第一篇：1003應化團支部工作總結

1003應化團支部工作總結

光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的一年就這樣過去了。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。這一年來，我們帶著滿腔的熱情努力學習，積極工作，熱情參加活動……再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣；與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。

在我們近一年的工作中，從本班的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。為此，我們將所做工作總結如下，并希望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來的工作！團的組織建設

一、概況

1003應化團支部現有團員43名，所有團員都是全力配合、積極參與，主動提出建設性意見，并主動承擔了本支部組織的特色活動的工作。

二、支部成員

自從這43名共青團員走到一起，成為同一個支部的那天起，我們就在系領導和老師的關懷支持下，一起生活，一起學習，一起進步。同學們彼此之間關系日益緊密，許多同學是獨生子女，但是在這里他們卻找到了自己的兄弟姐妹。這個支部就是我們共同的家，每個人都在為建造一個美麗的家園而努力。

三、干部隊伍

本支部設有團支書、副團支書、組織委員、宣傳委員各一名，分工明確，團結協作，不僅切實認真并富有創新精神地完成了系團總支交給的任務，而且結合本班的實際狀況，積極創建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。我們秉承“全心全意為同學服務”的工作宗旨，在學習上勤奮刻苦、表現良好，并且與時俱進，不斷加強自身的政治思想素養，在本支部團員中樹立了良好的形象，真正起到了核心帶頭作用。

支部內部學習氣氛濃厚，同學們互相勉勵、互相幫助，克服了在新環境中面臨的挑戰，較快較好地適應了大學中的學習方式，平時充分交流，拓展思路，活學活用。在各種考試中取得了較為優秀的成績，有多人獲得不同的獎學金...我支部成員不僅學習上勤奮努力，而且在校內、院內各種活動中都活躍著他們積極熱情的身影...四、制度建設

我們以制度為團活動的依據，充分地組織團員參與到活動中來，并以此達到加強思想建設和提高團員素質的目的。我們充分意識到制度在團組織的基石作用，并且根據本支部的現實情況，有效地發揮制度在支部工作中的作用。

財務方面，由專人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必須經過團干、班干研究通過，期末公布班費使用情況，全體班委、團委審查簽字。所有推優工作，如：推薦黨員，評選優秀團員、團干等，均采用先自薦、后民主選舉的方式進行。既調動了團員們的參與興趣，又可以評選出最合適的人選。團的思想教育

一、學習教育

為了避免會多而枯燥的弊病，我們還舉行了各種主題的團日活動，使支部成員在有趣的活動中，在談笑聲中得到提高...二、宣傳教育

我支部對成員進行豐富多彩的思想宣傳教育。我們通過各種有力的宣傳手段，諸如團內院內的一些刊物，組織支部成員看電影等同學們頗感興趣的方式...團的活動

一、積極參與上級組織的活動

我們秉承化學人慣有的認真、勤奮，同時具有新時代團員的智慧與熱情。對于上級組織的活動，我們不僅及時準確地傳達給團員，而且積極配合參與。既鍛煉了同學們的綜合能力，又增強了集體的凝聚力，還拓展了大家在學術上的思路。

二、熱心策劃組織班內活動

我們在支部內部與班委團結合作，精心策劃、組織了一系列豐富多彩、十分有意義的活動。所有活動均通過提出創意、小組討論、征求意見、策劃籌備、落實實施及后期總結的嚴密組織過程。這些活動不僅...此外，通過與高年級同學的交流，感受了大學生活和學習方法，為適應大學生活和學習提供了有益的幫助。其具體內容如下：

1、中秋晚會 中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，但遠在他方求學的我們卻無法和家人團聚。為解同學們的思鄉念親之苦，我們1003應化大家庭10月8日舉行了中秋晚會

2、班級聚餐

為了團結班級同學，增強班級凝聚力，再同學們的號召下我們1003應化在十月28日進行班級聚餐，大家歡聚一起，其樂融融，大家在一起吃飯促進了大家的交流，增進了大家的感情。

3、辛亥百年主題班會

為了慶祝辛亥一百年周年，我們于十一月十三日晚七點在A106組織辛亥百年主題班會，大家聚集一堂，以這種方式緬懷了這段激動人心的歷史......4宿舍文化建設

生活在大學中，宿舍文化是很重要的，故我班開展宿舍文化建設，美化大家居住的環境，提高大家居住的條件，并由班主任，輔導員親自檢查，打分，給同學以客觀公正的評價。

5、誠信教育主題班會

貫徹系部以及學院要求，增強大學生素質修養，在十一月24日組織開展了誠信主題班會，同時警醒同學考試不要作弊，做誠實，高素質的大學生。

6、紀念一二〃九主題班會

一二〃九是個值得紀念的日子，1935年12月9日，在北京一群學生大響了運動，在今天的12月9日，我們依然記得這神圣而偉大的日子，讓同學們更銘記了歷史。

7、消防主題班會

每年的十二月是消防月，宿舍安全，防電，防火，防水，防盜，此次班會給同學們敲響了警鐘，加強了同學們防范的意識。

8、足球友誼賽

2011年12月28日下午，我們1003應化和1001金陵聯隊進行了激動人心足球聯誼塞......未來工作展望

成績固然重要，但它只代表過去，在新的一年中，本團支部將在取得的成績的基礎上，一如既往地開展做好各項工作，本團支部將計劃如下：

1、主動認真在做好黨團工作，進一步加強團風

2、配合班委搞好班風學風建設

3、調動同學的入黨積極性，及時宣傳，實踐黨的最新理論，思想。

4、采取了這種機制同時又細化了各組的任務，班長和團支書做總體的調度和控 制，使得班級的工作效率大大提高，使得團委更有生命力。能更好的為同學們服務。

通過一年的成長，我支部已逐漸成熟并強大，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發出來。我們將會克服不足不斷進步，發揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發展貢獻我們的一份力量！

在未來的道路上，我們將繼續努力，保持和發揚我們的材化精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優秀的集體，為了我們美好的明天，繼續前進！

第二篇：10應化1團支部團日活動總結材料

活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

青春給力，幸福莞工

主題團日活動

所屬欄目：

2011-2012學第一學期

活動名稱：

活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工主題團日活動 關鍵字:

