第一篇：規劃精彩人生演講稿

規劃精彩人生，打造錦繡前程。各位評委老師，大家好，我叫宋德凌，來自計算機科學系軟件技術專業。我的職業規劃題目是：精彩人生，始于規劃。

我給自己的職業定位是軟件技術員，目標是高級軟件工程師。大家都知道，一個科學合理的職業規劃，離不開自己對自身的了解，所以我像大家介紹的第一個環節是自我分析，我通過參考一些權威性的測評和朋友對我的評價，結合實際對自己作出了客觀的科學的評價。

我的職業興趣為：社會型，調研型。

我對自己的要求：擴大優勢；轉化劣勢；抓住機會，不懼威脅，時刻準備，迎接挑戰

我的SWOT分析：優勢；頭腦靈活,邏輯推理能力較強，具有創造力，認真，負責。

劣勢:處理事情有點優柔寡斷，缺乏魄力。機會:就業前景較好，工作比較好找。威脅:就業壓力大、沒有工作經驗、學歷較低。

我覺得自己最突出的職業能力是：疏理能力，推理能力，信息分析能力。

主要體現在：1*頭腦靈活，喜歡在思考中解決難題，邏輯推理能力較強。

2*有意見性，創造性解決問題的能力，做事認真負責處事能力強。

這些恰恰是一個軟件開發者所具備的能力所以我將我的目標定在了軟件開發員的崗位上。

有了目標就要對自身環境進行分析，所謂知己知彼百戰百勝，我的第二個環節就是環境分析。我主要從六點進行解說，第一是家庭環境，父母都是農民，收入不穩定，但依然支持我和我姐完成大學學業，姐姐目前是軟件工程師。對我的影響很大。我也希望像姐姐一樣。

第二是學校環境、我們的校園環境非常和諧，大家學習氛圍濃厚，師資力量很雄厚。給予了我一個良好的學習環境

第三是社會環境、如今的社會，已經進入信息時代，國家大力倡導信息產業，由于信息行業發展迅速，導致人才需求量越來越大。

第四是職業環境，很有技術含量，很有前途，現在軟件工程師的人才缺口很大，但是你必須掌握真才實學，要有真本領。

第五是地域環境、我希望自己今后在北京工作，北京經濟發展迅速，社會人文環境優越，軟件技術人員需求量大。

第六是就業環境；在我國，由于計算機軟件技術為新興專業，社會分工明確，前景不錯，后期工資待遇高。

通過自我認知和環境分析，我基本上確定我在大學畢業后適合在軟件公司做開發工作，有了發展方向就要確定它是可行的、明智的；

要成為一名高級軟件工程師，并在崗位上有所建樹我已經有了明確的目標和計劃。

第三環節，職業生涯的規劃。

我的職業生涯分為準備期，前期，中期，后期，四個階段，其中在準備期中我要打牢基礎知識，學會基礎開發方法。準備專升本考試，拿到本科證書，彌補學歷不足。

在之后的前期里我要通過所掌握到的知識，進入一家以軟件開發為主體的公司。循序漸進，在實戰中學習，在努力中等待機會。

隨后在中期里我要不斷學習以及積累經驗，嘗試著學找機會自己創業。

在后期里我要具有獨立的、獨特的創業意識，開創屬于自己的事業。

其中這四個時期，我又細分為三個階段，我簡稱“3~5~5計劃”其中的3就是在校三年，在這三年中以完成學業為主，認真學習專業知識并且靈活運用，大一結束考取國家二級計算機證書，大三考取本科院校以彌補學歷上的不足，完成黨課學習，加入中國共產黨，多多參加社會實踐活動，豐富自己的創業知識；形成較好人脈。

其中的5指的是工作期間的5年，關注企業的發展，較強的管理能力，積極地工作性和豐富的專業經驗只有具備了這些能力的軟件工程師才能寫出具有一定名氣的軟件，在這五年里我要找一家適合自己的公司，將自己所學的專業知識真正的得到應用，在工作中不斷地學習與總結，不斷提高自身的學歷和實踐能力。通過五年的工作經驗，使自己更加成熟。

