第一篇：幼兒園全員培訓計劃

大河路中心幼兒園2007——2008學年下期

全員培訓計劃

一、教師培訓計劃

（一）師德師風培訓 今年將組織全園教師參加師德師風培訓，繼續(xù)深入學習，通過學習開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業(yè)道德水平顯著提高。

（二）分層次有針對性地開展教師培訓工作 1．5年內(nèi)教師“教學常規(guī)”培訓。充分發(fā)揮我園骨干教師導師作用，指導新教師參加幼兒園常規(guī)教學培訓以及市級以上的各級各類培訓和業(yè)務(wù)考核工作。通過培訓，新教師能按照《綱要》結(jié)合幼兒的年齡特征，較科學合理的組織幼兒一日活動，完成教育教學任務(wù)。2．5~10年教齡教師“同題異構(gòu)集體教學活動設(shè)計”培訓。3．小高教師“教學論文、反思、案例撰寫”培訓。4．骨干教師“領(lǐng)航”培訓。1）集中學習:包括政治思想教育與師德培訓，現(xiàn)代教育理論，學科前沿知識與綜合知識，教育教學研究，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)，教育科研等專題培訓。（2）教育教學實踐“六個一”活動 ①承擔或參與一項課題研究，做好課題常規(guī)工作。②每學期承擔校內(nèi)外公開教學1次。積極參加園內(nèi)外的各項教育教學技能（或基本功）的競賽，發(fā)揮最佳水平。③每學期提供優(yōu)秀教案或教學案例1篇。④每學期舉行一次專題講座。⑤每學期要有一篇教育教學論文在市級以上獲獎或發(fā)表。⑥每學期要指導一名青年教師搞好教育教學工作使其在原有基礎(chǔ)上有一定的提高和進步，或輔導幼兒獲輔導獎。（3）組建由骨干教師組成的教科中心組，定期研討活動，提高骨干教師在園內(nèi)的引領(lǐng)和輻射作用。我園將組建一支由市、縣、園三級骨干教師組成的教科中心組，每周二中午定期活動，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢資源，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。（4）外出參觀，學習。通過參觀學習取長補短，獲得最佳的教育，教學效益，同時通過開闊眼界，不斷創(chuàng)新，逐漸形成自己的教學風格；通過參加市級各級各類培訓，與姐妹園所的骨干教師的互相交流與學習，不斷改進教育教學手段與方法，提高教育教學水平。5．非在編教師“技能技巧”培訓。組織非在編教師分批分期參加市教師進修學校舉行的美術(shù)、彈唱等技能技巧培訓，提高非在編教師的教學基本功。

二、保育員培訓計劃

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班內(nèi)幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守醫(yī)務(wù)室制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，提醒幼兒按時服藥。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

通過上學期的培養(yǎng)，班內(nèi)大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全 隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項活動

在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。在班內(nèi)教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

五、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。

六、提高自我素質(zhì)

多方式、多途徑學習，積累知識，做好保育工作的同時，我還向班內(nèi)兩位老師請教教學方法，提高自己，爭取早日走向教師崗位。積極參加教研活動，努力學習，積極進取，為做教師打下良好的基礎(chǔ)。

三、后勤培訓計劃

1、加強員工隊伍建設(shè),努力探索規(guī)范化途徑。

(1)建立員工個人工作檔案,詳實記載員工工作經(jīng)歷,體檢情況,工作考核狀況等。(2)繼續(xù)堅持每日巡視制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,分析癥結(jié),并與相關(guān)人員交換意見,發(fā)揮巡視功效。

(3)繼續(xù)實施員工工作考核工作制度,獎優(yōu)懲劣,進一步激發(fā)后勤人員的積極性與主動性,提高工作質(zhì)量。

2、加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)。

（1）認真根據(jù)資金預算計劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

（2）加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，做好經(jīng)費審核，規(guī)范收費，落實幼兒伙點帳目公示制度。

（3）堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

（4）愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認真做好各類檢修工作，對小型維修嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。

3、加強衛(wèi)生與安全管理，堅持操作規(guī)范化。

（1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)和責任人。加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

