第一篇：高中人生規(guī)劃演講稿

篇一：人生規(guī)劃演講稿

人生規(guī)劃演講稿

0歲以前，大部份的人是相同的，升學(xué)讀書(shū)升學(xué)讀書(shū)??，建立自己基礎(chǔ)。在父母親友，社會(huì)價(jià)值觀影響及誤打誤撞的情況下完成基本教育。20歲之后，我們開(kāi)始變的不同 申鉉滿(mǎn)說(shuō)‘我很后悔年輕時(shí)沒(méi)有好好規(guī)劃時(shí)間，英語(yǔ)只學(xué)了一段時(shí)間，卻把大量的時(shí)間用在和朋友一起玩樂(lè)上。那時(shí)我整天和朋友混在一起，什么正經(jīng)事都不做，只盼著有天能遇見(jiàn)命中注定的那個(gè)人。現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔，后悔白白浪費(fèi)了一生中最寶貴的時(shí)光，后悔沒(méi)有努力學(xué)好英語(yǔ)，后悔沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)珠寶設(shè)計(jì)，后悔沒(méi)有下定決心學(xué)長(zhǎng)笛?? 如果你現(xiàn)在還不知道你將來(lái)要做什么，那就更需要多方面學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，你一定能發(fā)現(xiàn)令你特別感興趣的領(lǐng)域。如果還能回到30歲前，我一定會(huì)很勤奮地學(xué)習(xí)，學(xué)到腦子里再也裝不下更多的知識(shí)為止。年輕時(shí)是播種的時(shí)期，不是收獲的時(shí)期

當(dāng)然我們目前處于高中階段，學(xué)習(xí)是首要，高考是關(guān)鍵。未來(lái)的大學(xué)四年我是這樣想的：

1、學(xué)習(xí)當(dāng)然不能落于人后，提高學(xué)習(xí)能力；

2、提高人際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系

3、積極地參與各校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，豐富經(jīng)驗(yàn)。

4、選擇參加一兩個(gè)杜團(tuán),學(xué)生會(huì)等組織,有意識(shí)地鍛煉自己的能;

5、學(xué)會(huì)充分利用圖書(shū)館,網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多和老師同學(xué)交流 ；

6、做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;

7、要合坦地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;

8、始終保持謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提高自己的修養(yǎng)；

8、發(fā)展自己的興趣，對(duì)自己的涉獵面有一個(gè)全面的補(bǔ)充；

9、打工，積累各種工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)真

正的社會(huì)生活。

目前的想法如此，至于補(bǔ)充完善的地方，我想，隨著心智的成熟也會(huì)有變動(dòng)的吧。

我無(wú)法預(yù)測(cè)我的未來(lái)會(huì)是怎樣,但我會(huì)沿著自己的路線做到最好,當(dāng)我走出校門(mén)，邁向社會(huì)時(shí),我會(huì)帶著沉甸甸的資本開(kāi)始我的職業(yè)生涯

眾多的社會(huì)因素，改變著不同人的命運(yùn)，但我明白自己的命運(yùn)必須自己把握 高中是夢(mèng)想起航的地方，高考是起步的基石。不管前方是寧?kù)o安詳?shù)氖劳馓覉@，還是布滿(mǎn)荊棘的迷霧森林，我都應(yīng)該勇敢執(zhí)著地按著計(jì)劃一步一步地走下去，把最初的夢(mèng)想緊握在手上，去體味青春的百種滋味。就算有失望，但也不能絕望，相信我定能到達(dá)那個(gè)我最想去的地方，建造一個(gè)屬于我自己的彩虹天

最后，我想說(shuō)：“你無(wú)法為出生負(fù)責(zé)，但你一定要為自己的人生負(fù)責(zé)！” 篇二：中學(xué)生演講稿：我的人生目標(biāo)

中學(xué)生演講稿：我的人生目標(biāo)

中學(xué)生演講稿：我的人生目標(biāo)

人的一生中，都有屬于自己的人生目標(biāo)，無(wú)論它是大還是大。然而，對(duì)于中職學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，我的人生目標(biāo)分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)，因此長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。階段目標(biāo)塔建是否合理，既是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的必要前提，又是人生目標(biāo)設(shè)計(jì)的重要指標(biāo)，有效的人生目標(biāo)，需要將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段目標(biāo)相結(jié)合，以排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。最后獲得成功的人都有明確的人生發(fā)展目標(biāo)，有鍥而不舍的勁頭，不會(huì)為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。

我們只要有了明確的人生目標(biāo)，就有了拼搏向上的動(dòng)力。人生目標(biāo)讓我們看到未來(lái)，讓我們信心百倍。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)：我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是當(dāng)一個(gè)建筑公司的老板；階段目標(biāo)我又分為五步：第一步是踏實(shí)的學(xué)好每一門(mén)技能課；第二步是在明年的技能大賽上可以通過(guò)自己的努力獲得名次；第三步是在面臨頂崗實(shí)習(xí)可以獲得高級(jí)技工的資格證和大專(zhuān)以上的文憑；第四步是頂崗實(shí)習(xí)時(shí)勤奮學(xué)習(xí)、加強(qiáng)技能、爭(zhēng)取獲得領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和重用；第五步是邁入自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

對(duì)于我的人生目標(biāo)，我充滿(mǎn)自信。因?yàn)橛凶孕诺娜瞬拍茏詮?qiáng)、自卑，才能自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)頑強(qiáng)奮斗，只要有了人生目標(biāo)，我們就會(huì)勁往一處聚、力往一處使。人生目標(biāo)的確立，也就是將理想的人生化為現(xiàn)實(shí)的人生。對(duì)于我的人生目標(biāo)，我將做到：生命不息，奮斗不止。但是不管怎樣，我們?nèi)匀灰獜默F(xiàn)在做起，并且認(rèn)真的規(guī)劃自己的每一天，讓自己的每一天都活得充實(shí)，活得快樂(lè)。

確定人生目標(biāo)的過(guò)程，實(shí)際是以自我設(shè)定目標(biāo)為結(jié)果的自我認(rèn)知、自我贊同、自我承諾、自我實(shí)踐的過(guò)程。

有人生目標(biāo)，生活才不會(huì)盲目；有追求，生活才會(huì)有動(dòng)力。要想取得人生的成功，必須及早設(shè)定明確、正確的人生目標(biāo)。沒(méi)有藍(lán)圖，無(wú)法建成高樓大廈；沒(méi)有目標(biāo)，難以擁有美好的人生。因此，做一個(gè)有人生目標(biāo)的人吧！篇三：規(guī)劃人生演講稿

