通安全和食品安全等法規(guī)。要認(rèn)識什么是合法、什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，學(xué)會用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。

三、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。大家知道，一打開窗子，進(jìn)來的不只是陽光和空氣，還有灰塵、蒼蠅和蚊子。開放的社會，一些腐朽落后的思想垃圾經(jīng)常滲入到我們的腦海里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為。盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為時(shí)有發(fā)生。希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。

四、遵紀(jì)守法，遵守規(guī)范，理智行事。同學(xué)們，大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，在你合法權(quán)益遭到非法侵害的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，運(yùn)用智慧，或求助于學(xué)校、老師，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動造成終生遺憾。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。

六、各班利用班會時(shí)間舉辦一次“法律在我身邊，安全伴我成長”的主題班會。同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的好公民，緊緊握住法律這把利劍，平安、健康、快樂！最后恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們身體健康、家庭幸福！預(yù)祝本次法制、安全及消防教育報(bào)告會取得圓滿成功！

謝謝大家！

大方鎮(zhèn)第六小學(xué)：劉光領(lǐng)

2011年9月16日

（六）懇請深圳市福田區(qū)上步小學(xué)予以幫扶的函

尊敬的深圳市福田區(qū)上步小學(xué)：

2009年季秋，我校劉光領(lǐng)校長有幸赴貴校掛職學(xué)習(xí)期間，承蒙貴校領(lǐng)導(dǎo)、專家及老師們的悉心引領(lǐng)和諄諄教誨，關(guān)懷備至，無以言表。帶著渴求的欲望，劉校長在貴校學(xué)到了不少學(xué)校管理、新課程改革等方面的理論知識和先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。回來后，劉校長嘗試著將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，收到了良好的效果，為我校的進(jìn)一步發(fā)展壯大建立了良好的基礎(chǔ)。為了鞏固成果，我校經(jīng)多次研究，決定將貴校的辦學(xué)思想、管理方法、發(fā)展目標(biāo)、特色文化建設(shè)及教師素質(zhì)能力的培養(yǎng)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)方法引進(jìn)到我校并作為楷模，為此，特函請貴校光臨僻壤，為我校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供相關(guān)的協(xié)作項(xiàng)目，采取相應(yīng)措施，實(shí)施幫扶計(jì)劃，為我校謀劃科技興方的藍(lán)圖，為少年兒童的健康成長奉獻(xiàn)愛心。

以上請求，若蒙慨允，懇請貴校組織科教人員及專家屈尊下顧。特此函達(dá)，務(wù)希研究見復(fù)。

貴州省大方縣大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)

2011年3月11日

【大事記】

2003年： 1、3月1日，2003年春季學(xué)期開學(xué)典禮。2、3月8日，向大方縣扶貧辦提出《大方鎮(zhèn)路塘小學(xué)危房改造申請報(bào)告》。3、9月1日，2003年秋季學(xué)期開學(xué)典禮。2004年： 1、3月1日，2004年春季學(xué)期開學(xué)典禮。2、3月，召開全校教職工會議，確定德育為首，自育育人的基本教育路線，以及教研活動的課堂結(jié)構(gòu)新理念。3、9月1日，2004年秋季學(xué)期開學(xué)典禮。2005： 1、3月1日，春季學(xué)期開學(xué)典禮。

2、引進(jìn)香港道德會區(qū)廣強(qiáng)先生及各位善長為南郊小學(xué)修建東教學(xué)樓捐款6萬元，為添置課桌凳、辦公桌捐款4萬元，為扶持120名貧困生捐款6千元。

9月1日，秋季學(xué)期開學(xué)典禮。2006年：

1、3月1日，春季學(xué)期開學(xué)典禮。

2、香港道德會區(qū)廣強(qiáng)先生及各位善長又為南郊小學(xué)修建西綜合樓、廁所、南教學(xué)樓的更新及校園建設(shè)捐款70萬元，為扶持120名貧困生捐款6千元；同年，引進(jìn)北京大學(xué)助學(xué)基金會名譽(yù)會長霍宗杰先生為我校捐贈校服1246套，折合人民幣8.5萬元，為扶持80名貧困生捐款8千元.3、9月1日，秋季學(xué)期開學(xué)典禮。4、2006年我校正式啟動“十一五”（2006—2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程。

