第一篇：信息化時代下黨務公開問題的探索

摘 要：在信息化時代快速發展的當下，我國的社會政治經濟不斷的向前推進。而黨務公開作為我國政治中的重要內容，其公開的內容、程度等等多個方面都是發展黨內民主的時代要求以及保障黨員權利的必然要求。因此，對于信息化時代下黨務公開問題的研究具有十分重要的理論價值和現實意義。本文主要闡述了實行黨務公開制度的必要性，并對信息化時代下黨務公開問題進行了一定的研究，旨在為進一步的推進我國黨內民主與監督機制不斷完善的水平而提出一些有價值的參考意見。

關鍵詞：黨務公開；政治透明；黨內民主；黨的建設

一、實行黨務公開制度的必要性

在我國的政治發展中，黨務公開是一項保證政治有序發展、社會可持續運轉的重要制度。因此，實行黨務公開制度有著十分重要的必要性。筆者在此對其必要性進行了以下三個方面的總結：

（一）是企業提高黨的執政能力、黨的民主建設的重大措施

黨務公開的目的就是加強黨的工作的透明度和黨內事務的開放度，使黨員了解黨內事務的范圍擴大，拓展黨和群眾交流和溝通的方法。它不但是對改進和加強黨自身的領導的有益探索，也是全力開展黨內民主的一種積極實踐。黨內民主是黨的重要生命，穩步地推進黨務公開制度，對于發揚黨內民主制度，規范決策過程，使得黨員和人民群眾能夠充分行使自身的民主權利，使企業的黨員領導干部能夠充分正確使用自己手中的權力，既而使黨的各項工作能夠滿足大部分職工的心意，不斷地使黨的執政基礎更加的穩固、黨的執政能力得到不斷地提高。

（二）是快速加快企業經濟發展，落實科學發展觀的必然要求

發展是企業所有工作的落腳點和出發點；實行黨務公開、加強黨的建設，目的是為了增加黨的領導以及發展的能力。因為實行黨務公開，必定將會形成以制度管理權利、以制度管理職工、以制度管理事情的良好機制，不斷增強黨的戰斗力、凝聚力和創造力；必定將擴大職工和黨員在完善思路、發現目標、發展重點等一系列重大問題上的參與權、知情權、監督權以及選擇權，在參與發展方面，調動他們的積極性、創造性和主動性；必定將會進一步使得黨與職工之間的關系更加密切，為創造和發展較好的社會氛圍和社會環境，形成全心全意謀發展、全神貫注搞建設的超大的合力，實現社會和經濟又好又快地發展。

（三）是企業推進廉政建設、創建懲罰治理和防止腐敗行為的具體行動

開展反腐倡廉工作，不但要堅決懲治腐敗行為，而且更要抓住源頭治理，有效防止腐敗行為的出現。從一些違法亂紀案件里可以看出，企業當中的某些干部出現違法亂紀問題的一個最主要原因就是權力使用不透明，缺乏監督性和制約性，然而公開是實行監督的前提條件。實行黨務公開，有益于加強黨的工作的透明度，使得權力的運用放置于大部分黨員和廣大職工的監督之下，促使黨的各個階級領導干部為廣大職工掌握好權利、用好權利；有益于加強各個級階黨組織和大部分黨員的責任意識，在參與監督方面調動他們的積極性；有益于促進監督，及時防止和糾正黨內部的不良風氣，從源頭上抑制腐敗行為的發生。

二、新時期黨務公開的突出問題

由上述可知，黨務公開在提高黨的行政能力、加強黨的建設方面都有著不可忽視的重要作用。然而，我們在認清黨務公開必要性的同時，也必要清楚的意識到我國當前黨務公開工作所面臨的問題。如果這些問題不能得到妥善、有效的解決，那么對于我國政治方面的發展是極為不利的。筆者在此對新時期、信息時代下黨務公開中存在的問題進行了歸納，希望可以為黨務公開方面工作水平的進一步提高而提出一些有價值的參考意見。

