第一篇：堅持三項原則 營造三個樂于

堅持三項原則 營造三個樂于

□上海信息技術(shù)學(xué)校

鄔憲偉

我們在辦學(xué)實踐中體會到學(xué)校要步入快速、健康的發(fā)展軌道關(guān)鍵是堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心的原則；把握服務(wù)的對象和就業(yè)的導(dǎo)向；建設(shè)相應(yīng)的課程和方法。一所成功的職業(yè)院校的標(biāo)致是：教師樂于教、學(xué)生樂于學(xué)、社會樂于用。

一、以服務(wù)為宗旨，辯證認(rèn)識需求

職業(yè)教育存在的價值是能夠為社會提供服務(wù)，WTO將教育歸入服務(wù)貿(mào)易。服務(wù)首先要明確對象，職業(yè)教育的服務(wù)對象有三個，即學(xué)生、企業(yè)和政府（如圖所示），三者有各自的需求。

1、學(xué)生的需求。職業(yè)教育的學(xué)生進入學(xué)校抱著三種心態(tài)，其一是我喜歡這個專業(yè)，對其它課程興趣不大，特別是有些偏科的學(xué)生。其二是因沒有考上高中進入了職業(yè)學(xué)?；驔]有考上本科大學(xué)而進入了高職院校。其三是看到某種職業(yè)能夠賺錢，不同心態(tài)的學(xué)生有不同的需求。第一種屬興趣驅(qū)動型，對學(xué)校的專業(yè)教學(xué)有一定的要求，選擇有興趣的課程。第二種屬于升學(xué)驅(qū)動型，通常對學(xué)校的文化課程教學(xué)有一定要求，更多地關(guān)心升學(xué)考試等等。第三種屬就業(yè)驅(qū)動型，關(guān)注就業(yè)市場的需要作為自己的選擇。學(xué)生的需求給了我們鮮明的啟示：（1）職業(yè)院校的服務(wù)不能千篇一律。（2）學(xué)生的職業(yè)教育觀需要在學(xué)校里引導(dǎo)。（3）學(xué)生的需求是以自我發(fā)展為中心的。

2、企業(yè)的需求。企業(yè)需要職業(yè)教育主要有三方面的原因。其一是企業(yè)發(fā)展需要新增員工；其二是企業(yè)的技術(shù)進步需要對員工進行職業(yè)培訓(xùn)；其三是企業(yè)的產(chǎn)品銷售需要建立潛在的用戶群。企業(yè)對新員工的要求更多地關(guān)注基本素質(zhì)和實用技能；企業(yè)對職工的再教育，則更多地關(guān)注培訓(xùn)效益；企業(yè)對潛在用戶群的建立，更多地關(guān)注職教的品牌效應(yīng)。企業(yè)需求給我們的啟示是：（1）職業(yè)教育與培訓(xùn)必須同步發(fā)展。（2）職業(yè)院校必須有特色和品牌。（3）企業(yè)的需求是以企業(yè)利益為中心的。

3、政府的需求。朱镕基總理曾在全國職教工作會議上提出職業(yè)教育要做到四個服務(wù)，即為我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)；為就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)；為我國的西部大開發(fā)服務(wù)；為解決三農(nóng)問題服務(wù)。上海擁有較好的中等職業(yè)教育資源，但生源急驟減少；上海可以在西部地區(qū)擴大招生，但上海城市的人口總量必須控制；上海需要大量訓(xùn)練有素的技術(shù)工人，但上海市民中愿意接受中等職業(yè)教育的人群不多。這些社會矛盾促使政府對職業(yè)教育提出新的需求：即上海的中職要走內(nèi)涵發(fā)展道路，發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)；發(fā)展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；發(fā)展面向全國的職教經(jīng)驗和技術(shù)輻射；限制一點規(guī)模擴張等等。政府需求給我們的啟示是：（1）職業(yè)教育不能完全市場化。（2）職業(yè)院校必須維系社會和諧。（3）政府的需求是以社會利益為中心的。

縱觀三個服務(wù)對象的需求，作為職業(yè)教育的實踐者，關(guān)鍵是要辯證地看待需求。以我所見，政府處在宏觀層面，企業(yè)處在中觀層面，學(xué)生處在微觀層面。從宏觀上講我們必須滿足政府對職教的要求，就我們學(xué)校來說，2000年由上海市化工學(xué)校更名為上海信息技術(shù)學(xué)校，專業(yè)建設(shè)形成一個核心，即以信息技術(shù)為核心，覆蓋四個領(lǐng)域，即現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代檢驗檢測、計算機應(yīng)用和商務(wù)流通等領(lǐng)域，就是服從上海提出的信息化帶動工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略，更好地為上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)。西部大開發(fā)是國家戰(zhàn)略，我們在世紀(jì)之交就開始招收云南、貴州的學(xué)生，現(xiàn)已發(fā)展到與內(nèi)蒙、陜西、江西、廣西等地的學(xué)校合作培養(yǎng)西部的學(xué)生。我校在上海從1993年起就與農(nóng)委簽約，與農(nóng)村的高中聯(lián)辦，解決農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。這就是在宏觀層面滿足政府的需求。