五年后你在何方

規(guī)劃人生

如果，你對(duì)你的生命經(jīng)常在問(wèn)“為什么會(huì)這樣？”、“為什么會(huì)那樣？”的時(shí)候，你不妨試著問(wèn)一下自己，你是否很“清清楚楚”地知道你自己要的是什么？

人的一生不能沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃方向。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。若一個(gè)人心中沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)劃，就會(huì)虛耗精力與生命，就如一個(gè)沒(méi)有方向盤(pán)的超級(jí)跑車(chē)，即使擁有最強(qiáng)有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用。

1、通過(guò)目標(biāo)，看人生規(guī)劃的重要性

1953年哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生結(jié)果影響的調(diào)查。一群智力、學(xué)歷、環(huán)境、條件都相差無(wú)幾的學(xué)生在走出校門(mén)之前，哈佛大學(xué)對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。25年后，哈佛大學(xué)再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的:

? ? ? ? ? 它給人以明確的方向感，使人充分了解自己每個(gè)行為的目的。它讓人清晰地評(píng)估自己的行為，進(jìn)而正面檢討自己的行為。它讓人從忙亂中轉(zhuǎn)移到自己的工作重點(diǎn)上。它讓人更關(guān)注結(jié)果，產(chǎn)生持久的動(dòng)力。它能激發(fā)出人的潛能。

2、超越目標(biāo)，規(guī)劃不僅僅是目標(biāo)

百度百科曰：目標(biāo)是個(gè)人、部門(mén)或整個(gè)組織所期望的成果。規(guī)劃，意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)方案。我認(rèn)為，兩者的主要差別在于站立的高度不同，視野的開(kāi)闊度不同。一般而言，我們所說(shuō)的目標(biāo)，都是短期的。而規(guī)劃，是中長(zhǎng)期，因此很自然地，不同的時(shí)間跨度要求我們用不同的視野來(lái)考慮問(wèn)題。

同時(shí)，目標(biāo)與規(guī)劃又是一脈相承的，短期的目標(biāo)應(yīng)該服從中長(zhǎng)期的規(guī)劃。否則，就是南轅北轍了。規(guī)劃也失去了意義。人生規(guī)劃，重點(diǎn)在于高度的變化。

3、六個(gè)高度

對(duì)于工作和人生的規(guī)劃，戴維·艾倫提出了“六個(gè)高度”的概念。它們分別是：

? 原則（五萬(wàn)米）：

這是最高的高度，這是個(gè)人自身的三觀（人生觀、世界觀、價(jià)值觀）決定的。

舉例就是：生命意義探索、個(gè)體價(jià)值澄清、使命尋求、人格特質(zhì)等。

? ? 需要思考的是：我是誰(shuí)？我的人生應(yīng)該是怎樣的？ 愿景（四萬(wàn)米）： 中長(zhǎng)期（3-5年）規(guī)劃。目標(biāo)（三萬(wàn)米）：

比愿景更細(xì)化，一年以上計(jì)劃。

? 責(zé)任范圍（兩萬(wàn)米）：

工作上的角色，如銷(xiāo)售、管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等，生活中的角色，家庭、個(gè)人財(cái)務(wù)、精神層面。于是便有任務(wù)要執(zhí)行，以拉近現(xiàn)實(shí)和期望的距離。

? ? 任務(wù)（即你一萬(wàn)米前的目的地）： 需要一個(gè)行動(dòng)以上才能完成的事情。下一步行動(dòng)（跑道）： 下一步需要做什么？

4、檢視

蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有檢視的人生不值得活”。規(guī)劃完，計(jì)劃完之后，重在去執(zhí)行與檢查執(zhí)行的情況，也就是檢視。正如規(guī)劃有不同的高度，不同的高度也有不同的檢視周期。下面是具體的建議：

? ? ? ? ? ? 下一步行動(dòng)：也就是跑道管理，每日檢視。任務(wù)：10,000ft，每周檢視。責(zé)任范圍：20,000ft，每月檢視。目標(biāo)：30,000ft，每季檢視。

愿景：40,000ft，每年檢視。

原則：50,000ft，人生有大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)檢視。

好了，人生規(guī)劃就這樣。劃出了道路，重在要去走。在執(zhí)行這一方面，我想特別地提下“四象限法則”。

所謂“四象限法則”，是由著名管理學(xué)家史蒂芬·科維(stephen r.covey)提出的一個(gè)時(shí)間管理理論，把工作按照重要和緊急兩方面的不同程度進(jìn)行劃分，基本上可以分為四個(gè)象限：重要而且緊急、重要但不緊急、不重要但緊急、不重要而且不緊急。而重要與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)正是：是否符合人生規(guī)劃，是否有利于實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃。

這個(gè)法則很多人都知道，但沒(méi)有用好。現(xiàn)在解釋一下。首先，我們要明確知道的是，最重要的兩個(gè)象限是第一和第二。這是一個(gè)思維陷阱。我們已經(jīng)很清楚地標(biāo)明了

這兩個(gè)象限屬于重要，但還是有人沒(méi)把重心放到這里。他們往往忽略的是第二象限，這是他們誤以為緊急就是重要的。其實(shí)，如果第二象限沒(méi)處理好，那些事情很容易就進(jìn)入第一現(xiàn)象，成為了既重要又緊急了，這就令人焦頭爛額了。不過(guò)這可以通過(guò)在平時(shí)重視第二象限來(lái)避免。在生活中，只有當(dāng)我們更加重視重要而不緊急的事，才能不偏離我們的人生規(guī)劃。篇四：做好人生規(guī)劃演講稿

五年后你在何方

如果，你對(duì)你的生命經(jīng)常在問(wèn)“為什么會(huì)這樣？”、“為什么會(huì)那樣？”的時(shí)候，你不妨試著問(wèn)一下自己，你是否很“清清楚楚”地知道你自己要的是什么？ 人的一生不能沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃方向。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。若一個(gè)人心中沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)劃，就會(huì)虛耗精力與生命，就如一個(gè)沒(méi)有方向盤(pán)的超級(jí)跑車(chē)，即使擁有最強(qiáng)有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用。

1、通過(guò)目標(biāo)，看人生規(guī)劃的重要性

1953年哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生結(jié)果影響的調(diào)查。一群智力、學(xué)歷、環(huán)境、條件都相差無(wú)幾的學(xué)生在走出校門(mén)之前，哈佛大學(xué)對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。25年后，哈佛大學(xué)再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果是這樣的:

? ? ? ? ? 它給人以明確的方向感，使人充分了解自己每個(gè)行為的目的。它讓人清晰地評(píng)估自己的行為，進(jìn)而正面檢討自己的行為。它讓人從忙亂中轉(zhuǎn)移到自己的工作重點(diǎn)上。它讓人更關(guān)注結(jié)果，產(chǎn)生持久的動(dòng)力。它能激發(fā)出人的潛能。

