第一篇：慈利一中語言文字規范化工作制度

慈利一中語言文字規范化工作制度

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規范學校語言文字，提高我校語言文字工作水平和語言文字應用的規范水平，進一步推動語言文字工作制度化、規范化建設，特制定本制度。

一、學校是教育教學的單位，使用規范的語言文字是學校以及每一個教師的法定義務和職業要求，是全面推進素質教育，樹立學校整體文明形象的重要標志。要明確校內應該書寫規范字、使用普通話，明確倡導每個學生家庭以及我們能影響到的社會環境書寫規范字、使用普通話交流也是我們學校和每一個教師的責任。

二、學校設立語言文字規范化工作領導小組，由譚健校長、孫躍洪書記親自擔任組長，教學副校長具體組織落實，建立和明確“學校——教務處、政教處——年級——教師——班級、學生監督”六級管理網絡機制，層層把關落實，確保責任到位。

三、學校將“普及普通話和語言文字規范化工作”納入學校培養目標，納入學校管理范疇，納入師生基本功訓練，反映在學校工作計劃中，滲透到德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學活動中，并切實地組織活動，不斷推進這項工作沿著科學、規范、有序的軌道發展。

四、使用普通話，把普通話作為學校的教學語言和校園語言，指的是除了外語教學以外，工作、教學語言為普通話，不得使用方言或者其它不規范的語言進行。使用規范字，指的是學校、教師在教師的板書和批改作業用字中，學校的網絡中，校園的名稱、標志、宣傳語言中和其它教學活動中，一律使用國家規定的規范字，不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字。

五、學校校內設立永久性宣傳標語牌。語言文字規范化工作領導小組組織力量，通過校園網、廣播站、標語牌、宣傳櫥窗、黑板報、橫幅等宣傳手段不斷推動良好的語言文字規范化工作氛圍的形成。學校充分認識和重視語言文字規范化工作必須“長此以往、循環往復”的特點，重視和策劃落實語言文字規范化工作的周期宣傳。國旗下講話中，每學期安排語言文字規范化工作的內容。

六、充分發揮課堂教學主渠道作用，提高教師和學生語言文字規范意識和應用能力，注重提高教師和學生的語言文字素質。

七、學校團委、語文教研組每學年應有計劃地組織演課本劇、詩歌朗誦、演講比賽、毛筆和硬筆書法比賽等豐富多彩的語言文字實踐活動。

八、學校要求并積極支持教職工參加普通話培訓測試工作，教師要人人達到必達標準，并做到板書、批改作業、書寫評語等用字符合要求。堅持將普通話水平達標與教育教學中使用普通話和規范漢字情況列入業務考核、職務評聘、評優評先的條件，實現教師及各類管理人員持普通話等級證書上崗的制度。

慈利縣第一中學

二0一一年九月六日

第二篇：慈利一中

慈利一中“三好學生”“優秀學生干部”

評 選 方 案

為全面貫徹黨的教育方針，深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，實施素質教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。經學校研究決定，開展評選校級“優秀學生干部”、“三好學生”的活動。通過評選、表彰，樹立和宣傳學生中的先進典型，進一步推動我校“爭先創優”活動蓬勃開展，特制定本方案。

一、評選條件

1、三好學生評選條件：

（1）思想品德好。熱愛祖國，熱愛集體，具有良好的思想政治與道德素質，遵守公民道德規范，遵守道路交通安全法律，積極參加班級系列德育活動和社會公益活動，模范遵守“守則”、“規范”和校規校紀、儀容儀表規范，言行文明禮貌。

（2）學習好。學習態度端正，勤奮好學，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，具有較強的創新能力和實踐能力，學習成績優秀，綜合素質高。（3）身體好。堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康，達到教育部頒發的《國家學生體質健康標準》良好以上。積極參加且每學年均完成規定學時。

（4）積極參加校園文化活動、社會實踐活動和公益活動，；積極參加勞動鍛煉，關心集體，值日工作認真負責，具有良好的勞動習慣、衛生習慣和健康的心理素質。

（5）思品評定達到優秀等級。

2、優秀學生干部評選條件：（1）具備三好學生基本條件。（2）擔任學校團委、學生會干部或班干部一年以上（含一年）。（3）熱心為集體工作，熱心于為同學服務，勇于同違紀等不良行為做斗爭，以身作則，有較強的組織領導能力，工作成績突出，同學中有較高的威信，起到模范帶頭作用。