（2）進一步加強食堂人員食品、食品加工過程、餐具清洗、消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛(wèi)生法》，規(guī)范操作。

（3）進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）認真及時地做好各件物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。（5）繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

（6）繼續(xù)切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。

4、做好膳食工作，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配。

5、繼續(xù)強化服務(wù)意識，積極做好后勤保障工作。

本學期后勤人員要克服人員體弱、年齡老化困難，積極配合完成園中心工作，做好教師賽課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長開放日活動等后勤保障工作。

四、門衛(wèi)培訓計劃

1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

五、廚師培訓計劃

1、培養(yǎng)和提高廚師的職業(yè)素質(zhì)和工作能力。

2、掌握廚師行業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)知識。

3、掌握廚師行業(yè)基本操作技能。

4、學會制作烹調(diào)各種常識經(jīng)典菜肴

第二篇：2015年全員培訓計劃

鵬礦煤業(yè)有限公司 全員安全教育培訓計劃

為全面提高本礦職工綜合素質(zhì)，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”安全方針。堅持“管理、培訓、裝備”三并重原則，全面突進我礦安全質(zhì)量標準化工作，切實加強全天職工的安全意識，提高全體職工的自我保護能力和防范意識，遵照上級管理部門要求，結(jié)合本礦實際情況，特制定2015本礦全員安全培訓計劃如下：

一、培訓目的

通過培訓，使全礦職工了解我國煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、煤礦安全生產(chǎn)管理要求；了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素；熟悉本崗位安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)；掌握本崗位安全操作規(guī)程以及個人防護、壁災(zāi)、自救與互救基本方法；具備與其從事作業(yè)場所和工作崗位相應(yīng)的安全知識和工作能力；達到全員持證上崗。

二、培訓對象

1、安全管理人員（A、B、C類人員）

2、特種作業(yè)人員

3、特有工種人員

4、其他后勤人員

三、培訓時間及地點

培訓時間：3月27日——3月30日

（上午8：00——12：00 下午14：00——18：00）培訓地點：礦綜合會議室（燈房浴室四樓）

四、培訓內(nèi)容

1、煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)

2、煤礦安全管理

3、各種災(zāi)害防治、職業(yè)病防治

4、煤礦開采安全

5、煤礦六個標準基本內(nèi)容、出臺六個標準化的背景及意義

6、事故應(yīng)急處置、自救與創(chuàng)傷急救

7、特殊崗位人員規(guī)范要求、規(guī)定

五、培訓要求

1、上課時間內(nèi)，教師和學員都必須關(guān)閉手機。除發(fā)生緊急情況外，一般不準被叫出離開課堂會客。

2、學員聽課時，不準交頭接耳或者做小動作，對大聲喧嘩影響課堂教學秩序者，如不聽勸戒，要酌情罰款并記錄在案。

3、和學員在上課時，均不準吸煙。

4、培訓學員參加培訓，要自帶培訓教材、筆記本和筆，嚴禁光聽不記。

5、參訓人員不得找任何借口（例如不識字、不會寫字等）拒絕培訓、不配合培訓。

6、管理人員、特種作業(yè)人員、其他后勤人員培訓時間不得低于24學時。

7、特有工種人員培訓時間不得低于48學時。

各部門嚴格按照預定的計劃進行培訓，不得以任何借口拒絕參加培訓，各部門負責人要做好職工的培訓跟蹤。

另附：表

1、全員培訓課程表

鵬礦煤業(yè)有限公司

二〇一五年三月二十六日

硼礦煤業(yè)有限公司

全員安全教育培訓計劃

二〇一五年三月二十六日

第三篇：信訪局全員培訓計劃

信訪局全員培訓計劃

為深入貫徹落實黨的十八大精神，結(jié)合“三嚴三實”專題教育活動，進一步促進全局干部思想觀念大轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)大提升、服務(wù)效能大優(yōu)化，全面推進信訪工作創(chuàng)新發(fā)展，跨越發(fā)展，和諧發(fā)展。結(jié)合我局實際，提出XX縣信訪局2015年全員大培訓工作計劃。

