第一篇：優(yōu)秀班級應化1002

優(yōu) 秀 班 級

申

請

材

料

長江大學化學與環(huán)境工程學院

—— 應化１００２

提綱：1班級簡介

2班風建設

3學風建設

4班級日常生活

5寢室文明建設

6班級體育文化活動

尊敬的校領導：

應化1002班是由來自各地的36名學生組成，在那個夏天，各學奔而荊地子涌至楚大地，在里習這學大學的科學文化知識，學習為人處事的道理。我們雖有著不同的背景，卻有著相同的興趣和目標，這里是我們一起拼搏奮斗的戰(zhàn)場，在這里我們全班同學共同努力，共同進步

（一）班風建設：進入長江大學及應化1002班是我們所有成員的幸運，這是一個團結友愛的集體。在軍訓中，我們在烈日下一絲不茍兌現“山中猛虎，水中蛟龍”的豪言，在元旦晚會中，我們用集體高歌的方式時間響應全面發(fā)展的要求。一年中，我們多次組織班級課外活動，同學之間的關系因此變得更加親密。在這次的專業(yè)分流中，班上多達十一位同學獲得轉專業(yè)的資格，很好的顯示了應化1002班在學習上的整體實力。相信在這樣的積極活躍的班風帶領下，我們會在今后的學習和工作中收獲更多的精彩。

(二)學風建設：我們班級學生學習興趣高，學風濃厚是我們班級建設突出的成果，這與同學們的努力十分不開的，絕大多數同學能夠按時保質的完成作業(yè)，對學習從不放松，業(yè)余時間有很多同學都“泡”在圖書館認真學習。學風濃厚還表現在同學們在學習中互助上，大家平時取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級的團結。所以在大一的下學期期末考試中，我們班級取得了很好的成績，總成績位居全院第一名。進步無止境，同學們在以后的學習中還會更加的努力。這是我們問對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。

（三）班級日常生活：軍訓下來，大家養(yǎng)成了肯吃苦、明紀律的習慣，為了更好的學習，豐富同學們的學習生活，爭創(chuàng)先進班級，樹立班級形象，我班制定了優(yōu)良的生活作息制度。一年下來，效果明顯，取得了一次次的成果。Ａ、學習：大學生的主要任務是學習，我們給予了充分的重視

1、按時上課，堅持不遲到，不早退，不逃課

2、有事向班長或者學習委員說明，獲得輔導員批準后方可請假

3、積極配合學習委員的工作，認真完成作業(yè)，按時上交

4、規(guī)范早晚自習上課人數檢查制度，如實記錄

5、在一工部舉行的多次考試中我們班級都取得了十分優(yōu)異的成績，并且在不斷進步

Ｂ衛(wèi)生：寢室是大學生的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響生活環(huán)境和健康，寢室衛(wèi)生必須保持：

1、寢室內部制定了相應的衛(wèi)生制度，寢室按照八個人每人之日一天，剩下一個人搬水，衛(wèi)生又寢室長監(jiān)督

2、每星期四進行衛(wèi)生大掃除，全寢室人員一同進行內務整理

3、晚上22:30全部回寢室就寢，按時休息，不影響其他同學

Ｃ班級激勵機制

1、每次大型考試前，班委都會和全班同學一起進行考前動員大會，強調考試的重要性及注意事項，激勵同學們認真?zhèn)淇?/p>

2、對考試成績優(yōu)異的學生，有班委組織進行評定并予以相應的獎勵，總結經驗，一同學習良好的學習方法，形成了良好的競爭機制

3、對于成績稍微落后的學生，班委起了積極帶頭的作用，多次耐心的找他們談話，并激勵他們努力學習，取得了十分明顯的效果

Ｄ活動：大學生活是豐富多彩的，課外生活更能體現一個集體的積極性和凝聚力。

1、班級先后進行野炊和包粽子等豐富有趣的活動，在活動中小組劃分合理，大家團結合作，有一次次深刻的體會

2、運動會上，后勤服務到位，運動員積極突出，特別是李雙華同學拿得1500米冠軍、在接力賽，跳遠上表現突出，同時我班女生在運動會上也取得了優(yōu)異的成績，為化工院奪得了驕傲

