第一篇：一年級(jí)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

曾經(jīng)有人說過：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”暫且不說這種說法究竟是不是真理？但從一定程度上至少說明“行為習(xí)慣”和“性格命運(yùn)”的關(guān)系及其重要。當(dāng)然，行為習(xí)慣有好的，也有不好的。好的養(yǎng)成了，一輩子受用。不好的養(yǎng)成了，一輩子吃虧。“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)校和家庭、老師和親人共同的、不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。老師方面，今天我就少說一些，在請(qǐng)各位諒解的同時(shí)也請(qǐng)各位相信，除盡心盡力完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，在培養(yǎng)孩子日常行為習(xí)慣方面，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抓好孩子這方面的培養(yǎng)教育。和家長們有這種機(jī)會(huì)的時(shí)間畢竟不是很多，愿借今天這樣的機(jī)會(huì)，就一年級(jí)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，主要從三個(gè)方面與家長們作個(gè)交流。

一、什么是養(yǎng)成教育及其重要性

養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，它的目的是通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服不良行為，使學(xué)生能養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。那么，日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到底有多重要呢？有這樣一個(gè)故事和大家分享：公交車上來一老一少兩位女士在搶座位，少女得勝，老者不服，連連質(zhì)問：你家有沒有老人？你會(huì)不會(huì)老啊？一點(diǎn)教養(yǎng)都沒有。少女倒不臉紅，不慌不忙反唇相譏：老了在家呆著，別到外面礙事。眾人聆聽無語。一位略胖但無表情的售票員安坐不動(dòng)，不去勸解，只評(píng)價(jià)一句：中國人的素質(zhì)就這么差。這時(shí)，汽車突然點(diǎn)不上火，發(fā)動(dòng)不了。司機(jī)喊：趕緊推車，售票員便招呼大家下去推車。可有座的怕丟了座自然不動(dòng)，沒座的怕站不著好位置也不下車，售票員便邊推邊嚷：現(xiàn)在人的素質(zhì)怎么這樣，不推誰都別想走。一位知識(shí)分子模樣的乘客心有不服，跟人嘀咕：這幫人出車前也不知道檢查一下車況，耽誤別人時(shí)間，也太沒職業(yè)道德了。車終于走了，大伙總算歇了口氣，不料那售票員又開始抱怨了：這破車三天兩頭出毛病，也不知道是怎么造出來的，工人的素質(zhì)也太差了。到底誰的素質(zhì)差？為什么素質(zhì)差？動(dòng)一動(dòng)嘴皮子是很容易的，如果一個(gè)民族不是積極建設(shè)，而是不停的抱怨，其危害相當(dāng)大。試想一下，如果我們都養(yǎng)成了在車上主動(dòng)給老人讓座，遇到困難，齊心協(xié)力，共同克服，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多為他人著想的良好品質(zhì)，還會(huì)有這么多的抱怨嗎？所以，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，不僅是基礎(chǔ)教育的主要任務(wù)，更關(guān)鍵的是，養(yǎng)成教育抓對(duì)了、抓好了，有利于孩子成長、成才、成功、成人。

二、日常行為習(xí)慣的主要內(nèi)容 分兩個(gè)方面作個(gè)提示和提醒：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣

（1）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。（2）能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。（3）能仔細(xì)傾聽老師講解。（4）能按要求認(rèn)真練習(xí)。

2、善于思考的習(xí)慣

（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。

3、敢于提問的習(xí)慣

（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。（2）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，聲音洪亮。（3）對(duì)不懂的問題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。

4、與人合作的習(xí)慣

（1）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。（2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見和觀點(diǎn)。（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

5、自主讀書的習(xí)慣

（1）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。（2）和書交朋友，廣泛閱讀。（3）不讀不健康書籍，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣（1）讀寫姿勢端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－ 胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，指離筆尖一寸。（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂涂改。（3）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。

7、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣

（1）能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。（2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。（如學(xué)具盒）

8、按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣

（1）能按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前讓家長檢查。（3）對(duì)當(dāng)天學(xué)過的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。

（二）行為方面

1、舉止文明的習(xí)慣

（1）升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好（3）能自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。（4）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度誠懇。（6）不罵人，不打架。（7）不給同學(xué)起綽號(hào)。（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（9）集合時(shí)做到“快、靜、齊、”。（10）公共場所不大聲喧嘩。（11）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。（12）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。

2、誠實(shí)守信的習(xí)慣

（1）說了就要努力去做，信守自己的諾言。（2）答應(yīng)的事沒法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃?）借了別人的東西能如期歸還。