第二個5就是后期的創業時期，用這段時間在其他公司工作打造自己的名氣和在公司里所學的東西，開創屬于自己的事業。和同學聯合創業更好，充分發揮在大學里所學的知識，實現自己的理想與抱負。形成具有自己的風格的公司或事業，一步一步穩步發展。

然而計劃趕不上變化，我們要時刻做好失敗的打擊，所以我又規劃了備選方案，在整個過程中我只有通過不斷的轉型才能達到最終的目的

理想使人拒絕平庸，我要錘煉自己的能力，一步一個腳印，我知道我沒有先天的優勢，所以我必須更加努力，如果我的規劃可以成功，那肯定是因為我有一個大膽的夢想，因為這個世界永遠是屬于追夢的人，因為有了夢你才有方向，才能跨出人生的第一步，我堅信，成功肯定是屬于那些有充分準備和充分付出的人。

我的講述完畢，謝謝大家。

第二篇：精彩人生演講稿

1精彩人生演講稿

先生們，女士們：

本人十年寒窗，九載熬油，臥薪嘗膽、破釜沉舟、殫精竭慮，吸取五千年傳統文化之精華，融合當代與未來最新科技之成果，從而創立了空前絕后、舉世無雙、獨一無二的一句頂一萬句的放之四海而皆準的笑容，法則若能融合貫通則必保不犯錯誤不碰釘子，逢兇化吉、遇難呈祥、左右逢源、萬事亨通、游刃有余、一本萬利、鵬程萬里。

生活是五彩繽紛光怪陸離繁華似錦異彩紛呈，令人目眩神迷眼花繚亂目不暇接的，人生于世難免磕磕碰碰煩煩惱惱傷心勞神孤單寂寞困頓憂傷。但是只要你能與笑為友，以笑為容為武器，便能挽征瀾于即倒扶于大廈于將傾，化干戈為玉帛，變腐朽為神奇，從而盡享美好生活、瀟灑人生！

不管一個容貌是何等的平凡，但他臉上的微笑，卻能給人留下最美的印象，它賽過最好的化妝，能夠給人以無法代替滿足和享受。常把自己真正心里隱藏起來，而留給人的是一種模糊的，琢磨不透的虛假的印象。它像一堵無形的墻，擋住了別人與接觸的一切機會。因此，我們要一定程度地開放自己。在這個世界生活，之所以我們感到不快樂，是因為我們苛求的太多或太高。

生活的路太漫長，生命的容量太有限，我們不能在一起過分珍惜的心情中把什么都把握在手里，放在心里。

我們必須放棄一些無用的、煩惱的東西，給一些有價值的，美好的東西騰出足夠的空間，然后輕裝前進，去追求一種充實豐盈的人生！

2精彩人生演講稿

先說讀什么書，讀圣賢書，這是古訓。現在我們有各種各樣的職稱，教授、講師、助教等等，一級這個，一級那個，特級都有，有沒有一級圣賢在中國呢？好像沒有評過，恐怕不好評，可以評偉大，可以評正確，可以評資深。但是圣賢這兩個字，可能過于神圣。所以，至今查閱檔案找不到一個敢評圣賢的人。一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，哪一個是圣賢書？不知道。要讀好書，什么是好書？我現在也不明白。我覺得讀什么書的問題，確實是一個大問題。

科學家說，地球從熱氣體當中被離心力摔出來，到現在40億年了，有人說50億年了，它就慢慢地轉，慢慢的就冷卻了，慢慢地就有了水了，慢慢就有了生命，到現在為止多少年了？40億年了。那么人類從單體細胞、藻類，演變成今天直立起來的人有多少年了？大約是300萬年，北京人是50萬年，馬壩人是30多萬年，據說東非人有180——190萬年，肯定地球還沒有被挖遍，也許還有一個人類的化石，一個頭骨，一個牙齒還沒有被我們挖到，我們就乘以2，150×2就是300萬年。地球還要存在多久？地球據說還要存在40——50億年，我們人類來到這個地球上，從地上演變出人來不到300萬年，還有40億、50億年，我們還要過多久？如果有地球存在的話，就有人類存在的話，人類還要持續40——50億年。300萬，3000萬，3億，30億，你連萬分之一都沒有過去，你就不允許信這個，不允許信那個了，那么人類還探索什么呢？還想什么呢？

