第一篇：演講稿 真愛

真 愛

盤龍區寶云小學

楊 瑞

古今中外，無數優秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生，我們才能打開每一位學生心靈的窗戶，才能教育好他們。

剛參加工作時，我就接手了一個五年級班。我不僅教授該班的語文和數學，還是該班的班主任。那時的我大不了學生幾歲，是那么的熱情，是那么的充滿活力，我甚至把學生當成“朋友”般看待。從我自身看，毋庸置疑，我認為我是愛自己的學生的。課間，我常會和學生聊聊天，開開玩笑；課余，我也常和學生一起捉魚、撿石頭、野餐等等。但是，骨子里，我還是我，學生還是學生。當他們犯了錯，我還是會站在老師的立場，會批評他們；當他們頂撞了自己，我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴。所以，學生對我只有一時的感動，而不是心甘情愿的折服。所以，當我從教室里出來，有些被強迫的學生就不愿學習了。現在想來，那時的我接近的是學生的身體，而不是學生的心靈！

我們應該真正的從骨子里去愛學生，去接近學生的心靈，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點。我們面對的是一群敢于挑戰，敢于質疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權威，這就更加需要我們如嚴父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動他們。我試著以真誠的愛心去打開學生的心門，我成功了。愛心讓我發現，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

我永遠記得這個日子，9月10日。那天是教師節，孩子們老早就商量著怎么慶祝，也為此做了充分的準備。一天下來，我收到許多孩子的賀卡，許多的祝福，心里暖暖的，很是欣慰。最后一節課，推開教室的門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預備，起”，我抬起頭，看到全班54個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“世上只有媽媽好”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，真愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊?直到歌聲唱完，一聲“媽媽，我們愛您!”我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

老師們，沒有教不好的孩子，短短10年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。我再也不覺得“愛學生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛！

第二篇：嚴管真愛演講稿

嚴管真愛 創登封一流名校 精致管理 鑄嵩高品牌學校

和睦相處，團結協作，共創嵩高輝煌。食堂達標驗收。同事是你最親的伙伴，最近的朋友。同事之間難免會產生不愉快和摩擦，但我們心中只要有愛，用愛去融化心中的不愉快，去趕走心中苦悶，開心的工作，愉快的生活才是最幸福的事。同事之間應相互幫助，相互理解和支持，和睦融洽的相處。身體上的累不算累，身體上的苦也不算苦，心累心苦才是最大苦。五月的上山活動，讓我更深切的體會到同事之間相互關心，相互幫助，團結一致的集體力量，和總務處的伙伴們一起工作心情很舒暢，生活得很快樂，我覺得很幸福。

本人性格開朗，熱情豁達，不拘小節，大大列列，也可以說是粗枝大葉，馬馬虎虎。因此我覺得和總務處的同事們相處的很融洽，工作也非常開心。同事們之間相互幫助，相互協調，齊心協力，象和自己的兄弟姐妹相處一樣，真的象一個“家”。

轉眼間，我已陪伴嵩陽高中近十年了。時間過得真過，我還沒來得及細細品味，嵩陽高中已成立十年之久。這十年來，嵩陽高中是怎樣排除萬難，一步一個腳印地走到現在，這其中艱辛和不易只有和嵩陽高中一起走過的人才能體會到。我由原來的初露鳳交到成熟穩重，2003年7月，嵩高高中成立，我們的領路人楊萬林校長高屋建領地提出了“嚴管真愛”的辦學理念，在全體師生齊心協力，努力進取的促使下，打造了鐵的紀律，鐵的課堂，鐵的校園，使嵩高中高在短短四年多的時間就獲得了鄭州市范性高中的稱號，隨著逐年高考成績的突破，令我們的兄弟學校寡目相看，感受很多。看似簡單的工作，如果不用心、細心去做，也同樣會做不好，整整一個學期我都在懵懵懂懂、跌跌撞撞地走過來，直到如今，我對工作才稍有頭緒，適應一種新工作也不是一件容易的事。一個學期的工作已經結束，收獲也不少，下面我對本學年的工作作一總結。

本學期，我的崗位主要是物資保管，一、從思想上來說，我的工作態度端正，認真負責，積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導做好校內外的各項工作。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的人民教師。

二、在工作上，我能做到：

1、工作勤勤懇懇、恁勞恁怨。本學期我負責總務處的內勤工作，我覺得首先要把總務處的室內外衛生搞好，保持好，讓總務處的全體同事有一個清新的工作環境，愿意在干凈整齊的環境中工作，愿意接收我這個新編人員。因此，無論我值日不值日，只要我看到有灰塵，我就立即去打掃，包括總務處的廁所及墻壁，只要有時間我就毫不顧及地去打掃，不怕臟不怕累，一切為了把工作搞好，為大家創造一個好的工作環境。