2、超越目標(biāo)，規(guī)劃不僅僅是目標(biāo)

百度百科曰：目標(biāo)

是個(gè)人、部門(mén)或整個(gè)組織所期望的成果。規(guī)劃，意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來(lái)整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)方案。

我認(rèn)為，兩者的主要差別在于站立的高度不同，視野的開(kāi)闊度不同。一般而言，我們所說(shuō)的目標(biāo)，都是短期的。而規(guī)劃，是中長(zhǎng)期，因此很自然地，不同的時(shí)間跨度要求我們用不同的視野來(lái)考慮問(wèn)題。

同時(shí)，目標(biāo)與規(guī)劃又是一脈相承的，短期的目標(biāo)應(yīng)該服從中長(zhǎng)期的規(guī)劃。否則，就是南轅北轍了。規(guī)劃也失去了意義。

人生規(guī)劃，重點(diǎn)在于高度的變化。

3、六個(gè)高度

對(duì)于工作和人生的規(guī)劃，戴維·艾倫提出了“六個(gè)高度”的概念。它們分別是：

? ? ? ? ? ? 原則（五萬(wàn)米）： 這是最高的高度，這是個(gè)人自身的三觀（人生觀、世界觀、價(jià)值觀）決定的。舉例就是：生命意義探索、個(gè)體價(jià)值澄清、使命尋求、人格特質(zhì)等。需要思考的是：我是誰(shuí)？我的人生應(yīng)該是怎樣的？ 愿景（四萬(wàn)米）： 中長(zhǎng)期（3-5年）規(guī)劃。目標(biāo)（三萬(wàn)米）： 比愿景更細(xì)化，一年以上計(jì)劃。責(zé)任范圍（兩萬(wàn)米）： 工作上的角色，如銷(xiāo)售、管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等，生活中的角色，家庭、個(gè)人財(cái)務(wù)、精神層面。于是便有任務(wù)要執(zhí)行，以拉近現(xiàn)實(shí)和期望的距離。任務(wù)（即你一萬(wàn)米前的目的地）： 需要一個(gè)行動(dòng)以上才能完成的事情。下一步行動(dòng)（跑道）：

下一步需要做什么？

4、檢視

蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有檢視的人生不值得活”。規(guī)劃完，計(jì)劃完之后，重在去執(zhí)行與檢查執(zhí)行的情況，也就是檢視。正如規(guī)劃有不同的高度，不同的高度也有不同的檢視周期。下面是具體的建議： ? ? ? ? ? ? 下一步行動(dòng)：也就是跑道管理，每日檢視。任務(wù)：10,000ft，每周檢視。責(zé)任范圍：20,000ft，每月檢視。目標(biāo)：30,000ft，每季檢視。愿景：40,000ft，每年檢視。原則：50,000ft，人生有大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)檢視。

好了，人生規(guī)劃就這樣。劃出了道路，重在要去走。在執(zhí)行這一方面，我想特別地提下“四象限法則”。所謂“四象限法則”，是由著名管理學(xué)家史蒂芬·科維(stephen r.covey)提出的一個(gè)時(shí)間管理理論，把工作按照重要和緊急兩方面的不同程度進(jìn)行劃分，基本上可以分為四個(gè)象限：重要而且緊急、重要但不緊急、不重要但緊急、不重要而且不緊急。而重要與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)正是：是否符合人生規(guī)劃，是否有利于實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃。

這個(gè)法則很多人都知道，但沒(méi)有用好?，F(xiàn)在解釋一下。首先，我們要明確知道的是，最重要的兩個(gè)象限是第一和第二。這是一個(gè)思維陷阱。我們已經(jīng)很清楚地標(biāo)明了這兩個(gè)象限屬于重要，但還是有人沒(méi)把重心放到這里。他們往往忽略的是第二象限，這是他們誤以為緊急就是重要的。其實(shí)，如果第二象限沒(méi)處理好，那些事情很容易就進(jìn)入第一現(xiàn)象，成為了既重要又緊急了，這就令人焦頭爛額了。不過(guò)這可以通過(guò)在平時(shí)重視第二象限來(lái)避免。在生活中，只有當(dāng)我們更加重視重要而不緊急的事，才能不偏離我們的人生規(guī)劃。

下面欣賞一個(gè)視頻。

謝謝觀看。篇五：2015秋季高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿 三篇

2015秋季高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿 三篇

2015秋季高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!金秋送爽，瓜果飄香。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們懷著無(wú)比喜悅、激動(dòng)的心情，在這里隆重舉行2015年秋開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們和意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和最美好的祝福。對(duì)上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)、受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部表示衷心的祝賀，對(duì)滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想加入我校的新教師、高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎!春華秋實(shí)，歲月如歌?；厥讋倓傔^(guò)去的一學(xué)年，在各級(jí)黨委、政府及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校教職員工認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，用辛勤的汗水和超凡的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績(jī)，今年五月，我校成功通過(guò)十堰市政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的回訪并被授予十堰市市級(jí)示范高中榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，歷時(shí)6年的市級(jí)示范高中創(chuàng)建目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),學(xué)校發(fā)展步入了新的征程。辦學(xué)條件不斷改善，新教學(xué)綜合樓主體已經(jīng)竣工,正在進(jìn)行內(nèi)墻粉刷及室內(nèi)裝修，力爭(zhēng)盡快投入使用，校園超市已經(jīng)建成，服務(wù)育人水平進(jìn)一步提高;在過(guò)去的幾年里,我校搶抓發(fā)展機(jī)遇，牢固樹(shù)立以德樹(shù)人、篤學(xué)求真的辦學(xué)理念，以辦人民滿(mǎn)意教育、積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范高中為目標(biāo)，通過(guò)建立德育網(wǎng)絡(luò)及豐富德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和道德品質(zhì);根據(jù)新課改要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，嘗試性探索課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)出自主合作、探究等教學(xué)策略和小組學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，辦學(xué)模式日益凸出文科優(yōu)勢(shì);并積極探索體、音、美及傳媒等多元發(fā)展，克服條件限制，不斷利用校外資源開(kāi)展剪紙、陶藝等藝術(shù)教育,在探索特色發(fā)展，豐富校園文化生活上取得了豐碩成果。高考成績(jī)十多年來(lái)一直處于全市同類(lèi)高中前列，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)、平安、特色、和諧x中的辦學(xué)目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷，面對(duì)未來(lái)，我們信心百倍。但成績(jī)意味著過(guò)去，新的學(xué)期，既帶來(lái)機(jī)遇，也充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。新的學(xué)年，我想給師生們提出以下希望。