3、尊重他人的習(xí)慣

（1）耐心聽，不隨便打斷他人說話。（2）專心聽，不一邊聽一邊考慮自己的事。（3）當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí)，平靜地聽他把話說完。（4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

（1）早睡，早起，睡眠不少于9小時(shí)。（2）不遲到，不早退。（3）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。（4）回家后，馬上做作業(yè)或復(fù)習(xí)。（5）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖拉。

5、懂得感恩的習(xí)慣

（1）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。（2）體會(huì)父母、長輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背等。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以自己滿意的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕作業(yè)本。（2）不隨便向家長要錢或向同學(xué)借錢。（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開、關(guān)門窗。不在桌凳上亂寫亂劃亂貼。

7、遵守秩序的習(xí)慣

（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。（2）上下學(xué)有秩序，不亂橫穿馬路，不在公路上追跑打鬧。過路口，一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過。（3）購物、上車時(shí)能自覺排隊(duì)，不擁擠。

8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣

（1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。（2）用過的東西能放回原處。

9、鍛煉身體的習(xí)慣

（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。（3）在活動(dòng)中不做有危險(xiǎn)性的動(dòng)作。

10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉、洗腳。（2）勤換衣服，勤剪指甲。（3）飯前便后要洗手。（4）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。（5）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。（6）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。

三、家長應(yīng)該怎么做

渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。

（一）重視孩子的安全。

孩子上小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比幼兒園時(shí)大很多，自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)也大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候。上下學(xué)路上是否有家長接送，注意交通安全是很重要的。小孩子判斷是非的能力比較弱，缺乏自我保護(hù)的能力，一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人的東西，不跟陌生人走。要讓孩子記住大人的電話號(hào)碼，會(huì)向周圍可信人尋求幫助。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，好奇心強(qiáng)、易沖動(dòng)、缺乏必要的安全意識(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己。

（二）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育，學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個(gè)人的道德準(zhǔn)則、是非觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度，健全人格的培養(yǎng)，家庭教育的作用非常大。家庭教育面臨八大難題：兒童暴力、意外事故、營養(yǎng)失衡、電腦游戲的誘惑、學(xué)習(xí)障礙、自殺、離家出走、早戀等等。作為家長，要心中有數(shù)，才能防患于未然。

（三）關(guān)心孩子的生活

一個(gè)班的孩子來源參差不齊，大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌，甚至有些連給孩子做飯的時(shí)間都沒有，更談不上陪孩子午休。有的孩子很早就到校門外等候，這樣既不安全，又給班級(jí)扣分。學(xué)校供應(yīng)早餐，一定要鼓勵(lì)孩子盡可能的什么飯都要吃，不挑食。孩子的著裝，不要太追求時(shí)髦或名牌，適合就行。除了吃飽穿暖外，還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。父母要給孩子平等與尊重，使孩子不斷增強(qiáng)自信心，提高獨(dú)自思考和生活的能力。

（四）給孩子樹立好榜樣

孩子是父母的影子，同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的品學(xué)兼優(yōu)，而有的卻不敬人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因外，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵；有的過于溺愛，而有的父母認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就萬事大吉了，一切就是老師的事了，這種想法是極為錯(cuò)誤的。老師教你孩子是一時(shí)的，而你的教育是一輩子的。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的一面鏡子。父母的一言一行無不影響孩子的性格和品行。孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯(cuò)，而是寫書人的錯(cuò)。作為家長盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母無小節(jié)，處處皆楷模。

（五）加強(qiáng)與老師的溝通

教師是孩子智慧的啟蒙者，要在孩子心中樹立起老師和藹可親，莊重嚴(yán)肅，熱愛兒童的第一印象。千萬不要用“老師”去嚇唬孩子，如果孩子對(duì)老師產(chǎn)生了一種莫名的恐懼和誤解，就會(huì)影響他學(xué)習(xí)的積極性。

老師的話往往就像圣旨。在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是家長自己的看法，失之偏頗。（如聽到）一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都事事關(guān)注的到。如果降低老師的威信只會(huì)對(duì)你的孩子有害無益。作為家長要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子的在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營造家長、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。及時(shí)溝通達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

（六）適時(shí)適地的表揚(yáng)孩子

提到表揚(yáng)，大家都很熟悉，有的會(huì)說，表揚(yáng)有什么好講的，不就是夸獎(jiǎng)孩子嗎？其實(shí)表揚(yáng)對(duì)孩子有很積極的作用。有四方面：

1、表揚(yáng)可以強(qiáng)化孩子良好行為、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。

