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一年級(jí)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

時(shí)間:2019-05-14 03:42:37下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:一年級(jí)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

曾經(jīng)有人說過:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”暫且不說這種說法究竟是不是真理?但從一定程度上至少說明“行為習(xí)慣”和“性格命運(yùn)”的關(guān)系及其重要。當(dāng)然,行為習(xí)慣有好的,也有不好的。好的養(yǎng)成了,一輩子受用。不好的養(yǎng)成了,一輩子吃虧。“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣是學(xué)校和家庭、老師和親人共同的、不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。老師方面,今天我就少說一些,在請(qǐng)各位諒解的同時(shí)也請(qǐng)各位相信,除盡心盡力完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外,在培養(yǎng)孩子日常行為習(xí)慣方面,老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》抓好孩子這方面的培養(yǎng)教育。和家長們有這種機(jī)會(huì)的時(shí)間畢竟不是很多,愿借今天這樣的機(jī)會(huì),就一年級(jí)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,主要從三個(gè)方面與家長們作個(gè)交流。

一、什么是養(yǎng)成教育及其重要性

養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,它的目的是通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服不良行為,使學(xué)生能養(yǎng)成優(yōu)良的道德品質(zhì),學(xué)會(huì)做人。那么,日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到底有多重要呢?有這樣一個(gè)故事和大家分享:公交車上來一老一少兩位女士在搶座位,少女得勝,老者不服,連連質(zhì)問:你家有沒有老人?你會(huì)不會(huì)老啊?一點(diǎn)教養(yǎng)都沒有。少女倒不臉紅,不慌不忙反唇相譏:老了在家呆著,別到外面礙事。眾人聆聽無語。一位略胖但無表情的售票員安坐不動(dòng),不去勸解,只評(píng)價(jià)一句:中國人的素質(zhì)就這么差。這時(shí),汽車突然點(diǎn)不上火,發(fā)動(dòng)不了。司機(jī)喊:趕緊推車,售票員便招呼大家下去推車。可有座的怕丟了座自然不動(dòng),沒座的怕站不著好位置也不下車,售票員便邊推邊嚷:現(xiàn)在人的素質(zhì)怎么這樣,不推誰都別想走。一位知識(shí)分子模樣的乘客心有不服,跟人嘀咕:這幫人出車前也不知道檢查一下車況,耽誤別人時(shí)間,也太沒職業(yè)道德了。車終于走了,大伙總算歇了口氣,不料那售票員又開始抱怨了:這破車三天兩頭出毛病,也不知道是怎么造出來的,工人的素質(zhì)也太差了。到底誰的素質(zhì)差?為什么素質(zhì)差?動(dòng)一動(dòng)嘴皮子是很容易的,如果一個(gè)民族不是積極建設(shè),而是不停的抱怨,其危害相當(dāng)大。試想一下,如果我們都養(yǎng)成了在車上主動(dòng)給老人讓座,遇到困難,齊心協(xié)力,共同克服,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),多為他人著想的良好品質(zhì),還會(huì)有這么多的抱怨嗎?所以,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,不僅是基礎(chǔ)教育的主要任務(wù),更關(guān)鍵的是,養(yǎng)成教育抓對(duì)了、抓好了,有利于孩子成長、成才、成功、成人。

二、日常行為習(xí)慣的主要內(nèi)容 分兩個(gè)方面作個(gè)提示和提醒:

(一)學(xué)習(xí)方面

1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣

(1)上課時(shí)不做小動(dòng)作,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2)能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。(3)能仔細(xì)傾聽老師講解。(4)能按要求認(rèn)真練習(xí)。

2、善于思考的習(xí)慣

(1)上課專心聽講,認(rèn)真思考,能積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),并能大膽發(fā)表自己的見解。(3)課前能預(yù)習(xí),不明白的問題能做好標(biāo)記。

3、敢于提問的習(xí)慣

(1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí),身站直,口齒清,聲音洪亮。(3)對(duì)不懂的問題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。

4、與人合作的習(xí)慣

(1)能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,共同解決問題。(2)與同學(xué)交流時(shí),能尊重別人的意見和觀點(diǎn)。(3)能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

5、自主讀書的習(xí)慣

(1)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。(2)和書交朋友,廣泛閱讀。(3)不讀不健康書籍,不瀏覽不健康網(wǎng)站。(4)愛護(hù)書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。

