第一篇：普教股2010年工作思路及初步方案1

縣教育局2010年中心工作推進(jìn)實(shí)施方案

（素質(zhì)教育全面推進(jìn)）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大會議精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把加強(qiáng)管理、深化改革、提高質(zhì)量作為基礎(chǔ)教育的中心工作，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、開展愛國觀、集體觀、道德觀系列教育活動(dòng)；

2、開齊開足體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、小學(xué)英語課時(shí)；

3、舉行全縣第五屆綜合運(yùn)動(dòng)會、優(yōu)秀節(jié)目展演、中小學(xué)創(chuàng)新大賽；

4、規(guī)范“三操一課間”常態(tài)化； 5加大“聯(lián)校走教”的范圍；

6、加大城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校手拉手合作力度；

7、加大“送教下鄉(xiāng)”的頻率；

8加大我縣教育與青山區(qū)全面對接速度。

三、工作方案

1、開展以德育教育為主體的教育活動(dòng)。德育教育工作是學(xué)校的重要工作，必須形成特色，今年要重點(diǎn)開展愛國主義教育、集體主義教育和道德觀教育，形成學(xué)校教育和家庭社會教

育，校內(nèi)教育與校外德育教育有機(jī)結(jié)合的教育格局。今年重點(diǎn)開展以下活動(dòng)

（1）、教育局與宣傳部等單位聯(lián)合，舉辦《鳳舞九天》——“熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)”讀書征文比賽活動(dòng)；

（2）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、縣直學(xué)校根據(jù)本地資源，建立校外德育教育基地，利用清明節(jié)祭掃烈士墓、參觀名人紀(jì)念館等活動(dòng)開展愛國主義教育；

（3）、全縣各重點(diǎn)中小學(xué)和縣直學(xué)校要圍繞社會主義道德觀、榮辱觀和價(jià)值觀開展主題班會活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、共青團(tuán)活動(dòng)，以校為單位組織一次正反觀點(diǎn)辯論賽；

（4）、全縣各學(xué)校通過組織參觀、郊游、校際間手拉手活動(dòng)、體育文娛活動(dòng)，通過爭創(chuàng)文明班級、文明寢室、先進(jìn)班組等活動(dòng)開展不同形式的集體主義教育。

2、開齊開足體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、小學(xué)英語課時(shí)。按照部頒標(biāo)準(zhǔn)，全縣各級學(xué)校，特別是初中、村級小學(xué)要開齊課程，開足課時(shí)，教師要按要求寫計(jì)劃、備課、布置學(xué)生作業(yè)，期末組織考試，中心學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組要組織不定期的教學(xué)檢查，教育局普教股在4月和9月份進(jìn)行兩次全縣性的大檢查。

3、創(chuàng)新教師任課機(jī)制，全方位實(shí)行聯(lián)校走教的工作模式。針對我縣體音美教學(xué)工作薄弱，專業(yè)教師短缺，藝術(shù)教育滯后 2 的現(xiàn)狀，必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師流動(dòng)教學(xué)、聯(lián)校走教的工作模式。2010年，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要制定聯(lián)校走教工作方案，采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校大排課的方式，專業(yè)教師對口上崗，專長教師和年輕教師轉(zhuǎn)任上崗，保證重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)小學(xué)、村級學(xué)校全面開課上課，提高體育、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)均衡教育。校際間可以采取對口交流合作的形式，幫助師資力量薄弱的學(xué)校上好體、音、美、英、計(jì)算機(jī)課程。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在年初制定“聯(lián)校走教”工作方案，內(nèi)容包括：總體目標(biāo)要求、走教人員、走教學(xué)科、政治榮譽(yù)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)等硬性措施，切實(shí)保證走教工作扎實(shí)開展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)間、區(qū)域間教育的均衡。

走教工作方案各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于3月下旬交普教股，四月上旬普教股組織檢查。

4、規(guī)范“三操一課間”常態(tài)化，大力開展陽光體育活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持開展“陽光大課間活動(dòng)”、“冬季長跑活動(dòng)”，“三操一小時(shí)”活動(dòng)。各校制定陽光體育活動(dòng)實(shí)施方案，嚴(yán)格按方案有組織有計(jì)劃地分步進(jìn)。陽光大課間必須保證上作息時(shí)間表，每天30分鐘不變，保證每個(gè)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，傳統(tǒng)的活動(dòng)形式與現(xiàn)代的活動(dòng)方法有機(jī)結(jié)合。全面推進(jìn)新操和校園集體舞，全面開展眼保健操活動(dòng)，全縣所有學(xué)生必須保證做新操、新眼保健操，跳校園集體舞，參與面達(dá)到百分之 3

百。

圍繞素質(zhì)教育這一主題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)中小學(xué)、縣直學(xué)校要制定2010 年學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的工作方案，內(nèi)容包括體育教育、藝術(shù)教育、創(chuàng)新教育、詩詞進(jìn)校園、校園團(tuán)隊(duì)等方面，各校方案在3月底交普教股，屆時(shí)不定期進(jìn)行督辦檢查。

5、開展體音美送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。2010年，教育局普教股牽頭，繼續(xù)開展體音美送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)揮體音美教學(xué)中心小組的作用，將城區(qū)體音美骨干教師的優(yōu)質(zhì)課，送到農(nóng)村薄弱學(xué)校。4月中下旬，普教股組織城區(qū)體、音、美教師送課到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，并組織相關(guān)教師觀摩；11月份，與武漢市青山區(qū)聯(lián)合，組織體音美骨干教師到我縣學(xué)校講觀摩課、示范課、提高課工作；12月份組織開展體音美論文評選、優(yōu)質(zhì)教案評選；擇時(shí)組織我縣教師到青山區(qū)學(xué)校觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加雙方的相關(guān)活動(dòng)。