2、善于總結，勤于反思。雖然我在嵩陽高中已有七年了，但對現任的工作還是有點陌生，特別對于一些細節問題，對于我這個粗枝大葉的人來說還真是有些難度。因此，本學期我認真總結，不斷的反思，問題出在哪里，該怎么解決，知道下一次該怎么做。經過一學期的磨練，我漸漸的理清頭緒，對自己現任的工作有些了解。

3、關愛學生，樂于奉獻。本學期我還擔負著給師生發放礦泉水的任務。當我了解到嵩之源礦泉水的好處時，我利用班長開會時間給同學們講飲用它的好處，它不僅是補充人體內的水份，還能提高人體免疫力、預防感冒等，并且價格也實惠。同學聽后飲用它人數不斷增加，為了讓同學們每天都能喝上水，一周七天，我堅持每天給學生發放礦泉水，一直堅持到現在，才創造了今年發水的最高點。

4、做事雷厲風行，干凈利索。對領導安排的臨時性工作，不論是不是本人的工作，總是立即行動，不講條件，不打折扣的完成。本學期購買了三次消殺物品，換發票又跑了三趟，我覺得人累、心累（太麻煩）。學校組織六次活動用的橫幅，我總等到做完后拿回來交在領導手里才算完事。還有教學一線急需一些物品到市里面去購買，我總是以最快的速度把所需物品買回來，不耽誤教育教學使用。

5、開朗豁達，待人熱情。本人性格開朗，熱情豁達，不拘小節，大大列列，也可以說是粗枝大葉，馬馬虎虎。因此我覺得和總務處的同事們相處的很融洽，工作也非常開心。同事們之間相互幫助，相互協調，齊心協力，象和自己的兄弟姐妹相處一樣，真的象一個“家”。

6、缺點和不足：自以為是，自制力差。膽小怕事，怕擔責任。工作不夠細致，不能堅守原則。本學期，由于自身的工作不力，工作方法不當，給總務處的工作造成了被動，我覺得很慚愧。在以后的工作中我會更加努力，爭取使自己的做得更好。

以上是本人對自己本學期工作的一點總結。當然還有很多不足之處，望名位領導和同仁多提保貴意見，我會虛心接受并改正。

2011年1月15日

第三篇：真愛無言演講稿

真 愛 無 言

——— 記邱縣梁二莊小學杜海英

她是一位孝敬父母，勇敢擔當的好女兒，她是一位事業心強，工作極為努力的好老師，她是一位博愛無私，溫暖孩子的好媽媽，她就是梁二莊小學杜海英老師。她用平凡的愛譜寫了一曲偉大而平凡的感人之歌。

一、她是一位好女兒

1988年，24歲的她純真的走進了這個家庭，20多年來，她默默地為這個家任勞任怨地奉獻著。2011年，85歲的婆婆突然下肢癱瘓，她為了讓婆婆早日康復，每天下班后無論多忙多累，她都要親自照顧婆婆衣食。可是禍不單行，2013年5月，母親又得腦血栓，臥病在床，生活不能自理。面對婆婆、母親兩位臥病在床老人，她每天按時細心喂水喂飯，洗洗涮涮，風雨無阻。為避免婆婆、母親寂寞，每天都要給二位老人講一些外面的新鮮事和報紙上的新聞，豐富她們的精神生活。如今，雖然二老都已年過八旬，行動不便，但在她精心照料下，身體康健，精神爽朗。杜海英細心照顧二位老人的事跡在街坊鄰里廣為流傳，鄰居都夸二位老人有福氣，說上天賜給她們一個好女兒。面對別人的稱贊，她總是淡淡地說：“我只是在盡兒媳、女兒的責任”。知道她的人都說：她是孝媳、是賢女。她在用自己的言行傳承著中華民族的傳統美德。

二、她是一個好老師

她的是一位普通的老師，每天站在三尺講臺為學生傳道授業，她用母愛的真情來感染孩子的心靈，從不采用干枯的說教，更不用壓服的手段。在學生眼里她是一位學識淵博、和藹可親的老師。她每天白天認真為學生上課，盡職負責的做好老師工作，晚上她伺候老人，伺候老人美味吃飯，舒服睡覺。學校得知杜老師的事跡，被她事跡深深感動，經慎重考慮，特意安排她為宿舍生活老師，讓她有更多時間照顧老人。杜海英老師用實際行動給孩子的人生上了生動一課，讓學生清楚了責任，明白了擔當，知道了“最美”。