一、明確我們的發(fā)展目標(biāo)，做x中藍(lán)圖的繪就者。

xx中創(chuàng)建于1956年，58年來(lái)，學(xué)校在荊棘坎坷中風(fēng)雨前行。從最初的簡(jiǎn)陋起步，到今天兩千多人的規(guī)模高中;從一窮二白到今天的逐步走向現(xiàn)代化的校園，這每走一步都凝聚著一代代x中人艱苦奮斗的心血和汗水，每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)都來(lái)之不易，都值得大家珍惜和銘記!特別是近十余年來(lái)，xx中在辦學(xué)條件極其困難的情況下，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益雙豐收，得到了全社會(huì)的認(rèn)可和肯定，為我縣教育事業(yè)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這些成績(jī)是x中師生共同奮斗的結(jié)果。教師們一直堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，潛心育人，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，工作務(wù)實(shí)進(jìn)取，不甘落后;x中學(xué)子勤奮好學(xué)，敢為人先，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)上游，從而形成了xx中獨(dú)有的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，形成了獨(dú)具魅力的xx中校園文化。這種文化一直滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人，不斷的走向成熟、走向成功。

今天的x中人，我們有幸站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)上，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好本職，精益求精完成好學(xué)業(yè)，團(tuán)結(jié)一心，不斷進(jìn)取，把x中的精神、文化更好的傳承，才不會(huì)愧對(duì)x中。新的征程上，我們的目標(biāo)是：我們要齊心協(xié)力，不斷改善辦學(xué)條件，創(chuàng)新管理方式，提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平，為建設(shè)市類(lèi)一流的百年名校而努力奮斗!

二、明確我們的責(zé)任，做x中發(fā)展的主人翁。

我們每一個(gè)人都是x中的主人，我們的一言一行都是學(xué)校的外在表現(xiàn)，我們文明了學(xué)校就文明了，我們奮斗了，學(xué)校就進(jìn)步了，我們每一個(gè)人都與學(xué)校榮辱與共。我真誠(chéng)的希望我們每一個(gè)x中人都要成為x中前進(jìn)的助推器，而不是思想惡劣行為低俗影響學(xué)校前進(jìn)的絆腳石。

在新的學(xué)期，真心告誡高一的新同學(xué)們，你們肩負(fù)著父母的期望，從全縣各地來(lái)到x中，開(kāi)始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將要在這里度過(guò)人生歷程中的最重要的高中歲月，從今天起，要時(shí)刻注意自己的高中生身份和作為高中生的那份沉甸甸的責(zé)任。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。希望同學(xué)們迅速適應(yīng)新的環(huán)境，從入校的第一天做起，從即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活做起，發(fā)揚(yáng)歷代x中人愛(ài)崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的求學(xué)精神，和諧奮進(jìn)的合作精神，嚴(yán)于律己，精心求知，恒心健體，誠(chéng)心待人，做一個(gè)聰明好學(xué)、文明守禮、身心健康的全面發(fā)展的高中生。

高二年級(jí)的同學(xué)們，本學(xué)年是高中階段承上啟下的學(xué)年，高二的學(xué)習(xí)效果將直接決定高三的學(xué)習(xí)心態(tài)和備考沖刺能力。希望高二年級(jí)的同學(xué)，以更細(xì)、更強(qiáng)、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以全新的標(biāo)準(zhǔn)、全新的要求、全新的境界規(guī)范自己，以頑強(qiáng)的精神和毅力推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的成效。進(jìn)一步完善自己高中三年的人生目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，總結(jié)成功與不足，重新定位，奮發(fā)進(jìn)取，全面提高自身素質(zhì)。

高三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，承載了學(xué)校、老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。當(dāng)別人還在休閑的炎熱暑假，你們?yōu)榱诵闹心遣粶绲膲?mèng)想，已默默奮斗了整整一個(gè)月。常言道人生能有幾回搏?此時(shí)不搏,更待何時(shí)?希望你們通過(guò)最后九個(gè)月的拼搏奮斗去贏得高考，收獲明天!在你們身上，匯集了學(xué)校和老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的希望。希望你們?cè)趚x中這個(gè)鍛造自我、歷練身心、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的校園，樹(shù)雄心、立壯志、煉意志，以舍我其誰(shuí)的信念和勇氣，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得，超越自我，改變命運(yùn)。更加發(fā)奮努力，更加刻苦扎實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)書(shū)寫(xiě)2015年高考新的輝煌，相信美好的明天與你們同在!克難奮進(jìn)的xx中全體教職員工們，剛剛過(guò)去的一學(xué)年，你們敬業(yè)奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，在為學(xué)校贏得了榮譽(yù)的同時(shí)，也感受到工作帶給我們的欣慰與快樂(lè)。在新的學(xué)年，我真誠(chéng)地希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)x中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，育人為本，德育為先，責(zé)任為重，團(tuán)隊(duì)一心，以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生，以文明的舉止影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，力爭(zhēng)營(yíng)造教學(xué)相長(zhǎng)、和諧奮進(jìn)的新局面。希望我們的師生能真心愛(ài)我們的學(xué)校，這種愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，這種愛(ài)體現(xiàn)在我們的言行中，不臟言穢語(yǔ)，不亂扔亂倒，不碌碌無(wú)為，不愧對(duì)學(xué)校。做一個(gè)文明、陽(yáng)光、自信的x中人!尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，我們的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，x中的未來(lái)前程似錦!讓我們以更加堅(jiān)定的信心，更加飽滿(mǎn)的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，站在新起點(diǎn)，邁向新征程，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)新輝煌，在推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展的進(jìn)程中，演繹人生精彩，實(shí)現(xiàn)人生理想!也祝愿我們的學(xué)校越辦越好!謝謝大家!2015秋季高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(教師)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我倍感榮幸，能以全體高三老師代表的身份站在這里，和大家一起說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開(kāi)始新一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

過(guò)完暑假，走進(jìn)校園看到穿著軍裝的高一學(xué)生，在操場(chǎng)上參加艱苦的軍訓(xùn)。這讓我

清晰回憶起，高三學(xué)生剛進(jìn)入石門(mén)六中時(shí)的那份青澀，想起了我們一起走過(guò)的兩年時(shí)光。高一的稚嫩已然離你們遠(yuǎn)去，高二的老練仿佛還在昨天，而現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了期待、幻想已久的高三。在你們迎來(lái)人生又一次考驗(yàn)的時(shí)候，我們?nèi)w教師將一如既往地與你們攜手同行。

高三，一個(gè)充滿(mǎn)希望又沉重的字眼。走得好了，你們的后半生會(huì)順暢、舒適一些;走得不好，也許你的人生要多拐兩個(gè)彎、多摔兩個(gè)跟斗。高三了，帶上你們的理想和目標(biāo)，像一棵松一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追。高三了，帶上你們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，即使前路坎坷，也要無(wú)怨無(wú)悔。高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓?xiě)卸枵诒瘟四銓ふ蚁Ｍ难劬?，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華，不要等到老了才體會(huì)到少壯不努力，老大徒傷悲含義。