二、評選辦法

1、評選程序：第一步：班主任牽頭科任老師、班級學生代表先開會，嚴格按評選方案、名額定出本班候選人員；第二步：在班主任的主持下召開評先主題班會，所有候選人情況班主任要在評先班會上做介紹后，候選人也須上臺陳述個人事跡，然后進行民主測評，推選出符合評選條件的“三好學生”、“優干”候選人報送年級，由年級組長審核簽字后報送政教處；第三步：學校分管領導召集由政教處、教務處、團委、年級組長以及部分教師和學生代表的會議，對年級推薦的名單進行評議，而后進行無記名投票，確定推薦名單。評議材料交政教處存檔，推薦名單在校內公示五天。

2、名額分配：按班級總人數、班干部人數的30%評選。

三、注意事項：

1、堅持民主、公正、公開的原則，凡弄虛作假、敷衍塞責，民主程序不全，經發現即予取消參評資格，取消名額不予替補。

2、堅持德、智、體、美、勞等全面衡量的原則，不得以學習好代替其它方面的表現，如果發現也將取消參評資格，名額不另補。

3、凡受到紀律處分的學生，不能參評任何先進個人。

慈利一中政教處

二0一0年三月

第三篇：慈利一中創建文明處室

慈利一中創建文明處室、文明工會組活動

評 比 方 案

根據上級創建省文明單位動員大會精神和學校爭創省級文明單位工作計劃，廣泛動員全校師生員工積極投身于文明創建活動，結合加強教師職業道德建設，增強教職員工自行管理、自行教育的意識，建立一支整體素質良好的教職工隊伍，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高校園文明程度為目標，以人民群眾滿意為標準，以群眾性精神文明創建活動為載體，把建設文明校園、和諧校園的各項要求貫穿于學校精神文明創建活動中，突出文明和諧文化內涵，組織教職工廣泛參與，形成崇尚文明和諧、追求文明和諧、促進文明和諧的良好局面，為創建文明城市做出貢獻。

二、評比措施

1、制定評比條件，制定評分表。

2、每年組織文明處室、文明工會組評選。

3、申報文明處室、文明工會組的部門，必須組內進行自查，寫出書面材料在校工會擴大會議上匯報創建情況，方能參評。

4、評比結果由行政會上研究審議通過決定。

5、文明處室、文明工會組，學校頒發獎狀和獎金，以資鼓勵。

三、評優條件

1、組內和諧，人文氛圍好。全體成員能認真參加政治學習和學校各項活動，能自覺遵守師德規范，嚴于律己，為人師表，無違紀現象。

2、努力工作，績效成果好。全體成員認真履行崗位職責，工作服從分配，完成任務效果突出，無上班遲到、早退和曠工現象，無不備課、不批改作業現象。

3、關愛學生，師生關系好。全體成員熱愛教育事業，教育理念新穎，善待關心學生，無歧視排斥后進生，體罰和變相體罰學生現象。

4、團結互助、工作環境好。全體成員能主動關心組內建設，安全意識強，辦公室干凈、整潔，全年無安全事故現象。

四、一票否決

1、對學校造成不良影響的。

2、亂收費行為和商業賄賂現象的。

慈利縣第一中學

2011年3月

第四篇：慈利一中教師管理制度

慈利一中教師管理制度

一、考勤制度

（一）各種會議堅持考勤；學校各種活動或勞動要堅持考勤。

（二）有事必須先請假，未經學校同意不到校視為曠工。

（三）請假診病作病假處理，不假離校視為曠工。

（四）未按時上課或到會視為遲到，提前下課或離會視為早退。上課期間不準擅自離開課堂，違者視為曠課處理。

（五）因外出開會、學習離校后，不出席會議、不參加學習視為曠工。

（六）事假一天扣10元，曠課（含早晚自習）一節扣20元，曠工一天扣50元，遲到或早退一次扣2元，一月內各類遲到、早退超過3次以上一次扣3元。教研活動無故缺會一次扣5元。教職工會無故缺會一次扣5元，升旗儀式無故缺一次扣2元，教師無故不坐班一節扣2元。以上所扣經費在當月不夠扣除時，在下月發放經費中繼續扣除或本人期末工作獎中扣除。

（七）每學期曠工累計三天以內（不含三天）者，視情節輕重和認識態度，除給予批評教育外，本學期不予評優，評獎或降低考核等級。凡曠工累計三天以上含三天者，該考核視為合格。

1、教職工每期允許3天機動假，每月最多休息一天，機動假未休息者不予補假，開校的第一月，期末最后一個月原則上不休機動假。學校有特殊工作時間內不休機會動假。

2、教師直系親屬（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手續），本人自行請假護理，超過一周的視為事假。