3、班委成員每月聚會，分析班級近期任務和情況，討論更好的策略

（四）：寢室文明建設：對于寢室文明的建設，我班采取兼容并處的思想，根據各寢室不同的特點，引導發(fā)揮每一個成員的創(chuàng)造力和個性，打造個性化寢室，讓每個成員找準自己的角色，讓每一個成員有一個歸屬感。與此同時，不同寢室之間進行文體活動，促進交流，互動，增強班級凝聚力，寢室呈現活躍而又和諧的局面，在化工院評選優(yōu)秀寢室中我班兩個寢室一直以最高分領先，被評為化工院“優(yōu)秀寢室”。

（五）班級體育文化活動：大學作為成人成才，走向社會的重要橋梁，不僅要求我們每一個人刻苦努力學習，更是我們豐富自己，展現自我并學會集體生活的重要階段，為豐富大學生活，增強集體榮譽感和凝聚力，我班舉行了一系列的班級體育文化活動。

在共同學習生活中，大家互相合作，學會集體生活，相互幫助，交流，促進了社會的和諧。與此同時，我班相繼開展了“心靈之約”，“安全教育”，“考試紀律”，“學習風氣”等主題班會，全面促進同學們身心健康成長和對大學生活的適應。值得強調的是，在本學年運動會上我們班表現突出，為化工院爭了光。

在今后的學習生活中，我們會“勝不驕，敗不餒”，熱愛生活，更加豐富班級體育文化活動，爭取做得更好。

（六）班級總結：在一年的學習和生活中，我們不僅收獲的是知識，更重要的是我們學會了如何更好地去工作和學習，一年里同學們之間團結友愛，共同幫助共同學習。同學之間多了一份寬容的胸懷，這是我們一年以來最大的進步。在業(yè)余時間我們班的同學更是積極的參加各項活動對我們的成長起到了巨大的幫助作用。相信在我們班級全體同學的努力下，我們應化1002班會越走越遠，在以后的日子里，我們會更加的努力學習，為學校的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

第二篇：廣東石油化學院應化10-5班級學風建設方案

應化10-5班級學風建設方案

一、班級學習建設目標。

1.班級口號：我學習，我快樂；我自信，我成功。

2.班風：團結、勤奮、進取、誠信

3.把營造熱愛學習的風氣放在班級文化建設的首位。

4.能力的發(fā)展，建立切實可行的班級制度。

5.利用教室的板快特色來為同學創(chuàng)設一個良好的文化氛圍。

6、讓同學學會學習，培養(yǎng)同學自主、創(chuàng)新學習的能力，掌握科學研究及解決問題的科學方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學習的氛圍。

7、通過培養(yǎng)同學的合作意識、競爭意識，提高同學的學習積極性，充分發(fā)揮同學的潛能，使同學更快地學會學習、學會生存。

8、讓同學學會與人相處，并在學習與集體活動中建立師生之間、同學之間的良好關系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。

9、讓同學把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學會理智的面對問題、分析問題、解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進，培養(yǎng)現代意識（競爭意識、法律意識等），使班級正氣上升。

二、總體目標

讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的學習氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向。

三、工作措施：

1、靜態(tài)學風建設

幽雅的班級環(huán)境有著春風化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)學習文化。學生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。

主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放。

②用好 “小黑板”，主要用于張貼班內各項工作安排表等內容。

③清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡”，內容包括：姓名，班級，愛好，座右銘，喜歡的名言等。

2、動態(tài)文化

與靜態(tài)文化相對應，動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有：

（1）課堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學生熱愛文化學習，經常參與文化活動。

（2）上好每周的班會課。

（3）分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。

（4）鼓勵學生多參加體育、文藝、美術等課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發(fā)展。

四、小結：

根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質。創(chuàng)新班級文化建設的途徑和方法，豐富班級文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級學習文化融合到校園文化建設中來。