6、開展元旦文藝節(jié)目展示活動(dòng)。為了推動(dòng)全縣藝術(shù)教育工作的開展，2011年元旦，教育局將舉行全縣文藝節(jié)目展示活動(dòng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校為單位，各地組織一臺文藝節(jié)目，教育局將組織黨委成員和相關(guān)股室人員、武漢市青山區(qū)專業(yè)教師分別到各學(xué)校觀看。城區(qū)六所學(xué)校繼續(xù)開展每個(gè)學(xué)校打造三個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)目活動(dòng)（簡稱“六三”工程）。

7、召開全縣中小學(xué)生第五屆運(yùn)動(dòng)會。為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄，加強(qiáng)體育工作和“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，擬在2010 4

年秋季在馬曹廟中學(xué)召開中小學(xué)生綜合性運(yùn)動(dòng)會。球類、田徑、趣味性活動(dòng)有機(jī)溶合，高中、初中、小學(xué)全面參與。高中以籃球?yàn)橹鳎踔幸蕴飶竭\(yùn)動(dòng)為主，小學(xué)以趣味性活動(dòng)為主（具體比賽項(xiàng)目以正式通知為準(zhǔn)）。

8、開展書法繪畫、創(chuàng)新作品成果展。2010年5月底，教育局普教育股組織舉辦全縣中小學(xué)生書法、繪畫、藝術(shù)作品、創(chuàng)新作品大賽，充分展示我縣學(xué)生藝術(shù)、創(chuàng)新水平，組織專業(yè)人員進(jìn)行作品評選，對獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀組織單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

9、加快我縣教育與青山區(qū)全面對接速度，加大城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校手拉手合作力度。

根據(jù)縣教育局與青山區(qū)聯(lián)合簽訂的協(xié)議書，協(xié)調(diào)教育局人事股、師訓(xùn)股、教研室、裝備辦，制定2010年合作方案，確定今年的合作項(xiàng)目，與青區(qū)教育局取得聯(lián)系，達(dá)成共識，并扎實(shí)開展活動(dòng)。

積極開展縣域內(nèi)城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)與重點(diǎn)中小學(xué)的對口交流和手拉手活動(dòng)，每所學(xué)校都要有手拉手合作學(xué)校，并簽訂手拉手合作協(xié)議。主要合作方式為：行政后勤管理、教育教學(xué)管理；教師專業(yè)成長，開展“一幫一”結(jié)對活動(dòng)、參與共同的教研課題研討；學(xué)校間共同參與雙方的教育教研活動(dòng)，組織觀摩課、示范課，組織體育藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)生共同進(jìn)步，開展學(xué)生結(jié)對，互寫書信，互相家訪，捐助捐贈(zèng)活動(dòng)。

普教股、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，促成學(xué)校間成功實(shí)現(xiàn)手拉手活動(dòng)，督促各結(jié)對學(xué)校簽訂合作協(xié)議書，切實(shí)保證工作務(wù)實(shí)開展。

2010年中心工作日程安排

3月下旬 各校素質(zhì)教育方案、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“聯(lián)校走教”方案制定；

4月上旬 組織對全縣各校體音美學(xué)科開課上課、“聯(lián)校走教”工作檢查，學(xué)校手拉手活動(dòng)督辦檢查；

4月中旬 體音美送教下鄉(xiāng)；

5月中旬 《鳳舞九天》征文大賽；

5月下旬 全縣書法、繪畫、創(chuàng)新作品大賽；

9月中旬 體音美開課、“聯(lián)校走教”檢查，對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查；

9月至10月份 “五運(yùn)會”籌備，開幕式節(jié)目選定工作； 11月上旬 舉行運(yùn)動(dòng)會 ；

11月下旬 與青山區(qū)聯(lián)合進(jìn)行體音美觀摩課活動(dòng)，送教到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校；

12月下旬 各校優(yōu)秀文藝節(jié)目展演。

第二篇：普教股工作總結(jié)

普教股工作總結(jié)

2016年普教股工作總結(jié)

1、開展入學(xué)教育。在3月1日下發(fā)電子郵件《關(guān)于開展開學(xué)教育及教育部網(wǎng)站《開學(xué)啦！》圖解教育》，組織學(xué)校開展開學(xué)教育。8月30日下發(fā)通知，組織中小學(xué)上好2016年《開學(xué)第一課》，收看中央電視臺綜合頻道9月1日20:00點(diǎn)播放的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，圍繞長征精神，講述紅軍故事，深入開展理想信念教育。要求各學(xué)校及時(shí)把《開學(xué)第一課》播出時(shí)間及頻道通知到每一位學(xué)生，讓其在家與父母共同觀看。從3月21日開始到3月31日對全縣中小學(xué)輟學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。全縣共有輟學(xué)生246人，其中女童89人。