（一）黨務公開與黨的建設整體布局的關系問題，要緊緊圍繞新時期黨建布局來推進黨務公開

因為黨務公開不是孤立，而是黨內民主建設乃至整個黨的建設的重要組成部分，黨務公開也不是能夠單兵突進的：只有放眼黨建全局、在黨的建設整體布局中找準黨務公開的位置，方能科學有效地推進黨務公開、以黨務公開推進黨的建設的改革開放。黨的十八大報告以“全面提高黨的建設科學化水平”為新時期黨的建設的主題與靈魂，對新時期黨的建設整體布局作了明確規定，可簡單稱之為“一、二、三、四、五、八”的黨建戰略布局：“一條黨建主線”即牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線。“兩大歷史課題”即不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力：“三型政黨”即建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨；“四自能力”即增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力；“五大建設布局”即黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設；“八項現實任務”即堅定理想信念、密切黨群關系、發展黨內民主、深化干部人事制度改革、集聚各方人才、創新基層黨建、堅定不移反對腐敗、維護黨的集中統一。新時期實行與推進黨務公開，我們必須貫徹黨的建設科學化精神，放眼全局，注意整體與部分、大系統與小系統的關系，緊緊圍繞“發展黨內民主、保障黨員權利”來展開，緊緊圍繞新時期“一、二、三、四、五、八”的黨建戰略布局來展開。

（二）黨務公開與政務公開的關系問題，要以黨務公開推進我國政治透明化與民主政治發展

在我國，中國共產黨是惟一的領導黨與執政黨，是政治權力中心，沒有黨務公開的引領與推動，其他的政治公開難以持續推進。因此，黨的十八大報告將黨務公開與政務公開、權力運行公開等緊密結合起來，把權力運行公開作為黨務政務公開的落腳點，在政治體制改革部分強調要“推進權力運行公開化、規范化，完善黨務公開、政務公開、司法公開和各領域辦事公開制度，加強黨內監督、民主監督、法律監督、輿論監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。”

（三）黨務公開”虛與實”、“寬與窄”問題，要突出黨務公開的重點內容，避免“避實擊虛、避重就輕”

黨務公開的總的要求是力求全面、真實，黨務公開的內容涉及到黨的政治建設、思想建設、組織建設、干部隊伍建設、群眾工作、黨風廉政建設等黨的領導與黨的建設的全部內容。但在現實執行中，這兩個方面的問題值得注意：一是“虛與實”的關系問題。有的單位與領導沿襲傳統思維，認為干群有別，對黨員群眾“能公開的就公開、該公開的就公開、不好公開的就不公開、能保密的就保密”：習慣于將無關痛癢的內容詳細公開，將事關群眾利益的核心與敏感問題如公共財物的支配、利益分配、人事任免等，或者是“輕描淡寫”，或者是以抽象方式、模糊方式、“打包”方式公開，或者以“保密”“條件不成熟”等為借口干脆不公開，這樣的公開使廣大黨員群眾“難觀其要”，有走形式、走過場甚至愚弄群眾之感。二是”寬”與”窄”的關系問題。有的單位與上述情況相反，將所有黨務“事無巨細”地公開，項目繁瑣、內容眾多、方式陳舊。這樣的公開，不但使廣大黨員群眾“不得其要”、甚至飽受“垃圾信息之害”，久而久之會失去對黨務公開的觀感與興趣；而且會對廣大黨務干部造成不必要的負擔。甚至無謂地浪費財力、人力與物力。

（四）黨務公開的“內與外”“上與下”問題，即黨務公開的范圍與對象問題

有的黨員干部認為，黨務就像家務、屬于黨內私事，黨內黨外應該有別，黨務公開應該只限于廣大黨員。實際上，這是對黨務公開的一種片面理解，也是對黨的領導與黨的建設的“不理解”。在我國.黨的領導不僅體現為對黨員的領導、更體現為對人民群眾的領導；黨的各項工作不僅面向黨員，更多的是面向人民群眾。中國共產黨的領導地位、公共政治屬性等決定了，黨的事務不是“家事”，也不是私人事務，而是公共事務：黨務公開的對象應該是所有相關人，既包括全體黨員，也包括廣大人民群眾；黨務公開不僅意味著黨內公開。也意味著內外公開。