本學期我班將在活動與學習并存的安排中實現該學期的教學計劃，我們將

以昂揚的斗志，積極的心態(tài)認真學習。

第三篇：幼兒園班級84化消毒

幼托機構消毒方法

1、室內空氣：每日早、中、晚采用開窗自然通風方法消毒，每次不少于30分鐘。晚上孩子離園后打開紫外線燈對空氣消毒。

2、桌子：兩餐前兩點前請按1：100比例配置的84消毒液，然后用抹布或噴壺對桌面、桌腿、邊緣及下面進行擦拭或噴霧。

3、椅、柜、把手、床邊、窗臺、扶手、水龍頭、墻面：每天午飯后、傍晚孩子離園后請按墻面1：50其他1：100的比例配置消毒液，用抹布或噴壺進行擦拭或噴霧。

4、地面及廁所：請按照1：50的比例配置消毒液，按照地面隨臟隨拖隨噴霧、廁所隨用隨沖隨噴霧的方法，每天至少4次對廁所和地面進行消毒，洗刷間的水龍頭、水管、墻面等處要每次用前都消毒。

5、毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時，然后清洗干凈日曬晾干。

6、玩具：每次用完后，將玩具放在1：200的消毒液中浸泡半小時，每周五用1：100比例消毒液清洗擦拭，每日按照1：50消毒液同地面一起噴霧消毒。

7、抗?jié)裎锲罚好刻彀砗⒆与x園后，請教師對班級所有抗?jié)裎锲愤M行全面噴霧消毒，噴霧以液體不流為度，消毒液請按1：50(100克84消毒液兌水5公斤)比例配制。

8、特殊情況：若班內出現傳染病患兒，孩子全部離園后進行終末消毒，盛排泄物或嘔吐物的容器可用84消毒液100g兌水 1 公斤溶液浸泡 15 分鐘以上。

第四篇：班級管理五化

班級管理五化

從事班主任工作已經10年了，送走了一批又一批的學生，其間的艱辛、繁瑣歷歷在目，我曾經牢騷滿懷、抱怨過、迷惑過，但我從來沒有放棄，我很慶幸我現在仍然是一個班主任，雖然班級工作曾讓我身心俱疲、心力交瘁，但我仍要感謝學生給我們帶來的感動和快樂，雖然我的年齡在不斷的增長，但孩子們的天真、活潑、純真讓我永遠保持了一顆年輕的心。有人說班主任是天底下最小的主任，的確如此，但最小的主任從事的不是最小的事情，“校園無小事事事育人，教師無小節(jié)處處楷模”是最好的詮釋。育人的事情不是一個簡單的工作，育人的事情不亞于一項“尖端科技”，它會因人、因時、因地、因事而變，人們稱教師為“人類靈魂的工程師”一點也不為過，而班主任在承擔這項“尖端科技”的研究中扮演著重要的角色，一個班主任的管理水平和業(yè)務能力的高低，將直接決定和影響一個班的成績和方方面面的好壞。

我不是最好的老師，但我要成為學生最喜歡的老師，這是我的育人準則，在從事班級工作的這些年中，我時時刻刻都在研究、琢磨。在成為學生最喜歡的老師的同時，如何讓班級管理有條不紊，如何讓學生在提高自己的學習成績的同時個性得到發(fā)展，如何讓自己在繁瑣的工作中作到忙而不亂，讓學生真正體會到學習的快樂，讓自己真正享受到工作的樂趣，班級管理“五化”是我一直實踐的方法，即常規(guī)化、系統(tǒng)化、自動化、科學化、特色化。

一、班級管理常規(guī)化

常規(guī)管理是班級管理的基礎，也是核心。班主任管理是一門藝術，藝術的價值在于創(chuàng)新，而萬事萬物都有它基本的運行規(guī)律，在創(chuàng)新班級管理的同時，一些東西是不能變的，那就是常規(guī)，抓好了常規(guī)工作，班級管理就成功了80%。