2007年：

1、元月香港道德會南郊小學(xué)落成慶典。2、3月1日，春季學(xué)期開學(xué)典禮。

3、南郊小學(xué)以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，全面深入中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)工作。4、9月1日，秋季學(xué)期開學(xué)典禮 2008年： 1、3月1日，春季學(xué)期開學(xué)典禮

2、學(xué)校組織開展《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》、《教育技術(shù)能力培訓(xùn)》的培訓(xùn)。

3、組織教師參加貴州省師德及畢節(jié)地區(qū)新課程學(xué)科專業(yè)考試。4、9月1日，秋季學(xué)期開學(xué)典禮

第二篇：大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2009

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期德育工作實(shí)施方案

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步確立以德治校以法治校的思想，完善常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性。努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，使學(xué)校德育工作與和諧校園建設(shè)再上新臺階。

一、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行班主任考核制度。

堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作最前沿人物，是學(xué)校德育工作成敗與否的關(guān)鍵管理人員。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任考核制度，通過制訂《班主任工作條例》，明確班主任責(zé)任，指導(dǎo)班主任開展工作，加強(qiáng)班主任對班級各學(xué)科學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌管理，樹立良好的團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

2、建立學(xué)生成長導(dǎo)師制，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

“學(xué)生成長導(dǎo)師制”是關(guān)注學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注他們的精神生活與個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。本學(xué)期，首選本部作為導(dǎo)師制的試點(diǎn)，重點(diǎn)是“三困生”（德困生、心困生、學(xué)困生），其中的“德困生”和“心困生”由黨員教師或業(yè)務(wù)骨干作為聯(lián)系人，每兩周聯(lián)系一次，幫助班主任進(jìn)行教育；“學(xué)困”生由各任課老師輔導(dǎo)。要最大限度地理解、寬容、善待問題學(xué)生，在充分尊重和信任學(xué)生個(gè)體的前提下，因材施教，因勢利導(dǎo)，注重個(gè)性化教育，通過課外“一對一”、“面對面”的教育教學(xué)活動，使他們學(xué)會做人、學(xué)會求知，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高與身心的健康發(fā)展。

3、開展第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，組織好慶“六一”文藝匯演。

開展好學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，組織繪畫、寫字等比賽，重點(diǎn)組織好慶“六一”表彰大會暨文藝匯演。評出優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，在此基礎(chǔ)上評選出鎮(zhèn)首屆“十佳少先隊(duì)”，并進(jìn)行表彰。活動與桃園校區(qū)校慶暨新校舍落成典禮相結(jié)合，每個(gè)完小精心準(zhǔn)備一、二個(gè)文藝節(jié)目，成為學(xué)校有展示風(fēng)采的機(jī)會和學(xué)生展示自己才能的舞臺。

二、常規(guī)工作

（一）抓常規(guī)管理常態(tài)化，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣。

1、加強(qiáng)愛國主義教育。

（1）開展“磻溪少年心向黨”主題系列活動。嘉興地方黨史陳列館是我校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要基地，是我校開展德育工作的重要場所。因此，我們開展以下活動：

一是以革命者名字來命名中隊(duì)，并圍繞英雄事跡來深入了解他，歌頌他，學(xué)習(xí)他。二是組織少先隊(duì)員參觀黨史陳列館，寫參觀體會。

三是開展“我是小小講解員”活動，利用雙休日、寒暑假等時(shí)間，到黨史館當(dāng)義務(wù)講解員，少先隊(duì)員在講解實(shí)踐中得到了真正的成長。

四是開展“磻溪少年心向黨”慶?！捌咭弧苯h節(jié)革命詩詞朗誦比賽。（2）清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

一是桃園校區(qū)組織少先隊(duì)員到桃園烈士陵園掃墓，繼承先烈的光榮傳統(tǒng)，努力爭做一名黨和國家的好少年。二是牽手《南湖晚報(bào)》，組織小記者參觀德育基地——南湖革命紀(jì)念館，接受愛國主義教育，指導(dǎo)學(xué)生撰寫參觀記。

2、注重學(xué)生養(yǎng)成教育。

習(xí)慣改變性格，性格影響命運(yùn)。本學(xué)期繼續(xù)推行教師值周值日輪流、紅領(lǐng)巾值日崗、“五項(xiàng)”競賽和“六好生”評比等制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，及時(shí)公布、小結(jié)每周檢查、評比情況，發(fā)放流動紅旗，每月評比文明班級。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期在做好“六好生”評比的前提下，重點(diǎn)訓(xùn)練做好操和排好桌。繼續(xù)做好在校園內(nèi)碰到老師說聲“老師好”。