接下來(lái)，我邀請(qǐng)高三的同學(xué)們與我一起來(lái)感受幾個(gè)數(shù)字。高一和高二同學(xué)感興趣的話(huà)，可以來(lái)提前體驗(yàn)。

數(shù)字一，2013年6月，那是你中考的日子。當(dāng)時(shí)的悲與喜你還記得嗎?你的遺憾你還記得嗎? 數(shù)字二，2015年6月，這將是你高考的日子。這更是你人生最重要的起點(diǎn)。12年的學(xué)習(xí)生涯，將在那天結(jié)束，鮮紅的終點(diǎn)在你的前方真真切切。

如果說(shuō)2年前的6月讓你初次品嘗了分?jǐn)?shù)的重要，那么明年的6月，你將用什么樣的分?jǐn)?shù)來(lái)決定你的未來(lái)呢? 數(shù)字三，請(qǐng)高三的同學(xué)們閉上眼睛，回想高一的開(kāi)學(xué)典禮，那時(shí)你離高考將近1000天，現(xiàn)在請(qǐng)睜開(kāi)你的眼睛，你離高考只有275天了。眼睛一睜一閉，725天就過(guò)去了。那么剩下的275天是個(gè)怎么樣的時(shí)間概念呢?剩下的時(shí)間，是你們由量變到質(zhì)變，由漸變到突變，決定勝負(fù)的275天。

當(dāng)我們充分理解了這些數(shù)字，現(xiàn)在聽(tīng)從你內(nèi)心最真實(shí)的感受來(lái)和我一起做出正確的選擇。

選擇一：275天后，你選擇悲還是喜? 選擇二：你選擇勇往直前還是消極處世? 選擇三：你選擇輕裝上陣還是畏首畏尾? 選擇四：你選擇勤思巧問(wèn)還是昏昏欲睡? 選擇五：你選擇爭(zhēng)分奪秒還是遠(yuǎn)離課堂? 選擇六：你選擇穩(wěn)步前行還是驕傲獨(dú)行? 記住，今天你選擇了什么，你接下來(lái)的路就會(huì)是什么。無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾危嘈排湍艹晒?，相信?jiān)持才能勝利。用心做好每一件事，挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能不斷走向成功。

最后，我代表高三全體教師在此莊嚴(yán)宣誓：

我們?nèi)w高三教師將一如既往地踏實(shí)工作，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備課工作中去;精心備課，全心上課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生。我們?cè)笧槎纱?，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!謝謝大家!2015秋季高中開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿(學(xué)生)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是高三(2)班的王婉聽(tīng)，很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

首先，我代表高

二、高三全體同學(xué)熱烈歡迎高一學(xué)弟學(xué)妹們的到來(lái)，祝賀你們經(jīng)歷

了中考的磨練以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)了一中大門(mén)，從今以后，我們就同為一中人，同在一個(gè)友善的大家庭中學(xué)習(xí)生活了。

今天，在這個(gè)隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，我想和大家分享和共勉的體會(huì)有三：

第一，請(qǐng)相信選擇了一中，是我們求學(xué)生涯中最無(wú)悔的選擇之一。還記得，2012年9月1日，我作為新生參加咱們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，聽(tīng)校長(zhǎng)、老師、學(xué)長(zhǎng)們都說(shuō)選擇一中是你最正確的選擇，我多少還有些半信半疑，今天，我用我在一中兩年的學(xué)習(xí)生活取得的快速進(jìn)步和快樂(lè)成長(zhǎng)的實(shí)踐，來(lái)堅(jiān)定地告訴大家，選擇一中，沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)椋谶@里，我們能感受到教育至上，多元發(fā)展的先進(jìn)教育理念;在這里，我們能享受到品行高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜珔^(qū)一流教師們的愛(ài)心培育;在這里，我們能選擇喜歡的校本課程和社團(tuán)活動(dòng)，涉足睿智的溪流，追尋才能的浪花;在這里，我們能品味巍巍黑山、紅樓杏林伴隨著朗朗書(shū)聲的樂(lè)趣;當(dāng)然，在這里，還有我們大家相伴相隨，一路同行，共同成長(zhǎng)......第二，要想做好一件事，需要你付出最大的誠(chéng)意和努力。何謂誠(chéng)意?就是主動(dòng)和激情。主動(dòng)，就是自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主管理、自我鞭策;激情，就是敢于克服困難、樂(lè)于展示自己、壯志沖天、活力十足、不氣餒、不退縮、不懈怠。努力，就是勤奮、勤奮、再勤奮。事實(shí)證明更加主動(dòng)、更加激情滿(mǎn)懷、更加勤奮的同學(xué)學(xué)得更好，做得更優(yōu)，比如，2013年高考中我校的徐吉來(lái)學(xué)哥，他用他學(xué)科學(xué)習(xí)上最大誠(chéng)意和努力獲得了的大連市理科狀元;比如2015年高考中我校的衣曼學(xué)姐，她用她特長(zhǎng)培養(yǎng)上的最大誠(chéng)意和努力敲開(kāi)了清華大學(xué)的校門(mén)......現(xiàn)在，我愿意和大家一起，從新學(xué)期開(kāi)始每天都要問(wèn)問(wèn)自己，今天你付出了最大的誠(chéng)意和努力了嗎? 第三，不是現(xiàn)實(shí)支撐了你的夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現(xiàn)實(shí)。這是我在微電影《星空日記》中看到的一句話(huà)，當(dāng)時(shí)心潮澎湃，甚至熱淚盈眶。

第二篇：關(guān)于人生規(guī)劃的高中演講稿

正如很多人回憶自己的高中生活一樣，總感覺(jué)高中的三年一晃而過(guò)，高一入學(xué)時(shí)的那些記憶，現(xiàn)在想起，都感覺(jué)像在昨天。然而，當(dāng)自己暮然回首，看看這三年走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)自己走了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。是的，從擇校錄取最低分，到實(shí)驗(yàn)班的第三，然后到宏志班的第五，最后的在這里，感覺(jué)出乎意料，但是，這三年高中路上的每一個(gè)足跡都告訴我，這不是神話(huà)。

1走進(jìn)廣中

三年前，剛經(jīng)歷完中考幾乎死檔的恐懼和絕望，感覺(jué)一切初三的苦讀，一切希望，一切夢(mèng)想，一切未來(lái)，都因?yàn)闆](méi)有一個(gè)高中的錄取通知書(shū)而化為烏有。在那個(gè)暑假，別的同學(xué)都因?yàn)閯倲[脫初三學(xué)習(xí)的輕松而k歌，玩電腦。而我干這些事情，只是為了麻痹痛苦的自己。后來(lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)校的努力，我以最低的錄取份擇校來(lái)到了廣渠門(mén)中學(xué)。