在中觀層面，我們努力滿足企業(yè)的合理需求。企業(yè)需求是我校課程建設(shè)，就業(yè)指導(dǎo)，招生編班，設(shè)施配置的主要航標(biāo)。企業(yè)需求既為我們帶來了豐富的信息，同時也帶來了挑戰(zhàn)，如今的企業(yè)用人有很強的時效性，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生尚未學(xué)完專業(yè)課程，但企業(yè)等著要用，也有一些企業(yè)專用廉價的實習(xí)生；某些企業(yè)用工對性別、體格、形象的過高要求和對文化基礎(chǔ)過低要求等，也給職業(yè)教育帶來一些負(fù)面效應(yīng)。因此，我們提倡滿足企業(yè)的合理需求，就是一種揚棄。

在微觀層面，要引導(dǎo)和滿足學(xué)生的合理需求。我們引導(dǎo)興趣驅(qū)動型的學(xué)生將興趣同社會的實際需求結(jié)合起來，讓學(xué)生看到人生的價值在于服務(wù)社會，使他們的學(xué)習(xí)目的更趨合理。指導(dǎo)升學(xué)驅(qū)動型的學(xué)生，對于一些抽象思維能力很強的學(xué)生，鼓勵他們升學(xué)。對一些這方面不強的學(xué)生，鼓勵他們揚長避短，讓他們選擇自己的長項，鼓勵他們先就業(yè)再升學(xué)，用終身學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)他們成才。

人的能力總有強弱，人的特長更是五彩繽紛。因此，職業(yè)教育要為維系這個多彩的世界服務(wù)。就必須培養(yǎng)出高素質(zhì)的一線勞動者，就必須讓一大批人來成為這些勞動者，就必須讓他們各自都發(fā)揮出不同的作用，就必須讓這些作用與社會的需要盡可能的一致，這就是我們的服務(wù)宗旨。

二、以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)面向市場

面向市場首先要明確服務(wù)對象的需求，更重要的是市場策劃，策劃的本質(zhì)是學(xué)校如何主動適應(yīng)社會需要，建立新型的校企合作關(guān)系，推動辦學(xué)模式和機制的創(chuàng)新。

1、建立校企合作的橋梁。我校從1992年起建立了市場部，它的第一職能就是跟蹤上海市、特別是行業(yè)內(nèi)的重大建設(shè)項目。與重大建設(shè)項目部簽訂培養(yǎng)訂單，我們把這類訂單式培養(yǎng)稱為“集裝箱”和“期貨”。按照訂單培養(yǎng)是從選擇生源開始，按地區(qū)，男女比例，工種要求進行配置。關(guān)鍵在于完全按照企業(yè)項目的要求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，教師和企業(yè)的工程師共同合作，將項目的工程說明書編制成教材，項目工程師到校給學(xué)生上專業(yè)課。通過這種新型的合作關(guān)系，使教師更了解和熟悉企業(yè)的需要，學(xué)生的學(xué)習(xí)更貼近企業(yè)的實際，學(xué)校的系部更密切了與企業(yè)的廣泛合作。

2、推動培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。市場部的第二職能就是描述好就業(yè)市場的需求形態(tài)，引導(dǎo)教學(xué)模式與其形成無縫配合。從市場部成立至今，先后在我校已創(chuàng)建過五種模式。

（1）“訂單”模式。完全按照企業(yè)訂單的要求，進行教育培養(yǎng)，教學(xué)方案由校企共同制定，這類模式在用工企業(yè)新建項目時采用得最多，當(dāng)企業(yè)大規(guī)模擴長時，我們完全采用該模式。

（2）“超市”模式。當(dāng)企業(yè)從新建走向成熟運轉(zhuǎn)時，部分企業(yè)更希望有“現(xiàn)貨”可以類比。我們把這種方式稱為“超市”模式。因此，市場部專門調(diào)研各大公司選人的標(biāo)準(zhǔn)和考核的要求，細(xì)分和歸類作為我們培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這也是一種就業(yè)市場的導(dǎo)向。

（3）“2+2”模式。訂單模式必須明確培養(yǎng)周期，企業(yè)發(fā)展的預(yù)測周期不能太長，一般周期以二年為好。我們從1993年起就創(chuàng)建了“2+2”模式，學(xué)生前2年學(xué)習(xí)不分專業(yè)，僅學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)課程。2年后企業(yè)的訂單下達了，自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)適應(yīng)性也明確了，選定專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)效果更好。

（4）“OEM”模式。為了更好地為西部大開發(fā)國家戰(zhàn)略服務(wù)，我校從本世紀(jì)初開始就一直在探索向西部招生，為西部培養(yǎng)人才的方式。西部地區(qū)的特點是基礎(chǔ)教育薄弱，基本收入低，但又急需脫貧，根據(jù)這一特點，我們就策劃出“OEM”模式。我們同西部地區(qū)的職業(yè)中學(xué)聯(lián)姻，用我們的教學(xué)方案、技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，在當(dāng)?shù)貙嵤┎糠峙囵B(yǎng)過程，降低他們的生活和學(xué)習(xí)費用，關(guān)鍵的專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)到?？偛窟M行，這樣可以較快，較大規(guī)模地幫助西部學(xué)生就業(yè)、脫貧。

