第一篇：××實習報告提綱

貴州師范大學材料與建筑工程學院

生產實習報告（三號、宋體、粗體）

班級： 學號： 姓名：（四號、宋體）

正文內容可包含下列內容：（小

四、宋體、1.5倍行間距）

1、所在實踐項目的工程概況。

2、實踐期間的主要業績，如參與施工管理完成了多少工程量、編寫的施工組織設計（或一部分）、工程預算或繪制的圖表等。

3、把實踐期間學到的新知識用文字表達出來，如怎樣進行定位放線復核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質量、編寫投標文件的技巧等。

4、對在實踐地點看到的各種工程事故進行分析，考慮如何進行避免。

5、對本次實習活動的收獲和體會進行總結。

第二篇：實習報告提綱ok

實 實習報 告 提 綱 1、實習單位的基本情況介紹 包括單位名稱、地理位置、單位性質、單位的歷史、隸屬關系、單位的功能、對社會的主要貢獻、主要產品種類及其規格，應用狀況與銷售情況，各車間廠房結構特點，跨度、采光等，各車間的生產工藝流程等； 2、原材料消耗

本廠所用各種原料的名稱、產地、來源及其理化性能、年消耗量，所用燃料的種類、特性以及燃燒方式 3、工藝布置 繪制出該工廠某一主要車間的工藝流程以及平面布置簡圖，4、燒成方法以及制度 掌握不同車間的主要燒成制度、方法，分析造成相關缺陷的原因； 5、掌握該廠主要生產設備及其工作原理 6、工藝的控制方法以及最終產品的性能測試手段 7、某一車間的投入產出比例 8、實習過程中發現單位所存在的問題以及針對在實習中發現的存在問題（管理、生產、安全等方面），運用所學到的專業知識，自己提出解決問題的設想、辦法。

9、自己對此次實習的見解、感想。

第三篇：--認知實習報告提綱

認識實習課程論文

論文題目：

姓名陳詩學號2009301607指導教師畢景龍

2011年 10 月 12 日

摘要：

圖書館是書籍的住宅，可以說人類的進步與圖書館密切相關。圖書館建筑最早可追溯到古代埃及，中國殷商時期專門用以存放甲骨文獻的窯穴，因此圖書館建筑設計是建筑設計者經常要遇到的設計項目。通過參觀具有特色的單體建筑，一方面擴充對圖書館這類建筑的設計知識，補充了本科生教程中對于圖書館這類建筑設計的空白，同時可以將學習的理論知識與真實建筑進行對照，加強對理論知識的理解和強化理論聯系實際的能力。本文以陜西省圖書館新館為例，從功能，空間構成和交通組織以及消防疏散等方面分析單體建筑，并學習空間設計手法和圖書館建筑的設計手法。

關鍵詞：圖書館空間構成 交通組織 消防與安全疏散 細部設計

目錄 ：

1序言

2實習目的3實習方式

4.實習結果

5.實習總結.6.參考文獻

（一）.論文序論：

(二).實習目的：

通過參觀具有特色的單體建筑，一方面擴充對圖書館這類建筑的設計知識，補充了本科生教程中對于圖書館這類建筑設計的空白，同時可以將學習的理論知識與真實建筑進行對照，加強對理論知識的理解和強化理論聯系實際的能力以及對公共建筑設計的基本原理加以總結。

(三).實習方式：

1.查閱資料，對圖書館這類教育建筑的設計以及陜西省圖書館建筑有初步的了解。

2.實地參觀體驗，并進行必要的測繪工作，繪制出

該建筑的總平面圖，平面圖，立面圖以及對一些細部和精彩的設計精細拍照。

3.根據所繪制的總平面圖，平面圖和立面圖，熟悉

該建筑與周圍環境的關系以及功能需求和功能分區，并與所查閱的圖書館這類建筑設計進行比較，同時結合實地參觀的感受對該建筑的空間組成，交通流線，空間造型和立面處理方法進行探究。