三、她是許許多多孩子的好媽媽

她對學生有一顆母愛之心，在她眼中每一個學生都是她的孩子。尤其是晚上，當學生有病的時候，家長不能到校。身為生活老師的她就領著孩子去看病，時間長了，醫生一看見她領著學生去看病，就說：“老師媽媽又來了??”有一天一位學生胃痙攣，她把學生親自背到醫院，等孩子輸上液孩子的家長也到了，她看到孩子平安無事才回家。等回到家看到女兒的嘴撅得很長，她問女兒：“怎么啦？怪媽媽回來晚了是嗎？”女兒說：“不是。你班學生說，你要他們不要我了，他們要和我爭媽媽??”她一陣心酸，一陣甜蜜！

這就是平凡樸實的好女兒、好老師、好媽媽杜海英。她被大家熟記于心的一句話：“我今天有幸成為母親，就不能忘記母親的責任——在孩子心中播種愛、培養愛、傳播愛；我今天有幸培育孩子，就要讓孩子明白，我的責任— —發現愛、感受愛、發揚愛。”

她，用這樸實的行動譜寫著優秀女兒的精彩旋律，她用真誠熱忱的心書寫師德熠熠華章，她用默默的愛奏響母親愛的音響。

她就像一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎的夏日里日復一日、年復一年的為每一個路過樹下的人默默送去一片又一片綠蔭，沒有表白，不求回報。

杜海英簡介：

杜海英，1964年出生于邱縣梁二莊村，畢業于邱縣一中，后進修為本科，現在梁二莊小學一名優秀教師。工作三十年來，兢兢業業，任勞任怨，把自己的青春與愛播撒給了學生，播撒給了家人。

第四篇：演講稿-無聲的真愛

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！

今天，我演講的題目是：無聲的真愛 是誰，把我們帶到這個世界并哺育我們成長； 是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準備； 是誰，在我們生病時，守在床前，徹夜不眠，欲哭無淚；

是誰，在我們受委屈時，將我們摟入懷中，用溫暖的愛驅散我們心靈的霧霾，用真摯的情撫平我們心靈的創傷；

是誰，為我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷； 又是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心，黑發變成白發； 是誰，用血汗來鋪墊我們成長的路； 又是誰，用生命成就我們輝煌的明天……

是父母，把所有的心血傾注給了我們；是父母，把世界上最無私的愛奉獻給了我們；是父母，這艘充滿愛的帆船載著我們噼荊斬棘駛向理想的彼岸。

孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。親愛的同學們，你們想過沒有？從我們出生到現在，那個被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過什么？

當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著； 當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍； 當你13歲的時候，她建議你去把頭發剪了，而你說她不懂什么是現在的時髦發型； 當你18歲的時候，她為你高中畢業感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮； 這就是母親為我們做的事情，當然，母親為我們做得還遠遠不止這些！“滴水之恩。當涌泉相報”。親愛的同學們，那么我們回報給父母的又是什么呢？你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否為他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺察到父親那已經微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發？

曾記得我們調皮過，我們搗蛋過，我們曾讓你傷心過，擔心過，曾經因為彼此沒有好好溝通疏遠過，曾經因為工作太忙很少回家過，曾經我們組建了一個新的家庭（年輕人結婚忽略了對你的照顧）忽視過，曾經因為染上了社會上不良惡習犯罪過，曾經你們的離異憤怒過……但是，作為你的孩子，我們永遠都是孩子，我們在你深如海的母愛中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。如果我是詩人，我將寫出美麗的詩篇歌頌你；如果我是畫家，我將畫出你最動人的那一筆；如果我是……我將……即使我什么都不是，也改變不了我永遠是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭氣，我喜歡……你有多久沒有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒有給你母親一個吻了嗎？可是人生還有幾個多久嗎？在你的，我們很想說的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經不重要了，關鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？是的，親情留給我們許多的感嘆號，但是我想更多的是問號。

當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，你可曾想到媽媽不是“愛吃魚頭”，那是世界上最無私的愛，吃在我們嘴里，甜在父母心里；

當我們將美味的食物給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說：孩子長大了！懂事了！

多么容易滿足的母親，多么不求回報的母愛，藍天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！讓我們從今天開始，感恩父母，從點滴做起，從身邊做起，從現在做起 請給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶； 請給勞累了一天的父母洗一洗腳； 請在父母生日之際，送上一份真摯的祝福；

請在父母煩惱郁悶時，送上我們真誠的問候和安慰......他們不求任何回報，而我們千萬別留下“子欲養而親不待”的遺憾！

親愛的同學們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇跡！不要的等到我們失去他們的那一天才發現我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現在開始學會感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長段曲子，講個笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸福快樂將常常配在他們身旁！

