第一篇：2014-2015學年上學期入學教育講話材料（推薦）

2014-2015學年上學期入學教育講話材料

同學們：

大家下午好！在今天的入學教育大會上，我們將給同學們就富水鎮初級中學的相關要求、規則、制度做一詳細說明和解讀，希望同學們認真聽講，對照自己，尋找自己的問題，規范自己的言行，努力做一名合格的中學生。

一、學生禮儀常規要求：

1．參加升國旗儀式，衣著要整潔，行注目禮；唱國歌時，聲音要洪亮、表情要嚴肅、唱詞要準確。

2．著裝得體。不染發，不戴首飾，不穿奇裝異服；男生不留長發，女生不化妝。夏天，不準穿拖鞋、背心、短褲、短裙進入課堂。

3．參加集會、聽講時應坐正立直，保持安靜，認真聽講。

4．行走穩健，在樓道、教室行走時，應漫步輕聲；在街道上行走時，應靠右行走；不追逐打鬧，不勾結搭背行走。

5．學會使用禮貌用語。進校，2014—2015學年上學期入學教育講話材料

理衛生，積極監督衛生的好學生。

4．衛生工具應擺放整齊，不在教室堆放垃圾。

（二）清潔區衛生：

1．各班值日生每天堅持早晚兩次打掃衛生區，特別要保證每天課間操、下午

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舍吃東西，亂扔食品包裝袋。

5．晚睡前不得在宿舍內洗頭、洗衣。6．熄燈后不得開燈、點蠟燭。

7．不在宿舍抽煙、喝酒、賭博、打架等，一經發現堅決嚴肅處理。8．不得往宿舍外亂扔垃圾，不得隨地大小便。

五、安全教育: 1．加強宣傳教育，提高安全意識。認真組織開展以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

2．提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，已發現有同學涂口紅、指甲油，還有同學染發帶首飾、掛件，男同學留長發等。

3．關注課間安全。請同學們在校內不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內打球、踢球。

4．嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

5．遵守交通規則和交通秩序。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不到高速路、鐵路邊玩耍，不穿越公路、鐵路隧道。

6．講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

7．強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要

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及時報告保衛處或老師。

8．學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。所有活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍。

9．加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

10．認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

六、財產注意事項: 1．不得留他人住宿，不得將鑰匙隨意給人，離宿時鎖好門戶。

2．愛護宿舍公共設施，損壞予以賠償。每名學生的桌椅已登記，一年后將清查上交。

3．愛護公共財物，不得擅自將桌凳、照明器材等設施搬出室外；不準將三大球帶入室內；禁止在門窗、桌凳及墻壁上涂寫、刻畫或隨意張貼東西。嚴禁踢門、踩墻、踩桌凳等。

總之，“無規矩不成方圓”，希望同學們能夠嚴格按照我校校規校紀規范自己的言行，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個合格中學生。

第二篇：入學教育講話

親愛的同學們：

首先我代表學校真誠的歡迎你們加入一中西校!你們將在這里度過人生成長關鍵時期的三年時光，你們身上肩負著家長的囑托、社會的期待、學校的希望?？梢詧孕?，將來你們一定會取得優異的成績，一定會為我校贏來更多的榮譽、更大的光榮，為了讓同學們邁好高中第一步,為此今天我給同學們提出幾點希望和建議：

一、重新定位打造自己

同學們，進入高中學習，你們就已經邁出了青春的又一步，但是要成為一名合格的高中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，高中不是初中的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡。

在高中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我風采，但在這個新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力來證明自己。

也許你在初中時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還看今朝。

我們一起邁入高中的大門，是站在同一起跑線上的，不管初中是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行，也不可能事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！

二、樹立理想，做一名優秀高中生。

人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方向盤。人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮斗!