（八）開校一個月和期末一個月所有考勤均按雙倍處理。（特殊情況例外）

（九）每學期考勤結果由學校記入教師考核個人檔案。

二、請假制度

（一）教職工因病、私事、公差、外出學習、公假、機動假等均應先辦理好調課工作（包括崗位工作交接）填單，一天內的各類假，交教務處簽字，一天以上，交校長簽字同意后（部門負責人一律交校長簽字）。未履行有關交接手續或交接工作的未落實或學校未同意自行離校者視為曠工。（特殊情況例外），但應及時完善請假手續，作好情況說明。所有請假必須本人履行手續，請人代假一律無效。

（二）教師請假診病視為病假，但需向學校出示醫院藥費收據發票。教師住院視為允許假不考勤。

（三）產假：教職工產假按教育部門有關規定辦理，（正常產假90天）。

（四）請假：直系親屬(父母、配偶、子女)死亡喪假5天。

（五）1－2天內的請假，其課程自行調好報教務處登記，2－5天由教務處協助調好其課程，一周以上的代課由學校安排代課費3元/節。公假由學校支付代課費，私假由當事人支付，婚喪假由學校安排代課。

（六）未經學校許可，任何人之間不得擅自調課。

三、教師會議制度

（一）學校實行校務會、教職工會、教研組長會、班主任會等會議制度。會議的召開由校長根據工作需要決定召開。

（二）參會人員必須按時到會，不得遲到、早退、缺席，有事必須先請假，值周領導堅持考勤，違紀處理按考勤制度辦理。

（三）開會期間，不做與會議無關的事，不說與會議無關的話，認真做好會議記錄，學校檢查，將其視為工作內容之一進行考核。

（四）參會人員必須遵守會議紀律。

第五篇：慈利一中2011精神文明創建工作計劃

慈利一中2011精神文明創建

工 作 計 劃

2011年，是中國共產黨成立90周年，是實施“十二五”規劃的開局之年。為鞏固和擴大文明創建成果，進一步推進我校思想、政治、文化建設，不斷提升精神文明創建工作水平，根據上級2011年精神文明創建工作規劃要求，結合我校文明創建工作實際，特制定2011年精神文明創建工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發展經濟這個中心，以“創先爭優”活動為載體，以科學發展觀為統領，以建設和諧校園為出發點，大力推進公民道德建設，以人為本，廣泛開展創建活動，努力使精神文明創建工作為促進我校長期平穩可持續較快發展提供強大思想保證、精神動力。

二、創建目標

（一）在獲得省級文明單位的基礎上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展文明單位創建活動，有重點的在硬件和軟件建設方面加大力度，全面提升我校文明創建工作總體水平。

（二）通過文明創建活動，積極帶動全校各項工作全面開展，將我校廣大教職工思想統一到“在創建中發展，在發展中提升”的創建工作理念上來。通過全體教職工的共同努力，穩穩保住省級文明單位稱號，為創建國家級文明單位打下堅實的基礎。

三、具體安排

1、加強組織領導，健全工作制度，明確創建責任，確保精神文明創建活動落到實處。學校精神文明創建領導小組要切實加強對我校文明創建工作的領導，對精神文明創建工作進行責任分解，校長、黨委書記負總責，黨委委員、班子成員負責對各自分管部門精神文明創建的督促和指導。精神文明創建領導小組辦公室負責落實文明創建活動，根據職責分工，做好協調工作。要謀劃好“十二五”期間我校精神文明創建工作，制定我校十二五期間精神文明創建規劃。精神文明創建檢查考核小組負責對全校文明創建活動的檢查督導，年終進行考核驗收。各部門按照與學校簽訂的《精神文明創建目標責任書》的內容，積極投身到精神文明創建工作中。把創建文明單位與加快學校發展結合起來，與培養高素質教職工隊伍結合起來，與爭創“文明處室、文明教職工、文明家庭、文明樓院”等創建活動結合起來，以“營造一流環境、建設一流隊伍、做好一流服務、爭創一流業績”作為創建主要內容，在創建措施上做到不斷創新，力爭我校創建工作水平再上一個新臺階。

2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創建活動。

今年1月份，積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動，積極參加慈利縣文明單位關愛月活動；2月份，開展困難職工新春慰問和組織春節聯歡活動；3月份，組織干部職工開展義務植樹活動；4月份，開展愛國主義主題教育，組織職工群眾祭掃烈士陵園；

5、6月份，以“春、夏”季愛衛運動為契機，配合街道和社區積極開展文明勸導、市容整治、保護環境等活動，廣泛發動、深入開展；7月份，組織黨員開展慶祝建黨90周年系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育；組織開展走訪老黨員、老干部活動。8月份，組織教職工群眾開展擁軍擁屬活動；