一、培訓要求

參加培訓的人員不得無辜缺席。培訓期間不得大聲喧嘩、來回走動。培訓完畢要有培訓筆記及培訓心得體會。

二、培訓內(nèi)容

培訓對象：局機關(guān)干部職工、全縣信訪專（兼）人員。

培訓形式：局機關(guān)理論培訓采取交流探討、輔導講座形式，信訪業(yè)務(wù)培訓采取輔導講座等形式。

培訓內(nèi)容：黨的基本理論、方針政策、法律法規(guī)、黨的十八大和全國“兩會”精神、“三嚴三實”教育活動相關(guān)文件、信訪業(yè)務(wù)知識等方面知識。培訓時間：理論培訓為每周周三下午，信訪業(yè)務(wù)培訓具體時間另行通知。

培訓地點：理論培訓地點為局會議室，信訪業(yè)務(wù)培訓地點為縣職中多媒體教室。

三、培訓目標

以學習培訓為載體，以解放思想為先導，以效能提升為根本，以服務(wù)發(fā)展為目的，促進信訪干部思想觀念大轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)大提升、服務(wù)效能大優(yōu)化，全面創(chuàng)新信訪管理，維護社會和諧。通過培訓，進一步加強我縣信訪大培訓工作體系建設(shè)，建立全新培訓工作機制，制定切實可行的培訓計劃，因地制宜、分類指導，有效提升信訪系統(tǒng)干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)專業(yè)化、高素質(zhì)的信訪人才隊伍

通過以上培訓，進一步加強信訪系統(tǒng)干部貫徹宣傳黨的十八大和全國“兩會”精神等黨的理論的執(zhí)行力，提高對黨的精神、政策法規(guī)熟練掌握和正確運用，借助信訪業(yè)務(wù)培訓來彌補自身的不足，提升個人綜合素質(zhì)和工作能力，為提高信訪工作奠定良好的基礎(chǔ)。

第四篇：小學班主任全員培訓計劃

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》，進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的導師作用，按照《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作意見》和市教育局《中小學班主任培訓方案》的要求，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想：

以《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作意見》為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)班主任培訓工作，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學班主任工作暫行規(guī)定》，轉(zhuǎn)變班主任的教育觀念，提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和教育管理能力，以整體優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)為主線，以培養(yǎng)觀念先進、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀班主任隊伍建設(shè)為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，努力建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍，以此推動我校德育工作的有效開展。

二、培訓目標：

1、通過培訓，幫助班主任樹立先進的教育理念，明確新時期班主任工作的新特點、新要求，提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)。

2、通過學習先進的班主任工作經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班集體建設(shè)和問題學生的教育幫扶和轉(zhuǎn)化工作，不斷提高班主任的工作藝術(shù)水平和管理能力，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的主導作用。

3、培養(yǎng)班主任根據(jù)班情設(shè)計、組織主題班會的能力，提高班主任教育的針對性和實效性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力。

三、培訓時間、對象及任務(wù)：

從2011年6月到11月，對我校全體班主任進行不少于10學時的崗位培訓。

四、培訓內(nèi)容：

根據(jù)我校班主任工作實際，培訓內(nèi)容包括：班主任工作的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、優(yōu)良班集體建設(shè)、主題班會的設(shè)計與組織、心理健康教育、教育政策法規(guī)、德育工作等。

五、培訓方式：

集中培訓與個人自學相結(jié)合、專家講座與自我總結(jié)相結(jié)合、閱讀書籍與上網(wǎng)學習相結(jié)合的培訓形式。

六、方法與措施：

1、成立班主任全員培訓領(lǐng)導小組，徐暉任組長，沈歡任副組長，其他校委會成員為組員，沈歡具體負責班主任全員培訓的計劃制定、實施、檢查考核等工作。

2、建立班主任培訓制度，如管理制度、學習制度和反思制度、班主任能力考核制度、班隊課行政檢查制度、班主任評價獎勵制度，規(guī)范班主任培訓的操作程序，落實培訓的各項措施，抓好培訓的各個環(huán)節(jié)工作，做到培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質(zhì)量，使培訓制度從制度上得以保證。