三、以新的行為規范要求自己

到了高中階段，許多行為規范發生了變化。一進入高中校門，你就要認真學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》《陽城一中一日常規》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。你們現在已經是一中西校大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。

四、正確處理想象和現實

這是大家現在就應該注意的。同學們雖然年齡小，但一定有這樣的人生體驗，那就是，對于你所向往的事物，未接觸之前，你會把它想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。我想告訴大家，想象更多是超越現實的。說到底一中西校只是一所學校，而非一座金碧輝煌的殿堂，一柄點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。無數金榜題名，獨占鰲頭，學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。

五、處理好情緒和理智

大家剛剛入學，這時是情緒最不穩定的時候，而十五六歲的年齡，也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會是狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁；老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年聯歡晚會，你激動幾天；一次校運會，你歡呼半月：你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一個平靜的心態，全身心地投入學習。所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應明白，人的行為應該用理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己的相對理性的分析、認識。

六、正確處理個性和包容

在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是個張揚個性的時代，我們學校提倡揚長教育，最大極限度地發揮每個學生的個性特長，但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就得尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，那開不開窗戶就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉而矛盾重重，這時就需要有人肯體諒，會寬容。

再比如，你愛靜他愛笑，性格載然不同，不時地產生摩擦，怎么辦，這就需要大家懂得千人千面，百人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然后再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只能是激化矛盾，而于事無補，于人于己也都沒有好處。面對現實，接受現實，努力地適應現實是有利于你的最佳選擇。這里我想強調的一點是，作為高中生，我們應該追求學習成績的優秀，但我們首先應該追求健全的人格，健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。

六、適應高中階段的課程設置

現在高校在自主招生時，不單單看重高考成績，而是越來越注重學生的綜合素質。為此，學校為每一位新生準備了一個成長記錄冊，用來記載同學們的在高中階段的綜合表現。希望同學們要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示自己多才多藝的風采，充分發揮自身特長，為學校爭光添彩。

同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們高中以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

同學們，學校的尊重與關注，讓大家創造夢想；學校的信心和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。我相信，同學們生活在一中西校這樣一個光榮的集體里，一定會勤奮學習，立志成才，邁好這一步，一定不會辜負老師和家長們的殷切希望，迅速成長。

同學們，祝你們贏在起點，但更要贏在終點。我堅信美好的未來一定屬于你們!

第三篇：永吉小學2014年上學期入學教育

永吉小學2014年上學期入學教育

一、指導思想

為了加強學校的安全管理，教育學生遵紀守法，提高學生自我防范和保護意識，自覺抵制不良行為對學生人身和財產的侵害，引導學生遵守學校紀律，提高防范意識，養成良好的生活習慣，結合我區創建教育強區的要求。

二、入學教育活動內容

（一）、加強愛國主義教育，要尊敬國旗，培養學生升國旗時要立正敬禮的習慣，激發學生熱愛祖國，熱愛學習的感情。

開學第一天，由少先隊部進行國旗下的講話，教育學生要熱愛祖國，珍惜學習生活，開展“講傳統，講誠信，講守則，進行道德實踐、創新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。

1.講傳統——就是從增強愛國情感做起，以弘揚和培育民族精神為主線，引導中小學生了解中華民族優良傳統和中國革命傳統，把傳統教育納入中小學德育工作的全過程，努力使中小學生具有愛國之心，報國之志。

2.講誠信——就是引導中小學生了解誠信的內容、誠信的意義，增強學生的誠信意識、規則意識和法律意識，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規、守法的自覺性，使中小學生從自己做起，在努力營造誠信氛圍中，學會立身之本，做人之道和處事之策。

3.講守則——就是按照新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》和《小學生日常行為規范（修訂）》要求，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現在做起，從小事做起，培養優良的道德品質，養成文明的行為習慣。

4.道德實踐——就是充分發揮學生的主體作用，引導他們積極參與各種可以滿足興趣愛好，充實精神生活，熏陶思想感情，升華道德境界的實踐活動，使學生在實踐中獲得道德體驗，培養高尚情操，養成道德習慣。

5.創新實踐——就是通過引導小學生自主策劃、設計集體活動方案，開展科技小發現、小發明、小制作活動，以及多種形式地展示富有個性和特色的創新成果等方式，培養學生的進取精神、創新精神和科學精神，增強學生的自主能力，動手能力和實踐能力，努力提高學生的綜合素質。

（二）、結合近期“滅蚊預防登革熱”工作，做好學生的衛生食品安全教育，此外，加強學生的消防、用電和交通安全教育。

（三）、進行小學生文明禮貌規范教育，通過少先隊宣傳小組、高年級向低年級學生進行文明禮貌宣傳教育，內容包括（向老師、同學打招呼，如何認識新老師、認識新同學，如對待新朋友，如何對待上級領導的檢查等）。