（5）“彈性學(xué)習(xí)”模式。市場部在2000年時推薦就業(yè)的學(xué)生已有70%的學(xué)生在畢業(yè)前一年就必須下企業(yè)實習(xí)或者是工學(xué)交替，面臨學(xué)業(yè)的連續(xù)性、完整性和市場需求的周期性和間歇性，學(xué)校不得不加大了雙休日和寒暑假補課，學(xué)習(xí)效果和教學(xué)的效益都大打折扣，100學(xué)時的課只能在四個星期內(nèi)上完，面臨這一有背教育科學(xué)的市場挑戰(zhàn)，我們從2003年起開設(shè)了新的網(wǎng)絡(luò)補充學(xué)習(xí)模式，可以做到什么時候讓學(xué)生下企業(yè)，什么時候開始網(wǎng)上選修續(xù)學(xué)，從彈性學(xué)制走向彈性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生按時畢業(yè)，這就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)的“彈性學(xué)習(xí)”模式。

3、促進選擇機制的建立。市場部的第三個職能就是促進教學(xué)機制的改革，使教育的選擇變成選擇的教育。在我國基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生已習(xí)慣了被選擇，但教育的服務(wù)屬性，決定了教育應(yīng)該是被選擇的對象。在就業(yè)市場中永恒的真理就是選擇適合自己的，企業(yè)在選擇適合自己的員工，學(xué)生在選擇適合自己的崗位。這種選擇教育本身必須深入在教學(xué)過程的選擇機制中，每種選擇本身是一種科學(xué)的教育。

(1)選擇專業(yè)。我們采用“2+2”模式就是讓學(xué)生在2年的職業(yè)試探中學(xué)會選擇職業(yè)，在學(xué)校的網(wǎng)站上每個學(xué)生都可以看到各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)單位的情況。2年級的學(xué)生可以根據(jù)各專業(yè)的就業(yè)情況和自己在職業(yè)試探階段的學(xué)習(xí)情況，對專業(yè)學(xué)習(xí)作出選擇。為了更好地做到人崗匹配，我校在重點專業(yè)的就讀上還設(shè)置了心理測試與指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特點和職業(yè)傾向，讓學(xué)生的專業(yè)選擇更正確，更適合自身的發(fā)展。

（2）選擇課程。我們從2001年起，專業(yè)教學(xué)階段（即3-4年級）實施完全學(xué)分制，學(xué)生可以選擇60%的必修課，30%的限定選修課和10%的任意選修課。根據(jù)就業(yè)市場的需求，導(dǎo)師會指導(dǎo)學(xué)生選那些限定選修課。通過選課制度，每年約有15%的畢業(yè)生提前一年完成學(xué)業(yè)。從更大的范圍而言，還讓外校的部分學(xué)生選擇了我校的課程，俗稱跨校選修。最大的優(yōu)點是讓學(xué)生根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向?qū)W會選擇學(xué)習(xí)課程。

（3）選擇教師。學(xué)生在開學(xué)的第1、2周中可以走班，即可以在同一時間上課的教學(xué)班中選擇聽教師的課，兩周后固定下來聽某一老師的課，這不僅對開課教師是一個鞭策，同時也是在教育學(xué)生學(xué)會選擇。因此，選擇教師也不全為了淘汰教師，更多地是讓學(xué)生在選擇實踐中學(xué)會選擇更適應(yīng)自己的發(fā)展。

三、以能力為核心，合理構(gòu)建課程

職業(yè)院校在市場中的核心競爭力就是課程。學(xué)校明確提出，我們的學(xué)生要做到就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)。這種競爭力的構(gòu)建關(guān)鍵在于課程建設(shè)，課程是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，提高全面素質(zhì)的重要途徑。

1、以能力為軸心的課程體系。歷史上我國的中專學(xué)校都是以行業(yè)辦學(xué)為主，在工業(yè)化的起始年代，專業(yè)分工不斷細(xì)化，技術(shù)工人的隊伍也都趨向?qū)ｉT化。我們以前是化工學(xué)校，所以就以化工行業(yè)為軸心，全部課程都圍繞化工開設(shè)。正因如此，我們作為以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校，課程體系必須要發(fā)生軸心的變化，我校從2000年起構(gòu)筑了以信息技術(shù)應(yīng)用能力為軸心的課程體系，課程圍繞信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，輻射到四個領(lǐng)域，計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件、媒體制作是一個領(lǐng)域，化工、數(shù)控、電氣、電子是現(xiàn)代加工業(yè)的第二領(lǐng)域。專業(yè)對應(yīng)市場，課程適應(yīng)客戶是我校可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，一個核心，覆蓋四個領(lǐng)域，也是我們區(qū)別于其它專業(yè)類學(xué)校的辦學(xué)特色。

2、以能力為本的課程模式。能力本位起源于美國心理學(xué)家布魯姆的教育思想。我國蔣乃平先生提出的寬基礎(chǔ)活模塊等等，形式各異但本質(zhì)都符合布魯姆的教育思想。我校在過去20年中，對不同的專業(yè)選擇不同的課程模式，進行了大量的教學(xué)實驗，不同的類型具有不同的特色，適合于不同的專業(yè)特點。不是所有專業(yè)都可以用同一種模式，但是任何一個專業(yè)的課程建設(shè)都可以遵循能力本位的基本要點。