（五）黨務公開的戰略實施與階段步驟問題

世問任何事物都不可能一蹴而就，都有一個發展過程：立足現實、放眼長遠乃科學發展之道。對黨務公開也是如此，我們必須長遠規劃、循序漸進、分階段分步驟進行。這需要注意兩個方面的問題：一方面，黨務公開必須以黨的建設為基礎，以黨的建設規范化、制度化為前提。因此，實行黨務公開首先必須有一個準備階段，先建設后公開，而不能“先公開、后建設”或者準備不好匆忙公開，這樣會導致工作混亂與無序。概括說，黨務公開的準備階段的工作主要包括：加強黨務干部隊伍建設；加強制度建設.建立與完善黨組織建設的各項規章制度；加強對已有規章制度、材料的歸檔整理等，使黨務公開建立在黨建制度化、規范化基礎上。否則，無序、混亂的黨務工作是難以公開的。另一方面，實行黨務公開要循序漸進、明確發展階段與戰略步驟。缺乏長遠規劃與戰略步驟的黨務公開，是難以持久有效的。概括說，黨務公開的發展階段與戰略步驟大致可分為三個方面：第一步，可以先就黨務公開本身進行認真思考，弄清“從公開什么到怎么公開”。第二步，深化黨務公開、從黨務公開到擴大黨員參與度，認真思考“從參與什么到怎樣參與”，做到以黨務公開推動黨員參與黨建發展。

（六）黨務公開的發展動力與長效機制問題，要為黨務公開提供持久的推動力與科學的制度保障

在信息化時代下，黨務公開工作除了存在上述幾個方面的問題外，在發展動力與長效機制方面也存在著一定的問題。首先是發展動力方面的問題。發展動力是一個國家前進的重要保障，對于黨務公開而言，同樣是不可缺少的。筆者在此主要從四個方面對黨務公開的發展動力進行了研究：第一，自上而下的推動。也就是書中央一級上級組織要加強對黨務公開的重視，同時加強在下級組織中開展與推動黨務工作。第二，自下而上的推動。黨員是我黨的絕大多數，只有廣大的黨員積極主動的推動黨務工作的進行，才能在更大程度上推進該工作。三是民眾壓力。廣大民眾對加強與改善黨的領導、實行黨務公開、政治透明、民主政治的政治訴求與時代要求，這對執政黨無疑是一種壓力。四是世界政黨政治民主化透明化的壓力。當今時代，政治民主、政治透明已經成為一種潮流，協商民主、參與式民主等在世界上方興未艾，這對我國黨內民主與國家民主都具有一定影響；在經濟全球化、信息網絡時代，我國經濟發展不可能獨立于世界體系之外，政治與政黨發展也不可能獨立于世界發展潮流之外。

（七）黨務公開必須堅持自上而下的指導和自下而上的探索相結合、內力與外力協同推動

另就黨務公開的長效機制而言，其核心問題是制度建設與制度保障問題；無論是對黨的領導還是黨的建設而言，制度都帶有根本性、全局性、穩定性和長期性健全的黨務公開制度保障體系是黨務公開制度、監督檢查制度、考核評價制度三個方面的統一，既包括使黨務公開規范化、程序化、制度化方面的制度建設要求，如建立與完善例行公開制度、申請公開制度；也包括建立與完善黨務公開的監督檢查制度、考核評價制度。另外，全黨務公開制度保障體系還必須與整個黨內民主制度體系相輔相成，如黨務公開制度要與黨員權利保障機制、黨內選舉制度、民主決策制度、民主監督制度等相配套、相協調，黨務公開才能持續發展。以上僅僅只是筆者對當前黨務公開方面提出的幾點主要的、突出的問題。而事實上，在信息化時代下，黨務公開方面存在的問題還有很多。因此，對于信息時代下黨務公開問題的研究還需要更多相關領域專業人士的進一步研究。

三、結語

綜上所述，新時代下對于黨務公開問題的研究不僅有利于黨務公開工作的有序進行，同時更有利于黨的建設、政治等多個方面的發展。因此，對于信息時代下黨務公開的研究具有十分重要的意義。然而，我國當前黨務公開方面涉及的問題還比較多，同時每一個方面也比較復雜，再加之我國當前對于信息時代下黨務公開問題的研究還沒有達到一定的深入程度，因而不利于問題的歸納與總結。因此，在今后的政治發展中，要不斷的加強對黨務公開問題的重視和研究，并且要從信息時代的多個角度，從黨務公開的多個方面進行研究，從而在更大程度上促進黨務公開工作的發展和進步。