活力 幸福 青春 莞工

活動作者：

東莞理工學院化學與環境工程學院10應用化學1團支部

活動來源： 原創

活動摘要: 1.主題團支部會議暨“揮灑青春活力,傳承志愿精神”

——志愿活動串燒

①、校慶感恩建筑工，幸福莞工一齊創 感恩建筑工，迎接校慶，共創幸福莞工 ②、聆聽志愿者的故事，收集背后的感動

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 訪問校團委志愿服務中心常務副主任和12個院（系）志愿服務站主任，以志愿者的角度深入去了解志愿者，同時呼吁更多的人加入到志愿服務隊伍中 ③、延伸愛心舞臺，攜手體驗環教

環保義教，結合專業特色，變廢為寶，制作工藝品，讓廣大青年團員擁有環保意識，建設幸福莞工

2.“我為莞工添活力，給力青春贏光彩” ——10應化1團支部運動會

文體結合，學習十七屆六中全會精神，了解校史，發揚奧運精神，加強精神文明建設，鍛煉團員的身體，展現團員的青春活力，增強團員之間的凝聚力，營造良好的校園文化氛圍

3.“幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響”暨團支部總結大會 支部團員動手改編歌曲，“親愛的莞工，您的希望在發芽。學而知不足，我們不會忘”。歌頌莞工，為校慶獻禮，展現青春活力，營造書香校園氛圍，共創幸福莞工

活動目的意義: 學習中國共產黨第十七屆六中全會精神，立志做“四有”新人。鍛煉團員的能力，展現團員的青春風采，使團員青年奮發成才，更好地活躍于共青團基層組織，真正“給力青春，幸福莞工”。增強團員之間的凝聚力和集體榮譽感。積極響應省團委“活力在基層，成才在莞工”的號召。

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

首頁圖片：

團組織類型： 團支部

活動時間：

2011年10月14日至10月29日

活動地點： 東莞理工學院

參與人數: 40

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 活動成效:

1、活動的性質和內容很大程度地調動了同學們參與的積極性，校內和校外結合，用火一樣的青春，弘揚志愿精神，傳遞愛的接力棒。讓廣大莞工學子齊擁有奉獻精神，共創幸福莞工。

2、關注時事，學習十七屆六中全會精神，營造校園文化氛圍，文體結合，為校運會和院運會選拔人才，展現本支部給力的精神面貌，增強支部團員之間的凝聚力，體現出幸福莞工幸福你我。

3、激發本支部成員的創作能力，展現我們青春、活力充沛的面貌，增強本支部的凝聚力，將我們改編的歌曲高聲歌唱送給我們生活一年的莞工，預祝莞工建校20周年。

經費預算詳情: 染料：10 材料：30 獎品準備：50元 影印與紙張費：30元 共計120元

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 媒體報導： 應化1團支部團日活動精彩開鑼

團日活動新聞稿

2011年10月17日上午10點30分，10應化1團支部在6A405召開主題團支部會議，助班陳煥節、化環學院團總支組宣部部長羅權出席會議。會議上負責人通過生動有趣的方式講述了本學期團日活動的具體安排，說明本學期團日活動的具體目標與意義，并動員支部團員積極參與活動。期間，組宣部部長宣講了挑戰杯的基本概況，全體團員都在認真聽講。

當日下午，團日志愿活動串燒之“校慶感恩建筑工，幸福莞工一齊創”正式舉行。團支部成員帶上親自煮的糖水到達裝修工人工作處，為裝修工人送上慰問。活動在輕松愉悅的氣氛中進行，裝修工人講述了自已的生活和工作故事。據悉，我校裝修工程進展順利，在不久將來，校園將會是一派新氣象。團日活動火熱進行，當晚，團日志愿活動串燒之“聆聽故事，收集感動”拉開帷幕。本次，團支部成員與校團委志愿服務中心常務副主任吳藝鋒進行心靈交談，聆聽她點點滴滴的志愿感動故事。采訪中，吳藝鋒傳達了她的志愿宗旨，希望各位志愿者更好地認清自我志愿的目的，把志愿服務當作一種習慣。

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

我為莞工添活力，給力青春贏光彩

團日活動新聞稿

10月22日上午9:00，化環學院10應化1團支部在真草球場舉行了團日活動之 “我為莞工添活力，給力青春贏光彩”運動會。該支部助班、前學生黨支部書記陳煥節作為此次運動會的嘉賓來到現場觀看活動。

據悉，此支部運動會不但是為了展現團員的青春風采和團隊精神，更是為院系運動會和校運動會做好充分的準備。參賽團員以小組為單位，男女搭配的方式分為五個隊伍。而比賽項目有：男子100米、男子50米、跳遠、立定跳遠以及5×50米男女混合接力賽。

運動會由一份以“幸福莞工”為主題的趣味試題拉開序幕，考察了他們對莞工的認識和了解。接下來，在賽場上，運動員們激情飛揚、奮力拼搏，發揚了“更高、更快、更強”的運動精神，整個場面熱鬧非凡。而運動會更是在5×50米男女混合接力賽的激情碰撞中被推向了高潮。賽后，嘉賓陳煥節分別給最佳給力小組和最佳運動員予以頒獎鼓勵！

此次團日活動，不僅展示了10應化1團支部團員的青春與激情，還增強了團員之間的凝聚力。團員們用他們的給力青春，為莞工添加活力。

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響

團日活動新聞稿

2011年10月23日19:30晚，10應化1團支部開展了“幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響”主題團日活動。本次活動特邀了助班陳煥節、化學與環境工程學院團總支常務副書記曾銀玉、建筑工程系團總支第一副書記黃浩輝、電子工程學院團總支第一副書記黃靜怡為嘉賓。

一首《莞工，我們的夢想》改編歌曲拉開了活動的序幕，該支部成員婉轉動聽的歌聲和輕快的伴奏傳達了他們對莞工的熱愛之情，更傳述了他們的夢想，他們的未來。隨后《莞工，我愛您》改編歌曲更是把活動推向了高潮，支部成員在音樂伴奏聲中還表演了一場趣味十足的情景劇。期間，嘉賓曾銀玉也即興帶來了一首《童話》。聆聽著一首首美妙的歌曲，全體團員是很陶醉，一直為表演者喝彩。