二、班級管理系統(tǒng)化

班級管理千頭萬緒、錯綜復雜，稍有不慎，就會讓學生鉆空子。作為班主任要有憂患意識，盡可能想到可能會發(fā)生的事，防范于未然，把一些問題消滅在萌芽狀態(tài)，不然到“東窗事發(fā)”為時已晚。在班級的管理中要不斷完善各種管理制度和方法措施，使各種制度系統(tǒng)化、網絡化，否則就會東邊息事寧人，西邊事端又起，讓你頭昏腦脹，手忙腳亂。

三、班級管理自動化

班主任工作是辛苦的，繁雜的，是體力勞動和腦力勞動的高強度的結合，能否從繁忙的工作中解脫出來，這是我一直思考的問題。本學期在學習天門華泰后，結合魏書生班級管理辦法，我在班內設置了代理班主任，三個大組長，九個小組長，各負其責，各司其職，基本作到人人有事干，事事有人干，時時有事干，事事有時干，班級方方面面的工作逐漸向一個良好的狀態(tài)發(fā)展，極大地減輕了班主任的負擔，提高了同學們的主人翁意識，鍛煉了他們的管理水平和能力，老師在教室和不在教室一樣有序，基本實現自動化，當然也存在一些問題，比喻說班干部執(zhí)法不嚴的問題，同學們不能始終如一日的問題，這是下階段我們急需解決的。

四、班級管理科學化

班級管理是一門科學，科學的價值在于求真。有這樣一個案例，一位爺爺對孫子說：我像你這么大時，從家到學校幾十里路，我從不遲到，而你現到學校只有幾里路，為什么老師還經常說你遲到呢？孫子說：我上學時路上會經過水果攤、面包攤、燒紅薯攤、網吧及各種各樣好吃的、好玩的地方，但我沒有買，也沒有進去，我經受住這么多的誘惑，我也不容易呀！這個案例告訴我們的道理是：世界萬物在不斷地變化，同一件事會因人、因時、因地而異，外部因素在改變，我們處理問題的方法也要隨之改變。作為班主任除了要具備淵博的知識和高尚的人格外，還必須與時俱進，用發(fā)展的眼光對待和處理班內的各項事物，不能循規(guī)蹈矩、因循守舊，用老眼光和老辦法去對待和處理，各種管理制度要科學，符合自然發(fā)展的規(guī)律，符合實際情況，否則對學生的教育不僅達不到預期的效果，有時還會適得其反，使班級管理陷入被動局面。

五、班級管理特色化

特色就是卓越，打造特色班級是我一直為之奮斗的目標。班級特色文化具有一種無形的教育力量，它是學生受教育最直接、最主要的影響源之一，很大程度上影響和決定著學生素質的發(fā)展。構建特色班級文化有利于保護學生身心健康，有利于提高學生的文明水平，有利于學生的全面發(fā)展和個性張揚，有利于班級工作的順利開展。本學期除了響應和實施學校所提出的以“籃球、乒乓球”為校本特色課程外，我班也在積極的探索和尋找適合自己班級的特色。比喻說實行“一三

九”班級管理模式，實現了學生自治，提高了同學們的主人翁精神和責任感，提升了班級的品位，增強了班級的凝聚力。當然在打造特色班級的路上我們只是邁出了一小步，還有很多事情要作，今后將不斷的探索、研究，形成屬于七(五)班獨有的特色班級文化。

以上幾點是我在班級管理中的一點點的體會，定有許多不足之處，在今后的工作中將不斷的改進和完善，同時要加強學習，提升自己的管理的水平和能力，尋求班級管理的最佳方法，努力向一個研究型、專家型的班主任靠擾。

第五篇：應化認識實習報告

2010~2011第二學期 認識實習報告 姓 名：張

專 業(yè)：應用化學學 號：

時 間：

正元0911 09201091247月11日

認識實習報告

1．實習目的：

實習的目的主要在于通過教師和工程技術人員的當堂授課以及工人師傅門的現場現身說法全面而詳細的了解相關材料工藝過程。實習的過程中，學會從技術人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產實踐經驗，積累相關的生產知識。通過人事實習，學習本專業(yè)方面的生產實踐知識，為專業(yè)課學習打下堅實的基礎，同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經驗。