身為擇校生，有著自己總感覺(jué)低人一等的自卑，有著對(duì)高中生活到底何去何從的迷惘。我清楚地記得那一年在接待新生大會(huì)的時(shí)候，主任對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“首先，祝賀同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入廣渠門(mén)中學(xué)?！蹦且豢套约旱男睦镉姓f(shuō)不出的苦痛?？傆X(jué)得這句話(huà)是有意的將我排斥在外?？傁Ｍ约耗茉谀菚r(shí)便痛下決心努力奮斗，向別人證明自己的存在，但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)傷心得連哭的想法都沒(méi)有了。但是，我知道，自己必須堅(jiān)強(qiáng)。畢竟，有了廣中，就有了來(lái)之不易的高中生活，就有了曾經(jīng)一度失去的希望，就有了自己人生足跡新的開(kāi)始。

2追尋自信

高中生活的第一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段抬不起頭的時(shí)光，總覺(jué)得實(shí)驗(yàn)班里高手如云，自己根本不是他們的對(duì)手。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間找不到自己在班里的位置，沒(méi)有勇氣成為辦理的一員。幸運(yùn)的是老師知道了我的情況，也了解到我對(duì)化學(xué)科目感興趣，于是我當(dāng)上了班里的化學(xué)科代表，科代表的工作，讓我在能在新的集體中獻(xiàn)出自己的一份力量，聽(tīng)到老師和同學(xué)認(rèn)可我的聲音，久而久之，找到了自己的位置，也收獲了自信。于是我重新打起精神，全身心是投入到高中的學(xué)習(xí)和生活中。然而，自己學(xué)習(xí)的方法不盡如人意，總是晚上學(xué)到很晚，卻不注重上課的寶貴時(shí)間，并且有片化學(xué)科目的壞毛玻所以在班里的排名一直不理想，而且極不穩(wěn)定。所以士氣低下，總為自己非常努力卻不能有所提高而郁悶。班主任了解后，指出了我學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，并告誡我不要喪失信心，有了刻苦的精神，再加上正確的學(xué)習(xí)方法，一定能有所進(jìn)步。明白了自己的問(wèn)題，我便開(kāi)始著手應(yīng)對(duì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，成績(jī)總算穩(wěn)定了下來(lái)。于是我便對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心，希望能在老師的指導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步。以后，在我一次又一次的進(jìn)步中，我留下的，是欣喜而自信的是足跡。

3唱響生活

當(dāng)然，我知道，找到自信，只是走進(jìn)高中生活的基石，沒(méi)有學(xué)習(xí)的高中是可怕的，但只有學(xué)習(xí)的高中是悲慘的。我并不希望僅僅用體育課和課間與朋友閑聊來(lái)給我的生活帶來(lái)些色彩，我想唱響生活的主旋律，在自己的高中時(shí)光看到一些不一樣的風(fēng)景。所以我主動(dòng)參加了星光合唱團(tuán)，與團(tuán)員們共同分擔(dān)練習(xí)的辛苦，共同分享成功的喜悅，也結(jié)交了許多朋友。我不僅在班級(jí)認(rèn)真地做好課代表的職務(wù)，而且在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)化學(xué)科代表的工作事情不多，無(wú)非是搬作業(yè)，講難題，有時(shí)組織做課外實(shí)驗(yàn)，但學(xué)校的活動(dòng)卻豐富多彩。從軍訓(xùn)國(guó)旗班強(qiáng)忍練正步造成的大腿酸痛，到運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米比賽前每天6000米的練習(xí)，從模擬聯(lián)合國(guó)有板有眼的講話(huà)，到假期活動(dòng)展示激—情澎湃的演說(shuō)，在拓展訓(xùn)練中以隊(duì)長(zhǎng)的身份揮舞著自己的隊(duì)旗向大家報(bào)到，在成人儀式上忍著激動(dòng)的淚水向大家發(fā)表感言……還有好多好多，在這些活動(dòng)中不求樣樣出色，但求事事盡心。這其中，飽含著自己希望用勤勞與奉獻(xiàn)換取快樂(lè)的愿景，更埋藏著自己對(duì)學(xué)校對(duì)老師的感恩，我希望以這種方式回報(bào)學(xué)校當(dāng)初對(duì)我的接受和老師的精心指導(dǎo)。在這些豐富多彩的活動(dòng)中我留下的，是堅(jiān)定而又快樂(lè)的足跡。

第三篇：高中人生規(guī)劃

高中人生規(guī)劃

學(xué)校：

班級(jí)：

姓名：

時(shí)間：

引言

西方有句諺語(yǔ)：“如果你不知道要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”當(dāng)我們對(duì)未來(lái)感到迷茫時(shí)，應(yīng)該駐足，澄清思想，把自己當(dāng)作一個(gè)公司來(lái)經(jīng)營(yíng)?？纯醋约河惺裁礃拥膬?yōu)勢(shì)、資源，未來(lái)的發(fā)展方向在哪里，然后分析市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，考慮應(yīng)該怎樣和它匹配，最后制定策略采取行動(dòng)。規(guī)劃好后，該如何行動(dòng)呢？高中是一個(gè)人成人的關(guān)鍵時(shí)期。在這三年里，我們應(yīng)該努力把握自我，從思考中確立自我，在挑戰(zhàn)中超越自我，明確奮斗方向，《哈里·波特》中那個(gè)長(zhǎng)著大胡子的魔法學(xué)校校長(zhǎng)(鄧布利多)點(diǎn)撥哈里： “決定你的命運(yùn)的不是你面臨的機(jī)會(huì)(Chance)，而是你自己做出的選擇(Choice)?！鄙囊?guī)劃就是進(jìn)行自我評(píng)估，借助于職業(yè)興趣與性格測(cè)驗(yàn)，判斷自己未來(lái)的發(fā)展方向，確定自己的職業(yè)選擇，進(jìn)行正確的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，然后便于制定出恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，并且不斷作出評(píng)估與反饋。雖然還在高中，但我們從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該進(jìn)行不斷的完善和補(bǔ)充，漸漸使自己朝著目標(biāo)發(fā)展，挖掘自身潛力，使自己能以更好的狀態(tài)面對(duì)今后的挑戰(zhàn)。

一.自我分析

有人說(shuō)：“垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝?！泵總€(gè)人都有自己天生 的優(yōu)勢(shì)和局限。成功的人生規(guī)劃，就在于揚(yáng)長(zhǎng)避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