4．繪制出該建筑的消防設施圖，與公共建筑的防火

與安全設計進行比較，判斷出該建筑的防火與安全設計是否符合要求以及改進措施。

5.在自己實地參觀的經歷感受的基礎上，結合問

卷調查和采訪的形式了解大眾對該建筑的看法和使

用上的各種問題。

(四).實習結果;1.繪制陜西省圖書館的建筑設計圖。

2.探究該建筑的各層平面布置及房間布置，空間構

成，空間造型和立面處理方法。

3.學習該建筑的細部設計手法。

4.分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

5.結合實習經歷和實地參觀的感受以及問卷調查發

現的問題，提出具有實踐性的建議和改進措施。

(五).實習總結:

1.對圖書館這類建筑的功能需求和空間構成手法進

行總結。

2.對大廳等重要交通空間的交通組織和尺度進行總

結。

(六)參考文獻：

第四篇：畢業實習報告提綱

畢業頂崗實習報告提綱

一、頂崗實習概況（200字以上）

時間、單位、崗位(部門)、任務

二、頂崗實習完成工作任務情況總結（500字以上）主要工作任務完成數量、工作成績（問題）、獎懲等

三、結合工作情況對至少一種保險產品的市場行情等進行

分析，并給出投資建議（1000字以上）

四、結合工作情況對保險從業人員（內勤和外勤）應掌握的知識、技能、職業素養等）進行分析說明

五、從專業對口就業的需要出發，寫出你認為三年學習中最

需要掌握的三種能力（技能、職業素質），并分析說明原因。（1000字以上）

六、請寫出三條以上你對專業教學（教師）的真誠建議或意

見并說明理由（300字以上）

第五篇：畢業實習報告提綱

同學們，畢業實習結束了，我們需要上交兩份材料，一份是實習報告書，一份是實習總結，具體要求如下：

第一份材料：實習報告書編寫要求

每個學生都應提交實習報告，實習報告應是調研、實驗、搜集資料、理論聯系實際的提升和結晶。應具有學術性，是對學生撰寫學術總結和學術報告的訓練。應內容充實，圖表數據完整，書寫認真。應統一用本，統一用鋼筆和簽字筆書寫，前面附上實習報告目錄。具體書寫提綱如下：

一、實習介紹

實習時間（2011.2.28-3.27）

具體時間進度安排(實習動員統一寫2011年2月28日、準備（2011.3.1——2011.3.2），現場實習2011.3.3——2011.3.24，寫實習報告2011.3.25——

2.11.3.27)

實習單位介紹(主要機構設置，人員組成，日常工作狀況、工作內容，工作方法等)

二、實習目的[介紹實習目的和意義]：畢業實習是本專業在完成教學大綱規定所有專業課之后的一個重要的綜合性實踐教學環節，通過畢業實習使學生進一步鞏固和深化所學的專業知識，掌握專業工作的基本技能，能夠根據畢業實習要求和現場實際獨立完成畢業實習的各項任務。

畢業實習是高等學校教學計劃中的一個重要的實踐性教學環節，是對學生知識、能力、人格的綜合歷練和檢驗。也是實現完整本科教育的重要內容之一。

深入現場，通過參加實際工作或參觀、調查研究等多種形式的實踐活動，將所學的理論與生產實際緊密結合起來，掌握本專業的日常工作內容、工作方法和工作程序，學會實際工作技能，使學生的綜合專業素質得到全面鍛煉和提高，具備從事技術工作或科學研究工作的初步能力，培養獨立分析問題和解決問題的能力，學會與人溝通合作，學會做人做事，培養健全的人格，培養獨立工作能力，以適應社會發展的需要，樹立良好的工作作風，為畢業后走上工作崗位，奠定良好的工作基礎。

三、實習內容（實習報告的核心，可以再分小標題）

1、參加部門的實際技術工作環節。如現場測量、數據錄入、整理分析、圖件繪制等環節；或現場調查、數據處理、相關軟件應用、繪制土地分等定級圖等環節。當然，不同的單位工作環節會有所差異。

2、了解利用現代技術手段的應用情況，3、了解相關的報告等的編寫工作。

4、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法。

四、實習總結或體會

通過看到的，聽到的，親身經歷的寫出本次實習的心得體會，結合本次畢業實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位發展及生產概況，聯系自己專業知識在實際當中的應用，總結自己的心得體會。

五、字數要求：字數不限，但盡量把實習報告冊寫滿，不要剩的太多。第二份材料：畢業實習總結

字數：不限，把實習情況總結完整，打印。

最后署名、總結日期