第二篇：黨務公開問題對策

黨務公開工作存在問題及對策

一、主要問題

一是黨員群眾參與度不高。有相當一部分群眾認為黨務公開純粹只是黨組織開展的一項工作，與他們并無任何關系，群眾黨員干部更為關注的是涉及切身利益的事項，這就反映出部分地方的黨務公開工作宣傳力度不夠，黨員、群眾與組織對黨務公開的重要性認識不夠，黨務公開工作只是落在了文件與形式上，而并未真正發揮其實效。

二是有的基層黨組織負責人本身素質不高，政治覺悟性低，對國家相關政策知之甚少，縣上下發了系列文件，但要實現公開，需要做大量的工作，村一級基層缺乏人手，即便公開，只是一些很粗的內容。

三是條件限制，無經費。在公開過程中，無經費保障，全縣共有村級黨組織1000多個，要在全縣范圍內全部公開，村級黨務公開欄大的大、小的小，有的甚至沒有，直接就地取材在老黑板或者外墻進行公開。

二、對策建議

一是廣泛宣傳，積極動員廣大黨員群眾參政議政意識，提高人民群眾政治素質，變被動為主動，自覺要求黨委政府進行黨務公開，推動基層組織完善相關制度。

二是嚴格選拔刷選村級黨組織主要負責人，定期組織業務培訓、相關政策解讀講座等，進一步提高基層黨組織主要負責人的思想政治素質。

三是在條件允許的情況下，增加對村級黨組織經費的投入，搞好、搞活黨務公開。

第三篇：信息化時代的素描教學探索

信息化時代的素描教學探索

中衛市黑林學校 王麗娟

在當今的信息時代，信息技術滲透在社會的各行各業，在現今的教育改革風潮中更少不了信息技術為核心的現代教育技術的身影。嘗試信息化在美術學科的教學應用是很重要的，素描是美術中首先要學習的科目內容。筆者通過多年的教學實踐發現，學生在素描學習過程中經常會感到非常困惑，雖然學習過程中很努力，然而畫到最后卻仍是一頭霧水，甚至總在不斷重復自己的錯誤。這種現象就使得美術教學活動進行得非常被動，很值得反思。

筆者覺得這正是由于老式的教學弱點所導致。傳統的素描教學中是單純教與被教的關系，教學手段單一，學生死記硬背的機械訓練，使他們很快便感到苦累乏味，就會對學習失去興趣和動力。而把信息化技術引入素描教學中，就會激發學生的學習興趣，增強主動參與意識，并勤于思考，激發創新思維。下面筆者結合在以往素描教學中發現的問題及信息化在素描教學中的應用經驗與大家共交流。

傳統的素描教學中容易出現的問題

學生對素描的含義認識不清 在傳統素描學習中，第一階段的教學是教師講授技法與學生練習相結合的模式，而學生在剛學習時往往流于機械，對其中的繪畫原理、繪畫的重點處理以及最后要達到的最佳效果都不習慣深入去思考。這種情況就造成教師與學生互動結合不起來，學習進程很慢。這都是學生在繪畫學習中對素描含義認識不夠，沒有明確目的性，對繪畫缺少主觀認識等原因造成的。

線條與畫面體積無法融合與協調 畫面中的體積是點、線、面相互結合而造就的效果。

畫面中物體固有色與素描關系混淆不清 學生在繪畫時對素描關系理順不清楚。通過系統深入的學習探究，可采用以下三種信息化教學方法

分階段、分類信息化研究教學法

1）在剛開始學習素描靜物時利用多媒體電子教室等設備，利用計算機網絡資源等輔助教學，把文字，圖形、圖像、音樂、聲音等有機結合，調動學生的多樣感官參與學習，分階段深入講解素描含義及其所包含的內容，其中包括三大面、五大調子的單個定義、明暗交界線、作畫步驟、物體質感與畫面調子的對比與融合等。并結合實物進行比對，比較它們之間的關系，創造出真實的繪畫教學環境，把學生的學習內容分類別、分階段利用網上資源進行分階段的學習指導以解決存在問題。