9、10月份，以座談、文體活動等形式，認真做好國慶慶祝活動，并聯合市中心血站做好義務獻血工作，認真做好重陽節愛老敬老系列活動；

11、12月，積極參與校文明辦組織開展的各項創建活動，推進社會志愿服務，做好文明單位志愿者隊伍建設，把參加社會志愿服務納入到創建活動整個過程之中，要大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務。

3、扎實開展思想道德教育，努力培育良好道德風尚，加強誠信道教育，提高教職工綜合素質。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，進一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風”、公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升公民思想道德素質。精心組織開展第九個公民道德宣傳日活動，建立教職工道德檔案，開展學習宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進一步營造文明和諧校園氛圍；深入開展未成年人思想道德建設活動，建立和完善教職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經常性開展群眾性的文體活動。組織開展晨練、登山、游泳和郊游等體育活動，豐富和活躍全體教職工的文體生活。積極鼓勵和支持在崗干部教職工參加自考、函授教育，在全校廣大教職工群眾中進行科學文化、專業知識教育，引導全校教職工更新觀念、樹立終身學習的理念，形成崇尚科學、熱愛學習的良好氛圍，不斷提高教職工文化和業務素質。

積極發揮文明教職工的作用，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效。繼續學習《公民道德實施綱要》、《慈利縣市民公約》、企業文化知識、法律知識和各種有關文明創建的內容。利用櫥窗、通訊、網站等媒介，大力宣傳創建活動，營造文明創建的良好氛圍。同時，把教師職業道德教育作為創建文明單位的基礎性、長期性工作來抓。堅持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求。突出“敬業、愛業、精業、創業”的教育內容，開展好“四德”（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育，倡導五個做起（從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現在做起），把教師職業道德教育和校園文化建設結合起

來，吸引廣大教職工參與“誠實守信、無私奉獻”的活動，形成教師職業道德新風尚，增強廣大教職工的凝聚力、創造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動。

4、以提高教職工文明素質、改善單位環境面貌為重點，深入開展精神文明創建工作。（1）把“創先爭優”活動融入到文明創建工作之中，以黨支部創建帶動所在部門創建，以黨員爭優秀帶動職工爭先進，以創先爭優活動調動全校教職工工作積極性和創造性，促進我校精神文明創建工作更加深入、有序、穩步地向前推進。

（2）切實做好綜合治理及普法教育工作，制定普法宣傳規劃，利用各種形式進行宣傳教育，加強安全防范，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環境。確保2011年我校無火災，無治安大案，無重大責任事故。

（3）進一步落實“門前三包”責任制，嚴格做到垃圾日產日清，認真抓好亂扔紙屑、亂扔垃圾等薄弱環節，保持辦公、生活場所整齊、干凈，并認真做好衛生評比工作，把評比結果進行通報。堅持繼續做好我校餐廳、食堂的飲食衛生和環境保潔工作。

（4）嚴格執行我校衛生制度，繼續實行衛生區劃片包干檢查制度，對衛生區做到責任到人，堅持每天對衛生區檢查一次，繼續實行衛生考核評比獎勵制度。

（5）認真做好計劃生育工作，制定計劃生育工作計劃，同時加強宣傳計劃生育政策，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節育率達100﹪。

5、以落實工作措施、完善長效機制為著力點，扎實推進我校精神文明建設。精神文明建設的目的是提高人們的綜合素質，培養“四有”新人，為社會

主義建設提供保障。要充分發揮黨、共青團、工會等組織的優勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、校園文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質和幸福指數，以此來推進全校各項工作穩步、持續、和諧發展。

四、保障措施

1、明確創建工作職責。各部門要把精神文明創建工作作為一項重要內容，切實抓緊抓好。精神文明創建領導小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創建形勢，解決創建中存在的問題。明確工作任務，確定時間進度，責任分工到人，推動工作落實，切實保證創建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創建工作與日常的生產經營緊密結合，安排活動，開展工作。提出“創文明單位、爭一流業績”等創建口號，營造濃厚的創建氛圍。召開會議，動員部署文明單位創建工作，統一干部職工思想，提高認識。通過櫥窗、網站、通訊等方式介紹創建知識，報道創建動態，擴大影響、增強氣氛，形成“人人參與創建、人人服務創建”的強大合力。

3、規范創建資料臺帳。各部門要注意收集文明創建工作中一系列活動資料，進行整理后上交校精神文明創建工作領導小組辦公室統一管理歸檔，對文明單位創建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學、立卷建檔完備。平時注重創建資料的搜集與整理，按照創建驗收標準，認真做好各項工作和各種活動的記載，確保創建資料臺帳全面反映創建工作過程及成果。

慈利縣第一中學

二0一一年元月