第一篇：阿崗第二中學貫徹落實

阿崗第二中學貫徹落實 黨風廉政建設責任制的實施辦法

第一條 為了認真貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央國務院關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和關于黨風廉政建設的各專項規定，全面推進政府系統黨風廉政建設，強化各級政府和政府職能部門領導班子和領導干部的黨風廉政建設責任，根據中央和省、市實行黨風廉政建設責任制的有關規定，制定本規定。

第二條 實施黨風廉政建設責任制，要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持黨委統一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、群眾參與支持的領導機制和工作機制。

第三條 市、縣(區)人民政府和政府職能部門領導班子對本轄區、本部門的黨風廉政建設負全面領導責任。堅持“一崗雙責”，領導班子的正職對系統內的黨風廉政建設負總責，對同級領導班子及其成員的黨風廉政建設負主要領導責任；副職按工作分工，對分管部門、單位、系統、行業的領導班子及其成員的黨風廉政建設負直接領導責任。

第四條 市、縣(區)人民政府和政府職能部門領導班子的責任：

（一）貫徹落實黨中央、國務院和上級黨委、政府及同級黨委關于黨風廉政建設的部署和要求，每年至少召開兩次黨組會，一次廉政建設工作會議，制定黨風廉政建設工作計劃并組織實施，聽取黨風廉政建設責任制落實情況匯報，研究解決本轄區、本部門的黨風廉政建設問題。

（二）組織黨員干部學習黨風廉政建設的理論和有關法規，進行黨性、黨風、黨紀教育和廉政教育。

（三）制定本轄區、本部門黨風廉政建設規章制度并組織實施。

（四）對所轄地區、部門、單位、系統、行業執行黨風廉政建設責任制和黨風廉政建設情況、領導班子和領導干部廉潔從政情況進行監督檢查和考核。(五)涉及“三重一大”問題的決策堅持民主集中制的原則，重點項目、工程、公共資源交易、國有(集體)資產處置等必須嚴格履行規定程序，并請紀檢、監察、審計部門全程監督。

（六）在推薦、選拔和任用干部過程中，征求同級紀檢監察機關的意見。

（七）嚴禁向下級政府、政府部門和單位進行亂攤派。?

（八）領導、組織并支持執法執紀機關依法履行職責，及時研究處理執法執紀機關呈報的領導干部違法違紀案件。

第五條 市、縣(區)人民政府和政府職能部門領導班子正職主要領導責任：

（一）根據黨中央、國務院和上級黨委、政府及同級黨委有關反腐倡廉的總體要求，研究制定本轄區、本部門黨風廉政建設的工作計劃、目標措施，并組織實施。

（二）召開黨組會研究解決黨風廉政建設中的重大問題，明確領導班子成員的黨風廉政建設責任。

（三）支持、督促執法執紀機關依法查處違法違紀案件，批辦對重大案件的查處。

（四）監督黨組和政府職能部門及下一級政府領導班子成員的黨風廉政建設，對違法違紀苗頭性問題，及時督促其糾正；問題嚴重的，及時向黨委、監察機關報告，并按干部管理權限，責成有關部門或單位依法進行查處。

（五）遵守和督促有關部門嚴格按照規定推薦、選拔和任用干部，對所管轄的主要領導干部中出現的嚴重問題，承擔主要領導責任。(六)嚴格管理身邊工作人員和親屬，對其出現的廉政問題承擔相應責任。

第六條 市、縣(區)人民政府和政府職能部門領導班子副職根據工作分工負直接領導責任：

（一）根據上級黨委、政府和同級黨委關于反腐倡廉工作的部署和要求，指導督促分管部門、單位、系統、行業制定貫徹意見和措施，并督促檢查實施情況。

（二）定期聽取分管部門、單位、系統、行業黨風廉政建設的情況匯報，及時指導和幫助解決黨風廉政建設中存在的重大問題。

（三）監督黨組及政府職能部門和下一級政府領導班子成員的黨風廉政建設，監督檢查分管部門、單位、系統、行業領導班子成員的黨風廉政建設情況。對違法違紀苗頭性問題，及時督促糾正；問題嚴重的，及時向黨委（黨組）報告，并提出明確的處理意見。

（四）支持、協調執法執紀機關依法查處分管部門、單位、系統、行業的違法違紀案件。

（五）遵守和督促分管部門嚴格按照規定推薦、選拔和任用干部，對所管轄的主要領導干部中出現的嚴重問題，承擔領導責任。(六)嚴格管理身邊工作人員和親屬，對其出現的廉政問題承擔相應責任。