（二）抓安全教育不放手，打造平安和諧校園。安全是一所學(xué)校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的前提，我們要牢固樹立安全第一的觀念。要以加強(qiáng)法制教育為突破口，發(fā)揮好法制校長的作用，加強(qiáng)一些法律法規(guī)及消防安全等知識的宣傳，組織一次消防、防震安全演練，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和衛(wèi)生安全意識的教育。建立磻溪小學(xué)安全員報(bào)告制度，在各班設(shè)立一名安全員，碰到班級學(xué)生在學(xué)習(xí)或活動中存在安全隱患，及時(shí)報(bào)告班主任，把危險(xiǎn)扼殺在萌芽狀態(tài)。在安全教育月期間，開展好“安全在我心中”系列活動：出好一期黑板報(bào)，開展一期手抄報(bào)比賽，請交警到校作講座。讓安全深入人心，真正提高學(xué)生的安全意識。

（三）衛(wèi)生教育講實(shí)效，做好校園環(huán)境整潔工作。

1、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

學(xué)校校園整潔，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境是我們共同的目標(biāo)。繼續(xù)完善衛(wèi)生監(jiān)督員制度，利用衛(wèi)生監(jiān)督員，對全校學(xué)生的亂扔亂丟行為進(jìn)行督促、教育，進(jìn)一步抓好規(guī)范化管理，鞏固和發(fā)展校園文明建設(shè)的成果。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫意識，預(yù)防流行性疾病。

注意飲食衛(wèi)生，放學(xué)以后不買街頭攤點(diǎn)的食品（尤其是校門口流動攤點(diǎn)的食品）、飲料，以防止食物中毒。學(xué)校加強(qiáng)傳染病防治，進(jìn)一步建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人，及時(shí)向德育處報(bào)告。

（四）做好家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

家校聯(lián)系是家庭教育和學(xué)校教育的橋梁和紐帶，本學(xué)期要求教師繼續(xù)做好家訪工作，特別要做好“三困生”的上門家訪工作，遇到學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，應(yīng)多與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的犯錯(cuò)原因及心理狀況，以便對癥下藥，避免出現(xiàn)告狀形式。同時(shí)要豐富家校聯(lián)系的方式。如開好一年一度的常規(guī)性家長會或家長開放日活動，通過約談、電話、短信等聯(lián)系方式，使家校聯(lián)系更緊密，合力教育好下一代。

三、其他工作

1、加大對村完小的檢查督促力度，在村完小校長的大力支持下和各校德育員一起有條不紊地開展好各項(xiàng)德育活動，德育的常規(guī)工作做精、做實(shí)、做細(xì)。

2、開展豐富多彩的班級活動。本學(xué)期的班隊(duì)活動時(shí)間安排為每雙周上一節(jié)班隊(duì)活動（原校本課程雙周的時(shí)間）。組織班隊(duì)活動前，要求班主任精心準(zhǔn)備，活動要有主題、有內(nèi)容，其中的兩次班隊(duì)活動還要有規(guī)范的過程，各校德育室要加大對班級活動的檢查力度，做好每班開展活動時(shí)的文字和影像資料的保存。通過豐富多彩活動，學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域擴(kuò)大了，學(xué)習(xí)機(jī)會增多了，有效的激發(fā)求知的興趣，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，更增強(qiáng)了集體的凝聚力。

2010年3月

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2008-2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想 以黨的十六大精神、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下中學(xué)德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑 中小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會實(shí)踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。

㈠常規(guī)教育

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。結(jié)合形勢教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等，安排好國旗下愛國主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。

3、繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度，讓學(xué)生干部參與校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、組織“校園巡攝”活動，用影像真實(shí)記錄校園內(nèi)發(fā)生的好人好事和不良現(xiàn)象，并利用閉路電視、宣傳畫廊進(jìn)行宣傳和曝光，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

5、繼續(xù)實(shí)行定期評定學(xué)生品德行為和定期評選文明班級、先進(jìn)團(tuán)支部、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的制度，利用校會、表彰大會等形式，表彰先進(jìn)典型，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

㈡專題教育

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如 “五四”青年節(jié)，舉行表彰大會、校園藝術(shù)節(jié)等，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感?！捌咭弧迸e辦“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。國慶節(jié)開展“祖國巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專題講座，增強(qiáng)學(xué)生對改革的信心和責(zé)任感。“一二·九”舉行專題報(bào)告會、革命歷史歌曲演唱會，讓學(xué)生了解歷史，樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的志向。