3、開展好“六個一”活動。通過邀請專家講座、主題隊會觀摩、隊活動設(shè)計與實踐反思、心理輔導個案分析、撰寫德育論文或案例、閱讀德育書籍、召開班主任工作經(jīng)驗交流會、編輯德育專輯等，來提高班主任的整體素質(zhì)和管理能力。

4、建立班主任專業(yè)成長檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。

七、活動安排：

月份

內(nèi)容

形式

主講

7-8月份

自主閱讀《班主任》雜志

自學

全體班主任

撰寫德育論文或案例

自主撰寫

全體班主任

9月份

《中國教師缺什么》

專題講座

徐 暉

《教師與學生的法律關(guān)系》

專題講座

葉永建

自主閱讀《班主任理論與務(wù)實》

自學

全體班主任

10月份

《經(jīng)典誦讀工程及考級實施方案》

專題講座

沈 歡

主題隊會講座

專題講座

全體班主任

11月份

班主任博客的創(chuàng)建

專題講座

沈 歡

待定

專題講座

德育專家

主題隊會觀摩

聽課

全體班主任

12月份

班主任個人博客檢查

檢查

全體班主任

班主任工作經(jīng)驗交流會

經(jīng)驗交流

全體班主任

編輯《“五個一”工程成果展示集

（四）》

經(jīng)驗交流

全體班主任

第五篇：全員教師培訓計劃和實施方案

全員教師培訓計劃和實施方案

為不斷提高我園教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺階，制定本計劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓內(nèi)容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我園師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

二、培訓目標

建立教師培訓領(lǐng)導小組，初建以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的高素質(zhì)教師隊伍，為提高我校教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。

三、培訓任務(wù)

1、本學年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓時間平均達到72學時。保證每位教師參加培訓時間一般不低于48學時，最高不超過144學時。

2為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學時的專題培訓任務(wù)，積極開展班主任專題培訓。

3按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓，完成相應(yīng)時數(shù)。

四、培訓內(nèi)容

1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培調(diào)活動。

2、教育理論培訓。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引領(lǐng)、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。

3、學科實踐培訓。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標準為依據(jù)，充分運用專題教研等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭課程，并將其轉(zhuǎn)化為先進的教學行為。

4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領(lǐng)和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。

5、心理健康培訓。推進心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

五、培訓層面

1、全員園級培訓。培訓內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學技能訓練，教育教學實踐研究。突出課程改革對教師知識能力的新要求、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2、班主任培訓。按照《中小學幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設(shè)計與組織、班級管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營造和諧班級氛圍，促進幼兒健康成長。

3、青年教師培訓。指導青年教師科學制訂并認真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和計劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長的學術(shù)環(huán)境。

4、骨干教師培訓。既要著眼培育市級骨干教師、名師，又要探索校級骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類指導的原則，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識層面、提高學術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件。

5、其他分組培訓。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學、內(nèi)化成長。

六、培訓形式

從加強針對性、注重實效性出發(fā)，立足園本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅持理論學習與實際訓練相結(jié)合、集中研修與分散自學相結(jié)合，通過集中學習、專家講座、專題培訓、讀書交流樂群講壇、教師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓。

七、主要策略

1、建立教師培訓機制。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓工作領(lǐng)導小組，確定分管領(lǐng)導和負責科室，形成專題研究園本培訓工作的良好氛圍。及早開展科學規(guī)劃，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃，加強對培訓工作的領(lǐng)導。從提高辦學水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以園本培訓為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓制度，規(guī)范管理，保證培訓工作順利開展。

2、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃和教師個人實際，指導教師制訂個人專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓，關(guān)注骨干教師成長，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì)。

3、有效開展園本培訓。繼續(xù)加強調(diào)研力度，使教師教育教學管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點，堅持幼兒園組織培訓和自主參與培訓有機結(jié)合。開展重自主，講實效的園本培訓，要求教師至少上交一份精心設(shè)計的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點評節(jié)功課，撰寫一篇教學論文等。

總之，教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。