第七條 市、縣(區)紀檢監察機關（包括派駐機構）在上級監察機關和同級黨委、政府的領導下，負責本地區、本部門黨風廉政建設的組織協調、督促檢查和指導工作，協助黨委、政府抓好黨風廉政建設。

第八條 成立由黨委（黨組）書記任組長，行政正職、紀委書記（紀檢組長）任副組長，紀檢、監察、組織、人社、法制、統計、審計等部門參加的考核領導小組，組織領導政府系統黨風廉政建設考核工作。

第九條 考核工作要與領導班子考核、領導干部考核和工作目標考核等結合起來，每年年終考核一次，必要時可組織專門考核。

第十條 對領導班子和領導干部落實黨風廉政建設責任制的情況，每年進行一次民主測評。

第十一條 各縣(區)、各政府部門應將落實黨風廉政建設責任制的情況列入年度總結或工作報告，在次年一月前報上級政府和同級黨委、紀委；領導干部執行黨風廉政建設責任制的情況列為民主生活會和述職報告的重要內容陳述，接受干部群眾監督。

第十二條 領導干部執行黨風廉政建設責任制情況的考核結果由紀檢監察機關登記備案，裝入廉政檔案，作為對領導干部業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。

第十三條 領導班子、領導干部和監察機關不認真履行本辦法第四條、第七條規定的，視其情節，責令寫出檢查，通報批評；問題嚴重的，責令負直接領導責任者辭職。對執法執紀機關報批的領導干部違法違紀案件，無特殊情況而久拖不決、超過有關規定時限、造成不良影響的，給予領導班子正職誡勉談話或免職處理。

第十四條 領導干部不履行本辦法第五條、第六條規定的，依據有關規定，給予組織處理和紀律處分。其他違反本規定行為、情節較重的，給予相應的組織處理或黨紀處分。

第十五條 實施責任追究必須堅持實事求是的原則，分清集體責任與個人責任，主要領導責任和分管領導責任，直接責任和間接責任。

第十六條 責任追究中的組織處理，由組織、人社部門負責；紀檢監察機關可向黨委（黨組）、政府及職能部門提出建議，由主管機關、任免機關按照干部管理權限和程序處理；黨紀、政紀處分，由紀檢監察機關按有關規定處理；追究責任后，需進行離任審計的，由組織、審計部門按有關規定組織實施。

第十七條 本辦法如有與上級和黨委規定相違背的內容，按上級和黨委規定執行。本辦法由市監察局負責解釋，自公布之日起執行。

第二篇：阿崗第二中學召開教職工代表大會

阿崗第二中學召開教職工代表大會

為進一步加強學校民主建設，維護教職工的權益，推進民主治校的進程，2012年9月15日下午，阿崗第二中學教職工代表大會在多功能餐廳隆重召開。全體校級領導、中層干部和教職工代表參加了會議。在教代會召開前，為了更好的履行教代會代表職責，學校召開了教代會預備會，廣泛聽取各年級組和行政組老師的意見和建議，詳細填寫了提案表。提案組成員將收集的提案分門別類進行了匯總，并在教代會上進行報告。

會議審議通過了《阿崗第二中學教職工考核方案》修訂稿、《阿崗第二中學教職工各類評選先進方案》。王喬良校長在會議上做了總結發言，肯定了教職工代表對學校工作所做出的努力和取得的成績，指出學校的進步和各種榮譽的取得離不開各位代表的辛勤勞動與付出。同時，他還要求與會代表，要發揮教師代表的作用，為教師說話，為學生說話，為學校教育出謀獻策，大膽創新。樹立起“積極參與，校榮我榮”的意識，推動學校教育教學工作再上新臺階，切實辦好人民滿意教育。

第三篇：阿崗第二中學文明單位創建匯報材料

阿崗第二中學文明單位創建匯報材料

近年來，我校在上級黨委的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線和各項方針政策，認真貫徹黨的十六大和省、市委思想政治工作會議精神，“三個代表”的重要思想為指導，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，在深化教育改革，全面推進素質教育的同時，深入持久地開展了文明單位建設活動，學校面貌進一步改善，教職員工參與熱情空前高漲，文明建設工作呈現出嶄新的局面，全面推動了學校各項工作的健康發展。學校也先后榮獲“云南省一級示范學校”、“云南省綠色學校”、“云南省中小學民族團結教育示范學校”、“曲靖市市級綠色學校”等榮譽稱號。現將我校創建文明單位工作情況匯報如下：