2、結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動，每年3月5日學(xué)雷鋒，9月10日“教師節(jié)”前后，團(tuán)委、學(xué)生會圍繞“心中有集體，心中有他人”這個(gè)中心，廣泛開展豐富多彩、富有成效的青年志愿者活動，為社會、為學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事，讓學(xué)生在活動中接受自我教育，學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

3、結(jié)合“三五”普法，開展法制教育。根據(jù)“三五”普法要求和學(xué)校特點(diǎn)，對各年級學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做一個(gè)好公民。

㈢系列教育

1、按照《南郊小學(xué)十大教育系列》對學(xué)生進(jìn)行系列教育，通過舉辦報(bào)告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實(shí)踐等活動，努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平，塑造其健全的人格。

2、開展專題討論，組織參觀訪問、社會考察等活動，幫助學(xué)生了解黨團(tuán)基本知識，認(rèn)清當(dāng)前改革形勢和當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的熱情，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感。定期開展活動，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

㈣主渠道教育 堅(jiān)持德育為首，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道是我校一貫做法，全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識，堅(jiān)持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，各教研組、備課組在制訂教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力：一是突出教材中顯性教育因素，二是挖掘教材中的隱性教育因素，三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容，四是結(jié)合社會熱點(diǎn)進(jìn)行滲透。各科教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，不斷探討滲透藝術(shù)，提高滲透教育效果，使愛國主義、社會主義、集體主義教育與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的、必然的、和諧的聯(lián)系，努力在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。政治學(xué)科教師要發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，自覺地突出政治課的德育功能，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，結(jié)合教材、時(shí)事政治和富有教育意義的錄相、影片等，有的放矢地進(jìn)行德育教育，解決學(xué)生思想上的一些實(shí)際問題，讓青年學(xué)生形成正確的人生觀，正確分析和解釋一些社會現(xiàn)象，學(xué)會運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，提高辨別思維的能力。

㈤心理健康教育

1、舉辦專題講座。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學(xué)會想事做人的方法，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

2、設(shè)立心理咨詢室 在普遍進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助，通過咨詢，幫助他們樹立正確的自我意識，建立良好的人際關(guān)系，提高情緒的自我控制能力，掌握對付挫折和不良情緒的應(yīng)對策略，形成良好的人格。

3、成立家長學(xué)校 家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑。我校將成立家長學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會等，較為系統(tǒng)地向家長傳授心理教育的知識和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。㈥社會實(shí)踐教育 利用班會、團(tuán)會、業(yè)余團(tuán)?；蚝罴伲M織學(xué)生到敬老院、汽車站、社區(qū)、工廠、農(nóng)村等地進(jìn)行參觀訪問、社會調(diào)查或公益勞動等，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會和人生，把書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)為振興中華而勤奮讀書的社會責(zé)任感。[課件之家文章

三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo) 德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向、推動和保證作用。因而，全校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。

1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、校黨支部書記、主管德育工作的行政干部、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師等組成，并由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開展學(xué)習(xí)和研討活動，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》和國家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，認(rèn)真探討在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下對中學(xué)生進(jìn)行思想教育的途徑和方法，提高德育的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 實(shí)行每周一次班主任例會制度和班會集體備課制，做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂班會課，保證團(tuán)支部活動時(shí)間，逐步實(shí)現(xiàn)班會、團(tuán)會活動規(guī)范化、系列化。加強(qiáng)對班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、專題研討、老帶新等措施，進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步。每位班主任都要主動承擔(dān)德育研究任務(wù)，每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專題，提高德育工作的預(yù)見性、針對性和實(shí)效性。

3、充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用 共青團(tuán)要針對中學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對團(tuán)總支、學(xué)生會和團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，發(fā)揮他們在學(xué)校德育工作中的積極作用。

4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強(qiáng)對“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié)合”小組成員。定期召開三結(jié)合小組會議，加強(qiáng)對德育的研究，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

四、德育工作管理與考核 加強(qiáng)對德育的管理，建立健全德育工作的考核評估制度，是保證和推動德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門要注意加強(qiáng)調(diào)查研究，探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對德育工作的管理和考核，建立過程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。針對當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、抓計(jì)劃的制定 首先各部門要結(jié)合學(xué)校工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，堅(jiān)持德育首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中，并指導(dǎo)制定具體的德育活動計(jì)劃。