過去科舉有鄉試、殿試，現在我們有高考，曾經有過一道高考作文題，題目是“假如說記憶可以移植”。這當然是教大學生的老師們，也就是我們的精英，我們的專家、學者出的題。我在《南方日報》上還看到過幾篇范文，就是按照這個題目寫出來的好文章。那時我的大孫子還沒有考大學，我跟他議論過這個問題，我說你可以這么回答，假如記憶力可以移植，人類就毀滅。當然，如果真這樣寫估計是要得零分的。那幾篇范文才是“標準答案”，假如記憶力可以移植，就可以騰出時間來學雷鋒，我天天攙著老太太過馬路。假如記憶力可以移植，那還讀什么書呢？這兒有科學館的館長，有這么多學者，我把你的記憶力移植過來就算了，那么我移植你干什么呢？要移植我就移植全國最著名的教授、學者的思想，那我就成了教授、學者了，我們的精力，我們的知識，我們的技能，我們的經驗不都在我們的記憶之中嗎？知識都儲存在記憶之中，經驗儲存在記憶當中。我移植大學校長的記憶那我不就成大學校長了嗎？我移植校長的干什么？我移植教育部長的不好嗎？或者干脆移植領導人的記憶，要不移植愛因斯坦的記憶，移植大科學家，大思想家的記憶，這樣我就是知識最豐富的人。但是假如全球60億人都是愛因斯坦，那么誰來挑大糞？我們不都是住在城市里面嗎？“城市讓生活更美好”，愛因斯坦會去挑大糞嗎？挑大糞也是知識，至少是一種技能。

沒有挑大糞的人怎么辦？全世界的人類都要被臭死，沒人挑大糞人類就活不下去。假如記憶可以移植，人類就要毀滅！“學而時習之不亦樂乎”，就是說學習是一種享受，記憶力可以移植，躺在手術臺上移植記憶的時候你能得到享受嗎？我不會乘法，我也不會乘法口訣，我就掰手頭。但我一下子突然就知道了，8×8=64，我就特高興，我就特滿足，比吃了一塊餅還舒服，這是“不亦樂乎”。記憶可以移植，那么人類的愉快從哪里來？沒有了學習還能有愉快嗎？這類的高考題目出來，廣東有人提出過異議沒有？沒有。所以，我就在想，既然我們還有幾十億年要生存下去，到現在為止，暫時不把一切都固定下來好不好？不要定一個不可逾越之規，不可逾越之規現在尚未發現，我們都還處在蒙昧之中。

人類對自身的了解尚且十分無知，何況對整個世界。解剖學才發明了100多年，人體上到底結構是怎么樣的，經絡是怎么樣的，是一根管子，是一塊肉，不知道，只是說一根神經，這根神經能找得到嗎？不知道。有穴位，穴位是一個什么東西？是一個洞，還是一個塊，是圓的，是方的，是長的，你還不知道呢！干嗎到現在我們就開始包治百病呢？到處貼這樣的廣告，老軍醫包治百病。我們都還很蒙昧，不僅我這個老頭子很蒙昧，我們大家都很蒙昧，領導我們的人也可能很蒙昧。

距離智慧，距離聰明還遠著呢，沒有這個思想你就不能進步。“學而后知不足”，你連不足都不知道，說明你連學都沒有學。

3精彩人生演講稿

我們每一個人來到這個世界上，為什么有的人功業千秋，永垂不朽？為什么有的人悄悄而去，卻沒有給后人和社會留下一點兒有價值的東西？!人誰不希望自己的一生過得有意義、有價值？那么，怎樣的人生才算是有意義有價值的人生呢？對于這個問題歌德說：你若要喜愛自己的價值，就得給世界創造價值。愛因斯坦說：一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不是看他得到什么。共產主義戰士雷鋒說：自己活著，就是為了讓別人過得更美好。馬克思是歷史上一個了不起的偉大人物，他創立了科學的、光輝的共產主義學說，為人類的徹底解放指明了前進的道路。馬克思曾說：如果我們能選擇一種最適合于人類工作的職業，那么，我們就不會在它的重壓下變得意志消沉，因為我們是在為人類而作出犧牲，這樣，我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中。我們的幸福屬于成千上萬的人們。