歌唱比賽完畢之后，接著就是團日活動的總結。團支書、青年團員以及嘉賓都發表了深刻感言。最后。全體成員起立齊唱團歌，同樣用青春洋溢的歌聲為整個團日活動畫上完美的句號。活動結束時，嘉賓和10應化團支部全體團員合影留念，定格住這一刻的溫馨。

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 活動方案：

活動一 主題團支部會議暨“揮灑青春活力,傳承志愿精神”

——志愿活動串燒

一、活動流程：（1）、準備階段

1、申請好課室開主題團支部會議

2、提前做好聯系工作，與學校建筑工人負責人、校志愿服務中心常務副主任、12個院系志愿服務站主任、環教隊取得聯系

3、購買卡紙等材料

4、收集廢報紙、廢硬紙盒、塑料瓶（2）活動階段

1、主題團支部會議

①、團支書對本次團日活動內容進行簡單介紹并明確目標 ②、各個活動主要負責人介紹活動，并安排好工作 ③、宣講挑戰杯的基本概況 ④、助班發表講話 ⑤、奏唱團歌，會議結束

2、校慶感恩建筑工，幸福莞工一齊創 ①、煮好糖水

②、帶上糖水去慰問為迎接校慶而辛苦工作的工人，體會建校工人的辛勤付出，通過交談與慰問，拉近與建校工人的距離。

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

3、聆聽故事，收集感動

①、每一個志愿者身上都有感人的故事，每一個奉獻者背后都有不為人知的辛酸與感受。活動中，和志愿者進行心靈交談，認真聆聽他們的故事，并記錄下來 ②、活動最后嘉賓書寫感言，合影留念

③、活動結束后，將記錄的感動故事通過各種渠道進行宣傳，裝訂成冊

4、延伸愛心舞臺，攜手體驗環教

①、參與環教的志愿者自覺地看與當天活動主題有關的環保知識，并了解好活動時的大概流程。

②、活動時，聽取環教隊負責人的安排，做好自己的任務，宣傳環保知識，讓更多的人加入到保護環境的隊伍中來 ③、和小學生一起制作環保工藝品 ④、活動結束后合影留念

活動二 “我為莞工添活力，青春給力贏光彩”

——10應化1團支部運動會

一、活動流程：（1）準備階段

1、聯系好嘉賓

2、打印有關十七屆六中全會精神和校慶的資料

3、工作人員提前對活動場地進行布置并分配好各人負責地點（2）活動階段

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 1、5組參賽小組（每組6個同學）到指定賽場簽到

2、由總負責人說明運動會項目、注意事項，活動開始

3、分發十七屆六中全會精神的資料進行交流學習

4、運動會設置7個項目，各小組通過參加所有項目，工作人員記錄積分，前3名小組獲獎。

5、活動結束后，嘉賓為獲勝團隊頒發獎狀及獎品

6、全體合影留（3）注意事宜

1、開始時每個小組能拿到我們事先準備的“有關學校建校20周年”的問題答對相應的題數，就可以進入下一個點。（一題一分）2、50米跑步、跳遠、100米跑步、三級跳、混合接力 所有的田徑項目都由小組派出一個組員完成，得出1，2，3名。（第一名5分，第二名3分，第三名1分）

3、在每個項目會工作人員。最后完成項目的任務后每一隊回到指定賽場抽取一張相片（莞工一角）；根據相片找地方并用手機從不同的角度拍取景點再回到指定賽場。工作人員驗證后記錄出名次。（第一名5分，第二名3分，第三名1分）

4、所有活動完成后，工作人員統計分數的出前三名。

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 活動三 “幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響”