九年級128人。4月16日制定《彰武縣中小學(xué)教育精準(zhǔn)扶貧工作三年行動(dòng)計(jì)劃》；4月29日確定彰武縣《阜新市教育扶貧城鄉(xiāng)學(xué)校“對口幫扶”工程結(jié)對子名單》。2、2016年5月5日召開學(xué)校章程建設(shè)推進(jìn)會議，啟動(dòng)了為期兩年的學(xué)校章程建設(shè)工作。5月17日召開學(xué)校章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和審核小組工作會議。在7月5日縣教育局下發(fā)的《關(guān)于2016年中小學(xué)暑假工作安排的通知》中特別對學(xué)校章程建設(shè)工作提出明確要求。在9月1日縣教育局又專門下發(fā)了通知，對各學(xué)校的章程建設(shè)提出了明確要求。9月30日縣教育局再次召開學(xué)校章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和審核小組工作會議，研究章程審核階段的具體工作標(biāo)準(zhǔn)、程序，同時(shí)，要求各股室對待學(xué)校章程建設(shè)工作要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)重視。在具體工作中，股室負(fù)責(zé)人全力支持，積極配合。從10月8日到11月初對各學(xué)校的章程進(jìn)行集中審核，抽調(diào)黨辦、人事、計(jì)財(cái)、安全各1人，普教2人負(fù)責(zé)部門方面業(yè)務(wù)內(nèi)容審核，以學(xué)校為單位形成審核材料，11月2日縣教育局把審核后的《學(xué)校章程建設(shè)指導(dǎo)意見》、《學(xué)校章程審核意見表》及審核后的《章程》分別返回給各學(xué)校。11月份，各學(xué)校根據(jù)縣教育局的《學(xué)校章程建設(shè)指導(dǎo)意見》以及審核出來的問題進(jìn)行再次修改。在12月6日縣教育局下發(fā)通知，要求各學(xué)校在寒假前召開學(xué)校教職工大會，表決通過《學(xué)校章程》，要求學(xué)校同縣教育局工會請示，召開教職工大會。表決通過后的《學(xué)校章程》上報(bào)縣教育局備案。

3、把市教育局《關(guān)于對全市義務(wù)教育學(xué)校課程計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查的通知》下發(fā)到全縣中小學(xué)。5月17日深入彰武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、彰武縣第二初級中學(xué)、馮家九年制學(xué)校、章古臺九年制學(xué)校檢查義務(wù)教育學(xué)校課程計(jì)劃落實(shí)情況。9月份把市教育局的《關(guān)于部分教育學(xué)校課程計(jì)劃落實(shí)情況抽查結(jié)果的通報(bào)》下發(fā)到全縣中小學(xué)。5月25日參加

市教育局學(xué)籍工作會議，開展清理義務(wù)教育九年級學(xué)生學(xué)籍工作，9月份為新生注冊電子化學(xué)籍，建立紙質(zhì)學(xué)籍。

4、為提高在校學(xué)生自覺守法意識和自我保護(hù)意識，從源頭上預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪案件發(fā)生，促進(jìn)校園安全和在校學(xué)生人身安全，2016年9月，縣人民檢察院與教育局聯(lián)合組織為期三年的“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)。文件下發(fā)全縣各學(xué)校，11月23日在縣電影院舉辦“彰武縣法治進(jìn)校園巡講活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。11月16日彰武縣中小學(xué)代表隊(duì)在市教育局參加法制知識競賽，并獲得全市第一名的好成績。12月份組織評選、推薦縣、市新三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好班級。

5、加強(qiáng)義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理工作，5月5日縣教育局專門下發(fā)了彰教字17號文件，對義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理工作提出了明確的要求，嚴(yán)格按照各學(xué)校當(dāng)前學(xué)籍人數(shù)征訂教材。9月1日開學(xué)后對全縣義務(wù)教育學(xué)校的教材的發(fā)放

情況進(jìn)行審核，調(diào)整差別，調(diào)配保證學(xué)生免費(fèi)教材的使用。在9月末回收學(xué)校多余教材，2016年僅小學(xué)一年級教材多余121套。6、5月15日召開2016年中考招生工作會議、保送生工作會議、普教單獨(dú)畢業(yè)學(xué)生考試工作會議。在會議上共強(qiáng)調(diào)了五個(gè)方面的重點(diǎn)工作：一是2016年中考報(bào)名工作；二是2016年計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評卷考生考前培訓(xùn)工作；三是加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育；四是2016年保送生報(bào)名工作；五是2016年普教單獨(dú)畢業(yè)學(xué)生考試工作。會議上下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)彰武縣2016年普通高中中等職業(yè)學(xué)校招生工作意見的通知》、《關(guān)于印發(fā)2016年阜新市省級示范性普通高中和彰武縣高級中學(xué)保送生錄取辦法的通知》。阜新市三所省級示范性普通高中面向彰武縣招收保送生5人，其中：阜新市高級中學(xué)2人，阜新市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2人，阜新市海州高中1人，保送生不占定向指標(biāo)。彰武縣高級中學(xué)在全縣范圍內(nèi)招收保送生50人。

2016年初升高考生報(bào)名2021人。錄取工作實(shí)行考前錄取保送生；在統(tǒng)一中考后提前批次錄取跨地區(qū)遼寧省優(yōu)質(zhì)高中招生；第一批次錄取彰武縣高中考生；第二批次錄取彰武縣一般高中考生。2016年報(bào)考志愿共15所學(xué)校，其中阜新市直屬3所及沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)其它三個(gè)市7所省級示范性高中面向彰武縣共招收45名公費(fèi)生。2016年普通高中招生1510人。其中，彰武縣高級中學(xué)招生1050人，分?jǐn)?shù)線為370.45分；二高中招生360人；蒙高中招生100人。彰武縣職教中心招生400人。2016年中考總分為505分。7月7日發(fā)布初中升學(xué)考試成績，在480分以上考生有31名。5月21、22日單獨(dú)畢業(yè)考生統(tǒng)一時(shí)間考試。2016年普教單獨(dú)畢業(yè)考生共涉及14所學(xué)校548人。7、9月份開學(xué)后，開展中小學(xué)生、教學(xué)班級統(tǒng)計(jì)，初中畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì)，留守兒童檔案完善、充實(shí)，留守兒童統(tǒng)計(jì)等工作。通過學(xué)校的工作計(jì)劃、課程表、作息時(shí)間表了解學(xué)校的工作情況，嚴(yán)格審查學(xué)校課程開設(shè)情況，特別是地方課程的開設(shè)情況。