2）利用多媒體幻燈片等手段在學習素描時分類詳細介紹，比如物體的形狀、結構、處理層次等都要一一講解，并對物體固有色與畫面整體調子處理加以重點講解，使學生獲取素描理論信息并逐步把這些已理解的知識在繪畫時加以融合運用。在這三種方法引導下要解決的幾個重點

線與面的協調關系 線條的形狀、長短、粗細、強弱等都有 一定的要求，線的不同排列方向都會形成不同的面，會體現不同的體積，而且線是最基本的過渡元素，要掌握其在不同情況下不同的變化。

強化物體固有色的本質，解決單體和整個畫面的層次關系 物體固有色決定整個畫面的色調。亮調、灰調、重調等的呈現都來源于畫面中物體的固有色，所以固有色顯得尤為重要，單個物體顏色的對比變化與整個畫面的調子緊密相關，所以要注意畫面整體調子的對比協調，把整體畫面黑白灰關系歸結一下，形成幾個大的區域，注意整體色調的統一，使畫面效果統一起來。

解決整幅畫面的素描關系 素描關系要求黑白灰得當，使每一個物體或物體的每個部分都恰當地運用其固有色、環境色協調畫面整體效果，同時還要注意處理畫面虛實等一系列的藝術特性，使整幅畫統一完整起來。解決這些重點問題可通過多元化評價方法引導學生，加強學習主體和客體的互動關系，通過自評、互評，達到素描繪畫的教學要求，完成教學目標。

通過以上幾種教學方法，通過現代教學手段與傳統的教學方法完美結合，通過系統的素描理論學習和嚴格的藝術思維技法能力的訓練，才能有效地積累素描的理論知識和表達的技術能力。素描是一種理性結合感性的藝術形式，是所有造型藝術的基礎，是人們認識生活、認識大自然的特殊手段。它還能極富有創造性地表現生活、表現大自然，使之升華成為藝術。偉大的文藝復興時期的巨匠米開朗基羅曾給予素描高度的評價，他說：“素描是繪畫、雕刻、建筑的最高點；素描是所有繪畫種類的原源和靈魂，是一切科學的根本。”所以要更好地研究適合素描教學的教學方法，把素描教學活動處理得更有效，培養學生的素描審美素質與素描基本功，以便更好地應用于將來的藝術創作。

第四篇：信息化時代下大學課堂教學改革

信息化時代下大學課堂教學改革

摘 要 隨著信息技術的發展，我國的許多高校也開始實行基于信息化的大學課堂的教學方式，這不僅有利于學校自身的發展，提高學生的學習成績和學校的教學水平，同時也能夠不斷適應時代的發展，與時代共同進步。筆者就信息化時代下大學課堂教學的特征和方法進行了介紹，并提出了當前我國信息化時代下大學課堂教學改革的緊迫性以及在今后大學課堂改革中的策略。

關鍵詞 信息化 大學生 課堂教學 改革

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.06.054

University Classroom Teaching Reform in Information Age

SHEN Xiang，LIU Jianjin

（Physical Education Department，Guangzhou College of Commerce，Guangzhou，Guangdong 511363）

Abstract With the development of information technology，many of the college classroom also started teaching methods based on the information，which is not only beneficial to the school's own development，improve students’ achievement and school teaching level，but also to continue to adapt the development，progress with the times.It conducted on the characteristics and methods of classroom teaching in the information age introduced and presented under current urgency of the information age classroom teaching reform and strategies in the future reform of the university classroom.Key words information;college students;class teaching;reform

信息化時代的大學課堂教學，是指學生在教師的指導下，對所要參加的課程進行積極的認識和學習的實踐過程。在這個過程中，教師將自己在長期的教學實踐中積累的、所掌握的各種文化知識傳授給學生，學生通過學習，不斷地提高自身的科學素養和人文素養，從而引導學生學會學習，將知識轉化成日后的工作能力，使學生成為一個合格的，具有專業知識和技能的高素質人才。① 信息化時代下大學課堂教學的特征和方法