暨團支部總結大會

一、活動流程：（1）準備階段

1、把支部團員分為四組

2、每組自行改編歌曲和排練

3、工作人員提前申請活動場地并在活動前進行布置

4、制作宣傳海報，并宣傳支部活動意義

5、準備活動所需的電腦、音響、燈光、獎品

6、提前聯系嘉賓：化環學院團總支常務副書記曾銀玉、建筑工程系團總支第一副書記黃浩輝、電子工程學院團總支第一副書記黃靜怡（2）活動階段

1、所有工作人員提前到達場地，同時對場地進行布置，特顯熱鬧的氛圍

2、活動所有人員簽到

3、主持人說明活動意義

4、開始分組改編的歌曲比賽，單人歌唱比賽

5、玩個小游戲，休息一下

6、繼續進行下半場

8、全體合唱一首改編的歌曲

7、評委選出最好的團體，選出最好的個人獎

9、嘉賓頒獎

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

10、團支書總結講話，支部成員志愿分享感受

11、奏唱團歌

12、合影留念

（3）附件：10應化1團支部歌曲改編（其二）

一、最美的殿堂（改編自：最美的太陽）

不在彷徨 有你陪我在身旁 不再絕望 有你給我的翅膀 忘了眼淚 我的痛也隨風飛 忘了時間 我的夢也能實現

莞工人，爭創輝 莞工路不后退 讓我心中 充滿幸福的感動

協同伴 往前追 手牽手 不后退 幸福莞工有你我不怕累 多么快樂，相聚在下沉廣場 給我舞臺 讓我勇敢往前闖

不怕受傷 青春為你而張揚 莞工天 莞工地 是我筑夢路上最美的殿堂

莞工人，爭創輝

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

莞工路，不后退 讓我心中 充滿幸福的感動

協同伴 往前追 手牽手 不后退 幸福莞工有你我不怕累 多么快樂，相聚在下沉廣場 給我舞臺 讓我勇敢往前闖

不怕受傷 青春為你而張揚 莞工天 莞工地 是我筑夢路上最美的殿堂

莞工人，爭創輝 莞工路，不后退 讓我心中 充滿幸福的感動

協同伴 往前追 手牽手 不后退 幸福莞工有你我不怕累 多么快樂，相聚在下沉廣場 給我舞臺 讓我勇敢往前闖

不怕受傷 青春為你而張揚 莞工天 莞工地 是我筑夢路上最美的殿堂

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

是我筑夢路上最美的殿堂

二、莞工我愛你（改編自：北京歡迎您）

莞工第一道晨曦 照進我們心里 劃破長空溫暖依舊 書香滿載懷里 莞工大門常打開 開放懷抱等你 擁抱過就有了幸福 我更愛上這里 不管遠近都是家人 請不用客氣 只要我們在一起 幸福就伴你 我們充滿著朝氣 唱響青春歌曲 為我們的幸福奮斗 留下最美回憶 共聚一堂都是家人 請不用拘禮 我們有緣在一起 幸福就伴你 莞工我愛你 為你綻放魅力 跳躍中的青春充滿著朝氣 莞工我愛你 讓我們共同去努力 在新天地創造奇跡（music）我們充滿著朝氣 唱響青春歌曲 為我們的幸福奮斗 留下最美回憶 共聚一堂都是家人 請不用拘禮 我們有緣在一起 幸福就伴你 莞工我愛你 為你綻放魅力

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

跳躍中的青春充滿著朝氣 莞工我愛你 讓我們共同去努力

在新天地創造奇跡 莞工我愛你 為你綻放魅力 跳躍中的青春充滿著朝氣 莞工我愛你 讓我們共同去努力

在新天地創造奇跡

活動總結： 優點：

總體來說，我們這次以“活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工”主題團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

這次的團日活動方案，我們從暑假就開始討論和收集意見了，而且每個活動開展前都會做好充足的準備工作。比如有很多支

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 部反映申請不到課室，而我們卻是已經提前6天申請了課室。正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、積極性高，參與率高

舉辦大眾喜歡的、而且又切合主題的活動。如“幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響”的活動，鍛煉青年團員的制作能力，體現青春活力，又表達了對莞工的愛。大家熱情如此高漲，活動開展自然順利。

3、分工具體、合理

活動分工明細，把工作具體安排下去，讓每個人都參與到活動中來，每個人都是活動的主人，又減少負責人工作負擔。

4、活動新穎，影響大

志愿活動串燒——聆聽故事 收集感動中，以志愿者的角度去訪問志愿者，讓人擁有更深的感受，而且12個院系的志愿者都訪問到了，并做好宣傳工作。

5、活動時間安排合理

支部團員較多，體育課和選修課時間又不同，但是活動卻能合理安排在大家沒課的時候，不影響學習。

6、活動內容豐富、充實

內容豐富，志愿類以串燒的形式，把幾個小活動串連起來

7、結合近期時事熱點和實際背景

中國共產黨第十七屆六中全會、校慶20周年、幸福莞工

8、活動意義深刻以及亮點明顯

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工（1）“揮灑青春活力,傳承志愿精神”——志愿活動串燒 內容豐富，涉及范圍廣，有感恩、關懷、義教，體現志愿服務精神。以校慶20周年為背景，感恩建筑工人。訪問12個院（系）的志愿者代表，呼吁更多人加入志愿隊伍。結合專業特色，環保義教。

（2）“我為莞工添活力，給力青春贏光彩”——10應化1團支部運動會

文體結合，體現良好校園文化氛圍。既進行文體競技，展現青春活力，又了解校史，迎接20周年校慶，學習十七屆六中全會精神，升華思想。

（3）“幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響”活動

緊扣主題，用新穎、實效的形式展現主題。通過自己動手改編歌詞，提高自主創作能力，營造書香校園氛圍。青春給力，為校慶獻禮，表達了對莞工的愛。

不足：

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足

1、場面有點混亂

活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、時間觀念較差，不夠準時

個別團員比較拖拉，沒有在規定時間內到場，影響活動進程。

3、時間有些倉促

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 由于團日活動時間縮短，顯得倉促，有些準備工作不到位。

4、安排上存在不足

主要體現在活動中支部個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

展望：

這學期的團日活動只有半個月，老實說時間很短，也很趕。但是對于我們團支部來說，這半個月卻收獲了很多。很多時候，感情只有在活動中才培養出來的，我們一起苦、累，一起玩、樂，我們支部變得更加有凝聚力。這不就是團日活動的一大意義嗎？

當然在肯定進步的同時，我們也要分析與總結不足。我們要正視自身的不足、失誤，從中吸取教訓，積累經驗，把以往的過失變成前進的墊腳石。只有這樣，本支部才能夠擁有強大的戰斗力，才能開展更加優秀的團日活動。

每一次的團日活動，都能更好地增進同學們的友誼，增強團支部的凝聚力，真正地認識到在大學里我們怎樣過才更充實。在大學期間里，我們不僅要學好本專業的知識，更重要的是促進個人的全面發展，回顧以往，讓我們驕傲，展望未來，使我們昂揚。

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 活動心得：

“揮灑青春活力,傳承志愿精神”

—團日活動心得

愛，如一池清澈溫暖的湖水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日里一片榕樹下的綠陰，漫漫荒漠中的一塊綠洲??作為新時代的大學生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一，我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒。正所謂授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。因此，我們揮灑青春活力,傳承志愿精神，通過“志愿串燒”等一系列志愿活動，煥發出“青春給力，幸福莞工”的新氣象新風采。

每一個志愿者身上都有都有感人的故事，每一個奉獻者背后都有不為人知的辛酸與感受。只有真正當面聆聽他們的聲音，才能了解志愿奉獻的偉大，才能帶來心靈的一次次巨大的震撼。因此，我們進行了“聆聽志愿者的故事，收集背后的感動”的志愿活動，通過采訪12個院系的志愿者，聆聽他們志愿活動中感動事跡，分享他們寶貴的經驗，從而讓我們意識到無論我們身著何裝，口講何語，人在何處，都要以奉獻服務的思想武裝自己，永葆一顆志愿者之心。

揮汗如雨，黑黝黝臉龐，在熱火朝天的工地上，添磚加瓦的維修工人用他們勤勞的雙手，修飾著我們美麗的校園。因此，為了感謝維修工人的辛勤付出，我們開展了“校慶感恩建筑工，幸福莞工一齊創”的志愿活動，通過與他們交談，送上我們精