8、深入開展課堂教學(xué)改革。

①典型示范，引領(lǐng)課改。

繼續(xù)以實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校為引領(lǐng)，骨干學(xué)校為輻射，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。彰武縣第三初級中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二小學(xué)為我縣課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校中的先進(jìn)典型，學(xué)校各有特色。

彰武縣三中是首批參加課改實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，是遼寧省課堂教學(xué)改革示范校，阜新市課改示范校實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校，是阜新市教育教學(xué)改革研究會成員單位。今年5月20日成功舉辦了名優(yōu)教師走進(jìn)課改示范校研修活動(dòng)。

彰武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年申報(bào)遼寧省課改示范校，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部分教師到阜蒙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法。11月9日成功舉辦了課堂教學(xué)開放日活動(dòng)。在教育精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中，同幫扶農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子，把學(xué)校課堂教學(xué)改革的做法和經(jīng)

驗(yàn)傳送到農(nóng)村學(xué)校，幫助農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)教師。

彰武縣第二小學(xué)深入扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，校本課程內(nèi)容豐富，特色鮮明，組織部分領(lǐng)導(dǎo)、教師去沈陽市大東區(qū)遼沈路第二小學(xué)學(xué)習(xí)考察，探索課堂教學(xué)改革的思路和方法。

②開展“三名工程”，推動(dòng)課改。

開展“名師、名校、名校長”工程，推動(dòng)課堂教學(xué)改革深入開展。2016年3月15日，全縣有29名教師入選阜新市“教師教育工程”名優(yōu)教師評選結(jié)果，其中模范教師1人，名師6人，學(xué)科帶頭人14人，優(yōu)秀班主任8人。彰武縣第三初級中學(xué)校長溫國忠入選遼寧省名校長。彰武縣名校評選活動(dòng)正在開展中。

在實(shí)踐中通過校長崗位交流、教師支教等形式，把課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣到農(nóng)村學(xué)校，全面推進(jìn)我縣課堂教學(xué)改革健康開展。

③開展教師培訓(xùn)，深化課改。

在8月30日組織全縣近50名政治

課教師參加新教材培訓(xùn)，聘請專家授課，講課專家為南京大學(xué)附屬中學(xué)高級教師、南京市思想政治學(xué)科帶頭人，南京市思想政治教學(xué)中心組成員曹金龍老師。

第三篇：普教股2012上半年工作總結(jié)

普教股2012上半年工作總結(jié)

今年上半年，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，普教股依據(jù)工作安排，充分發(fā)揮管理職能，強(qiáng)化常規(guī)管理和政策引導(dǎo)，改進(jìn)管理方法，在規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，制訂教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校布局調(diào)整中發(fā)揮主導(dǎo)作用，細(xì)化教育管理，自覺提高工作效率，改進(jìn)管理方法，提高管理水平，順利完成半年工作任務(wù)。下面就半年來的工作情況作如下總結(jié)：

一、德育工作成效顯著

1、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境。半年來，縣教育局對校園文化建設(shè)這塊工作作出了特別的要求，學(xué)校是育人的特殊的環(huán)境，是用文化去教育人、影響人的場所，因此加強(qiáng)校園文化建設(shè)能夠促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，促進(jìn)校園人文精神和文化品位的提升，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)期初我們重點(diǎn)部署了校園文化建設(shè)工作，并對校園文化建設(shè)工作的開展情況進(jìn)行了督查和指導(dǎo)。各校積極開展校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和藝術(shù)化。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分，也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。有的學(xué)校把班級文化建設(shè)作為班主任考核的重要依據(jù)。各校還組織開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、校園科技活動(dòng)、校園讀書活動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)會等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺，有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育。有的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢，成立了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)組織，并有計(jì)劃有組織地安排各種活動(dòng)，從而拓展了校園文化的內(nèi)容。各校還充分利用校園網(wǎng)、廣播、板報(bào)、櫥窗、文化長廊等宣傳陣地，讓每面墻都說話，學(xué)校的每個(gè)環(huán)境都是學(xué)生道德行為的指南，積極營造濃厚的育人氛圍。部分學(xué)校還

在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色，形成了自己獨(dú)有的校園文化品牌。

2、認(rèn)真做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。根據(jù)教育部和省、市教育行政部門有關(guān)文件精神和部署，今年在我縣全面開展初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革。為確保綜評工作規(guī)范有序，積極穩(wěn)妥，確保實(shí)效，與改革順利接軌，在工作中我們堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，具體做到四到位，即組織到位，宣傳到位，培訓(xùn)到位，監(jiān)督到位。