（1）課程開發(fā)必須由行業(yè)專家為主來進行；行業(yè)專家最好是長期從事所培養(yǎng)崗位的技師。有豐富的實踐經(jīng)驗，能夠說清楚這一崗位需要具備何種能力。

（2）課程的理論與實踐要緊密結(jié)合，具有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)，并讓學(xué)生事先明確要求。課程針對學(xué)生的專業(yè)能力、社會能力和方法能力培養(yǎng)必須協(xié)調(diào)發(fā)展。承認(rèn)學(xué)生都能夠?qū)W會專業(yè)知識和技能，差異僅僅是學(xué)習(xí)所花的時間長短，關(guān)鍵是要讓他們自己去體驗。

（3）職教課程的特點是把學(xué)科體系所獲得的理論知識與由行動體系所獲得的經(jīng)驗通過反思思維進行內(nèi)化，使之成為能力。因此，課程設(shè)計的階段性節(jié)點必須鮮明。

能力本位課程模式可以滿足就業(yè)市場的需求，凸現(xiàn)職教的特色，國際大公司的人事經(jīng)理招工名言就是：“不管你是金領(lǐng)、白領(lǐng)、藍領(lǐng)、灰領(lǐng)，只要有本領(lǐng)就行，不看你的千證、萬證，只要真會干就行”。能力本位課程就是讓全體學(xué)生達到社會需求“基線”的保證。

3、以發(fā)展能力為主的教學(xué)方法。針對職業(yè)教育學(xué)生的特點和就業(yè)導(dǎo)向的需求特點，我們著力推進下列三條來更有效地發(fā)展學(xué)生的能力。

（1）讓教師學(xué)會利用6/8的優(yōu)勢。根據(jù)加德納的多元智能理論，人的智能有八個方面（如圖所示）。對于我們的教育對象而言，當(dāng)然大多數(shù)是數(shù)理邏輯智能和語言智能相對較弱的。正因為如此，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他們的2/8是弱勢，那么6/8就是優(yōu)勢，在6/8中一定能夠找到優(yōu)勢，要發(fā)展能力應(yīng)該在6/8中突破，從而揚長避短，恢復(fù)學(xué)生發(fā)展的自信。我們用職業(yè)試探課程發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的棱角，用一年一度的博學(xué)節(jié)來發(fā)展各自的才華，用專門化班來造就特殊專才，用獎勵學(xué)分來激勵各類技能標(biāo)兵。

（2）讓教師學(xué)會一體化的環(huán)境。行動導(dǎo)向教學(xué)方法的環(huán)境就是要講練一體化，我們大部分教師習(xí)慣的思維是邏輯演繹，而對于職業(yè)教育的學(xué)生更需要行動導(dǎo)向，我們采用教室、實驗室一體化的環(huán)境，引導(dǎo)教師改變習(xí)慣，把知識的演繹，變成技術(shù)的演示，把邏輯推理變成表象歸納，使大部分學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)展職業(yè)能力。

（3）讓教師學(xué)會校企合作的實訓(xùn)模式。職業(yè)能力的發(fā)展永遠離不開企業(yè)的合作，特別是行動導(dǎo)向課程的設(shè)計、教材編寫、教學(xué)環(huán)境營造都離不開企業(yè)的參與。如果教師僅僅會利用學(xué)校的教學(xué)資源，即學(xué)校的資料和實驗、實訓(xùn)設(shè)施，他只用了教師的右手，習(xí)慣上都常用這個手。但是教師若能夠利用企業(yè)的資源，包括技術(shù)、設(shè)備和人才等，他就用上了左手。教師就是要學(xué)會用雙手輔導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，發(fā)展學(xué)生的能力，這是職業(yè)教育的特色。

以能力為核心的課程，目標(biāo)就是學(xué)社會之所需，過程就是展學(xué)生之所能，方法就是創(chuàng)職教之所特。我們堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心的三條原則，使教師的教學(xué)貼近企業(yè)的實際、適合學(xué)生的特點，教師在學(xué)生的成才中獲得喜悅；學(xué)生在學(xué)習(xí)中找回了自信，在就業(yè)面試中獲得成功，重新感悟到學(xué)習(xí)的樂趣；社會在我們學(xué)校能夠找到最合適的應(yīng)用型人才。這就是我們的三樂于氛圍：使得教師樂于教、學(xué)生樂于學(xué)、社會樂于用。

第二篇：做到三個堅持 扎實推進三項重點工作

做到三個堅持 扎實推進三項重點工作

作者： 山東省新泰市人民法院院長 秦勇 發(fā)布時間： 2010-12-02 10:57:56 “社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”三項重點工作，是新形勢下黨中央在總結(jié)政法維穩(wěn)工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上作出的重大戰(zhàn)略部署，緊緊抓住了影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，為法院工作指明了方向。今年以來，新泰法院把三項重點工作作為工作的重中之重，不斷創(chuàng)新工作思路，做到三個堅持，扎實推進，法院各項工作有了新進展，案件質(zhì)量效率和效果有了明顯提升，審判職能作用得到進一步發(fā)揮。