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 心熬煮的糖水，從而讓他們在辛苦中得到絲絲關心，感受到我們青春活力的一面。

“環境保護”這個四個字對于我們并不陌生，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。因此，我們協助環教隊進行了一次環保活動，在環教的整個過程中，小朋友的純真、調皮，讓我在小朋友的世界里遨游得很快樂，通過與小學生開心地交流，我感受到環教活動所蘊含的意義。我們希望用行動來營造一個環保氛圍，吸引更多的人加入到保護環境的隊伍中來。

“一名志愿這就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速，這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。”

“幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響”

—團日活動心得

2011年10月23日晚，我們10應用化學1班舉行了“幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響”團日活動。

其實，活動的形式不一定必須華麗，不一定要有太多物資的支持，我想重要的是意義，重要的是我們這一伙人能夠開心地去享受這個屬于我們10應用化學1班的團日活動。

活動當晚，我既是活動的歌手，也是活動的歌迷。但是不管

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工 我充當其中的哪一個角色，我都感受到了其中的那份快樂。我為大家努力改編歌曲感動，我為大家放聲高歌感動，我為大家極力搞氣氛感動。每個瞬間的感動使我真的很開心。也許，我們都是背井離鄉來到我們可愛的莞工求學，和家人離別的感受不好受。但是幸運的是我們來到了10應用化學1班，班級的凝聚力減輕了我們對家人的思念。因為在這個大家庭里，我們擁有了別樣的溫暖。每一個活動給予我們每一次的快樂，每一次的活動編織了我們的友誼。歌唱比賽當天，我們10應用化學1班的每位成員都用歌聲表達了我們對這個班級的愛，大家都用努力表達了我們對這個班級的情，更多的是表達了我們對莞工的愛。

“幸福莞工以歌頌，給力青春齊唱響”，這個團日活動意義深刻。它，又一次記載了我們10應用化學1班的美好時光，表達了我們對莞工的美好祝愿。

10應用化學1團支部 活力在基層 成才在莞工——青春給力 幸福莞工

活動照片：

10應用化學1團支部

第三篇：應化101班就業工作總結

廣西民族師范學院化學與生物工程系應用化工技術101班畢業生就業工作總結

（王巧明）

在學校和系領導的指導下，我比較順利的完成了應用化工技術101班的畢業生就業工作，現將一年的工作總結如下：

一、畢業生基本情況：

我所帶的應用化工101班共有畢業生23人，其中男生17人，女生6人。

二、基本經驗：

1、系領導組織有方、指導及時、得力。2012年秋學期初，我們系領導就組織全體教師召開就業工作會議，要求全系教師每人指導10位左右的畢業生。要求每位老師組織自己指導的學生開會，指導他們制作求職簡歷，經常聯系學生、進行心理疏導，為外出求職的學生提供校內服務，使學生在外求職覺得有依靠、無后顧之憂。系領導還經常組織輔導員隊伍開會，對就業工作中遇到的各種新問題及時進行討論，研究新的應對措施和方法，取得了很好地效果。對于我們新從事就業工作的輔導員，領導經常與我們進行交流，出點子幫我們解決工作中遇到的各種困難。

2、措施得力。系里多次組織畢業進行講座和座談，比如在學生外出就業之前進行畢業生應具有的心理準備講座，面試技能，畢業生的各種檔案的流轉等等，免除學生的后顧之憂。派專人負責搜集我們專業相關的就業信息，在系網站進行發布和更新，為學生提供便利的就業信息渠道。院領導、系領導也發動自己的人脈資源為學生找到了不少的就業機會。在學生離校之前就收集學生的各種聯系方式，包括本人手機、qq號，家里的電話，家庭住址等，使指導老師無論在什么情況下，都能夠聯系到我們的學生。

3、就業率較高，就業渠道多樣。在系領導、老師們的指導下，我們班的學生牢固樹立先就業、后擇業的觀念，出去以后很快就順利就業了。有從事化工行業的，也有做酒店服務的，有做培訓班的，有積極響應“西部計劃”的??

三、存在的問題：

1、由于我第一次帶畢業班，有些業務不太熟悉，要等到學生來問，才意識到這是一個問題，而自己又不能及時、準確的回答學生。不過，一旦遇到我不能解決的問題，我都及時與領導和經驗豐富的老師交流，雖然沒能及時回答，但是也沒有耽誤學生的事情，以后一定要加強業務學習。

2、學生喜歡頻繁的跳槽。有部分同學從一月到六月換了兩、三份工作，這樣不利于學生的職業發展。在以后的就業指導工作中，我們要用事例和用人單位的招聘條件教育學生，一旦找到知己喜歡的行業，不要因為工資待遇和工作累而隨便跳槽，進行低水平的重復建設，影響自己的職業生涯發展。

3、畢業生就業材料催交還不夠得力，其中最后在統計中沒有就業的那位同學，實際上是就業了的，只是因為簽約比較晚，而沒有拿到材料。以后要催交就業材料要更加勤快，特別是對于平時比較散漫的學生。

在學校和系領導的指導下，在老師和學生們的配合下，我所帶領的應用化工101班的同學基本順利就業，深感欣慰。

2013-10-14

第四篇：2005年04應化創建紅旗團支部申請書

2005年04應化創建紅旗團支部申請書

作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：

支部班子建設：本班有完善的規章制度（參見附錄一：2004級應用化學專業班規）和健全的組織機構（參見附錄二：04級應用化學專業班團干職責）。根據以上兩個規章制度，各團干、班干分工明確，使本支部能發揮核心作用，能積極順利地開展班級活動。

支部制度建設：

4482 更新時間：2006-4-5 21:17:03

（1）財務管理制度：日常班費由生活委員代為保管，由全體班團委共同監督。原則上每學年收取5-10元班費，以補貼班上的共同費用。如有大型活動，會通過全班表決后決定是否增收。日常開支有清晰的財務報表記錄。每學期向全體成員公布一次。