實習還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學是要很認真的讀，要有好的專業(yè)知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎，更讓我明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓我知道了大學是為你們順應科學發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會。

2.認識實習時間：

2011年7月4日------2011年7月11日

3.實習單位概況及內容：

3.1蘇州高新污水處理有限公司

蘇州高新污水處理公司前身為蘇州新區(qū)污水處理廠，于2003年1月成立并收購污水處理廠資產，成為蘇州高新的子公司。公司注冊資本2億元。主要經營范圍是污水處理廠的籌建，生活、工業(yè)污水的處理、污水泵站的建設與管理。公司下屬五座污水廠（蘇州新區(qū)污水廠、蘇州新區(qū)第二污水廠、蘇州高新白蕩污水廠、蘇州高新滸東污水廠、蘇州高新鎮(zhèn)湖污水廠），5個污水處理廠日處理能力達到了24萬噸。處理水量逐年上升，處理效果穩(wěn)定可靠，出廠水質全部達到并優(yōu)于國家污水排放二級標準。

我們在公司技術員工的帶領下參觀了污水處理的主要流程，我們首先二號周邊傳動刮泥機和脫水機房，這是污水處理的最后一個環(huán)節(jié)——污泥的脫水過程。緊接著我們來到了污水廠的控制室，在這里可以清楚的了解污水處理的個主要工藝流程以及各個儀器的運行情況。然后我們便按照污水處理的正常順序參觀，從粗格柵到提升泵房到細格柵再到三溝式氧化溝。最后我們又聽了公司經理給我們講解了公司的概況及污水處理的指標等。我們的參觀活動大約在持續(xù)了一個多小時后結束了

3.2蘇州天馬醫(yī)藥集團有限公司

蘇州天馬醫(yī)藥集團位于中國經濟最發(fā)達的長江三角洲地區(qū)，始創(chuàng)于1993年。經過多年的發(fā)展，集團所屬產業(yè)涵蓋制藥、造紙化學品、原料藥及等三大領域,年生產能力達2萬余噸。蘇州天馬醫(yī)藥集團現擁有精細化學品有限公司、天吉生物制藥有限公司、天禾化學品（蘇州）有限公司、思凱投資發(fā)展有限公司、中科天馬研發(fā)中心有限公司等5家子公司，集科、工、貿于一體。集團現擁有：中科天馬研發(fā)中心有限公司研發(fā)基地還有以下合作研發(fā)機構：中科院生命研究院,中國藥科大學，南京藥科大學，南京大學，中科院上海有機化學研究所.公司的產品開發(fā)從項目的準備到項目實施建立了一整套的科學論證體系，確保集團公司的產品開發(fā)有效開展。天馬醫(yī)藥集團的產品主要分為以下幾類：造紙化學品：施膠系列、助留助濾劑、干濕增強劑等造紙化學品。我們視人才為企業(yè)發(fā)展的最重要

資源，企業(yè)的責任不僅在于制造產品，同時也在于服務社會，造就員工。面向未來塑造一支求真務實，開拓創(chuàng)新的隊伍。

首先在多媒體室公司職員向我們介紹了天馬公司的主要情況，包括公司的結構、經營范圍等。緊接著我們又在專家的帶領下參觀了一些實驗室，在整個參觀的過程中專家都詳細介紹了各個實驗室的功能及儀器的用途，特別是一些重要的 儀器設備，讓我們大概了解到了藥品研發(fā)的基本程序。整個參觀過程大概持續(xù)了一小時左右。

3.3蘇州第四制藥廠

蘇州第四制藥廠有限公司創(chuàng)建于1952年，專業(yè)從事原料藥和制劑的生產、研發(fā)，致力于為人類的健康生活提供優(yōu)質的醫(yī)藥產品。