堅持把社會矛盾化解作為法院工作的主線

立足公正,堅持以司法公正促進社會公正。新泰法院實施了“陽光司法工程”，通過加大立案、審判、執(zhí)行等環(huán)節(jié)的公開力度、設(shè)立便民訴訟中心、實施信息化建設(shè)和發(fā)揚司法民主等措施，把司法權(quán)置于“陽光”之下，滿足了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，法院工作的透明度大大增加。通過院長接訪、主動下訪、設(shè)立舉報箱、舉報電話、開通網(wǎng)上民意溝通信箱、聘請執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督員等方式，健全了科學(xué)、暢通、有效、透明、簡便的民意溝通表達長效機制，司法公信力和人民滿意度進一步提升。今年以來，法院信訪量同期下降52%。

立足能動司法,及時化解矛盾糾紛。新泰法院變被動司法為主動服務(wù)，積極作為，主動走出法院、法庭，深入群眾、深入基層、深入田間地頭，對社會矛盾糾紛立足早防范、早發(fā)現(xiàn)、早介入、早解決，有效避免了矛盾糾紛激化升級。對重大復(fù)雜的案件和群體性案件，提前介入，為雙方當(dāng)事人提供法律咨詢，盡可能把矛盾消滅在訴訟程序前，消除在萌芽狀態(tài)。

立足案結(jié)事了，不斷加強調(diào)解工作。牢固樹立多調(diào)少判、判調(diào)結(jié)合、案結(jié)事了、定分止?fàn)幍墓ぷ骼砟睿μ岣哒{(diào)解結(jié)案率。完善了黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、多方參與、司法主導(dǎo)、符合自身實際的多元化糾紛解決機制，不斷加強與平安協(xié)會、司法所、人民調(diào)解組織、民間調(diào)解組織等非訴糾紛解決主體的互動，形成解決矛盾糾紛的合力，最大限度實現(xiàn)調(diào)解結(jié)案。通過調(diào)解消除了當(dāng)事人之間以及當(dāng)事人與國家機關(guān)、社會之間的矛盾，促進了社會和諧。今年以來，民商事案件調(diào)撤率達82％以上，通過多元化糾紛解決機制調(diào)解的案件占21%。立足鈍化社會矛盾，加大司法救助力度。加大對困難當(dāng)事人減緩免訴訟費以及對特困申請執(zhí)行人救助力度，共為160名當(dāng)事人緩減免訴訟費用8萬余元，為6名特困申請執(zhí)行人發(fā)放救助金1.2萬元，切實讓當(dāng)事人感受到司法的溫暖和社會的公平正義，鈍化了社會矛盾。

堅持把參與社會管理工作作為法院工作的“分內(nèi)事”

充分發(fā)揮審判職能作用，彰顯司法對社會行為的引導(dǎo)、示范、評價和規(guī)制功能。堅持嚴(yán)打方針不動搖，嚴(yán)厲打擊各類刑事犯罪活動，推動了社會治安秩序的持續(xù)好轉(zhuǎn)。加大民商事審判力度，依法保護誠信經(jīng)營等合法行為，制裁欺詐經(jīng)營和惡意拖欠等民事違法行為，保障了市場經(jīng)濟的有序運轉(zhuǎn)。加強行政審判，支持行政機關(guān)對流動人口、特殊人群、重點區(qū)域、虛擬社會等重點領(lǐng)域的管理，保障了行政機關(guān)依法履行社會管理職能。借助執(zhí)行聯(lián)動機制和執(zhí)行威懾機制，加強與金融信貸、工商登記、房地產(chǎn)管理、車輛管理等部門的聯(lián)動;借助電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大對賴賬者的曝光力度，推動了社會誠信體系建設(shè)。

做好刑事罪犯幫教回訪工作,推動社會矯正機制建設(shè)。完善犯罪矯正機制，加強特殊人群幫教，是社會管理創(chuàng)新的重點之一。新泰法院在依法公正審理好刑事案件同時，著力做好犯罪矯正工作,把對罪犯犯罪心理和行為的矯正貫穿案件審理過程，特別是對未成年犯罪，堅持教育、挽救、感化的方針。通過回訪幫教等方式參與社區(qū)矯正，努力使管制、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行、剝奪政治權(quán)利等非監(jiān)禁犯改過自新,防止重新犯罪。今年以來，共回訪幫教102人，逐一建立了檔案，進行實時動態(tài)跟蹤。

運用司法建議與司法宣傳方式，多層次參與社會管理工作。針對案件審理中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題和深層次問題進行認(rèn)真研究、歸納總結(jié)，以司法建議的形式向有關(guān)部門提出改進建議，進一步擴大和鞏固審判工作的法律效果與社會效果。今年共向有關(guān)部門提出司法建議16條。全面加強司法宣傳工作，不斷提高輿論引導(dǎo)能力。借助新聞媒體以及上街普法等形式，通過以案釋法、發(fā)放宣傳材料、解答群眾咨詢等形式,向群眾講解政策和國家法律法規(guī)，切實提高人民群眾的法治觀念，增強知法、守法、護法的意識。今年以來，在各級媒體上發(fā)表稿件80余篇，上街宣傳10余次，解答群眾咨詢500余人次。