1.性格

愛(ài)好：行為心理學(xué)，睡覺(jué) 特長(zhǎng)：觀察人物，分析性格

慢吞吞的? 記性不太好

缺點(diǎn)：不夠自信大方

不夠樂(lè)觀

沒(méi)有野心、恒心、苦心

較為情緒化，遇到突發(fā)狀況需要緩沖過(guò)程，不夠穩(wěn)重和理性

愧疚：沒(méi)有好好對(duì)待對(duì)我好的人 尷尬：不敢說(shuō)不

2.觀念

? 我看問(wèn)題通常來(lái)說(shuō)比較辯證。我相信世界上沒(méi)有絕對(duì)的好壞對(duì)錯(cuò)，而且始終認(rèn)為：天下之大無(wú)奇不有。對(duì)于不符合個(gè)人價(jià)值觀的事物雖不認(rèn)同但予以理解。

? 對(duì)于我認(rèn)定的事物，我一定會(huì)不惜時(shí)力將它盡可能做到盡善盡美。重感情比較念舊，但有時(shí)固守舊習(xí)慣而不愿意改變現(xiàn)狀，嘗試新鮮的事物。

? 我相信事出有因，比較注重反思跟總結(jié)。

? 我善于安慰自己，承受能力比較強(qiáng)。思想比較傳統(tǒng)保守，有時(shí)過(guò)于小心謹(jǐn)慎：對(duì)事情有一定的把握我才會(huì)努力去做，而且在做事之前，會(huì)設(shè)想最壞的結(jié)果，那么萬(wàn)一結(jié)果不如意也不會(huì)讓自己措手不及。所以挫敗感在我心中不會(huì)停留很久。但我又有些過(guò)于隨意，這樣的弊端就是總會(huì)自我原諒，缺乏心勁和動(dòng)力。

二、條件分析

1.家庭背景

家里是工薪階層，沒(méi)什么大起大落，生活比較有保障。父母都允許我向自己的興趣發(fā)展（我的興趣他們應(yīng)該也還滿(mǎn)意），家人希望我以后能養(yǎng)活自己，開(kāi)心的生活就可以了。

2.學(xué)校環(huán)境

學(xué)校有很多社團(tuán)活動(dòng)，我報(bào)名財(cái)經(jīng)瞭望，且學(xué)校相對(duì)而言，理科實(shí)力不錯(cuò)，班主任也是數(shù)學(xué)老師。

3.社會(huì)環(huán)境

中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制弊端，還有許多沒(méi)有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿(mǎn)各種人才成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)遇。

4.職業(yè)分析

金融行業(yè)分析：金融發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間有著密切的關(guān)系。我國(guó)的金融信息化被業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為是“起步晚，卻發(fā)展迅猛”。但與國(guó)外的金融企業(yè)相比，我們還停留在金融信息化的初級(jí)階段。

職業(yè)分析：金融行業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)可謂炙手可熱，作為時(shí)代焦點(diǎn)與熱點(diǎn)所在，深受學(xué)生的青睞。

三.確立目標(biāo)

不是沒(méi)有朋友幫你，而是朋友不知道怎樣幫你； 不是沒(méi)有足夠能力，而是低標(biāo)準(zhǔn)使你能力退化 不是得不到信息，而是你不知道需要什么信息； 不是抓不住機(jī)會(huì)，而是你不知道怎樣辨別機(jī)會(huì)； 不是不可能成功，而是你不知道怎樣就是成功； 不是不想自信，而是你不知哪些事情可以給你帶來(lái)自信；

西方有一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？這一哲學(xué)命題會(huì)給我們的人生規(guī)劃以啟示。我是誰(shuí)？人要情形地認(rèn)識(shí)自己，必須排除外來(lái)的壓力，比如父母的期望、師長(zhǎng)的教誨、將來(lái)就業(yè)在壓力等，要在完全放松的情形下，根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、性情來(lái)正確地規(guī)劃未來(lái)的生活。我從哪里來(lái)？這不需要從達(dá)爾文《物種起源》里尋找答案。從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，是要我們客觀看待自己的過(guò)去，認(rèn)清自己的知識(shí)水平、見(jiàn)識(shí)、人生經(jīng)歷等，給自己一個(gè)恰如其分的評(píng)價(jià)。

做到這一點(diǎn)，就能心平氣和地面對(duì)現(xiàn)狀，不再怨天尤人，不再好高騖遠(yuǎn)。我要到哪里去？就是在真正明白自身?xiàng)l件和所處現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，合理地制定出自己的人生計(jì)劃。并能夠把長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，長(zhǎng)期計(jì)劃為目標(biāo)，短期計(jì)劃為階段，由此出發(fā)，一步步向目標(biāo)靠近。

較其他而言，自己熱愛(ài)數(shù)字，且對(duì)金融業(yè)感興趣，所以打算將來(lái)向金融業(yè)發(fā)展。

四.高中計(jì)劃

高中生應(yīng)培養(yǎng)的九大核心能力：①了解個(gè)人成長(zhǎng)歷程與生涯發(fā)展的關(guān)系；②分析個(gè)人特質(zhì)與潛能；③探索個(gè)人特質(zhì)與生活角色間的關(guān)系；④關(guān)切教育發(fā)展、學(xué)習(xí)內(nèi)涵與生涯之路；⑤了解大學(xué)生涯與職業(yè)生活間相關(guān)資訊；⑥認(rèn)識(shí)人力資源供需與職業(yè)生活相關(guān)資訊；⑦統(tǒng)整生涯資訊以完成生涯評(píng)估；⑧運(yùn)用決策技巧以規(guī)劃行動(dòng)方案；⑨落實(shí)執(zhí)行生涯抉擇事項(xiàng)。

高中生生涯規(guī)劃的中心理念：首先，了解自我。對(duì)自己進(jìn)行深入的了解，從各層面認(rèn)識(shí)自己；其次，探索世界。對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，了解這世界廣泛與多元的可能性；最后，整理相關(guān)資訊。對(duì)自我的了解與對(duì)世界的認(rèn)識(shí)結(jié)合，對(duì)未來(lái)做出可能性評(píng)估，嘗試可能的方向。

五、目標(biāo)

第一步：確定你人生的目的地在哪里

第二步：通過(guò)什么樣的方式你能達(dá)到目的地，我的資源在哪里

第三步：我要如何行動(dòng)，做出計(jì)劃

第四步：找出在計(jì)劃中那些事情最難做到

第五步：付出努力，并定期作檢討，我什么地方做的不好，為什么？

第六步：修正自己的計(jì)劃，堅(jiān)持目標(biāo)走下去

1.短期目標(biāo)

先擺正自己的位置，把主要精力放在現(xiàn)階段的文化課學(xué)習(xí)，鼓足自己的信心和動(dòng)力，將人生的第一步走好

2.高中目標(biāo)