（四）、進行“關愛生命 安全出行 交通安全 從我做起”安全教育活動。針對我校與廣汕公路僅距一步之遙，大多數學生上學放學均要走很遠的一段公路，為進一步深化“交通安全宣傳進學校”活動，把交通安全教育工作納入中小學生綜合素質教育，提高中小學生的交通安全法制和安全意識，我校高度重視學生的安全教育工作，在學期初，學校開展一次大規模的中小學生交通安全教育活動。先由學校少先隊宣傳小組張貼有關安全出行的圖片展覽，接著集中全體師生進行“交通安全，從我做起”的安全教育活動，再組織高年級學生向低年級學生講解交通安全規則，（怎樣看馬路標志，怎樣過馬路，怎樣防止交通事故的發生，怎樣在馬路邊行走等等），最后讓學生回到家里向父母親講述自己在學校所學到的有關交通安全的知識，把安全教育的活動

效應擴散到社會。

（五）、進行法制教育和學校各項規章制度的宣傳教育，通過班主任召開班會，向學生進行教育，內容包括預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》等內容，提高自我保護能力；《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生課堂紀律》、《學校文明班行為規范》等制度的學習，要求低年級會記會背《守則》、《規范》和《課堂紀律》，高年級在《守則》和《規范》的基礎上，明確學校的各項規章制度。目的讓學生一進入學校，就能按學校的要求進行學習和生活，養成良好的學習和生活習慣。

（六）、結合教師節的到來，對學生進行“尊師重教”教育，讓學生懂得不但要愛祖國、愛父母、愛集體、愛學習，還要愛老師，尊重老師。要求各班結合教師節的主題出好一期墻報，小抄報。

（七）、開展禁毒宣傳教育，認識毒品的危害。由少先部組織開展，各班主任協助。

三、入學教育的目標

（一）、心理素質 ：

1．學習熱情高，能積極主動參與學習，努力爭取獲得成功和進步； 明白“小疑小進，大疑大進，不疑不進”的道理；

2．性格開朗，遇到困難和挫折時，有一定自我控制能力；

3．能分辨是非，有了錯誤敢于承認，并勇于改正；

4.了解自己的優缺點，能虛心向其他同學學習；

5．能夠自己管理好自己，做事善始善終；

6．在學習活動中獲得體驗，有戰勝困難的意志；

（二）、品德行為 ：

1.熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛祖國；

2．能主動為班級體做好事，愛護公物，愛護環境，愛護班集，愛護學校；

3．會使用禮貌用語，關心父母，尊敬師長，團結同學；

4．關心他人，愛護幼小，尊敬長輩；

5．誠實勇敢，不說慌話，拾到東西主動交公；

6．生活節儉，不挑吃穿，不亂要和亂花零錢；

7．遵守班級和學校的紀律，遵守交通規則；

8．積極參加學校和班級組織的活動，為集體爭榮譽；

9．養成良好的生活和學習習慣；

（三）、課堂學習行為

1．課前課后能按要求作好準備和整理的工作；

2．聽講，書寫，讀書等的坐姿端正

3．上課時能勤于思考問題，敢于質疑；

4．能獨立完成各項作業，書寫工整；

5．積極參與課堂活動，遵守活動規則；

6．樂于與人交流，并堅持說普通話；

7．能積極發表自己的意見，養成課堂上發言先舉手示意的習慣；

8．能認真傾聽他人的說話，并做出評價；

9．能嘗試著創造性地發現問題，提出問題，解決問題；

10．能對自己的學習過程和結果進行反思。

第四篇：七年級新生入學教育上的講話

七年級新生入學教育上的講話

同學們：

大家好!首先老師真誠地祝賀同學們光榮地成為丁玲學校的學生!大家又邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。

一、重新定位，打造自己。

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現自我的風采，但同學們來自四面八方，新集體里人才濟濟，以前出色的你可能不再拔尖，還可能評不上班干部，成績可能會不盡人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們是一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低地自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

二、課程增加，改變學法。

小學主要是語文和數學兩門課，而中學，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，八年級將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里老師給大家講一個案例：

小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀。后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格?？吹叫≡崎_心的樣子，小吉怎么也高興不起來，老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異，到了中學要注意哪些學習方法呢?