堅持把廉潔司法作為法院工作的重點 加強廉政文化建設(shè)，營造廉潔司法的濃厚氛圍。新泰法院把廉政文化建設(shè)作為廉潔司法的著力點,大力推進, 投資數(shù)十萬元建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的廉政教育展廳,通過先模人物和貪官污吏的強烈對比,給干警以心靈的震撼、精神的觸動和感情的共鳴，充分發(fā)揮了廉政文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中教育、熏陶、激勵、導(dǎo)向、凝聚和約束的作用，營造了以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。

深化改革，增強廉潔司法的實效性。在人民法庭和院機關(guān)設(shè)置了滿意度評價系統(tǒng)，群眾可對法院、法庭的整體工作以及每名工作人員在廉潔司法、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等方面進行逐一評價。創(chuàng)設(shè)了結(jié)算中心，對訴訟費用收退、執(zhí)行款過付、罰沒款收取實行大廳式、柜臺式、一站式服務(wù)，做到了涉案費用與辦案人員相分離，有效防止了在涉案款物方面出現(xiàn)問題。

完善制度，建立廉潔司法長效機制。先后出臺了《誡勉談話制度》、《重大事項報告制度》、《審判流程管理規(guī)范》、《案件質(zhì)量管理監(jiān)督考核辦法》等多項規(guī)章制度，修訂完善了崗位績效考核辦法，加大廉政考核力度，建立起了廉政建設(shè)的長效機制，確保對司法權(quán)運行實施有效監(jiān)督。

來源： 中國法院網(wǎng)

第三篇：三個堅持

區(qū)政協(xié)切實履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三項職能努力做到“三個堅持” 區(qū)政協(xié)始終以推進科學(xué)發(fā)展觀為第一要務(wù)，不斷探索履職新途徑、新方法，發(fā)揮政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政三項職能，為推進我區(qū)又好又快發(fā)展做出積極貢獻。

一是堅持把團結(jié)、民主兩大主題貫穿政協(xié)工作始終。牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，把維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧貫穿于政協(xié)工作始終。并將其納入政協(xié)重要工作日程，納入政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入工作考核范圍，與各項工作同安排、同落實、同推進。同時組織動員委員發(fā)揮自身優(yōu)勢，在各族各界群眾當(dāng)中開展民族團結(jié)教育引導(dǎo)、強化民族團結(jié)政策宣傳，促進社會和諧穩(wěn)定。

二是堅持為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。始終把促進我區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展作為區(qū)政協(xié)履行職能的重點，動員委員按照區(qū)委區(qū)政府會議確定的工作目標(biāo)，圍繞做大做強我區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)、加快實施重大項目建設(shè)等目標(biāo)開展工作，鼓勵經(jīng)濟界委員在帶動區(qū)域企業(yè)進一步提高自主創(chuàng)新能力，把人民政協(xié)智力密集、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的推動力量，進一步開創(chuàng)經(jīng)濟社會工作的新局面。三是堅持關(guān)注民計民生，促進社會和諧發(fā)展。進一步把服務(wù)群眾作為政協(xié)工作的出發(fā)點和落腳點，緊密聯(lián)系群眾，傾聽群眾呼聲，體察群眾意愿，圍繞關(guān)注民生、保障民生、改善民生這一重點，切實履行職能。圍繞人民群眾普遍關(guān)心的城區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)低保、就業(yè)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、扶貧幫困、義務(wù)教育、勞動力培訓(xùn)等方面。利用組織政協(xié)委員三查“察”、座談會等方式，為區(qū)委區(qū)政府大力咨政建言，多辦解民憂、惠民生、順民意的好事實事。

第四篇：堅持三個到位

堅持三個到位，做好信息新聞宣傳工作

周山鎮(zhèn)工會

閔旭峰

尊敬的陳主席、市總各位領(lǐng)導(dǎo)、各位信息宣傳的老師：大家

午好！

今天，市總召開工會信息新聞宣傳骨干隊伍成立會議，市總戴主任安排，要求我在這個會議上做個發(fā)言，我感謝陳主席、市總領(lǐng)導(dǎo)、戴主任為我搭建這個平臺，讓我有一個交流的機會。我是工會的一個新兵，理應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不斷適應(yīng)。特別是信息新聞宣傳工作，需要要向同仁多學(xué)習(xí)，多請教。學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)習(xí)借鑒別人先進經(jīng)驗做法，充實自己、提高自己。下面我就如何做好工會信息新聞宣傳工作做個表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是《堅持三個到位，做好信息新聞宣傳工作》。

一、認(rèn)識到位

1、加強信息新聞宣傳工作的認(rèn)識

信息新聞宣傳工作工作是我們所要研究探討的特定內(nèi)容，是指圍繞黨的思想政治工作和工會工作的內(nèi)容，有組織、有目的、有計劃地收集、整理和反饋有關(guān)工作情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策和指導(dǎo)工作服務(wù)的一項專門性活動，是一項不是中心卻影響中心、不是重點卻影響重點的必做不可的重要工作。尤其是隨著信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化傳播渠道不斷擴大，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，黨的建設(shè)和工會工作也面臨著一系列亟待解決的重大理論和現(xiàn)實問題。要解決新時期工會工作面臨的一系列關(guān)系全局的重大課題，推動工運事業(yè)科學(xué)發(fā)展進程，最緊要的就是及時調(diào)查研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，才能有針對性的做出具體決策，加強宏觀指導(dǎo)。所有這些，都離不開信息工作的基礎(chǔ)作用。這就要求我們必須站在完成黨的各項工作任務(wù)和維護全黨全國工作大局的高度，通過大量的、真實的、具有前瞻性的信息，及時提供指導(dǎo)工作的參考和依據(jù)。