3、在全縣中小學(xué)認(rèn)真開展“鄱陽湖生態(tài)保護(hù)”讀書教育系列活動(dòng)。選拔出的選手參加全市的演講、命題作文、講故事比賽，獲得了1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。此外，還積極開展了“文明美德伴我成長“主題征文活動(dòng)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育，完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。一是我縣的家長函授學(xué)校工作受到省廳表彰：省家長函授學(xué)校萬載工作站被評為 “省家長學(xué)校先進(jìn)工作站”；縣一小被評為“省家長學(xué)校先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)”；縣教育局黨委委員、副局長丁長華被評為“省家長學(xué)校辦學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”。二是舉辦了以麗紅公益家長學(xué)校為龍頭的各級家長函授學(xué)校，有力的推動(dòng)了學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，使學(xué)校的德育教育得到升華，增強(qiáng)了實(shí)效性。做好家庭、學(xué)校、社會“三結(jié)合”教育工作，是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在。三是優(yōu)化家校合作，夯實(shí)學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。做好學(xué)校與家庭配合、教師與家長配合，形成合力，共同塑造學(xué)生的心靈。有的學(xué)校召開家長會時(shí)和家長們探討了“5+2=0”（即學(xué)生在校五天的行為教育回家兩天全部失效），的家庭、學(xué)校教育模式，研究家庭、學(xué)校教育如何形成共識，避免學(xué)生行為教育失敗。四是認(rèn)真開展了全省首屆優(yōu)秀家長評選活動(dòng)，大力營造宣傳氛圍，積極推動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)的全面展開，吸引了社會對家庭教育的關(guān)注度。此次評選活動(dòng)，全縣共收到優(yōu)秀家長推薦材料219份，經(jīng)

過層層篩選，最后評選出4名省級優(yōu)秀家長，對進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，形成教育合力起到了極大地促進(jìn)作用。

5、切實(shí)做好學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮生力軍和主陣地作用。各校深入學(xué)習(xí)團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作和共青團(tuán)工作的落實(shí)。各校利用各種活動(dòng)發(fā)揮少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的作用，加強(qiáng)了共青團(tuán)、少先隊(duì)陣地建設(shè)，如宣傳陣地、活動(dòng)陣地建設(shè)等。選樹典型，通過評選優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)（隊(duì)）員等，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣，促進(jìn)了青少年思想教育的深入開展。積極開展了扶貧助困活動(dòng)，幫助有需要的困難個(gè)人或者群體解決一些實(shí)際困難。積極參加各類比賽取得了良好的成績。

二、體衛(wèi)藝術(shù)工作落到實(shí)處。

1、體育教育工作：一是督促各校認(rèn)真開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)，各校陽光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開展，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”成為全縣教育系統(tǒng)廣大師生的響亮口號。二是積極籌備全縣第五屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會，各校已選拔好運(yùn)動(dòng)員，刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。

2、衛(wèi)生教育工作：一是全縣各學(xué)校認(rèn)真開展了健康教育。開設(shè)健康教育課，使健康教育真正落到了實(shí)處；各學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，把食品衛(wèi)生作為重要工作來抓，嚴(yán)把入口關(guān)；為配合開展食品安全建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教育及其延伸作用，全體師生提高了食品安全意識,營造“人人關(guān)注,個(gè)個(gè)參與”的濃烈氛圍。學(xué)校衛(wèi)生工作有明顯改善，校園內(nèi)綠樹成蔭，花香鳥語，教室、寢室、食堂窗明幾凈。二是扎實(shí)開展學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，各學(xué)校均嚴(yán)格堅(jiān)持晨午檢，嚴(yán)格隔離制度，流行疾病及時(shí)上報(bào)，有效控制疫情擴(kuò)散，沒有發(fā)生重大衛(wèi)生公共事件。三是進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，要求學(xué)校設(shè)專人對食堂和

小賣部進(jìn)行管理和監(jiān)督，嚴(yán)禁采買、制售過期、腐爛、變質(zhì)及食品衛(wèi)生不合格產(chǎn)品。對學(xué)校師生采取必要的保護(hù)措施，鼓勵(lì)師生積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四是要求各級各類學(xué)校重視學(xué)生心理衛(wèi)生知識的教育和心理健康的輔導(dǎo)。如萬載中學(xué)設(shè)有心理健康教育專兼職教師和心理咨詢室，各學(xué)校根據(jù)不同情況還創(chuàng)建了留守兒童之家，及時(shí)地疏導(dǎo)解決學(xué)生的各種心理問題，加強(qiáng)對特困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生的關(guān)心和心理健康幫助，確保學(xué)生心理健康發(fā)展。

3、藝術(shù)教育工作：一是株潭中學(xué)選送的藝術(shù)節(jié)目《鉞斧呈祥》參加由中國教育電視臺、中華愛子影視教育促進(jìn)會、全國青少年才藝電視展演組委會共同舉辦的“第五屆全國青少年才藝電視展演”活動(dòng)喜獲金獎(jiǎng)。二是積極選派藝術(shù)專任教師參加省級組織的合唱指揮培訓(xùn)班和全省第三期中小學(xué)舞蹈教師培訓(xùn)班，大大提高了我縣藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平。二是認(rèn)真選拔優(yōu)秀節(jié)目參加全省中小學(xué)、幼兒園藝術(shù)節(jié)目展演。

三、全縣辦學(xué)行為規(guī)范嚴(yán)格

1、全縣規(guī)范了中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理，所有學(xué)生異動(dòng)手續(xù)辦理嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，學(xué)籍管理規(guī)范到位，檔案資料齊全。

2、各級各類學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間規(guī)定，且各校作息時(shí)間均向家長致信公示，取得了廣大家長的支持和好評。

3、義務(wù)教育階段均無辦重點(diǎn)班、招擇校生的現(xiàn)象發(fā)生，各校均平行分班；四是規(guī)范了幼兒園辦學(xué)行為，堅(jiān)決糾正幼兒教育中的“保姆式”和“小學(xué)化”現(xiàn)象，規(guī)范保教行為，導(dǎo)正辦學(xué)方向，有效的糾正和防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向。