公司位于蘇州市標志性景區(qū)“虎丘”山下，離國際大都市“上海”僅一個小時的車程，處于大上海經濟圈的輻射區(qū)域內。地理位置優(yōu)越，水陸交通便捷。

蘇州第四制藥廠有限公司擁有強大的生產研發(fā)能力和完善的質量保證及服務體系。所有產品均通過國家食品藥品監(jiān)督管理局GMP認證。1991年，主產品鹽酸林可霉素于國內同類產品中首次通過美國FDA認證；隨后，中間體克林霉素醇化物和縮酮化克林霉素及原料藥克林霉素磷酸酯產品又通過了美國FDA認證，使本公司成為雅培、輝瑞等眾多知名跨國公司的合格供應商，同時產品遠銷美國、西歐、東南亞等20多個國家。

在公司員工的帶領下我們參觀了藥品生產的整個流程，從原材料到成品的整個過程都做了大概的了解，老師講解的很仔細，讓我們學到了很多化工操作的細節(jié)及要求。

3.4蘇州孔雀食品添加劑有限公司

蘇州孔雀食品添加劑有限公司創(chuàng)立于1995年，專業(yè)從事于食品添加劑的研究、開發(fā)、生產和銷售。坐落于風景秀麗的蘇州市西郊，毗鄰蘇州市國家高新科技開發(fā)區(qū)，交通便利，地理位置得天獨厚。公司多年來致力于甜味劑領域的開發(fā)與研究，積累了豐富的生產經驗，擁有了一流的研發(fā)生產技術。主要產品有孔雀牌甜蜜素和華欣孔雀牌安賽蜜。多年來，孔雀秉承“以科技求發(fā)展、以市場為導向、以質量求生存、向管理要效益”的經營理念，為國內外客戶提供優(yōu)質的產品和滿意的服務。

首先在會議室由公司員工向我們介紹了很多有關添加劑的知識和公司的主要生產產品安賽蜜。然后在員工的帶領下我們參觀了生產車間，員工向我們展示了安賽蜜的全部生產過程。

4.實習總結與體會：

這次認識實習，讓我們大概的了解到了走到社會后所要面對的一些情況。這次實習雖然時間很短，但卻是是學到了一些知識，比如說，他們公司是做什么產品的，他們產品有什么特點，可以應用到什么方面，讓我更為明白的是，一個東西僅了解它的基本原理是遠遠不夠的，而是要你知道原理，以及根據原理做出東西來，僅做出東西還不行，還要將生產過程中面臨的各種工藝問題，產品的設計缺陷，產品的質量，性能問題都將得到完美的解決。這樣的話我想是每個人都所值得追求的，也是必須面臨的。其實現在的大學生更需要這樣的機會來鍛煉自己，磨礪自己。

本次實習我認為還存在一些不足之處，在實際動手方面，我們欠缺。這或許是各種各樣的原因造就的吧，比如時間問題，企業(yè)的利益問題等等，其實這些反應了一個更深層次的問題，那就是如何讓中國的大學生更好地將理論知識用于

實踐，于實踐中汲取理論知識。這就需要企業(yè)和高校之間的緊密合作，實現三贏。我知道，在這方面國內是做得不足的，這就需要引起我們的政府，教育，企業(yè)的強烈反思，并考慮詳細計劃。當然目前有很多原因限制了它的發(fā)展，比如說是企業(yè)人員對大學生持有意見，而不愿意犧牲企業(yè)的利益來發(fā)展大學生。我認為最重要的是國內的體制問題。

每個人都知道，人才是最重要的，人才是因為在足夠的學習中充分發(fā)揮自己的各種技能而服務于社會而變得重要。現在的人才在將來發(fā)揮的作用是不可估量的，因此無論怎么樣，無論是處于什么職位的人，總的說來，都應該充分發(fā)揮自己的各項技能而貢獻于社會，這樣的話，對任何都是有利的。

不管怎么說，這次實習是有所收獲的，現如今我們的首要任務是打好基礎。沒有基礎，一切都只是空談。我們的路還很長，甚至可以說還沒有開始，現在只是為開始做準備而已，沒有自己的執(zhí)著和努力，一切都只是幻想。