6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣(1)讀寫姿勢端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”- 胸離桌邊一拳,眼離書本一尺,指離筆尖一寸。(2)書寫工整,作業(yè)、卷面潔凈,不亂涂改。(3)文字和符號(hào)規(guī)范,格式美觀,符合老師的要求。

7、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣

(1)能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。(2)工具準(zhǔn)備充分,不丟三落四。(3)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。(如學(xué)具盒)

8、按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣

(1)能按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。(2)盡早完成家庭作業(yè),睡前讓家長檢查。(3)對(duì)當(dāng)天學(xué)過的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。

(二)行為方面

1、舉止文明的習(xí)慣

(1)升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。(2)見到老師、客人主動(dòng)問好(3)能自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。(4)在接受別人的幫助時(shí),能微笑著向別人致謝。(5)向別人請(qǐng)教時(shí),態(tài)度誠懇。(6)不罵人,不打架。(7)不給同學(xué)起綽號(hào)。(8)當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí),不起哄、不嘲笑。(9)集合時(shí)做到“快、靜、齊、”。(10)公共場所不大聲喧嘩。(11)不歧視身體有缺陷的同學(xué)。(12)不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。

2、誠實(shí)守信的習(xí)慣

(1)說了就要努力去做,信守自己的諾言。(2)答應(yīng)的事沒法完成時(shí),能向?qū)Ψ秸f明原由,并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻#?)借了別人的東西能如期歸還。

3、尊重他人的習(xí)慣

(1)耐心聽,不隨便打斷他人說話。(2)專心聽,不一邊聽一邊考慮自己的事。(3)當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí),平靜地聽他把話說完。(4)不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作,一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。(5)未經(jīng)允許,不動(dòng)他人的東西。(6)學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自己的家庭情況不隨便告訴他人。

4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

(1)早睡,早起,睡眠不少于9小時(shí)。(2)不遲到,不早退。(3)放學(xué)后按時(shí)回家,不在學(xué)校滯留,不在路上溜達(dá)玩耍。(4)回家后,馬上做作業(yè)或復(fù)習(xí)。(5)做事有計(jì)劃,不盲目、不拖拉。

5、懂得感恩的習(xí)慣

(1)聽從父母、老師的教誨,不無理頂撞父母、老師。(2)體會(huì)父母、長輩的艱辛,能主動(dòng)給老人洗腳、捶背等。(3)主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。(4)孝敬父母,以自己滿意的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

(1)愛惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕作業(yè)本。(2)不隨便向家長要錢或向同學(xué)借錢。(3)珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。(4)節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。(5)對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù),輕開、關(guān)門窗。不在桌凳上亂寫亂劃亂貼。

7、遵守秩序的習(xí)慣

(1)上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行走。(2)上下學(xué)有秩序,不亂橫穿馬路,不在公路上追跑打鬧。過路口,一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過。(3)購物、上車時(shí)能自覺排隊(duì),不擁擠。

8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣

(1)自己的事情自己做,能自己整理書包、抽屜、收拾房間,整理被褥。(2)用過的東西能放回原處。

9、鍛煉身體的習(xí)慣

(1)積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),做好自我安全保護(hù)。(3)在活動(dòng)中不做有危險(xiǎn)性的動(dòng)作。

10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣(1)勤洗澡、洗頭;睡前刷牙、洗臉、洗腳。(2)勤換衣服,勤剪指甲。(3)飯前便后要洗手。(4)離開座位前能整理好物件,清理掉垃圾。(5)愛護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。(6)不吃變質(zhì)食物,不買三無食品。

三、家長應(yīng)該怎么做

渴望兒女成才,天下父母同心。在這里,我要真心地祝賀每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋,一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”,現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。

(一)重視孩子的安全。

孩子上小學(xué)后,他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比幼兒園時(shí)大很多,自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)也大大增加了,這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候。上下學(xué)路上是否有家長接送,注意交通安全是很重要的。小孩子判斷是非的能力比較弱,缺乏自我保護(hù)的能力,一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí),不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,不要陌生人的東西,不跟陌生人走。要讓孩子記住大人的電話號(hào)碼,會(huì)向周圍可信人尋求幫助。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。可以去操場玩,可以和其它小伙伴玩,好奇心強(qiáng)、易沖動(dòng)、缺乏必要的安全意識(shí),可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己。