2、抓計(jì)劃的實(shí)施 校長辦公室根據(jù)各部門制定的德育內(nèi)容，按月制定德育活動安排表，并納入學(xué)校月工作計(jì)劃，每周公布，在全校執(zhí)行，各部門要認(rèn)真抓好月計(jì)劃的落實(shí)，確?；顒影磿r(shí)按質(zhì)進(jìn)行。

3、抓工作的檢查 德育處、團(tuán)委要加強(qiáng)對德育工作的檢查與評比，實(shí)行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來，常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。教導(dǎo)處、團(tuán)委要不定期對班級管理、班會、團(tuán)會、常規(guī)教育、宿舍管理等進(jìn)行抽查，按時(shí)評講，促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常開展。

4、抓工作總結(jié) 為提高德育工作的整體水平，每學(xué)期各部門、班級要進(jìn)行德育工作專題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報(bào)會，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

5、抓評比表彰 各部門要在校長室的指導(dǎo)下，在開學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評比辦法，明確德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)對部門工作人員的指導(dǎo)、管理和督查，增強(qiáng)評比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競爭機(jī)制，將考核結(jié)果與職稱評定、評選先進(jìn)、考核等結(jié)合起來，與各個(gè)部門的整體工作評估結(jié)合起來，以此調(diào)動廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深入開展。

2009年3月

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作實(shí)施方案

學(xué)校德育工作是全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育工作的關(guān)鍵，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和道德修養(yǎng)，以及對學(xué)生健康成長都起著決定性的作用。因此，在本學(xué)期為了全面推進(jìn)德育工作，特制定本德育工作實(shí)施方案：

一、德育工作的指導(dǎo)思想和原則

我校的德育工作堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江總書記“三個(gè)代表”的重要思想和黨的教育方針，培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我校的德育工作將擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“以德治國”的思想落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、德育工作的主要內(nèi)容及實(shí)施途徑

我校的德育工作主要是對學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國”“愛人民”“愛勞動”“愛科學(xué)”“愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育，社會常識教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

德育工作實(shí)施的主渠道是課堂教育。我們將以各科教學(xué)為主體，以多種活動為引導(dǎo)，以優(yōu)化環(huán)境為輔導(dǎo)，堅(jiān)持從大多數(shù)著眼，明確培養(yǎng)目標(biāo)。

德育工作的有效載體是開展各項(xiàng)活動。本我們將一如既往的搞好班、隊(duì)建設(shè)和主題班隊(duì)活動，確定具體的時(shí)間和充實(shí)的內(nèi)容，規(guī)定每個(gè)教學(xué)班每月至少開一次班會，每學(xué)期至少開展兩次主題班會。

開展“德育活動”月活動。利用 “9月10日”“10月1日”的節(jié)日，開展主教育活動。時(shí)間形象進(jìn)度表：

9月：紀(jì)律教育月

10月：愛國主義教育月

11月：社會實(shí)踐活動

12月：集體主義教育

1月：規(guī)范、禮儀教育

三、建構(gòu)科學(xué)的德育評價(jià)體系

對學(xué)生思想道德狀況的評價(jià)，每學(xué)年第一學(xué)進(jìn)行初評，第二學(xué)期進(jìn)行總評，評價(jià)等級分為“優(yōu)”“良”“及格”“不及格”四個(gè)等級，考評采取定量與定性相結(jié)合，老師評與學(xué)生評，家長評相結(jié)合的方法。

德育工作是長期的，長效的工作，我們將在以后的工作中積極探索新形勢下的德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，以便正確教育和引導(dǎo)青少年兒童健康地成長。

2009年9月

第三篇：大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2010年優(yōu)秀班主任

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)

2010優(yōu)秀、良好班主任考核結(jié)果

公 示

優(yōu)秀班主任：

謝貴娟 謝婭玲 良好班主任：

陳俎交 康本英 王婭 王佳鳳

公示時(shí)間：2010年12月5日

第四篇：大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2009秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2009—2010學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局2009年下半年的教育工作意見,圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)。堅(jiān)持“抓課改、促創(chuàng)新,抓評價(jià)、促改革,抓管理、促質(zhì)量,抓建設(shè)、促發(fā)展”四條工作主線,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,高效率,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、工作思路