四、學(xué)前教育工程大力推進(jìn)

1、是縣直機(jī)關(guān)幼兒園搬遷新建。經(jīng)縣政府研究確定，投資不少于1000萬元，按省級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃擇址新建一所占地1

5畝可容納700幼兒的公辦幼兒園。

2、按照學(xué)前教育建設(shè)規(guī)劃，我縣2011年批復(fù)的建設(shè)項(xiàng)目，我縣已及時(shí)落實(shí)配套資金。3所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目和42個(gè)校舍改建類項(xiàng)目（其中農(nóng)村閑置校舍改建項(xiàng)目2所，農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)增設(shè)附屬幼兒園40所。）均已在全面建設(shè)中。

3、全縣所有的學(xué)前教育項(xiàng)目設(shè)備設(shè)施基本配置工作也在緊鑼密鼓地進(jìn)行，7月底可全部裝備到位。

五、三大考試組織工作嚴(yán)密有序

1、中考：全縣中考將于6月17-19日將在縣城的萬載中學(xué)和萬載二中兩個(gè)考點(diǎn)組織進(jìn)行。今年全縣共有考生6293人，其中報(bào)考重點(diǎn)高中的考生為5246人，中專和職高的考生645人，師范定向考生402人；全縣共設(shè)考場190個(gè)。為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成今年的中考組考工作，努力實(shí)現(xiàn)平安中考，具體采取以下措施：一是領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任落實(shí)到位。6月1日，萬載縣召開了招委擴(kuò)大會，就中考期間社會治安，交通安全，衛(wèi)生防疫等專門進(jìn)行研究和部署，并要求公安、交警、文化衛(wèi)生及城管、水電等相關(guān)部門要相互配合，各盡其責(zé)，確保考生身心健康和考試安全。二是試卷保密，監(jiān)督工作到位。進(jìn)一步完善了中心試卷保管室的硬件建設(shè)，做到“三鐵四防”，裝備了滅火器，應(yīng)急燈，自動(dòng)報(bào)警器、攝像頭等。試卷保管室做到24小時(shí)不少于三人值班，并裝有專線電話，值班交接制度健全，驗(yàn)收試卷手續(xù)完備。每個(gè)考點(diǎn)都安排一名縣紀(jì)委干部進(jìn)行試卷保密監(jiān)督。三是考生安全、周密安排到位。為確保考生安全，實(shí)行全封閉管理，所有參加考試的考生吃住在考點(diǎn)，由各校的帶隊(duì)老師看護(hù)，各考點(diǎn)學(xué)校安排后勤人員和保衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)值班，輪流巡查，衛(wèi)生防疫人員蹲守考點(diǎn)食堂，實(shí)行全候監(jiān)控。四是考風(fēng)考紀(jì)、職責(zé)落實(shí)到位。各考點(diǎn)的主考都是縣教育局的副局長或紀(jì)委書記，考場的兩位監(jiān)考老師一名是高中老師，另一名是外校的初中教師，完全做到了考試時(shí)本校老師無法與本

校考生的接觸。每個(gè)考場都將使用了屏弊器，杜絕了考生利用通訊工具進(jìn)行舞弊的現(xiàn)象發(fā)生。此外，還組織了中招體育考試和定向師范生的加試。

2、學(xué)考：1月份和5月份的高中學(xué)業(yè)水平考試已順利結(jié)束，6月20日還將繼續(xù)進(jìn)行，考試對象為高二年級學(xué)生，共2456人。考點(diǎn)設(shè)萬載中學(xué)，此次將實(shí)行考試過程全程監(jiān)控，大大提高了學(xué)業(yè)水平考試的信息化水平。為做好組考工作，我們嚴(yán)格按照省市文件要求，早準(zhǔn)備，早安排。具體做了以下工作：（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以教育局局長為總主考，分管領(lǐng)導(dǎo)為副總主考，各校校長為考點(diǎn)主考的學(xué)業(yè)水平考試領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。（2）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。要求各校召開教師會、學(xué)生動(dòng)員會，教育學(xué)生對待高中學(xué)考就要像對待高考一樣，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待。（3）精心組織，科學(xué)編排。

3、小考：全縣共有7242人小學(xué)畢業(yè)生報(bào)考，共設(shè)考場250個(gè)，考點(diǎn)設(shè)在個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。為使水平測試真實(shí)準(zhǔn)確、考務(wù)工作嚴(yán)密有序，各考點(diǎn)成立了由分管教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主考、初中和中心小學(xué)校長擔(dān)任副主考領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，縣教育局下派巡視員，監(jiān)考實(shí)行異校老師監(jiān)考，每個(gè)考場兩個(gè)監(jiān)考老師，其中一個(gè)是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中老師，一個(gè)是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)老師，全縣集中在縣城評卷，閱卷老師由縣統(tǒng)一抽派。

第四篇：普教股教師職業(yè)能力測試

教師職業(yè)能力綜合測試（普教）

一、填空題

1、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》是對學(xué)校管理提出的基本要求，適用于全國（所有義務(wù)教育階段學(xué)校）

2、教育部最近出臺的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中管理標(biāo)準(zhǔn)包括基本理念、基本內(nèi)容和（實(shí)施要求）三部分。

3、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的基本理念包括育人為本，全面發(fā)展；（促進(jìn)公平）（提高質(zhì)量）；安全和諧，充滿活力；依法辦學(xué)，科學(xué)治理。