第一，要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二，要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好的方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外，還要有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現得尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

第三點建議：學會適應，學會交往。

首先我給同學們講一個案例:

**是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的**比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

**同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此，我希望我們的新同學不要象**，要學會適應，學會交往，適應學校環境的變化。到了初中，人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、以新的行為規范要求自己

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規范要牢記：

第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。（衣著打扮要符合中學生，每天班主任或紀檢委員要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分；校牌每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分）

第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。

第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。

下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。

課間休息出教室，遠望藍天或綠色。

有益活動利身心，說笑玩耍講文明。

黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。

果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。

下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

同學們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會象福特一樣做得很好。養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

第五篇：九年級入學教育講話

在九年級學生會議上的講話

老師、同學們：

你們好

在座的各位同學，你們10年來到坪梅中學的，轉眼間進入九年級了，明年的這個時候，你們將在不同的地方：有的同學將在樂一中、樂二中、城中、樂昌職中甚至韶關市一中或者北江中學等學校學習；有的同學將合格畢業開始走入社會，自力更生；但我不希望有同學無所事事，在社會上做不良青年。這些都是一轉眼的事，所以今天我們有必要在這里召開一個九年級學生會議，為你們明年中考能取得更好的成績開一個動員會，鼓勁會。近幾年我校的中考成績比較滿意，每年都有2人考上北江中學或者韶關市一中，有3、40人考上樂一中。上一屆的學生把接力棒交到了我們手中，我們應該怎樣迎接，怎樣保住滿意的成績，一屆一屆傳下去……？你們要好好思考，做出回應，拿出實際行動。我們所有的老師，特別是你們的班主任，都在為你們做不懈的努力。

自古以來，選拔人才靠的是知識，采用的是考試，只有用知識武裝自己，才能考出好成績，才能通過選拔，才能干好工作。有一首校園歌曲《童年》其中有這樣兩句寫的很貼切：只有在睡覺前才知道功課只做了一點點，只有在考試以后才知道該念的書還沒有念，一天又一天，一年又一年盼望長大的童年。我們是過來人，希望你們長大后不要吃后悔藥。愛讀書成績好的同學自覺性強，紀律性強，不要老師去管，重點高中、重點大學在向他們招手，家長腰包里的錢也保存的住。成績差的同學有的學習態度極不端正，好象學習是給別人學的，不寫作業，上課走神、搞小動作或者睡大覺，甚至破壞課堂紀律，干擾老師上課，什么也不愿意學；有的怕吃苦，沒有下決心把書讀好。人生對你們來說才剛起步，不能跟別人拉大距離。以前有250，現在想隨隨便便就有高中讀是不可能的了，即使你的父母很有錢，也得看分數，有那么高分數才要你的錢，至少15000；再說，如果你初中基礎不好，你交了15000，進了高中學校，3年你也不一定堅持的下來，很多人是中途自動退學的.一、明年的6月就要中考了，你要取得理想的成績就應該立即做到以下幾個方面： 明確學習目標，堅定目標的正確性，勇往直前的一直走下去。美國哈佛大學圖書館墻壁上的訓言：學習并不是人生的全部，但是，既然連人生的一部分——學習也征服不了，還能做什么呢？做為學生，要懂得如果不掌握科學知識，在年輕的時候如果不好好學習，將來會一無所成，會被日益發展的社會所拋棄。掌握知識是個艱苦的過程，如果不付出艱辛的勞動，不刻苦去鉆研，那么你將一無所得，要記住“天將降大任于斯人者，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨也。”要想將來成大事，那么必須從年輕的時候起刻苦學習，目標確定了，有了前進的方向，即使前方有許多艱難，也會揚起前進的風帆，到達勝利的彼岸。要養成良好的學習習慣，做到“今日事．今日畢”。

養成良好的學習習慣還包括：作好課前預習，抓緊課堂40分鐘，作好聽課筆記、課后及時鞏固小結等。按時完成當天的學習任務，養成習慣，就會培養起你的毅力。3 培養自己廣博的興趣。

對學習感興趣的同學，你總會看到他們勤奮學習的身影，對某一學科感興趣的同學，也總是不顧一切地拼搏、學習。因此，要培養自己對學習的興趣，把學習當成一件愉快、活躍身心的事情，把培養學習興趣同鍛煉堅強意志力結合起來。4 要經常督促自己，提醒自己。