我們的事業雖然是無聲無息的，但它將永世長存，在我們死后，善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。說這段話的時候，馬克思只有17歲，而在以后的人生歷程中，他用實際行動履行了他所說的話。他誕辰100周年時，全世界無產階級和革命人民，不是還在深切地懷念他、悼念他嗎？正因為馬克思為人類作出了卓越的貢獻，他的一生才有那樣重大的意義，他的人生價值才那樣無可估量地巨大。魯迅先生也是個偉大人物，如果他沒有橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的崇高精神，如果他沒有為中國人民的美好未來而鞠躬盡瘁，死而后已，其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。事實上，那些千古不朽、光照史冊、堪稱人類精英的偉大人物，又有哪個沒有為人類的共同事業做出過巨大的貢獻呢？

當然，我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二，但真正的有志之士，總是在最短的時間內去做出偉大的成績，在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。一個人是不可能離開人類、離開社會而獨立生活的，要使人生有價值，就得造福于人類，為社會做出貢獻。作為一個社會主義社會的青年，要使人生有價值，就得把自己的生命融入偉大的共產主義的事業之中。人生的價值只能和一個人對社會做出的貢獻的多少、立下的功績的大小成正比。許多革命烈士，年紀輕輕就為人民獻出了生命，難道他們就不愛人生？不，對人生，他們也充滿了眷戀，充滿了渴望。但是，他們為了更多人的生，面對死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠聳立在人們的心中!他們死得光榮，死得偉大，他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。

在今天的現實生活中，這樣的事例也是很多的。生命不息，攻關不止，為中華的科學事業戰斗到最后一刻的蔣筑英；用美好壯麗的青春，譜寫舍己救人共產主義之歌的張華；用生命去履行一個公民職責的安柯；更有身殘志堅、頑強學習，面對坎坷的人生之路，仍然勇猛前進的當代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。朋友們，這樣的人生是多么美好啊!貝多芬曾說：我必須學會掌握自己的命運，我決不會屈服于命運。能把生命活上千次百次真是很美!然而生命只有一次，保爾柯察金那段至理名言，我們每個青年都應當牢牢記住，并把它變為自己的實際行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣，成為語言的巨人、行動的矮子!

親愛的朋友們，一味地徘徊、彷徨，一味地哀嘆、煩惱，并不等于思考、探索、前進，更不是成熟的標志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅，不能讓青春在酒精中溶化，不能讓斗志在空想中瓦解，而應當在為祖國和人民的貢獻中創造自己的價值!

4精彩人生演講稿

傳說，幸福就像一個玻璃球，一天從天上掉了下來，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒有一個人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會擁有很多。

幸福是靠自己爭取的，你相信嗎？

我就遇見了一個玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現在算不算結束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習慣而已吧。

我知道這個結局早完是要面對的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎？

在愛情里，我們都是個迷茫的孩子，對的人和錯的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個。不管這是不是結局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。

我不急，我會慢慢的等可以走進我心底的那個人出現，我真的不急。

幸福就像一個玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現在每個人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。

5精彩人生演講稿

尊敬的各位領導，同事們：

大家好！今天我演講的題目是《人生之義，得失之間》。

同樣的制度，同樣的環境，在得與失、廉與貪之間，經過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風格迥異的曲子。有的人勤字當頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻開路，譜一曲《生命在于奉獻》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。同樣的八小時之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學習、加班加點，也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。同樣是一名父親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時刻銘記；如果說腐敗是一種挑戰，那么它需要我們勇敢面對；如果說腐敗是一種現狀，那么它需要我們努力去改變。