2、表揚(yáng)可以增強(qiáng)孩子自信心、是鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的催化劑。

3、表揚(yáng)可以引導(dǎo)孩子積極向上、是激發(fā)孩子成長的動(dòng)力。

4、表揚(yáng)可以幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。

表揚(yáng)孩子不要太多，注意要掌握適度的量，而且還要注意場合。表揚(yáng)還要有適當(dāng)?shù)呐u(píng)，不能只表揚(yáng)不批評(píng)。教育專家孫云曉說，沒有懲罰的教育是不完整的教育。因此，教育不但需要表揚(yáng)、賞識(shí)，同樣少不了批評(píng)、懲罰。它們是教育的雙翼，少了一方都不能托起孩子的成長。

表揚(yáng)孩子要具體。特別強(qiáng)調(diào)孩子令人滿意的具體行為，表揚(yáng)的越具體，孩子對(duì)哪些是好行為就越清楚。表揚(yáng)要實(shí)事求是，不夸大，不吝嗇；表揚(yáng)要真誠，要發(fā)自內(nèi)心；還要引導(dǎo)孩子自己表揚(yáng)自己，自己賞識(shí)自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng)。

還可借別人的口表揚(yáng)孩子。（比如開完家長會(huì)，老師??）

孩子剛?cè)胄W(xué)，有一部分還不能完全適應(yīng)。希望家長能積極配合老師的工作。怎么配合？方式方法多樣而且是各人可能不一。建議大家：不要太著急，從一點(diǎn)一滴的小事做起，要不斷強(qiáng)化，更要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體和同學(xué)做好事了沒有等等。

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包，按課程表，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中，堅(jiān)決不帶零食上學(xué)。

“練一練”——學(xué)過了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。雖然現(xiàn)在不讓老師給低年級(jí)學(xué)生布置書面家庭作業(yè)。但作為家長，你認(rèn)為不練習(xí)鞏固行嗎？除了一些寫寫算算的練習(xí)外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的習(xí)慣。

一切為了孩子，為了孩子的一切。希望以后我們能夠經(jīng)常溝通和交流，為老師多提好的建議。有了您的配合，我相信孩子們一定會(huì)在學(xué)習(xí)中健康愉快地成長。

謝謝大家！

第二篇：一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

“行為規(guī)范

從我做起”班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過一次別開生面的班隊(duì)會(huì)，是學(xué)生更好的養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。活動(dòng)時(shí)間：2015年9月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：師范附小一年級(jí)二班教室 參加人員：一年級(jí)二班全體學(xué)生 活動(dòng)過程：

班主任：和著歡樂的節(jié)拍，踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。做個(gè)文明的小學(xué)生，那是我們共同的心愿。做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，要從自己開始。同學(xué)們，上午好！“行為規(guī)范

從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：下面進(jìn)行的是“行為規(guī)范

從我做起”知識(shí)競賽。這里有幾道搶答題，請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。題目：

1、上課時(shí)老師提問，同學(xué)們可以在座位上不經(jīng)老師同意自由回答。

2、學(xué)生進(jìn)辦公室應(yīng)該經(jīng)得老師同意。

3、預(yù)備鈴聲響后不是正式上課時(shí)間，所以可以隨便離開坐位和講話。

4、下課了，我們可以在校園里追打。

5、進(jìn)入別人的房間應(yīng)先怎么做？

6、遲到的同學(xué)在教室門口，應(yīng)先停下腳步，講什么？

7、無論要求別人做什么，都應(yīng)該先講什么字。

8、每天上學(xué)家里人都知道，所以可以不跟家里人打招呼。

9、圖中的兩位小朋友誰做得對(duì)呢？

10、如果是你正坐在公交車上，這時(shí)你應(yīng)該怎樣做？

11、坐三輪車比客車方便，所以我們可以坐三輪車上學(xué)。

12、請(qǐng)問圖中的這位叔叔在做什么？他做得對(duì)嗎？

13、圖中的小朋友在做什么？他們做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？

14、我們上下樓梯一定要做到什么？

15、禮貌用語十個(gè)字是什么？

最后，我們一起學(xué)習(xí)這十個(gè)道德好習(xí)慣，牢記心中，時(shí)刻以此要求自己。（1）、文明用語，微笑待人。（2）、文明休息，文明坐行。（3）、不懂就問，勤于思考。（4）、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。（5）、自己的事情自己做。（6）、說了就要努力去做。（7）、及時(shí)感謝別人的幫助。（8）、用過的東西放回原處。（9）、集體的事情一起干。（10）、干干凈凈迎接每一天。