一、領導班子創建文明單位活動意識強、決心大、充滿活力、團結務實、奮發向上。

1、加強學習，努力提高領導班子的思想理論水平。

強化理論學習是我校領導班子加強思想建設，形成團結務實、奮發向上班子的根本措施。我們堅持抓好領導班子的學習，學習鄧小平同志建設中國特色社會主義理論，學習江總書記關于教育問題的談話，學習江總書記“三個代表”的重要思想，以及黨的十八大精神。通過學習，使領導班子成員在兩個方面形成共識：首先，只有認真學習，不斷掌握先進的教育理念，才能站高一步，看遠一步，想深一步，才能率領廣大教師投身教育改革的實踐，才能保持學習、工作的先進性；其次，作為一所市級示范中學，要在全市乃至全省教育界創出品牌，建成名校，只有堅持把創建文明與深化教育改革和發展有機結合，推進學校整體工作發展，才能實現學校新的跨躍。

2、加強組織領導，制定奮斗目標，把創建文明工作納入規范有序的運行軌道。

在學習取得共識的基礎上，學校提出了“行動起來，為創建文明學校而努力”的創建口號。為了加強對創建工作的領導，學校重新調整、充實了由黨政工團和有關職能部門參加的創建文明單位領導班子，明確職責，加強協調，形成合力，全校上下形成了精神文明建設與深化教育改革協調發展的機制。

二、營造奮發進取的氛圍，抓好隊伍建設，凸現教職工在精神文明建設中的主力軍作用。

1、抓好黨員的學習，使全體黨員明確黨員在學校實踐“三個代表”中擔負著重要責任，為精神文明建設提供保證。

加強黨員的思想建設、組織建設和作風建設，除了要求方法上的創新，體現“有思路就有出路，有活動就有活力”的創意外，更重要的還在于工作上的務實。學校堅持在黨員隊伍中開展主題教育，精心設計教育主題，強調針對性，突出有效性。加強黨建工作，積極在青年教職工中發展黨員，把政治素質高、業務能力強的同志吸收到黨的周圍，樹立典型，爭創先進。通過學習，全體黨員認識到，新時期的中國共產黨對黨員的個體素質要求更高了，不僅要有全心全意為人民服務的思想，還要有先進的實踐能力。從教師這一職業要求來看，既要有先進的教育理論，掌握先進的教學手段，還要有先進的教學實踐。這就

對每個黨員提出了不斷學習、不斷提高、不斷完善的新要求。當前課堂教學是學校的中心任務，每個黨員就應該在這一任務中發揮一個黨員一面旗的先鋒模范作用。

2、以師德建設為抓手，增強教職工教書育人、服務育人、管理育人的事業心，以身立教的使命感，尊重學生、愛護學生的責任感，形成文明的風尚。

學校創建文明單位工作的落腳點就是要增強教師熱愛教育事業、熱愛學生的情感。學校重視抓好教職工的學習，組織學習《人民日報》評論員文章、學習江總書記《關于教育問題的談話》、學習全國、全省教育工作會議精神、學習《公民道德建設實施綱要》，學校還就進一步加強師德建設、提高德育工作的實效性等方面提出了認真貫徹的實施意見，制定了《阿崗二中教師職業道德實施細則》。教師是學校教學工作的主體，我校每年確定一個主題，從“尊師重教”到“敬業愛生，教書育人”，使師德建設的內涵不斷充實、不斷拓展。

3、抓好創建文明處、室、組工作，夯實兩個文明建設的基礎。

在認真抓好黨員、教職工學習的同時，學校注重以創建文明處、室、組為抓手，使創建活動與教職工崗位工作相結合，從而使創建活動落到實處。抓好一支隊伍，建立各部門負責人、年級組長、工會組長、教工團支部書記為核心的處、室、組創建文明領導小組。每周召開一次例會，明確職責，形成合力；建立創建文明組室制度和目標責任，做到創文明組室人人有事做、事事有人管；建立創文明組室的學習規范要求，做到每周學習內容有準備，發言有中心，學習有記錄；