今年的廉政風暴帶給每一位××人的觸動是空前的、思考是深入的。風暴過后相信每一位對自己對家庭對企業負責的同志，都進行了深刻的反思。那么一個貪字，它到底給極少數滑倒的同志帶來了什么呢？

貪，折斷的是家庭團圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊，而另一頭則是望眼欲穿，孤燈夜伴；一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人背議，妻兒老小孤立無援。一個丟失道義的人，家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪。

貪，毀掉的是事業前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志、沒有了同事的支持、丟失了進取的自信、沒有了朋友的鼓勵。一個丟失道義的人，事業的意義早已被法律的威嚴所封殺。

貪，失去的是康足富裕這份福。汽車在加速、火車在提速、經濟在飛速。一代偉人鄧小平帶領我們起航的這艘巨輪，經過二十多年的揚帆，造就了全世界的經濟神話，造就了我們今天的康足富裕。可就是這么一個貪字，足以讓他滑落巨輪，墜入深淵。

一個丟失道義的人，物質的意義早已被精神的荒蕪所拋棄。貪，剝奪的是人格尊嚴這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個貪字就等同于一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴可言。一個丟失道義的人，生活的意義早已被道德判了終身監禁。

還是一個貪字，它給我們其它同志又帶來了什么？首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，首先心要清靜，然后手要干凈。其次是距離意識的加強。對眼前的名利財色保持“遠距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務實；對服務的對象保持“零距離”，排憂解難，情系百姓。再次是行動意識的增強。面對大機遇、大變革，千載難逢；大挑戰、大跨越，千山萬水。每個熱血男兒都要干勁十足的行動起來，把聰明才智各盡其能的發揮出來，排除一切干擾，把自己推進到我局跨越式大發展的戰線上來。

依然是一個貪字，它又給我們的企業帶來什么呢？案發后，局黨政班子態度堅決，旗幟鮮明，局紀委及時提出了進一步加強廉政建設的十條整改措施：包括制定突發案件處置預案，深入開展第二輪警示教育活動，開展重要崗位人員交流和干部廉政建設專題分析，與檢察院聯合開展預防職務犯罪等一系列措施。

建立健全“不愿腐敗”的自律機制、“不敢腐敗”的懲治機制和“不能腐敗”的防范機制。班子成員確保了職工隊伍的思想穩定，帶領大家以良好的精神狀態在困難中取得了新的突破。一個優秀的民族，善于從各種大災難的恢復重建中凝聚前行。一個優秀的企業，則善于從各種挫折的總結分析中提升發展。最后，我想把我國著名的文史雜家、壽星鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老常說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。

也許，人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。

第三篇：精彩人生始于科學規劃

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家上午好，精彩人生始于科學規劃

規劃精彩人生，打造錦繡前程！我的夢想，我來實現！

我叫馬喜川，在中國人民銀行魯山縣支行任辦公室副主任。

我的職業興趣為社會型、實際型、管理型。

職業能力水平的高低可以有效地預測人們的職業成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業能力水平，才能適應現代社會的迅速發展、激烈競爭和高管理水平的需要。

１、1992年11月---2000年8月保衛科內勤、守庫、押運等工作

期間工作熱情, 負責.“擒拿格斗”樣樣精通 , 技能比賽名列前

茅.2、2000年8月---2004年8月在貨幣信貸與統計科,從事金融統計和貸款卡管理等工作.3、2004年8月－2010年7月在綜合業務部從事會計記帳、會計檔案管理、會計憑證與支票影像交換系統具體操作、現金管理、反洗錢、反假貨幣、總務會計等工作。

4、2010年8月至今在辦公室，從事組織人事、宣傳群工和后勤管理等工作。

我的能力優勢是

善于與他人溝通

管理能力強

對工作熱情

能吃苦耐勞

注重團體精神

有較強的工作能力

心理素質好

劣勢是文學功底淺薄

寫作能力較差

利用優勢

彌補劣勢

抓住機遇

迎接挑戰

自我定位

? 我的職業興趣類型為實際型、社會型和管理型，表明我是復合型管理人才。

? 善于與他人溝通樂于助人

? 管理能力強

? 對工作熱情

? 能吃苦耐勞

? 注重團體精神

? 有較強的工作能力

? 心理素質好

? 保衛科、貨幣信貸與統計科、綜合業務部、辦公室這四個崗位為我積累了豐富的工作經驗

家庭環境分析

我出生一個普通家庭，有一個堅強，嚴厲卻思想進步從事金融工作的父親和民主，慈愛的技術工人母親。雖然生活條件舒適，但談不上優越，所以從小各方面就十分優秀的我沒有像許多同齡孩子們一樣被溺愛和寵壞，要強的父母親希望我更能早日出人頭地，于是培養了我獨立而堅強的個性。