1.1 信息化時代下大學課堂教學的特征

大學作為學生從學校走進社會的一個過渡階段，它對于學生今后的發展是非常重要的。對于大學課堂的教學特征，一個人有一個人的看法，比如有的學者就將大學課堂教學的這種特征歸結為以下幾點：（1）大學的課堂教學將科學研究注入了教學過程中。（2）能夠有效培養大學生的獨立性和創造力，對大學生的個人能力提出了更高的要求。（3）明確的專業目的性，或者是職業傾向性。（4）對學生實踐能力的培養更加多樣化。②

1.2 信息化時代下大學課堂教學的方法

大學課堂的教學需要遵循一定的方式和方法，才能有效進行，實現教學目標。這個過程是一個將技巧、策略和技術相結合的過程，需要對大學的教學有一定的了解，需要明確教學內容、教學目的等，才能有效地進行教學。

（1）教學方法是為教學目的服務的。大學中所有的教學活動都是有目的、有意識地進行的，也就是說，大學中所有的教學課程都是為了教學目標的實現而進行的，它的存在價值就在于此。③所以，任何的教學方法和教學方式也是為了實現這個目標而存在，它是手段和途徑。教學方法能否長期存在，或者說教學方法的作用有多大，都在于它能否有效促進教學目標的實現。

（2）教師和學生是教學的主體。教師和學生是教學過程中不可缺少的兩個主體，教師講授知識，學生接受知識。他們都是教學活動的參與者，是實現教學目標的發起者、實現者和體驗者。到底選用什么樣的教學方法，也受到教師和學生的實際情況的制約，需要考慮他們自身的發展特點來選擇合適的教學方法。同時作為知識接受者的學生來說，本身就要有學習熱情。作為知識傳授者，教師要掌握先進有效的教學方法，才能有效保證教學任務的順利完成，從而達到教學目的。

（3）教學方法是對技巧、技術和策略的有機結合。教學方法有很多，關鍵是看什么樣的方法能夠有效實現教學目的。最好的教學方法就是以教學內容為基礎，結合學生和教學的自身特點，從而形成一種技術、技巧和策略相結合的方法。也就是說，那些脫離實際、脫離教學內容的教學方法，都是不可行的，無生命力的，無意義的。④所以，一定要結合實際、結合教學內容，采取合適的教學方法進行教學。信息化時代下大學課堂教學改革的迫切性

2.1 基礎教育課程改革對大學課堂教學改革提出新的要求

目前我國在校的大學生，大多是我國在進入新世紀之后，在實行基礎教育改革的背景下，從普通高中進入大學的。基礎教育課程由于本身具有的眾多缺陷，使人們開始對其進行改革，反對基礎教學的“死記硬背”，提倡“自主學習”，反對基礎教育中的機械訓練式的教學方式，提倡“合作學習、參與式教學”等學習方式。正是在這種背景下，實行改革之后，各中小學的教學方式和學生的學習方式都發生了較大的變化，學生們更愿意接受改革后的方式，從而增強了學生的學習積極性。而傳統的大學課堂教學，仍然是老師占主體地位，教學活動都是圍繞著教師開展，在課堂上教師進行講解，學生只是在座位上聽，這就不利于加強教師和學生之間的交流，不利于課程的順利開展，學生與學生之間也缺少有效溝通，造成了學生之間缺少配合，學生的交流和合作能力較差。這樣的教學方法正在受到信息技術的挑戰，所以必須要加強對大學課堂教學方法的改革。要想實現這一轉變，就要使大學課堂教學改革與我國的基礎教育改革相互銜接，從而真正實現教育的徹底改革，從而使教育走上一條健康的發展之路。

第五篇：下羅鄉黨務公開工作總結

下羅鄉黨務公開工作總結

黨務公開工作始終是黨委的一項重要政治任務。今年按照縣委《2012年黨務公開工作要點》的要求，結合我鄉實際情況，遵循著重實效、突出重點、積極穩妥的基本方針，注重科學安排，規范操作，有序推進，努力實現認識到位、領導到位、措施到位、落實到位，著力提高思想認識和創新制度機制，積極探索新形勢下黨務公開工作的途徑和方法，全鄉的黨務公開工作有了進一步的深入推進。