做好新形勢下的工會信息工作是應(yīng)對國際國內(nèi)形勢發(fā)展變化的需要。信息是決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。

做好新形勢下的工會信息工作是工會服從服務(wù)于黨和國家工作大局的根本要求。

做好新形勢下的工會信息工作是切實代表和維護職工群眾合法權(quán)益的重要渠道。

做好新形勢下的工會信息工作是推進工會理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和工會創(chuàng)新的重要手段。

2、明確信息新聞宣傳工作的目標(biāo)

市總《關(guān)于關(guān)于征集全市工會信息新聞宣傳骨干隊員的通知》指出：“信息新聞宣傳工作骨干隊伍要熱愛工會工作、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強，在平時工作的基礎(chǔ)上，進一步量化工會信息新聞宣傳稿件撰寫、報送以及錄用的任務(wù)（每年至少在《江蘇工人報》登載2篇以上新聞報道稿件，在《揚州工運》上登載2篇以上信息宣傳稿件）?！边@就要求我們信息新聞宣傳工作者，明確職責(zé)，咬定目標(biāo)，完成任務(wù)，提升高郵工會信息宣傳工作水平，促進高郵工會信息宣傳工作再上新臺階。

二、學(xué)習(xí)到位

1、學(xué)習(xí)政治法律業(yè)務(wù)知識

作為一名工會工作的信息新聞宣傳工作人員必須具有堅定的政治方向、主動的服務(wù)意識、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、精湛的業(yè)務(wù)能力、良好的寫作水平，高效的時間觀念等較強的綜合素質(zhì)。因此，我們要與時俱進，學(xué)習(xí)政治，了解黨中央路線、方針、政策；學(xué)習(xí)法律法規(guī)，明確哪些行為符合法律規(guī)范；要圍繞寫作知識、業(yè)務(wù)知識和新聞、信息、調(diào)研等內(nèi)容，參加各級各類舉辦的培訓(xùn)班，以及通過自學(xué)等方式，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自己的寫作水平。要善于利用一切機會，多讀書、多看報，拓寬視野，汲取現(xiàn)實生活中涌現(xiàn)出來的新思想和新知識?！豆と巳請蟆贰豆畔ⅰ返纫恍﹫罂s志平時都應(yīng)特別關(guān)注，我們從中隨時可以了解工會工作的重點，2、明確信息新聞工作要求

我們要明確信息新聞宣傳工作的基本要求，增強工會信息新聞宣傳的服務(wù)功能我們應(yīng)按上級工會信息需求和自己的工作實際，有針對性地收集信息，堅持實事求是，既報喜，又報憂，對重要的信息資料，必須進行調(diào)查核實，確保信息真實準(zhǔn)確，注意信息的時效性、完整性，真正為各級領(lǐng)導(dǎo)了解情況、科學(xué)決策搭好橋梁、修好路，提供信息、服好務(wù)。

三、工作到位

1、增強工作責(zé)任意識

信息新聞宣傳工作者，要增強責(zé)任意識，主動積極，緊緊圍繞黨的理論研究的重大課題，緊密結(jié)合工會工作的實踐，貼近領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)注點”，對微觀的、初級的信息進行歸納整理、綜合分析；根據(jù)工作重點，及時調(diào)整報送重點，做好重要信息的跟蹤開發(fā)；從領(lǐng)導(dǎo)的角度換位考慮問題，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，供領(lǐng)導(dǎo)之所需，采取“訂單信息”等辦法，變坐等信息為主動“找米下鍋”。要把大量零碎、初級、動態(tài)性的信息經(jīng)過綜合深加工、聚沙成塔、化淺為深，反映其普遍性、規(guī)律性的方面，使小信息具有全局性、大主題，實現(xiàn)信息的“增值”；堅持“喜憂兼報”的原則，加大問題類信息報送力度；把調(diào)研工作與信息工作有機結(jié)合，通過深入基層開展重點、難點、熱點及傾向性問題的調(diào)研，挖掘深度信息。

2、提升工作業(yè)務(wù)素養(yǎng)