(二)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

知識(shí)的獲得主要靠學(xué)校的教育,學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子成為品德、健康、才能三位一體的人。而一個(gè)人的道德準(zhǔn)則、是非觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度,健全人格的培養(yǎng),家庭教育的作用非常大。家庭教育面臨八大難題:兒童暴力、意外事故、營養(yǎng)失衡、電腦游戲的誘惑、學(xué)習(xí)障礙、自殺、離家出走、早戀等等。作為家長,要心中有數(shù),才能防患于未然。

(三)關(guān)心孩子的生活

一個(gè)班的孩子來源參差不齊,大人們?yōu)榱松?jì)起早貪黑的忙碌,甚至有些連給孩子做飯的時(shí)間都沒有,更談不上陪孩子午休。有的孩子很早就到校門外等候,這樣既不安全,又給班級(jí)扣分。學(xué)校供應(yīng)早餐,一定要鼓勵(lì)孩子盡可能的什么飯都要吃,不挑食。孩子的著裝,不要太追求時(shí)髦或名牌,適合就行。除了吃飽穿暖外,還應(yīng)關(guān)心他們的課余生活是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。父母要給孩子平等與尊重,使孩子不斷增強(qiáng)自信心,提高獨(dú)自思考和生活的能力。

(四)給孩子樹立好榜樣

孩子是父母的影子,同樣的學(xué)校同樣的老師,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,有的品學(xué)兼優(yōu),而有的卻不敬人意,甚至舉步維艱,為什么呢?除了孩子個(gè)體的原因外,家庭教育的不同是造成差異的主要原因。有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵;有的過于溺愛,而有的父母認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就萬事大吉了,一切就是老師的事了,這種想法是極為錯(cuò)誤的。老師教你孩子是一時(shí)的,而你的教育是一輩子的。父母是孩子的第一任老師,也是孩子的一面鏡子。父母的一言一行無不影響孩子的性格和品行。孩子是父母的作品,文章沒寫好,不是紙和筆的錯(cuò),而是寫書人的錯(cuò)。作為家長盡可能的給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母無小節(jié),處處皆楷模。

(五)加強(qiáng)與老師的溝通

教師是孩子智慧的啟蒙者,要在孩子心中樹立起老師和藹可親,莊重嚴(yán)肅,熱愛兒童的第一印象。千萬不要用“老師”去嚇唬孩子,如果孩子對(duì)老師產(chǎn)生了一種莫名的恐懼和誤解,就會(huì)影響他學(xué)習(xí)的積極性。

老師的話往往就像圣旨。在孩子心中有一桿稱,千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是家長自己的看法,失之偏頗。(如聽到)一個(gè)班有幾十名學(xué)生,老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段,每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都事事關(guān)注的到。如果降低老師的威信只會(huì)對(duì)你的孩子有害無益。作為家長要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子的在校情況,向老師反映孩子在家的表現(xiàn),以營造家長、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。及時(shí)溝通達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

(六)適時(shí)適地的表揚(yáng)孩子

提到表揚(yáng),大家都很熟悉,有的會(huì)說,表揚(yáng)有什么好講的,不就是夸獎(jiǎng)孩子嗎?其實(shí)表揚(yáng)對(duì)孩子有很積極的作用。有四方面:

1、表揚(yáng)可以強(qiáng)化孩子良好行為、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。

2、表揚(yáng)可以增強(qiáng)孩子自信心、是鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的催化劑。

3、表揚(yáng)可以引導(dǎo)孩子積極向上、是激發(fā)孩子成長的動(dòng)力。

4、表揚(yáng)可以幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。

表揚(yáng)孩子不要太多,注意要掌握適度的量,而且還要注意場合。表揚(yáng)還要有適當(dāng)?shù)呐u(píng),不能只表揚(yáng)不批評(píng)。教育專家孫云曉說,沒有懲罰的教育是不完整的教育。因此,教育不但需要表揚(yáng)、賞識(shí),同樣少不了批評(píng)、懲罰。它們是教育的雙翼,少了一方都不能托起孩子的成長。

表揚(yáng)孩子要具體。特別強(qiáng)調(diào)孩子令人滿意的具體行為,表揚(yáng)的越具體,孩子對(duì)哪些是好行為就越清楚。表揚(yáng)要實(shí)事求是,不夸大,不吝嗇;表揚(yáng)要真誠,要發(fā)自內(nèi)心;還要引導(dǎo)孩子自己表揚(yáng)自己,自己賞識(shí)自己,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng)。

還可借別人的口表揚(yáng)孩子。(比如開完家長會(huì),老師??)