（2）三會一課制度：

所謂“三會一課”是指：定期召開支部團（黨）員大會、支部委員會、團（黨）小組會，按時上好黨課。

團員大會，每學期召開一次。由支部書記主持。

主要內容是：學習上級黨團組織有關文件、傳達會議精神；通報支部工作情況，聽取成員意見和建議，部署工作；討論通過黨員發展、轉正。

支部委員會，每月召開一次。由支部書記或黨員主持。

主要內容是：學習黨的路線、方針、政策；討論決定班中本月活動；總結部署工作；研究黨員發展、轉正和自身建設問題。

團小組會，不定期召開。由團小組長主持。

主要內容是：學習上級組織有關文件；匯報成員個人思想和工作情況，開展批評與自我批評；醞釀黨員發展、轉正情況。

黨課，由學院組織。參加人員為全體黨員和入黨積極分子。

授課內容是：傳達黨的文件，黨紀黨風和黨的有關知識教育、表彰先進人物、播放有教育意義的電視錄相等課程。

注：三會一課制度才剛在我們班中開展，還有許多不完善的地方，希望能得到輔導老師們的指導。

（3）推優制度：通過對班中同學的思想覺悟觀察定期推選優秀團員加入中國共產黨。

團員管理與發展：團支部委員會定期開會（一般為每月一次），把團員注冊、團費收繳、組織關系轉接、推優工作制度化和規范化。

（4）推優工作：共青團是中國共產黨的后備軍，因此在開展各式各樣的活動的同時，我班也不忘努力鼓勵各位團員積極入黨，為黨輸送新鮮血液，把推優工作落到實處，使其有計劃，有成效。班上已有超過半數的同學向組織遞交了入黨申請書，盧秉泰等12人進入了組織部學習，陳秋菊等3人進入了學校黨校學習，其中周文木同學被評為黨校優秀學員。在上學期胡京可、周文木兩人成為預備黨員；另外，黨員王剛還在黨支部擔任組織委員一職。

二、團的思想教育

★工作方法★

（1）在灌輸教育的同時，團支部還要積極動員和引導同學們參加社會實踐鍛煉。

（2）要發現同學的閃光點，使他們學有所用，才有所施，勞有所得，軾有所獎。并以他們身上存在的一些消極因素，進行批評幫助，使之盡快糾正。

（3）思想工作要做到為經濟工作服務，使思想政治工作落到經濟工作中去，并貫穿始終。

（4）在思想教育工作中，團支部要善于把精神鼓勵和物質獎勵結合起來，正確發揮它們各自的教育和激勵作用。

（5）解決思想問題和解決實際問題相脫離，如果只重視解決思想問題，不重視解決實際問題，那么思想教育也是難以奏效的。

（6）榜樣教育特別是要培養和樹立同學身邊的典型，激勵和引導他們進步，同時還要重視自我教育的功能。自我教育是榜樣教育的特殊形式。

（7）團支部不應把自己看成一個“自給自足”的教育單位，而要促進思想教育工作走向社會化，要依靠社會的力量共同做好青年教育工作。

1．學習教育：組織團員學習上級團委規定的有關文件，有針對地展開共產主義、社會主義、黨的路線、方針、政策、革命傳統、愛國主義、集體主義、改革開放、社會主義民主與法制、艱苦奮斗、人生觀、世界觀、價值觀的教育，國情教育，國防教育，理想教育和團的基本知識教育，提高團員的思想政治覺悟。學會利用三會一課和組織生活組織團員宣傳和學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。經常開展理想信念教育和主題團日活動（五四青年節——團員社區援助活動正在籌備中）。

2．宣傳教育：積極利用團的宣傳陣地對團員青年進行思想教育，做好對內對外宣傳擴大院校影響。鼓勵黨團員積極向各級刊物和各類媒體投稿。我們團支部是主要是由班內黨員負責通過團支部會議、團支部的團建網站（班級網站中會有由相關板塊）、主題團日活動、共產主義實踐會的小組學習等方式來開展團的思想教育。

3．實踐教育：我團支部的實踐教育是圍繞團組織的活動進行的，本支部積極組織團員參加青年志愿者活動，參加社會義務勞動等，收到了很好的效果。截止到目前為止，我團支部的實踐教育可謂是碩果累累：在05年暑假和06年寒假，高雷等9人參加了各式社會實踐活動，如“尋訪中大校友活動”，參觀制藥廠，社會扶助志愿者活動等。在2005年暑假，談志成、李亮兩位同學還參加了學校組織的“三下鄉活動”。另外，劉明等4位女生發揮自己無限的愛心，無償捐助一位偏遠山區的失學兒童重返校園，繼續完成學業。

三、團的活動

我團支部在上級團支部的支持下組織了豐富多彩的活動，并且對每次活動都進行了計劃與總結，取得了良好的效果。除此之外，我們還對學院或珠海校區組織的活動積極參與，部分取得了優異成績。

學院男子及女子籃球賽

本支部在得知學院在化學節將舉辦這一比賽時，很快就組成了隊伍參賽，在比賽中，我們的隊員團結拼搏，而場外的啦啦隊也是熱情高漲，班上的大部分同學都自發地到現場為隊員加油打氣。最后，我們的男女隊的比賽都沒辦法進入復賽，但最可貴的是，我們贏得了友誼，贏得了團結。

第六屆化學節風箏大賽

為了支持這一環保活動——保護我的藍天，讓風箏任意飛翔，我們文玉萍等9位同學參加了此次活動。

在各級各類比賽中，本支部或支部成員也等到優異的成績：

05年校道接力賽第一名：范小庫；

中大珠海校區第五屆乒乓球球賽團體第二名：陳俊、肖國志；

中大珠海校區第五屆乒乓球球賽男單第五名：陳俊；

珠海旅游形象大使競選提名獎：徐璐。

四、學風建設

我班的學習氣氛濃厚，學風優良，全班同學的整體水平在年級中屬于中上水平。在2005年化學院優秀學生及單項獎（本科生）評選當中，我們班有四分之一的同學得到了獎學金：一人獲得一等獎學金兼上海和氏壁捐贈獎學金；八人獲得二等獎學金；七人獲得三等獎學金。在2005年，我班已經有46人（74.3%）通過了全國英語四級考試，其中有一半的同學成績為優秀，有資格參加口語考試；另外還有兩人以優異的成績通過六級考試。

五、特色活動

大學新生交流會

作為過來人，我們深深地明白到大學新生的迷惘心態。絕大部分新生好不容易通過了高考的歷練，終于踏進了中大的校門。然而他們心里卻充滿了不確定感：大學學習與高中的學習有何差異？大學到底應該學點什么？應如何處理與室友之間的關系？怎樣平衡學習和工作的時間？如何面對大學校園中的情感問題??