一、黨務工作開展情況。

（一）、加強組織領導。成立了以黨委書記四郎仁青任組長，鄉長澤仁扎西任副組長的黨務公開工作領導小組，并下設辦公室。細化量化工作任務，要求各黨支部，有關部門要各司其職，發揮職能作用，形成黨委承擔全局和中心工作相關內容的公開；黨務辦公室負責機關黨務公開工作的組織實施，領導班子建設、干部隊伍建設和基層黨組織建設等內容的公開和對各黨支部黨務公開工作進行檢查指導；紀委承擔與黨風廉政建設相關內容的公開任務，負責對黨務公開工作的監督檢查的工作格局。

（二）、規范公開內容。一是全局和中心工作公開。包括黨委的重大決策、決定、決議，黨組織任期目標，黨委、政府為民辦實事的內容及進展情況。二是思想政治建設過程公開。包括黨建主題活動和重大學習實踐活動安排等。三是組織建設情況公開。包括領導班子成員分工、工作職責，黨費收繳、使用、管理情況，干部的考察、推薦、選拔、使用情況，發展黨員情況等。四是作風建設公開。包括領導干部執行廉潔自律規定和個人有關事項報告的情況，黨員領導干部違紀違法案件查處情況，執行“五禁止、十不準”規定情況等。五是制度建設公開。包括黨內各項制度規定的辦事程序和工作要求，黨內民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理制度和干部人事制度改革和完善情況等。六是黨員群眾認為有必要公開非涉密的黨內其他事項。通過公開，消除了群眾對組織人事和敏感工作的疑慮，不僅凝聚了民心，而且有效地調動了黨員干部群眾干事創業的積極性。

（三）、廣泛宣傳動員。在宣傳動員過程中，采取了形式多樣，行之有效的宣傳方法，全鄉共張貼宣傳標語20余條，懸掛橫幅2條，發放黨務公開宣傳資料40余份，設立宣傳專欄，召開黨員大會，群眾大會20于次等大力宣傳推行黨務公開的重要意義，把宣傳工作做細做實、做到最基層，使之家喻戶曉，讓黨員群眾在了解中參與，在明白中監督，調動了廣大黨員、群眾參與的積極性。為了保證宣傳效果，為全面推行黨務公開營造了良好的氛圍，有效地帶動了政務公開、村務公開、校務公開等的深化。

（四）、嚴密組織實施。在借鑒吸收黨務公開工作搞得好的鄉工作經驗的基礎上，結合本鄉實情認真開展調查研究，廣泛征求意見，制定了《下羅黨務公開工作實施方案》，各黨支部也按照各自實際，注重公開內容、形式、程序。按照“六步工作法”，對黨務公開實行“事前公開、征求意見、決策公開、民主討論、結果公開、接受監督”的程序，做到規范、有序、到位。建立了包括黨務、政務公開欄，并對常規性工作定期公開，階段性工作逐步公開，臨時性工作及時公開，基本形成了開展黨務公開工作的長效機制。

二、存在問題

1、黨務公開內容不夠規范。我鄉雖然出臺了黨務公開的相關文件，對公開內容在一定程度上做了比較明確的規定，但具體工作中還存在著公開事項不統一、內容單

一、黨員群眾真正關心的事項公開不夠，甚至不公開等問題，與廣大黨員群眾的要求還有一定差距。特別是在人權、事權、物權和財權等方面運作過程和結果公開不夠，透明性和開放度還有待提高。

2、信息化公開難以全面施行。鄉黨務公開工作涉及面主要是基層村黨支部，由于我鄉的特殊地里位置，地域廣，人口分散所轄全部為游牧民，居住分散不定，村干部大都年齡偏大，文化水平極低，多數不懂漢語，不識漢字，存在信息化公開實際操作難的問題，多數黨務公開內容只能依靠各類會議和駐村干部進村入戶進行口頭宣講。

三、下一步工作打算

我們雖然在黨務公開方面做了一些有益的探索，取得了一些成績，但離上級的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將充分發揮鄉黨委在黨務公開工作中的領導核心作用、鄉黨務辦在工作中的指導作用、紀委部門在工作中的監督作用，健全完善各項規章制度，規范工作程序。努力把黨務公開和其他各項工作提高到一個新的水平。

二〇一二年十月十日