工會的信息新聞宣傳工作是對工會工作的客觀描述和真實反映。工會的信息新聞宣傳工作者，首先要樹立孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自身的知識水平和工作能力，掌握分析、觀察問題的立場、觀點和方法。尤其是可以學(xué)習(xí)信息新聞寫作方法和技巧。有時我們總是覺得有些信息我們也投稿了，但是未被采納，卻登載了別人的信息，這時我們就要對比一下，相同的內(nèi)容，別人是怎么寫的。比如每年都要組織勞動競賽，如果只是寫于幾月幾日舉辦了競賽，最后有誰誰獲得了第一名。這樣的新聞稿件投多少次估計也上不了稿。主要原因就是沒有突出的特點，新聞報道的特點就是對上級有參考價值，對下級有指導(dǎo)作用。同是勞動競賽，如果主題突出，“練功提素質(zhì)、崗位做貢獻”群眾性練功活動為題，突出競賽目標(biāo)，即以實施崗位練功為滿足用戶服務(wù)；以實施崗位練功為提高質(zhì)量鋪路；以實施崗位練功為強化素質(zhì)積分。這樣以不同的角度反映活動開展情況。采用率就高。我們要著眼于求實、求深、求精、求新和求快。求實，就是要堅持實事求是，尊重客觀實際，反映事物的本來面目，從客觀實際中推導(dǎo)結(jié)論，而不是先杜撰觀點，再搜集素材，甚至“創(chuàng)造素材”；求深，就是要運用科學(xué)的理論和方法，分析事物間的內(nèi)在聯(lián)系，揭示事物發(fā)展變化的規(guī)律，增強系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；求精，就是要堅持質(zhì)量第一的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞中心工作，對每條信息都要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，精雕細(xì)刻，精益求精，力求開門見山，簡短精辟，把最能反映事實真相的材料準(zhǔn)確地表達出來，以供領(lǐng)導(dǎo)決策參考；求新，就是敢于揚棄舊義，另立新知，提出富于啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的獨到見解和觀點，能夠給人耳目一新的感覺。及時轉(zhuǎn)變觀念，開拓思路，針對新問題，捕捉新“亮點”，增強信息工作的活力，提高信息價值。五是求快。即對比較緊急、重要信息的報送做到準(zhǔn)字第一、“快”字當(dāng)先，在最短的時間內(nèi)及時準(zhǔn)確地反映事情的真相。我們還要把握好服務(wù)性、真實性、針對性、時效性與可讀性。

總之，做好工會信息新聞宣傳工作，要多一份責(zé)任，多一份勤奮，多一份虛心。謝謝大家！

第五篇：堅持三個自信（范文）

一、自信是中國發(fā)展的源動力

（一）概念：自信是個人、家庭乃至整個國家和民族保持旺盛勢頭的心理狀態(tài)!1.在職業(yè)身份中保持自信——不著急！不折騰！

2.在政治生活中保持自信——道路自信！理論自信！制度自信！

優(yōu)勢認(rèn)定：

十八大報告：十年來取得一系列新的歷史性成就。我國經(jīng)濟總量從世界第六位上升到第二位。（美中日德英法）2013年，國內(nèi)生產(chǎn)總值56.88萬億元，同比增長7.7%。

習(xí)近平總結(jié)：中國是有著悠久文明的國家，中國是經(jīng)歷了深重苦難的國家，中國是實行中國特色社會主義的國家，中國是世界上最大的發(fā)展中國家，中國是正在發(fā)生深刻變革的國家。

總結(jié)：自信 不自輕自賤、不驕傲自滿、不狂妄自大、不逃避退讓

國外勢力打擊我們自信的方式：毀信仰——滅偶像——丑化中國人——貶損下一代 重塑自信：1.新班子，新希望

2.放飛中國夢

3.全面深化改革

4.全面推進依法治國

二、堅定“三個自信”

（一）“三個自信”的提出

三個自信三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐

十八大報告：只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信！

《十八屆四中全會決定》：中國特色社會主義道路、理論體系、制度是全面推進依法治國的根本遵循。

中國特色包含：實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色

（二）堅定道路自信（堅持中國特色社會主義道路）

概念：就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

來源：1982年，中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會鄧小平提出“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義”。

進程：

十二大：走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義。十三大：《沿著有中國特色的社會主義道路前進》 十四大：《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐 奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利》

十五大：《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)》

十六大：《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》 十七大：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》 十八大：《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》

重大作用：道路關(guān)乎黨的命脈，關(guān)乎國家前途、民族命運、人民幸福。

道路的基本路線：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，改革開放 總體布局：政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)

發(fā)展目標(biāo)：人的全面發(fā)展；共同富裕；富強、民主、文明、和諧

（三）堅定理論自信（堅持中國特色社會主義理論體系）

概念：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展。

關(guān)于鄧小平理論：

1.什么是社會主義？ 社會主義的本質(zhì)：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

2.怎樣建設(shè)社會主義？基本路線：一個中心兩個基本點。十四大報告提出的建設(shè)有中國特色社會主義理論的主要內(nèi)容：

（1）發(fā)展道路：走中國特色社會主義道路（2）發(fā)展階段：社會主義初級階段（3）根本任務(wù)：解放和發(fā)展生產(chǎn)力（4）發(fā)展動力：改革開放（5）外部條件：和平與發(fā)展（6）政治保證：四項基本原則（7）戰(zhàn)略步驟：三步走

（8）領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量：共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)核心，必須依靠??（此處省略96個字）

（9）祖國統(tǒng)一：一國兩制

關(guān)于三個代表思想：中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

1.建設(shè)什么樣的黨？ 就是要把中國共產(chǎn)黨建設(shè)成為中國工人階級的先鋒隊，同時成為中國人民和中華民族的先鋒隊。

2.怎樣建設(shè)黨？ 增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)。保持共產(chǎn)黨的先進性。

關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧

（四）堅定制度自信（堅持中國特色社會主義制度）

范圍：根本政治制度、基本政治制度、法律體系、基本經(jīng)濟制度、各項具體制度

全面深化改革的總目標(biāo)：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。