深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改年級的教學(xué)實(shí)踐全面推進(jìn)全校教育教學(xué)改革,打造一支業(yè)務(wù)精湛,師德高尚的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作

(一)深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育的課程改革

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動。

(1)全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;

(2)有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)。

(3)有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐,加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平,開展教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著,以及聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際撰寫教學(xué)論文。

2.加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的管理。

綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施是新課程中的一大難點(diǎn)問題,必須加強(qiáng)管理,將進(jìn)一步組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流和外地觀摩活動等行之有效的活動,積極探索綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施和評價(jià)的方法。

綜合實(shí)踐活動堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合:

(1)與少先隊(duì)活動相結(jié)合(2)與社區(qū)教育活動相結(jié)合(3)與學(xué)科教育相結(jié)合(4)與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合(二)加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

1.規(guī)范日常管理。

本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理與考核,堅(jiān)持“月查制度”的教研組為單位,將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“六認(rèn)真”工作。具體是“四抓”:

(1)抓備課——備好課是上好課的前提。

要把對新課程備課要求的資料下發(fā)給每位教師,讓大家十分明確備課要求,尤其是語文、數(shù)學(xué)和英語。

本學(xué)期打算進(jìn)一步探索集體備課。集體備課是一個(gè)難點(diǎn),打算對每一單元知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握,開放題的設(shè)計(jì)等進(jìn)行研討。

(2)抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。同樣下發(fā)新課程標(biāo)準(zhǔn)對上課的基本要求,同時(shí)本學(xué)期進(jìn)行隨堂聽課。要求每位教師一學(xué)期展開聽課不少于10節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),并且行政領(lǐng)導(dǎo)教研組管理。開展校本教研活動每月一次,公開教學(xué)研討活動每學(xué)期一次。同時(shí)派骨干教師外出取經(jīng),邀請專家來上課。為第一線教師在課堂教學(xué)研究上搭起展示才能的平臺。

(3)抓批改——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,以大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。同樣,本學(xué)期下發(fā)批改新要求。

(4)抓考查——考查是教學(xué)結(jié)果的重要一環(huán)?？疾橹苯幽芊从吵鼋處煹慕膛c學(xué)生的學(xué)的效果如何。為了把考查工作組織得更好,我們根據(jù)本校的實(shí)際情況,實(shí)行考試實(shí)施方案,認(rèn)真操作。

以上四點(diǎn)是“六認(rèn)真”工作中的重點(diǎn)之處,教務(wù)處進(jìn)行資料記錄,用平時(shí)檢查,自查,抽查,互查以及定期大檢查相結(jié)合的辦法把工作做到實(shí)處,對一些課上得好的、新課程學(xué)得好的以及考查優(yōu)秀的教師要進(jìn)行表彰,大樹正氣之風(fēng),在校園中形成良好的學(xué)習(xí)、工作的氛圍。

本學(xué)期把縣教育局貫徹的“四精四必”實(shí)施方案貫穿于今年的教學(xué)工作中,并且納入考核教師業(yè)務(wù)管理檔案之中。

2.課堂調(diào)研,現(xiàn)場指導(dǎo)。

本學(xué)期將實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)制,具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科組的教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課調(diào)研,現(xiàn)場指導(dǎo)一個(gè)年級組的教學(xué),采用四種方法:

(1)調(diào)研課:要事先通知教師,教師有準(zhǔn)備上課,上課結(jié)束后進(jìn)行點(diǎn)評或交換意見,檢查上課效果。

(2)推門課(即隨堂課):事先不通知教師,聽課后將意見反饋給教師。

(3)考核課:由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組聽課評課,打出課堂教學(xué)綜合成績,以檢測教師的課堂教學(xué)能力,從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教師的課堂教學(xué)水平。

(4)研討課:各教研組有計(jì)劃,有目的的開展教學(xué)研討活動。

(三)切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認(rèn)真組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,具體從以下幾個(gè)層面加以落實(shí):

(1)安排好骨干教師參加鎮(zhèn)級以上的學(xué)習(xí)和觀摩。

(2)組織好教師參加中心校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動。

(3)開展好具有針對性和實(shí)效性的校級培訓(xùn)。

(4)立足于教研組,科研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。

2.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。

(1)各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

(2)有效的開展“傳”“幫”“帶”活動,促進(jìn)青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新、工作上要求勤、業(yè)務(wù)上要求精、態(tài)度上要求誠、待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。建立“師徒結(jié)對”制度。