為了起到傳承的作用，在軍訓期間我們多次組織班上的同學到大一新生宿舍進行慰問。在十月中旬我們還為05級應化專業籌辦了一次大學新生交流會。我們在本專業邀請了幾位學習拔尖，工作出色的同學，為師弟師妹們介紹經驗，分享感受。活動結束后，還把班上一部分同學的聯系方式留給師弟師妹，以便日后繼續聯系交流。

念師恩

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。作為感謝老師、回報老師的節日，每到教師節，學子們都會忙著準備自己心愛的禮物給老師。今年的教師節我們為老師準備了一個特別的禮物——一張光碟，里面錄有我們的歌聲和我們對老師的祝福。

9月9日下午，我們班的“唱歌代表團”集中在“530制作組”所在的工作室——L9-530宿舍進行錄歌的全過程。9月的天，在珠海還是蠻熱的，二十幾個人擠在一間小小的宿舍著實讓人有點透不過氣來。不過，在錄歌的整個過程中大家沒有絲毫的怨言。錄歌開始了，我們先把代表團分成好幾組，每組唱一首歌，然后再進行大合唱。輪到唱歌的同學挑出自己最拿手的歌，很用心地去唱，唱了一遍覺得效果不理想，再唱，直到覺得滿意為止。

就這樣，一組輪完接著下一組，每個同學臉上都寫滿激動，也許在唱過之后才發現用心把歌唱出來其實是傳情達意的最好方式。在最后的大合唱中，我們雖然沒唱歌頌老師的歌曲，但我們用大家都熟悉的《同一首歌》同樣地表達了我們的心聲：??終于迎來了這歡聚時刻??同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。但愿在這學子們共同歡聚的時刻——教師節能夠讓每個人都心懷感激，感謝師恩，回報師恩。

當晚，我們把制作好的光碟送到老師手上，老師很是激動，說這是今年收到的最好的禮物。因為只要把光碟放進電腦，隨時都可以聽到我們的聲音，即使以后我們都畢業了，還是可以回憶起師生之間的那份深厚的情意。

注：錄制的歌曲在文件夾《我們班的mp3》中。

共樂園燒烤

11月11日,我們應用化學班的同學一起到珠海唐家灣共樂園進行了燒烤聚會。

共樂園是中國第一任總理唐紹儀的故居，山清水秀，茂林修竹，涼亭荷塘，風景秀麗。這次活動的主要策劃者是我們的班長徐鎮耿。在此之前,他作了充分的準備工作,事先游覽了整個園子并在不同的涼亭周圍藏著“寶 藏”。

到了共樂園,大家自由分成五組，然后就開始我們的第一個游戲--共樂園尋寶。游戲的規則是：在一小時內依照所抽取的紙條上的提示找到院徽。班長和團支書想了很多點子，把英文單詞，歷史傳說等編成提示，讓每組的代表抽取。同時班委也準備了五份禮物，先找到的有優先選擇權。

接下來我們一起圍成一個大圈做游戲，游戲的規則是：依次數數，隔7或7的倍數或尾數是7的數不數而以應用化學代替，數錯的要回答抽取的問題。這些問題都是一些關于我們班同學的，比如誰穿42碼的鞋，誰來自寧夏，誰來自東北，誰會彈古箏等等。如果回答錯誤就要接受大家的“懲罰”。

像溫敏和肖國志就為大家唱了劉德華的天意，還有幾個人還表演了戀人分手的場面和求婚的過程，本人頗感動。我們還進行了8人一組的協調游戲，在規定的時間內誰能做到高難度的手腳協調,該組就獲勝。比如,8人中只需有3只腳和6只手碰地,身體不需碰地。

稍候，大家有的劃船，有的釣魚，還有的圍在一起聊天，開開心心，其樂融融。大家還一起燒烤,這時我們的班主任劉嵐老師也來了，跟大家一起燒烤，還一起劃船。

下午的時候很多男生脫了鞋,卷起褲管撐著竹排打水仗，很久沒這么玩過了，很多人的衣服都濕了。最后我們把那些釣來魚殺了，也烤了吃掉了。班上的強人葛冰清居然釣到一條幾斤重的，實在是高手啊。

傍晚的時候男生又開始了足球比賽。阿強不是守門員,但是守門員天然是阿強(阿強來自東北，身材魁梧，一表人才)，就像金銀不是貨幣，但貨幣天然是金銀一樣。小庫居然光腳踢球,帥呆了。阿耿的頭球，一個字,酷!晚上走的時候班主任還邀請我們到她家玩，大家一直騎車沖到她家樓下??

化學論壇活動

化學本科畢業后何去何從？考研？就業？你對保研考研的問題有多了解？你想知道求職面試的必勝絕技嗎？即將踏上未知的征途，你準備好了嗎？

為了讓化院的同學們更清楚自己的人生方向，我們特地邀請了已走過本科生涯的師兄師姐，與我們一起暢談他們的大學經歷，分享他們的研究生生活和工作中的酸甜苦辣，并解答同學們普遍關注的考研、就業、求職面試等問題，傳授成功經驗，讓我們更了解化院人的就業前景。

由化學院團總支主辦，本專業承辦的化學論壇第二期“走出化院”于3 月25日下午15：00在教學樓E201順利舉行。此次論壇主持人為宋博，特邀嘉賓是劉潔予老師，鄧賁師兄（曾任學生會主席，面試過聯合利華，雅芳等大型企業，有豐富的面試經驗。后成功進入招商銀行），馮飛月師姐（今年以無機班第一的優異成績考進中大化學研究生院）。