今天，在這里我想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨！

媽媽。我愛你！謝謝大家！

第五篇：真愛流芳---師德演講稿

真愛流芳

----------------師德演講稿

各位評委、老師們：

大家好！

我想，在座的各位老師都和我一樣，每天進行著平凡、瑣碎的工作，日復一日，年復一年。在普普通通的崗位上，不懈追求，默默堅守，這就是平凡中的不平凡。因為，我堅信，愛崗愛生，敬業盡責，我們的生命才會芳香四溢。今天我給大家演講的題目是《真愛流芳》。魯迅先生曾稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土，沒有土，便沒有花木，所以土實在比花木還重要。”我們也是培育花木的泥土，沒有高尚的品德，豈能安貧樂道? 沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”？

每個學生心中都有一扇門，門后面是一個不可估量的宇宙。我渴望打開學生的心扉；我更清楚，打開門心扉的唯一鑰匙，那就是愛。讓愛流淌在平時的教育教學中，用關心、理解和尊重營造寬松和諧的氛圍。

還記得，上學期的一天中午，我到校很早，辦公室門外有一位中年婦女引起了我的注意：她想進去又不敢進去，站在窗口膽怯地向屋里張望。一轉身看見我，立即一把握住我的手，眼里噙著淚水，告訴我：由于和丈夫的日子過不下去了，她改了嫁，可是現在女兒不理解她，恨她，請我有時間開導開導她的女兒，過段時間想把她接到自己身邊。說完，她已經淚流滿面，泣不成聲，我不知該如何安慰她，心里充滿了自責：孩子比較內向，我從未關心過她，反而時常會責備她。

我把紙巾遞給這位充滿期待的母親，待她情緒穩定之后，慚愧地說：“大姐，感謝您那么信任我！我不了解情況，平時對周雅同學照顧不周。您放心好了，這個忙我一定幫。”她一再地表示感謝，拎起一袋香蕉遞給我，我再三推辭，她的誠懇與堅持讓我不忍拒絕。

趁辦公室還沒有人，我叫來了周雅。已經立冬了，她的衣服還很單薄，小手凍得通紅，站在那里不知所措，我拉過她的手在手心里邊搓邊說：“周雅，小手凍紅了，冷不冷？”她緊張地搖了搖頭。我倒了杯熱水，剝了個香蕉，放進杯中，遞給他一個小勺，見她直往后躲，我連忙說：“吃吧，周雅！這是你媽媽大老遠給你送過來的，你有個好媽媽！”說著我把杯子和勺子放入她的手中，她輕輕地端起杯子，蹲在了地上，我明白他是怕同學看見，先是小口小口地吃，越吃越快，我讓她慢點吃，他邊吃邊說：“老師，快上課了，馬上辦公室人就多了！”可憐的孩子，淚水在我眼睛里打轉，鼻子一陣酸，從柜子里找了一副手套，邊給他戴上，邊關切地說：“老師把香蕉放在柜子里，每天中午你早點過來，吃一個，好嗎？”她默默地點了點頭。

第二天早會課，我故意把她支開，把她的情況簡單的向同學們介紹一下，六年級大孩子了，個個都很懂事，大家出謀劃策，制定計劃，做了分工，只為了讓她盡快活潑起來、與媽媽拉近距離。我也隔三差五向柜子里放些好吃的，經常以媽媽的口吻給她留言，說幾句關心的話。

漸漸地，她的臉上笑容多了起來；課間，經常看到她活潑的身影。有一天，她給我一張紙條，請我轉交給她的媽媽，上面寫著：媽

媽，你既然愛我就回來吧，我好想你！第二天我又回了張紙條：孩子，等你長大了就會明白，我們的生活中有很多的無奈，是無法改變的。媽媽時刻牽掛著你，過些天就去接你。

漸漸地，她開始在班級的網群中和大家聊天，話語中透著快樂，透著自信，也越來越多的提到了她的媽媽，成績也在不斷地進步。學期已近尾聲，我撥通了她媽媽的電話，當她媽媽出現在教室門口的時候，她的眼睛里流露出無限的幸福。望著她們漸漸遠去的身影，雖然有太多的不舍，但是我堅信遠去的她一定會有更加美好的的未來！

就在兩個星期前的母親節，她在網群中留言：特別的日子里，親愛的老師，沒有禮物送給您。就讓我變成短信，輕輕地對您說聲：母親節快樂！此時的我，真覺得我的工作是多么的美好，真的是陽光下最光輝的事業、最崇高的事業。孩子們的真誠，孩子們的純潔，孩子們的簡單，孩子們的容易滿足都讓我感動，是孩子們純潔的心靈溫暖了我的心，給了我們一個心心相融、息息相通的世界。

身為教師，我很光榮，因為我們是人類靈魂的工程師。我們可以感激同事，同心同德，齊心協力；我們可以感化學生，積極進取、勤奮努力；我們也可以感動家長，樹立威信，真誠溝通；我們更可以感染社會，愛崗敬業，默默奉獻。

讓我們身在校園，心懷天下吧！以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們的愛，我們的情，我們的德，在祖國的大地上開花結果！