4、教育的根本任務(wù)是（立德樹人）。

5、學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長）。

6、良好的師生關(guān)系的基本特征是（尊師愛生）、（民主平等）、（教學(xué)相長）。

7、(挫折)是指個(gè)體在通向目標(biāo)的過程中遇到難以克服的障礙或干擾，使目標(biāo)不能達(dá)到，需要無法滿足時(shí)，所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)。

8、班主任工作的內(nèi)容主要是全面了解和研究（學(xué)生）、組織和培養(yǎng)（班集體）、做好學(xué)生的（個(gè)別教育）工作、協(xié)調(diào)與統(tǒng)一多方面的教育力量、進(jìn)行日常管理工作。

9、學(xué)校應(yīng)科學(xué)合理安排作息時(shí)間，保證每天小學(xué)生（10）小時(shí)、初中生（9）小時(shí)睡眠。

10、、班主任工作的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有（理想）、有（道德）、有（文化）、有（紀(jì)律）、體魄健康的公民。

二、選擇題

1、教師在素質(zhì)教育中的最大功績與貢獻(xiàn)在于（D）。A 給學(xué)生傳授多少經(jīng)驗(yàn)、知識 B 開出多少實(shí)驗(yàn)

C 培養(yǎng)哪些技能 D 能在多大程度上激活學(xué) 生的個(gè)性潛能，并促使這種個(gè)性潛能持續(xù)不斷地發(fā)展

2、班主任工作的基本任務(wù)是（A）。

A.開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生 B.溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系 C.全面開展心理咨詢 D.組織班級活動(dòng)

3、班級管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是什么？（D）

A.制定班級管理目標(biāo) B.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)

C.營造和諧健康的班級氛圍 D.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治

4、經(jīng)過素質(zhì)教育培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)具有（D）。

A 適應(yīng)時(shí)代、社會需要的共有素質(zhì) B 體現(xiàn)不同學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的獨(dú)特才能 C 為人類做出特有貢獻(xiàn)，進(jìn)行優(yōu)秀的文化積淀 D 以上都正確

5、（D）階段的素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)充分地與社會生活相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力，為其充分地 發(fā)展自己并充分地參與社會發(fā)展作出應(yīng)有的努力。A 科學(xué)教育 B 社會教育 C 家庭教育 D 基礎(chǔ)教育

6、教師職業(yè)道德的核心是（B）。A.教師對教育事業(yè)的忠誠 B.熱愛學(xué)生 C.教師自身的道德修養(yǎng) D.教師的責(zé)任心

7、學(xué)校教育很重視感恩教育，你知道每年的感恩節(jié)是11月的第幾個(gè)星期四嗎？（D）A：一 B：二 C：三 D：四

9、義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制，其要求是：（AC）

A：執(zhí)行學(xué)生考勤制度。實(shí)行缺勤跟蹤。B：堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則C：主動(dòng)聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，積極幫助學(xué)生返校D:創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室。

10、下列選項(xiàng)屬于“提升學(xué)生道德品質(zhì)”管理要求的是：（AB）

A：發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源。B、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》C、面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組D：建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

三、判斷題：

1、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。（×）

2、普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。（√）

3、良好班集體形成的重要標(biāo)志是形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)。(√)

4、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的目的就是使學(xué)生遵守紀(jì)律，規(guī)規(guī)矩矩聽課。(×)

5、良好師生關(guān)系是調(diào)動(dòng)師生雙方積極性的內(nèi)驅(qū)力。(√)

6、班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者。（√）

7、師生關(guān)系是班級活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系。（×）

8、班級文化的功能有教育作用、凝聚作用、激勵(lì)作用、規(guī)范作用。（√）

9、為了樹立班主任的權(quán)威，要求學(xué)生都要無條件的服從班主任的管理。（×）

10、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是對學(xué)生的激勵(lì)，因而對個(gè)別學(xué)生可以用懲罰代替教育。（×）

四、簡答題：

1、如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)？

答：（1）、加強(qiáng)生活目的性教育，樹立科學(xué)世界觀。（2）、組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn)。（3）、根據(jù)學(xué)生品質(zhì)上的差異，采取不同的鍛煉措施。（4）、加強(qiáng)自我鍛煉，從點(diǎn)滴小事做起。

2、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？

答：確立班集的奮斗目標(biāo)；培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)；實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化；發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；開展各種有意義的教育活動(dòng)。

3、師生互動(dòng)互勉中你怎樣做到和學(xué)生一起成長？

答：（1）在組織活動(dòng)中，對學(xué)生實(shí)施教育時(shí)，要做到教育者首先受教育，放下架子，與學(xué)生一起追求新知識，探求真理，以德育德，以情育情，以行育行，（2）在對學(xué)生的意見上，要有寬廣的 胸懷，當(dāng)自己工作出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要善于自省而不文過飾非。（3）在教育方法上要注重師生間的平等對話，坦誠交流。

4．素質(zhì)教育對廣大教師的自我完善提出了哪些新要求 ？

答：為適應(yīng)素質(zhì)教育的實(shí)施,廣大教師除要具有合格教師必備的基本條件外,還必須具備以下素質(zhì):①全面育人的思想素質(zhì).②復(fù)合的專業(yè)知識和智慧.③參與發(fā)展和研究的意識能力.五、論述題

和諧融洽的師生關(guān)系在教學(xué)過程發(fā)揮著特殊、奇妙的作用。它像一根彩帶拉近了師生心靈的距離，使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)由單純的認(rèn)知需要上升為情感需要，使教師工作動(dòng)機(jī)職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。