當在學習上松勁時，要時常告誡自己，我一定能堅持下去，我一定能成功，我一定能取得好成績，再堅持下去，一切都會變好的。不要急于求成，“冰凍三尺非一日之寒”，長期的懈怠也不是幾天的勤奮能夠彌補的。你必須比別人下更大的功夫才行。要經常向周圍有毅力的同學學習，別人能做到的事，我一定也能做到，這樣，在學習上就會培養出堅強的意志力了。

二、目前存在的問題：

開學至今，我看到了一些喜人的現象，有些班級班風、學風都在悄悄好轉，有些班級還是老樣子，甚至更差。我今天只講三個問題： 1 與老師頂撞。

作為一名學生，不管老師的批評是否正確，希望在座的每一位同學都要在尊重老師的前提下解決問題，老師批評是對的，你要敢于承認錯誤，人總會犯錯誤的，勇于承認，改正就是了；如果老師批評錯了，你可以好好跟老師解釋清楚，但要注意語氣，絕對不能與老師頂撞，有人把頂撞老師，對老師搞惡作劇當作是自己的本事，在同學們面前顯示，其實正好相反，同學們只會更加討厭，厭惡這種不道德的行為。我跟大家說兩點：

首先，老師與學生沒有不共戴天的仇，也沒有刻苦銘心的恨，老師的一切出發點都是為了學生好；

其次，有些老師之所以不相信你的解釋，（也就是你們眼中老師有偏見）為什么會這樣？這是個別同學兩年來經常地違反紀律長期地犯錯給老師留下的難以抹去的印象，一個人誠信喪失了呀，一提到某某，啊，原來是你，大名鼎鼎！你要想老師對你沒偏見，請你從現在起改變自己在老師心目中的形象，“言必行，行必果”，說到做到。2 怕學習，做學習的逃兵。13、14歲的未成年人不讀書，回家干什么？現在是知識時代，社會對人的知識要求越來越高。你的知識不比人家，你將會被社會淘汰。有文化素質與沒有素質的人就是不同，你可以看到一些打架罵人的大多是一些文化低的人。再者，一些學生回家沒事可做更容易若事生非。初中3年后，有的學生要進廠，有的學生要參軍，他們沒有畢業證，他們后悔過去，懇求學校幫忙，這個時候學校是沒有辦法的。今年我校依然有一些學生沒有畢業，因為違紀而受處分，或者學習態度不端正，成績非常差，中考科目700多分，考不到200分。沒有發現自己的優勢，不會選擇適合自己的發展道路。

從幼兒園算起，我們讀了10多年的書了，有些同學在學習上一直上不來，這時，我們要發現自己的優勢，找到自己的人生坐標。當發現自己通過“上高中上大學最后就業從而實現自己的人生理想”這條路前途渺茫的時候，我們就要當機立斷另辟蹊徑，盡早得到一份較理想的工作，自力更生，成就自己的理想。對我們來說，這一蹊徑就是要學習技術，盡早接受職業教育。職業教育的目的就是就業，培養學生的動手實踐能力；比如你學數控模具，就能親自操作電腦和機床，自己做出實實在在的產品；你學計算機專業，就有一臺電腦供你操作電腦。

現實一點，如果明年中考下來，你分數很低，只能就讀三類高中或者根本就上不了高中。出錢買高中不劃算，因為基礎差，學習趕不上，你的自信心會大受挫傷！高中三年后你考大學，一般的大學多的是，可是畢業了到哪里就業？研究生、本科生工作難找，何況一個一般的大學畢業的學生?，F在許多大學生畢業后為了找工作，又進職業學校學技術。就業難是社會焦點熱點問題，近幾年，社會上流傳著這樣一句話：本科生就業不如高職生，高職生就業不如中職生。因此，我建議個別同學認真分析自己的現實情況，盡早接受職業教育，免掉這個難熬的中考備考，這也并非下策。

在此，我代表九年級全體老師希望你們，用生命中最為寶貴的青春時光，學會做人，學會處事、學會學習；希望你們發揚成績，改正缺點，不斷努力，不斷地提高自己的思想道德素質，樹立遠大的理想，學好知識，立志成才，有效的利用這一年的學習時間，就一定能在2013年的中考取得好的成績。

祝同學們學習進步、預祝同學們都能升入自己理想的學校學習。

2012年9月12日