3.認(rèn)真組織開展各類評比活動。

繼續(xù)組織各級各類優(yōu)秀教案、優(yōu)秀備課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動,鼓勵(lì)教師,教務(wù)處得遵循公開、公正、公平的原則,嚴(yán)格操作程序,把好各個(gè)環(huán)節(jié),力爭做好校級名教師評選工作。

4.加強(qiáng)學(xué)困生工作。

(四)具體安排

1.九月份:(1)統(tǒng)計(jì)學(xué)額(9月1日,9月3日兩次),填寫學(xué)生花名冊(電子文本)。

(2)制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。

(3)完成各科的教學(xué)計(jì)劃,且按要求填好后送學(xué)校教導(dǎo)處。

(4)擬定各教研組的教學(xué)活動計(jì)劃,且各送教務(wù)處一份。

(5)語、數(shù)、綜合學(xué)科開展教研活動。

(6)期初大檢查。(帶“調(diào)研”)

(7)隨堂聽課活動。

(8)進(jìn)行一次六年級語、數(shù)、綜合任課教師的研討活動。

2.十月份:(1)以年級組為單位,進(jìn)行集體備課,揣摩匯報(bào)課。

(2)邀請專家來我校講座。

(3)綜合實(shí)踐活動研討會。

(4)組織校級學(xué)科帶頭人的評選工作。

(5)調(diào)研四年級學(xué)科。

(6)確定青年教師匯報(bào)課的內(nèi)容、日期,且展開聽匯報(bào)課。

3.十一月份:

(1)期中檢查。

(2)組織教師外出觀摩活動。

(3)校本公開教研活動。

(4)調(diào)研六年級語、數(shù)、英學(xué)科,開展查、聽、看等形式的調(diào)研方式,進(jìn)行記錄,評比。

(5)進(jìn)行作文教學(xué)研究探討活動。

(6)組織學(xué)生朗讀比賽活動。

(7)3—6年級開展一次英語競賽。

(8)“月查”,先自查、互查、考核。

4.十二月份:

(1)自薦一份滿意的,體現(xiàn)新課程理念的教案,進(jìn)行評比。

(2)調(diào)研二年級學(xué)科。

(3)結(jié)束各學(xué)科新授,且考查各副課。

5.一月份

(1)搞好期終復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試工作。

(2)全體教師撰寫期末總結(jié)。

(3)收集各教研組的資料,歸檔整理工作。

(4)對上交的各備課,進(jìn)行學(xué)科檢查、評比工作。

(5)評比先進(jìn)教研組

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)教導(dǎo)處

2009年9月1日

第五篇：大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2009春學(xué)校工作計(jì)劃

大方鎮(zhèn)南郊小學(xué)2008-2009第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

本學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建平安校園和市級文明單位，最終實(shí)現(xiàn)“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”。

一、深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為

牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，進(jìn)一步規(guī)范教育管理行為，不斷提高教育管理水平，確保教育規(guī)范、有序、健康發(fā)展。

1.積極推行精細(xì)化管理。注重制度的完善，并提高執(zhí)行力。細(xì)化管理目標(biāo)，完善管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，強(qiáng)化管理督查，積極探索學(xué)校規(guī)范管理的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校逐步走上依法管理、規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

2.著力建設(shè)和諧校園，建設(shè)文明校園。優(yōu)化校園環(huán)境，校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，課桌椅無刻痕。普通教室物品擺放整齊，專用教室器材存放規(guī)范，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗、黑板、學(xué)習(xí)園地等，充分體現(xiàn)環(huán)境布置的教育功能。加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提高師生的文明素質(zhì)。建設(shè)平安校園。健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱

患及時(shí)進(jìn)行整改。建設(shè)健康校園。加強(qiáng)健康教育，重視心理疏導(dǎo)工作，切實(shí)做好衛(wèi)生消毒、預(yù)防接種、傳染病監(jiān)控等方面工作，防止各類傳染病蔓延。

3.扎實(shí)開展教學(xué)科研活動。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按課程表和作息時(shí)間表開齊上足課程，不得隨意增刪。規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理。加強(qiáng)有效教學(xué)研究，指導(dǎo)教師按照“備課要實(shí)、課堂要活、輔導(dǎo)要勤、練習(xí)要精、分析要細(xì)”的要求開展教學(xué)活動。加強(qiáng)校本研究。有計(jì)劃地分年級、分學(xué)科，開展教科研活動，扎實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