我有一個幸福、和諧、美滿的家庭，妻子在單位工作出色，兒子在學校年年被評為三好學生，妻兒十分支持我的工作。

社會環境分析

在全球金融環境動蕩、房地產調控和產能過剩風險增加的 大背景下，2012年中國宏觀經濟政策重在“保增長”，貨幣政策“穩中有松”，把穩增長、調結構、控物價、惠民生、促改革、保穩定有機結合起來。

陳建生市長在2012年全市金融工作會議上提出了各金融機構要以積極的態度應對當前復雜的形勢，多措并舉抓好資金信貸這個核心環節，為促進我市經濟社會平穩較快發展作出新貢獻。

職業環境分析

魯山縣支行工作環境好，風氣正，職工干勁足，我對未來的發展充滿信心。

短中長期職業生涯目標設定

短期計劃（2012年---2015年）

學好金融專業知識，提高英語和電腦的應用水平，提高應用文寫作水平。積極參加各類活動，擴大交際面，高度關注國內外金融動態。

中期計劃（2015年---2020年）

搞好支行服務管理工作，在工作中不斷探索學習，掌握各種技能，創新工作思路，改進工作方法，加強金融調研工作，逐步將自己打造成為“復合型”人才，成為行長的“左膀右臂”。

長期計劃（2020年---2025年）

結合所學知識和實踐經驗，有計劃、有步驟的開展各項工作 改善工作取得的成效、經驗、創新成果，分析當前面臨的形勢和問題，建立健全各項制度，為縣域金融機構發展注入新的活力，打造獨特有效的金融工作理念，開創縣域金融工作新局面。

五、計劃實施

行動方案

1參加更高層次的管理培訓，取得相應的文憑和證書。

2進入管理領域，提高自身的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

3繼續學習深造，學習其它方面的知識，豐富自身的知識體系，增加自己的競爭籌碼。這樣才能技壓群雄，才有能力去管理其他人。

4以保持穩定的工作為前提，有機會就向更高層次發展。5擁有健康才擁有一切。所以我要按時體檢。

六、評估和反饋

我會根據全面評估，認真分析原因，及時做出評估調整

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

我不能決定生命的長度，我卻可以控制它的寬度； 我不能左右天氣，但我可以改變心情；

我不能改變容貌，但我可以展現笑容；

我不能控制他人，但我可以掌握自己；

我不能預知明天，但我可以充分利用今天；

我不能樣樣順利，但我可以事事盡心。

最后，祝 本次大賽圓滿成功，謝謝大家！

第四篇：人生規劃演講稿

計劃與規劃

提到規劃，我不知道同學們是否想到了和它相近的一個詞——計劃。那這兩個詞總會有什么不同吧？那些細心的同學會發現為什么我們常說“人生規劃”而不是“人生計劃”呢？

所謂規劃，就是比較全面長遠的發展計劃。而計劃就是工作或行動以前預先擬定的具體內容和步驟。計劃與規劃，我就把它稱為短期預定的事以及長期預定的事。那么下面我就先說一下我的短期目標慢慢過渡到長期目標的過程。

我曾問過一個老師，什么樣的計劃才算是好的計劃。她沒有用多復雜的語言，只是說：“說了或寫了，就一定要做完，并且要做好。”這不就是開學時提到的“說到做到”嗎？我也愛定計劃，可就是做不到。到九點寫完作業，可我偏偏多了半個小時。其原因就是寫著寫著，腦子就跑到其他地方去“玩”了，手中的筆自然也就停下了。因此我做事時，效率遠沒有其他人高。可是，我又不想“頭懸梁，準刺骨”這樣疼痛的方法。那怎么辦呢？我問了爸爸，他告訴我了一個方法：寫計劃時，先不預定時間。等到寫完時在后面寫上從幾點開始到幾點結束。這樣就能給自己一定的改進機會。