建立創建文明組室的辦公室規范管理制度。營造一個舒適、潔凈、整齊的工作環境，讓人每天有一份好心情走上崗位；建立創文明組室教師互幫互助制度，做到組里教師有公開教學大家互相幫助，教師有困難大家互相關心，教師身體不適有人問候，家里有困難大家互相幫忙。學校通過抓好、抓實學習來促進廣大干部、教職工的政治思想水平、教育理論素養的升華，讓創建文明單位的意識和先進的教育理論、學校的辦學思想融為一體，成為學校全員的共識，一個奮發進取、比學習、比進步、比貢獻的群體氛圍已經形成。

三、加強校園文化建設，營造健康、積極、向上的育人氛圍，突出育人特色。

1、堅持以養成教育為根本點，系統地進行文明禮儀教育，促進良好校風的形成。學校認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。狠抓《中學生守則》和《中小學日常行為規范》的學習與訓練，制訂了《蚌埠五中學生一日常規》及《違紀學生處理辦法》，系統地進行文明禮儀養成教育，并分層次的落實。學校開展養成教育活動，使學生思想上重視，行動上體現，逐步形成自覺守紀的良好習慣，也促進形成良好的班風、校風。

2、積極開展校園文化建設，充分挖掘學生潛能，展示學生特長。學校堅持上半年舉辦科技文化藝術節，下半年舉辦校秋季田徑運動會，結合重大節日，組織開展了“迎國慶”演講比賽，“頌歌獻給黨”大型歌詠比賽，充分搭建各種平臺，展示學生的文藝特長。

學校重視校園群眾體育活動的開展，成立了校軟式排球隊、毽球隊等，建立了體育訓練隊的管理制度，使體育課外活動扎實有序的開展，培養了一批體育特長生。

3、充分挖掘社區資源，提高學生的綜合素質。學校與市龍子湖區治淮街道共同創辦了青少年思想道德建設基礎，使學校教育、家庭教育、社區教育融為一體，進一步發展德育功能，豐富了德育的內涵。在假期學校選拔優秀學生干部到治淮街道各居委會擔任主任助理，協助居委會處理日常事務，積極參與社區文明建設。組織學生上街道、下社區幫主任打掃衛生，清除我市“牛皮癬”，凈化周邊環境。積極組織學生參與治淮街道組織的體育和文藝比賽。使學生溶入社會，有利于學生健康成長。

4、積極組織開展科技創新活動，培養學生的科技意識和創新能力，促進學生綜合素質的提高。學校堅持把建設以社會主義文化為主體的校園文化，營造良好的育人氛圍作為建設社會主義精神文明建設的主要任務來抓。針對青少年的身心特點，本著以育人為核心的原則，經常組織開展科技、體育、藝術等活動，把思想教育、知識傳授寓于青少年學生喜聞樂見、熱情參與的活動之中，豐富了青少年學生的校園文化生活，優化了育人環境。

四、建章立制，規范管理，以法治校，使學校的各項工作逐步走上制度化和規范化的軌道。

我們將以科學發展觀為指引，以文明單位創建活動為契機，再接再厲，不斷開拓創新，努力開創教育更加美好的明天。

第四篇：托里縣第二中學關于貫徹落實《教師法》

托里縣第二中學關于貫徹落實《教師法》情

況的匯報材料

《教師法》頒布實施以來，在縣委、政府及上級主管部門的正確領導下，在社會各界的親切關心、支持下，托里二中緊緊圍繞如何貫徹《教師法》這一主題，在加強教師隊伍建設，依法從教，維護教師合法權益等方面做了一系列工作，現就相關情況匯報如下：

一、學校的基本情況

托里二中始建于1973年，是一個民漢寄宿制學校，學校占地面積75115m，綠化面積20800m，硬化面積22500m。有34個教學班，在校學生1488人，現有專任教師143人。近年來，學校相繼獲得了自治區德育達標學校、自治區德育達標示范校、自治區衛生紅旗單位、自治區文明單位、自治區“五四紅旗”團委、自治區“模范教職工”之家、自治區依法治校示范校、自治區消防安全單位、地區“四好”學校、地區先進女教職工委員會，縣民族團結單位、教學管理先進單位等榮譽稱號。

二、教師隊伍的建設情況

1993年12月，全國人大頒布了《教師法》，第一次全面地對教師的權利和義務、資格和任用、培養和培訓、考核、待遇、獎勵等方面做出了法律上的規定，對于加強教師隊伍建設、維護教師的合法權益提供了法律保障。十年以來，托里縣第二中學認真貫徹落實《教師法》，在加強師資隊伍建設、提高教師的社會地位和經濟待遇、維護教師的合法權益等方面做了大量工作，取得了很大成績。為此，我們在近幾年的教師隊體建設過程中主要從