孩子剛?cè)胄W(xué),有一部分還不能完全適應(yīng)。希望家長能積極配合老師的工作。怎么配合?方式方法多樣而且是各人可能不一。建議大家:不要太著急,從一點(diǎn)一滴的小事做起,要不斷強(qiáng)化,更要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。希望做到四個(gè)“一”。那就是:“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。“問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況,諸如:今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)?你今天為班集體和同學(xué)做好事了沒有等等。

“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化;看看孩子的書包有沒有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包,按課程表,準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品,把不用的東西放在家中,堅(jiān)決不帶零食上學(xué)。

“練一練”——學(xué)過了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。雖然現(xiàn)在不讓老師給低年級(jí)學(xué)生布置書面家庭作業(yè)。但作為家長,你認(rèn)為不練習(xí)鞏固行嗎?除了一些寫寫算算的練習(xí)外,還要注重培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的習(xí)慣。

一切為了孩子,為了孩子的一切。希望以后我們能夠經(jīng)常溝通和交流,為老師多提好的建議。有了您的配合,我相信孩子們一定會(huì)在學(xué)習(xí)中健康愉快地成長。

謝謝大家!

第二篇:一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

“行為規(guī)范

從我做起”班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

通過一次別開生面的班隊(duì)會(huì),是學(xué)生更好的養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。活動(dòng)時(shí)間:2015年9月7日

活動(dòng)地點(diǎn):師范附小一年級(jí)二班教室 參加人員:一年級(jí)二班全體學(xué)生 活動(dòng)過程:

班主任:和著歡樂的節(jié)拍,踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。做個(gè)文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,要從自己開始。同學(xué)們,上午好!“行為規(guī)范

從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人:下面進(jìn)行的是“行為規(guī)范

從我做起”知識(shí)競賽。這里有幾道搶答題,請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星。題目:

1、上課時(shí)老師提問,同學(xué)們可以在座位上不經(jīng)老師同意自由回答。

2、學(xué)生進(jìn)辦公室應(yīng)該經(jīng)得老師同意。

3、預(yù)備鈴聲響后不是正式上課時(shí)間,所以可以隨便離開坐位和講話。

4、下課了,我們可以在校園里追打。

5、進(jìn)入別人的房間應(yīng)先怎么做?

6、遲到的同學(xué)在教室門口,應(yīng)先停下腳步,講什么?

7、無論要求別人做什么,都應(yīng)該先講什么字。

8、每天上學(xué)家里人都知道,所以可以不跟家里人打招呼。

9、圖中的兩位小朋友誰做得對(duì)呢?

10、如果是你正坐在公交車上,這時(shí)你應(yīng)該怎樣做?

11、坐三輪車比客車方便,所以我們可以坐三輪車上學(xué)。

12、請(qǐng)問圖中的這位叔叔在做什么?他做得對(duì)嗎?

13、圖中的小朋友在做什么?他們做得對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣做呢?

14、我們上下樓梯一定要做到什么?

15、禮貌用語十個(gè)字是什么?

最后,我們一起學(xué)習(xí)這十個(gè)道德好習(xí)慣,牢記心中,時(shí)刻以此要求自己。(1)、文明用語,微笑待人。(2)、文明休息,文明坐行。(3)、不懂就問,勤于思考。(4)、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢。(5)、自己的事情自己做。(6)、說了就要努力去做。(7)、及時(shí)感謝別人的幫助。(8)、用過的東西放回原處。(9)、集體的事情一起干。(10)、干干凈凈迎接每一天。

做一個(gè)文明合格的小學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體,建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校。文明習(xí)慣,從我做起。本次“行為規(guī)范

從我做起”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第三篇:一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

一二班《好習(xí)慣早養(yǎng)成》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。活動(dòng)過程:

中隊(duì)長:出旗(全體起立敬禮)

主持人1:和著歡樂的節(jié)拍,踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。主持人2:做個(gè)文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。

主持人1:做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

主持人2:同學(xué)們,下午好!

主持人合:“好習(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人1:同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。是我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。主持人2:講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),同學(xué)們在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步,今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)們有更多的體會(huì)與收獲。

主持人1:課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認(rèn)真聽講,不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們怎么做呢?(組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成的好習(xí)慣??)

主持人2:下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”知識(shí)競賽。這里有幾道搶答題,請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。題目: 1.請(qǐng)說出三句文明禮貌用語。2.請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.課堂發(fā)言要注意什么? 4保持校園潔凈要怎樣做?

5.如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者? 6.父母不在家,有客人來訪該怎么辦?