4.認(rèn)真執(zhí)行“二個(gè)指標(biāo)”、“三個(gè)保障”和“四個(gè)規(guī)范”。二個(gè)指標(biāo)：小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率保持100%，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。

三個(gè)保障：保障學(xué)生接受免費(fèi)教育，保障貧困家庭子女順利完成學(xué)業(yè)，保障適齡外來工子女按規(guī)定享受同等教育。

四個(gè)規(guī)范：規(guī)范教育收費(fèi)行為，規(guī)范財(cái)務(wù)制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，規(guī)范檔案資料管理。

二、強(qiáng)化師資，提高教師教育水平。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，中小學(xué)教師日常行為規(guī)范，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重視繼續(xù)教育，大力培養(yǎng)骨干教師，增強(qiáng)全體教職工的事業(yè)心、責(zé)任感，造就一支優(yōu)良的教師群體。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。規(guī)范教師教育行為，做到遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。倡導(dǎo)“愛心教育”，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

2.加強(qiáng)繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次和文化水平。組織教師參加新一輪教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核，提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平。有計(jì)劃地安排教師外出培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本技能培訓(xùn)，加強(qiáng)校際交流和教師之間的互動學(xué)習(xí)交流。通過訪、查、聽、評等形式，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，提升教師業(yè)務(wù)能力和執(zhí)教水平。

3.完善教師考評制度。按照學(xué)校用人制度改革方案，以崗位職責(zé)為依據(jù)，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，以個(gè)人發(fā)展為目標(biāo)，著重對教師的班主任工作、六認(rèn)真工作、學(xué)科質(zhì)量、教學(xué)成果等方面的考核。

4.嚴(yán)格按課程計(jì)劃組織教學(xué)。教導(dǎo)處、教研組等相關(guān)人員，要根據(jù)各自的工作職責(zé)，圍繞教學(xué)工作這一中心，認(rèn)真履行好各自的職責(zé)。結(jié)合崗位工作職責(zé)，擬定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確量化考核細(xì)則，緊緊圍繞“備、授、批、輔、考、研”六個(gè)環(huán)節(jié)，搞好教育教學(xué)服務(wù)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，注重提高教育質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每位教職工一定要增強(qiáng)質(zhì)量意識，明確質(zhì)量目標(biāo)，落實(shí)質(zhì)量措施，完成質(zhì)量指標(biāo)。

1.突出德育工作。以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，狠抓一日常規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣教育。以開展主題教育月活動為抓手，有計(jì)劃地開展品德教育、安全教育、法紀(jì)教育，提高德育工作的針對性。以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，通過每月例會、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流

等活動，提高德育管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)為重點(diǎn)，利用家長會，家長學(xué)校、社會實(shí)踐活動等，增強(qiáng)德育工作的合力。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育，構(gòu)建健康、快樂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建平安校園。

2.重視智育工作。明確質(zhì)量指標(biāo)，強(qiáng)化作業(yè)布置與批改，強(qiáng)化檢測與分析，強(qiáng)化培優(yōu)與補(bǔ)差，尤其要重視對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí)調(diào)研，采取多種途徑，提高他們的學(xué)習(xí)成績。

3.強(qiáng)化體藝工作。按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課和藝術(shù)課。積極開展藝體活動，積極開展文體活動，營造快樂、健康的學(xué)習(xí)生活氛圍，認(rèn)真組織好音樂、體育學(xué)科的教學(xué)活動，充分利用教學(xué)資源，按計(jì)劃安排落實(shí)一課（體育課）兩操一活動，保證班班有歌聲，力爭每學(xué)年舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動會和文藝表演。

4.抓好圖書與實(shí)驗(yàn)藥品、教學(xué)用具的保管使用

加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)備及圖書的管理，制定管理使用的制度措施。充分發(fā)揮其作用。各相關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好實(shí)物的臺帳登記與使用記載，做到標(biāo)簽清楚，歸類整齊規(guī)范，使用方便，按計(jì)劃認(rèn)真開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按時(shí)開放圖書閱覽室，采取措施鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，努力提高借閱率，認(rèn)真開展讀書活動。

四、本期工作重點(diǎn)

在保證校園安全的前提下，結(jié)合申報(bào)縣級文明單位，把學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量再提升一個(gè)檔次，推行特色教育，進(jìn)一步提高社會的認(rèn)可程度。