222以下兩方面入手。

（一）抓好師德師風建設

我們根據教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《中小學教師師德規范》的要求，認認真真地開展了抓學習，明師德，定目標，修師德，抓典型，樹師德，抓創建，行師德等系列活動。主要措施如下：

1、抓學習。我們利用周一校委會和周二教職工會議及周四黨支部會議等政治學習時間，有計劃地組織教師、黨員教師學習政治理論、教育方針、政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康知識等，每一次學習，都是一次促進和激勵。

2、抓典型。我們堅持樹立學校自己的師德典型。每年評選一次縣級師德標兵，每年獎勵一批校級優秀教師、優秀班主任。每一次的評選，都是一次對師德師風的弘揚。

另外，我校努力創建良好的環境，為教師修德提供沃土。在學校管理中，堅持以人為本，實施民主管理，讓每一位老師努力做到簡簡單單地工作，開開心心的生活，踏踏實實地做人，努力營造校園親和力。同時，工會，共青團、婦委會堅持開展豐富多彩的教師文體活動和走訪活動，為教師創設健康向上的文化生活環境了解了老師們的心中所想。讓教師感受托里縣第二中學這個大家的溫暖。為教師安心教學創造條件，促進教師師德更高尚，達到敬業樂業的境界。

（二）抓好業務學習，促進教師專業化成長

一是比業務，爭當教學先鋒。托里二中全體教師，圍繞教學中心，開展多種教學競賽活動，利用每周教研活動開展“示范課”、“集體備課”等活動，在全體教師中開展優質課評比活動，開展“教師風采展示”活動，在競賽中提高教師的專業能力和業務水平。在剛剛結束的全校青年教師優質課展評比及本溪教師示范課活動中，涌現出李翠、劉永莉等教學骨干。

二是比干勁，爭當敬業先鋒。學校教師們努力踐行著“自己的職責，黨員教師譚麗華手術后，假期未滿就回單位上班，并且在民語部極缺數學教師的情況下勇挑重擔，承擔了兩個民語班的數學課；教師李紅霞，每天早來晚走，在完成正常教學工作后仍在教室內進行陪讀……,學校還擁有大批善于思索、善于創新，勇于奉獻的教師，他們在引領著托里二中愛崗敬業的良好氛圍。

三是比學習，爭當讀書先鋒。為促使教師更好地學習，根據教師的需求，圍繞每一階段的中心任務和重點工作，并組織大家集中學習。在活動過程中，要求教師撰寫讀書心得、交流學習體會，營造出濃厚的學習氛圍。

四是比愛心，爭創愛生先鋒。建立健全“貧困生”、“留守學生”、“單親家庭學生”檔案，安排黨員教師與這些學生結對幫扶，鼓勵黨員教師為學生獻愛心。校團委還專門成立“低碳愛心助學屋”，通過回收廢舊飲料瓶和廢紙為學校部分貧困學生解決生活費用。

五是比貢獻，爭當服務先鋒。在學校校委會的統一的領導下，群團組織也注重關心和解決教職員工的實際問題，并把送溫暖活動列入議事日程，學校工會真正做到了教職工生病住院必看、有困難必幫、家庭有矛盾必勸；

六是比形象，爭當師德先鋒。為樹立良好的師德形象，切實做到愛崗敬業、熱愛學生、尊重家長，托里二中教師進一步深入學習《中小學教師職業道德規范》，深刻領會師德的精髓，組織開展師德師風建設活動，開展“廉潔從教”活動，促使老師們進一步提升師德修養，真正做到身正為范。在整個校園營造了和諧、競爭、團結、向上的氛圍，為學校的教育教學工作注入了一劑“強心針”。

三、存在的問題及今后的思考

（一）存在的問題

教師壓力過大，健康狀況應受到關注。家長和社會的期望值很高，讓我們的教師在一種超負荷的工作量下工作，又由于繼續教育的要求以及晉級制度的規定都給老師帶來很大壓力。一些教師患上了咽喉炎、肩肘炎等疾病。