7.上學(xué)的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會(huì)怎么做?

主持人1:文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。它需要我們小學(xué)生,真正地將道德要求和行為規(guī)范,這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的真正用意!讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》: 你拍一,我拍一,小孩少打游戲機(jī); 你拍二,我拍二,垃圾裝進(jìn)塑料袋; 你拍三,我拍三,進(jìn)了教室要坐正; 你拍四,我拍四,正確握筆寫好字; 你拍五,我拍五,有益書籍天天讀; 你拍六,我拍六,上下樓道請(qǐng)靠右; 你拍七,我拍七,放學(xué)路隊(duì)要整齊; 你拍八,我拍八,誠實(shí)守信人人夸。

主持人2:同學(xué)們,讓我們通過這次班會(huì),對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。讓我們一起向不文明行為告別,自覺遵守文明行為規(guī)范,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年吧!主持人1:下面有請(qǐng)王老師發(fā)言。

同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)文明合格的小學(xué)生,文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成。“好習(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇:一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。活動(dòng)過程:

主持人:和著歡樂的節(jié)拍,踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。做個(gè)文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。

做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們,下午好!“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí),同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步,今天我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會(huì)與收獲。

課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認(rèn)真聽講,不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們怎么做呢?

(組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成講究衛(wèi)生 的好習(xí)慣??)

主持人:下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”知識(shí)競賽。這里有幾道搶答題,請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。題目:

1.請(qǐng)說出三句文明禮貌用語。

2.請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.課堂發(fā)言要注意什么?

4.保持校園潔凈要怎樣做?

5.如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者? 6.父母不在家,有客人來訪該怎么辦?

7.上學(xué)的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會(huì)怎么做?

主持人:文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。它需要我們小學(xué)生,真正地將道德要求和行為規(guī)范,這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的真正用意!讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》:你拍一,我拍一,小孩少打游戲機(jī);

你拍二,我拍二,垃圾裝進(jìn)塑料袋;

你拍三,我拍三,進(jìn)了教室要坐正;

你拍四,我拍四,正確握筆寫好字;

你拍五,我拍五,有益書籍天天讀;

你拍六,我拍六,上下樓道請(qǐng)靠右;

你拍七,我拍七,放學(xué)路隊(duì)要整齊;

你拍八,我拍八,誠實(shí)守信人人夸。

主持人:同學(xué)們,讓我們通過這次班會(huì),對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。讓我們一起向不文明行為告別,自覺遵守文明行

為規(guī)范,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)文明合格的小學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體,建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校。文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成。“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇:一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)

生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和

必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

活動(dòng)過程:

主持人:和著歡樂的節(jié)拍,踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。做個(gè)文明的小

學(xué)生,那是我們共同的心愿。做到這一些,需要克服很多困難,做

到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們,下午好!“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”主

題班會(huì)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展

至關(guān)重要的一件大事。講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí),同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步,今天

我們繼續(xù)組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會(huì)與收獲。

課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認(rèn)真聽講,不僅關(guān)

系到我們學(xué)習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們

是否尊重他人的勞動(dòng)。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們怎么做

呢?

(組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴

在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講、積

極思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣??)

主持人:下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”知識(shí)競賽。這里

有幾道搶答題,請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。題目:

1.請(qǐng)說出三句文明禮貌用語。

2.請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.課堂發(fā)言要注意什么?

4.保持校園潔凈要怎樣做?

5.如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者?

6.父母不在家,有客人來訪該怎么辦?

7.上學(xué)的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會(huì)怎么做?

主持人:文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成!“勿以惡小而為之,勿以善小而

不為”。它需要我們小學(xué)生,真正地將道德要求和行為規(guī)范,這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的真正用意!讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》:你拍一,我拍一,小孩少打游戲機(jī);你拍二,我拍二,垃圾裝進(jìn)塑料袋;你拍三,我拍三,進(jìn)了教室要坐正;你拍四,我拍四,正確握筆寫好字;你拍五,我拍五,有益書籍天天讀;你拍六,我拍六,上下樓道請(qǐng)靠右;你拍七,我拍七,放學(xué)路隊(duì)要整齊;你拍八,我拍八,誠實(shí)守信人人夸。

主持人:同學(xué)們,讓我們通過這次班會(huì),對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。讓我們一起向不文明行為告別,自覺遵守文明行

為規(guī)范,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)文明合格的小學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體,建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校。文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成。“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”主題班會(huì)到此結(jié)束。

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