磨練恒心與耐心，增強(qiáng)自己的實(shí)力，在學(xué)好文化課的同時(shí)，在高中階段要為自己人生的下一步做好準(zhǔn)備，對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行充足的了解，以各方面因素作為參考，選好合適自己的理想的大學(xué)，以及理想的專(zhuān)業(yè)，并為自己的目標(biāo)奮斗。

3.將來(lái)計(jì)劃

在高中過(guò)后，一切為自己的專(zhuān)業(yè)考慮，多學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并適當(dāng)拓寬，在平常關(guān)注相關(guān)知識(shí)，在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，果斷判斷并決定。

大學(xué)時(shí)參與學(xué)生會(huì)或社團(tuán)以鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)、交流等各方面能力；建立一定的交流圈與人脈關(guān)系；逐漸向理想的方向養(yǎng)成一定的秉性和

習(xí)慣。

結(jié)言

夢(mèng)想雖然暫時(shí)遙遠(yuǎn)，但只要執(zhí)著的追求就一定可以實(shí)現(xiàn)。高中的學(xué)習(xí)不是人生的全部，但唯有把學(xué)習(xí)上的困難克服，才能更有把握地去面對(duì)人生。十年之后不管怎樣，回想起來(lái)最美的還是這段奮斗的時(shí)光??

第四篇：高中人生規(guī)劃

高中人生規(guī)劃

時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已然成為一位高中生。面對(duì)今后的人生選擇，我首先需學(xué)會(huì)規(guī)劃我的高中三年生活。

有了理想人才能夠堅(jiān)持前進(jìn)，我的目標(biāo)就是通過(guò)三年的努力考上理想的大學(xué)。為此我必須刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，在高中三年的學(xué)習(xí)生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，全面發(fā)展，成為21世紀(jì)的新型人才。

我的優(yōu)勢(shì)是各科發(fā)展均衡，沒(méi)有明顯的偏科。對(duì)作業(yè)比較認(rèn)真，上課可以認(rèn)真聽(tīng)講，理解和表達(dá)能力較強(qiáng)。我的劣勢(shì)是學(xué)習(xí)的知識(shí)拔高不深，做的題型較少，知識(shí)面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識(shí)面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點(diǎn)一滴完善自己。

在這一千多個(gè)日日夜夜，我需努力學(xué)習(xí)知識(shí)，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中課程。我還需嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，做一名合格的高中生，做一個(gè)大寫(xiě)的人。

高中三年的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，需要我以堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)、好學(xué)求知的態(tài)度堅(jiān)持下來(lái)。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來(lái)一生的未來(lái)。我要朝著理想的大學(xué)努力，戰(zhàn)勝旅途中的困難與挑戰(zhàn)，朝著目標(biāo)走一步，再走一步。

第五篇：人生需要規(guī)劃的高中演講稿

在這個(gè)信息量龐大，瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們很容易就會(huì)迷失自我，就好比站在一個(gè)燈紅酒綠的十字路口，不知該走向何方。其實(shí)，如果將自己的人生合理規(guī)劃，明確既定目標(biāo)，到達(dá)旅途的目的地將不再是難事。此時(shí)“規(guī)劃人生”就日趨體現(xiàn)出了其重要性。

有人說(shuō)，規(guī)劃就一定要按部就班、循規(guī)蹈矩，不然怎么叫“規(guī)劃”呢?其實(shí)不然，在數(shù)學(xué)上我們學(xué)過(guò)“線性規(guī)劃”，在一個(gè)給定的區(qū)域內(nèi)都有滿(mǎn)足條件的解，但最關(guān)鍵的是能用“線性規(guī)劃”求出符合條件的最優(yōu)解。人生規(guī)劃也是一樣，規(guī)劃可以創(chuàng)新，可以不同常規(guī)，但最后的目的都是殊途同歸，找到實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最佳途徑。

90后總裁余佳文，在首期《青年中國(guó)說(shuō)》節(jié)目中，就以獨(dú)特新銳的對(duì)人生規(guī)劃的分享讓全場(chǎng)驚呼“外星人來(lái)啦”。他從小一直率性敢為，夠野夠拼，高二時(shí)他收獲了人生的第一桶金，從此走上了商業(yè)之路，赤手空拳建立品牌再到四輪融資，最后拋出“明年拿出一個(gè)億的利潤(rùn)分給員工開(kāi)心一下”的豪言壯語(yǔ)。難道這樣看似盲打莽撞的人生就沒(méi)有規(guī)劃了嗎？相反，這樣的規(guī)劃更艱難，也更需要膽量。

那么沒(méi)有規(guī)劃的人生又是什么樣子的呢？我們不妨來(lái)聽(tīng)一個(gè)童話(huà)故事。秋天來(lái)了，樹(shù)林里陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，辛勤地勞動(dòng)。有的準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，有的飛往南方，有的修補(bǔ)窩巢……有一只寒號(hào)鳥(niǎo)，她有美麗的羽毛，優(yōu)美的歌喉。她每天悠閑地玩耍，到處?kù)乓约旱挠鹈?，賣(mài)弄自己的歌喉。好心的喜鵲提醒她做好過(guò)冬準(zhǔn)備。她卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，“冬天還早呢，先玩幾天吧，到時(shí)候再壘窩來(lái)得及。”轉(zhuǎn)眼冬天到了。寒冷的夜晚，別的鳥(niǎo)兒都在溫暖舒適的窩里休息，寒號(hào)鳥(niǎo)凍得瑟瑟發(fā)抖。她唱到“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！笨墒堑诙欤?yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光里，寒號(hào)鳥(niǎo)又開(kāi)始快樂(lè)地玩耍，到了夜晚，又開(kāi)始后悔了，唱著明天就壘窩。如此反復(fù)，后來(lái)有一天，喜鵲發(fā)現(xiàn)寒號(hào)鳥(niǎo)不見(jiàn)了，到處尋找，才發(fā)現(xiàn)寒號(hào)鳥(niǎo)早已凍死在石頭縫里了。

這個(gè)寓言告訴我們，做事要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不能只顧眼前，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。

所以說(shuō)人生需要規(guī)劃。善于規(guī)劃，才有“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的氣勢(shì)；善于規(guī)劃，才有宗愨“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)”的豪情滿(mǎn)懷；善于規(guī)劃，才有赤壁之戰(zhàn)中周公瑾“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的從容不迫。

善于規(guī)劃的人生更加出彩，更加出彩的人生需要規(guī)劃。同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！讓我們從現(xiàn)在做起，規(guī)劃好自己的人生，把握好每一天，不負(fù)韶華。最后祝我們?cè)谧蠋熗瑢W(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的夢(mèng)想，收獲最美的笑顏！