答：良好的師生關(guān)系來自于教師對學(xué)生的愛。首先心態(tài)要正確，現(xiàn)代教育崇尚以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教師在學(xué)生求學(xué)過程中需耐心地發(fā)現(xiàn)可能會遇到的問題，從而給予引導(dǎo)。二是要?jiǎng)?chuàng)建輕松的客堂氛圍，這就包括語言教態(tài)和規(guī)則建立。三是不能單從學(xué)生學(xué)習(xí)科目出發(fā)對學(xué)生關(guān)心，而是真正將學(xué)生當(dāng)做自己培育的樹苗，在生活、心理等多方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)注。（只要答案言之有理，就給分。）請根據(jù)你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合平時(shí)的知識積累，談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系？

第五篇：普教股工作總結(jié)011年上半年

普教股工作總結(jié)

2010年下半年，普教股遵循“學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化、義務(wù)教育均衡化、高中教育內(nèi)涵化”的發(fā)展原則，按照教育局的工作要點(diǎn)和普教股制訂的工作計(jì)劃，圓滿、順利、出色地完成了工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)化

1、強(qiáng)化幼兒園的保教結(jié)合，重視教育，但不忽視保育，保育和教育同等重要，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦園行為。

2、以幼兒園晉級為切入口，提升幼兒園的檔次和品位，六官營子中心幼兒園、大營子中心幼兒園接受了省級標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的驗(yàn)收工作；南公營子中心幼兒園接受了市級示范園的驗(yàn)收工作。

3、對民辦幼兒園實(shí)施量化管理。年初出臺了民辦幼兒園評估細(xì)則，從幼兒園辦園條件、管理工作、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等幾方面做了嚴(yán)格要求，幼兒園在年終檢查時(shí)必須達(dá)到及格（60分）以上，否則取消辦園資格。

4、聯(lián)合公安局、教育局安全股、消防大隊(duì)等部門，對全縣民辦幼兒園進(jìn)行一次安全排查，對存在安全隱患的幼兒園，提出了整改意見，下發(fā)了整改意見書，限期整頓。

5、對民辦幼兒園的安全制定了人防、物防和技防的目標(biāo)。各幼兒園迅速地達(dá)到了要求，并建立長效機(jī)制。

二、義務(wù)教育

1、學(xué)習(xí)和推廣凌源市中小學(xué)“三個(gè)一”工程經(jīng)驗(yàn)，即“熟練掌握一項(xiàng)愉悅自己、快樂他人的樂器，掌握一項(xiàng)伴隨終生的體育項(xiàng)目，培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。”

2、在大城子鎮(zhèn)第四小學(xué)成功地舉辦了“喀左縣小學(xué)生養(yǎng)成教育現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會”。全縣中心小學(xué)校長、普教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和各村小校長280多人參加會議。會上觀看了第四小學(xué)的養(yǎng)成教育現(xiàn)場，介紹了經(jīng)驗(yàn)，參加會議人員收獲很大。

3、在大城子鎮(zhèn)第二小學(xué)召開了科技教育培訓(xùn)會，邀請七巧板和紙飛機(jī)模型專家到會講座，對全縣中小學(xué)科技輔導(dǎo)員進(jìn)行了輔導(dǎo)和培訓(xùn)，準(zhǔn)備參加全市大賽。

4、邀請心理咨詢專家吳曉亞到喀左，對即將參加中考和高考的考生、教師和家長作心理輔導(dǎo)，取得了很好的效果。

5、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》，科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量；規(guī)范考試科目和次數(shù)，逐步完善教育評價(jià)辦法；加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。

6、組織參加遼寧省教育廳舉辦的“遼寧省第十屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”，喀左縣四名學(xué)生取得了名次，第二小學(xué)五年級學(xué)生梁 2

晨獲得遼寧省第一名，并代表遼寧省參加全國比賽。

7、制定喀左縣2010年初中和高中招生方案。

8、組織中小學(xué)班主任基本功大賽。

9、組織做好“第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”的參賽工作。

10、組織參加第二屆全省幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動(dòng)。

11、利用六天時(shí)間組織全縣4723名中考考生物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)加試。

12、中考過程現(xiàn)代化，對參加2010年中考的考生進(jìn)行了信息采集、編排座位、組織考試、閱卷、登分和錄取工作。

13、組織小學(xué)六年級質(zhì)量檢測，為了檢測的更真實(shí)、科學(xué)、客觀、公平、公正，采取了一系列改進(jìn)的措施和方法。

14、組織八年級生物、地理結(jié)業(yè)會考的命題和考試工作。

15、組織小學(xué)六年級、初中九年級和高三年級學(xué)生的畢業(yè)工作，并對初中九年級學(xué)生發(fā)放畢業(yè)證5300個(gè)。

16、評選省、市、縣級中小學(xué)優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部。

17、在課程改革工作中，全縣七所初中、大城子鎮(zhèn)第四小學(xué)、大城子鎮(zhèn)第三小學(xué)、水泉中心小學(xué)、北公營子中心小學(xué)和六官營子中心小學(xué)、官大海九年一貫制學(xué)校都取得了成績，為全縣中小 3

學(xué)校樹立了樣板。

三、高中教育內(nèi)涵化

1、召開高中的09年高考總結(jié)和2010年高考備考會，充分論證了高中的教育理念和課改工作應(yīng)加強(qiáng)和改進(jìn)，安排布置了2010年高考備考方案。

2、到四所高中調(diào)研，深入教學(xué)一線，認(rèn)真聽課、評課，聽取各校匯報(bào)，研究高考對策，認(rèn)真?zhèn)淇肌?、2010年高考取得了很好的成績，600分以上37人，考入北大、清華，在全市處于領(lǐng)先位置。

二○一○年十二月十日 人