做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校。文明習(xí)慣，從我做起。本次“行為規(guī)范

從我做起”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第三篇：一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

一二班《好習(xí)慣早養(yǎng)成》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。活動(dòng)過程：

中隊(duì)長：出旗（全體起立敬禮）

主持人1：和著歡樂的節(jié)拍，踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。主持人2：做個(gè)文明的小學(xué)生，那是我們共同的心愿。

主持人1：做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

主持人2：同學(xué)們，下午好！

主持人合：“好習(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人1：同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。是我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。主持人2：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步，今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。

主持人1：課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？（組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立完成；養(yǎng)成的好習(xí)慣??）

主持人2：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識(shí)競賽。這里有幾道搶答題，請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。題目： 1.請(qǐng)說出三句文明禮貌用語。2.請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.課堂發(fā)言要注意什么？ 4保持校園潔凈要怎樣做？

5.如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者？ 6.父母不在家，有客人來訪該怎么辦？

7.上學(xué)的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會(huì)怎么做？

主持人1：文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。它需要我們小學(xué)生，真正地將道德要求和行為規(guī)范，這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的真正用意！讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》： 你拍一，我拍一，小孩少打游戲機(jī)； 你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋； 你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐正； 你拍四，我拍四，正確握筆寫好字； 你拍五，我拍五，有益書籍天天讀； 你拍六，我拍六，上下樓道請(qǐng)靠右； 你拍七，我拍七，放學(xué)路隊(duì)要整齊； 你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸。

主持人2：同學(xué)們，讓我們通過這次班會(huì)，對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規(guī)范，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年吧！主持人1：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言。

同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。“好習(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。活動(dòng)過程：

主持人：和著歡樂的節(jié)拍，踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。做個(gè)文明的小學(xué)生，那是我們共同的心愿。

做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步，今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會(huì)與收獲。

課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？

（組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立完成；養(yǎng)成講究衛(wèi)生 的好習(xí)慣??）

主持人：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識(shí)競賽。這里有幾道搶答題，請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。題目：

1.請(qǐng)說出三句文明禮貌用語。

2.請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.課堂發(fā)言要注意什么？

4.保持校園潔凈要怎樣做？

5.如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者？ 6.父母不在家，有客人來訪該怎么辦？

7.上學(xué)的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會(huì)怎么做？

主持人：文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。它需要我們小學(xué)生，真正地將道德要求和行為規(guī)范，這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的真正用意！讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》：你拍一，我拍一，小孩少打游戲機(jī)；

你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋；

你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐正；

你拍四，我拍四，正確握筆寫好字；

你拍五，我拍五，有益書籍天天讀；

你拍六，我拍六，上下樓道請(qǐng)靠右；

你拍七，我拍七，放學(xué)路隊(duì)要整齊；

你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸。

主持人：同學(xué)們，讓我們通過這次班會(huì)，對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行

為規(guī)范，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校。文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)

生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和

必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

主持人：和著歡樂的節(jié)拍，踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。做個(gè)文明的小

學(xué)生，那是我們共同的心愿。做到這一些，需要克服很多困難，做

到這一些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”主

題班會(huì)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展

至關(guān)重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步，今天

我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會(huì)與收獲。

課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)

系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們

是否尊重他人的勞動(dòng)。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做

呢？

（組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴

在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專心聽講、積

極思考、踴躍發(fā)言；課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，作業(yè)獨(dú)立完成；養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣??）

主持人：下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”知識(shí)競賽。這里

有幾道搶答題，請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。題目：

1.請(qǐng)說出三句文明禮貌用語。

2.請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.課堂發(fā)言要注意什么？

4.保持校園潔凈要怎樣做？

5.如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者？

6.父母不在家，有客人來訪該怎么辦？

7.上學(xué)的路上撿到10元錢，路上又沒有其他人，你會(huì)怎么做？

主持人：文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成！“勿以惡小而為之，勿以善小而

不為”。它需要我們小學(xué)生，真正地將道德要求和行為規(guī)范，這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的真正用意！讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》：你拍一，我拍一，小孩少打游戲機(jī)；你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋；你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐正；你拍四，我拍四，正確握筆寫好字；你拍五，我拍五，有益書籍天天讀；你拍六，我拍六，上下樓道請(qǐng)靠右；你拍七，我拍七，放學(xué)路隊(duì)要整齊；你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸。

主持人：同學(xué)們，讓我們通過這次班會(huì)，對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行

為規(guī)范，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校。文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”主題班會(huì)到此結(jié)束。