我半信半疑地照著做了，顯然效果剛開始并不理想。我從超出30分鐘變成了35分鐘。看到這個情況，讓不甘心的我又努力加快寫作業的速度。20分鐘，15分鐘，10分鐘，5分鐘……漸漸的，我終于露出了開心的笑容。

這只是每天的學習方面的計劃，我在各方面還訂了各種計劃。比如體育、特長等等。學會做計劃，是為了學會做規劃。學會完成計劃，則是學會如何更好地實現自己的規劃目標。

雖然我們不能預測未來，但可以把握現在。學會抓住身邊的機會，去完成自己將來的夢想。不要沒嘗試過就說“不”。即使一下子沒做到也沒有關系，誰的人生路上不需要經歷些坎坷？記得從小學時總愛說的一句話“失敗是成功之母”。跌倒了，就到找到原因再站起來。不要因為別人的話而被左右自己的想法，要學會分析與判斷，再加上一顆堅持不懈的心，相信經過我們的努力，我們就會離我們的規劃目標越來越近！

2014屆初一下半學期升旗演講

第五篇：人生規劃演講稿

人生規劃演講稿

0歲以前，大部份的人是相同的，升學讀書升學讀書??，建立自己基礎。在父母親友，社會價值觀影響及誤打誤撞的情況下完成基本教育。20歲之后，我們開始變的不同

申鉉滿說‘我很后悔年輕時沒有好好規劃時間，英語只學了一段時間，卻把大量的時間用在和朋友一起玩樂上。那時我整天和朋友混在一起，什么正經事都不做，只盼著有天能遇見“命中注定的那個人”。現在想起來真是后悔，后悔白白浪費了一生中最寶貴的時光，后悔沒有努力學好英語，后悔沒有堅持學珠寶設計，后悔沒有下定決心學長笛??

如果你現在還不知道你將來要做什么，那就更需要多方面學習，因為在學習的過程中，你一定能發現令你特別感興趣的領域。如果還能回到30歲前，我一定會很勤奮地學習，學到腦子里再也裝不下更多的知識為止。

年輕時是播種的時期，不是收獲的時期

當然我們目前處于高中階段，學習是首要，高考是關鍵。未來的大學四年我是這樣想的：

1、學習當然不能落于人后，提高學習能力；

2、提高人際溝通能力，建立良好的人際關系

3、積極地參與各校內外實踐活動，豐富經驗。

4、選擇參加一兩個杜團,學生會等組織,有意識地鍛煉自己的能;

5、學會充分利用圖書館,網絡等教學資源,多和老師同學交流 ；

6、做好學習方式的轉變,處理好不同課程學習的深度和廣度;

7、要合坦地安排作息時間,形成良好的作息制度;

8、始終保持謙虛學習的態度，努力提高自己的修養；

8、發展自己的興趣，對自己的涉獵面有一個全面的補充；

9、打工，積累各種工作經驗，體驗真正的社會生活。

目前的想法如此，至于補充完善的地方，我想，隨著心智的成熟也會有變動的吧。

我無法預測我的未來會是怎樣,但我會沿著自己的路線做到最好,當我走出校門，邁向社會時,我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業生涯

眾多的社會因素，改變著不同人的命運，但我明白自己的命運必須自己把握

高中是夢想起航的地方，高考是起步的基石。不管前方是寧靜安詳的世外桃園，還是布滿荊棘的迷霧森林，我都應該勇敢執著地按著計劃一步一步地走下去，把最初的夢想緊握在手上，去體味青春的百種滋味。就算有失望，但也不能絕望，相信我定能到達那個我最想去的地方，建造一個屬于我自己的彩虹天

最后，我想說：“你無法為出生負責，但你一定要為自己的人生負責！”