在此次論壇之前我們班作了充分的準備，首先是班團委內部召開了會議，確定了具體工作的分工。然后在論壇前一周又召開了班級會議，在班級動員會議上，大家積極爭著報名做各項工作，很多同學一個人報了好多項。

在此次論壇中化學院的同學都表現出相當高的熱情。論壇前幾天我們全班半數人員出動，到化院各宿舍做問卷調查，了解大家對學習生活規劃方面的信息.后又分發了關于嘉賓簡介的傳單。宣傳委員以及班上美工好的同學一起為此次論壇及時的進行了海報和噴繪宣傳。幾個女生為了給嘉賓準備禮物，熬夜到天亮為嘉賓手工繡制了帶有中大化院院徽圖案和中大標志的鑰匙扣。為了顯示充分的尊重，我們還給學生會各部部長和主席以及化學院各班班長送去了親手制作的邀請函。

在論壇當天下起了大雨，但這沒有絲毫影響此次論壇，反而更顯現出應化專業的團結。現場工作人員提前幾個小時就到了，而且分工明確：有的布置場地，有的懸掛橫幅；有的拍照和攝像；主持人和團支書就負責接待嘉賓。

三點正，論壇正式開始。在悠揚的背景音樂下，到場的同學都專心聆聽嘉賓們的人生經歷和感悟。現場氣氛相當熱烈，嘉賓們一段段精彩的講述都贏得了同學們陣陣雷鳴般的掌聲，在提問環節大家更是爭先恐后地提問。此次論壇收到了相當好的效果，很多同學對自己的專業有了更深刻的了解，也對自己的奮斗方向更加明確了。

為了有事不能前來的同學不會錯過此次精彩的論壇，我們班還特地找技術人員為我們拍攝了DV，以備日后上傳到網上，供有興趣的同學們下載。

那天雖然下著大雨，寒意綿綿，但看著班上的同學都為論壇忙得不可開交，我們的心真的感到很溫暖。在此，十分感謝04應化專業全體同學的無私付出，希望大家都能擁有美好的回憶。

切實有序地實施“大學生素質拓展計劃”

“大學生素質拓展計劃”的主要內容是以開放大學生人力資源為著力點，進一步整合深化教學渠道外有助于學生提高綜合素質的各項活動和工作項目，幫助大學生完善智能結構，全面成長成才。為了相應學校的號召和大力配合“大學生素質拓展計劃”在中大的全面實施，本支部嚴格按照規章制度，充分發揮好支部的組織、登記、考核以及監督作用。在每辦完一場活動后，都認真有序地實施“大學生素質拓展計劃”，建立以《大學生素質拓展證書》為載體的綜合素質評價體系，建立和規范電子認證系統，客觀地記錄學生素質發展的變化情況，使素質教育得以有形化和具體化。

（因為版面有限，沒能顯示出所有工作人員的名單）

六、未來工作展望

本支部的干部和成員在過去的一個多學期中為了我們班級、院系、學校奉獻了許多，有的人甚至為了工作不得不犧牲了其他一些東西，但我們無悔，因為我們知道我們的付出是值得的。我們不會停止努力，停止付出，為了增強班級凝聚力和擴大班級影響力，我們正在籌劃更多的活動，如就業研討會、五四團日活動、向珠海校區說再見等等活動。希望團總支和化院各專業能密切留意我們的活動。我們承諾，本支部將繼續一如既往，做好自己的工作，力爭在任期內使我們的團支部上升到一個新的臺階！

2004級應用化學專業 團支部書記丘靖 執筆

2006年3月27日

第五篇：化建社區團支部2011年工作總結

化建社區團支部2011年工作總結

2011年我社區團支部工作已經告一段落，在鎮團委的領導下，我社區的團支部工作，以鄧--理論和三個代表重要思想為指導，深入學習黨的十七大精神，全面落實縣、鎮團委的各項政策，以提高廣大團員的思想道德、科學文化、公益事業宣傳為目標，開展一系列教育、活動，具體總結如下：

一、領導重視、組織健全

社區團支部加大了對青年團員的重視，年初召開會議，確定今年團支部活動的計劃和目的，將社區內廣大團員和青少年納入到計劃活動中來。發揮主要團員的積極參與，對團支部工作進行有效宣傳。在實際工作中配合關心下一代工作的展開，落實好年初制定的各項工作的展開，發動部分志愿者來參與到這一活動中。

二、熱心公益，開展多種形式的志愿服務

1、今年1月，由于連續的冰凍天氣，組織團青年開展鏟雪除冰活動，共出動68人次，為社區的鏟雪除冰做了積極貢獻。2、1月，由天氣寒冷組織團員青年，慰問社區內的 “五保”老人和特困家庭，給他們送去了慰問品，還幫助打掃衛生。

3、在3月3日學雷鋒活動中，社區團支部組織義務衛生大掃除活動，到殘疾人、離休老干部家幫助清掃室內外衛生，清掃社區道路、花壇內垃圾，擦除各處的“牛皮癬”，受到居民的一致好評。

三、發揮社會力量配合團支部活動，加強團員的思想教育

在完善社區團支部工作的同時，積極聯系社會各界力量來參與團支部活動。在每年的暑假開展的暑期活動中，聯系一些富有熱情的老教師、老黨員、退休干部、大學生團員參與到以廣大青少年為主的教育，發揮社區場地、器材的優勢讓更多的青年團員對活動感到滿意。充分調動團員志愿者的積極性，采取豐富多彩的活動開展工作。在暑期活動中安排了退休老教師關于“感恩”的講課。社團支部經常組織團員通過遠程教育系統學習黨的路線、方針政策，認真學習“三個代表”、黨的十七大精神，以及科學的發展觀，從而有效地影響青年的思想軌跡，讓廣大青少年和團員潛移默化接受教育，增強了青少年的身體素質，凝聚廣大團員的愛國主義、集體主義精神，形成正切的人生觀、世界觀，培養傳統美德。

今后，我們團支部將在繼續做好上述工作的同時，不斷開拓思路，創新工作方法，有信心帶領廣大團員把化建社區團支部建設成為一個更加優秀的支部，在服務社區、服務社會中發揮應有的風采；做好黨的助手和后備軍。

化建社區團支部

2011年12月1日