（二）今后的思考

1、進一步改善教師的辦公條件和工作環境。

2、多開展豐富多彩的文體活動，減緩教師的工作壓力，提高教師的身心健康水平。

3、堅持定期組織教師進行健康體檢制度。

4、進一步加強師德師風建設。

托里縣第二中學

2013年6月13日

第五篇：阿崗第二中學開展學雷鋒志愿者服務活動情況的匯報

阿崗第二中學開展學雷鋒志愿者服務活動情況的匯

報

為進一步貫徹落實十七屆六中全會精神，大力弘揚新時代的雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升學生道德素質和文明程度。我校決定開展以“學雷鋒，爭當文明中學生”為主題的學習活動，現將活動開展情況報告如下：

一、加強領導，廣泛宣傳雷鋒精神

學校領導對本次活動高度重視，由校團委制定了活動方案。利用星期一國旗下的講話，舉行了學雷鋒活動動員大會。各班得用班會課召開以學雷鋒為主題的班會。為了突出本次活動主題，營造活動氛圍。通過廣播站節目宣讀雷鋒日記、講述雷鋒先進事跡，播放學雷鋒有關歌曲，學習雷鋒同志的勤儉節約、艱苦奮斗、對黨忠誠。引導廣大師生深刻認識雷鋒精神的實質和價值，倡導新風，弘揚正氣，教育和引導師生努力實踐雷鋒精神，爭做文明之人。在學生中掀起了“人人學雷鋒、人人做貢獻”的良好氛圍，進一步增強了學習雷鋒精神。

二、活動開展，載體多樣

1、弘揚奉獻精神，積極投入志愿者服務活動。

（1）志愿者校內活動。積極配合上級團委開展工作，在3．5學雷鋒日當天全校學生參加大型志愿者活動。此外，開展常規性志愿者服務；各班利用下午班會課派出同學對學校的辦公場如教室、走廊、辦公室、多媒體等進行了大搞清潔。扎實開展志愿者服務隊常規性活動，志愿者每天利用課間時間對自己管轄的清潔區范圍進行打掃。

（2）志愿者校外活動。利用中午休息的時間，由團委組織幾位年青教師以及部分志愿者學生帶上慰問品到海馬敬老院進行愛心互動活動。幫助老人們打掃房間，與老人們進行談心，同時，為老人們獻上精彩的節目。

2、開展“五個一活動”，號召全校學生學雷鋒統一行動。

扎實開展“五個一”活動（讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、參加一次志愿者服務活動）。定期抽查各班的學雷鋒好人好事登記本，不定期抽查學生學習雷鋒活動的日記。

（1）各班的志愿者在學校團委的組織下，每天進行了常規性的志愿活動。對所以班的清潔區、樓梯跑道進行了打掃。志愿者用自己的行動感染著身邊的同學，讓愛心傳遞愛心，力量凝聚力量。

（2）開展文明禮儀知識競賽活動。通過這一活動，同學們充分挖掘了道德與讀書的內涵關系，倡導文明，樹文明之新風。

（3）美化校園植樹行動，我校開展了“美化校園，我來動手。”種植向日葵活動。各班組成了志愿者種植養護小組，在為學校種植向日葵的同時，用自己的行動去保護這一大家共同創造的環境，學校專門成立了專人專管的綠化小科研活動基地。通過這一活動既提高了學生的勞動服務意識，又在這一活動中體會了勞動的艱辛以及收獲的喜悅，從而使每一個同學都能養吃苦耐勞、樂于奉獻的精神。

（4）獻愛心，春暖校園捐款活動。

3、舉行以“學雷鋒、樹新風”為主題的墻報比賽。

為進一步開展“學雷鋒 樹新風”教育活動，創建和諧校園。3月，我校舉辦了以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報比賽，同學們自己動手，把對雷鋒同志的尊敬和懷念之情深深融入到各班的黑板報創作之中，鮮明突出的板報主題、獨特新穎的版面設計、優美生動的文字圖畫、合理創意的色彩搭配，追述了雷鋒同志的光輝事跡，贊揚了雷鋒的 “釘子精神”，歌頌了雷鋒“全心全意為人民服務”的品質。

通過此次活動，既傳播了“雷鋒精神”，又豐富了校園文化，同時也展示了學生風采，并讓雷鋒精神更加深入人心，使學生懂得從身邊的小事做起，關心每個人，關注每件事，增強主人翁責任感，激發了學生學習雷鋒的熱情，形成了濃厚的學雷鋒的氛圍。

結語：雷鋒志愿者服務活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們將以此次活動為契機，廣泛開展學習宣傳雷鋒活動，不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。